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神奇的葉脈標(biāo)本制作作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的葉脈標(biāo)本制作作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 1
星期天的下午，天空飄起了雨點(diǎn)，越來(lái)越密，越來(lái)越大，而我期待參加的小記者活動(dòng)——制作葉脈標(biāo)本的心情也越來(lái)越激動(dòng)，我迫不及待地早早來(lái)到教室簽到，等待著我喜愛(ài)的課堂。
很快，小記者們都準(zhǔn)時(shí)簽到，屬于我們的快樂(lè)開(kāi)堂開(kāi)始了。老師先介紹了制作葉脈需要的材料：堿水、顏料水、牙刷、鑷子，當(dāng)然還有我們的主角——樹(shù)葉，最好像桂花葉，就比較結(jié)實(shí)，有些樹(shù)葉太嫩就不行了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著視頻，覺(jué)得一切都是那么不可思議的旅程開(kāi)始了�？矗蠋燑c(diǎn)燃酒精燈，把樹(shù)葉放在堿水里煮，“不能煮太爛哦，要掌握好時(shí)間�！崩蠋熞贿叢僮饕贿叾谖覀�，“洗潔精水也行，能掌握好的.清水都可以煮。”緊接著，大家都迫不及待地去領(lǐng)取了一片煮過(guò)的樹(shù)葉，拿起鑷子夾住樹(shù)葉往水盆里面浸一下，拿出事先帶來(lái)的秘密武器——牙刷，哈哈，這可是一門技術(shù)活，不是刷，而是敲，力道不能太重，也不能太輕，得把樹(shù)葉的肉肉都敲掉，剩下清晰可見(jiàn)的樹(shù)葉紋路。我敲敲敲，再浸點(diǎn)水，再敲敲，很快，我的勞動(dòng)成果便清晰可見(jiàn)——樹(shù)葉已成了透明筋狀的一片，我往紅色顏料水里一浸，再用面巾紙輕輕覆蓋按壓，呵呵，一片透亮的紅紅的葉脈就這樣亮相了。
當(dāng)然，老師說(shuō)我們的葉脈還可以裝飾得很漂亮，像家里有塑封機(jī)，有塑封膜的，還可以塑封保存。這個(gè)書簽又實(shí)用又環(huán)保，我想我要多做幾片，送給我的同學(xué)們！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 2
3月12日上午九點(diǎn)半，蕭山日?qǐng)?bào)社9樓舉辦了制作葉脈標(biāo)本的專題活動(dòng)，我們50名小記者參加了本次活動(dòng)。
首先，由瓜瀝明德學(xué)校的徐維健老師給我們作“葉脈標(biāo)本制作”的講座。他告訴我們制作葉脈標(biāo)本需要準(zhǔn)備一些材料，主要包括：剪刀、燒杯、酒精燈、氫氧化鈉、雙氧水、牙刷、鑷子等。當(dāng)然，少不了葉片啦！我們要選擇葉肉厚、一年生、又不太嫩的完整的葉片。常用的可以是桂花、山茶或者含笑的葉子。接著給我們?cè)敿?xì)介紹葉脈標(biāo)本制作步驟：配10-15%氫氧化鈉溶液、煮葉片、去葉肉、上色、塑封。
老師說(shuō)完，接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候啦！老師給了我們每人一片氫氧化鈉溶液煮過(guò)5分鐘的桂花葉。我用鑷子小心翼翼地夾著葉柄到清水盆里漂了漂，然后平攤到桌子上用牙刷使勁拍打，過(guò)了一會(huì)兒，許多葉肉被拍打下來(lái)，我連忙用鑷子夾著葉片再次到清水盆里漂洗。如法炮制幾次之后，綠色的葉片變成了透明的`，只留下了薄如蟬翼的葉脈。我?jiàn)A著葉柄，將葉片浸到紅色染料里，二三秒之后取出放到紙巾上吸干。這樣一片紅色的葉脈標(biāo)本就制成了。
最后，徐老師教我們一個(gè)讓標(biāo)本變得高大上的辦法，那就是將它黏在白色卡紙上，背面寫上工整的勵(lì)志名言或祝福語(yǔ)，再塑封一下，一片精美的葉脈書簽就大功告成了。這次活動(dòng)深受小記者們的喜愛(ài)，取得了圓滿成功。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 3
盼星星，盼月亮，終于等到制作葉脈標(biāo)本的日子了！我滿心歡喜，早早地來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社九樓會(huì)議室。
老師將制作葉脈標(biāo)本的過(guò)程以及注意事項(xiàng)詳細(xì)地講解后，我們便開(kāi)始制作了。
我們一個(gè)一個(gè)有序地用鑷子從老師那兒領(lǐng)取用雙氧水煮過(guò)的葉子。我小心翼翼地夾著葉子，將它放進(jìn)在清水里浸泡了一會(huì)兒。接著，我將葉子輕輕地放在桌子上，準(zhǔn)備剔除葉肉。
剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除，還要保證葉脈完好無(wú)損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反復(fù)擦拭。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)自己已經(jīng)剔好，并且開(kāi)始染色了。好勝心極強(qiáng)的我也不甘示弱，于是，我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會(huì)兒，葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地刮了下來(lái)。真是“欲速則不達(dá)”��！我吸取了前面的教訓(xùn)，小心翼翼地開(kāi)始刷我的第二片葉子。果然，功夫不負(fù)有心人，葉脈完好無(wú)損。
接下來(lái)，就是染色這一步。我用鑷子將已經(jīng)剔好的葉脈輕輕夾起，放進(jìn)紅色燃料里。此時(shí)，葉脈猶如一條浮上水面的小魚，在紅色的湖面上悠閑自由地享受著日光浴。過(guò)了幾分鐘后，我輕輕地將葉脈撈起。這時(shí)的葉脈，發(fā)生了神奇的變化，它變成了鮮艷的紅色。透過(guò)燈光，鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的.翅膀，又如一片紅色的薄紗，漂亮極了。
我如獲至寶，小心地將葉脈標(biāo)本用紙巾裹住，輕輕地夾在小記者手冊(cè)里。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫。活動(dòng)結(jié)束了，我只好依依不舍地離開(kāi)了報(bào)社。一路上，我依舊沉浸在這次活動(dòng)的快樂(lè)中。這次活動(dòng)意義非凡，它讓我感受到了自然界神奇的生命現(xiàn)象，還讓我懂得了，只有一步一步腳踏實(shí)地，才會(huì)成功。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 4
暑假在龐泉溝度過(guò)的5天快樂(lè)時(shí)光，我認(rèn)為最有趣的事就是做植物標(biāo)本了。
7月21日上午，趙老師教我們?nèi)绾巫鲋参飿?biāo)本。我們分成四個(gè)小組，分頭去采摘自己喜歡的植物。聽(tīng)到指令后，躍躍欲試的我們立刻沖向了“植物園”。有的營(yíng)員見(jiàn)花就采，不一會(huì)兒，手里就儲(chǔ)存了大把嬌艷欲滴的花；有的營(yíng)員則到更遠(yuǎn)的地方“探險(xiǎn)”，想采摘奇異的植物。我們組就屬于敢于探險(xiǎn)的`一組。我們穿過(guò)草地，來(lái)到一片較為開(kāi)闊的地方，小組的營(yíng)員就各自奔向各自的目標(biāo)。忽然，我發(fā)現(xiàn)一種漂亮的植物，它靠近根的葉子是綠色的，再往頂部逐漸就變成了紅色。我小心翼翼地割下它�？苫厝ゲ胖溃鞘切顦�(shù)，葉子還太嫩，是做不成標(biāo)本的�？磥�(lái)，我的知識(shí)還太貧乏，還需要增加“營(yíng)養(yǎng)”��！
