我和書作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我和書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書作文1
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著進(jìn)去一瞧究竟，結(jié)果總是被無情地“轟”了出來。小舅說那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著大家聊得興起時(shí)，鬧著小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應(yīng)了讓我進(jìn)去一探究竟。當(dāng)我激動(dòng)地把門打開，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現(xiàn)根本沒有什么寶貝，里頭除了書還是書。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉(zhuǎn)念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì)放得那么明顯，應(yīng)該有什么機(jī)關(guān)，像電視里頭那樣，把書抽出來說不定還有另一扇門呢。
于是，我開始了“翻箱倒柜”找機(jī)關(guān)，結(jié)果沒有找到任何機(jī)關(guān)，倒是先被書架掉下來的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì)寫日記嗎？我懷著好奇心，開始津津有味地看起了這本書。沒過多久，我就被這本書深深吸引住了。正當(dāng)我看得入迷，突然有誰敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來是小舅�！把绢^，找到寶貝了嗎？”小舅說。這時(shí)我才恍然大悟，原來小舅所謂的寶貝就是這些書啊。
從此，我和書成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的.“秘密基地”跑。真所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì)到了思維跳躍的快樂。
我和書作文2
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！鄙勘葋喨缡钦f。像我這樣對(duì)知識(shí)如饑似渴的少年，書既是我的好伙伴又是我的好老師。
從小到大，在我的記憶中，媽媽總是“樂此不疲”地為我買書�，F(xiàn)在想想，她還是很有成果，因?yàn)槲也坏珢凵狭丝磿覑凵狭藢懽��！耙盐恼聦懞�，最可靠的還是要多看書�！笨磥眙斞赶壬脑捯稽c(diǎn)沒錯(cuò)。
書很神奇，通過閱讀它，我不僅不愁寫作了，而且從書中汲取了精神力量。
有一次，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我特別喜歡這本書。書中講了一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩，生下來一年半后因疾病雙耳失聰，雙目失明�？伤]有被厄運(yùn)打垮，放棄自己。在父母的關(guān)心下，在沙利文老師的幫助下，她努力到讓人動(dòng)容，最終成為一名作家并以自己的事跡激勵(lì)著與她處境相似的人，甚至我們這些健全的人。
記得有一次，我去跳舞的路上，不小心把腳扭了一下。停頓了兩秒后，我便用雙手捂住臉放聲大哭。其實(shí)，我壓根沒事，更不是因痛而哭，而是在打著自己的小算盤一一對(duì)！我不想去跳舞，因?yàn)槟翘焯焯珶崃�。媽媽見我哭了，在確定我的骨頭沒事，可能只是別著筋后，只好把我?guī)Щ丶冶銣?zhǔn)備去上班，出門前不忘告誡我在家老實(shí)待著，靜靜地看會(huì)兒書。
這時(shí)，我又看到書架上的那本《假如給我三天光明》。想到了書中的情節(jié)：海倫指頭磨破了，可還要繼續(xù)摸盲文……我是一個(gè)正常人，遇到一丁點(diǎn)困難就打退堂鼓，真不應(yīng)該呀！看著時(shí)間一分一秒的流逝，我十分后悔。
