我的特長(zhǎng)作文600字（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的特長(zhǎng)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇1
我是一名初中生，按理說(shuō)，我應(yīng)該埋頭學(xué)習(xí)的，可是，每個(gè)人都會(huì)有一些特長(zhǎng)，唱歌便是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)。
我愛唱歌，就像我愛我的媽媽一樣。因?yàn)槲矣X得，唱歌能給人帶來(lái)歡樂，消除疲憊，消除煩惱。
我喜歡唱歌，不分任何時(shí)間、地點(diǎn)。唱歌，是我最大的愛好。
記得那一次，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，我去報(bào)名參加，每天練習(xí)，非常辛苦。比賽時(shí)，我信心滿滿，但宣布結(jié)果時(shí)，我卻緊張的把同學(xué)的手都掐青了。公布了，我的了三等獎(jiǎng)，雖說(shuō)只是三等獎(jiǎng)，但是我付出的努力并沒有白費(fèi)��！唱歌，給我?guī)?lái)了快樂。
有一次，我考砸了，難受的要命，哭的稀里嘩啦的。這時(shí)好友葉婉婷走過(guò)來(lái)，安慰我：“別哭了，你平時(shí)都怎么說(shuō)的？”我這才想起來(lái)，我最近老在說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)王心凌，我們要《不哭》，接著，我們就輕輕哼起了高潮部分：“忍住不哭，我要忍住不哭。望向天空不讓眼淚流出，抬頭看進(jìn)云深處，等待那日出把故事結(jié)束，把從前一筆消除。忍住不哭，我要忍住不哭。不能認(rèn)輸，因?yàn)槲蚁嘈挪屎缈偢§F，會(huì)帶來(lái)幸福，在下一個(gè)叉路，陪我跳全新的舞�！笔堑�，唱歌可以使我笑起來(lái)，不再難過(guò)。
還有一次，我和好友葉婉婷走在回寢室的路上，突然，她和我說(shuō)：“林釗豪，其實(shí)有你在我身邊也挺好的，你喜歡唱歌，我不開心的時(shí)候聽你唱歌，心情也會(huì)好起來(lái)，就像MP3一樣�！本鸵�?yàn)檫@句話，我高興了好久。是的，唱歌可以消除煩惱。
在學(xué)習(xí)之余，感到累的時(shí)候，我也會(huì)哼幾句，就會(huì)覺得渾身精力充沛，非常精神。是的，唱歌可以消除疲憊。
我愛唱歌，唱歌可以使我感到快樂，那么你也一定可以，唱起來(lái)吧！
我的特長(zhǎng)作文600字 篇2
我的特長(zhǎng)是滑旱冰。
一天中午，弟弟對(duì)我說(shuō)：“下面，讓我為你表演一項(xiàng)超厲害的絕招，是我這幾天新練會(huì)的滑旱冰�！闭f(shuō)著，弟弟拿出一雙旱冰鞋，系上扣子后，在屋里“嗖嗖”的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。他還敢滑著旱冰在大屋子小屋子里面來(lái)回穿來(lái)穿去，比劃著酷酷的手勢(shì)，我看的眼花繚亂，不時(shí)的拍手叫好。
夜晚，我突然想起了白天弟弟的那一番“大展身手”，決心也想學(xué)會(huì)滑旱冰。想拿出那么炫酷的絕招，看來(lái)只有刻苦練習(xí)了。我這樣想著，偷偷拿出了一雙旱冰鞋穿在腳上。本以為特別簡(jiǎn)單，沒想到還沒等站穩(wěn)呢！我就身子向前傾斜，控制不住自己，一頭栽倒了。
我好不容易站起來(lái)，心想：“唉！真是的！真是萬(wàn)事開頭難呀！”我扶著墻壁，試著向前一點(diǎn)一點(diǎn)的走路。在幾般嘗試下，我走出了第一步。我的心里滿載喜悅，一小步一小步的向前挪著……過(guò)了五分鐘，我走出了原先的地點(diǎn)，又開始向前方滑行，滑呀滑，我慢慢脫離了墻壁，開始搖搖擺擺的向前滑去……
