鉛筆的作文必備【15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的作文1

　　我是一個(gè)鉛筆盒，是主人參加學(xué)校圍棋比賽贏來(lái)的獎(jiǎng)品。主人可喜歡我啦！

　　我是個(gè)長(zhǎng)方形的筆盒，筆盒的最上面有一個(gè)米老鼠，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，穿著黃衣裳，活靈活現(xiàn)。我是個(gè)鐵質(zhì)的筆盒，顏色是粉紅色，里面有兩層，上層裝鉛筆和橡皮。下層裝尺子和刀子。上面還有一塊鏡子和一把小梳子。我的小主人很愛(ài)臭美，每當(dāng)下課了，她總會(huì)照照鏡子，用小梳子梳梳頭發(fā)，瞧！我的功能很多吧？

　　記得有一次小主人把我忘在家里上課去了。小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)找不到我，急的滿(mǎn)頭大汗，多虧小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)后把我送來(lái)了，從此她每天上學(xué)前總要看看我在不在，每天和我形影不離。

　　昨天，小主人的爸爸給她買(mǎi)了一支非常漂亮的鉛筆，小主人可喜歡了。叮囑我說(shuō)：“我把這支鉛筆交給你，你一定要幫我保管好啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)主人說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)把你交給我的.東西保存好的”。

　　這就是我-----小主人最?lèi)?ài)的鉛筆盒。

鉛筆的作文2

　　有一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩個(gè)人都認(rèn)為自己最厲害，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，所以就吵了起來(lái)，結(jié)果越吵越兇。

　　鉛筆說(shuō)：“我天天幫小主人寫(xiě)字，每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)字好看，所以我最棒！”

　　橡皮聽(tīng)了很不高興，說(shuō)：“哼！什么了不起的，你寫(xiě)了，我也能幫你擦掉�！�

　　鉛筆不滿(mǎn)道：“你還敢把我擦掉，我找鋼筆哥來(lái)幫我，看你怎么辦！”

　　橡皮說(shuō)：“修正帶機(jī)器人是我的好朋友，他一來(lái)，你的鋼筆哥也沒(méi)用！”

　　鉛筆被氣得臉通紅：“我還可以找毛筆爺爺，你再?lài)虖垼瑖娔阋荒樀哪�水。�?/p>

　　橡皮也發(fā)火了：“我要把你擦掉，全部擦掉�！�

　　結(jié)果，橡皮時(shí)不時(shí)地把鉛筆辛辛苦苦寫(xiě)好的.字擦掉；鉛筆乘橡皮不注意又會(huì)在橡皮身上給他畫(huà)幾道黑線(xiàn)，因?yàn)橄鹌げ荒懿磷约骸�…就這樣，他們的架吵得沒(méi)完沒(méi)了。

鉛筆的作文3

　　想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？

　　第六個(gè)夢(mèng)想，是走進(jìn)音樂(lè)教室，當(dāng)音樂(lè)老師的'指揮棒，讓同學(xué)們唱出美妙又動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)到歌聲！多么開(kāi)心，多么好玩呀！

　　第七個(gè)夢(mèng)想，是惡魔的魔法棒，變出各種各樣的東西，比如說(shuō)青蛙，烏龜各種各樣的東西，和小動(dòng)物們！多么開(kāi)心，多么好玩呀！

　　第八我夢(mèng)想，是幫小朋友們的雨傘，下雨的時(shí)候還可以，含可以給小朋友們遮雨！多么開(kāi)心，多么好玩呀！

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在搞紙上的字，發(fā)多少牙，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話(huà)。

鉛筆的作文4

　　大家好，我是一個(gè)著名的國(guó)際小姐——自動(dòng)鉛筆，接下來(lái)我給大家介紹介紹自己啦！

　　我的形狀是圓形的，長(zhǎng)著一身苗條的身體，身上還畫(huà)著美麗的圖案，我身上是由粉色和藍(lán)色組成的，白色的`塑料構(gòu)成，內(nèi)部有一根小小的塑料管子，筆尖連著一點(diǎn)細(xì)細(xì)的鋼管。

　　我是主人的好幫手，當(dāng)他的鉛筆用禿的時(shí)候，我就幫助主人繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候我也很調(diào)皮，肚子餓的時(shí)候，還要主人給我“喂飯”，主人說(shuō)我是個(gè)大懶蟲(chóng)！

　　有一天，主人把我丟在了教室，我感到非常孤獨(dú)，心想主人把我丟在教室，回到家里肯定沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，想著想著，自己就“哇、哇”大哭起來(lái)，不一會(huì)兒，一陣陣腳步聲來(lái)了，原來(lái)是主人又親自接我回家了，小主人摸摸我的小腦袋對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”！