后來，我每次不想去上課和跳舞時(shí)，就會(huì)不由地想到《假如給我三天光明》中主人公頑強(qiáng)的'毅力……我就不好意思不去了。
這就是我和書的故事，它就像一位老師一樣指點(diǎn)著我，教給我許多的道理，我很感激它。高爾基也曾說，“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人交談”真的是這樣，我想我會(huì)一直與書為伴。
我和書作文3
歡快的魚兒離不開河水的懷抱，就如這些年的我離不開你——書的陪伴！——題記
一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，深刻的哲理，美好的人生啟迪。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。對(duì)此，我深信不疑！
猶記得幼年時(shí)期的一本本童話書帶給我的無限靜謐悠然的時(shí)光。
我靜靜地像一只小貓，光著小腳丫在涼床上蜷縮著，借著那注音的文字，那精美的插畫，我開始認(rèn)識(shí)了你——書。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在那段黑暗的時(shí)光，是你——書，讓一個(gè)小女孩黑暗的世界擁有了多少明媚的陽光�。�
漸漸地，我長大了。書，你在我心中的地位更是不可取代了！課間十分鐘，飯后十分鐘，睡前十分鐘……我恨不得一天中的每一個(gè)“十分鐘”都和你——書在一起！我像牧場工人擠牛奶一樣擠出了很多個(gè)十分鐘，拾一份寧靜，輕輕翻開帶著油墨芳香的書頁，安詳優(yōu)雅地品讀每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話……書，有了你的陪伴，我越來越覺得自己比同齡人多了一份沉著，多了一絲書卷氣。這些都是你，書——我最忠誠的朋友，最可敬的摯友帶給我的`！
現(xiàn)在，每當(dāng)我用自己的筆尖耕耘出了一頁頁優(yōu)美動(dòng)人的文字之時(shí)；每當(dāng)我看到老師那緊擰的眉頭舒展開來并流露出欣喜的神色之時(shí)；每當(dāng)我感到同學(xué)們那一陣陣驚羨的目光向我緊緊聚集之時(shí)……我總會(huì)情不自禁地想起你——書！你默默無聞地陪伴了我多少個(gè)春夏秋冬而毫無怨言啊！我的一張張耀眼奪目的獎(jiǎng)狀少得了你的孜孜不倦的幫助嗎？
啊，書，我想我真的離不開你了，就像那長大的魚兒離不開清澈的河水……
我和書作文4
徜徉書海無疑是件樂事。相比買書而言，我更愛借書。因?yàn)榻钑傆袣w還期限，有緊迫感，逼著自己看完。到圖書館還書之時(shí)，又舍不得還了書就走，必定又會(huì)選上一本好書。況且我從不覺得借書麻煩，因?yàn)槔蠇尩奈羧胀霸趫D書館工作，所以于公于私，我借書比別人方便多了。
基于此，我就有了在圖書館借閱的習(xí)慣。周末作業(yè)不多，騎上自行車，三分鐘后就到達(dá)了目的地。站在一排排高大的書柜前，我置身于書的世界。這時(shí)我的目光便專注于搜尋上次未看完的書，我會(huì)放慢腳步用汗?jié)竦囊骂I(lǐng)擦去腦門上還未滾落的汗珠，再思索一下：上回讀到什么地方了？盧孟實(shí)當(dāng)上福聚德的'大掌柜了嗎？《天下第一樓》上次放哪兒了？……對(duì)了，在I區(qū)，哦，找到了！還好沒被別人借走。這時(shí)的我就像探險(xiǎn)者挖到了寶藏，像寒冷的人得到了炭火，心中充滿了欣喜。
雖然圖書館內(nèi)有可供讀書的桌椅，但我更喜歡在書柜與書柜之間席地而坐，捧著心愛的書閱讀。因?yàn)槲也辉赴炎x書的時(shí)間浪費(fèi)在走向桌椅的路上，坐在以知識(shí)筑成的兩道高墻內(nèi)的私人空間里，是多么美好。
陶潛《五柳先生傳》中說，五柳先生讀書時(shí)“每有會(huì)意，便欣然忘食”。我雖然達(dá)不到廢寢忘食的境界，但是常�！靶廊煌鼘懽鳂I(yè)”，明知作業(yè)一字未動(dòng)，明知周末要上輔導(dǎo)班，作業(yè)只能在周末的晚自習(xí)以抄襲之法完成，但我仍不愿舍棄求知的欲望。當(dāng)知識(shí)充盈而腹中空空之時(shí)，圖書館也將關(guān)門。若書未讀完，我便戀戀不舍地起身將書放回原位，告訴自己，下次早些來，或許可以看完了。若書看完了，我便咽下一口唾沫，讓豐收的智慧填補(bǔ)空虛的胃袋。騎車在回家的路上，我依然回味著書中精彩的對(duì)白，忘形之時(shí)還會(huì)念出聲來，引得路人紛紛投來好奇的目光。記得林海音在《竊讀記》中說：“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的�！倍瘢覅s想說我是在書山書海中成長的。
