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掌聲話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的掌聲話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
掌聲話題作文1
掌聲是一朵肯定的花，它讓我們心情舒暢，渾身充滿前進(jìn)的力量。在人生的道路上，那一次的掌聲我永遠(yuǎn)忘不了。
在我五歲時(shí)，那是我第一次參加朗誦比賽。我在臺(tái)下候場(chǎng)時(shí)，緊張得渾身發(fā)抖，我怕自己出錯(cuò)，我怕自己在臺(tái)上出了洋相，我怕自己被別人笑話……隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，比賽開(kāi)始了�？粗總�(gè)學(xué)生都朗誦得有聲有色，我覺(jué)得自己和其他選手相差很遠(yuǎn)，越是緊張我越害怕自己表現(xiàn)不好，我心里像揣著一只小兔子一樣砰砰直跳。于是我盡量回想老師在課堂上的講解和媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，多做深呼吸放松心情，要相信自己。
終于輪到我登場(chǎng)了，在心里我悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“加油，你是最棒的.！”我深深地吸了一口氣，大步地走上舞臺(tái)。我勇敢地面對(duì)臺(tái)下的觀眾，開(kāi)始大聲地朗誦，把自己所學(xué)的朗誦技巧和感情運(yùn)用都表達(dá)了出來(lái)。表演完后，大家給了我熱烈的掌聲，我心里就像樂(lè)開(kāi)了花。我戰(zhàn)勝了自己，邁出了第一步，我為自己感到驕傲。
我的第一次登臺(tái)朗誦的經(jīng)歷就這樣結(jié)束了，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，爭(zhēng)取登上更大的舞臺(tái)，贏得更多的掌聲。
掌聲話題作文2
上小學(xué)的時(shí)候，一次故事會(huì)使我（英子）從自卑到自信，改變了我的一生，事情是這樣的：
一天，老師說(shuō)：”今天，我們舉辦一次故事會(huì)好嗎？“同學(xué)們異口同聲地回答到：”好！“可是我心里卻非常害怕，因?yàn)槲也幌矚g別人看到我走路的姿勢(shì)�？燧喌轿伊耍腋雍ε�，輪到我時(shí)，我慢吞吞地站了起來(lái)，40多雙眼睛一齊投向了我，我立刻低下了頭，此時(shí)我的心臟快速地跳著，腦子緊張地想，是上去，還是不上去呢？如果上去，大家看見(jiàn)我走路的姿勢(shì)，會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？還是因?yàn)槲业挠職饨o我贊揚(yáng)呢？我顧不上多想什么，就一搖一晃的走上了講臺(tái)。令我想不到的'是，在我剛剛站定的那一刻，全班同學(xué)驟然間響起了熱烈的掌聲，就在那時(shí)起，我明白了，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。
講故事時(shí)，因?yàn)橹劳瑢W(xué)們沒(méi)有歧視我，我就很開(kāi)朗、很自信地給大家講了我早已準(zhǔn)備好的小故事。講完后，我感到我心里的一塊大石頭終于落了地，同學(xué)們又給了我一次掌聲，這次掌聲表示同學(xué)們不僅沒(méi)有歧視我，而且還給我贊揚(yáng)。
掌聲話題作文3
“叮咚，叮咚！”上課鈴響了，同學(xué)們都去外面跳繩了，只剩下我和幾個(gè)同學(xué)被留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，教室里顯得十分安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然，一陣“嘩嘩”的聲音傳入耳中，我抬起頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)在座位上嘔吐了，頓時(shí)，留在教室里的同學(xué)們都驚呆了，傻傻地向那邊看著卻不知所措。
