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記憶的色彩作文（通用52篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶的色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的色彩作文 篇1
我的記憶啊，不是紅色——沒(méi)有那么轟轟烈烈；也非黃色——少卻了那刺目的燦烈。一半紅，一半黃，調(diào)和了，就是暖暖的橙。
我的記憶，是暖暖的橙色呢。
橙色是橘子的顏色。
小時(shí)，我與外公外婆住在一起。老房子的后面是一大片橘子林。那橘子林，是我的最?lèi)?ài)。
橘子林里，有個(gè)小秋千，那是外公外婆親手為我扎的。在橘子還未成熟的季節(jié)，我愛(ài)在那里蕩秋千。閑來(lái)無(wú)趣時(shí)，貪玩的我就會(huì)把外公拽過(guò)來(lái)：“陪我去蕩秋千嘛！”外公就暖暖地笑著，任我拉著，去了橘子林。“準(zhǔn)備好嘍，我要推了！”“好！高一點(diǎn)！再高一點(diǎn)！”……橘子林上空，回蕩著祖孫倆的笑聲。就這樣，蕩著蕩著，蕩出了一大片橙——橘子熟了。
橘子熟了以后，外婆就不許我再蕩秋千了，她擔(dān)心樹(shù)隨著秋千蕩得太厲害橘子會(huì)掉下來(lái)，砸到我的頭。我便又拉著外婆去橘子林里……為我講故事！于是橘子林里有了善良的白雪公主、聰明的阿凡提大叔、滑稽的小猴子……幼小的我被他們圍繞著。無(wú)奈我實(shí)在是靜不下來(lái)，耳朵獻(xiàn)給了故事，而手里卻時(shí)不時(shí)摘幾個(gè)橘子吃。有時(shí)就平躺在地上，注視著頭頂累累的.橘子。啊，是橙色的，真好看！
年幼的我，一天天在長(zhǎng)大，長(zhǎng)到了與外公外婆分離的時(shí)候了，長(zhǎng)到了與橘子林分離的時(shí)候了，與爸爸媽媽到了遠(yuǎn)方的城市。高樓矗立，卻獨(dú)少了一片暖暖的橙……
一日，爸爸帶回了一只箱子，箱子里，是一箱橘子，一箱橙色。
但，我為什么察覺(jué)不到一絲暖意呢？恍然間，明白了些什么。拿起手機(jī)。撥通外公的電話，“喂？”電話那頭傳來(lái)蒼老的聲音，內(nèi)心仿佛被這聲音粉刷成了橙色，暖暖的。淚，迷了眼。
原來(lái)，那記憶中的橙色，并不只是橘子、橘林。它的背后，是外公外婆對(duì)我深深的愛(ài)……
記憶的色彩作文 篇2
在我的生命中有許許多多彩色的記憶，它們就像一幅色彩斑斕的畫(huà)，填補(bǔ)了我生命的空白。
小時(shí)候的記憶是銀白色的，與這段記憶相關(guān)聯(lián)的是我的奶奶，小時(shí)候我總是坐在奶奶的腿上，皓月當(dāng)空，月光如練，月亮柔和地灑下一層銀輝，給大地添上一層朦朧的色彩。夏天奶奶一邊搖動(dòng)蒲扇為我驅(qū)趕蚊蠅，一邊給我講那動(dòng)聽(tīng)神秘的.故事，從嫦娥奔月、吳剛伐桂再到牛郎織女。從奶奶唇齒間流淌出的美麗的傳說(shuō)，賦予我無(wú)與倫比的想象。我的內(nèi)心對(duì)浩瀚的夜空、皎潔的月光留下難以磨滅的記憶。
上了學(xué)，我的記憶是綠色的，朗朗的讀書(shū)聲、和諧溫馨的校園讓我流連忘返，春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。草那么青、那么綠，綠色的樹(shù)葉直逼你的眼。我們有時(shí)放肆地躺在草地上，仰望藍(lán)天，看著越高越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，閉上眼睛無(wú)盡的遐想。有時(shí)三五成群，聚在一起踢幾腳球，玩得酣暢淋漓。那段隨風(fēng)奔跑自由呼吸的校園時(shí)光，成為我不可消逝的記憶。
步入初中，我的記憶是紅色的，每天忙碌而緊張的復(fù)習(xí)，常常讓我焦頭爛額，心情也灰暗了不少。細(xì)心的老師告訴我：“青春如火熱烈張揚(yáng)，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！崩蠋煹脑捈て鹞覀冃闹械南Ｍ穑诙虝旱慕箲]之后，我們又重新投入到那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，一個(gè)猛子扎入到知識(shí)的海洋中。與書(shū)中無(wú)數(shù)的勵(lì)志人物邂逅，與諸多經(jīng)典相遇，他們同樣給了我無(wú)窮的力量。終于那段拼搏奮進(jìn)日子，成為我生命里歷久彌新的記憶。
記憶是多彩的他豐富熱烈真摯樸實(shí)成為我生命里最動(dòng)人，最難忘的拼圖。
記憶的色彩作文 篇3
在我的記憶深處，總有那么一塊泛著微微的桃粉色。微微觸及，便在心上綻開(kāi)一朵一朵溫柔的花。
老家門(mén)前，長(zhǎng)著一棵桃樹(shù)，每到春天，便是一樹(shù)繁花“桃之夭夭，灼灼其華”，我很是喜歡。
當(dāng)時(shí)恰年少，剛學(xué)完那一篇，《桂花雨》，看著窗外的桃樹(shù)開(kāi)得絢爛，云蒸霞蔚，仿如綺夢(mèng)。便想學(xué)著綺君，也來(lái)一場(chǎng)，“桃花雨”。咚咚咚跑下樓去，扯著外婆衣袖道：“外婆，我要給你下場(chǎng)桃花雨！”外婆似是沒(méi)聽(tīng)懂，只笑彎了眉眼：“你這丫頭，就是鬼精靈�！眳s也沒(méi)阻止。
說(shuō)干就干，我忙找了一大張塑料薄膜鋪在地上，不管不顧，直接環(huán)上樹(shù)干搖晃起來(lái)。樹(shù)干粗壯，我兩只手都環(huán)不過(guò)來(lái)，樹(shù)皮粗糙，蹭得皮膚又癢又痛。就這么搖啊，晃啊，過(guò)了半晌，樹(shù)上的花兒竟紋絲未動(dòng)，更何談什么桃花雨了。我有些泄氣，卻并未放棄。眼珠，“滴溜”一轉(zhuǎn)，瞄到旁邊的水泥臺(tái)子，有了主意。桃花雨，我來(lái)啦！撲騰著小短腿，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于站在了臺(tái)子上。也顧不上害怕，伸手輕輕晃動(dòng)枝椏。
仿如不堪重負(fù)，桃花輕輕墜了下去，在空中蕩漾出一個(gè)美麗的弧，像記憶中曾做的夢(mèng)，緩緩逸在風(fēng)中。越來(lái)越多的'花兒，飄零，搖曳，像粉紅色的流光，落星，又像天使的羽翼。一場(chǎng)盛大的桃花雨！有一朵落在我的臉龐上，癢癢的，卻讓人感到怪舒服的。鼻間充斥著桃花的味道，不香，卻青澀而溫軟。外婆不知何時(shí)走近，站在樹(shù)下笑著看我。桃花雨還在下，有幾片調(diào)皮的落在外婆發(fā)上，稱著幾絲斑白的發(fā)，竟顯得她滿是皺紋的臉如此好看，像極了曾經(jīng)的模樣。“噢，桃花雨，外婆，你看，桃花雨！”我驀地?fù)涞酵馄艖牙�，拉著她在�?shù)下，在雨中，轉(zhuǎn)起了圈。一老一少的聲音，格外溫暖。
那一場(chǎng)桃花雨，將記憶染上桃粉的色彩，溫暖心田。
記憶的色彩作文 篇4
我的記憶，是浸潤(rùn)在一片金黃燦爛之中的，牢牢烙印在了我心中。每每回憶起那片金黃，總能感到那份香甜與美好，久久不能忘懷。
家中小院栽有兩棵桂花樹(shù)，足有兩層樓之高，枝干筆挺粗壯，大肆向四周生長(zhǎng)。葉片青翠欲滴，繁茂至極，生機(jī)勃勃。每至秋日，就該輪到桂花粉墨登場(chǎng)了。桂花小巧玲瓏，十分纖弱，四片花瓣微微向外舒展，嬌羞美麗，自有水粉的容顏，黃中帶白，白中襯黃，既顯雍容華貴，又得淡雅樸素，別有一番旨趣。遠(yuǎn)望，哦，原來(lái)那金黃的桂花，是天使撒下的碎鉆，遍灑人間，綴滿枝頭，是多么清新脫俗。輕撫，何等輕柔，又為她的美添了幾分。俯下身細(xì)嗅，淡淡的清香撲面而來(lái)，香甜、沁人心脾，令人心曠神怡，陶醉其中。若單單是這一朵倒也不足為奇，大片大片的桂花綴滿枝頭，黃燦燦，花團(tuán)錦簇，鮮艷無(wú)比，為桂樹(shù)披上了金黃的盛裝；那濃香，成倍成倍地增加，當(dāng)真令人陶醉在了桂花香之中。這金黃的桂花，當(dāng)真既裝點(diǎn)了這個(gè)蕭瑟的秋日，又點(diǎn)綴了人們枯燥的心靈。綠葉叢中，萬(wàn)點(diǎn)金黃，紛繁交錯(cuò)，鮮艷奪目，真乃一絕！桂花，將家中的一切都渲染上了香甜。
還記得兒時(shí)的一年秋天，桂花正盛，滿地碎金，我突發(fā)奇想要下一陣桂花雨助興，那兒童的調(diào)皮之心立刻驅(qū)使我行動(dòng)起來(lái)，一品搖桂花之樂(lè)趣。
我躍至桂樹(shù)邊，伸出雙臂，用還稚嫩的雙手緊緊擁住枝干，開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)。桂樹(shù)起先紋絲不動(dòng)，但這在兒童好玩的.天性下很快被攻克了，桂樹(shù)漸漸開(kāi)始搖頭晃腦起來(lái)，愈來(lái)愈烈。樹(shù)冠如醉酒了一般左搖右擺，樹(shù)干與樹(shù)枝摩挲著，發(fā)出“沙沙”聲，親昵地簇?fù)碓谝黄�。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一片片金黃的桂花便接連被擠下枝頭，“翩若驚鴻，婉若游龍”，在空中飛舞，爭(zhēng)先恐后地投入大地的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，還直掉落在我的身上。桂樹(shù)發(fā)出的巨大的動(dòng)靜把一群群麻雀給驚跑了，卻又不曾飛遠(yuǎn)，棲息在另一棵樹(shù)上歌唱。黃燦燦的桂花漫天飛揚(yáng)，為大地鋪上了黃澄澄的地毯，有如鑲有碎金，鮮艷靚麗。更落在我的身上、頭發(fā)上、手臂上，衣領(lǐng)里滿是桂花，與我捉著迷藏，輕撫著我的肌膚，使我“咯咯”地笑：我總算擁有了桂花的氣味呢！滿身桂花香的我抬頭仰望，朵朵桂花向我眨著眼，院子里飄蕩著桂花香，回蕩著我的笑聲。是啊，何等的金黃，何等的香甜，桂花令人沉醉其中！就這樣，一個(gè)孩子與桂花樹(shù)在秋日共舞；一棵桂花樹(shù)，一陣桂花雨，金黃、芳香了我的心田！
那漫天飛揚(yáng)的金黃金黃的桂花兒，當(dāng)真為我的記憶譜上了濃墨重彩的一筆，金黃、燦爛。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要一遇見(jiàn)桂花，我便會(huì)回想起那似水年華，勾起心底的無(wú)限美好。那燦爛的金黃，為記憶，平添了不少色彩。
記憶的色彩作文 篇5
夢(mèng)一縷春風(fēng)，打開(kāi)你的心田；夢(mèng)一絲清涼，輕撫記憶的河畔。睜開(kāi)眼睛，肆意地伸伸懶腰，那抹落日的風(fēng)采，多年后，依然浮現(xiàn)在我的眼前。
那個(gè)初春的傍晚，晚霞跳進(jìn)了云海，那漸變的顏色仿佛成了兩朵桃花，粉中帶紅，桃之夭夭，那精巧的花蕊隱隱約約蘊(yùn)藏著熾烈的紅暈；漸漸地，它消失了，取而代之的是牡丹，尊貴典雅而又熱情豪放、雍容華貴、超藝群芳，將它那碩大豐腴的花瓣向四方伸展，迎接大好春光。
大地上，形形色色的人們四處游逛，到處掛滿了燈籠，璀璨的燈光與熱情的晚霞交相輝映，越發(fā)閃亮，別有一番風(fēng)情，只為迎接那期盼已久的燈會(huì)。
年幼的我拉著媽媽的手，和奶奶一起欣賞著五花八門(mén)的燈籠，只見(jiàn)船上飄來(lái)一艘艘小船，湖中央佇立著一只神采飛揚(yáng)的小猴，它輕輕地?fù)u晃著，好像正瞪大眼睛，驚訝地叫道：“哇，好多人呀！”
天漸漸黑了，一輪殘?jiān)蚂o靜地掛在天上，如同一個(gè)熟睡的'女孩兒般寧?kù)o美好。那若隱若現(xiàn)的霧氣彌漫在空中，使得那蘇城又多了份神秘。
“看！”我尖叫地跳著，朝媽媽擺擺手，迅速提起一只玉兔花燈，輕輕地托到她的手上。
“媽媽，看，它多可愛(ài)呀！”
“的確很可愛(ài)�！蓖鴭寢専o(wú)動(dòng)于衷的眼神，我輕輕地嘆了口氣，迫不得已使出了我的必殺技——撒嬌。
我深吸一口氣，垂下嘴角，抬起頭可憐巴巴地望著媽媽，擺開(kāi)了架勢(shì)：“媽媽，給我買(mǎi)一只嘛，你看它多可愛(ài)，你也不想讓你的女兒傷心吧……”一開(kāi)始，媽媽絲毫沒(méi)有動(dòng)容，最終在我的軟磨硬泡下還是妥協(xié)了。
提著花燈的我似乎還不滿足。跑東跑西，那閃爍的星星仿佛也奈何不了我，眨著眼睛跑走了。分針一圈一圈地跑過(guò)，心滿意足的我載著大包小包，離開(kāi)了燈會(huì)，抱著我的小兔，行駛在回家的路上……
天地浩瀚無(wú)垠，日月輪回不綴，南燕歸來(lái)，百草萌發(fā)，那爛漫的春色，怎會(huì)不在我的記憶中留下絢麗的一筆？
記憶的色彩作文 篇6
記憶，泡在裝滿銀杏葉的罐子里，深深的、深深的，埋在心底……
走進(jìn)校園，秋，已至。微微的涼風(fēng)襲著淡淡的花香，飄過(guò)樹(shù)葉間，薄如蟬翼的葉，輕輕地、悄無(wú)聲息地便飄了下來(lái)。零零碎碎的枝條散在軟軟的泥土上，踩著，咯吱咯吱地響著。
突然，我抬頭仰望，一棵高大的銀杏樹(shù)驀然佇立在我的面前，片片金黃的銀杏葉，落在了我的腳邊。小心翼翼的拾起，盯著，猛然間，眼前的畫(huà)面變了……
一只只腳丫不顧一切地踩在鵝卵石上，胖乎乎的小手揀著掉落在地的銀杏葉，所有人都傻傻的笑著。我們互相望著，與對(duì)方展示著自己的撿到的銀杏葉。每一片銀杏葉，都有每一個(gè)人的笑臉，銀鈴聲，傳遍校園的每一個(gè)角落。