這便是我的讀書故事。
我和書作文5
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。的確，書已經(jīng)成了我的滋補(bǔ)品，它陪我走過了十幾個(gè)春夏秋冬，我和書之間也發(fā)生了許多故事。
當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)聽到幾則小故事。當(dāng)媽媽讀到《灰姑娘》時(shí)，我悄然淚下，我是多么同情她的悲慘身世��！當(dāng)媽媽讀到《小紅帽》時(shí)，我又是多么高興小紅帽能劫后重生，同時(shí)又佩服獵人的機(jī)智勇敢！那時(shí)，我就在想：“這樣光聽別人讀，時(shí)間一長，多沒意思。要是我自己也會(huì)讀那該多好！到時(shí)候，我一定要買好多好多書！”
接著，我上一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音，已經(jīng)能讀些簡單的拼音讀物了。每次上街，我都會(huì)纏著媽媽買書，回家后就迫不及待地看書，雖然很慢，但我已經(jīng)能自己把一片篇簡單的文章完整地讀下來了，我很高興，因?yàn)槲医K于能自己讀書了！
隨著年級(jí)地升高，學(xué)校也在不斷的推薦圖書�！洞斑叺男《苟埂�，《地板下的小人》，《吹小號(hào)的天鵝》，《大林和小林》，《戴小橋和他的哥們兒》，《精靈是鼠小弟》……這些都是我最愛看的書。其中讓我深受啟發(fā)的是《吹小號(hào)的天鵝》。這本書寫了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝因?yàn)橄忍斓穆曇羧毕荻鴮掖问艿絼e人的.冷落，為此，它爸爸為他從商店偷來一把小號(hào)，路易斯憑著這把小號(hào)開辟了屬于自己的一片天地，他還清了債務(wù)，過著無憂無慮的生活。這本書讓我明白了不要因?yàn)橄忍斓娜毕莺秃筇斓牟蛔愣鴼怵H，而是要努力打造屬于自己的世界。
漸漸地，家里的圖書就不過癮了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——圖書館。那里的書成千上萬，我有空就去借閱。在那里，我認(rèn)識(shí)了淘氣的馬小跳﹑可愛的尼古拉﹑善良的簡……我整天浸在書的世界里。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書讓我樹起信心；當(dāng)我失去信心時(shí)，書讓我燃起希望；當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，書讓我獲得快樂；當(dāng)我與朋友有了摩擦?xí)r，書讓我心胸豁達(dá)﹑善解人意。
糧食哺育的是身體，知識(shí)哺育的是靈魂，這就是我和書的故事。我相信，隨著年齡地增長，年級(jí)的升高，我和書的故事會(huì)更加精彩！
我和書作文6
在我的成長過程中，我背過大大小小不同顏色的書包，但有一個(gè)黑色的書包，卻讓我記憶猶新。他很結(jié)實(shí)，也是我唯一用過時(shí)間最長的書包，現(xiàn)已陪伴我一年的快樂時(shí)光。我和他之間同樣也發(fā)生著許多故事，請(qǐng)聽我娓娓道來。
記得小學(xué)那會(huì)兒，天天在學(xué)校吃早餐，對(duì)于非常挑食的我來說，早已吃膩了，所以我常常是不吃早餐，或是在校外買些不太健康的`早餐。偶爾在一次與爸爸聊天時(shí)，不小心說漏了嘴，爸爸知道了。為了我的健康，于是爸爸便起得更早，在家給我做快捷而又營養(yǎng)的早餐，如削蘋果、煮雞蛋、熱牛奶等，以便我洗漱完后就能吃上溫度適宜的營養(yǎng)早餐，然后迅速出發(fā)。可是時(shí)間久了，我也覺得有些食之無味了，不愿再吃了。爸爸卻依然每天給我做早餐。
