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        二年級(jí)教室作文

        時(shí)間:2022-04-25 19:59:56 推薦作文 我要投稿

        二年級(jí)教室作文

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的二年級(jí)教室作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        二年級(jí)教室作文

        二年級(jí)教室作文1

          2月11日下午,因?yàn)槲覀儼嗳颂,只好?01班寬敞明亮的教室換了。

          到下午第三節(jié)課,我們就開始換教室了。在王老師的指揮下,我們先把教室里一半的桌椅搬到走廊上,然后幫301班的同學(xué)把桌椅放到教室里……經(jīng)過我們的努力,最后把剩下的搬進(jìn)了新教室。最后來檢查有沒有缺什么的時(shí)候,那一刻覺得原來的教室很親切,有點(diǎn)舍不得。

          這時(shí),所有的學(xué)生都進(jìn)入了新教室,我迫不及待地來到我的座位上整理東西.

          我真的害怕明天走錯(cuò)教室。

        二年級(jí)教室作文2

          上午自習(xí)課,吳弄壞了我們班有名的“討厭鬼”王小卓的鉛筆盒。王小卓從辦公室回來,看到他的鉛筆盒壞了,就大聲問:“是誰干的?”大家的手都指向吳小強(qiáng)。吳小強(qiáng)看見就跑了。王小卓在后面追。

          這時(shí),上課鈴響了,老師來了,教室突然安靜下來。然而那兩個(gè),一個(gè)剛跑,一個(gè)剛追,并沒有意識(shí)到老師已經(jīng)進(jìn)教室了。直到有同學(xué)提醒,他們才停下來。問清楚原因后,老師問吳是不是故意的。吳覺得自己有麻煩了,輕聲說:“我不是故意的!崩蠋煂(duì)王小卓說:“沒錯(cuò)。既然吳和不是故意的,你們是同學(xué),就應(yīng)該互相包容一下!

        二年級(jí)教室作文3

          放學(xué)后,學(xué)生們不慌不忙地拿著書包回家。

          一些學(xué)生正在把窗戶擦得一塵不染。有些人在掃地,打掃干凈。有的在擺桌子,桌子擺得整整齊齊。小明想:掃車輪的'人這么多干我。小明轉(zhuǎn)身走了,班長(zhǎng)小紅看見了。

          小紅急忙問:小明,你打算怎么辦?

          小明說:“我要回家了!

          小紅問:你怎么不打掃?

          小明說:“不需要我打掃的人太多了。”

          小紅說:“如果大家都不打掃,我們教室會(huì)怎么樣?”

          小明羞愧地低下了頭。

          第二天,老師來了,很滿意,給了他們一個(gè)大拇指。

        二年級(jí)教室作文4

          今天,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校和教室時(shí),你會(huì)看到一大群朋友在認(rèn)真學(xué)習(xí)。教室里有一臺(tái)電腦,和看電影一樣頻繁。不要低估那臺(tái)電腦。里面知識(shí)豐富,你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。有同學(xué)下課會(huì)在電腦里放歌,老師偶爾也會(huì)放,但是同學(xué)們聽膩了。

          我跟老師說放“我的歌”,同學(xué)們都來放。

        二年級(jí)教室作文5

          上課的時(shí)候語文老師讓我們把課本拿出來,我沒帶。我害怕。

          老師知道他生氣了,就和同桌蔣煜庭一起看了。

          突然,老師要求做筆記。我慌了,變得更加暴露。老師知道后,走過來對(duì)我說:“梁,你的語文書沒帶嗎?”下次記得。"

          雖然這次老師沒有批評(píng)我,但我還是覺得很慚愧。我暗暗下定決心,一定要改正忘事的壞習(xí)慣,每天上學(xué)前檢查一下東西是否都帶齊了。

        二年級(jí)教室作文6

          一天早上,我背著書包愉快地走進(jìn)教室。還沒走到那個(gè)位置,就聽見椅子、桌子、墻和掃帚在竊竊私語。椅子抽泣著說:“我的主人坐在我身上,搖晃著,打斷了我的腿。”桌子也難過地說:“我比你可憐。