下午，我們開(kāi)始制作標(biāo)本。我們先在臺(tái)紙的左上角粘上標(biāo)簽，然后，在植物背面均勻地涂上白乳膠，再把它正面朝上粘在臺(tái)紙上。如果植物的莖太粗，就還得用紙條固定。在臺(tái)紙上靠著莖劃開(kāi)兩條小口，再穿過(guò)紙條，固定住紙條，最后晾干，植物標(biāo)本也就順利完成了。趙老師夸我做得好，還要收我為徒呢！我真高興，但不知道他說(shuō)的是不是笑話。
5天的夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束了，但我的心還留在龐泉溝的仙境中，留在那多姿多彩的植物世界中。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 5
我的心愛(ài)之物是一只蝴蝶，是我去鮮花港時(shí)買到的。
我當(dāng)時(shí)無(wú)意間就看到了它，它的翅膀十分的美麗：它的翅膀上有著像孔雀似的藍(lán)綠色條紋，顏色也有許多：有淺藍(lán)、深藍(lán)、翠綠、普藍(lán)、黑和白，藍(lán)綠相襯，黑白相間，讓人看了就不禁心生愛(ài)意。十元錢一只，也不貴，我立即決定買下了它，我心想：我一定要好好照顧它，讓它一直陪伴在我的身邊。
當(dāng)時(shí)它剛到我家，它還有些怕生，害怕地在籠中來(lái)回飛舞，我一開(kāi)始覺(jué)得它是餓了，我趕緊把籠子打開(kāi)，放了一些食物進(jìn)去，可是它一口也不吃，我著急地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)我知道它是害怕我，我收拾出來(lái)一間屋子，把門和窗子都關(guān)上，再把籠子打開(kāi)，這樣人都沒(méi)了，它也就不害怕了。我呢，在添食的時(shí)候也不用好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，它也漸漸地和我熟了。有一次在我開(kāi)門時(shí)，它靜悄悄地落在我的`肩上，把我嚇了一大跳，我看看它，它也不走，我笑了笑，它扇動(dòng)了幾下翅膀，好像它也在沖我笑呢!我干脆把它帶出了那間屋子，它快速地扇動(dòng)翅膀，像芭蕾舞演員似的在房子里跳著優(yōu)美地舞蹈，我心滿意足地笑了。
有一天我放學(xué)回家，照常去籠子那里看看它，但卻只看見(jiàn)它在那里一動(dòng)不動(dòng)地躺著，沒(méi)有任何生命跡象了，我哭得梨花帶雨的，我不想讓它離開(kāi)我，于是我就把它做成了標(biāo)本，永遠(yuǎn)地放在了我的家中，變成了我的心愛(ài)之物!
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 6
每年春節(jié)，我都會(huì)和奶奶的朋友一起放煙花，放鞭炮，今年也不例外。
一大早，我和露露、婷婷聚在一起放煙花。我先拿出一個(gè)我的煙花，用打火機(jī)點(diǎn)燃，迅速扔了出去。這時(shí)候婷婷的弟弟郝浩出來(lái)了。當(dāng)他看到我們放煙花時(shí)，他迅速捂住了耳朵。要知道，平時(shí)，浩浩最怕煙花爆竹。然而現(xiàn)在，放了兩三分鐘的'煙花，煙花依舊安靜無(wú)聲。郝浩走了過(guò)去，一腳踢開(kāi)了煙花，臉上帶著無(wú)視的表情，還“哼”了一聲。出乎意料的是，煙花被放在半空中，變成了三種顏色：紅色、黃色和綠色。最后，“啪，啪，啪……”響了。我們?nèi)齻�(gè)都在爭(zhēng)著說(shuō)“好看”，可是郝浩呢？已經(jīng)嚇得魂不守舍了！
我把我的煙花給了婷婷和露露，我們?nèi)齻�(gè)一起玩。我們?nèi)齻�(gè)人把煙花放在一起，用打火機(jī)點(diǎn)燃，就跑了。三朵煙花開(kāi)始燃放。沒(méi)想到，這種煙火居然會(huì)跳來(lái)跳去。三個(gè)煙花一起跳，同時(shí)相撞。這個(gè)煙火似乎很喜歡郝好，并且跳到了郝好的腳下。它嚇得郝好哭著跑回家，不停地喊著“媽媽”和“媽媽”.我們?nèi)齻�(gè)看到郝好這個(gè)樣子都笑了！孫爺爺好像被我們感染了。他從厚厚的云層中探出頭來(lái)，用紅色的陽(yáng)光溫暖著我們！
今天是元旦，新年快樂(lè)！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 7
星期六，蔚藍(lán)色的天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公露出了笑臉，慈祥地望著大地。我和幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備進(jìn)行一次采標(biāo)本活動(dòng)。我們一路笑著、唱著……
我們來(lái)到草地上，我拿著標(biāo)本夾，東張西望，尋找著植物標(biāo)本。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一株翠綠色的長(zhǎng)著一角形葉子的奇異小草，連忙蹲下來(lái)，小心翼翼地自言自語(yǔ)：“咦，我怎么從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呀，你叫什么名字��？”可是小草不會(huì)說(shuō)話。我就問(wèn)后面的李繼來(lái)：“李繼來(lái)，你說(shuō)這是什么草�。俊钡罾^來(lái)好像啞吧一樣，沒(méi)吭聲。我正要怪他，可是剛一轉(zhuǎn)身，便忍住了。原來(lái)李繼來(lái)正在全神貫注地捉一只停在花蕾上的'蝴蝶。那只蝴蝶實(shí)在太美了，身上的斑紋、顏色多樣，兩只翅膀合并著，豎在花朵上，好象一片美麗的圓樹(shù)葉。李繼來(lái)抿著嘴，弓著腰，慢慢地靠攏它�？拷耍拷�，只見(jiàn)他悄悄地將手伸向蝴蝶，兩個(gè)手指猛地一合，夾住了蝴蝶的翅膀。李繼來(lái)高興得又蹦又跳。這時(shí)，我也把那株小草的葉子剪了下來(lái)。
我們又來(lái)到樓前的花壇邊，看到了很多很多的花葉子，我們用小刀輕輕地把葉子一片一片地割下來(lái)。有紅色的、綠色的、還有紫色的……真是五顏六色，美麗極了。它們的樣子千奇百怪：有圓圓的、有心形的、有帶著小刺的……真是有趣極了！
我愛(ài)大自然，更愛(ài)采集標(biāo)本。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 8
看著學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里的蝴蝶標(biāo)本，我不禁思緒萬(wàn)千。
一次偶然，在草叢中看見(jiàn)了一只黑色的蝴蝶，身上有黃色的斑點(diǎn)，一看就很惡心，不是都說(shuō)蝴蝶一般色彩鮮艷嗎，怎么還有黑色的，一定是異類。
都說(shuō)蝴蝶有五種視維細(xì)胞，比人類多兩種，可以看到人類無(wú)法命名的顏色，看你一身黑，恐怕是只有一種視維細(xì)胞吧。
想到這我就更加惡心了，你如果真只有一種視維細(xì)胞，誰(shuí)知道你有沒(méi)有碰過(guò)什么不干凈的東西，蝴蝶生下來(lái)就是很好的“媒人”，在取食花蜜時(shí)傳播傳播花粉，為許多植物的“正常”開(kāi)花結(jié)果創(chuàng)造了條件，讓自然界充滿生機(jī)，滿足人們對(duì)多種生物的環(huán)境需求。我看見(jiàn)你飛得又慢，長(zhǎng)得又丑，只會(huì)為世界增添惡，我想連花都不愿意讓你取食花蜜吧，被你碰過(guò)的.花一定會(huì)被處死，看來(lái)你就是個(gè)“災(zāi)星”。我越想越起勁，真想把它抓住，然后將它五馬分尸�！暗未稹�！下雨了，我趕緊躲在樹(shù)下，尋思著等雨停后捉住它。
“噗”！它被雨水打中了，我正暗自高興呢，你罪有應(yīng)得吧，老天都不想讓你活。它落入水洼中，在水中掙扎著，不停地掙扎，這時(shí)我震撼了，它那要用盡最后一絲力量，也要重返天空的愿望震撼了我。在這以后我不再討厭黑蝴蝶了。