記得有一次，我洗漱完后發(fā)現(xiàn)餐桌上又放著雞蛋、牛奶和面包，我便趕緊回房間收拾好書包，趁爸爸不注意時(shí)溜走了。當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí)，爸爸跑了過來，手里還拿著飯盒袋子。哦，原來我忘了拿飯盒了。“你把雞蛋吃了嗎？”爸爸邊問邊給我把飯盒裝進(jìn)書包 “嗯，嗯，吃了吃了�！薄芭叮贸粤司秃�，那你趕快去等車去，免得遲到。”然后爸爸便走了，爸爸走后，我不禁暗自竊喜：太好了，看來，爸爸還沒有發(fā)現(xiàn)我沒有吃早餐。到了學(xué)校后，我打開書包，發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋滾落了出來，頓時(shí)我明白了原來爸爸早已看穿了我的小算盤，只是沒有點(diǎn)破而已。這些都是爸爸偷偷給我裝進(jìn)來的，想到這兒，我既佩服又感動(dòng)！爸爸做的一切全都是為了我好，我卻不知感恩，反而多次嫌棄爸爸的早餐，真不知爸爸的內(nèi)心此時(shí)是有多么的心酸。這使我想到了我的態(tài)度，我的挑剔，我的愚鈍，羞愧不已。我吃著雞蛋，仿佛又看見爸爸早起忙碌的身影。
這就是我的書包，不僅是我人生求學(xué)路上的形影不離的“裝備”，更是承載了爸爸對(duì)我濃濃的關(guān)愛，滿滿的操心；蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我深深的親情與真真的希望。
我和書作文7
從小，我就很喜歡閱讀，因?yàn)闀纠镉泻芏辔孱伭膱D畫，尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會(huì)坐在客廳的圖書區(qū)，翻著一本又一本的圖畫書，享受著看圖的樂趣。
上小學(xué)了，我開始會(huì)看注音符號(hào)，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書里常常會(huì)有很多有趣的童話故事，尤其我最愛《看巧虎說故事》，每一本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)中年級(jí)了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當(dāng)我拿起書本，我就陶醉在書的情境里，有時(shí)連媽媽叫我，我都沒有聽到！常常在閱讀時(shí)，我可以從書里找出很多優(yōu)美的`詞句，不再像小時(shí)候一樣，只會(huì)看圖說故事了，而是更懂得書中的道理。
閱讀對(duì)于我來說是一種特別的享受。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�，讀書使我的生活更充實(shí)。閱讀好的書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的視野，我愛閱讀，我還要讀更多的書。
“當(dāng)！當(dāng)！”下課了，我拿出一本書，開始閱讀，我喜歡看書，因?yàn)樽x書讓我找到自我，當(dāng)我沉浸在書里時(shí)，我看到書里的另一個(gè)自己。
我喜歡每種書，因?yàn)椴煌臅鴰Ыo我不同的感受。我出門時(shí)都會(huì)帶著一本書，當(dāng)我心情不好，我會(huì)看書，書可以讓我的心平靜下來。我會(huì)想想書中有趣的情節(jié)，那會(huì)讓我把歡笑帶來，把傷心帶走。
我覺得書就像一個(gè)百變的精靈，它把我?guī)У揭粋�(gè)虛幻的世界，讓我盡情的享受書里的樂趣。但每當(dāng)我正在其中玩得開心時(shí)，上課鐘聲就響了！我就不能繼續(xù)的呆在書里的世界游玩了！
我喜歡讀書，但并不是純粹喜歡看里面的字，而是喜歡看書中高潮迭起的內(nèi)容。我愛讀書，我認(rèn)為讀書是一件很光榮的事。
書就像一個(gè)害羞的小姑娘，除非打開書頁，不然你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道它到底在說些什么，它也像一只可怕的鯊魚，很想把你吸到黑暗的世界里。他真是個(gè)千變?nèi)f化的東西�。�
我和書作文8
是開啟我知識(shí)大門的金高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。如果不讀書，又何來的進(jìn)步之談呢？說起書啊，我和它真是一對(duì)頂頂鑰匙；是解渴的清水；是使我富裕的金子——好的“哥們”啦。