緊接著，畫(huà)面又變了。我們不再是那樣無(wú)拘無(wú)束地采著銀杏葉，而是謹(jǐn)慎地摩挲著，像對(duì)待一個(gè)珍寶般，小心翼翼，深怕一個(gè)不小心，就被弄碎了。捻著葉柄，對(duì)著燦爛的陽(yáng)光，纖細(xì)的'葉脈鑲在那一個(gè)個(gè)小小的扇子中，手中拿的筆記錄下這份美好，銀杏葉，在我們的紙上蕩漾著。
可是漸漸的，記憶慢慢消逝，眼前的人影恍恍惚惚、若隱若現(xiàn)，想伸出手抓住那份美好，只可惜的是，抓住的只是一片空白罷了。
如今，每當(dāng)回憶起那段段美好時(shí)，總會(huì)有一層淡淡的黃色薄霧籠罩……。
記憶的色彩作文 篇7
老家的稻子熟了。
幾次的周練、月考考得不算低，自己也就有一些飄飄然了�！俺踔幸簿瓦@樣嘛！”我嘟嚷著。作業(yè)不好好做了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。周五，老師將我“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，“你看看你，都變成什么樣了！”其實(shí)也就是不要驕傲云云。我不耐煩地聽(tīng)著，話就像一陣風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。
周末，父母帶我回老家。或許是在這里長(zhǎng)大的吧，對(duì)這里有一種特殊的依戀之情。
金秋十月的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽在田埂上散步。兩旁是無(wú)盡的黃色，這才是記憶中的稻田。夜風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)稻子輕輕彎下柔軟的腰肢，形成了一陣又一陣的稻浪。
聊著聊著，媽媽就將話題引到了最近的學(xué)習(xí)上，顯然老師已經(jīng)打過(guò)電話了�！俺踔幸簿瓦@樣，你看我現(xiàn)在，不照樣好？就算落下來(lái)了，補(bǔ)補(bǔ)也就上去了�！眿寢屄�(tīng)了我的話，沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜的沉思著。
忽然，媽媽開(kāi)口了：“要不我們來(lái)玩?zhèn)�游戲？”我丈二和尚摸不著頭，也只好順著答應(yīng)�！拔覀儊�(lái)比比誰(shuí)找的稻穗里面的米粒更多。”說(shuō)著便低頭開(kāi)始尋找。
月光下，一枝枝到時(shí)你搖擺不定，有高昂著頭的，也有低垂著頭的，似乎都在說(shuō)：”我最大！”
我思考著：昂著頭的肯定是驕傲的，里面肯定最飽滿。我?guī)е孕诺哪抗�，小心翼翼地摘下一個(gè)腰桿挺得筆直的�；仡^，卻見(jiàn)媽媽正蹲在地上搜尋著什么。
“哈，我贏定了！“借著月光，我驕傲的撥開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面竟然空空如也！再看媽媽，她摘的'稻穗里竟整齊地排放著一顆顆飽滿的米粒！我不禁目瞪口呆。
“孩子，其實(shí)任何有成就有學(xué)識(shí)的人都是低調(diào)的，低下頭的，恰是那些肚內(nèi)空空如也的，才會(huì)高昂那顆無(wú)知的頭�！被仡^，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在身后。我們相視一笑。
是呀，任何事情不都是這樣嗎？只有有內(nèi)涵、低調(diào)，你才能越走越遠(yuǎn)！
記憶中，有一片稻田，金黃，引領(lǐng)著我走向成功的彼岸。
記憶的色彩作文 篇8
童年，被折成了一架飛機(jī)，飛向了青春，飛向了遠(yuǎn)方；童年，被折成了一輛車(chē)，奔馳而去，又留下了灰塵；童年，被折成了一艘小船，憑著自己的力量，慢慢地劃向遠(yuǎn)方，卻回不了頭。
童年里，你一定做過(guò)很多事，樂(lè)事、傻事、趣事、許許多多，無(wú)窮無(wú)盡。而我的童年里，使我記憶猶新的，是我做過(guò)的一件傻事。
太陽(yáng)，也不知去哪了？黑色的烏云小船飛過(guò)來(lái)湊熱鬧，雨滴從烏云小船上跳了下來(lái)玩蹦極。天色灰暗，下起雨來(lái)，噠噠噠地打了下來(lái)，打在人頭上，打在人身上，打的人全都濕了，好像世界萬(wàn)物都濕乎乎的。
我坐在床上，玩手機(jī)，那時(shí)我才五歲，所以不懂什么是微信，也不知道干啥用的。我拿著手機(jī)，看著屏幕圖案，瞎點(diǎn)了起來(lái)，點(diǎn)到了密碼上，點(diǎn)到了數(shù)字上，誰(shuí)知，只聽(tīng)到咚的一聲，手機(jī)竟然被我的'好運(yùn)氣點(diǎn)開(kāi)了。我左點(diǎn)右點(diǎn)，點(diǎn)到了好多好多圖案，還點(diǎn)到了微信，點(diǎn)到了我爸工作的那個(gè)群聊，然后又點(diǎn)到了發(fā)紅包。我看見(jiàn)了數(shù)字金額，直接點(diǎn)了3145.5926535……，現(xiàn)在想起來(lái)，好像是π。然后點(diǎn)擊紅包個(gè)數(shù)，2πRd個(gè)，最后我竟然蒙對(duì)了密碼，發(fā)了出去。
窗外突然出現(xiàn)了一道閃電，隨即又是轟的一聲，就在這時(shí)，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，門(mén)都沒(méi)有聽(tīng)到開(kāi)的聲音，那是我爸。
我爸看見(jiàn)我在玩他的手機(jī)，馬不停蹄的向我跑來(lái)，一把搶過(guò)手機(jī)，看見(jiàn)發(fā)了一個(gè)π大的紅包，目光便開(kāi)始變得像一頭兇狠的狼。他尋找著武器，找到了一個(gè)裝修用過(guò)的木板。他把我一把扔到地上，拿著木板把我從頭打到腳，從上打到下，我想，他那是的攻擊速度可以達(dá)到一秒十板以上了。
隨后我整整一天沒(méi)有知覺(jué)，過(guò)了一周才好，雖然被打，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，還是挺好笑的。
童年往往都是開(kāi)心的，但傷心的、做了不對(duì)的事卻印象深刻�？赡�，只有你受到攻擊時(shí)的事，才會(huì)記得吧。也有可能是好事太小，壞事太大吧！
記憶的色彩作文 篇9
回首成長(zhǎng)的歷程，是五顏六色的記憶，或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……
尷尬是綠色的
記得幼兒園時(shí)不諳世事，學(xué)會(huì)了新詞總愛(ài)炫耀。一個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了“反正”這個(gè)詞，很快就在班上流行，因?yàn)橐馑枷喾吹淖志箍梢越M成詞，很是時(shí)髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無(wú)厘頭的句子油然而生。但后來(lái)大家覺(jué)得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開(kāi)始莫名地討厭起這個(gè)詞來(lái)，并且簽訂了“條約”——誰(shuí)說(shuō)了這個(gè)詞，就表示要斷交，要討伐而后株之。
一次，我口誤說(shuō)了這個(gè)詞，大家竟然無(wú)端地認(rèn)真起來(lái)——怒發(fā)沖冠，紛紛聲討。我道歉說(shuō)不是故意的，但小朋友們執(zhí)著認(rèn)真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級(jí)成了全班的哭鬧！一個(gè)好端端的詞，就這樣被孩子們的`“認(rèn)真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時(shí)不知從何解釋起。
成長(zhǎng)至今，我雖不會(huì)再犯濫用詞匯的錯(cuò)誤，但每次回想，依舊覺(jué)得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！
開(kāi)心是黃色的
剛進(jìn)入小學(xué)，第一次考試取得了滿分，我開(kāi)心極了，恨不得全世界都知道。每當(dāng)下課，便將其拿出，仔細(xì)瞻仰——“是呀，第一個(gè)滿分吶！”回家的路上，車(chē)流似乎在歌唱；天很藍(lán)，藍(lán)得清澈動(dòng)人；陽(yáng)光普照著大地，溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著馨香……
試卷上的“100”很大，很美。時(shí)至今日我依舊記得這幅場(chǎng)景，回憶起來(lái)似陽(yáng)光一般明亮——哦，開(kāi)心是黃色的！
憂傷是灰色的
再長(zhǎng)大一些，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。每每到琴房練習(xí)，爺爺總是陪在我的身旁。他說(shuō)，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發(fā)努力地練習(xí)，希望這可以使他的病痛消逝�？捎幸惶欤瑺敔斪∵M(jìn)了醫(yī)院，再最后他對(duì)我說(shuō)，他要到一個(gè)只有好人才能去的地方旅行！臨出發(fā)前，他用一生的積蓄給我買(mǎi)了一架鋼琴，并告訴我這是他關(guān)注我的橋梁，當(dāng)我“技藝高超”時(shí)，他就會(huì)回來(lái)……天真的我，相信了這個(gè)謊言，始終兢兢業(yè)業(yè)地練習(xí)，可終究他還是沒(méi)有歸來(lái)，可卻讓我更加努力……
每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂傷是灰色的！
時(shí)間為記憶蓋上黑色的幕，但當(dāng)某一天，把幕掀去，成長(zhǎng)的記憶總是依舊那么清晰、鮮活。讓你快樂(lè)，讓你憂傷，讓你去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩。
記憶的色彩作文 篇10
到現(xiàn)在，我都對(duì)甜的東西情有獨(dú)鐘，更對(duì)那種帶著橙光的紅流連忘返。我總會(huì)含著顆糖不肯嚼下，會(huì)一直盯著蠟燭上的火苗不肯挪開(kāi)。這興許，是跟爺爺有關(guān)吧。
去年冬天過(guò)年，爺爺領(lǐng)著我和眾堂兄妹，到院子轉(zhuǎn)，到小巷轉(zhuǎn)。在那個(gè)熟悉的馬路轉(zhuǎn)角，是那位老爺爺?shù)奶呛J攤。我們這幫“還沒(méi)長(zhǎng)大”的小孩兒，眼角老往那一片嫩嫩的紅串瞟。爺爺看到我們的眼神，哈哈笑起來(lái)，臉上的褶像是被展平了，一頭雪銀雪銀的頭微微打顫，與街邊的路燈交相輝映。他右手一揮，像發(fā)號(hào)施令般，“走！哪年沒(méi)給你們買(mǎi)過(guò)？”我們還沒(méi)說(shuō)話，他倒像個(gè)孩子王，笑著領(lǐng)我們到達(dá)那個(gè)充溢美好氣息的地方。一排排的紅，在光下折射出誘人的晶瑩。我們每人手中拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的一根，在那顆顆流光瑩瑩下，咽著口水。爺爺也給大人們買(mǎi)了，他似一口一顆，轉(zhuǎn)眼，山楂與糖漿的絕妙結(jié)合在爺爺幸福的笑容中呈現(xiàn)。我們一家子，愛(ài)糖葫蘆愛(ài)得深沉。我凝視著水晶般的凝固糖漿，并不急著去咬，而是一點(diǎn)點(diǎn)舔著，享受著舌尖甜味的纏綿。這一切，像陽(yáng)光透過(guò)眼時(shí)，一片暖暖的橙紅。
待入家門(mén)時(shí)，發(fā)完糖葫蘆，爺爺便鉆入廚房。畢竟，今晚的主角還沒(méi)現(xiàn)身呢！不一會(huì)兒，一只古樸帶著時(shí)間痕跡的火鍋端到桌上，爺爺往里加了炭，點(diǎn)上火，蓋上鍋蓋。我透過(guò)漸漸從鍋?lái)斆俺龅陌谉�，看到了爺爺，做完了一桌佳肴后勞累的爺爺。他半癱在椅背上，沒(méi)有擦去額上的小珠，而是看著一大家子齊聚一堂，多難得稀有的時(shí)刻。接著，鍋下的火一點(diǎn)點(diǎn)升高，變紅，向周?chē)蛑鹕�。爺爺臉頰有滿足驕傲的紅。此時(shí)的炭火，像條被禁錮在鍋下的火龍，通體有那令我神往的顏色。它似咆哮著，怒吼著，撞擊著，一次次往上騰飛，往天伸手。而這，在我們家的寓意，就是鍋中的.火越盛，越高，今年的運(yùn)勢(shì)越好，越順。家中掌門(mén)的爺爺，笑得像個(gè)孩子，見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。
吃完飯，爺爺又領(lǐng)我們出去溜達(dá)。家門(mén)口，兩只紅燈籠已高高亮起，與空中明月嬉鬧。月光織的薄被，覆在燈籠橙紅的光上，讓人感到一種溫暖，正像兩位守護(hù)神，守護(hù)著我們，和心中的暖情。
現(xiàn)在，因?qū)W習(xí)時(shí)間改變，不常去爺爺奶奶家了，但心中總有一抹揮之不去的紅，是記憶釀出的色彩，是溫暖的情。
記憶的色彩作文 篇11
記憶的色彩是黑白的。
是那充滿信念的黑，執(zhí)著的黑，點(diǎn)綴著的相對(duì)的白。是那深邃沉重的黑，靜謐的黑，夾縫里的醒悟之白。相互交錯(cuò)，又相互融合，白紙黑字雕刻著過(guò)去的史詩(shī)。
從千年前起，那筆尖上沉浸著的濃墨，便在白紙上活靈活現(xiàn)。山河之雄奇，大漠之宏偉，那情意，那瀟灑，以黑白的樣子鐫刻在人們心里。日月交替，朝暮不斷，水墨在人們心里劃出道道波瀾。這里面是人的悲歡離合，是月的陰晴圓缺，只有紙上黑白的文字知道，它是歷史的見(jiàn)證。