或許這是天意吧，在五指山上我竟又遇到了同樣的場(chǎng)景，不過(guò)在我發(fā)現(xiàn)它之前是從遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一抹亮麗的色彩，就在我要走近時(shí)，它被一群孩子們抓住了，它不停地扇動(dòng)翅膀。讓我不知所措，我不知是否應(yīng)該勸孩子們放了它。這讓我想起了那只我曾經(jīng)討厭的黑蝴蝶，它那對(duì)柔弱的翅膀在水中無(wú)力地拍打著，我相信它在水中一定是在等彩虹吧！我從蝴蝶身上懂得了就算摔落至少曾經(jīng)碰過(guò)云朵，就算離場(chǎng)也要留下回想，就算受傷也是生命中的嘉獎(jiǎng)，無(wú)論成功與否都不能放棄最初的夢(mèng)想。
雨后的黃昏很美，那只蝴蝶帶著淡淡的紫色扇動(dòng)著翅膀從我一年前飛過(guò)……
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 9
今天在作文課上，老師向我們展示了兩個(gè)鏡框，鏡框里鑲嵌著十幾只精美的蝴蝶標(biāo)本。這些蝴蝶標(biāo)本的品種、樣子、顏色和大小都有不同之處，非常漂亮，同學(xué)們都聚精會(huì)神的觀察著。蝴蝶標(biāo)本的品種非常多，有粉蝶、枯葉蝶、燕子蝶、鳳蝶，還有蛺蝶等等。蝴蝶標(biāo)本的顏色五彩繽紛，()有黑色的、白色的、紫色的、藍(lán)色的、綠色的、暗紅色的····，非常美麗。
蝴蝶標(biāo)本的翅膀最美麗，上面的花紋引人注目，有條形的、圓形的、月牙形的、放射形的····漂亮極了。我最喜歡的那只蝴蝶個(gè)頭最大，全身都是黑色的，它的名字叫"森林公主".它的前翅是三角形的，上面有一道道的金色的花紋，后翅最漂亮，其邊緣呈波浪形，上面有月牙形的花紋。你若站在不同的角度，就會(huì)看到它的身上變幻出不同的色彩，有孔雀藍(lán)、孔雀綠、紫色、粉色，后面還長(zhǎng)著尾突，非常好看。我不但喜歡森林公主，而且還喜歡枯葉蝶。一說(shuō)到枯葉蝶我突然想起一個(gè)問(wèn)題，那就是：這個(gè)蝴蝶為什麼叫枯葉蝶呢？原來(lái)枯葉蝶的翅膀就像兩片枯葉一樣，枯葉上有葉尖、葉柄，還有一道葉脈呢。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也分前翅和后翅的`，當(dāng)它趴在樹(shù)上的時(shí)候就可以偽裝自己，躲避危險(xiǎn)。
我愛(ài)神奇的大自然，以后要經(jīng)常認(rèn)真的留心觀察大自然的一草一木，還有那些可愛(ài)的小生靈，了解更多的自然界之謎。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 10
暑假里，我的姑爺送給我了一只蟈蟈，這只蟈蟈渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，兩片大翼能發(fā)出悅耳的`聲音。我一眼就喜歡上了它。
我每次給它拔青草，但它卻不怎么喜歡吃，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，蟈蟈非常喜歡吃南瓜花。”話音剛落，我立馬摘了三四朵南瓜花，爺爺卻搖頭告訴我每天喂它一個(gè)就行了。但是我覺(jué)得只有讓蟈蟈多吃飯才能更強(qiáng)壯！
在我的精心照顧下，蟈蟈一天比一天長(zhǎng)大了，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，每當(dāng)四周安靜下來(lái)的時(shí)候，蟈蟈背上的兩片大翼就會(huì)發(fā)出美妙音律，動(dòng)聽(tīng)極了！時(shí)間長(zhǎng)了我和它都有感情啦！
然而有一天，它卻被我一時(shí)疏忽大意，我把它放在外面活活被太陽(yáng)熱死了，我當(dāng)時(shí)傷心地哭了起來(lái)。我真的不是故意的，對(duì)不起！媽媽告訴我說(shuō)：“別難過(guò)了，我們把它做成標(biāo)本，你還可以天天看到它�！蔽野胄虐胍伞�
一直到現(xiàn)在，蟈蟈雖然還跟原來(lái)一樣栩栩如生，但是卻成為了最美的標(biāo)本。通過(guò)這件事，我知道了以后要改掉粗心大意的毛病。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 11
聽(tīng)小伙伴說(shuō)自己做過(guò)植物標(biāo)本，我很新奇，就親自體驗(yàn)了一回。前天上午，我和媽媽拿了一個(gè)塑料袋來(lái)到河邊，采集了一些銀杏和柳葉。
回到家，我精心挑選了幾片完好無(wú)損的葉子，把它們洗得干干凈凈，用布擦干。找到了一本足足有七百多頁(yè)的書，把銀杏葉和柳葉小心翼翼地夾進(jìn)書中。
第二天打開(kāi)書本，樹(shù)葉被壓得很平整，我拿出來(lái)把它們晾干，每一條葉脈清晰可見(jiàn)。為了更深入地了解樹(shù)葉，我還上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái)小小的柳葉能清熱、透疹、利尿、解毒；銀杏有抗衰老，抗癌，美容和護(hù)膚等多方面的療效。沒(méi)想到我能用這么有“出息”的樹(shù)葉做樹(shù)葉標(biāo)本，多高興呀！我把這些資料用筆端端正正地抄寫在粉色的`卡紙上，用塑料片把樹(shù)葉和資料卡夾在一起，再用透明膠把它們封好，樹(shù)葉標(biāo)本就完成了�？粗约河H手做的標(biāo)本，愛(ài)不釋手。
這次做樹(shù)葉標(biāo)本，不僅讓我體驗(yàn)了做標(biāo)本的樂(lè)趣，最重要的是使我更深地了解了樹(shù)葉的知識(shí)。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 12
夏色清爽，現(xiàn)在正是綠樹(shù)成蔭、夏山如碧的時(shí)節(jié)，最適合做樹(shù)葉標(biāo)本了！我這個(gè)小小標(biāo)本狂怎么能夠錯(cuò)過(guò)這個(gè)絕好的機(jī)會(huì)呢？
清晨的山林，有些淡淡的薄霧尚未散去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去若有若無(wú)，像是仙女舞動(dòng)的輕紗。柔柔的陽(yáng)光灑在山林間，郁郁蔥蔥的葉子便有了深深淺淺的綠。
我大步流星地向樹(shù)林走去，各種各樣的樹(shù)葉讓我目不暇接。選樹(shù)葉可是要費(fèi)些功夫的。要選綠綠的、有點(diǎn)干、形狀好看、摸起來(lái)特別舒服的那種樹(shù)葉才好。摘的時(shí)候要小心，要慢慢地，保證標(biāo)本的完整，留下莖干和葉子。選好了荷花玉蘭樹(shù)葉目標(biāo)，我仔細(xì)端詳著，樹(shù)葉的正面是綠色的，泛著光亮。背面附著棕色毛茸茸的短毛，莖干較粗壯。我把它收到我的采摘袋中。決定認(rèn)領(lǐng)這棵植物，一個(gè)星期來(lái)采摘一次，想看看它在每個(gè)節(jié)氣有什么變化。
回到家中，我把樹(shù)葉用蘸了水的紙巾擦干凈。接著，我把樹(shù)葉夾在一本厚厚的書中，靜靜地等待著。第一天，一放學(xué)回到家，我就迫不及待地翻開(kāi)書本，找到標(biāo)本，給它翻個(gè)面。整平樹(shù)葉，調(diào)整莖干和葉片的位置。一連好幾天，我堅(jiān)持給標(biāo)本翻面，避免粘在書本上。
一個(gè)星期到了，我來(lái)到上次摘過(guò)標(biāo)本的那棵樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)枝條的頂端萌發(fā)出一個(gè)小綠苞，不同于樹(shù)葉，毛茸茸的。我舍不得摘下來(lái)，只是從旁邊摘了較老的.標(biāo)本。壓在同一本書里面。在書的封面上貼好標(biāo)簽。
接下來(lái)的幾天我每天穿梭在樹(shù)林中，小綠苞會(huì)變成什么呢？我在別的枝頭上又發(fā)現(xiàn)了新的綠苞。每天都在增多。終于忍不住了，我摘了一個(gè)小小的帶有綠苞的標(biāo)本。壓在了我的書里。
等待了無(wú)數(shù)個(gè)日夜后，小綠苞變成了一朵朵大花，像荷花一般，亭亭玉立在樹(shù)枝上，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。我采摘一朵花，采用烘干技術(shù)做成干花。掛在我的書房，像一只正待飛翔的白鴿一般。
