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        制作生物標(biāo)本的作文

        時間:2021-04-05 08:39:42 推薦作文 我要投稿

        制作生物標(biāo)本的作文

          寒假的一天,我校生物小組的同學(xué)們聚到動物實驗室,將在毛老師、胡老師的帶領(lǐng)下制作山雞標(biāo)本。

        制作生物標(biāo)本的作文

          我和劉林、胡開在-個小組。在我們的實驗桌上平躺著一只死了的環(huán)頸雉,它那幾根亮麗的尾羽正無力地垂著。真不知我們“工程”完畢后這雉雞該怎樣翹著尾巴向人炫耀。

          我們抑制住興奮的心情,仔細(xì)地想著老師講過的實驗步驟。先明確主要有兩部分工作:一是剝皮,二是填充。桌上擺著老師準(zhǔn)備好的兩盤工具,我們一眼就認(rèn)出了剝皮所需的那個盤子,因為里面有剪子、手術(shù)刀和石膏粉!拔襾韯!”劉林捋起袖子就要干!安恍!”剝皮最需要的是心細(xì),稍不留神刀子就會割破皮毛,山雞就不會像現(xiàn)在這樣美麗了。于是我們一致推舉胡開“主刀”,我和劉林幫助遞工具。

          胡開似乎已把制作步驟熟記在心。只見他把雉雞腹面朝上平放在桌上,用剪子在胸部開口,沿腹中線向前剪到龍骨突,停下來,把嗉囊里的`臟東西掏干凈。一股惡臭撲鼻而來,而平時最愛干凈的胡開卻毫不嫌棄,一點點用手掏著。接著,他不是繼續(xù)往前剪開脖子上的皮,而是“咯嚓”一聲把頸骨剪斷,并把剛才剪開口的皮毛連同頭部向后一翻,緊覆著肌肉的無頭骨架便顯露出來,油亮的皮將羽毛遮在下面!敖o,石膏粉”。劉林將那一盤用來吸水的石膏粉擺到胡開面前。胡開將雙手蘸滿了石膏粉,盡力地把皮毛從這個無頭雞上往后扒。這時扒的是背部的皮了。他左手摁住已剝離的皮,不讓露出來,怕弄臟,右手用刀片輕輕劃開皮和肉之間粘連得很緊的膜,把它們分開難度很大。只見胡開不停地蘸著石膏粉,不停地劃著,那皮毛一點點卻又很快地被剝開!昂脴觾旱!”我們都松了口氣。由于填充的需要,只需保留尺骨、脛腓骨及頭的前半部,其它骨頭都要剪掉,以防止腐爛變質(zhì)。

          半個小時后,一張完整的皮剝了下來。我們把皮毛翻轉(zhuǎn)了回來,羽毛依舊五彩斑瀾,只是身體癟了。胡開干得很成功

          下一步是填充。“該我了!”劉林早就躍躍欲試。他拿來另一套用品:幾根鐵絲,一瓶由砒霜和肥皂按1:2比便混合而成的防腐劑和一堆棉花。由于這幾根鐵絲的粗細(xì)恰好足以支撐身體,他便不用再費心思了。他拿出一根,一頭放在喙處,另一頭在比爪多出10厘米處剪斷,這用來支腳,用來支尾的一根要再長出15厘米。兩根鐵絲在一端并齊,在中間胸部的位置交叉擰幾圈,形成一個平躺的十字架:前面稍短,支頭;后面稍長,支尾;兩邊向下窩,支腳。劉林按照腦中的構(gòu)圖,將這一切完成得精確、利落。我們這才發(fā)現(xiàn)原來生物小組的每個同學(xué)都是能手。

          下面真正開始填充。他把腿骨、翅骨纏上棉花,用繩捆好,刷上防腐劑,退回到皮毛里,頭部刷上防腐劑,退回。用棉花填眼窩,將眼眶撐起,再安上兩個玻璃珠作眼球。該安支架了。支腳的從腿部插入,從腳后跟穿出;支尾的從尾下穿出,托起長長的尾羽--由于鐵絲比尾短,不易看出;支頭的要穿過頭部,一直插到喙。在大面積填充前還要在全身內(nèi)部涂上防腐劑。然后,劉林用鑷子夾起廢棉花,一塊塊往里填。先填背部(鐵絲上面),再填背下。翅膀處壓上稻草,防止翅膀掉下。腿、尾巴處同樣。劉林細(xì)心地將棉花纏成圓柱形,去填充頸部,這樣從外面來看才會更逼真。然后,劉林這個大小伙子開始穿針引線,將剝皮時剪開的口縫合上一些,再接著填,直到身體撐得鼓鼓的,像活了一樣,才把開口全部縫上。

          他松了口氣,以為大功告成了。其實還差一項最富藝術(shù)性并且對全局有著重要影響的工作--整理、固定!斑@要由女孩子來做!蔽艺f。我也憋股勁兒要露一手呢。我拿來一個鑿有兩個洞眼的特制的木臺兒,將穿出維雞腳后跟的那兩根鐵絲穿過木臺上的眼兒,用鉗子擰個圈,固定在背面,雉雞就雄糾糾地站起來了。怎樣設(shè)計它的造型呢?我撫著它的羽毛,思索著。讓它保持常態(tài)吧。我讓雉雞脖子昂起,頭微側(cè),翅膀用線捆住,緊貼身體,尾巴微展,形成小角度的扇面。這種感覺就像在設(shè)計一件精美的藝術(shù)品。最后整理一下羽毛,將被線壓住的羽毛抽出,蓋在線上面。

          精心整理后的雉雞,羽毛光潔平整,神氣活現(xiàn)地站在那里,好奇地望著眾人,似乎比原來更快活呢!

          我們?nèi)齻圍在它周圍,輕輕地?fù)崦,快活地談(wù)撝趺匆部床粔,全然忘了掛在額頭上的汗珠。是啊,有什么能比欣賞自己的勞動成果更令人欣慰呢?這時胡老師走過來了,看到我們的杰作,不住地贊嘆。別的組正做得熱火朝天呢。

          這次標(biāo)本制作,既鍛煉了我們的動手能力,又培養(yǎng)了我們大膽心細(xì)的科學(xué)作風(fēng),給我留下了深刻的印象。我將牢記這句話:成功的秘訣就是多做、多練。

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