吹散了的云淡過(guò)千百年，洋人的大炮轟開(kāi)了中華之門(mén)�？稍胁抛幼R(shí)得閑意作詩(shī)文？無(wú)取而替之的'是那一張張條約上的白紙黑字。洋人嘲笑著，殺戮著自己的同類(lèi)，炮灰遮蓋了晴朗的天空，人間一片黑暗，人民求生于水深火熱之中。
可是野心勃勃的強(qiáng)盜又怎么肯罷休？他們沖進(jìn)了中國(guó)，無(wú)惡不作，丑惡的嘴臉，自私的奸笑。屠殺著一切，搶掠著不屬于自己的東西。是煉獄，是鬼門(mén)關(guān)！這些場(chǎng)面被記者們拍了下來(lái)。一幕幕的黑白記憶，有盡數(shù)不清的痛苦和悲傷。
這僅是我一個(gè)人的記憶嗎？不，這是屬于中華民族的累累傷痕。這傷痕，卻永遠(yuǎn)湮滅不了前輩們?yōu)閲?guó)捐軀的信念，他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，有英勇無(wú)敵的單槍匹馬，有視死如歸的堅(jiān)強(qiáng)如鋼，有團(tuán)結(jié)一致的銅墻鐵壁，刺穿了列強(qiáng)猖狂的野心。
人民是至高無(wú)上的！將帝國(guó)趕出了中國(guó)的領(lǐng)土。黑夜過(guò)去了，長(zhǎng)夜與寒冬消失殆盡，迎來(lái)的便是耀眼的白日，明朗的天空。毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立時(shí)那舉國(guó)歡慶，萬(wàn)人空巷的場(chǎng)面永遠(yuǎn)成了最珍貴的記憶，結(jié)在時(shí)間的大網(wǎng)上。
這些黑白圖片，是我們共同的記憶里最深刻的色彩。當(dāng)那雨浸風(fēng)蝕的落寞過(guò)去時(shí)，才敲醒我們內(nèi)心那座警鐘，才使得這些顏色刻骨銘心，像磐石一樣墜進(jìn)記憶里，激起億萬(wàn)浪花。
記憶的色彩是黑白的。
是世代所不能遺忘的。
它將永遠(yuǎn)駐扎于人們那沸騰的心里，永遠(yuǎn)生生不息。
記憶的色彩作文 篇12
童年就如同一首快樂(lè)的旋律，爽朗的笑聲就是那串串音符，至今依舊還在我耳畔回響。
那一串凄涼的音符，至今還能“哼”出來(lái)——
四五歲，我最喜歡“雙黃獅”牌的.摔炮，一摔就響，過(guò)年時(shí)爺爺就給我買(mǎi)摔炮。
一日，閑來(lái)無(wú)事，便在家里翻箱倒柜尋找摔炮，可是卻一個(gè)炮星子都未找到。我便去向爺爺乞求到五毛錢(qián)，我手攥著錢(qián)，去了村里的“紅星商店”要摔炮�？衫习逭f(shuō)；“沒(méi)有摔炮，擦炮可以？”我不知怎么玩，就說(shuō)“可以，可以。”于是老板便遞給我一盒。
我歡天喜地，東邊一聲?shū)Q響，西邊一聲?shū)Q響。逐漸走到一邊空曠的地方，只有一垛麥草，我邊來(lái)了一響，我便歡天喜地去了別的地方放炮。漸漸地炮只剩下兩個(gè)，心想：算了，還是明天放吧！我便向家走去。咦，那怎么圍了一大堆人，一看，是我放炮的空地嗎？我去去一瞧，原來(lái)是麥垛著火了。我心一跳，加快了回家的步伐，到了家爺爺奶奶也在議論“不知為什么著火”，我卻一字未提。
這事一直在我心中留著，夢(mèng)中常常夢(mèng)到麥垛主人找我賠他麥垛，我常被整的痛不欲生。如果有機(jī)會(huì)，我愿意承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。
回頭望一望，快樂(lè)和悲傷的來(lái)源都在童年。
記憶的色彩作文 篇13
童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是五彩斑斕的。
童年里最讓我難忘的是奶奶家門(mén)前的那條小溪，它給了我歡樂(lè)，留給我深刻的印象，小溪里有很多小蝦，一想起那件事，總覺(jué)得自己很傻。那時(shí)候我還小，不懂事，奶奶因?yàn)楹荜P(guān)心我，所以不讓我出去玩，奶奶越不讓我出去，我就偏要出去，我趁奶奶不注意，偷偷的溜了出來(lái)，我把小伙伴們一起叫來(lái)，一個(gè)拿著塑料口袋，一個(gè)拿竹竿，其余的負(fù)責(zé)捉蝦，我們把捉到的小蝦裝在口袋里，然后把小蝦又放在了我們幾個(gè)小孩做的小池塘里，我捉的正投入時(shí)，一不小心，被溪邊的小石塊絆倒了，掉進(jìn)了溪里，小伙伴們嚇壞了，其中一個(gè)大哥哥立刻跳下水，把我拉了上來(lái)，我才幸災(zāi)樂(lè)禍，小伙伴見(jiàn)我成了一只‘落湯雞’都忍不住笑了起來(lái)，突然，我感覺(jué)全身癢癢的'，脫開(kāi)鞋襪一看，原來(lái)是溪里的小蝦把我的衣袖和鞋襪當(dāng)成了它們的玩具，弄的伙伴們更笑得直不起腰。
我立刻往家里跑，一溜煙的沖進(jìn)房間把濕透的衣服換掉，我趁奶奶不注意，把衣服丟進(jìn)了洗衣機(jī)里。過(guò)了幾天奶奶好像發(fā)現(xiàn)了什么，把我叫到客廳里，說(shuō)：‘洗衣機(jī)里的臟衣服怎么回事�！茨棠棠菄�(yán)厲的神情，我只好一五一十的把事情告訴了奶奶，弄得奶奶哭笑不得地說(shuō)："真是我的傻孫女�！�
啊，童年你就想一個(gè)小搖車(chē)，搖出了千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡笑聲。
記憶的色彩作文 篇14
湛藍(lán)的天空因彩虹的點(diǎn)綴才更迷人，生活也如此，來(lái)吧，朋友，讓我們走進(jìn)生活的色彩。
——題記
生活是金色的。正值初秋，每日下午，太陽(yáng)暖暖的，金燦燦的陽(yáng)光給湖面的秋波點(diǎn)上動(dòng)人的光亮。落葉繽紛，滿地金黃的葉片，靜靜躺在大樹(shù)身旁，拾一片最熱的，把它舉過(guò)頭頂，映出葉脈，這是生命之河。
生活是綠色的。清晨，東方之日慢慢現(xiàn)出它耀眼的光，魚(yú)肚白的天空被照亮了。希望的光環(huán)在心中升起，翠竹，青松毫不動(dòng)搖的站立著，一年四季，給過(guò)我多少拼搏的理由，讓我的心天萌發(fā)芽?jī)海T滿希望。
生活是紅色的。2008年，我們永生難忘的365天。在這一年中，我們共傳奧運(yùn)圣火，共聚美麗的五環(huán)，我們共同為“神七”祈禱……
愛(ài)國(guó)的熱血在身體中沸騰，自豪的情懷讓每一個(gè)中國(guó)人激昂。
生活是藍(lán)色的。也許不生在海邊，也許不生在雪域，但我們同在一片藍(lán)天下，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，天顯得那么藍(lán)，想塊寶藍(lán)色的瑪瑙鑲在大地上空，我心飛翔，和藍(lán)天白云一起夢(mèng)想未來(lái)。天藍(lán)水也藍(lán)，你的笑容也有清澈的藍(lán)嗎?
生活是白色的。純潔無(wú)暇的白色。每一天都是一張白紙，快樂(lè)的時(shí)候，抹上絢麗的'顏料，傷心的時(shí)候，留下成長(zhǎng)的足跡，當(dāng)然不希望每天結(jié)束時(shí)，白紙上空空如也，因?yàn)榘咨枰嗖市那槿ビ骋r。
生活其實(shí)又是多彩的，用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲和最美的幸福為生活添上更亮的色彩!
記憶的色彩作文 篇15
秋天的色彩是五彩斑斕的， 今天就讓我們走出家門(mén)去感受秋天彩色的氣息吧!
走進(jìn)齊樂(lè)公園，偶爾聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)清脆的歡唱，聽(tīng)小河彈奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲……金桂和銀桂爭(zhēng)奇斗艷,它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,身穿著金黃色和銀色的隨風(fēng)舞動(dòng)的連衣裙在輕撥琴弦,這些小姑娘一定是把媽媽的香水偷偷地灑在了身上,散發(fā)出一縷縷沁人心脾的清香,令人陶醉!菊花也來(lái)湊熱鬧了!瞧,它們白如雪,紅似火,粉勝霞……在綠葉的襯托下,欣然綻放,顯得更加?jì)擅摹４藭r(shí),天地如同穿上了一件彩色的袍子。公園的秋天是多么美麗，多么五彩啊！
到河邊走走，銀杏姐姐正忙著染衣服呢！從身穿濃綠的夏裝到金黃的秋裝，忙得不亦樂(lè)乎！銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了秋天的金黃。黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的映照下，發(fā)出了耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那葉片如黃蝶飛舞，慢慢落在地上，鋪成金燦燦的地毯，一腳踩上去，軟軟的，美妙極了！河邊的秋天是多么美麗，多么五彩啊！
到果園看看，石榴、葡萄、柿子、桔子掛滿枝頭。石榴裂開(kāi)了嘴，露出粉紅的`“牙齒”，葡萄像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；熟透的柿子壓彎了枝頭，像一盞盞紅色的小燈籠……聞一聞，多么香甜；嘗一嘗，多么美味�？諝庵袕浡崴崽鹛鸬奈兜�，也有收獲的興奮的味道！
我愛(ài)秋天，秋天是五彩的，甜蜜的，更是美麗的！
記憶的色彩作文 篇16
走在鄉(xiāng)間小徑，樹(shù)的縫隙下有幾點(diǎn)光斑，幾絲涼風(fēng)讓大樹(shù)搖擺，遠(yuǎn)處有許許多多的農(nóng)地，空氣清爽新鮮。
遠(yuǎn)處的煙囪上冒著縷縷白煙，飄在空中，越往上升，直到消失，這是一位老人的房子，用形狀不整的石頭蓋成，已經(jīng)有很多年頭了，都已破爛不堪。
在鄉(xiāng)村生活中，家家戶戶一早都會(huì)起來(lái)干農(nóng)活，有時(shí)連飯也不吃就干，他們經(jīng)常會(huì)互相幫著干，都很和睦，但也會(huì)有些小矛盾什么的，每次干活，汗珠都會(huì)沾濕全身，但也是辛勤的結(jié)晶。
如果走在小河附近，經(jīng)常會(huì)看到鵝和鴨在那嬉戲，向前走去，它們會(huì)叫起來(lái)，那是它們不想有人打擾，后退幾十步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的`翅膀一動(dòng)不動(dòng)，就游得這么順溜，其實(shí)是靠它們的腳來(lái)游動(dòng)，只不過(guò)你看不到，它們嬉戲時(shí)，會(huì)張開(kāi)翅膀，看起來(lái)很雄偉，它們四周都是土墻，有時(shí)也會(huì)靠著土墻擺擺自己的頭，然后休息一會(huì)。
我的家鄉(xiāng)是著名的沂蒙山區(qū)，紅嫂的家鄉(xiāng)就是這里，這里四面圍山，山腰上都會(huì)栽著樹(shù)，山腳下就是我們農(nóng)戶人家的房子，這里就是典型的鄉(xiāng)村景象。
空氣中彌漫著泥土的清新，青草的嫩氣，花朵的芳香，潺潺的流水愉快的流淌著，山水融合，鳥(niǎo)兒鳴叫，家家戶戶里都會(huì)有些犬吠。
鄉(xiāng)村人家們和大自然簡(jiǎn)直是融為一體的，他們?cè)诖笞匀焕飫趧?dòng)，在大自然里生活，在大自然里歡笑，在大自然里苦惱。
我在鄉(xiāng)村生活中非常歡樂(lè)，有時(shí)會(huì)在鄉(xiāng)景里如癡如醉，回過(guò)神來(lái)，不得不感嘆：多姿多彩的鄉(xiāng)村真是美……
記憶的色彩作文 篇17
繽紛的童年，無(wú)限的色彩，在每個(gè)人的童年時(shí)光中，總是有很多不同的色彩陪伴我們成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的色彩。
在生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的初春，一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的身影在剛剛探出頭來(lái)的嫩草上穿梭、游走，使得那剛剛蘇醒的小草左右搖擺，腦袋低垂，有的在大地媽媽的綠毯子上來(lái)來(lái)回回地打著滾，玩得不亦樂(lè)乎；雖然才過(guò)了年，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，但還像剛初生的嬰兒一樣傻的可愛(ài)，在溫暖的春天里，成長(zhǎng)的色彩是綠色的。
炎炎的夏日，火紅火紅的驕陽(yáng)也擋不住熊孩子們出去玩的沖動(dòng)，只見(jiàn)他們穿上了泳衣，帶上了游泳圈。在碧藍(lán)的大海上瘋狂地漫游著，他們就像一群不會(huì)游泳的雞被趕到水里后，在水上瘋狂地?fù)潋v著，這碧海藍(lán)天中只見(jiàn)一群奔跑的小黑點(diǎn)，連炎炎夏日都被這群孩子給打敗了。在灼熱的夏天里，成長(zhǎng)的色彩是藍(lán)色的。
金風(fēng)送爽，大雁南歸。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又吹動(dòng)了這群可愛(ài)孩子們好動(dòng)的心。風(fēng)吹到這片金黃的稻田里，像搖擺的舞蹈家，稻田中，一個(gè)個(gè)黑色的頭也露了出來(lái)，稻田中響起了一陣陣沙沙聲。忽然，蹦出來(lái)一個(gè)個(gè)可愛(ài)、機(jī)靈的小孩子。在黃色的秋天里，成長(zhǎng)的色彩是金色的。