我把其他的標(biāo)本用塑封膜一一壓制好。壓制標(biāo)本可是個(gè)技術(shù)活，需要兩個(gè)人才能完成。首先，拿出一張塑封膜，撕開(kāi)把標(biāo)本整齊地放在紙板上，把膜從邊緣貼起，一個(gè)人拿尺子慢慢地固定標(biāo)本，另一個(gè)人從膜的表面用尺子輕輕地推，然后把標(biāo)本壓好。貼好標(biāo)簽，就完工了。
看著每一張壓制好的標(biāo)本，仿佛是我跟它們之間在對(duì)話。雖是同一棵植物卻有著不一樣的一年四季。我真想繼續(xù)探究它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 13
我很喜歡蝴蝶，翻開(kāi)我的日記本，就會(huì)看見(jiàn)里面夾著一只漂亮的蝴蝶標(biāo)本！這只蝴
蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點(diǎn)，真是漂亮極了！
記得有一次，我看見(jiàn)一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動(dòng)著，在陽(yáng)光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目��！
我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會(huì)死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來(lái)越遠(yuǎn)！
翻看《動(dòng)物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶， 它為什么叫這種名字呢？原來(lái)它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的'黑色、藍(lán)色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍(lán)色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會(huì)隨著季節(jié)的更替而變化呢！
我特別喜歡蝴蝶，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)好多蝴蝶還是農(nóng)業(yè)和果木的主要害蟲，真是的，這么漂亮的蝴蝶怎能成害蟲呢？
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 14
這個(gè)雙休日老師給我們布置了這樣一個(gè)回家作業(yè)，那就是制作動(dòng)植物的標(biāo)本，我被安排到了制作動(dòng)物標(biāo)本的一組，我好期待哦！
星期六的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)難得的好天氣啊！我和我的.組員來(lái)到了校園里，準(zhǔn)備抓一些昆蟲等，我們各自帶了一些醫(yī)用酒精，容器，針還有棉簽。首先，我們撿了一根樹(shù)枝，在草坪上仔細(xì)的尋找著一些昆蟲類，我們低著頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的找，差不多已經(jīng)趴在地上找的程度了，終于在我們的不懈的努力下，找到了幾只蝸牛還有一個(gè)不認(rèn)識(shí)叫什么的小東西，這小東西長(zhǎng)得可真有點(diǎn)丑啊，白白的身體布滿黑色的絲，我都不敢碰她呢！小動(dòng)物找到了，接著我們拿出帶來(lái)的酒精，可這小東西一碰酒精就立刻死了，我們又把抓來(lái)的蝸牛和蚯蚓也泡在酒精里，悶制了15分鐘，這下，它們?nèi)妓懒恕?5分鐘后，我們打開(kāi)容器蓋，戴上一次性的手套，用針扎它們的穴位，再用酒精擦拭，這樣就大功告成了。
通過(guò)這次親身試驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎么制作動(dòng)物標(biāo)本，雖然這次做的沒(méi)有想象中的那么好，但是看著自己的這份收獲，還是覺(jué)得很有意義的！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 15
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和伙伴們一起去樹(shù)林里采摘樹(shù)葉，做標(biāo)本。我心里十分激動(dòng)，高興得一跳三尺高，小伙伴們也高興得不得了。
我們伴著車上悠揚(yáng)的古典音樂(lè)，來(lái)到郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。只見(jiàn)各式各樣的樹(shù)葉紛紛飄落：有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像搖籃，黃綠相間；還有的似穿上紅衣的大雁，展翅翱翔，美麗極了。我們先撿起幾片較大的葉子，拼成“紙”，接著又拾起十幾片小黃葉，拼成了小船，幾個(gè)小伙子正坐船去另一個(gè)城市游玩，看著美麗的.畫，我們情不自禁地把圖畫粘到了“紙”上面。因?yàn)檫@是第一次做標(biāo)本，所以我對(duì)這種活動(dòng)不熟悉，也不知道怎么做，我請(qǐng)教他們，本以為他們只會(huì)簡(jiǎn)單地喊一聲“不會(huì)”，可他們卻是一心一意地教我，像一名老師一樣仔細(xì)，像一位媽媽般溫柔，不一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了怎樣做標(biāo)本，還知道了標(biāo)本上應(yīng)該有什么，他們講完后，還嘻嘻哈哈地笑呢！我們把“紙”放在準(zhǔn)備好的籃子里，興高采烈地回家了。
多么有趣的有意義的難忘的一天��！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 16
今天我終于可以做洋蔥標(biāo)本啦！如果大家還沒(méi)搞懂是怎么回事的話，那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
晚上，我又一次興奮地打開(kāi)工具箱，拿出顯微鏡。就在這時(shí)，一個(gè)令我欣喜若狂的念頭“呼”地一下子從我眼前一閃而過(guò)：“今天我何不來(lái)做一個(gè)洋蔥標(biāo)本？”
說(shuō)干就干，我馬上從工具箱中取出布、載玻片、蓋玻片、鑷子、塑料瓶……我先小心翼翼地拿起載玻片和蓋玻片，用布輕輕擦拭干凈，接著使用滴管在載玻片中央滴了一滴清水。然后拿出刀片輕輕地劃出了一個(gè)小正方形。并用鑷子撕下了一小塊透明薄膜，將它浸入水滴中。用鑷子把薄膜攤平，最后我用鑷子夾起蓋玻片慢慢地蓋在薄膜上�！肮�！終于成功啦！”我興奮地大叫了起來(lái)。等等，好像還少點(diǎn)兒什么，對(duì)了！我一拍腦袋說(shuō)道：“我忘了放龍膽紫了！”我馬上拿出龍膽紫混了點(diǎn)兒水，又用滴管將龍膽紫滴在了蓋玻片的側(cè)邊緣，然后用吸水紙從蓋玻片的.另一側(cè)吸液體。使龍膽紫浸潤(rùn)到標(biāo)本全部。
真是“功夫不負(fù)有心人”，最后我終于觀察到了洋蔥的細(xì)胞核和細(xì)胞壁長(zhǎng)什么樣子了。
原來(lái)科學(xué)是如此神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名偉大的科學(xué)家。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 17
有一次，我、爸爸、媽媽和表妹去海邊玩，參加了很多有趣的活動(dòng)，其中，我最難忘的要算是采標(biāo)本了。
那天早晨，我們帶著桶子、鏟子、游泳圈，背著一些零食和水，興致勃勃地到海灘采標(biāo)本。
到了海灘，我們一看，那景色真美啊：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海仿佛和天空連接在一起了。天空白云朵朵，大海白帆點(diǎn)點(diǎn)。那絢麗多彩的朝霞就像給大海披上了一件燦爛的衣裳！