20分鐘過(guò)去了，我變得勇敢起來(lái)，向前走了一步�？墒蔷尤粵]掌握好平衡，栽到了沙發(fā)上。我心想：“唉！不玩了不玩了，也太難滑點(diǎn)兒了�！蔽覄傄忾_扣子，可又轉(zhuǎn)念一想：“不是說(shuō)過(guò)要堅(jiān)持不懈、持之以恒嗎？我怎么還能半途而廢呢？”想到這里，我又站了起來(lái)，開始想前方滑去。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)應(yīng)付自如了。我擺著一個(gè)酷酷的姿勢(shì)，飛快的向前滑去。我又繞了幾下：嗨！真奇怪，我沒有摔倒！在以后，我每天晚上都練習(xí)滑旱冰。終于趕上了弟弟滑冰的速度，練會(huì)了這項(xiàng)新特長(zhǎng)！從此以后，滑旱冰成為了我的一項(xiàng)愛好，也為我增加了一項(xiàng)新特長(zhǎng)。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇3
提起筆，刮干水，沾一點(diǎn)墨水在紙上十分專注的一筆一畫，如此簡(jiǎn)單，如此平常，就是我熱愛的興趣愛好——水墨畫。
一次我在老師發(fā)的小竹傘上面畫畫，畫好拿回家，給媽媽看。媽媽還不信呢。
記的第一次上畫畫課的情形還真是令我難忘：一聽媽媽要帶我去上畫畫，我一蹦十尺高滿口答應(yīng)。
走進(jìn)教室里我好奇的躲在媽媽身后，看著大哥哥，大姐姐，心想：我以后跟他們一樣厲害！媽媽跟老師談了一下便走了。老師拿來(lái)了材料和水桶，我接過(guò)材料和水桶。不一會(huì)我便提著水回來(lái)了，老師給我按排了座位，并端來(lái)了墨盤和談?wù){(diào)色盤。指導(dǎo)我摘去筆帽，放水里猛的一按，原本堅(jiān)硬的毛筆，瞬間松開了。老師一邊擦干毛筆，一邊說(shuō)：“墨分五色，有焦?jié)庵氐p，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師握著我的手，沾了一點(diǎn)墨水，畫了起來(lái)。突然老師松開我的手，叫我自己畫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不就是幾根樹枝嗎？難不倒我，我心想。提起筆裝模作樣的動(dòng)手了，我畫的樹桿倒來(lái)倒去的。一點(diǎn)不像老師畫的樹桿，像一條條黑色的蚯蚓。不久我就折紙扔筆的喪失信心了�！鞍ィ缰肋@么難我就不來(lái)學(xué)了”我耷拉著小腦袋�？煽粗闹艿母绺缃憬惝嫷目缮鷦�(dòng)了，我重新拿出一張新的宣紙，雖然剛開始還是不怎么成功，但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我終于開竅了。老師說(shuō)畫畫就是循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我一張又一張的練習(xí)，終于可以獨(dú)立完成一幅畫了。
我會(huì)游泳，打羽毛球，踢足球等等等等，其中最讓給我驕傲的還是畫畫。
現(xiàn)在我已經(jīng)能畫疏密，濃淡，粗細(xì)……了呢？不僅如此，還讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈就有成功的希望。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇4
我的特長(zhǎng)是裝飾。無(wú)論是廢品還是飾品，我都能用它們裝飾，而且保證裝飾完美。
利用廢品裝飾，我是一流的。比如釘子、膠帶、鐵片和紙片等等，我都可以裝飾的很好。釘子可以拼成蝴蝶結(jié)，然后把膠帶剪開，貼在鐵釘蝴蝶結(jié)的上面，鐵片貼在床頭上，可以讓床上多一片色彩。