這味道實(shí)在是太難聞了，就如同腐爛的八寶粥一樣，我快要受不了了。但這時(shí)，我想到了自己是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生的小隊(duì)長(zhǎng)，我應(yīng)該馬上幫忙把那位同學(xué)吐出來(lái)的.污物打掃干凈。于是我立刻跑去拿拖把，再跑到廁所里把拖把沖洗了一下，接著，又以最快的速度跑回教室，來(lái)到那攤“腐爛的八寶粥”面前，拿起拖把費(fèi)力地開(kāi)始清理地面。
過(guò)了一會(huì)兒，有兩位同學(xué)看到我拖得滿頭大汗，也跑了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“我們一起拖地吧！”“好的！”我感動(dòng)地回答道，于是大家一起拖起來(lái)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，地上的污物終于被我們清理干凈，那股難聞的味道也幾乎聞不出來(lái)了。我們幾個(gè)一邊擦著頭上的汗水，一邊相互對(duì)視著，臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
后來(lái)老師知道了這件事，也知道是我們幾個(gè)把地拖干凈的，就在課堂上表?yè)P(yáng)了我們，這時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲！
掌聲話題作文4
在我的記憶中，我最喜歡的聲音是鼓掌聲。
記得有一次，班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師讓我在全班和全體家長(zhǎng)面前朗讀我的一篇作文《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的缺水災(zāi)難日》，我可沒(méi)有在這么多人的地方朗誦過(guò)，心里很緊張，心想：要是我緊張讀錯(cuò)了怎么辦?要是讀得不流暢怎么辦?回到家，告訴了媽媽，看見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的目光，讓我的自信心變得越來(lái)越強(qiáng)。
今天，就是朗讀范文的日子，早晨，我還是很緊張，爸爸媽媽拍著雙手，一起喊著：“韓杍潤(rùn)，你一定行的`!”他們?yōu)槲掖蚱鸺佑停屛也辉俸ε�。我走出家門口，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著好像在為我鼓掌，知了在草叢“知了、知了、知了……”的叫著，好像在說(shuō)“加油、加油、加油”，汽車在馬路上嘀嘀嘀嘀的打著喇叭為我鼓掌，蝴蝶在花朵上扇動(dòng)著翅膀?yàn)槲夜恼疲�，有小�?dòng)物在鼓勵(lì)我，有爸爸媽媽鼓勵(lì)我，讓我的心里都充滿了自信。
上臺(tái)的時(shí)候，我富有感情的朗讀了我的文章，臺(tái)下大家聽(tīng)的津津有味，朗讀完后，老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的掌聲久久不息，讓我感覺(jué)很光榮，很自信，也讓我對(duì)作文有了興趣。
我覺(jué)得掌聲是我的好朋友，它是會(huì)讓我變勇敢、變自信、變努力的神藥。
掌聲話題作文5
并不是所有掌聲都是好的。
一個(gè)女人，家人都是以制作面具為生，制成了必不可少的材料，因?yàn)樘厥庠�，家中的臘越來(lái)越多了，這明明是個(gè)好消息，但女人的同伙運(yùn)著臘在路上，不幸墜下高速身亡，這個(gè)消息，刺穿了女人的'心臟。
眼看生意做不下去了，一天，女人出門散心，在一個(gè)十字路口，一陣陣撕心裂肺的哭聲傳遍了整個(gè)城市，尋聲而去，是一個(gè)小女生從高樓墜落，血流滿面，一家人痛不欲生。女人好像受到了什么啟發(fā)，立刻奔回家去。
在家中，女人迅速把另一個(gè)正在熟睡的同伙綁在床上，同伙一醒來(lái)后，動(dòng)彈不得，女人會(huì)心一笑，冷冰冰地說(shuō)：“我們馬上就有門頭兒了，我會(huì)感謝你的�！苯又幃惖匾恍ΑＷ屚锼查g絕望了。女人把金色的臘灑在同伙臉上，同伙痛苦尖叫，臘在他臉上流動(dòng)，流進(jìn)眼睛，流進(jìn)鼻子，流進(jìn)嘴里，同伙臉上除了臘還是臘。
不一會(huì)兒，臘干了，女人取了下來(lái)，滿意地笑了，一張悲痛的金臉，好似把人的臉割下來(lái)了一般，那悲痛的神色，或許能將人拉入現(xiàn)場(chǎng)。