我們顧不得欣賞這美麗的風(fēng)景，就急著去采標(biāo)本了。由于大潮剛退不久，海灘上留下了很多小動(dòng)物：有小螃蟹、海螺、貝殼、小蝦、珊瑚石……我迫不及待地采了起來(lái)，望著那些又漂亮又有趣的小動(dòng)物，心里甭提有多高興了！真想拿個(gè)大桶，把所有寶貝都帶走。
我正貪婪地采著標(biāo)本，忽然聽(tīng)到表妹興奮地喊道：“表姐，快點(diǎn)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一只螃蟹和一個(gè)海星了！”我飛快地朝著表妹奔去，只看見(jiàn)有一個(gè)小螃蟹用它那小小的鉗子對(duì)著我們，那鉗子一張一合，派頭十足！它威風(fēng)凜凜的.樣子，好像在夸耀自己：“瞧！我多威風(fēng)��！”這時(shí)，表妹對(duì)我說(shuō)：“表姐，快點(diǎn)把這只傲慢的家伙捉回去，給它一點(diǎn)顏色看看！”于是，我把手一伸，捉住了小螃蟹的一個(gè)條小腿，它拼命地掙扎，還不時(shí)想用它的鉗子鉗我的手，但對(duì)我一點(diǎn)用都沒(méi)有。我小心翼翼地把它放到桶里。
過(guò)了一會(huì)，漲潮了，我們要回到酒店里了�？粗袄餄M滿的“戰(zhàn)利品”在爬來(lái)爬去，我和表妹開(kāi)心地笑了。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 18
姑姑送了我一只既可愛(ài)又漂亮的蝴蝶標(biāo)本，小小的，可美了！
這只蝴蝶標(biāo)本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。
這只小蝴蝶產(chǎn)自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標(biāo)本全身大體呈黑色；中間有兩條優(yōu)美的.弧線，呈天藍(lán)色；兩只小觸角到現(xiàn)在還端端正正地在那兒豎著，看起來(lái)可精神了！
我想，這只蝴蝶一定經(jīng)歷了許多磨難，從一只小小的毛毛蟲，到一只翩翩飛舞的蝴蝶，他一定遭遇的數(shù)不清的災(zāi)難。而他從沖破蝶蛹的那一刻起，有會(huì)有多少災(zāi)難等待著他呢？想到這兒，我不禁想起人類自己：我們也好象那一只只蝴蝶，從出生，到死去，也會(huì)被重重的困難與災(zāi)難困擾，而我們是
否也應(yīng)該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢？
雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標(biāo)本，可他卻給我?guī)?lái)了不同凡響的人生啟示與目標(biāo)！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 19
自然老師給我們布置了作業(yè)——做植物標(biāo)本，我最喜歡楓葉，決定做楓葉標(biāo)本。
星期天，我和媽媽一起來(lái)到錫惠公園。秋天的錫惠公園可美了，我顧不得觀賞迷人的秋景，一頭扎進(jìn)茂密的樹(shù)林里。樹(shù)林里樹(shù)葉多極了，那紅紅的楓葉特別引人注目，紅的那么鮮艷，紅的那么顯眼，我迫不及待地采集起來(lái)，一片又一片，紅紅的楓葉裝滿整個(gè)籮筐。
回到家，我精心挑選出幾片完整無(wú)缺的楓葉，把它洗凈，擦干。找來(lái)一本大辭海，把楓葉小心地一片一片地夾進(jìn)書中。我生怕重量不夠，又在辭海上加了一本大詞典。
幾天以后，我翻開(kāi)辭海發(fā)現(xiàn)楓葉平平的，干干的，知道可以上臺(tái)紙了。我找來(lái)臺(tái)紙，放好位置，盡量做到美觀。葉子正面朝上，背面朝下，葉尖向上，葉柄向下。標(biāo)本放好后，再用透明膠固定好。然后找來(lái)一張小紙片，寫上樹(shù)葉的名稱，采集的日期，把它端端正正地貼在臺(tái)紙的右下角，最后用透明玻璃紙蒙在臺(tái)紙上，一份精美的楓葉標(biāo)本就做好了。
看著自己親手做的楓葉標(biāo)本，我心里美滋滋的�？粗�，看著那一片片楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，燃燒著，燃燒著……
星期天，我和媽媽一起來(lái)到錫自然老師給我們布置了作業(yè)——做植物標(biāo)本，我最喜歡楓葉，決定做楓葉標(biāo)本惠公園。秋天的錫惠公園可美了，我顧不得觀賞迷人的秋景，一頭扎進(jìn)茂密的樹(shù)林里。樹(shù)林里樹(shù)葉多極了，那紅紅的楓葉特別引人注目，紅的那么鮮艷，紅的那么顯眼，我迫不及待地采集起來(lái)，一片又一片，紅紅的楓葉裝滿整個(gè)籮筐。
回到家，我精心挑選出幾片完整無(wú)缺的楓葉，把它洗凈，擦干。找來(lái)一本大辭海，把楓葉小心地一片一片地夾進(jìn)書中。我生怕重量不夠，又在辭海上加了一本大詞典。
幾天以后，我翻開(kāi)辭海發(fā)現(xiàn)楓葉平平的，干干的，知道可以上臺(tái)紙了。我找來(lái)臺(tái)紙，放好位置，盡量做到美觀。葉子正面朝上，背面朝下，葉尖向上，葉柄向下。標(biāo)本放好后，再用透明膠固定好。然后找來(lái)一張小紙片，寫上樹(shù)葉的`名稱，采集的日期，把它端端正正地貼在臺(tái)紙的右下角，最后用透明玻璃紙蒙在臺(tái)紙上，一份精美的楓葉標(biāo)本就做好了。
看著自己親手做的楓葉標(biāo)本，我心里美滋滋的�？粗�，看著那一片片楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，燃燒著，燃燒著……
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 20
今天，我和爸爸一起到府山廣場(chǎng)后面的文物館里看鳥類標(biāo)本，去的路上，我的心情是很快樂(lè)的，像一只活蹦亂跳的小兔子，又像一只唧唧喳喳的小畫眉，嘴巴說(shuō)個(gè)不停。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我和爸爸終于到了府山廣場(chǎng)，買好了票，我和爸爸就進(jìn)去看鳥類的標(biāo)本了。
一走進(jìn)文物館內(nèi)，一只沒(méi)有開(kāi)屏的雄孔雀就把我吸引住了，它那美麗的外觀，龐大的體形，炯炯有神的眼睛，使我震驚。雄孔雀身長(zhǎng)240厘米，它的尾巴特別的長(zhǎng)，頭部的冠的羽毛豎起來(lái)了，頸、上背及胸部具有綠色光澤，尾上覆羽特長(zhǎng)并具閃亮眼斑而成尾屏。它習(xí)性與沿河的低山林地及灌叢。
接著，我看到的.是戴勝，戴勝是不會(huì)錯(cuò)識(shí)的中體形、色彩鮮明的鳥類。具長(zhǎng)而尖黑的聳立型粉棕色絲狀冠羽。頭、上背、肩及下體粉棕，兩翼及尾具有黑白相間的條紋。嘴長(zhǎng)且下彎。它性格活潑，喜歡開(kāi)闊潮濕地面，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴在地面翻動(dòng)尋找食物。有警情時(shí)冠羽立起，起飛后松懈下來(lái)。
最后看的是虎皮鸚鵡，虎皮鸚鵡身體纖細(xì)而尾長(zhǎng)，身長(zhǎng)180厘米—200厘米。原生種主要為黃綠色，頭及背黃色而有黑色橫紋，故稱虎皮鸚鵡，雌雄鳥羽色相似。經(jīng)人工飼養(yǎng)繁殖的虎皮鸚鵡羽色多種多樣。它野生時(shí)喜歡大群生活常喧噪不休。以植物種子、果實(shí)為食。營(yíng)巢于樹(shù)洞。每年繁殖3次，每窩產(chǎn)卵4—9枚。在人工條件下，四季均可繁殖。
文物館里除了以上介紹的三種，還有銀歐、紫嘯鶇、烏鶇、鴛鴦等等，今天看到的可真多，受意匪淺��！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 21
周日說(shuō)到就到了，巴不得待在家里的我們，晚自習(xí)硬是齊刷刷靜坐在教室學(xué)習(xí)。著實(shí)有些無(wú)聊，不過(guò)，突然就不無(wú)聊了，這是為什么呢?