裝飾品我更有花樣。比如貼紙、燈籠等等，我能裝扮得五彩繽紛。喜慶的節(jié)日，用紅蝴蝶結(jié)、燈籠和紅紙條比較合適。要是裝扮房間，就用布條和一些畫裝飾比較好。
例如房間，書桌很平凡，在形成九十度的墻上貼一些鼓進(jìn)學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)，則會(huì)讓書桌更有趣。而床呢，可以適當(dāng)?shù)財(cái)[幾個(gè)毛絨玩具或幾本書，將被子理好，則顯得很整齊。
我是怎么學(xué)會(huì)的呢?原因是這樣的：一年前，我是一個(gè)不太會(huì)收拾房間的人。因此，房間從來(lái)都沒有整齊過(guò)。一天，我終于意識(shí)到房間太亂了，便開始學(xué)著大人們的樣子整理房間�？墒�，房間仍然不是很美觀。于是，我買來(lái)一些玩具和一些書，把書擺在書架上，把玩具放在透明柜子里。但仍然太單調(diào)了。我又去買了一些裝飾品，將房間裝飾的很漂亮。這才是我理想的房間啊!我想。
于是，裝飾這項(xiàng)游戲變成了我生活中的一部分，我就找來(lái)各種物品裝飾房間。越來(lái)越多的招數(shù)使我成功地完成了一個(gè)個(gè)裝飾。于是裝飾房間這個(gè)不起眼的任務(wù)成了我的絕招。
這個(gè)打掃任務(wù)是多么有趣啊!從一次打掃開始，到噢，我也不知道什么時(shí)候結(jié)束。這個(gè)裝飾任務(wù)，使我能把打掃衛(wèi)生一件枯燥的事情變成一件有意思的事，我是多么的高興啊!就打掃衛(wèi)生這樣一件小事，使我知道了生活中一些事是非常有意思的。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇5
我叫田雨濃，我的特長(zhǎng)有很多，其中最突出的一項(xiàng)就是——跑步。
我的跑步很快，從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)就從來(lái)沒輸過(guò)，在我們學(xué)校里，不用說(shuō)小弟弟或小妹妹們，就算是師哥師姐們也不一定能跑得過(guò)我。在小學(xué)一年級(jí)，我們?nèi)雽W(xué)剛半個(gè)月，體育老師就要進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，為了成為最優(yōu)秀的，我早在家樓下的小院里練過(guò)。但這一次不是全班比，而是分組比，共有4組，每組9人，我是第一組的隊(duì)長(zhǎng)，作為小組組長(zhǎng)，可不能在小組面前丟臉，不僅我不能在小組里丟臉，而且還要起到表率作用。我才上一年級(jí)，還不知道一些關(guān)于跑步的技巧，測(cè)試那天我拼命地跑，夸張的來(lái)說(shuō)就是簡(jiǎn)直就是玩命啦！雙臂快速地前后擺動(dòng)著，雙腿大踏步地跑著，沒有喘息的時(shí)間，直到我跑到終點(diǎn)時(shí)才肯大口呼氣�；仡^一看其他組員連一半還沒跑到，我的心才算平靜下來(lái)了。老師公布測(cè)試成績(jī)的時(shí)間到了，他大聲地對(duì)我們說(shuō)：“田雨濃8。72秒，第一名……”我一聽，開心地蹦了起來(lái)。
20xx年5月10日，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加賽跑這一項(xiàng)，我差不多發(fā)了狂。我在跑道的起步線上做好姿勢(shì)，老師把哨子一吹，四名賽跑選手就飛快地跑起來(lái)，我是起跑最快跑在最前面的。跑的過(guò)程中我還在左顧右盼，我可不是在注意安全，而是在看對(duì)手有沒有超過(guò)我而已，一看他們都被我甩在了后面，我就放心多了。到了終點(diǎn)回頭看，他們還離終點(diǎn)就有一米了，很慶幸最終我還是第一名。