          小主人在我臉上亂涂亂畫,用刀劃,弄得我全身傷痕累累。我們的主人不太關(guān)心我們。”掃帚難過地說:“以前我給同學(xué)打掃衛(wèi)生,現(xiàn)在成了調(diào)皮的小明和小剛打架的武器!绷硪粡堊雷雍鸵巫赢惪谕暤卣f:“我比你幸運(yùn)多了。我們的小主人每天給我們擦干凈,因?yàn)樾≈魅撕軔畚覀!彼麄冊(cè)诔臭[地竊竊私語。希望同學(xué)們一起愛護(hù)桌椅。

        二年級(jí)教室作文7

          你知道我們的教室是什么樣子的嗎?那我告訴你。

          我們的教室又大又寬,前后都有黑板。前面的黑板是用來貼獎(jiǎng)狀的,后面的黑板是用來畫圖的,前面有一張大桌子。書桌旁邊有一臺(tái)電視機(jī),還有一扇窗戶。不要小看它,它的功能很大!我們可以看到所有的景點(diǎn)!例如,大雪,建筑物,大樹.有很多!

          我說了這么多。我肯定你想來我們教室。這是我們的教室。

        二年級(jí)教室作文8

          植樹節(jié)的時(shí)候,小客人來到我們教室,穿著綠色的衣服,有的還帶著尖刺。

          我?guī)淼目腿瞬豢奢p視。他就是觀音蓮花,“出淤泥而不染,留漣漪清而不妖”。它的身體是分層的,摸起來還挺舒服。上學(xué)的時(shí)候和何鈞波的觀音蓮比賽,我的蓓蕾逃出大冶的保護(hù),住在外面。但是何鈞波的觀音蓮一直藏在里面。好像很害怕,不敢出來。

          在陽光下,我的觀音蓮花會(huì)燦爛地微笑,就像她贏得了大獎(jiǎng)。在沒有陽光的地方,我的觀音蓮會(huì)悶悶不樂地告訴我,他非常非常生氣,看起來很不開心。

          這是我們嚴(yán)肅的客人。

        二年級(jí)教室作文9

          丁和丁,鈴響了,學(xué)生們跑進(jìn)教室,坐在自己的座位上。然而,一(2)班發(fā)生了一件意想不到的事。

          在教室里,王先生正在給學(xué)生上課,他們正在津津有味地聽著!突然,一只可愛的橙色小鳥從教室里飛了出來,腳上綁著一條小黑線。突然,教室里的鍋爆炸了,小紅指著小鳥說:“這是誰?”不愛護(hù)動(dòng)物,還趕教室玩!”老師一臉迷惑。小明看著同學(xué)心想:“老師總是說要愛護(hù)動(dòng)物。誰抓住了這只鳥?”只有小軍臉紅了,低下了頭,不敢看小鳥。

          我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)自然,愛護(hù)小動(dòng)物,讓這些可愛的朋友和我們一起分享藍(lán)天下的陽光。

        二年級(jí)教室作文10

          當(dāng)你走進(jìn)教室,首先看到的是四排整齊的桌椅,金色的桌面閃閃發(fā)光,水泥地面被掃得干干凈凈。我放下書包,坐在座位上。我看到一塊黑色的黑板,上面仿佛閃耀著知識(shí)的光芒,仿佛是一個(gè)深不可測(cè)的知識(shí)袋,等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

          。≌n堂,你是我們成長(zhǎng)的土壤,老師是培育我們的園丁。我們是小樹苗,在陽光下快樂成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁。

          我愛我的教室。

        二年級(jí)教室作文11

          走出教室,首先映入你眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的松樹,散發(fā)著青春的活力。校園里寬闊的操場(chǎng)覆蓋著綠色的橡膠地面,中間隔著白色的條紋。站在高處,向下看臺(tái)階,就像一個(gè)正方形的場(chǎng)地。抬頭望去,每一棵高大的楊樹都像一個(gè)守衛(wèi)。陽光下,新發(fā)芽的嫩芽散發(fā)出淡淡的鵝黃色,閃閃發(fā)光。操場(chǎng)不同方向有單杠、雙杠、爬架、籃球架等等,都是我們同學(xué)最喜歡的游戲。

          走出教室,你可以欣賞到校園的全景。

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