【實(shí)用】新鮮事五年級(jí)作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的新鮮事五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開展了一場(chǎng)名為“遨游漢字王國(guó)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)可真是有趣又新鮮。
首先是猜字謎活動(dòng)，語(yǔ)文課代表迫不及待地亮出謎面：“七十二小時(shí)�！贝蠹蚁肓税胩�，得出了好多答案，但都不對(duì)。語(yǔ)文課代表見(jiàn)大家沮喪的樣子，就提示了一句：“一天是多少個(gè)小時(shí)呀？”李文杰興奮地喊道：“我猜出來(lái)了，是‘晶’字�！边�真被他猜中了!李嘉镕又說(shuō)了一個(gè)字謎：“雨下在田上�！贝蠹乙宦�(tīng)，這太簡(jiǎn)單了，我們異口同聲地說(shuō)：“雷�！钡鹊�，還有很多，我就不一一說(shuō)了……這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
接下來(lái)是拼字比賽。老師在黑板上寫了一個(gè)“日”字，讓我們加一筆，看看能組成哪些字。我原來(lái)認(rèn)為只能組成三個(gè)字，那就是舊、白和目。結(jié)果讓我大吃一驚，班長(zhǎng)居然組成了九個(gè)字：舊、白、目、甲、由、申、電、旦。不用說(shuō)，她是拼字比賽的冠軍了。我們都很羨慕她。
我們還進(jìn)行了修改錯(cuò)別字比賽。我發(fā)現(xiàn)，可以用形聲字的知識(shí)來(lái)修改錯(cuò)別字。我再也不會(huì)把“羨慕”寫成“羨暮”了。
這次的“遨游漢字王國(guó)”活動(dòng)，不但有趣、新鮮，而且使我受益匪淺。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起校園里的新鮮事，那可真不少！下面我就說(shuō)說(shuō)星期三下午第二節(jié)課的事吧。
那節(jié)課是體育課，可體育老師臨時(shí)有事不能來(lái)，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書。這下，我們可樂(lè)壞了！聽(tīng)了老師的命令，就迅速下去排隊(duì)去了。剛站好隊(duì)，同學(xué)們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，興奮地說(shuō)個(gè)不停。不一會(huì)兒，圖書就傳到我們這兒了。后面的同學(xué)急忙向前看，不停地催促著：“快，快，”呀！前面的那個(gè)同學(xué)不小心把圖書弄到地上了，老師趕忙說(shuō)：“快，按照序號(hào)排一排！”那個(gè)同學(xué)急忙彎下腰，去撿那些圖書，旁邊的同學(xué)也來(lái)幫忙。由于他們的幫助，一摞圖書很快就被排列好了，有了這次的教訓(xùn)，我們更加小心了。于是，圖書又被順利地傳遞著……
傳了一會(huì)兒，因?yàn)榍懊娴膱D書傳得較慢，我們一看還沒(méi)到我們這兒，干脆蹲下來(lái)，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個(gè)自在，別班同學(xué)要是看見(jiàn)我們，肯定羨慕死了！過(guò)了一會(huì)兒，圖書又傳到我們這兒了，這次是一摞接著一摞，我剛把一摞圖書交給后面的那個(gè)同學(xué)，前面那個(gè)同學(xué)又把一摞圖書遞給我……我們的頭和身子扭來(lái)扭去，都覺(jué)得很有意思，又說(shuō)又笑，笑的都沒(méi)有勁了，我的腿都軟了，差點(diǎn)摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兪菫閷W(xué)校這個(gè)大家庭做貢獻(xiàn)。
哈！最有意思的是要數(shù)傳遞“空書”了，本來(lái)這一摞圖書已經(jīng)傳遞完了，下一摞圖書還沒(méi)有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的那個(gè)同學(xué)要書。那個(gè)同學(xué)便裝模作樣地遞給我一本“空書”。我也裝著是圖書，扭過(guò)去，把“書”遞給后面那個(gè)同學(xué)……過(guò)了一會(huì)兒，圖書又傳過(guò)來(lái)了，我前面那個(gè)同學(xué)把書遞給我，風(fēng)趣地說(shuō)：“這是真書！”逗得我們哈哈大笑……
這樣，一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，回去上課了。上樓梯的時(shí)候，我們還興致勃勃地討論著……這次傳遞圖書的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了幫學(xué)校做貢獻(xiàn)的快樂(lè)，也讓我懂得了助人為樂(lè)的道理。