雪花飄落，院里突然變出了一片雪白，孩子們頓時(shí)按耐不住了，立刻沖了出來(lái)，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，雪地上立刻多出了許多小小的腳印。在雪白的`冬天里，成長(zhǎng)的色彩是白色的。
綠色的草地，碧藍(lán)的海洋，金黃的稻田，雪白的雪地。噢！我知道了，成長(zhǎng)的色彩是彩色的。
記憶的色彩作文 篇18
春天來(lái)了，氣溫慢慢地升高了，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小草探出了腦袋。
桃花園里，桃樹(shù)姑娘開(kāi)花了，在枝頭高興地說(shuō)：春天是粉紅色的，因?yàn)榇禾煲粊?lái)，我就穿上了粉紅色的外衣。地上的小草一聽(tīng)急了，連忙反駁：那是你那樣認(rèn)為的，我覺(jué)得春天是綠色的。你不知道有句古詩(shī)是這樣寫(xiě)的嗎？&ls野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，春天一來(lái)，我們就生長(zhǎng)，蓬勃的生機(jī)，綠瑩瑩一片。正當(dāng)小草陶醉在自己情懷中時(shí)，公園里的紅牡丹和一些紅花不同意了，一個(gè)個(gè)扯著喉嚨，異口同聲地說(shuō)：春天是紅色的！牡丹更勝一籌，用美音強(qiáng)調(diào)說(shuō)：你看看，春天一到，百花盛開(kāi)，我是花中之王，春天的.代表，看我開(kāi)得多么美，多么艷！望著自我感覺(jué)良好的牡丹，旁邊的迎春花，哼了一聲，從鼻子里發(fā)出不屑的聲音：你是花中之王，你是春天的代表？哈哈哈好笑！你知道不知道我叫什么？我叫迎春花，顧名思義迎接春天的使者，春天一到，我最先知道，所以說(shuō)春天是黃色的。梨樹(shù)也湊熱鬧地說(shuō)春天是白色的，君子蘭說(shuō)春天是藍(lán)色的，一些叫不出名字的花也開(kāi)始起哄：春天是紫色的，春天的橙色的，春天是灰色的吵得不可開(kāi)交。
大樹(shù)爺爺聽(tīng)到了他們爭(zhēng)吵，趕忙來(lái)勸架，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：孩子們，你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，你們每個(gè)人都是春天的顏色，準(zhǔn)確地說(shuō)春天是五顏六色的。聽(tīng)了大樹(shù)的話，我若有所思：對(duì)呀，春天是五顏六色的！我喜愛(ài)這五彩的春天！
記憶的色彩作文 篇19
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，在每一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想背后，都會(huì)有一個(gè)成功的少年。
一名醫(yī)生，是一位救死扶傷的白衣天使，在他成為醫(yī)生之前，又付出了多少汗水與努力！他為了成為能夠幫助別人的人，為了成為人們心目中的白衣天使，他執(zhí)著、勇敢、不畏艱險(xiǎn)、知難而進(jìn)。這白衣天使的夢(mèng)的顏色是純白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色的，白得無(wú)比透徹。
一名戰(zhàn)土，是位視死如歸，撼衛(wèi)家園的英雄。他為了保衛(wèi)祖國(guó)，他為了保護(hù)老姓，他為了保護(hù)腳下的每一寸土地，他拋開(kāi)了一切，甚至包括自己的生命。戰(zhàn)士的夢(mèng)的.顏色是鮮紅的，和祖國(guó)國(guó)旗一樣，和鮮血一樣的紅。
每一名老師，都是一位教書(shū)育人的好老師。他們?yōu)榱私毯梦覀儯刻於夹铱嗟厣险n，批改作業(yè)，每一個(gè)同學(xué)，他們都耐心地輔導(dǎo)。就算下課了，其實(shí)老師都還不在休息。老師的夢(mèng)的顏色是綠色的，看起來(lái)令人非常舒服，非常清新。
每一位母親，都是個(gè)孩子的上帝，她能滿足孩子的所有愿望。孩子還小時(shí)，只要一哭，母親第一個(gè)想辦法，找原因。孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，母親情愿遇到危險(xiǎn)的是她，也不愿孩子受到一點(diǎn)兒傷。所以，一位偉大的母親的夢(mèng)的顏色是金色的，無(wú)比燦爛的金色，至高無(wú)上的金色。
醫(yī)生的夢(mèng)想是救死扶傷，戰(zhàn)士的夢(mèng)想是撼衛(wèi)家園，老師的夢(mèng)想是教書(shū)育人，母親的夢(mèng)想是自己的孩子過(guò)得好……
每個(gè)人的夢(mèng)想不同，實(shí)現(xiàn)的過(guò)程不同，結(jié)果也會(huì)不同，夢(mèng)的顏色也不同。
所以說(shuō)：夢(mèng)的色彩五彩繽紛！
記憶的色彩作文 篇20
秋天是縱有千種風(fēng)情的，秋天的顏色也是絢麗多姿的。
我第一次發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，是在家門(mén)口的一個(gè)“口袋公園”里。那里種有幾棵銀杏樹(shù)，幾場(chǎng)秋雨，幾陣秋風(fēng)，也不知是何時(shí)，那樹(shù)葉悄沒(méi)聲兒的變了，變得金黃，令人喜愛(ài)。我也是從那一刻感受到絲絲涼意，感受到秋天的來(lái)臨。
我第二次發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，是在果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了紅彤彤的山楂，黃燦燦的柿子。仿佛是秋天來(lái)臨時(shí)，帶給人們的饋贈(zèng)。我正是從那一刻發(fā)現(xiàn)，秋天里，農(nóng)民伯伯的臉上寫(xiě)滿了豐收的喜悅，發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，帶來(lái)了收獲。
我第三次發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，剛好在自己身上發(fā)現(xiàn)的。我的衣服變得風(fēng)格樸實(shí)卻色彩鮮明，頗有秋天的韻味。我便是從那一刻發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，秋天為我們換了風(fēng)格，添了長(zhǎng)袖。
在唐代詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》中有記載：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我不禁感慨，秋天是美的，是令人喜愛(ài)的'。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀冃〕擎�(zhèn)里，秋天來(lái)得較晚，樹(shù)葉黃得沒(méi)有那么快，看不出什么層林盡染、疊翠流金。但很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天來(lái)臨時(shí)，有很多美麗的色彩，用我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛看秋天，才能看到秋天里的色彩是如此迷人，不亞于萬(wàn)紫千紅的春天。
十月接近尾聲，馬上將迎來(lái)秋天的最后一個(gè)月十一月。讓我們一同感受秋天里斑斕的色彩和唯美的收獲吧。
記憶的色彩作文 篇21
生命都有各不相同的獨(dú)特色彩，而正是這美麗的色彩，使世間萬(wàn)物擁有了美！
金黃色
它是一株桂樹(shù)。
乍一看，它沒(méi)有花！它唯一擁有的便是那有環(huán)形斑的丑陋枝干與愚笨的形態(tài)。當(dāng)其它人恥笑它時(shí)，它只能默默忍受……
不知不覺(jué)，秋天來(lái)了！它不聲不響的迎來(lái)了自己的輝煌。當(dāng)人們走過(guò)它的身邊時(shí)，一股異香迎面而來(lái)，沁人心脾！
“咦？什么花開(kāi)了？這么香��！”
人們稱贊著，表?yè)P(yáng)著，尋找著！卻發(fā)現(xiàn)香氣來(lái)自于桂樹(shù)……
他們?cè)僖膊粫?huì)瞧不起它了。
火紅色
冬天到了。
一群裹得像粽子似的人從梅花樹(shù)旁走過(guò)。他們嬉笑著，追逐著，看都不看那光禿禿的枝干。
是的，盡管寒風(fēng)凜冽，它仍在這里挺立著。它的`體內(nèi)孕育著一個(gè)個(gè)鮮紅的生命。它從不向寒風(fēng)和冰雪低頭，哪怕將付出生命……
一個(gè)月過(guò)去了，它的生命終于迎來(lái)了美好的時(shí)代——人們又一次走過(guò)，卻駐足欣賞著枝干上火紅的花朵。它的付出終于有了回報(bào)。
鮮橙色
它只不過(guò)是一叢矮小的波斯菊。
正因?yàn)樗陌�，園林工人才沒(méi)有消滅它。它感到一絲慶幸……
但它有一個(gè)美麗的愿望——開(kāi)出美麗的花朵！身邊的花花草草恥笑著它，它全然不顧。
幾天后，它的頭頂生出了一個(gè)花苞。它將全部的意志集中在頭頂，努力著。
一天，一群人發(fā)現(xiàn)了它，對(duì)它大加贊賞——它終于將頭頂?shù)幕ò`開(kāi)，露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心，也照亮了人們的心……
感謝生命！
記憶的色彩作文 篇22
原來(lái)，母愛(ài)一直在我身邊，是我童年最靚麗的色彩。
童年的色彩是彩色的。
“賣(mài)棉花糖嘍，彩虹棉花糖！”小時(shí)候，最盼望聽(tīng)到這么一句吆喝，每逢這時(shí)，媽媽便笑著問(wèn)我，“思思，想吃嗎？媽給你買(mǎi)�！�
“賣(mài)棉花糖嘍，彩色棉花糖！”童年便在這彩色中緩緩流過(guò)。長(zhǎng)大些，媽媽去了外地，我同樣也盼望有這么一聲吆喝，盼望身旁有個(gè)人溫柔地向我笑著，那笑得讓我陶醉！那笑容驚艷了時(shí)光。
童年色彩是那醫(yī)院里的白�！�30號(hào)病人，請(qǐng)到兒童病房來(lái)�！毙r(shí)候身體不好，常常去醫(yī)院。每逢這時(shí)，媽媽都一直在我身邊陪著，她總是笑著安慰我，“沒(méi)事的，丫頭，天塌下來(lái)有媽媽給你扛著，媽媽不累！”現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我亦是如此，當(dāng)有些不舒服時(shí)，也多么盼望媽媽在我面前笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，丫頭”媽媽笑得牽強(qiáng)，笑得酸楚，她的'笑常在我夢(mèng)中劃過(guò)。
童年的色彩是藍(lán)色。小時(shí)候媽媽常帶我去看海，清新的海風(fēng)，吹拂著我們母女二人，在如血夕陽(yáng)里拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。我依靠著她，也許是感到肩膀的微涼吧，媽媽摟著我，笑著說(shuō)：“媽媽會(huì)一直陪伴著你�！�
長(zhǎng)大了一個(gè)人去了海邊，沒(méi)有媽媽的陪伴感到分外孤獨(dú)和憂傷，眼前那片淡藍(lán)變得模糊�；貋�(lái)后依在媽媽?xiě)牙�，我多想一直這樣依偎在她的懷里啊！她溫柔地笑著，她笑的婉約，她的笑成了我的唯一
原來(lái)，她那份愛(ài)一直在我身邊，她笑著躲在暗處，讓我未能發(fā)現(xiàn)她笑著陪伴了我整個(gè)童年，她的笑成了我童年最美麗的色彩！
記憶的色彩作文 篇23
別人說(shuō)，人生是一張五彩斑斕的畫(huà)卷。那么我覺(jué)得這最燦爛的色彩就是青春。
青春是綠色的，這是和春天一樣的綠色。那綠色新的很啊!好像是鵝黃色擠出來(lái)的那一點(diǎn)綠，浸透著勃勃生機(jī)。
我們的青春，就像那四月偷偷冒出來(lái)的嫩草，用好奇的.眼光打量著世間萬(wàn)物。它不停地長(zhǎng)著，長(zhǎng)著，把自已展現(xiàn)給這世界看。
青春是紅色的，這是和夏天的顏色一樣，紅的那么火烈，好像是那炎夏中的一把火，是那樣的活潑有力而熱情四射。
我們的青春，就像那七月份在頭頂照耀的驕陽(yáng)。早晨透早地散發(fā)出光芒，而傍晚卻用不舍的眼神望著大地一步三回頭地離開(kāi)。
青春是金色的，這是和秋天一樣的顏色。那金色閃著光啊!好像是掛在樹(shù)上的黃燦燦的桔子，把閃耀與光彩全部融入其中了。
我們的青春，就像十月份因豐收而低下了頭的水稻，它帶著成功的笑容，向著風(fēng)兒點(diǎn)頭，好像在訴說(shuō)著自已的過(guò)往。
青春是白色的，這是和冬天一樣的顏色。那白色純凈著人們的心啊!好像是那漫天飛舞的雪花，一片片，小小的，像青春一樣潔白，純凈。
我們的青春，好像那一月份白茫茫的雪地毯，它是由一片片小小的雪花構(gòu)成的，可你卻怎么也望不到盡頭，抬頭笑看風(fēng)雪中的竹。
我們的青春是用四季構(gòu)造的。詩(shī)中道：“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)�！边@四季般的青春，怎叫我們不珍惜?