女人火了。
上臺(tái)了，女人剛走上臺(tái)，掌聲隆重，好不容易停了，主持人叫她說(shuō)出秘訣，她說(shuō)：“人總是從零開(kāi)始的、只要堅(jiān)持，一定能行！”
掌聲！但，真的是這樣嗎？
掌聲話題作文6
人生，就像是一朵芳香四溢的花，而掌聲，就如雨露，滋潤(rùn)花的心田；人生，就像是沒(méi)有光亮的黑夜，而掌聲，就如一只蠟燭，點(diǎn)亮希望；人生，就像是一艘沒(méi)有目標(biāo)的小船，而掌聲，就如突現(xiàn)的燈塔引你前行。其中有幾聲掌聲最讓我感動(dòng)，那是爸爸媽媽給我的鼓勵(lì)。
記得10歲的時(shí)候，我爸爸給我買了一個(gè)滑板，我非常高興。
我本以為滑板很好學(xué)，可是，在學(xué)的過(guò)程中，我卻遇到了種種困難：總是上去就掉下來(lái)。我一次次跌倒，一回回哭泣。漸漸的，我對(duì)滑板失去了興趣。但是，爸爸媽媽卻對(duì)我說(shuō)：孩子，起來(lái)吧，相信你能行的.！是這聲音，讓我繼續(xù)學(xué)了下來(lái)，也讓我充滿了自信，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
�。≌坡�，是你把我的人生點(diǎn)綴的更加絢麗，更加豐富多彩。
掌聲話題作文7
“媽媽，今天還是我自已在家嗎？”媽媽說(shuō)：“今天，我要帶隊(duì)去綠色莊園宣傳，要是你表現(xiàn)好的話，我就帶你去�！弊詈�，在我的努力下，媽媽讓我去了。
走進(jìn)綠色莊園，就好像走進(jìn)了綠色的'世界，走進(jìn)了自然、清新、質(zhì)樸、野趣的田園風(fēng)光。可美中不足的是：有人把小草踩在腳下，有人把不熟的果實(shí)摘下，還有人把垃圾亂扔……
我看見(jiàn)有人踩小草，我就走上去說(shuō)：“叔叔阿姨們，請(qǐng)不要傷害小草，你們看那上面寫(xiě)著：小草正在睡覺(jué)，請(qǐng)不要打擾；小草有生命，請(qǐng)足下留“青”。有的人走的時(shí)候自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那小孩又不是管理人員�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了就迎上去說(shuō)：“叔叔，雖然我不是管理人員，可這是老師教育我們的呀，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木�！焙鋈�，周圍響起了一片掌聲。
你們說(shuō)：“今天，我快樂(lè)嗎？”
掌聲話題作文8
掌聲會(huì)給人激勵(lì)，給人創(chuàng)造信心；面對(duì)困難掌聲會(huì)給人帶來(lái)勇氣；在恐懼時(shí)，掌聲會(huì)給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力……掌聲不能用金錢來(lái)衡量。
有一次，我和媽媽去了一個(gè)地方逛街，路上賣唱的人有很多，他們一手提音響，一手拿話筒。我看到有一個(gè)賣唱的人很凄慘，我便拿錢放到了他的碗里。那個(gè)人并不感覺(jué)很好，只是單純地說(shuō)了句：“謝謝。”我說(shuō)：“可以請(qǐng)你給我唱一首嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以�！蔽疫x了一首歌后，他就開(kāi)始唱了。過(guò)來(lái)聽(tīng)的人漸漸變多了，從一開(kāi)始的我獨(dú)自一人到四人再到八人，十幾人……他唱完過(guò)后，大家響起了雷鳴般的`掌聲。他激動(dòng)地流下了淚水，可能是被我們激勵(lì)了吧！
掌聲響完后，他為了感謝我們的激勵(lì)又給我們唱了好幾首歌。
掌聲是給別人特別大的激勵(lì)和勇氣！
掌聲話題作文9