啟迪我創(chuàng)造力的是我的“小哥們”――漫畫書！這個(gè)哥們是“搞笑團(tuán)團(tuán)長”滿肚子的笑話，它不把你逗樂逗到肚子疼它就不甘心！它最搞笑的'作品為――《老夫子》！我閱讀《老夫子》時(shí)，總會(huì)開懷大笑！所以我又給這個(gè)“哥們”取了一個(gè)別名“開心果”！
陶冶我情操的是我的“二哥們”――故事書！它可是具有無窮想象力的家伙了。它用它的神來之筆把故事書里面的人物描寫的栩栩如生。丑小鴨，白雪公主，賣火柴的小女孩……都讓我愛不釋手！所以，我給《故事書》頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀――最具想象力獎(jiǎng)。我想《故事書》當(dāng)之無愧啊。
激發(fā)我求知欲的是我的“三哥們”――《作文書》。它可是一個(gè)滿肚墨水的老手了！是我寫作文的“導(dǎo)師”。而且它“為人好師”只要我遇到“攔路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的刀取走，為我“打死”這只“攔路虎”。所以我給他頒獎(jiǎng)――最具有助人為樂精神獎(jiǎng)。
我的文學(xué)導(dǎo)師是――我的“大哥們”――文學(xué)小說！都是那些大文豪的得意之作。它們是我最好的哥們。每次我讀起書來，它總像一個(gè)老師，拿著棍子，像模像樣地教我！有時(shí)它又像一個(gè)導(dǎo)演，把書中的內(nèi)容編排成一部電影放在我腦子，一個(gè)個(gè)地放映著！讓我加深印象，每當(dāng)“電影”放完后，我還沉浸在那當(dāng)中。這個(gè)“導(dǎo)演”可真是厲害啊。我想，我手中的“最具文學(xué)內(nèi)涵”的獎(jiǎng)狀非它莫屬了！
是的，豐富了我的知識(shí)；書開闊我的視野；書陶冶了我的性情；書熏香了我的人格。
我和書作文9
如今，喜愛閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了。但是，我還是喜歡閱讀用紙印刷而成的書本。我想，電子書、平板電腦、手機(jī)這樣的電子設(shè)備，缺少了紙質(zhì)書本的好處，感覺手握到的書時(shí)能感受到紙張帶來的溫度，讓人覺得溫暖一些。尤其是捧讀書本時(shí)，想做筆記，就可以隨手寫字，標(biāo)記在書上的`空白處，或者記錄在筆記本上，好加深讀者對(duì)書上內(nèi)容的印象；尤其是，讀紙質(zhì)書的時(shí)候，不需要顧慮網(wǎng)絡(luò)信號(hào)是好是壞，電量夠不夠，你可以安心地一直讀下去。
在讀書學(xué)習(xí)中，我很愛惜書籍，看到別人不小心把書籍弄壞了，我會(huì)立馬拿來修補(bǔ)好。一有機(jī)會(huì)，我就回去圖書館看那些我感興趣的書，如《奇妙的人體》《探索宇宙》等，常�？吹媒蚪蛴形�。正是因?yàn)槲铱戳撕芏嘤嘘P(guān)科學(xué)探索的書，才能讓我當(dāng)上班級(jí)的科學(xué)組長，有關(guān)自然科學(xué)的考試，我也是全班第一名。
讀書對(duì)我來說不光只有這些好處。多讀書可以讓我的作文寫得更好，更具體�？磿�可以讓我知道更多的事兒，有古代的、現(xiàn)代的，國外的、國內(nèi)的等等。
我還發(fā)現(xiàn)，書本也是一個(gè)好幫手。在你遇到一些不明白意思的詞語時(shí)，詞典可以幫助你；在你遇到生字這個(gè)“攔路虎”時(shí)，字典可以幫助你；上課時(shí)，老師有東西沒有講到時(shí)，《語文全解》可以幫助你。學(xué)會(huì)利用工具書，也是一種提高學(xué)習(xí)能力的好辦法。
書本，是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要說，書也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養(yǎng)的寶庫，所以，我愛讀書！
我和書作文10
書，這個(gè)字幾乎被全世界的人征用的字。幼年時(shí)代，只要我手中已有書，就沉浸在迷人的書的境界里。
書是全世界的營養(yǎng)品。