記憶的色彩作文 篇24
星期天吃完飯，媽媽神秘的說(shuō):“我們?nèi)バ^(qū)里找秋天的色彩�！薄扒锾煸趺磿�(huì)有色彩呢？”我不解地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“秋天當(dāng)然有色彩了，就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛�！�
我們先經(jīng)過(guò)一片草坪，小草們大多數(shù)還是綠油油的，有一些都已經(jīng)變黃了，好像鍍了一層金邊。草坪的邊上有幾棵楓樹(shù)，許多葉子紛紛落到了地上，好像給大地鋪上了一層地毯。我忍不住撿起來(lái)。楓樹(shù)的葉子真美��！像一個(gè)個(gè)小巴掌，有的大、有的小；有的紅、有的綠、有的黃，還有的是灰色的。我特別喜歡一個(gè)邊緣綠，中間紅的葉子，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)好像人的血管。
走過(guò)草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)幾棵柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子紅彤彤的，好像小朋友的紅臉蛋害羞的藏在黃綠色的葉子間。媽媽告訴我現(xiàn)在柿子應(yīng)沒(méi)完全成熟，等到“霜降”一過(guò)那就全變成“霜葉紅于二月花了”我迫不及想看到那樣的景色�。�
我拍著收說(shuō)：“我知道啦！秋天的.色彩是黃色的，還有紅色的！”媽媽笑著說(shuō)：“你答對(duì)了，可是你知道葉子為什么會(huì)變黃呢？”
我回家查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了答案：原來(lái)葉子里有葉綠素，葉黃素和頁(yè)紅素這幾種元素。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，溫度降低，葉綠素最怕冷所以分解了，只有葉黃素和葉紅素留了下來(lái)。所以秋天的葉子是黃色或者紅色的。
我今天真開(kāi)心，我不但知道了秋天的色彩，而且還明白了紅葉形成的原因。我把一片葉子當(dāng)成了書(shū)簽，放進(jìn)了我的日記本里。
記憶的色彩作文 篇25
夢(mèng)有許多種色彩，有白的、黑的還有五顏六色的……
有個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)城市被污染，河水變成黑的，天空黑沉沉的，小魚(yú)們的尸體飄在河面上，感覺(jué)天都是黑色的了，我好害怕，我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，哦，夢(mèng)是黑色的。
有個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)城市變成了白色，馬路上到處是擁擠的車(chē)輛，我一下子明白了，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@些汽車(chē)，現(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越高，汽車(chē)越來(lái)越多，這些汽車(chē)的尾氣造成了現(xiàn)在的霧霾天氣，使整個(gè)城市變成了白色……哦，夢(mèng)是白色的。
有個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了紅色，眼前一片鮮紅，原來(lái)清澈的'河水變成了紅色，原來(lái)都是河邊的一些廠家、企業(yè)惹的禍，現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，有些企業(yè)老板為了多賺錢(qián)就以犧牲環(huán)境為代價(jià)，把未經(jīng)處理的廢水直接排放到河里，所以清澈的小溪、河水被染成了紅色。原來(lái)成群的魚(yú)都沒(méi)有了，我真的好心痛不由得傷心了，醒來(lái)摸摸濕潤(rùn)的枕頭，原來(lái)又是個(gè)可怕的夢(mèng)，真恨自己沒(méi)有太多知識(shí)不能去制止那些破壞環(huán)境的人，保護(hù)好環(huán)境。
有個(gè)晚上我夢(mèng)見(jiàn)的顏色是綠色，天是那么藍(lán)，水是那么清澈，河里的魚(yú)正歡快地游來(lái)游去，道路兩旁的樹(shù)木枝葉茂盛，公園里的花草樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，許多小朋友在花叢中穿梭玩耍，老人們?cè)诖髽?shù)下跳健美舞，我開(kāi)心極了，這不就是我一直夢(mèng)想的家園嗎！
都說(shuō)日有所思夜有所夢(mèng)，我之所以會(huì)做這樣的夢(mèng)，我想就是因?yàn)槲叶嘞霌碛幸粋�(gè)夢(mèng)境中的家園，綠色的環(huán)境，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，保護(hù)我們的家園！
記憶的色彩作文 篇26
早上，媽媽跟我說(shuō)：“你們老師讓你們帶幾片葉子。”我一聽(tīng)到這消息，就在想老師讓我們帶葉子干什么？難道是要我們照著葉子畫(huà)畫(huà)？不管了，先去摘葉子吧。
我跑到路邊隨便從地上撿了一片葉子，然后就往學(xué)校去。路上我才發(fā)現(xiàn)我撿的葉子是火紅火紅的，跟我的臉差不多大，我在想這是什么葉子呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶著樹(shù)葉是各種各樣的，大的、小的，長(zhǎng)的、短的，紅的、綠的、黃的，看得我眼花繚亂。大多數(shù)同學(xué)都不知道自己采的葉子叫什么名字。
一抬頭，老師不知什么時(shí)候已經(jīng)在黑板上粘好多好多的葉子，這葉子聚會(huì)呀！看著黑板上的葉子，我仿佛走近到了一片彩色的森林，七葉樹(shù)的葉子最有規(guī)律，一個(gè)葉柄上七片葉子，顏色各不相同。第一片是綠的，第二片是綠中帶點(diǎn)黃，第三片是綠的一大半黃的一大半，第四片是綠的一少半黃的一大半，第五片是黃中帶綠，第六片全是黃的，葉筋是紅的'，第六片黃中帶紅，第七片紅的似火，真好看。柳樹(shù)姑娘現(xiàn)在變成了柳樹(shù)老太太啦，發(fā)黃了。梧桐樹(shù)葉也變成了金色的了。但是蘿卜葉、黑籽樹(shù)葉、桂花樹(shù)的葉子仍然是翠綠翠綠的。
我仿佛看到秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是灰色的……哦，我明白了，秋天是五彩繽紛的。
記憶的色彩作文 篇27
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，談起它，我們便會(huì)有滔滔不絕的回答：航天員、教育家、科學(xué)家……我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是做一個(gè)翻譯員。
談起翻譯，首先是要好好學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)怎么樣？我自認(rèn)為還不錯(cuò)，在班里總是前幾名，擔(dān)任班長(zhǎng)，英語(yǔ)，生物，音樂(lè)，美術(shù)課代表，老師也十分信任我，同學(xué)與我的'關(guān)系也十分融洽。我覺(jué)得我是個(gè)多才多藝的班長(zhǎng)：我曾學(xué)過(guò)鋼琴、古箏、架子鼓等六種樂(lè)器，而且都進(jìn)行了等級(jí)考試。我還認(rèn)為我是個(gè)能文能武的班長(zhǎng)：我的書(shū)法考試已經(jīng)過(guò)了八級(jí)，從一至六年級(jí)這期間一直在學(xué)習(xí)散打和跆拳道。我相信我會(huì)成為一個(gè)好班長(zhǎng)，把這個(gè)職位擔(dān)當(dāng)?shù)母�，更全面�?/p>
言歸正傳，說(shuō)要當(dāng)翻譯，口上光說(shuō)不行，得實(shí)際干，我要將英語(yǔ)、法語(yǔ)等幾種國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)好，當(dāng)然，我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)的旅途中我遇到了許多困難，但我并沒(méi)有知難而退，而是更加勇敢地向前闖。有句老話說(shuō)得好：“打破砂鍋問(wèn)到底�！蔽揖鸵獙W(xué)習(xí)這種精神才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想不是嗎？
我下定決心首先考上城陽(yáng)一中，在考入北京的二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，并進(jìn)行研究生考試，如果有機(jī)會(huì)，希望能到外國(guó)進(jìn)修，或得綠卡，這就是我從小到大一直以來(lái)的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，為了我的夢(mèng)想，加油吧！
記憶的色彩作文 篇28
古人常常把秋天當(dāng)做抒情的背景，就如范仲淹的《漁家傲。秋思》種“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意�！惫湃藢�(duì)秋天的色彩多還是表達(dá)自己的悲傷思念之色。
我認(rèn)為秋天的色彩多還是一種樂(lè)趣之色。
秋天成了服裝師，給綠葉換身金衣裳，搖身一變成了金葉，可就值錢(qián)了。秋天成了粉刷匠，刷上橙色變橘子，刷上紅色變蘋(píng)果，刷上紫色變葡萄。刷得不過(guò)癮，干脆來(lái)在地上的`大圓球上刷個(gè)黑條紋變成了個(gè)胖西瓜。
秋天成了化妝師，可是學(xué)會(huì)了描眉，畫(huà)眼，涂嘴唇了？不然怎么能描出幾道火燒云，畫(huà)上一個(gè)黃金瞳，涂上一片金麥浪。是技藝高超？可無(wú)人贊賞。是差強(qiáng)人意？可無(wú)人煩悶。應(yīng)是習(xí)以為常，不足為奇。要說(shuō)其中樂(lè)趣，莫不過(guò)景色怡人。
看秋天的色彩，怎么少的了她的代表作《果園》呢？被刷上顏色的鮮果，不是果園一道亮麗的風(fēng)景線嗎？不錯(cuò)，不然怎引得許多人駐足觀望，時(shí)不時(shí)還要摘下幾個(gè)，飽足口腹之欲。這愜意的時(shí)光，能算上一種特別的樂(lè)趣。
秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上幾片枯葉挺不住黃金色的壓力，不由得想要落下來(lái)歇一歇，再繼續(xù)趕路。榮耀的金色也已經(jīng)從葉子上褪去，褐色漫延吞噬金色。這是秋天在告訴它既然已經(jīng)看過(guò)世間俗塵，現(xiàn)在是它履行使命的時(shí)刻了。去吧！枯葉早已經(jīng)開(kāi)始消散，化作養(yǎng)分來(lái)報(bào)答孕育自己的大樹(shù)。
我想，這就是秋天的色彩吧！
記憶的色彩作文 篇29
對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，翱翔天際是夢(mèng)想；對(duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，暢游海洋是夢(mèng)想；對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，為世界綻放芳香是夢(mèng)想……
那么，夢(mèng)想到底是什么顏色的？
兒時(shí)的夢(mèng)想是金色的，用一塊錢(qián)買(mǎi)冰琪淋是夢(mèng)想。期盼在哭鼻子的時(shí)候，有人送來(lái)一顆糖果是夢(mèng)想。用溫暖的陽(yáng)光點(diǎn)綴寒冷的冬日是夢(mèng)想。兒時(shí)的夢(mèng)想，為人生添上一筆暖洋洋的金色。
少年時(shí)期的`夢(mèng)想是紅色的，擁抱清晨的曙光是夢(mèng)想。迎著困難無(wú)畏無(wú)懼是夢(mèng)想。用冰塊驅(qū)趕夏日的炎熱是夢(mèng)想。每天追著時(shí)間賽跑是夢(mèng)想…..兒時(shí)的夢(mèng)想，為人生添上一筆火熱的紅色。
當(dāng)然每個(gè)人的夢(mèng)想，色彩都是不一樣的。
醫(yī)生的夢(mèng)想是白色的，穿上一身如天使般潔白的白大褂是夢(mèng)想；為病人消除病痛是夢(mèng)想；看病人綻出幸福的笑容是夢(mèng)想；濟(jì)世救人是夢(mèng)想…天使般潔白的夢(mèng)想；為人生添上了一筆純潔的白色。
空軍與海軍的夢(mèng)想是藍(lán)色的，到湛藍(lán)的天空去飛翔是空軍的夢(mèng)想；到一望無(wú)際的大海去流浪是海軍的夢(mèng)想；和鳥(niǎo)兒一起在廣闊的天空翱翔是空軍的夢(mèng)想；和魚(yú)兒一起在深藍(lán)的海洋暢游嬉戲是海軍的夢(mèng)想。自由的夢(mèng)想，為人生添上了一筆不羈的藍(lán)色。
夢(mèng)想，是五色繽紛的。夢(mèng)想，為人生染色。因?yàn)橛袎?mèng)想，才能給人希望。夢(mèng)想讓人充滿激情，充滿動(dòng)力。去努力，去拼搏，去創(chuàng)造，生命因有夢(mèng)想而精彩，人生因有夢(mèng)想而繽紛。
如果，你問(wèn)我夢(mèng)想是什么顏色的，那我會(huì)回答你：
夢(mèng)想是多彩的，為人生添上一筆筆濃墨重彩。
記憶的色彩作文 篇30
人生道路宛如一張畫(huà)紙，必須大家用蘸滿個(gè)性，歸屬于自身的色彩去涂繪它，直到變成一種永恒不變。
我忍不住色彩這一繽紛世界的引誘。日常生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不存有著色彩。
童年的我夢(mèng)見(jiàn)了嫩白的長(zhǎng)裙、粉色的蝴蝶結(jié)。母親好像了解我的夢(mèng)，對(duì)我說(shuō)：人僅有內(nèi)在美才算是永恒不變的。當(dāng)綺麗與質(zhì)樸產(chǎn)生比照時(shí)，我不再憧憬綺麗，由于，我記住了媽媽的話。
伴隨著年紀(jì)的提高，我與書(shū)變成了最好的朋友。實(shí)際上，書(shū)中也充滿了色彩：愛(ài)琴海的深藍(lán)，普羅旺斯的藍(lán)紫色，荊刺鳥(niǎo)的火紅，四葉草的翠綠色，乃至是威尼斯那神密的黑色不論是哪種色彩，她們都展現(xiàn)出自身的`個(gè)性，在其中都蘊(yùn)含著刻骨銘心的內(nèi)函。我喜愛(ài)這一色彩斑斕的全球，它授予我愛(ài)美的天性，拓展我愛(ài)美的人生境界，豐富我對(duì)美的追求完美。
塵世間的色彩是一本本沉浸于著這兒的書(shū)。如同大海，它那湛藍(lán)的表面中，表露出狂暴、深不可測(cè)、恐怖而又雄渾的個(gè)性，假如你再仔細(xì)去品味，你又會(huì)發(fā)覺(jué)它的另一面清幽、友誼、愉快。