怎么樣？我跑步跑得快吧！我還有許多特長(zhǎng)，說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)再向你們一一介紹吧！
我的特長(zhǎng)作文600字 篇6
“唰唰唰……”我騎著山地車在中心公園極速前進(jìn),一會(huì)兒上坡,一會(huì)兒下坡,一會(huì)兒側(cè)身轉(zhuǎn)圈，風(fēng)從耳邊呼呼穿過(guò),心情也跟著一起飛揚(yáng)。
我學(xué)騎山地自行車，是在三年前。
“山山，你看好多小朋友在騎山地車，我也給你買一輛吧�！眿寢屝Σ[瞇地問(wèn)。
“好呀！“我突然想到，”可是我不會(huì)騎山地車呀！“
“沒關(guān)系，媽媽教你，只要用心學(xué)，很容易的。“
我們走到捷安特車行選了一輛黃黑相間的20吋山地車，調(diào)試完畢，媽媽就教我騎山地車。
我坐到山地車上，媽媽輕輕地扶著我，說(shuō)：“腳踏起來(lái)。一開始有點(diǎn)費(fèi)力。“
“對(duì)了，繼續(xù)�！�
“嘭！”媽媽話音未落，我就摔了個(gè)狗啃泥。
媽媽連忙安慰我：“沒關(guān)系，開始學(xué)騎車都是要摔幾次的。”
我爬起來(lái)，拍拍身上的灰，忐忑不安地跨上山地車，使勁一踩，終于往前走了，我開心地哼起了歌兒。媽媽快步跟著我，沒騎出多遠(yuǎn)，我搖搖擺擺，雙手握不住車把手，與迎面而來(lái)的自行車眼看就要撞上，媽媽大聲提醒道：“快按住剎車！”我趕緊捏住剎車，腳蹬住地，最終避免了碰撞，我重重地舒了一口氣
鼓起勇氣，我試了一次又一次，終于熟悉了山地車的性能，平路用2檔，爬坡調(diào)4、5檔，下坡?lián)Q3檔，我會(huì)騎山地車了！慢慢地我摸索到，騎車的關(guān)鍵是要保持平衡，眼視遠(yuǎn)方；下坡時(shí)，重心后移；轉(zhuǎn)彎時(shí)，一定要將重心置于外側(cè)踏板，不然，內(nèi)側(cè)踏板會(huì)撞到地面。
每當(dāng)周末，我總是要去中心公園騎上幾大圈，體會(huì)爬坡時(shí)的努力和堅(jiān)持；感受下坡時(shí)似箭離弦般的自由和速度；享受風(fēng)兒拂面的爽快。上坡、下坡我換擋自如，轉(zhuǎn)彎、慢騎難不倒我，“啦啦啦”我是騎行小高手。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇7
在我五歲左右的時(shí)候，我就很喜歡彈琴。那時(shí)候還小，什么也不懂，看到有鋼琴，就亂彈。
媽媽知道我喜歡彈鋼琴，我經(jīng)常嚷嚷著要學(xué)琴，她怎么會(huì)不知道呢？
小時(shí)候喜歡鋼琴，覺得鋼琴有神奇的氣質(zhì)，彈鋼琴的人都很優(yōu)雅，覺得鋼琴跟其它的特長(zhǎng)不一樣。高尚、大器……這幾個(gè)詞都能形容鋼琴。而我，也就是因?yàn)檫@一個(gè)，已經(jīng)完全被鋼琴“勾引了”。
媽媽已經(jīng)厭倦了整天被我纏著，就在家的對(duì)面（現(xiàn)在已經(jīng)搬家了。）問(wèn)問(wèn)我能不能學(xué)，老板看看我，說(shuō)：“嗯，這個(gè)年齡段應(yīng)該可以�！北惆岩粋�(gè)老師介紹給我。這個(gè)老師姓江，叫江雙雙，看起來(lái)很和藹。試了一節(jié)課后，我沒有想到，學(xué)鋼琴原來(lái)這么簡(jiǎn)單。（現(xiàn)在才知道，那只是在哄我。額，我弱小的心靈已破碎。）在學(xué)鋼琴前，媽媽再三叮囑我學(xué)鋼琴很累，可我就是不聽。（現(xiàn)在我已經(jīng)后悔了�。�
我學(xué)了一年左右時(shí)得了一個(gè)獎(jiǎng)，是蒲公英銀獎(jiǎng)，我準(zhǔn)備讓我彈琴時(shí)我十分的緊張可上了臺(tái)，我就沒有那么緊張了。當(dāng)我得獎(jiǎng)的時(shí)候，甭提我有多么的高興了。耶！