我們校園里的新鮮事呀，可不少！下次有機(jī)會(huì)，我還和大家一起分享。噓！
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
睜開朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天又開始了，今天又會(huì)有怎樣的校園趣事等待我呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，迎接的是一件美妙而有奇特的語(yǔ)文課。今天我們學(xué)的是：我愛(ài)你漢字。漢字是一個(gè)可愛(ài)的小精靈。漢字里面帶了許多的奧妙，等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ铱粗切┗顫娍蓯?ài)的小精靈無(wú)精打采的站在方框里面，真想把它們放到美麗多彩的大世界里面，不受拘束的玩耍、嬉戲。漢字又許多的理解和意義。如:一看見(jiàn)“森林”這一個(gè)詞語(yǔ)，這一個(gè)詞語(yǔ)，仿佛來(lái)到了深幽的大森林；“嬉戲”這一個(gè)詞語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了許多機(jī)靈、可愛(ài)的小朋友在綠茵茵的草地上嬉戲；“狡猾”這一個(gè)詞語(yǔ)，仿佛看見(jiàn)了小販在買東西是很狡猾，竟然欺騙我們這么可愛(ài)的小學(xué)生。其實(shí)，這些只不過(guò)是我根據(jù)自己的理解、豐富多彩得想像編出來(lái)的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了�；顫娍蓯�(ài)的同學(xué)們，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地走出了教師門，來(lái)到葡萄廊底下，拿處自己的玩具。有的扔沙包，有的跳皮筋，有的打乒乓球。各式不同、多姿多彩。上大課間活動(dòng)時(shí)，辛勤的園丁帶領(lǐng)著我們?cè)诤蟛賵?chǎng)上玩耍。“一寸光陰，一寸金�！彼晕沂终湎н@美好的一天。在老師的陪伴下我們盡情的嬉戲，雖然滿頭大汗，但是十分開心。
校園的一天多么有趣啊!它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和歡樂(lè)，我喜歡我美麗而有去的校園。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們嘰嘰喳喳的沖出教室開始熱鬧的玩耍！看看校園吧！一年級(jí)的老師有的帶著小朋友上廁所，有的帶著他們玩老鷹抓小雞，有的小朋友自己在操場(chǎng)上練爬樹！
二年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)們正在比賽跳繩呢，不管男生女生都跳的滿頭大汗的'，有的同學(xué)跳的太慢了急的抓耳撓腮的！五年級(jí)和六年級(jí)的哥哥姐姐們更是熱火朝天，只見(jiàn)他們正在玩扔沙包的游戲，個(gè)個(gè)都像小鳥一樣嘰嘰喳喳的跑來(lái)跑去！我們班也不會(huì)甘敗下風(fēng)，更是別有一番風(fēng)味！只見(jiàn)我們班的男生分成了兩波，第一波男生在捉迷藏，第二波的的男生玩貼燒餅！說(shuō)說(shuō)捉迷藏吧！
李佳克躲在了一棵大樹后面，由于藏不夠隱蔽，沒(méi)過(guò)幾秒鐘就被李炅炅像貓咪抓老鼠一樣的給抓了出來(lái)！李炅炅高興的捧腹大笑說(shuō)：“你居然輸?shù)倪@么快！難道是因?yàn)槟强脴洳粔虼髥�？”同學(xué)們也都跟著哈哈大笑起來(lái)！“叮鈴鈴”上課了，快回教室！真是有趣的課間活動(dòng)！
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
我叫史村，今年10歲了，我的學(xué)校在鄭州市，黃河路第一小學(xué)，我現(xiàn)在是五三班的一位學(xué)生。
今天讓我給大家講一講發(fā)生在我們學(xué)校里的新鮮事吧。我記得那是20xx年的冬天，我和往常一樣吃完早飯，背上書包去上學(xué)去了。我一出門就被白茫茫的大雪擋住了我的去路，雪下的非常大，這是鄭州市今年的第一場(chǎng)鵝毛大雪。這時(shí)我就回去叫爸爸開車送我上學(xué)。爸爸出門一看又把車子放回了地下室，說(shuō)：“這路太滑了，不敢開車送你。”于是我們就去公共汽車站，坐公交車，可是32路公交車一輛接著一輛，人太多，上不去車。這是來(lái)了一輛空空的32路公交車也不敢開太快，只好慢慢的往前走，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于到達(dá)學(xué)校，可是我遲到了。那天很多同學(xué)都遲到了都是因?yàn)檫@場(chǎng)大雪，一進(jìn)班老師就叫我們下樓打雪仗。我們與四班進(jìn)行了激烈的較量，我們兩個(gè)班在打雪仗真是太有趣了，不光有趣，還有美麗的風(fēng)景，而且還有一些人的車被砸了。