大海是這般，樹(shù)林、天上、大草原何嘗不是那樣的呢？色彩僅僅他們的表面，唯有你用心去讀，才可以讀出在其中的秘密，讀出深遂，讀出真諦。
盆友，七色彩虹的色彩是多彩的。使我們用歸屬于自身的色彩去裝點(diǎn)燦爛的人生吧！
記憶的色彩作文 篇31
春天是明艷的綠，夏天是火熱的紅，冬天是素雅的白，大家都說(shuō)秋天是金色的，可我覺(jué)得只用一種顏色畫(huà)不出完整的秋天。在我眼里，秋天自己就是一支神奇的畫(huà)筆，“刷刷刷”，每一筆都是最奇妙的顏色。
瞧！天平山下那成片的楓樹(shù)林，像偷喝了仙人埋在地下的百年醇酒，紅彤彤的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火紅熱烈的海洋。撿起地上的楓樹(shù)葉，左看右看怎么都覺(jué)得像是小鴨子的腳掌，是不是頑皮的小鴨把秋天的紅地毯踩了一個(gè)又一個(gè)的印跡，還有銀杏林！一片片金燦燦的小葉子，是精靈們的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏季的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。再往山里走是成群的果樹(shù)，濃密的綠樹(shù)葉里掩藏著豐碩的果實(shí)，紅的是蘋(píng)果、橙的橘子柿子、黃的是梨子，就像一張張笑臉，看著路邊的風(fēng)景，卻不知自己也成了最美的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們跟著風(fēng)姐姐的裙擺滑到了地上，地上就像鋪了五顏六色的花地毯，踩上去一步，軟綿綿的，還發(fā)出“沙沙沙”的響聲，大概是樹(shù)葉們?cè)跓狒[地聚會(huì)吧！
不是所有的地方顏色都是這么五彩斑斕、眼花繚亂。有一次我走進(jìn)深秋的山谷，瀑布邊有一塊灰暗平板的大巖壁，在夏季，它是光禿禿、滑溜溜的，可是在秋天，我發(fā)現(xiàn)巖壁的縫隙里綻開(kāi)著一小叢一小叢的野菊花，每一朵都頑強(qiáng)地怒放著，紅的、白的、淡黃的、寶藍(lán)的……就如美麗的仙子一般，給樸素的石壁增添了許多妖嬈的色彩。
黑色的土地上豐收的是黑紅綠黃白五色谷物，說(shuō)五色細(xì)看又哪止……秋天顏色數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了！
記憶的色彩作文 篇32
文學(xué)，你富有你的內(nèi)函，你總是那么妙不可言。你用你“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)著我的心田，你用你那身迷人的倩影，深深地吸引了我，讓我為你而陶醉。
我倘佯在知識(shí)的長(zhǎng)河中，領(lǐng)略一切事物的美，在此其間，我發(fā)現(xiàn)了那神秘的你，曾幾何時(shí)，我已被你的精華深深地陶醉。歲月如流水般淌過(guò)。在你的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)。十七年的伴隨，讓我對(duì)你擁有了嶄新的認(rèn)識(shí)。
清晨，我在陽(yáng)光的沐浴中瀏覽著周?chē)氖澜�，耳旁忽有小鳥(niǎo)的嘰喳聲，此景，讓我想起了李白的詩(shī)句：“處處聞啼鳥(niǎo)”。傍晚踏在回家的小路上，領(lǐng)略夕陽(yáng)西下的美景，不禁又讓我回想起李商隱的詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好”生活處處皆文學(xué)。周末與朋友一同逛書(shū)店，徜徉書(shū)的世界中，品味著書(shū)中的樂(lè)趣，真是回味無(wú)窮。
寂寞無(wú)聊時(shí)，拿起一本《時(shí)文選粹》，好攸內(nèi)心彷徨的人，找到了心靈的慰藉，曾經(jīng)，我為“母親”這篇文章而流淚，他講述了母狼為保護(hù)它幼小的兒女，而犧牲了生命，有時(shí)文學(xué)也會(huì)觸動(dòng)著你的心弦，讓你的`心靈受到振撼。你的偉大，你的無(wú)私再次波動(dòng)著我的心弦。
文學(xué)讓一個(gè)枯燥無(wú)味地我變得富有文化內(nèi)涵，是你教會(huì)了我領(lǐng)會(huì)這大千世界的美，我渴望與你相伴到永遠(yuǎn)。
生活處處皆文學(xué)，生活就像一本“史書(shū)”，在生活中，我品味著他，瀏覽它的“精華”。我熱愛(ài)你。
文學(xué)輕輕地從我身邊走過(guò)，帶著微笑走，走得如此坦然，我渴望你停住腳步，讓我再次瀏覽，品味你的精華所在。
記憶的色彩作文 篇33
如果四季都有顏色，春夏秋冬的顏色是什么？我靜靜地思考著。
如果季節(jié)有顏色，那么春天是綠色的。不是嗎？快看！春天到了，嫩柳芽從牛皮紙里冒出來(lái)；小草偷偷從土地上探出它的綠頭，靜靜地看著這個(gè)春天的世界！吼！多么生機(jī)勃勃的春天��！那么，春天的顏色就是希望的顏色。
夏天是什么顏色？看，火紅的太陽(yáng)烘烤著金色的土地；麥浪翻滾著，敲打著遠(yuǎn)處的山和天空中的云；把高速公路上的汽車(chē)打得落花流水，像波濤洶涌的輪船。黃金主宰世間萬(wàn)物，熱氣飄過(guò)田野，吹來(lái)熟麥的清香；經(jīng)過(guò)半年的積蓄，春天的精神成了一股磅礴的潮流，在田野里翻滾；升騰于天地之間。哦，夏天的顏色是金色和緊張的。
與夏天相比，秋天是另一種顏色。秋天是火紅的：像夕陽(yáng)，像紅葉，標(biāo)志著事物的極致。快看！田里的玉米穗上長(zhǎng)滿了紅纓；高粱變紅；還有鞠躬致謝的米飯.都顯示出秋風(fēng)，多么迷人的顏色！有人把春天比作剛落地的.娃娃，所以秋天是成熟的女孩。是的！秋天充滿了成熟！
冬天是白色的。遼闊的土地，銀色的日子�？炜�！白花花的雪花，在空中飛舞，閃耀著銀光和松樹(shù)，構(gòu)成了一幅白色的薛瑞地圖；與天地融為一體，就像童話里的世界，真的無(wú)與倫比！
��！季節(jié)的交換，把一層層五顏六色的新衣披在大地上，讓大地五彩繽紛；讓世界充滿活力。
記憶的色彩作文 篇34
春天，是一片綠色的海洋，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。那綠色象征著生機(jī)和希望，象征著成熟和穩(wěn)健。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；是生機(jī)蓬勃的季節(jié)；還有是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
我愛(ài)春天的顏色。春天是綠色的，那是嫩黃的，是春天的氣息。春天有春天的溫暖，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在春天中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的奇妙。
春天的景色是美麗的，春天的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的新芽，那是春姑娘在為樹(shù)木們脫掉了厚厚的衣裳，換上了翠綠的外衣。春天的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，嫩芽長(zhǎng)出了嫩葉，在春天中間，有一些剛剛長(zhǎng)出來(lái)的.嫩芽，這些嫩芽上面有著一點(diǎn)點(diǎn)的小黃芽，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆金子。春天的樹(shù)木長(zhǎng)出來(lái)了，那些嫩芽上面有著一點(diǎn)點(diǎn)的小黃芽，在春風(fēng)的吹拂下，它們?cè)陲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。春天的花兒們不僅競(jìng)相開(kāi)放，而且還有許許多多的芳香，讓人感到春天很美好。
春天的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，在春風(fēng)中搖啊搖，它們像是在說(shuō)：“快看，快看，我們都長(zhǎng)出嫩芽來(lái)了�！�
春天的樹(shù)木長(zhǎng)出了青色的小樹(shù)。
春天的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩葉，它的葉子是嫩黃色的，還有一些嫩綠的。
春天的時(shí)候也是綠色的，我喜歡春天的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽。
這就是我眼中的春天，美麗的春天，美麗的春天，美麗的春天。
記憶的色彩作文 篇35
生命，是什么顏色的呢？
有人說(shuō)生命是白色的，枯燥而乏味；有人說(shuō)生命是綠色的，充滿生機(jī)與希望；還有人說(shuō)生命是紅色的，熱情而奔放……
生命是白色的。冬日的陽(yáng)光照在雪上，折射出一片雪白的光芒。冰雪覆蓋著大地，毫無(wú)一絲生氣，可在這冰天雪地下埋藏著的，是新的生命。
生命是綠色的。春日的森林，樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出綠綠的新芽。沉睡了一個(gè)冬天的小草重新冒出頭來(lái)。冰雪消融，冬眠的動(dòng)物們都紛紛醒來(lái)，也像小草一般，從洞中探出了頭，用雙眼去感受這個(gè)嶄新的世界。綠色不僅代表著新生，也代表著希望。
生命是紅色的。夏日的天空，萬(wàn)里無(wú)云，驕陽(yáng)似火，火紅的花兒在這燦爛的陽(yáng)光下，盡情地開(kāi)放，給予這個(gè)世界一片熱情。人們無(wú)論是在操場(chǎng)上、教室中，還是在田地間、農(nóng)場(chǎng)里，都無(wú)不在揮撒著自己的汗水，這就是生命的活力。
生命是黃色的。秋日的碩果，結(jié)實(shí)而飽滿，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢之時(shí)，所有的.樹(shù)葉都變得一片金黃，隨著秋風(fēng)，如一只只飛舞的蝴蝶，盤(pán)旋著飄落下來(lái)……農(nóng)民們忙著采摘果子、割麥子，一切都顯得十分和諧，好一個(gè)豐收的季節(jié)。
我認(rèn)為，生命的色彩就呈現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴中，不論是人們做的每一件事，還是縫隙中長(zhǎng)出的一棵小草，都能讓生命充滿色彩。
每個(gè)人眼中，生命的色彩是不同的，不管春夏秋冬，在我們的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能探尋到更多生命的色彩。
記憶的色彩作文 篇36
中國(guó)有一種古老的文字叫漢字，從倉(cāng)頡造字開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩千五百年了。漢字的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它比其他國(guó)家的任何語(yǔ)言都要古老，以深厚獨(dú)到的內(nèi)涵，與眾不同的姿態(tài)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，如同一顆熠熠生輝的星，傲然屹立在文字的星海。而且，你知道嗎？漢字還有千變?nèi)f化的色彩呢！
淡白
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的書(shū)法班正在舉行一場(chǎng)大型的考試。這次考試我沒(méi)有做好充足的.準(zhǔn)備，因?yàn)榍皫滋煳页鋈ネ鎯毫�，字帖一點(diǎn)兒都沒(méi)練。果不出我所料，這次考試我的書(shū)法水平有減無(wú)加，被老師狠狠地說(shuō)了一頓。我的心情十分低落。
當(dāng)時(shí)感覺(jué)所有同學(xué)的目光都注視在我一個(gè)人的身上，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那是白，沮喪無(wú)力的白。
青綠
自打考試之后我就痛下決心，開(kāi)始刻苦練字，可我已經(jīng)很久不練了，筆法生澀了很多，練了許多遍，最終換來(lái)的只有老師的不耐煩和同學(xué)們的冷嘲熱諷，我只能一次又一次地宣告失敗。
這是青色，失望心酸的青色。
紅色
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，過(guò)了一個(gè)星期之后，功夫不負(fù)有心人，我終于有了一些進(jìn)步，并且得到了老師的夸獎(jiǎng)。
這是紅色，讓我重新樹(shù)立信心，讓我歡喜，讓我開(kāi)心的紅色。
漢字博大精深，漢字色彩紛呈，苦辣酸甜，經(jīng)它的書(shū)寫(xiě)，浸于其內(nèi)，盡在其中。
記憶的色彩作文 篇37
歐陽(yáng)修詞賦中的秋是那樣凄凄涼涼，而毛澤東筆下的秋天卻是那么迷人。兩首詩(shī)時(shí)常縈繞在我的腦海，我迷惑了，秋天到底是什么顏色
出去散散步，或許能得到我想要的答案。
我徒步走到田野，現(xiàn)值豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪秋風(fēng)陣陣，他把秋帶到玉米地，“秋”熱情地同掛在棒上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示秋天特有的姿態(tài)。微風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一個(gè)金黃色的蝴蝶飄在我臉上，身上，腳下，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。哦，秋天是金黃色的。
下雨了。綿綿的秋雨姑娘傾吐著自己的'心事。我沒(méi)有躲避，讓秋雨盡情地潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗。天，像琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石，又像織得和精致的藍(lán)段子。它藍(lán)得讓人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的。
走過(guò)石榴園，發(fā)現(xiàn)石榴樹(shù)枝葉茂盛，細(xì)雨如絲，石榴樹(shù)上掛滿了石榴，農(nóng)民伯伯在忙著豐收，一顆顆石榴在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，宛如一顆顆綠寶石在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，宛如一顆綠寶石，特別引人注目。一顆顆石榴襯著綠葉，把果園裝扮的分外美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠，我恍然大悟。哦，秋天是綠色的。
再向前走，面前，是一片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。
啊，我明白了。秋天是五光十色的，它有黃、有藍(lán)、有綠像雨后的彩虹。
記憶的色彩作文 篇38