　　��！我真想對(duì)主人說(shuō)：“你以后不要再馬虎，把我丟在學(xué)校了！”

鉛筆的作文5

　　一天晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然我來(lái)到了5000年。走著走著，我撿到了一支鉛筆。我抬頭一看，前面是一座美麗的學(xué)校。

　　我走進(jìn)一個(gè)教室，里面沒(méi)有人，我就在黑板上寫(xiě)字了：未來(lái)的世界。我剛想寫(xiě)，他就動(dòng)了起來(lái)，幫我寫(xiě)完了我要寫(xiě)的字。這支鉛筆是紅色的，上面有一塊橡皮。我說(shuō)：“變小刀”。他就變了出來(lái)。我不小心畫(huà)在了墻上，這支鉛筆跑過(guò)來(lái)幫我把錯(cuò)字擦掉了。

　　我又走到了辦公室，那里很亂，足球啊，衣服啊，都在地上。我又想起了這支鉛筆。我說(shuō)：“鉛筆，鉛筆，把這里收拾干凈”。一瞬間，這就又干凈了。

　　我走進(jìn)一間房子里。那里很黑。我看見(jiàn)了一個(gè)水缸，那里水都是綠的.。忽然水缸里的水變成了一條蛇，一個(gè)白布變成了一個(gè)幽靈，忽然這支鉛筆變成了一把劍。在打那些怪物。我趕緊跑出這座房子，我一頭撞在一個(gè)木乃伊身上。我被嚇醒了。

　　我心想：好恐怖的一場(chǎng)夢(mèng)��！

鉛筆的作文6

　　小猴和小兔既是好，又是同班。小猴過(guò)生日時(shí)，送給它一支卡通鉛筆。小猴可喜歡了，整天愛(ài)不釋手，小兔見(jiàn)了，羨慕極了，也想擁有一支卡通鉛筆。

　　有一天放學(xué)，小猴不小心把筆弄丟了，被小兔撿到了。小猴非常著急，向同學(xué)一個(gè)一個(gè)詢(xún)問(wèn)。問(wèn)到小兔時(shí)，小兔猶豫了一下，發(fā)誓說(shuō)：“我沒(méi)見(jiàn)，誰(shuí)拿了你的鉛筆不還，誰(shuí)就臉上長(zhǎng)痘痘！”

　　晚上小兔躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。第二天早上，小兔洗完臉去照鏡子，發(fā)現(xiàn)臉上長(zhǎng)出了幾顆痘痘。小兔想起昨天發(fā)的誓，一下子慌了，心里想：這是不是對(duì)我的.懲罰？我要趕緊把鉛筆還給小猴！

　　小兔拿起鉛筆，飛快地跑到小猴家。它低著頭，紅著臉說(shuō)：“小猴，對(duì)不起！我撿到你的鉛筆，卻對(duì)你撒謊了。我們以后還能做好朋友嗎？”小猴笑了：“當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”

　　從這以后，小兔再也不說(shuō)謊了。

鉛筆的作文7

　　學(xué)習(xí)時(shí)我有一個(gè)好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。

　　從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔�。在房頂�(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的圖案，左邊的墻上有一個(gè)圓形的窗戶(hù)，右邊則是一個(gè)像風(fēng)車(chē)似的把手。 當(dāng)鉛筆用禿了的時(shí)候，我就拉開(kāi)這所小房子左邊的活動(dòng)墻，打開(kāi)夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進(jìn)去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車(chē)似的把手。開(kāi)始有些費(fèi)力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時(shí)鉛筆已經(jīng)削好了。

　　削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點(diǎn)兒都沒(méi)有漏在外面。

　　另外，它的.刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。

　　我非常喜歡它，因?yàn)樗�是我學(xué)習(xí)的好幫手，也因?yàn)樗�是我努力學(xué)習(xí)得來(lái)的獎(jiǎng)品，所以我特別珍惜它。

鉛筆的作文8

　　一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這個(gè)時(shí)間，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎(jiǎng)，這都是我的`功勞，你什么功勞都沒(méi)有。”橡皮說(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過(guò)鉛筆就氣的走開(kāi)了。

　　第二天早上，小明把鉛筆盒放進(jìn)了書(shū)包里上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)錯(cuò)字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒(méi)有。他想：橡皮怎么會(huì)罷工呢？交作業(yè)的時(shí)間到了，小明只好把臟的作業(yè)交給老師。

　　放學(xué)之后，他回到家自言自語(yǔ)的說(shuō)：橡皮怎么會(huì)罷工呢？橡皮聽(tīng)到了從寫(xiě)字桌底下跳了出來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽(tīng)了橡皮的話(huà)說(shuō)：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應(yīng)該吵鬧，這次我拿大獎(jiǎng)橡皮也有功勞”。

