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        山東高考作文24小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店及解析

        時(shí)間:2021-04-10 12:23:31 推薦作文 我要投稿

        山東高考作文24小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店范文及解析

          2017年山東高考作文題目及范文

        山東高考作文24小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店范文及解析

          清晨,一縷清風(fēng)吹來(lái),帶著花香和露水的氣息,把數(shù)翻的沙沙作響。陽(yáng)光溫柔的照射進(jìn)來(lái),金色陽(yáng)關(guān)灑在桌上的書(shū)本上,淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書(shū)香中迷失了。

          大地因生命而精彩,人生因豐悅而甜美,心靈則因書(shū)籍而清澈。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)是智慧的源泉“讀一本好書(shū),距如何一個(gè)高尚的人說(shuō)話”;書(shū)是興趣的源泉“書(shū)中自有藏金屋,書(shū)中自有顏如玉”;書(shū)是才華的表現(xiàn)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書(shū)中有華美的句子,絢麗的文字,動(dòng)人的情感。怎樣才能把書(shū)中的靈魂轉(zhuǎn)換為自己的東西呢?讀書(shū)如品咖啡,只有細(xì)細(xì)品味,才能悟出其中的真理。

          古人讀書(shū),如混鹿奔泉,又如六月飲雪。我讀書(shū),可以流連忘返,卻做不到廢寢忘食。古人云:“讀書(shū)有三到,謂,心到,眼到,口到!蔽业恼Z(yǔ)文老師說(shuō):“讀書(shū)萬(wàn)萬(wàn)不可囫圇吞棗,要善于做筆記,所謂:不動(dòng)筆墨,不讀書(shū),把書(shū)中的內(nèi)容,圈、點(diǎn)、畫(huà),還要寫(xiě)讀后感和讀書(shū)心得。只有這樣才能有好的學(xué)習(xí)效果。洗盡鉛華。”沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)確實(shí)要有好的.學(xué)習(xí)方法才能有好的效果。此后,我按照老師所說(shuō)的,做好筆記,句句斟酌。在書(shū)海中,我感受到了“三國(guó)”中波瀾壯闊,英雄豪氣,欣賞到了唐詩(shī)宋詞,豪邁婉約,雄心壯志,領(lǐng)悟到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然閑逸。

          書(shū),有無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的軌跡。記得,有句俗話說(shuō)過(guò):“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”。書(shū)如春風(fēng);習(xí)慣,則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生,忽明忽暗;四季輪回,花開(kāi)花落;青青子衿,悠悠我心。自以樂(lè)從書(shū)來(lái),亮以人生。

          風(fēng)氣帆正懸,書(shū)開(kāi)墨跡香。讀書(shū)習(xí)慣見(jiàn)其樂(lè),趣味華以亮人生。讀書(shū)如品咖啡,只其苦而澀,知其香而樂(lè)。細(xì)品其韻味,步入樂(lè)之境。

          靜靜聆聽(tīng)著四季,沙沙的翻書(shū)聲,輕輕觸動(dòng)著我的心弦。我想,世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,莫過(guò)于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香,青梅煮酒的雅趣之中。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書(shū),習(xí)慣,如春天的綿綿細(xì)雨,伴隨著我成長(zhǎng),讀書(shū)之樂(lè)何處尋?書(shū)讀百遍,其樂(lè)自見(jiàn)。

          2017年山東高考作文題目解析

          今年是山東高考語(yǔ)文自主命題的最后一年,山東卷的作文雖然仍是材料作文,但明顯改變了風(fēng)格。20xx年至20xx年高考山東卷的作文雖也是材料作文,但都是給出一則有寓意或哲理的材料,盡量避免直接關(guān)照社會(huì)新聞熱點(diǎn),今年卻是選擇了一則有時(shí)效性的新聞材料,體現(xiàn)了向全國(guó)卷平穩(wěn)回歸的思想。

          2017年作文從所選材料來(lái)看,作文材料很好地滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,和諧、平等、友善。關(guān)注底層、弱勢(shì)群體,很好地弘揚(yáng)了社會(huì)正能量,體現(xiàn)了山東卷關(guān)注社會(huì)民生、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn),切合學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際,能夠很好地考查出學(xué)生寫(xiě)作水平。

          近幾年山東卷作文淡化審題,其中20xx年的“窗子就是一個(gè)畫(huà)框”,20xx年的“絲瓜藤,肉豆須,分不清”,20xx年的“行囊已經(jīng)備好”,都可以從不同角度切入分析立意,今年的“某書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè)”的材料也可以多角度立意。

          從商家、經(jīng)營(yíng)者的角度來(lái)看,首先,24小時(shí)營(yíng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式以及模式背后的人文關(guān)懷,表明商家在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,具有不以利益為先,追求精神價(jià)值的精神,這一點(diǎn)是非?少F的;其次,24小時(shí)書(shū)店不拒絕任何人進(jìn)入,體現(xiàn)了一種包容的思想;再次,這些來(lái)消遣、休息、躲避的人,也有可能成為買(mǎi)書(shū)人,他們是一群潛在的消費(fèi)者,對(duì)他們包容,其實(shí)就是為將來(lái)書(shū)店的大發(fā)展埋下伏筆,據(jù)此可以寫(xiě)一寫(xiě)打開(kāi)思路,改變經(jīng)營(yíng)理念;助人亦助己;無(wú)論是企業(yè),還是個(gè)人,要有大格局、大胸懷,等等。

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