在我幼年的.時(shí)候，成績總是名列前茅，因?yàn)橹灰沂种杏辛藭看味伎吹媒蚪蛴形�，就與書融為一體了。等我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸告訴我讀書要記筆記。于是，我每天一寫完作業(yè)，就與書成為了忠實(shí)的“好朋友”，就像離別的朋友，又重逢了。我每天看書都廢寢忘食，等到很久才吃晚飯。然而，我吃完又拿起書，又泡在了書的海洋里。有時(shí)媽媽叫我睡覺，我都沒有聽見，媽媽喊了很多次時(shí)，我的耳朵一直裝做聾子，所以我還是沒聽見，最后一次時(shí)，我的耳朵不敢裝作聾子了，因?yàn)閶寢尰鹈叭�、憤憤不平的像獅子一樣，是除了他威震全家的“獅子吼”！大喊我的名字：李澤文，這都幾點(diǎn)了？還不睡覺？欠揍吧？“那刺耳的聲音把我從書的海洋里撈了個(gè)正著，我反駁說：“這才幾點(diǎn)？10點(diǎn)嘛！讓我再看一會(huì)兒，干什么大呼小叫的？！”這時(shí)媽媽的火氣頓時(shí)沖出云霄，惡狼的爪子一般的手把我像水桶一樣拎著，我戀戀不舍那本書，像失去親人一樣痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡時(shí)，我的眼睛里淚落如珠，一滴一滴地從我的眼角流露出來，失去書是多么痛苦��！也許是讀過書的人才知道。因?yàn)闀梢宰屛覀兌迷S多知識(shí)，可以知道一些東西以前沒有，是哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明的，還能知道以前的著名的人有許多讀書的經(jīng)歷和一些名人生活的經(jīng)歷。
我愛讀書，讀到如饑似渴，讀到猴年馬月，讀到廢寢忘食，讀到心安理得，讀到天長日久。
我和書作文11
陜汽二校五一周愷琳
我和書，可謂是一對(duì)“深交”。
小時(shí)候，我便深深戀上了閱讀�？墒�，空有一顆讀書的心，卻有一個(gè)不識(shí)字的眼睛。媽媽一開始還溫柔的給我念故事，時(shí)間一久，便失去了耐心，在網(wǎng)上給我找到了有聲讀物，供我聽書。
后來，我上了學(xué)，識(shí)得字多了，便可以自己讀書了，再拿起家里的故事書，我忍不住撲哧一笑。原來，格林童話，安徒生童話什么的，我都已經(jīng)“飽餐過了”，于是，媽媽便帶我第一次去了書店。
進(jìn)了書店我便知道，以后我是離不開了。那琳瑯滿目，花花綠綠的書，吸引著我的眼球，我如一只蝴蝶，流連在叢花之間。
到要走的時(shí)候，都會(huì)難以取舍，都會(huì)兩本抉擇不定，最后，只好把一本書忍痛放回書架。
在后來，功課重了，沒有那麼多時(shí)間了去書店了，幸好，學(xué)�？梢杂嗠s志，每年翻看著各種各樣的訂書單，找到心儀的那本雜志。
《故事作文》是我定的第一本雜志，說起知道他，也有趣。那是二年級(jí)的一次投稿，本來抱著試一試的`態(tài)度，但沒想到，莫名的竟然被他選中了。瞄了幾眼雜志，沒想到被那有趣的文章吸引住了，從此，便開始訂閱起來。
如今閱讀這位良友以陪了我許多歲月，對(duì)他的渴望也越來越強(qiáng)，在網(wǎng)上看書，找朋友借書，在當(dāng)當(dāng)買書。我如一匹餓狼，貪婪的允吸著食物。
現(xiàn)在，我開始沉迷于文字，在本子里寫小說，在課間揮筆題詩：
“我們喜歡沉浸在幻想的森林，卻走不出來，可下一次還會(huì)不假思索的走進(jìn)去，不是因?yàn)椴婚L記性，而是因?yàn)橹挥性谀牵拍苷业綁m封在角落的精靈�！�
瞧，這就是我和書的故事，并不是那麼令人嘖嘖稱奇，卻是我成長路上重重的一筆。
我和書作文12
書與我有著密不可分的緣分。如果我一天不讀書，就好像缺了水的魚，呼吸困難。
大概從我一歲開始，爸爸媽媽就給我買帶著圖畫和拼音的識(shí)字卡。每當(dāng)我看到大哥哥、大姐姐在讀書，就會(huì)很好奇，他們手里拿的是什么，也總想摸摸。我從那時(shí)起，就開始對(duì)書有興趣了。
我真正意義上第一次接觸書，是兩歲多打吊瓶時(shí)。當(dāng)時(shí)，我還很小，打針愛哭，媽媽為了不讓我哭，就會(huì)給我買好多吃的和書。至今，我還清晰的記得，我生命中的第一本書的名字叫《幽默笑話》。只要我打針，媽媽就給我講書中的笑話。我也很好奇，區(qū)區(qū)一本書，怎么有那么多有趣的笑話呢？