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”甜美的歌聲伴著旋律，這首告別的歌常常回旋在我的耳邊。六月快過(guò)完了，學(xué)校舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮會(huì)，邀請(qǐng)了個(gè)別同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目，校長(zhǎng)也鼓勵(lì)同學(xué)們大膽地走上臺(tái)，讓這個(gè)畢業(yè)典禮會(huì)過(guò)得更加歡樂(lè)。同學(xué)們紛紛舉手示意，展示自己的才華。一位同學(xué)的歌聲停下，我們便發(fā)現(xiàn)在角落里有一只顫抖的手舉起來(lái)。是她，小純同學(xué)！說(shuō)真的，我對(duì)小純同學(xué)了解并不深，只知道她相貌平平，成績(jī)中等，總是最早到達(dá)教室，放學(xué)最晚才回家，平時(shí)也不太愛(ài)和別人說(shuō)話，身邊也沒(méi)有朋友，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，與影子為伴。只見(jiàn)她慢吞吞的走上臺(tái)，用顫抖的雙手接過(guò)話筒，眼睛充滿害怕，像一只被遺棄的小貓。過(guò)了好一會(huì)兒，她還是沒(méi)開(kāi)口，從她的眼睛里我看出一個(gè)渴望鼓勵(lì)與自信的女孩，于是我開(kāi)始帶頭鼓掌，在充滿鼓勵(lì)和同學(xué)們的'關(guān)愛(ài)的掌聲中，她倒吸了一口氣，開(kāi)始唱了起來(lái)。小純的歌聲婉轉(zhuǎn)清澈，時(shí)而忽高忽低，令人捉摸不透。歌聲富有感情，透出分離時(shí)的憂傷，依依不舍之情。歌停，全場(chǎng)又響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。正是因?yàn)槲覀冋坡暯o予小純的鼓勵(lì)，使她從一個(gè)自卑的人變成一個(gè)自信的人，從而對(duì)生活充滿無(wú)限的熱愛(ài)！
掌聲話題作文10
掌聲，給予人自信與溫暖，它是一場(chǎng)春雨，把人的心靈沖刷地清澈明凈，它是一絲秋風(fēng)，使人身心愉樂(lè)：它是一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)無(wú)限溫暖……
那是我第一次參加演講比賽。年幼時(shí)的我一聽(tīng)到要去參加演講比賽，我的心就如一塊石頭沉入了海底。我像泄了氣的皮球似的，一點(diǎn)信心也沒(méi)有，但我知道，自己不能讓老師和同學(xué)們失望。之后開(kāi)始我每天練習(xí)，課間練、放學(xué)練、寫(xiě)完作業(yè)練，有時(shí)還會(huì)練到晚上10點(diǎn)多。
功夫不負(fù)有心人。我終于把這篇演講稿練得滾瓜爛熟，比賽的那一天也漸漸逼近。
比賽那一天，我來(lái)到賽場(chǎng)上，里面擠滿了許多人。時(shí)間過(guò)得總是那么快，下一個(gè)就輪到我了，我握著手心上全是汗的拳頭，惶恐不安地盯著臺(tái)上的選手，心里像吊著十五個(gè)水桶，七上八下。到我了，我只能故作鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，臺(tái)下幾十雙眼睛死死盯著我，他們的眼珠子就如同生銹了的.鎖鈊，轉(zhuǎn)也不再轉(zhuǎn)一下。
我給自己鼓勵(lì)道：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，林奕昕，加油！你能行！”
在我講完后鞠躬時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心里立刻涌上一股暖流，抬起頭來(lái)，臺(tái)下的評(píng)委老師向我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)感到無(wú)比驕傲與自豪……
現(xiàn)在回想起來(lái)，那溫暖的掌聲依然在我耳邊清晰地響起。
掌聲話題作文11
在我的記憶中有一陣熟悉的掌聲。掌聲，是歡迎最好的語(yǔ)言；掌聲，是鼓勵(lì)的最好表現(xiàn)；掌聲，是表?yè)P(yáng)最好的證實(shí)·········而有一段掌聲，是我一生都忘不了的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我?guī)е沂煜さ匿撉偌夹g(shù)去參加鋼琴比賽。我表演前姐姐一直在給我打氣：“不用怕，發(fā)揮自己的水平，就像平時(shí)練習(xí)一樣”。盡管姐姐把話說(shuō)得那么滿，但我還是有一絲擔(dān)心。時(shí)間好像在跟我過(guò)不去，不知不覺(jué)已輪到我表演了。