又學(xué)了一年后，我就覺得學(xué)鋼琴很累了。每天晚上寫完作業(yè)就要練琴，每晚必須練上1個(gè)小時(shí)，否則不許睡覺。（蒼天��！大地�。【染任野桑。�
也有一段時(shí)間，我換了一個(gè)老師，新老師姓梁，要比江老師嚴(yán)，這下我更慘了。
現(xiàn)在我是跟著江老師學(xué)，雖然，學(xué)鋼琴特別的累，特別的慘，可我相信，堅(jiān)持就是勝利。我今年就要考十級(jí)了，考完十級(jí)，就要學(xué)樂曲了，那可就輕松多了。以后我一定要好好練琴，學(xué)琴，不偷懶，不讓媽媽為我失望。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇8
浪花用自己獨(dú)具特色的美麗上升在海面，盡情地歌唱，散發(fā)著它的獨(dú)特美麗。浪花有它的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也有自己的特長(zhǎng)――愛寫作。
我是一個(gè)富于幻想，喜歡寫作的女孩。其實(shí)我聽到寫作文時(shí)也會(huì)發(fā)愁，我會(huì)和其他同學(xué)一樣唉聲嘆氣，不過(guò)我在寫作時(shí)卻又會(huì)樂在其中，在寫作時(shí)我尤其喜歡將自己所想的寫下來(lái)，我喜歡用方塊字表達(dá)我的情感。我喜歡寫作是因?yàn)槲业幕孟肓μ^(guò)豐富，而記性卻不太好，只好用文字記錄。不過(guò)我很樂意這樣做，我覺得以后如果長(zhǎng)大了，看看自己以前天真美好的想象應(yīng)該會(huì)覺得這個(gè)決定是正確的，覺得曾經(jīng)的我既可笑幼稚又天真爛漫。
其實(shí)我的記憶力也不是太差，它也有發(fā)揮的時(shí)候，不過(guò)要它發(fā)揮必須碰到大腦司令喜歡的文字領(lǐng)土才會(huì)激發(fā)出它的全部實(shí)力。我曾在某處見到過(guò)一首美妙的思鄉(xiāng)詩(shī)，覺得寫得特好，讓它記了下來(lái)，內(nèi)容如下：
花兒開成了云的樣子，云也變成了花的樣子，可花的故鄉(xiāng)是土壤深處的土壤，云的故鄉(xiāng)，是遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
這首詩(shī)的內(nèi)容不多，卻表達(dá)了作者的文采與那花念土，云念天，人思家的深切感情。這是我喜歡寫作的第二大原因――借物喻人。
要說(shuō)有特長(zhǎng)就得發(fā)揮出來(lái)，本來(lái)我有想過(guò)將我的作文從教室這個(gè)四方盒子飄出去被風(fēng)吹到各地，但我無(wú)能為力，我無(wú)法使風(fēng)助我一臂之力。于是，在學(xué)校剛剛提出要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)“青青草”作文的時(shí)候，我即刻便投了稿，我一連投了兩次稿，便失去了興趣。幾個(gè)星期都沒發(fā)稿，但聽到老師們夸獎(jiǎng)其他同學(xué)的時(shí)候，我的心癢癢的，便又燃起了斗志，幾乎一個(gè)星期一篇作文，后來(lái)我知道作文也會(huì)分精品，于是我現(xiàn)在又向精品那個(gè)目標(biāo)奔去。
我埋下我特長(zhǎng)的小種子，我也堅(jiān)信這個(gè)種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。我希望這個(gè)特長(zhǎng)，這個(gè)興趣愛好會(huì)給我的成長(zhǎng)增色不少，使我童年的畫像彩虹般炫麗，多彩！
我的特長(zhǎng)作文600字 篇9