三歲時(shí)，我上了幼兒園，就會(huì)認(rèn)識(shí)一些簡單的'字了。爸爸媽媽會(huì)給我買帶圖畫、帶拼音的故事。開始，我只看書中的圖畫，覺得這印著小貓小狗的紙非常有趣。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，就開始讀書中的文字。也會(huì)經(jīng)常因?yàn)槠匆羝村e(cuò)而鬧笑話，可這絲毫沒有減弱我對(duì)讀書的興趣。
小學(xué)三年級(jí)，剛開始寫作文，我總會(huì)因?yàn)閷懖缓枚鄲�。媽媽知道了，給我買了《小學(xué)生作文起步》這本書�？戳诉@本書，我的作文提高了不少。有一次，老師命題要寫一種動(dòng)物，我寫的熊貓。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作文書上有寫熊貓的，再結(jié)合我的觀察和搜集來的資料認(rèn)真完成了習(xí)作，我的那篇作文得了“優(yōu)+”。從此，我也喜歡上了作文書。
現(xiàn)在，我上小學(xué)五年級(jí)了，屬于小學(xué)高年級(jí)了。隨著認(rèn)識(shí)的字的逐漸增加，我讀書也不需要拼音和圖畫了，我讀的書種類也多。我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《昆蟲記》等等。我在《昆蟲記》中領(lǐng)略了昆蟲界的千奇百怪；在《三國演義》中感到了諸葛亮的機(jī)智和張飛的勇猛；在《岳飛傳》中感受到了秦檜的陰毒和岳飛的忠誠；在《水滸傳》中理解了一百單八將好漢替天行道救百姓于水火之中的心情……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上百本書了，可我覺得還不夠。書已成為我生命中不可割舍的一部分了。
我和書作文13
老師經(jīng)常對(duì)我們說：“愛書吧，書是你飛翔的翅膀�！蔽矣X得這句話很有道理。
在我三四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。那時(shí)侯每天晚上睡覺之前，爸爸總是拿著一本故事書坐再床頭的椅子上給我講故事，我聽得津津有味。每當(dāng)爸爸講完第二個(gè)故事時(shí)，我也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。五歲的時(shí)候，爸爸總是拿著幾本圖書款式的書給我看，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的子并不多，但從那時(shí)起我就喜歡上了書。每當(dāng)我一遇到不懂的子時(shí)，我就立刻拿去請(qǐng)教爸爸。上了小學(xué)一年級(jí)以后，我學(xué)會(huì)了拼拼音和查字典，認(rèn)識(shí)了更多的字，看的書也多了。一旦遇上不認(rèn)識(shí)的字就自己查字典，如果上面有拼音，就自己拼拼音。從那以后，我就和書成了形影不離的好朋友。不論去哪兒，我的身邊都有一本書。書讓我懂得了許多知識(shí)，與作者分享喜怒哀樂。在我的'腦袋里已經(jīng)裝進(jìn)了許多故事了。
這次學(xué)校組織了“讀書漂流活動(dòng)“，要求每個(gè)同學(xué)必須從家里拿10本書上交，與同學(xué)交流，做為班級(jí)圖書角的藏書。我家的書柜里珍藏著很多書，沒本書我都愛不釋手。我想：有些書都沒看過，有些也才開過1遍，到底怎么辦？這時(shí)，我想起了老師在課堂上動(dòng)員說：“每位同學(xué)都要把自己最喜愛的書拿到學(xué)校交流�！庇谑俏襾淼綍�，用手摸了摸每本保持得依然非常嶄新的書，然后精心的挑選了10本我最喜歡的書，放進(jìn)一個(gè)大袋子里。當(dāng)我要把書交給老師時(shí)，心里非常舍不得，但是，我心想：為了能和同學(xué)們一起分享這些好書，我不管付出什么代價(jià)，我愿意。于是，我依依不舍地將那10本書交到老師手里。有一次，我到圖書室去看書，發(fā)現(xiàn)書柜上整整齊齊的擺放著許多書。這些書不但有我們班同學(xué)的書，還有我的書。我自豪的想：現(xiàn)在我不止可以閱讀我的書，還可以讓其他人看到這些書，和我一起分享這些書，真是一舉兩得呀！
是啊，讀一本好書就是交了一個(gè)益友，如果一本好書能讓更多人讀，就是交了一群非常好的朋友。
我和書作文14