“你們看，今天晚上的蟲子好多啊!”坐在后排的三人感嘆到。大家伙紛紛聞聲望去，東瞧瞧，西望望的硬是看不到一只，據(jù)說(shuō)是在上面，咱們又往上看去，繞了一圈沒(méi)瞅著的我，算是放棄了，低頭寫作業(yè)去咯。一陣沉默后，一聲“別動(dòng)”驚醒了我，下意識(shí)的.扭頭一看，是練豐豪沒(méi)錯(cuò)了，他在我胳膊上捉到了一只蟲子!我的目光隨其移動(dòng)，好家伙，不看不知道，一看嚇一跳，后頭的三人正把捉到的白蟻塞進(jìn)筆芯里哩。
盧凱健給我遞了一支裝好后的筆芯，明明白白地看了一遍，根據(jù)相關(guān)人員的介紹，這蟻是讓他們給捅進(jìn)去的。眼珠又大又圓又黑，真叫人不敢與其直視。下課了，一旁擺弄著的詹錦宇見(jiàn)黃俊霖走來(lái)，不慌不忙的拿出他手中的筆，慢慢的扭開(kāi)，并向大家分享筆芯上的蟲，不大不小的聲音正好入了黃俊霖的耳，一扭頭便大叫起來(lái)，不明真相的吃瓜群眾坐等看好戲，“你干什么，這是我的筆，你知不知道，你竟然拿來(lái)裝蟲”黃俊霖抱著詹錦宇接著說(shuō)：“這是晨光優(yōu)品，晨光優(yōu)品啊，你怎么可以這么對(duì)待蟲子。”此話一出，誰(shuí)能忍住不笑呢?只聽(tīng)一聲“我要把它弄出來(lái)�！闭龢�(lè)著的我們急了，能幫一個(gè)是一個(gè)，劉謙，盧凱健，文富城上了，按住了黃俊霖，詹錦宇也沒(méi)閑著，當(dāng)著黃俊霖的面塞蟲，黃俊霖那叫一個(gè)苦不言堪。
經(jīng)歷一番搏斗過(guò)后，蟲子還是出來(lái)了，但卻被放在了詹錦宇的書上，依附著濃油的蟲子，直將詹錦宇的書印了個(gè)油印，這就叫做報(bào)應(yīng)了了。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 22
鳳蝶是我最喜歡的蝴蝶，因?yàn)樗鼈兌际欠浅Ｆ恋暮�，特別是柑橘鳳蝶，南京也能看到，而且能捉到。
暑假期間，我們?nèi)业侥暇┑难嘧哟壒珗@玩。這里樹(shù)很茂密，盡管太陽(yáng)很大，但一點(diǎn)也不會(huì)照射到我們，真是個(gè)好地方。我們?cè)谏巾數(shù)囊粋�(gè)懸?guī)r邊上，看到一棵開(kāi)滿白色小花的樹(shù)，樹(shù)頂上飛舞著很多的蝴蝶，有好幾只是青鳳蝶、還有菜粉蝶、琉璃蛺蝶、柑橘鳳蝶�？吹狡渲心侵桓涕嬴P蝶，我興奮得大叫起來(lái)，幸好早有準(zhǔn)備，帶了一把捉蝴蝶的網(wǎng)，終于捉住了一只。這一只就是爸爸幫我捉到的柑橘鳳蝶，它的翅膀是淺黃綠色，還有些黑色的花紋，真是漂亮極了。從它的'花紋和體形來(lái)看，應(yīng)該是一只雌的蝴蝶，比一般的要更大一些。
我真的很喜歡這只柑橘鳳蝶，我和爸爸還按網(wǎng)上教的方法，用一個(gè)半透明紙做成三角袋，將它做成了標(biāo)本。它真是我最喜歡的鳳蝶標(biāo)本。
后面的圖片，就是我自己做的標(biāo)本喲！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 23
今天下午，媽媽帶我去會(huì)展中心觀看蝴蝶標(biāo)本展覽。
我們來(lái)到標(biāo)本展區(qū)，里面有好多蝴蝶標(biāo)本，我還看到了大型蜘蛛和蝎子標(biāo)本。
蝴蝶標(biāo)本可真多，非常漂亮。我最喜歡的是大藍(lán)閃蝶，它源于亞馬遜，身子和翅膀都是寶藍(lán)色的，翅膀閃閃發(fā)光，很耀眼，很好看。還有一種叫貓頭鷹蝶，源于巴西，樣子跟貓頭鷹非常像，翅膀上有一雙跟貓頭鷹一樣的眼睛，還有一種叫光明女神蝶，它是淺藍(lán)色的身子和翅膀，翅膀上好像有好多銀粉一樣的東西，一條一條米黃色花紋也非常漂亮。
黑色的蜘蛛看起來(lái)很恐怖，我和媽媽都有些怕，所以沒(méi)有仔細(xì)觀看。我們看了蝎子的標(biāo)本，我和媽媽一起讀了關(guān)于蝎子的介紹，蝎子不僅是很好的.藥材還能作為美味的菜肴，如果做成美味的菜，我也不敢吃它。
參觀結(jié)束后，媽媽送給我一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，標(biāo)本的圖片和蝴蝶是我自己挑選，非常漂亮，今天的收獲可真大，既學(xué)到了知識(shí)，又收到了禮物，真開(kāi)心呀！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 24
五彩的秋天，是火紅的，是金色的。嬌嫩的花兒凋謝了，旺盛的小草枯萎了，可是樹(shù)葉們還在努力為世間奉獻(xiàn)最后的色彩。為了留住這份美麗，我去小樹(shù)林里采集樹(shù)葉，制成樹(shù)葉標(biāo)本。
嬰兒葉
在我的標(biāo)本中，最小巧玲瓏的就是這一片“嬰兒葉”啦，我的老師管它叫“小黃鶯”。“小黃鶯”的形狀是橢圓形的.，外邊有著一排鋸尺狀的小刺，摸上去就癢癢的麻麻的。它黃里透綠，綠里透灰�？瓷先ゾ拖褚环利惖漠嫛Ｋ奈兜揽嗫嗟�、脆脆的，鮮美多汁。
荷葉
“小黃鶯”的媽媽就是荷葉了，它那婀娜多姿的姿態(tài)讓我驚艷無(wú)比呢！
它像一位亭亭玉立的少女，立在那里，又像一把隨時(shí)可以張合的傘，又像一朵蘑菇，在細(xì)雨中跳舞。它的顏色綠綠的，摸上去像纖細(xì)的纖維。我喜歡把它們采集回來(lái)做標(biāo)本。同學(xué)們也常常用荷葉編出許許多多稀奇古怪的東西來(lái)，比如說(shuō)串串香、夾子、草環(huán)這些東西，好看又實(shí)用。
楓葉
楓葉似火，楓葉可能是樹(shù)葉之中最有特色的啦！瞧！楓葉的形狀就像小手掌一樣，顏色像火一樣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一團(tuán)正在燃燒的火焰，一片紅色，讓人活力十足。因?yàn)闂魅~的火紅，很多人都很喜歡把它當(dāng)作裝飾品，當(dāng)作標(biāo)本。我當(dāng)然也不例外，采集了一大堆楓葉做成標(biāo)本，如果你幸運(yùn)的看到了我的標(biāo)本，便可以翻到一些保存完好的火紅的楓葉喲。
我的樹(shù)葉標(biāo)本是不是讓你大飽眼福了呢！如果你發(fā)現(xiàn)了什么“可疑”的樹(shù)葉，趕快告訴我吧！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 25
作文課上，大家正在專心致志地寫作文，突然，教室的角落里傳出一聲非人類的尖叫聲。
同學(xué)們都被嚇了一跳，紛紛停下手中的筆，向始作俑者望去。只見(jiàn)余煒咧開(kāi)嘴巴笑著把身子往后仰，指著作文本嚷著：“老師，蒼蠅，有蒼蠅�！�
“一只蒼蠅有什么大驚小怪的，少見(jiàn)。”老師不以為然地撇撇嘴，但還是踱過(guò)去了。
坐在余煒后面的一偉同學(xué)探頭一看，興奮地跺腳，輕拍著桌子，笑得直不起腰來(lái)。怎么回事？一只蒼蠅很好笑嗎？
旁邊的立群扭過(guò)脖子一看，嘀咕了一句：“蒼蠅標(biāo)本，好惡心�！�
我這才注意到不是一只活蒼蠅，而是蒼蠅標(biāo)本。