我記得，還有一天我們這里下了一場(chǎng)傾盆大雨，這天早上爸爸把我送到學(xué)校，來(lái)學(xué)校送我，一進(jìn)去學(xué)校里水很深，水到了我的小腿間，下課我們就跑下樓去玩水，我全身都濕完了，我們玩水，大家都說(shuō)我玩水無(wú)敵了。中午回到家，爸爸看完全身濕完了，爸爸吵了我一頓，只好在換一件衣服了。
這就是我們學(xué)校里的新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
上課鈴響了，我們端端正正地坐著等語(yǔ)文老師來(lái)上課。其他班的老師都匆匆地經(jīng)過(guò)我們班，陸陸續(xù)續(xù)聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”的聲音。不一會(huì)兒，走廊上再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，其他班已不時(shí)地傳出瑯瑯書聲，可我們班的老師久久不見(jiàn)蹤影。有些同學(xué)不耐煩了，著急的神情盡顯臉龐：“是不是老師有事到外公干了啦？”“可能老師忘記了上課吧？”有些干脆說(shuō)：“老師見(jiàn)我們調(diào)皮，辭職不干了！”……頓時(shí)，話聲四起，喋喋不休。
目之所及，班長(zhǎng)站起來(lái)維持秩序，大吼一聲：“請(qǐng)安靜！老師可能因什么事一下子來(lái)不了，稍安勿躁！”并快速走上離他座位不遠(yuǎn)的黑板上揮筆寫下一個(gè)大大的“靜”字。同學(xué)們也“識(shí)趣”地安靜下來(lái)，但滿腦問(wèn)號(hào)仍縈繞其中。大概又過(guò)了十分鐘，同學(xué)們又嚷了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)喊著：“科代表去叫老師來(lái)上課呀！”又有同學(xué)嘟著嘴：“這樣與其坐著，不如玩?zhèn)�痛快！”話音沒(méi)落便有同學(xué)嬉耍了起來(lái)。目睹情景，科代表才動(dòng)身去找老師。但是，老師找不著，卻連他自己也玩起了“失蹤”。
這下子，整個(gè)班都像炸開了鍋，嘩聲四起“老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，霎時(shí)，鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師手搭著科代表的肩膀進(jìn)了教室，笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們就以‘老師不在時(shí)’為主題，寫一篇習(xí)作，把你們剛才的反應(yīng)、感受表述出來(lái)�！币幌伦�，同學(xué)們你看著我，我看著你，再看看老師，我們都低頭不語(yǔ)，但心里明白……
就這么一節(jié)平凡的課，卻讓我學(xué)到了不少知識(shí)，至今難忘。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
這一段兒，我們學(xué)校在每個(gè)班的教室里都安裝了一項(xiàng)高科技產(chǎn)品——班班通，又名電子白板。
一聽(tīng)到電子白板這個(gè)詞，我第一個(gè)想到的就是寫字用的無(wú)塵白板，可是又想到前面的“電子”二字，就讓我有些百思不得其解了，同時(shí)我心里也產(chǎn)生了疑問(wèn)：這個(gè)電子白板到底是干什么用的？直到老師使用它時(shí)，我才知道，其實(shí)班班通很“神奇”，它有著和電腦一樣的功能，但它比電腦更好、更快捷。它沒(méi)有鼠標(biāo)，只要用電子筆輕輕一點(diǎn)，老師所需要的課件就出現(xiàn)了。使用時(shí)還不用拉窗簾，比投影方便多了。班班通不僅看得清楚，使用時(shí)還方便，這就兩全其美了。
有了班班通，老師們不用再為投影的“癱患”而擔(dān)心教學(xué)效果，同學(xué)們也能更好的了解課堂上學(xué)到的知識(shí)。
老師說(shuō)班班通是現(xiàn)在最先進(jìn)的教學(xué)產(chǎn)品，全河南省沒(méi)有幾座小學(xué)這么先進(jìn)，連上海有的中學(xué)都沒(méi)有先進(jìn)的班班通呢！我聽(tīng)后，覺(jué)得我們真是太享福了！
就這樣，有了這項(xiàng)“神奇”的高科技產(chǎn)品的事情，成了我們校園里的一個(gè)大新鮮事。
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