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，古人對(duì)書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。書是朋友，帶你打開知識(shí)的大門；書是老師，讓你懂得更多道理；書是人類補(bǔ)課缺少的精神食糧。
記得我八歲的時(shí)候，發(fā)生了一件令人難忘的事。下午，我漫步在新世紀(jì)廣場旁，看見不遠(yuǎn)處有家書店，我立馬跑了過去，我抓著樓梯扶手，來到二樓，踏著輕快的腳步走了進(jìn)去。我在書的海洋里遨游了一會(huì)，突然眼前一亮，看到了一本書，心想：這不是媽媽常說的四大名著之一的《三國演義》嘛。我懷著好奇的心情走了上去，瞄了瞄價(jià)格，不貴！才二十多而已，我又摸了摸口袋，只有五塊錢，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！
我十分想買那本書，立刻跑回家，叫媽媽幫我買下來，可哪想到，家長們都去上班啦！我絞盡腦汁，突然想出了一個(gè)餿主意：拿媽媽的'錢去買！反正媽媽很支持我看課外書。我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地拿起錢包，望了望后面，就抽出二十塊錢，一溜煙地跑去了書店。
到達(dá)目的地后，我迅速拿起《三國演義》，給了錢就跑回家了�；氐郊液螅野褧剡M(jìn)了書柜，不一會(huì)媽媽就回來了，她走進(jìn)房間，沒過多久就怒氣沖沖地走了出來，我的心頓時(shí)砰砰直跳，心想：不會(huì)讓媽媽知道我拿錢買書了吧？媽媽看了我一下，下一秒，便爆發(fā)了：“你！是不是拿了我的錢？”我嚇得毛骨悚然，用顫抖的聲音說：“我……我去買書了……是《三國演義》……”聽了我的解釋后，媽媽立刻平靜了下來，對(duì)我說：“呀，是這樣啊，媽媽向你道歉，不過，下次買書要記得跟我說��！”我也露出了笑容，說：“嗯！”
書是我的益友，書是我的良伴，跟書在一起，我感到了無比的充實(shí)和無限的快樂。
我和書作文15
“讀萬卷書，行萬里路”，是的，人的一生，看書像吃飯一樣重要。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽又去圖書館借書。每次最多只能借六本書，而媽媽要借三本，我也要借三本，萬一遇到其他喜歡的'書，我該怎么辦呢？出門前，我想到了一個(gè)辦法——帶上一個(gè)筆記本，那些帶不回來的書，我就把里面的內(nèi)容摘抄在筆記本里。
到了圖書館，我馬上去借陽光姐姐的書，發(fā)現(xiàn)有4本我喜歡的書，于是抱著它們飛奔到媽媽的面前。媽媽說：“寶貝，你多借了一本書喲！你可以留下你最喜歡的三本，放回去一本吧”�？墒�，我一本也舍不得放回去，于是選出三本放進(jìn)購書袋，然后拿著另一本書奔向附近的桌子，坐下來靜靜地讀。一頁、二頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，時(shí)不時(shí)拿起筆，在筆記本上抄錄。
讀了半個(gè)多小時(shí)，我一拍腦門，怎么把媽媽忘在一邊了？我心里想：媽媽選好書之后，也會(huì)讀起來的，那我就再看半個(gè)小時(shí)吧！于是，我定好鬧鐘，等著它半個(gè)小時(shí)之后提醒我。
不知過了多久，我看了看手表，居然超過了時(shí)間，那我為什么沒聽見鬧鐘呢？也許是我太專注了吧！這時(shí)，我猛地記起，媽媽怎么還不來叫我？是不是她把我忘了，獨(dú)自回家了？我急得像熱鍋上的螞蟻，在圖書館里到處找媽媽，怎么都不見她的身影？我更加著急了，眼淚奪眶而出。
這時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)一張熟悉的面孔，是媽媽！媽媽說：“寶貝，你終于看完啦？幾次過來找你，看見你那么入迷，所以就沒有叫你�！�
“這多出的一本我不能借回去，那就只能在這里看了！”
“既然你這么喜歡看，那我放回去一本，你就可以多借一本了�！�
“媽媽，不用了，我已經(jīng)把那本書的內(nèi)容吸收了，你看，這是我做的筆記！”
我揚(yáng)了揚(yáng)手中的筆記本，開心地笑了，媽媽也笑了……
【我和書作文】相關(guān)文章：
我和書作文03-19
作文：我和書05-13
我和書的作文04-20
我和書作文06-17
我和書09-28
我和書12-17
我和書04-04
我和書12-10
我和書02-07
我和書.12-27