余煒把作文本舉起來(lái)，這下，大家都看清楚是怎么一回事了：一只奇形怪狀的蒼蠅被壓扁在作文本里，兩只翅膀、兩只腳都清晰可辨。頭部已經(jīng)模糊不清了，因?yàn)槟X袋被壓破，流出的腦漿也干了。
若愚正看得津津有味。余煒猛地拿起沾有蒼蠅標(biāo)本作文本，惡作劇地往若愚臉上抹去。若愚扭過(guò)頭躲開(kāi)了，吐舌頭作嘔吐?tīng)�，引得女生們一陣唏噓的`埋怨聲。
老師走過(guò)來(lái)，余煒立馬收斂笑容，裝作一副委屈的樣子說(shuō)：“老師，你給我發(fā)了一本‘標(biāo)本’作文本，我可怎么寫啊？真是衰！”
“不，你今年的運(yùn)氣很旺，你要知道這種蒼蠅標(biāo)本是很難看到的，簡(jiǎn)直和買彩票中500萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣難�！�
同學(xué)們爭(zhēng)相祝賀余煒鴻運(yùn)當(dāng)頭，可是余煒卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
老師讓余煒把作文本翻過(guò)去，繼續(xù)寫作文。
就這樣，蒼蠅標(biāo)本又在同學(xué)們的眼前消失了。教室里很快安靜下來(lái)，只有幾個(gè)女同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，似乎在討論剛才發(fā)生的一幕。至于談話的內(nèi)容，當(dāng)然是不得而知了。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 26
昆蟲標(biāo)本，可以使人一目了然地觀察到昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，比圖片直觀得多。如果做得好，還可以作為藝術(shù)品長(zhǎng)期收藏。
俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，所以制作標(biāo)本之前首先要采集標(biāo)本。采集標(biāo)本主要有三種方法。一種是網(wǎng)捕。捕網(wǎng)是在一個(gè)長(zhǎng)竹竿頭上安一個(gè)鐵圈，圈上縫一個(gè)長(zhǎng)布袋。要用網(wǎng)口迎著昆蟲，用力一兜，將昆蟲兜入網(wǎng)內(nèi)，然后急速轉(zhuǎn)動(dòng)捕網(wǎng)，使網(wǎng)布疊到鐵絲架旁，封住網(wǎng)口，這樣昆蟲就成了甕中之鱉了。對(duì)付水里游的，就用網(wǎng)撈，方法和網(wǎng)捕差不多。那些背覆硬殼、反應(yīng)又不很靈敏的昆蟲，也可以直接用手捏。采到昆蟲以后，為了防止它們相互碰撞咬傷，也為了制作方便，要投入毒藥將它們殺死。制作昆蟲標(biāo)本主要有兩個(gè)步驟。第一步是插針、風(fēng)干。對(duì)于不同種類的昆蟲要采用不同的方法。像蝶蛾、蜻蜓等翅膀大的昆蟲，首先要在展翅板上展翅整姿。因?yàn)樵诓杉投咎幚頃r(shí)，翅膀有可能展翅變形，影響美觀。
展翅板是中間有槽的木板。先用針把昆蟲的軀于部位固定在槽內(nèi)，把翅展平，使左右四翅對(duì)稱，然后用紙條壓在兩對(duì)翅上，紙條兩端用針固定在木板上，再對(duì)昆蟲的觸角和足進(jìn)行整理。放在通風(fēng)無(wú)蟲的地方，等翅干燥定形后取下。那些翅膀不易變形的.昆蟲，就可以直接插針風(fēng)干。但是，為了不損傷昆蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和不影響觀察，插針的部位一定要有嚴(yán)格的要求。膜翅目，如蜜蜂，插在中胸偏右；同翅目，如蟋蟀，插在背翅基部方偏右；半翅目，如臭大姐，插在背翅棱狀部前方。若是蚊子一類小型昆蟲，則不用針插，貼在三角厚紙片的尖上即可。第二步是放盒。昆蟲風(fēng)干定型后，將昆蟲連針取下，固定在標(biāo)本底部。標(biāo)本盒是頂部透明的盒子，可從上部觀察。一個(gè)盒內(nèi)可以放個(gè)或多個(gè)標(biāo)本。但放多個(gè)標(biāo)本時(shí)一定要注意分門別類，最好將同一“目”的昆蟲放在一起。還要注意盒內(nèi)標(biāo)本要碼放整齊，疏密得當(dāng)，不要讓人看了有眼花繚亂的感覺(jué)。完成了上述工作，昆蟲標(biāo)本就制成了。盒內(nèi)最好放上樟腦，以防蟲蛀。
標(biāo)本應(yīng)放在通風(fēng)無(wú)塵的地方，這樣就可以長(zhǎng)期保存。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 27
陽(yáng)關(guān)明媚的陽(yáng)春三月，小英，小麗，小紅，小云和我是生物小組成員，生物老師叫我們?nèi)ヒ巴獠杉瘶?biāo)本。
我們高高興興地來(lái)到野外，“啊，好美的景色呀！”我說(shuō)。綠茵茵的草地上，野花競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，美麗極了。引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，和蝴蝶，勤勞的小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳絲飛揚(yáng)，好像是小姑娘在梳理那長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子呢！桃花粉紅色的，含苞欲放，好可愛(ài)呀。
小紅和小麗她倆玩起了捉迷藏的游戲。我和小英及小云玩起了老鷹捉小雞的游戲。玩了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始分組采集標(biāo)本。我和小英一組，采集植物，其余的為一組采集蝴蝶。
我撿到一片綠綠的`葉子，把它放在標(biāo)本紙上，我又找到了一朵美麗這的花，我把它輕輕的摘了下來(lái)，小心翼翼的放在標(biāo)本紙上。不久我還發(fā)現(xiàn)了一株很特別，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小草。我大聲地呼喚同伴，叫他們來(lái)看看這株奇異的草，他們都跑過(guò)來(lái)了，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)這株草，于是，我們決定連根拔起，拿回家問(wèn)老師。
小紅在捉蝴蝶，只見(jiàn)她悄悄地走近那只蝴蝶，一下子把那只紫色的蝴蝶捉住了，小紅欣喜若狂。小麗看見(jiàn)了很不服氣，就去追蝴蝶，想抓住蝴蝶，但是都沒(méi)有成功。小紅告訴了小麗捉蝴蝶的方法小麗按照小紅說(shuō)的方法，果然捉住了蝴蝶。
夕陽(yáng)西下，我們走在回家的路上，路上，我們有說(shuō)有笑，歡聲笑語(yǔ)響徹原野。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 28
姑姑送了我一只既可愛(ài)又漂亮的蝴蝶標(biāo)本，小小的，可美了！ 這只蝴蝶標(biāo)本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。