　　聽(tīng)了小主人的話(huà)，鉛筆就對(duì)橡皮說(shuō)：“我以后再也不和你爭(zhēng)吵了�！�

鉛筆的作文9

　　想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？

　　第一個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到家中。猜猜我要做什么？我要蹦到陽(yáng)臺(tái)上，變成一個(gè)撐衣桿，在頭頂裝上一個(gè)小夾子。螞蟻、雜草就可以和我玩躲貓貓了。好開(kāi)心呀！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到田野中。我要做的事情可多了。我要讓農(nóng)民伯伯多休息一會(huì)兒，幫他們收割一大筐香噴噴的稻谷。那時(shí)，牛兒們也會(huì)過(guò)來(lái)幫忙耕地。哈！我要變成收割機(jī)的滾輪啦！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是跳到孫悟空的耳朵里。你們知道我要對(duì)那潑猴做什么嗎？我要變成金箍棒，幫助孫悟空打敗妖魔鬼怪，和他一起拯救世界，成為書(shū)中的大英雄。

　　第四個(gè)夢(mèng)想，是溜到下水道中�？匆豢�，瞧一瞧！我要變成水管，在陰暗的環(huán)境中，學(xué)會(huì)和流水交朋友，學(xué)會(huì)演奏動(dòng)聽(tīng)無(wú)比的.歌兒。

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像撒在天空中的星星，發(fā)多少光，跑得有多快，結(jié)多少童話(huà)。

鉛筆的作文10

　　今天上學(xué)，我?guī)Я藗�(gè)新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎？那就聽(tīng)我介紹介紹吧！

　　我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的右邊，一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍(lán)氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開(kāi)，一手豎著大拇指，好像在說(shuō)：“小朋友，祝你學(xué)習(xí)天天向上！”我聽(tīng)了，十分開(kāi)心。一旁的.妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號(hào)熱氣球。在一個(gè)隱蔽的角落，一個(gè)藍(lán)氣球搖搖擺擺地飄上來(lái)，里面怎么一個(gè)人也沒(méi)有？

　　下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的英文，一個(gè)大氣球把這些東西蓋住了，里面白星星正隨風(fēng)舞動(dòng)呢！

　　里面，有放鉛筆的地方，中間有一個(gè)東西把鉛筆和其它地方隔開(kāi)了。

　　你認(rèn)識(shí)我的鉛筆盒了嗎？

鉛筆的作文11

　　我想現(xiàn)在小朋友收禮都有五顏六色的鉛筆盒。功能也有不少，可多多少少總有一點(diǎn)缺點(diǎn)。比如說(shuō)一摔就壞了，鋼筆和水筆沒(méi)蓋好，蓋子把鉛筆盒弄得很臟。原本非常喜歡，可待久就覺(jué)得不好看了，也有有不足之處。

　　未來(lái)鉛筆盒可就完美多啦！現(xiàn)在有我來(lái)介紹一下未來(lái)的鉛筆盒吧！

　　未來(lái)的鉛筆盒內(nèi)側(cè)有一個(gè)像迷你風(fēng)扇一樣的.吸墨跡，外面還有小型工具。你只要沒(méi)把鋼筆水筆的頭蓋緊或有墨水倒出來(lái)。吸墨跡會(huì)先把墨跡吸干凈，然后工具手會(huì)把筆全部蓋好。

　　的鉛筆盒還有一個(gè)小食品庫(kù)和一個(gè)音樂(lè)箱。他會(huì)隔50分鐘給你放音樂(lè)，拿出小食品，給你放松，享受。

　　我的鉛筆盒還有作業(yè)檢查眼呢你要是寫(xiě)完了，作業(yè)放在他的眼睛下一照。對(duì)的，會(huì)射出綠光。錯(cuò)的，會(huì)射出紅光。要是你三次作業(yè)都是射出紅光食品庫(kù)和音樂(lè)箱就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。做懲罰

　　你看這就是未來(lái)鉛筆盒，你喜歡嗎？重要的事情說(shuō)三遍。你喜歡嗎？你喜歡嗎？你喜歡嗎？我想已經(jīng)迫不及待的想用他了吧？

鉛筆的作文12

　　小新有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住著鉛筆小倩，橡皮小胖，削筆刀小剛。

　　小新每天都拿著鉛筆小倩，寫(xiě)出了一張又一張工整的字，漸漸地小倩變得驕傲起來(lái)。她常嘲笑小胖臟乎乎，不滿(mǎn)小剛弄壞她的'新衣服。她做夢(mèng)都想離開(kāi)他們。