每個(gè)人都會(huì)自身的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是打羽毛球，自小我就喜歡打羽毛球。聽媽媽說(shuō)過(guò)，小時(shí)候的我第一次見到羽毛球拍的時(shí)候，整個(gè)人都興奮了不少。也就自那以后，我最喜歡拿著羽毛球拍四處走動(dòng)。是的，一開始我是喜歡拿著羽毛球拍，但是卻不打球。至于原因，我想了很久，最后是覺得是因?yàn)槟菚r(shí)候才小不點(diǎn)大的我，壓根不知道還能打球。
隨著我長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，我這才開始打羽毛球。因?yàn)榘职质且粋�(gè)羽毛球高手，所以，在我迷戀上打羽毛球后，一有空閑時(shí)間，我就會(huì)去找爸爸打球。不過(guò)，在我成長(zhǎng)路上的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都因?yàn)槲遗c爸爸的力量懸殊，這導(dǎo)致每次我與爸爸打羽毛球的時(shí)候，我都輸?shù)谋容^慘。
但是現(xiàn)在長(zhǎng)高不少的我，終于有一次打贏了爸爸。那就是前陣子的事，是在一個(gè)周末。吃過(guò)早飯，休息了一會(huì)后，我就拖著爸爸下樓打羽毛球去了。我們照舊來(lái)到了一處空曠的平地，然后一人站一邊，中間有一根紅線當(dāng)做中線。
我們一人手中拿著一塊羽毛球拍，對(duì)站著，然后我先開球。接著就只聽見怦怦的羽毛球碰撞上球拍的聲音，我與爸爸打球打的很用力。我們?nèi)滩徽f(shuō)話，將所有的注意力都放在了打球上。在這次打羽毛球之前，我就在心里下了決心，想要在這場(chǎng)羽毛球上贏過(guò)爸爸。所以，在打球的時(shí)候，我更是集中注意力。
最終，這一場(chǎng)羽毛球二比一，我贏了爸爸。這是我第一次贏過(guò)了爸爸，這也就意味著我打羽毛球的球技更上了一層。
從那天以后，我高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間，并且沒事的時(shí)候更加喜歡拉著爸爸去打羽毛球了。我的特長(zhǎng)就是打羽毛球，你們的特長(zhǎng)呢？
我的特長(zhǎng)作文600字 篇10
特長(zhǎng)，就是指一個(gè)人在某個(gè)方面的特點(diǎn)，也指特有的長(zhǎng)處，不管是先天就有的特長(zhǎng)或者是后期努力得來(lái)的，每個(gè)人多多少少都會(huì)有幾個(gè)特長(zhǎng)，我也不例外。
因?yàn)槲覐男【瓦z傳爸爸喜歡看書的基因，所以我經(jīng)�？磿喿x能力比較強(qiáng)。記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，大部分小朋友都十分愛玩游戲，而我卻喜歡待在家中讀媽媽幫我去圖書館借的故事書。小時(shí)候識(shí)字不多，所以媽媽跟我借了許多注音的書籍，遇到不懂的字就看上面的拼音，讀完一本書后，我總是將書中的故事告訴爸爸媽媽。我小時(shí)候遇到路邊的公示欄和科普小常識(shí)欄總是愛停下來(lái)盯著看半天，就連走在大街上時(shí)連路牌我也不“放過(guò)”。久而久之，我的閱讀能力提高了很多，知識(shí)而也變廣了。
我天生自帶喜感，幽默感十足，這一點(diǎn)我也是遺傳我爸爸的，平時(shí)和同學(xué)們聊天時(shí)總能逗得大家前俯后仰。大家都說(shuō)我是一個(gè)有幽默感的胖子。我可是班上的“開心果”呢！
不管班上誰(shuí)傷心、難過(guò)、遇到不開心的事時(shí)，大家都會(huì)讓我去逗逗他，只要我一出馬，保準(zhǔn)他一會(huì)兒就破涕為笑。我在家里也總冷不丁的冒出一句話把家人們逗得前仰后合，媽媽總說(shuō)；“你真可樂！”