燈光，給人光明和亮光。在燈光下，一個(gè)人的影子出現(xiàn)了，它很矮，很瘦，像負(fù)擔(dān)著許多事。
燈光離我很近，每天放學(xué)回家時(shí)就能看到。它就在我的書(shū)桌上，每天辛苦的陪伴著我。每天我做作業(yè)都會(huì)做到很晚，燈光也都陪著我直到深夜。每晚，做了一些作業(yè)都會(huì)抬頭向窗外看去，然而都是一片黑漆漆的，沒(méi)有一絲的光亮，再把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，卻看見(jiàn)一直亮著的臺(tái)燈。
長(zhǎng)大后，我常常加班到很晚，公司一到八點(diǎn)后就沒(méi)電了，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的坐在電腦前，看著從電腦發(fā)出的光亮，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，你雖是職場(chǎng)新人，但是只要在黑暗中不斷前進(jìn)，就會(huì)有更大的成就�！�
現(xiàn)在的我己經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，孩子每晚讀書(shū)都需要臺(tái)燈。一次孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，謝謝您！給了我燈光。現(xiàn)在還有些貧困山村的`孩子沒(méi)能用上電燈，有幾根火柴都算好的了。這次我沒(méi)考好，您沒(méi)有打我、罵我，而是細(xì)心的給我講解題目，您在我的心中就像一盞引領(lǐng)我前進(jìn)的光。”聽(tīng)完這番話，我突然想起了小時(shí)候的臺(tái)燈，也一直陪伴著我走進(jìn)了大學(xué)校園。
燈光，它沒(méi)有色彩，但給人一種溫暖的感覺(jué)。這種感覺(jué)對(duì)于任何人而言都是不一樣的，它可能代表勝利，可能代表著失落，但它對(duì)于我而言是兒時(shí)，上學(xué)日子的色彩，那是多么的美好的色彩��！
記憶的色彩作文 篇39
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)不同，同時(shí)夢(mèng)的顏色也就不同。一個(gè)好夢(mèng)，幸福甜美的夢(mèng)它的色彩就是七彩色。
你的夢(mèng)是什么顏色的？紅色，藍(lán)色還是黃色。我的夢(mèng)就是這三種顏色，為什么，因?yàn)樗鼈兪侨�，是太�?yáng)的原色，是聚集在一起照射出夢(mèng)的七彩色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色是彩虹的顏色，它有很重要的象征，好比如一個(gè)人的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想決定你的一生，只要努力不管是平淡的，還是隆重的都是好的。有這樣一個(gè)故事：“很久以前，在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位母親問(wèn)一對(duì)雙胞胎自己的夢(mèng)想是什么，老大說(shuō)：‘?huà)寢�，我要�?dāng)國(guó)家干部成為一個(gè)偉大的人，有一個(gè)隆重的人生�！隙䥇s說(shuō)：‘?huà)寢�，我只想開(kāi)一家蛋糕店，做出甜美幸福的蛋糕。’媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。二十年過(guò)去了，老大成了國(guó)家一級(jí)干部，老二成了一家蛋糕店的老板。老大努力工作，受到人民的愛(ài)戴，老二成了小鎮(zhèn)最受歡迎的蛋糕師，他的`蛋糕寫(xiě)滿了幸福，甜美。他們的母親為他們感到驕傲。因?yàn)樗麄兠枥L出了夢(mèng)想的色彩，為自己的夢(mèng)想努力了。”
這個(gè)故事，就是一個(gè)很好的例子，只要有夢(mèng)，就會(huì)有動(dòng)力，只要有動(dòng)力，就會(huì)努力，只要有努力，你就會(huì)成功，我正在一步步實(shí)現(xiàn)我那三原色的夢(mèng)。你呢，你有夢(mèng)嗎？你有動(dòng)力嗎？你努力了嗎？你描繪出夢(mèng)的色彩了嗎？在這個(gè)發(fā)展的社會(huì)，夢(mèng)想的天空籠罩著一片殘缺的彩云，它等待著你去填補(bǔ)，去吧，夢(mèng)想的彩云為你而完整，完成你夢(mèng)的色彩。
記憶的色彩作文 篇40
要說(shuō)季節(jié)有顏色，那春夏秋冬是什么顏色呢？我苦苦地思索著，假如季節(jié)有顏色，那么純，便是綠的，不是嗎？你春天到了，柳樹(shù)的嫩芽悄悄地從紙條上冒出來(lái)，小草從土里偷偷地探出頭來(lái)，靜靜的觀看著這個(gè)追夢(mèng)人的世界，那迎春花小心翼翼地停著身子，突出片片綠葉，放眼望去，接納油菜花，扎著黃綠色的光，枸杞那綠色的內(nèi)頁(yè)在風(fēng)中搖蕩house1派生氣勃勃的綠色啊，春天是希望的色彩，下身什么顏色呢？
喬樹(shù)上，一朵朵紅花越深，余凡之旅開(kāi)的那么艷，那么可愛(ài)，像一張張，張開(kāi)笑臉，花園中美人蕉寬厚的綠葉像手一樣托著幾朵紅艷艷的花，亭亭玉立，叫他美人蕉，真是名副其實(shí)，荷花更是花中一橛，在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下，顯得那樣清秀典雅，夏天真是萬(wàn)紫千紅的千姿百態(tài)，我明白了，夏天是火紅色的'，秋田雨下天相比是另外一個(gè)色吊橋田里的玉米穗兒撥著紅紅漲紅了臉的高粱，紅深致謝的稻谷把球的風(fēng)采都透露出來(lái)了，果樹(shù)上掛滿逗人喜愛(ài)的蘋(píng)果，心中透紅，水靈靈透出一股香氣來(lái)多么迷人，有人說(shuō)金色是豐收的象征似的，秋天到處，記者，成熟的色彩都是雪白的喬茫茫大地一片銀白毛茸茸的雪花，閃耀著細(xì)碎的熒光紅沒(méi)輕松與白雪融合在一起，構(gòu)成一副潔白的瑞雪圖，啊季節(jié)的交替給大地披上一層又一層五彩斑斕的形狀，是大地變得多姿多彩，是人間變得富有生機(jī)。
記憶的色彩作文 篇41
生命總是承載太多的負(fù)荷和責(zé)任，有時(shí)她是一種負(fù)擔(dān)，而有時(shí)她卻是一種快樂(lè)。
�。ㄒ唬┟悦�
沒(méi)有三毛的驚心動(dòng)魄，橫越沙漠的壯志卻不迷失方向，小小的自己反在生活中便丟失了�；静辉偈腔荆怯昙�，纏纏綿綿地下個(gè)不停，就如林黛玉的淚何時(shí)休？
春天沒(méi)有陽(yáng)光，卻飄蕩起雪花，我不知自己是否有勇氣來(lái)正視這個(gè)遲來(lái)的春天，記得四年前許下的諾言，如今不堪回首，不是不想實(shí)現(xiàn)，而是希望微乎其微。
外面的雨在下，我，淚流滿面。
（二）方向
媽媽的.房間里傳來(lái)歌聲，是《希望》，不知是自己許久不曾感知的心在顫動(dòng)，還是我已不再麻木，決定在雨中尋找方向，即使沒(méi)有雨的方向，我也要嘗試。
燈下有我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，對(duì)面的燈都熄滅了，看著手中的成績(jī)單被淚打濕，我告訴自己這是今生最后一次哭，不管結(jié)局怎樣，都不要讓淚使自己軟弱。
月夜下，我，不再哭。
�。ㄈ╆�(yáng)光
清晨有陽(yáng)光在舞動(dòng)，透過(guò)淡藍(lán)的窗簾，讓花香也四溢地飛，經(jīng)歷了遲來(lái)的春天，我開(kāi)始珍惜夏季。日子如落葉一般隨風(fēng)而逝，紅紅的楓葉映照出如水的容顏，打破夏日的火熱。我看不見(jiàn)李清照的淚和滿地堆積的黃花，只記得自己曾是一片熬過(guò)旱季的葉子。在生命舞動(dòng)的青春歲月中，揮筆寫(xiě)下純真年代的憂傷，面對(duì)希望的無(wú)畏，曾試想創(chuàng)造奇跡的自己，在露水即將消融的一瞬，才真正明白，純美的剎那是青春燃燒的歲月。
責(zé)任有時(shí)也很美，因?yàn)榍啻壕�。我，舞�?dòng)出生命的色彩。
記憶的色彩作文 篇42
色彩有那么多種，幸福究竟是什么色呢？
——題記
幸福是紅色，是太陽(yáng)照耀大地的顏色；幸福是藍(lán)色，是天空包容云朵的顏色；幸福是綠色，是春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的顏色。幸福或許根本沒(méi)有顏色呢？
倒霉的自己，倒霉的天氣，倒霉的日子。今天怎么這么倒霉？
粗心就是“好”，沒(méi)有帶雨傘的我，帶著這“好”天氣，體驗(yàn)了“好”日子的快樂(lè)。天氣不斷的惡化，看不到的風(fēng)急颼颼地跑來(lái)跑去，連當(dāng)初的絨毛細(xì)雨都變成傾盆大雨，我不禁望了望門(mén)口，心如天氣般，慢慢地也下起了雨。
一秒鐘，一分鐘，一刻鐘……“我等待的你，你怎么還不來(lái)呢？是你忘了嗎？還是你太忙了？”我不斷地給自己理由，去等待那個(gè)人。
一把透明的雨傘突然在我的前面，一個(gè)熟悉的`身影突然在我的面前，一道溫柔的聲音突然在我的耳邊回響。我一抬頭，是你，我的姐姐，你終于來(lái)了�？吹剿�，之前悲傷的背影，也變得開(kāi)心。
她給我一把相同的透明雨傘，并敲了敲我的頭說(shuō)：“整天死性不改，就知道粗心大意，拿著回家，剛剛那里等紅綠燈，讓你等久了吧，來(lái)，請(qǐng)給你吃西米露�！蔽铱粗�有熱氣冒出的西米露，就知道是她剛剛做。我牽起了她的手，是啊，暖暖的，給了我滿滿的幸福。
幸福是透明色，誰(shuí)也看不到，當(dāng)你用心去感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)就在你的附近。人的一生有很多站，或許在下一站，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在那個(gè)角落，默默地幫助你。
記憶的色彩作文 篇43
春姑娘乘著清風(fēng)、帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂，舞著纖手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭�；▋籂�(zhēng)芳斗艷，散發(fā)出誘人的清香。鳥(niǎo)兒舒暢自由，向著藍(lán)天高唱：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河。據(jù)古詩(shī)上說(shuō)：“春江水暖鴨先知�！笨上�，我沒(méi)能領(lǐng)略到鴨子下水鳧游的情景。
你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的`風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡��！
大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長(zhǎng)，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開(kāi)怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹(shù)林間，黃鶯、畫(huà)眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥(niǎo)鳴和著溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。
春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著......
點(diǎn)評(píng)：小作者敏銳地捕捉到了這樣一個(gè)豐富多彩的春天，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。我們平時(shí)在寫(xiě)作文時(shí)就應(yīng)當(dāng)如此，寫(xiě)出童心、平常心、，作文才有真感情。這篇作文通篇運(yùn)用了擬人的修辭方法，讓春天仿佛有了生命，鮮活起來(lái)。
記憶的色彩作文 篇44
在家里，爸爸和媽媽總是愛(ài)給我不同顏色的臉，爸爸愛(ài)給我“白臉”，媽媽愛(ài)給我“紅臉”，一冷一熱，還真是讓我受不了��！
爸爸對(duì)任何事都很認(rèn)真，尤其是小事更是嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樗J(rèn)為“細(xì)節(jié)是做任何事的關(guān)鍵“。而我恰恰是那種不拘小節(jié)的人，因此我們常常有沖突，而我就經(jīng)常被訓(xùn)斥。爸爸總是讓我“面壁思過(guò)”，他在一旁唾沫橫飛地說(shuō)著大道理，我都能想象他那張冷冷的臉上是多么地痛心疾首�。�
媽媽對(duì)我是過(guò)分的熱情，臉上總是掛著大大的笑臉，那潔白的牙齒在我眼前飄啊飄。那無(wú)微不至的關(guān)心，那不斷飄在耳邊的嘮叨，有時(shí)連爸爸都看不下去了。我真希望媽媽的熱情能分給爸爸一點(diǎn)，這樣才是完美��！
不過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我的成長(zhǎng)，我慢慢地懂得了，爸爸媽媽這樣做的原因，都是因?yàn)橐粋�(gè)字“愛(ài)”。因?yàn)楦笎?ài)，爸爸對(duì)小事的嚴(yán)謹(jǐn)，讓我養(yǎng)成了一些能受益終生的好習(xí)慣；對(duì)我的要求嚴(yán)格，讓我的學(xué)習(xí)能進(jìn)優(yōu)秀；對(duì)我講的`道理，讓我對(duì)人生有所感悟。因?yàn)槟笎?ài)，媽媽對(duì)我的嘮叨，讓我得到了如春風(fēng)般的溫暖；對(duì)我的無(wú)微不至，讓我的健康多了份保障；對(duì)我的熱情，讓我學(xué)會(huì)了待人之道，收獲了許多友誼。
無(wú)論是爸爸的“白臉”，還是媽媽的“紅臉”，都飽含著深深的愛(ài)，都是對(duì)我的愛(ài)，都是愛(ài)的色彩。
記憶的色彩作文 篇45
我們的校園是個(gè)多姿多彩的。這不，秋姑娘，又帶著五彩繽紛的色彩來(lái)到了我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心校園。在這里給同學(xué)們帶來(lái)了許許多多的樂(lè)趣，和數(shù)不完的歡聲笑語(yǔ)。
就在這多姿多彩的校園里，我獨(dú)自一人漫步著，走著走著。來(lái)到了一棵大樹(shù)下，頭頂上枯黃的葉子，隨風(fēng)翩翩起舞，慢慢的`落下來(lái)，很快，為我鋪起了一張黃地毯，此時(shí)，我不禁想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�！迸叮瓉�(lái)校園是金黃色的。