“現(xiàn)在請(qǐng)鄧青宜同學(xué)表演，自選曲目”。我?guī)еo張的心情走上了舞臺(tái)。一開(kāi)始，我總是怕出錯(cuò)，后來(lái)越彈越順，突然，我忘記了所有觀眾，好像就是在平日里練習(xí)一樣。等我彈完之后，發(fā)現(xiàn)自己如同做了一個(gè)夢(mèng)。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等著評(píng)委給出一個(gè)分?jǐn)?shù)。終于，在我的等待之后，結(jié)果出來(lái)了。我無(wú)比激動(dòng)地聽(tīng)著主持人講著結(jié)果，優(yōu)秀獎(jiǎng).三等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我的名字，我的失落正在一點(diǎn)點(diǎn)增加�！耙坏泉�(jiǎng)——鄧青宜”。聽(tīng)到主持人的話后，我好像沒(méi)了知覺(jué)一樣，心里在喊著；怎么會(huì)是我！怎么會(huì)是我！在我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的`時(shí)候，臺(tái)下的觀眾以最熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)我。我終于知道了掌聲。
當(dāng)我在心情失落的時(shí)候，耳邊都會(huì)想去那陣熱烈的掌聲。
掌聲話題作文12
“掌聲響起來(lái)，我心更明白，你的愛(ài)將與我同在。掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲交匯你我的愛(ài)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我的心情就非常愉快。
記得那是一次，我數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，考試考差了，感覺(jué)以后沒(méi)有了希望，我的心里多么焦慮，感覺(jué)學(xué)習(xí)走進(jìn)了黑暗，找不到光明，我總是坐立不安，總想著要怎么辦？媽媽見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)事的孩子，數(shù)學(xué)多加練習(xí)，語(yǔ)文多讀多背，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，你的成績(jī)一定會(huì)提升上來(lái)的，媽媽相信你。我頓時(shí)信心滿滿，一周、兩周、三周……慢慢地，我的成績(jī)提升了上來(lái)。這就是“掌聲”，媽媽的＂掌聲＂讓我找到方向。
還有一次，那是一次課堂上，我在課堂上老師請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我一下子像熱鍋上的螞蟻，非常緊張。老師望了望我，好像知道了什么，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定行�！甭�(tīng)完后，我還是有一點(diǎn)緊張，忽然，全班同學(xué)響起了掌聲，我的心像病人一下子復(fù)活了一樣，再也不慌張，再也不害怕，再也不焦慮，我回答完問(wèn)題，心想：我成功了，我成功了，心里就像喝了蜂蜜般的`甜。掌聲就是一雙高尚的手，牽引著我走向遠(yuǎn)方。
這幾件事深深地刻在我的腦海里，掌聲是我遇到困難的解藥，是給我愛(ài)的鼓勵(lì)。
掌聲話題作文13
星期五的那一次演講,我永遠(yuǎn)忘不了……
那天的班隊(duì)活動(dòng)課上,我們圍繞著"廉潔"這一主題進(jìn)行了演講.發(fā)表了演講的同學(xué)們都順利地完成了任務(wù),馬上就要輪到我了.我連忙找起我的演講稿來(lái).摸了半天也沒(méi)找到,怎么辦?我不由得著急起來(lái),額頭上沁出了一顆顆豆大的汗珠,腿上的肌肉都莫名其妙地抽搐了起來(lái)。正當(dāng)我萬(wàn)分著急時(shí),不幸的'事情終于出現(xiàn)了,主持人點(diǎn)了我的名字!我支支吾吾地跟老師說(shuō)明了原因,老師瞥了我一眼,我突然間感到一絲羞辱,腦子里頓時(shí)萌生出一種莫名的倔強(qiáng),僵持之下,我緩緩地走上了講臺(tái)。霎時(shí)間,班里響起了一陣熱烈的掌聲,這掌聲仿佛給了我力量.我便大膽的講了起來(lái),整個(gè)個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲.可又發(fā)生了意外,我忘詞了!我再次著急起來(lái).不知是誰(shuí)帶頭的,班里瞬間爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲.但是,我還是沒(méi)能挽回局面.只好悻悻地走下了講臺(tái),班里又響起了掌聲.那一刻,我心里好感動(dòng),心里怪酸的