我還有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是唱歌了。我天生嗓子就特別好，小時(shí)候媽媽就說(shuō)我唱歌聲音特別好聽，特別干凈、響亮。三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)聲樂培訓(xùn)班，聲樂老師也說(shuō)我唱歌好聽，聲音條件好。前段時(shí)間韓老師把我推薦給學(xué)校的音樂老師陳老師，陳老師讓我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，前幾天和合唱團(tuán)員們一起參加了區(qū)里的比賽呢！接著我又參加了“蒲公英第十五屆楚天藝術(shù)大賽”獲得了湖北賽區(qū)銀獎(jiǎng)。雖然經(jīng)常排練十分辛苦，也掉了許多課，占用了我很多寫作業(yè)的時(shí)間，但能代表學(xué)校去比賽，我還是很開心的。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，平時(shí)的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，但是我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而丟掉我的特長(zhǎng)，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不僅讓我的特長(zhǎng)繼續(xù)保持下去，而且還要做得越來(lái)越好！
我的特長(zhǎng)作文600字 篇11
每個(gè)人有每個(gè)人的特長(zhǎng)：有的會(huì)唱歌；有的會(huì)跳舞；有的會(huì)打球；還有的會(huì)跳繩，而我也有自己的特長(zhǎng)。要問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么，那我就會(huì)毫不猶豫的告訴你：它就是畫畫！
七歲那年的一天，我在一個(gè)湖邊看見一幅栩栩如生的'畫，那幅精美的畫里面有著一棵高大的樹，上面掛滿了金黃發(fā)亮的樹葉，這只是一部分的樹葉，還有一部分就像一對(duì)成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞柚�，最后一部分已�?jīng)成了“地毯”，仿佛給大地鋪上了一層溫暖的棉被。我感到十分的奇怪，心里想著：他是怎么畫出這么好看的畫？從這時(shí)起，我就暗自下定決心要開始學(xué)習(xí)畫畫。
剛剛進(jìn)入興趣班，我感到非常的緊張，上第一節(jié)課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，上面有著其他小朋友畫起來(lái)的畫：畫面有一只只活潑可愛的小魚，它們?cè)谒卓旎畹赜沃�，有的往上游；有的往下游；有的往左游；有的往右游……我羨慕地看著。發(fā)紙了，我猛地跳過(guò)去，還沒等紙落到桌子上。我就拿到了，我拿起筆，打開筆蓋，隨便找了紙的一個(gè)地方，快速地畫了起來(lái)，但有時(shí)無(wú)從下手時(shí)，會(huì)偷偷地看一眼別人的畫，自己再畫一筆。老師走過(guò)來(lái)看了看我的畫，每次都不滿意地?fù)u了搖頭�？粗约旱漠嫞铱傆X得我做得不夠好。
有一節(jié)新的畫畫課開始了。我下定決心要學(xué)好畫畫，我重新拿起那一支筆，照著屏幕上的樣子畫了起來(lái)。雖然畫得還是不夠好，但是我并沒有灰心，每一次都仔仔細(xì)細(xì)地將每一個(gè)地方都畫得十分的清楚。經(jīng)過(guò)反復(fù)地對(duì)比修改，到了最后，我終于成功了。和屏幕上的畫一模一樣。我的心情就像雷雨天過(guò)后的彩虹，十分歡樂。老師也給了一個(gè)大大地贊！說(shuō)我有繪畫的天賦。我相信自己，只要繼續(xù)努力下去，我一定能成功。