在我們的校園里，有一棵高大魁梧的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)已經(jīng)有很大的年紀(jì)了，在我還沒(méi)上學(xué)，就有了。每到秋天的來(lái)臨，桂花樹(shù)就開(kāi)出了許許多多的小花，小花的顏色淡淡的，配上深綠的葉子，真是好看極了。桂花開(kāi)時(shí)還能散發(fā)出迷人的香味，一下就吸引了許多的同學(xué)去搖桂花、去撿桂花。雖然，秋天到了，但桂花樹(shù)還是一樣綠，一樣的迷人，一樣的清爽。哦！校園是綠色的。
下起雨了，秋雨像一位有心事的小姑娘，雨滴就是她傾吐的心事，雨一直下個(gè)不停，沙拉拉，沙拉拉。過(guò)了許久，雨停了。雨后，我抬頭望了望天空，天想被剛洗過(guò)一樣，天藍(lán)的讓人陶醉；天藍(lán)的讓人無(wú)法忘懷；藍(lán)的讓人心碎。哦！校園是藍(lán)色的。
原來(lái)，我們的校園是五彩繽紛的。
這就是我們多姿多彩的校園，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的改變，但相同的是這里的笑聲依舊那么快樂(lè)簡(jiǎn)單。
記憶的色彩作文 篇46
在我們的生活中，一直被五花八門(mén)的色彩所籠罩著。但有一種色彩，卻是那么的清新宜人，就是——綠色。
那天是星期五，我們春游的日子。我早早到校，隨后便前往目的地，經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的車(chē)程。終于抵達(dá)了“共青森林公園”。一進(jìn)大門(mén)，我就被眼前那一排排蒼翠的綠所吸引了，真是名不虛傳。走在林間石板小路，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啼鳴，努力吸吮著清新的空氣，抬頭仰望，或是遠(yuǎn)眺，欣賞著陽(yáng)春三月的嫩綠。
高大的水杉在風(fēng)中風(fēng)中搖擺，似蝴蝶般翩翩起舞，枝頭的綠點(diǎn)在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的'聲響，像在竊竊私語(yǔ)。鳥(niǎo)兒不時(shí)的飛過(guò)頭頂，一會(huì)兒在這棵樹(shù)上“嘰嘰喳喳”，一會(huì)兒在窩巢里喂哺幼雛……
不經(jīng)意間，走進(jìn)一片小樹(shù)林，腳下頓時(shí)松軟許多。猛一看，原來(lái)是積淀得厚厚的落葉。放眼一望，一棵棵樹(shù)干旁，是一叢叢的不知名的綠，幾朵小花鑲嵌其中，更使其大放光彩。抬頭一看，似乎天空被蠶食了一樣，稀稀疏疏，陽(yáng)光的刺眼再者溫和的綠下給沖淡了。
走出小林子，我一眼便被那大片的草坪所吸引。真像碩大的綠地毯，又似奪目耀眼的翡翠。綠油油的青草像是被雨水沖刷過(guò)了似的，格外得青。那線線生機(jī)都在這春日里綻放最耀眼的光輝。
此時(shí)走在公園里，少了市區(qū)街頭的那份喧擾，多了人們此時(shí)與自然完美的融合。安靜和諧的時(shí)光，充滿了綠的世界。這時(shí)的光景，安靜，平凡，美好。
人們?cè)诰G中尋找著自己的美好、輕松的生活。因?yàn)檫@最清新，最淡雅的綠誰(shuí)不向往呢？
記憶的色彩作文 篇47
藍(lán)色代表憂傷，紅色代表熱情，黃色代表浪漫……
不同的顏色點(diǎn)綴了這個(gè)多彩的世界。在我的生活中，每天都會(huì)遇到不同的顏色，紅，黃，藍(lán)，綠交織錯(cuò)雜構(gòu)成了屬于我的旋律……
黃色
了解我的人都知道我小時(shí)候是一個(gè)假小子，抓小魚(yú)，爬山，滑冰。幾乎男孩會(huì)玩的，我都會(huì)玩。不過(guò)，那時(shí)的我也會(huì)玩情調(diào)。和小伙伴玩累了，我會(huì)漫步在油菜花叢中，邁處，一望無(wú)際的花叢中，遠(yuǎn)處，金色的一片。油菜花，顧名思義，就是香的，這不，引來(lái)了不少的彩蝶，聞著濃厚的'花香，看著一朵朵開(kāi)得燦爛的油菜花和一只只彩蝶，我情不自禁地深吸一口氣，感受這仙境般的地方。老實(shí)說(shuō)，那才叫浪漫呢�，F(xiàn)在想想，我童年大摡就是由油菜花的金色填涂而成的吧。
藍(lán)色
人有喜怒哀樂(lè)，我當(dāng)然也有憂傷的時(shí)候。有時(shí)，我會(huì)和奶奶吵架，奶奶生氣了，會(huì)碟碟不休地嘮叨。此時(shí)我會(huì)和她頂上幾句，，不過(guò)，她聽(tīng)了會(huì)更生氣，會(huì)更嘮叨。唉，我急起來(lái)直抹淚。
紅色
我站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞久違的夕陽(yáng)，紅彤彤的霞光照在我身上，把我的影子拖得老長(zhǎng)，老長(zhǎng)。明天，隨著太陽(yáng)從山的那一邊升起，一個(gè)美好的明天會(huì)開(kāi)始，明天是充滿希望的。
每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒，顏色都圍繞在我身邊，奏著靜與動(dòng)的旋律。面對(duì)著五彩的生活，我嫣然而笑……
記憶的色彩作文 篇48
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅、百花齊放的春天；愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天；愛(ài)銀裝素裹、大雪紛飛的冬天；但我更愛(ài)天高云淡、碩果累累、別具一格的秋天！
我喜愛(ài)秋天最華麗的顏色——金黃。我的家鄉(xiāng)在雄偉的雙峰山腳下，隨著秋的腳步，我漫步在雙峰山上、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉枯黃，一片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，漸漸地，變成了一條金黃的小路，軟軟的。頓時(shí)，我情不自禁地想起了龔自珍所寫(xiě)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前。淙~雖然落在泥土中，但它已經(jīng)做好為人民貢獻(xiàn)一切的準(zhǔn)備。此時(shí)，在我眼前，呈現(xiàn)的是一望無(wú)際的落葉，一片金黃的世界。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，伸不直腰來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，掀起了一陣陣稻浪。哦！這就是秋天最華麗的色彩！
我喜愛(ài)秋天最精致的'顏色——翠綠。雖然世界中的一切都投入了秋天的顏色中，但松柏仍是蒼翠欲滴的。在這蒼翠欲滴的顏色中，它顯出了一碧千里的翠綠之源。那翠綠，那生命的顏色正被陽(yáng)光明亮地照耀著。這就是秋天最精致的顏色！
我迷戀秋天清涼的微風(fēng)。因?yàn)榍镲L(fēng)拂醒了秋菊，吹紅了紅楓，它告訴人們秋天真的來(lái)了！
秋天是金黃的，因?yàn)闃?shù)葉枯黃了！秋天是翠綠的，因?yàn)樗砂匾廊簧n翠欲滴；秋天是五彩的，因?yàn)榍镲L(fēng)給秋天增添了一道道亮麗的色彩。每每望著黃葉中一點(diǎn)翠綠的樹(shù)枝，總會(huì)使我感覺(jué)到秋天跳動(dòng)著的生命！
��！我看到多姿多彩的秋天，實(shí)實(shí)在在別有一番風(fēng)味的秋，因?yàn)檫@讓我領(lǐng)略到了秋天是美麗的，秋天是溫馨的，秋天是質(zhì)樸的！
記憶的色彩作文 篇49
清晨，燕子的呢喃聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，透過(guò)窗戶我看見(jiàn)幾只忙碌的小燕子，口中銜著沾著泥的枝葉，正要精心搭它的愛(ài)巢。我想：春天來(lái)了，到處都是五彩斑斕的景象了，想到這我興奮不已，迅速穿上衣服決定去尋找春天的色彩。
早飯過(guò)后，我興沖沖地奔向公園。蔚藍(lán)色的天空朵朵白云悠閑自在地飄來(lái)飄去。云真是千姿百態(tài)呀！有的像正在吃草的羊兒，有的像正在耕地的黃牛，還有的像正在草原上奔跑的駿馬。遠(yuǎn)處的小朋友在大人的陪同下放風(fēng)箏，他們牽著風(fēng)線跑來(lái)跑去發(fā)出了銀鈴般的笑聲。
公園的道路兩旁綠樹(shù)婆娑，柳樹(shù)吐出細(xì)長(zhǎng)的枝條，像是美少女的.頭發(fā)垂拂下來(lái)，春風(fēng)吹過(guò)，跳起了柔和的舞蹈。
又是一年芳草綠又是一度春花紅。
我信步來(lái)到花壇，哇！賞花的人真不少呀！你瞧！花朵一團(tuán)團(tuán)一簇簇。粉嘟嘟的桃花開(kāi)滿枝頭露出了美麗的笑臉，還有的含苞欲放，惹人喜愛(ài)，一陣風(fēng)吹過(guò)花瓣飄落好像下起了“桃花雨”讓我看得眼花繚亂。
迎春花既沒(méi)有牡丹那樣?jì)善G，也沒(méi)有菊花那樣蒼黃，它那小巧玲瓏的模樣真是惹人憐愛(ài)，我忍不住拿出手機(jī)拍下了最美的一瞬間。紫色的風(fēng)信子，白色的梨花……爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。
蜜蜂和蝴蝶也留連叢中遲遲不肯離去，讓我不禁想起杜甫的詩(shī)句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
春天的色彩妙不可言，我陶醉其中。
記憶的色彩作文 篇50
白色，象征著干凈、純潔，它應(yīng)該是萬(wàn)物之始吧。世間萬(wàn)物，本來(lái)都應(yīng)該是純潔的、干凈的，只是后來(lái)沾染了污穢罷了。
就像新郎手中所牽的那位姑娘一樣，一襲白紗，漂亮極了。而新人眼中的幸福才是真正羨煞旁人的。
一兩年后，他們的愛(ài)情結(jié)晶出生了。他們用白色的毯子包住這個(gè)小可愛(ài)，滿心歡喜將他抱在身邊。多年后，他們已經(jīng)老去，頭頂?shù)囊唤z絲白發(fā)見(jiàn)證了歲月的更替。
如今，他們?cè)僖矡o(wú)法在一起歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有辦法一起看花開(kāi)花謝，再也無(wú)法為彼此精心地準(zhǔn)備早餐。如今，他們的生命走到了盡頭，他們躺在冰冷的病房中，一片蒼白，一片沉寂。
白色，跟隨了他們一生。
白色是純潔、干凈的顏色，可它也是最高冷、最無(wú)情的色彩。
可倘若沒(méi)了火辣辣的'太陽(yáng)，沒(méi)了藍(lán)藍(lán)的天空，沒(méi)了翠綠的樹(shù)木，沒(méi)了鮮紅的血液，這個(gè)世界還會(huì)美嗎？
所以呀，最美的色彩應(yīng)該是五顏六色的，像彩虹那般絢爛，像陽(yáng)光那樣耀眼。
小草剛從土地鉆出來(lái)時(shí)，是嫩綠的，逐漸變深，變成翠綠；太陽(yáng)剛升起時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處天邊逐漸升起一個(gè)火球，隨之也送來(lái)了溫暖；花朵剛開(kāi)時(shí)大多是白色的，后來(lái)各自綻放出光彩，仿佛五顏六色的小仙女，在人間嬉笑追逐。這才是生命的顏色��！
如今我心中最美的色彩，不再是某一單調(diào)的顏色，而是五顏六色的。只有這個(gè)世界充滿了五顏六色，我們的生活才是完美的，才會(huì)是光彩耀人的。
記憶的色彩作文 篇51
童年就像彩虹，童年有一件難忘的事就是彩虹上五彩繽紛的顏色。粉色、藍(lán)色和黑色是讓我難忘的三種顏色。
粉紅色
粉色是一件快樂(lè)的事情。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我參加了四年級(jí)的英語(yǔ)朗誦比賽。輪到我上臺(tái)朗讀了。我緊張得心都像小兔子一樣亂跳。登上舞臺(tái)后，我自我介紹道：“我叫黃立業(yè)�！迸_(tái)上的老師怕同學(xué)聽(tīng)不懂，解釋道：“黃，黃，美，美，火紅。”老師樸實(shí)的語(yǔ)言又讓我平靜下來(lái)。流利的英語(yǔ)從我口中流出。過(guò)了一會(huì)兒，演講結(jié)束。最后評(píng)委評(píng)分亮眼，我平均8分。99，排名第三�？吹竭@個(gè)好結(jié)果，我甜甜一笑。
藍(lán)色
藍(lán)色是一種動(dòng)人的東西。那天上課，在講一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，老師說(shuō)了一句話：“我和這個(gè)3。14也不吉利，因?yàn)榻裉煳壹冶凰土��！崩蠋熞徽f(shuō)完這句話，我就想：老師家被淹了，他來(lái)給我們上課。我理解老師不想因?yàn)樽约旱牟恍业⒄`我們的'學(xué)習(xí)。多么偉大的人格��！想到這我就深受感動(dòng)！
黑色的
黑色是一件悲傷的事情。期中考試成績(jī)公布的那天，我感覺(jué)自信心被打敗了，無(wú)法正視試卷上的89分。我的心情和那天的天氣一樣糟糕。回家后，父母沒(méi)有批評(píng)我，而是幫我分析了我犯錯(cuò)的原因。他們的行動(dòng)讓我明白：挫折就像一個(gè)波浪，隨時(shí)都有可能沖擊到我們。只有正確面對(duì)挫折，下次才能成功。
童年的顏色五顏六色，我最難忘的三種顏色是粉色、藍(lán)色和黑色。
記憶的色彩作文 篇52
秋天是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，她又拿起筆，要到哪兒就去哪兒去畫(huà)畫(huà)呢？
秋姑娘來(lái)到了我家的院子里，用金色、橘色的筆點(diǎn)在了樹(shù)上，一下變成了桂花樹(shù)。院子里彌漫著桂花的香味。我一下子被吸引住了，四處的尋找這香味，終于找到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹(shù)像我們打的大傘。近看，它像被點(diǎn)燃的小燈，被調(diào)皮的小孩掛在枝頭，桂花有的開(kāi)的'差不多了，有的開(kāi)了一半了，還有的十分刺眼……
秋姑娘又來(lái)到一個(gè)美麗的公園里，把一棵棵樹(shù)種在小河旁，用紅色一點(diǎn)變成了紅楓。秋姑娘又畫(huà)了些小鳥(niǎo)、小魚(yú)和白天鵝。小鳥(niǎo)唱著歌，小魚(yú)在水中玩耍，白天鵝在教孩子游戲，微風(fēng)和楓葉在一起打鬧，有的都不敢和它打架，一下跳進(jìn)河里，有的打不過(guò)也跟著跳了下去，又和魚(yú)兒打了起來(lái)�？婶~(yú)媽媽來(lái)了，一下子把紅楓葉拿走了，紅楓葉都要嚇?biāo)懒�，以為要被吃了呢，不停喊：“救命��！救命啊！”可沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。
秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了黃海路的街道兩旁，她用彩筆給欒樹(shù)上了點(diǎn)粉粉的東西。欒樹(shù)就更美啦！沒(méi)多久，果莢曬干了它就像許多桃子皮，不知道是誰(shuí)扔上去的。一陣風(fēng)吹來(lái)，它發(fā)出了清脆的聲音，就像是風(fēng)中的鈴鐺。真是太好聽(tīng)了。
秋天是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她畫(huà)出了多美好的東西��！
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