雖然我這次演講沒(méi)能成功,但可喜的是我戰(zhàn)勝了自我,而最讓我難忘的是同學(xué)們給我的三次掌聲。
掌聲話題作文14
生活中到處都有掌聲。掌聲是鼓勵(lì)，掌聲是贊賞，掌聲是最好的禮物。
我曾在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)打籃球，因?yàn)槟抢锩娴娜宋叶疾徽J(rèn)識(shí)，都是新面孔，所以我不敢跟他們說(shuō)話。自己練籃球時(shí)也不跟其他的人爭(zhēng)第一，每一次我都是排到了最后一個(gè)。這天的籃球課，我站在了第一的位置上，又搖了搖頭，心想：我站在第一個(gè)吧，這次我想要爭(zhēng)一個(gè)第一名�？墒怯窒耄喝f(wàn)一第一個(gè)籃球沒(méi)投進(jìn)，被其他同學(xué)嘲笑了怎么辦？我左右為難，最后，我還是排到了最后一個(gè)。老師像檢測(cè)機(jī)一樣觀察著一切，我這樣做被老師的眼睛給捕捉到了。老師對(duì)我說(shuō)：“楊博帆，你排到第一，你先來(lái)打。”我聽(tīng)了老師的話，慢慢地走到了老師的旁邊，站到了第一的位置上。突然，其他的同學(xué)們鼓起了一陣陣掌聲。聽(tīng)到了掌聲，我緊張極了，大腦里一片空白，手心里冒出了冷汗。老師看見(jiàn)了，用那慈祥溫柔的`眼睛看著我，好像是對(duì)我說(shuō)：“加油！放松，不要太緊張，我相信你可以的！”我看懂了老師的眼神，動(dòng)作想了起來(lái)，開(kāi)始做動(dòng)作了。我一個(gè)沖刺，接著投球，球進(jìn)了！球場(chǎng)上再次響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息，一種從未有過(guò)的幸福感涌遍全身。
這一次掌聲，讓我變得樂(lè)觀自信，我的生活從此也富有了光彩。
掌聲話題作文15
從呱呱墜地到現(xiàn)在，曾經(jīng)受過(guò)許多的掌聲。其中最難忘的是那一次演講。
那天，我雙腿哆嗦地走上舞臺(tái)，腿不停地顫抖著，手心里冒著汗。話筒差一點(diǎn)就沒(méi)拿穩(wěn)，一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滑落到下巴，上齒與下齒互相摩搓著。這是我第一次站在上百人的舞臺(tái)上演講，我的心怦怦直跳。其實(shí)，這篇演講稿我早已爛熟于心、倒背如流�？墒且簧吓_(tái)，我就好緊張，嘴巴好似駐了鉛一般，始終開(kāi)不了口。這時(shí)，觀眾好像看出了我的窘?jīng)r。不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌聲，全會(huì)場(chǎng)的人也跟著鼓起。在他們的掌聲里我讀出了鼓勵(lì)。掌聲響了許久，我深呼吸了一下，我的心漸漸平靜下來(lái)了，我開(kāi)始了我的演講。
整個(gè)演講都進(jìn)行得十分順利，感情把握得不溫不火，剛剛好。演講時(shí)的表現(xiàn)出乎我的`意料，讓我都不得不為自己拍起掌聲。我繪聲繪色地演講得到了大家的一致好評(píng)。演講結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)又一次地響起雷鳴般的掌聲，它淹沒(méi)了人們的高聲喧嘩。掌聲一陣高過(guò)一陣，我的心也隨著掌聲起伏不斷。這次演講我得了第一名，真是功夫不負(fù)有心人啊。
獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗，突破自我的人兒最不凡，發(fā)自內(nèi)心的掌聲最動(dòng)人！
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