這只小蝴蝶產(chǎn)自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標(biāo)本全身大體呈黑色；中間有兩條優(yōu)美的弧線，呈天藍(lán)色；兩只小觸角到現(xiàn)在還端端正正地在那兒豎著，看起來(lái)可精神了！ 我想，這只蝴蝶一定經(jīng)歷了許多磨難，從一只小小的毛毛蟲，到一只翩翩飛舞的蝴蝶，他一定遭遇的.數(shù)不清的災(zāi)難。而他從沖破蝶蛹的那一刻起，有會(huì)有多少災(zāi)難等待著他呢？想到這兒，我不禁想起人類自己：我們也好象那一只只蝴蝶，從出生，到死去，也會(huì)被重重的困難與災(zāi)難困擾，而我們是否也應(yīng)該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢？
雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標(biāo)本，可他卻給我?guī)?lái)了不同凡響的人生啟示與目標(biāo)！
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 29
媽媽的同事劉占平阿姨從大連出差回來(lái)送給我一個(gè)海星標(biāo)本。我非常喜歡它。 這只海星標(biāo)本有一個(gè)主體和由此生出的5只呈放射狀的腕足。最長(zhǎng)的腕足約10厘米左右。但這5只腕足不是形成一個(gè)正規(guī)的五角星，有兩只腕足有些彎曲，離得比較近。這只海星標(biāo)本是深紫紅色的，上面長(zhǎng)滿了黃色的禿頭短刺。腕足的周圍有條淡黃色的邊，挺好看的，很像紫荊花的形狀。 它的背面也有許多小刺，但它不是立著的，也不那么硬，而是倒在身體上。還有5條順著腕足中間，也呈放射形的凹槽，我想可能是五臟六腑的所在地吧。這是我的猜測(cè)。我拿起這標(biāo)本一聞，一股海腥味，這說(shuō)明它是一只真正的海星標(biāo)本。
海星生活在深海里，平常人們是很少見(jiàn)到活的海星的'。這種既看不出它的嘴、鼻、眼，又沒(méi)有手腳的東西，是怎樣在水底移動(dòng)、捕食、自衛(wèi)的呢?最大的海星有多大?最小的海星又有多小呢?我原來(lái)不知道。 以前，我只在“東芝動(dòng)物樂(lè)園”的電視節(jié)目里見(jiàn)過(guò)海星，但對(duì)它的生活習(xí)性我就一無(wú)所知了。所以我?guī)еS多問(wèn)號(hào)，去請(qǐng)教《階梯新世紀(jì)百科全書》。 通過(guò)看書，我知道了海星屬于無(wú)脊椎棘皮動(dòng)物。海星的大小從8厘米到1米不等。海星的棘很短，在皮膚上隆起。它吃珊瑚蟲和貝類動(dòng)物。海星內(nèi)部有水管，在它們伸出體外的腕足下面。水管把水一吸一放，使身體一張一弛，因而推動(dòng)身體前進(jìn)。在水管上還有一種吸盤可以幫助海星爬上巖石，用腕足冊(cè)開(kāi)貝類動(dòng)物吃它的肉。如有很大的食肉動(dòng)物咬住海星的腕足，它就會(huì)舍足逃命，而3個(gè)星期后又會(huì)長(zhǎng)出新的腕足來(lái)。
這真是不可思議的事情。 看完書，我的問(wèn)號(hào)打消了。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 30
今天，范老師一跨進(jìn)們，就拎著“龐然大物”走進(jìn)來(lái)，并告訴我們今天要做標(biāo)本。
一絕：泡
范老師從老大老大的袋子中拿出了許多泡在小蘇打中的樹(shù)葉，并告訴我們?nèi)绾螌?shù)葉的皮落下，然后打開(kāi)“金口”：“今天我們也來(lái)做‘樹(shù)葉標(biāo)本’�！�
二絕：刷
話音剛落，范老師刷刷刷的拿出了：刷子，水等工具，“開(kāi)工嘍！”不知是誰(shuí)喊了一句，大家都踴躍的刷起來(lái)，教室里一片沸騰。
我挑了一片小小的'樹(shù)葉，開(kāi)始了我的“樹(shù)葉工程”。開(kāi)始，我拿了一把新牙刷，范老師道：“還是舊的好刷。”當(dāng)時(shí)我并未在意，可到后來(lái)我才覺(jué)得舊的好刷。于是我又努力的“刷”起來(lái)。
三絕：印
等我做好了大致的樣子，范老師開(kāi)啟了那個(gè)“龐然大物”開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我們每個(gè)同學(xué)都瘋狂的擠過(guò)去，呼呼，總算到我了。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”終于完成了我的“樹(shù)葉工程”。
神奇的葉脈標(biāo)本制作作文 31
王月洋是我們?cè)豪锏?制作專家.有一次,我看見(jiàn)王月洋制作昆蟲標(biāo)本,心里十分想做,于是,第二天,我決定去找王月洋,向他請(qǐng)教一下.
他同意告訴我制作昆蟲標(biāo)本的做法,共有兩種:第一種是用玻璃造成的,用一個(gè)玻璃塊打造成一種昆蟲的形狀,然后,把昆蟲放進(jìn)去,再往下邊蓋一塊玻璃,就行了.第二種是把昆蟲放在一個(gè)盒子里,盒子里要有水,再放進(jìn)昆蟲,在冰箱里邊凍一個(gè)小時(shí),就行了.
我小跑回家,就開(kāi)始做了.我找玻璃,可哪都沒(méi)有找到,急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我找了半天，終于，功夫不負(fù)有心人，在玩具堆里我找到了玻璃，我急忙拿出來(lái)，想打一個(gè)蟈蟈的形狀，我把釘子放在玻璃上，用小錘砸，可真難，砸深了或歪了，這塊玻璃就作廢了，所以我砸時(shí)十分小心，這個(gè)終于做好了，也沒(méi)砸壞，可就沒(méi)找到蟈蟈，害的我又出去買了一趟，用籠子裝回家，還把籠子給拆了，把蟈蟈裝進(jìn)去，用玻璃一蓋就做好了。
然后，我又開(kāi)始做用冰凍著的標(biāo)本。我出去找標(biāo)本，我把目標(biāo)移到一只金黃色的小蜜蜂身上，我輕輕的走過(guò)去，拿出已準(zhǔn)備的小瓶子，沖蜜蜂一扣，沒(méi)扣住，我決定改變目標(biāo)，我又描準(zhǔn)了一只布滿花紋的大蝴蝶身上，我用手一抓，輕而一舉的捉住了大蝴蝶，我樂(lè)滋滋的走回家。到了家，剛把蝴蝶在水中放了幾分鐘，蝴蝶那漂亮的身影變的無(wú)影無(wú)蹤，我又去捉蜜蜂了，我拿著小瓶子，走了有一個(gè)小時(shí)，連只蜜蜂的影子也沒(méi)有看到。于是， 悶悶不樂(lè)的`回家了，可在回家的路上，我看見(jiàn)了兩只蜜蜂，我一扣，兩只便被我捉到了，我興高采烈的回家去，用一個(gè)正方形的塑料盒，再把昆蟲放進(jìn)去，往里邊倒水，倒完了水，蜜蜂還在水面浮著，過(guò)了好一會(huì)兒，蜜蜂才沉下去，我把這個(gè)標(biāo)本放在冰箱里，一會(huì)兒就成了。
小朋友們，你們認(rèn)為這種制作方法有趣不有趣，如果你們覺(jué)著有興趣，不妨試一試，豐富自己的課余生活。