　　有一天，小新在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，他很生氣，就狠狠地把鉛筆小倩扔在地板上。夜深了，躺在地上的小倩委曲極了：我不想在這兒，誰(shuí)來(lái)在我?guī)蛶臀�。她越想越傷心，竟忍不住嗚嗚地哭了起�?lái)。

　　”小倩，你別哭了！“橡皮小胖輕輕地說(shuō)，“我把小主人寫(xiě)得錯(cuò)別字消滅掉，明天小主人就會(huì)氣消了�！�

　　“小倩，你別哭了，我來(lái)幫你就得更漂亮，小主人一定會(huì)更喜歡你！”削筆刀小剛也在旁邊安慰道。

　　“我以前總是瞧不起你們，可在我落魄時(shí)，你們還愿意幫助我，我真得太謝謝你們了！”

　　“我們是一家人，別客氣！”

　　從此，鉛筆小倩重新認(rèn)識(shí)了自己，也重新認(rèn)識(shí)了大家，原來(lái)，大家好好配合，佊此尊重才能過(guò)得更開(kāi)心。

鉛筆的作文13

　　我的鉛筆盒上有一只小熊，乳白色的小熊的脖子上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，下半身的棕色毛毛十分好看，白色的小爪子放在肚子的兩旁，特別可愛(ài)。

　　小熊左邊的三根棒棒糖圖案如果來(lái)去，還真叫人頭暈，棒棒糖的顏色順序是：藍(lán)色、粉色、藍(lán)色。棒棒糖的四周有紅藍(lán)兩色的圈圈和棕藍(lán)兩色的愛(ài)心，有的愛(ài)心還長(zhǎng)出了小翅膀，真是有趣�。�愛(ài)心的旁邊，還有一些看不懂的圖案，好像是英文字母，而且都是大寫(xiě)的`，順序是那些看不清的字母，我就用問(wèn)號(hào)代替了。棒棒糖圖案的下面還有六排排列十分整齊的棕色的小圓點(diǎn)，上一排比下一排多三四個(gè)小圓點(diǎn)，讓人看了十分舒服呢。

　　我的鉛筆盒幾乎內(nèi)外都是黃黃的，除了上面我描寫(xiě)的圖案是不同顏色的。我的鉛筆盒最頂部有一排熊貓，懶洋洋的趴著，嘴巴微微翹起，真是可愛(ài)極了！每只熊貓的前面還寫(xiě)著

鉛筆的作文14

　　“ 太棒了�！弊詮�。我有了個(gè)鐵文具盒，我天天把它和布鉛筆盒放在一起，這是我的了三好學(xué)生的獎(jiǎng)品。

　　這個(gè)鉛筆盒漂亮極了!他四周畫(huà)滿(mǎn)了可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。上面還畫(huà)著兩只小白兔在健身。它們似乎在比誰(shuí)強(qiáng)壯，又好似在熱烈的的向我們招手，還向我展示它們兩個(gè)強(qiáng)壯的手臂。

　　它有兩層，第一層住著兩塊磁石和一只小恐龍玩具，第二層住著穿著紫色裙子的.水筆媽媽?zhuān)瑦?ài)裝酷的圓珠筆哥哥，還有穿著花衣裳的鋼筆妹妹。

　　我很珍惜它，但是有些人不愛(ài)惜它、我這個(gè)鉛筆盒是我最喜歡的一個(gè)服務(wù)員，它很忠誠(chéng)，給了我一個(gè)溫暖的笑臉，我愛(ài)你，愛(ài)你那忠心耿耿的服務(wù)精神。

鉛筆的作文15

　　我的鉛筆盒是我表哥送我的禮物。那天，我表哥來(lái)找我玩兒，他帶了一個(gè)汽車(chē)鉛筆盒，我不知道，只顧和他玩兒，等他走了我才發(fā)現(xiàn)。

　　筆盒外形是輛汽車(chē)。底下有四個(gè)黑色的小輪子，它的顏色大部分是黃色，其它的顏色有黑色、白色、紅色、肉色等。里面分三層。我把文具分別放入了里面。第一層有鋼筆、可擦復(fù)寫(xiě)筆，第二層有尺子、橡皮，第三層有鉛筆。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就把錯(cuò)的擦了，讓鉛筆重寫(xiě)。

　　它的'作用可大了，別的普通筆盒裝不下的筆，它都能裝下。比如汽車(chē)筆，藥丸筆等一些高級(jí)筆。

　　每天我回到家的第一件事，就是把鉛筆盒從書(shū)包里拿出來(lái)，用毛巾擦一擦，然后放回書(shū)包。每天上學(xué)前，我會(huì)先看看書(shū)包，它在，我就放心，因?yàn)樗�已�?jīng)是我的小伙伴了。

　　我喜歡我的小汽車(chē)鉛筆盒！

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