怎么樣，這就是愛畫畫的我，羨不羨慕。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇12
每個(gè)人都會(huì)有許多特長(zhǎng)。我也不例外，在三年級(jí)時(shí)媽媽給我在航運(yùn)學(xué)院乒乓球俱樂部報(bào)名打乒乓球，原因很簡(jiǎn)單：視力不好又太胖，要我多運(yùn)動(dòng)。
一開始，我對(duì)打乒乓球沒有一點(diǎn)興趣，顛球時(shí)懶懶散散的，就像打了霜的茄子一點(diǎn)兒都沒有精神，那小小的球也跟我作對(duì)，上竄下跳，四處亂滾，氣的我真想把拍子扔了。教練看到了笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，手把手的教我……慢慢的我開始喜歡上打乒乓球了。
記得有一次教練教我們幾個(gè)隊(duì)員發(fā)球，他一邊發(fā)一邊講發(fā)球要領(lǐng)，示范了一會(huì)兒就讓我們自己發(fā)，前面幾個(gè)同伴很快就學(xué)會(huì)了，輪到我發(fā)時(shí)，乒乓球不是過(guò)不了網(wǎng)就是出了臺(tái)面，怎么發(fā)都失敗，正當(dāng)我灰心喪氣準(zhǔn)備放棄時(shí)，教練鼓勵(lì)我，并耐心地教我動(dòng)作，講解一些技術(shù)要領(lǐng)……終于，我學(xué)會(huì)發(fā)球了。這時(shí)教練把大家分組讓我們對(duì)打，在對(duì)打的過(guò)程中，教練又教我們發(fā)完球后如何接球，怎樣快速跳動(dòng)和觀察對(duì)方球落點(diǎn)的位置，這樣經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，我熟悉掌握打乒乓球的基本要領(lǐng)。
去年暑假，俱樂部要對(duì)學(xué)員進(jìn)行內(nèi)部考級(jí)，看看大家通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，成果如何？考級(jí)通過(guò)的頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這樣我學(xué)打球的勁頭更足了，為了順利地拿到獎(jiǎng)狀，每次早早的來(lái)球館認(rèn)真地練習(xí)，回家也不忘練動(dòng)作，功夫不負(fù)有心人。一年半過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了打快球、搓球、抽球、扣球……已經(jīng)通過(guò)了四級(jí)的測(cè)試。今后我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取拿下九級(jí)、十級(jí)。
印象最深的是四級(jí)的考試。四級(jí)的要求：三次機(jī)會(huì)，必須有一次達(dá)到25組左推右攻才算合格，我打了兩次都沒有達(dá)到25組，教練讓別的隊(duì)員先考，請(qǐng)我到旁邊休息會(huì)兒。我暗下決心：就剩最后一次機(jī)會(huì)了，我一定要打滿25組，一定要拿到四級(jí)的獎(jiǎng)狀。過(guò)了會(huì)兒輪到我了，我深吸了一口氣走上前去，屏住呼吸開始發(fā)球，站在邊上的同伴數(shù)著1、2、3……23、24、25！我打到25組了，四級(jí)終于通過(guò)了，我高興的跳了起來(lái)。
通過(guò)打乒乓球，我不單鍛煉了身體，還讓我的生活變的豐富多彩了。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇13
坐在琴凳上，戴上護(hù)甲，翻開琴譜，撥動(dòng)琴弦，讓美妙的音樂在指尖流淌，這就是我每天樂此不疲的娛樂活動(dòng)——彈古箏。
我是一個(gè)長(zhǎng)得挺可愛的女孩。頭發(fā)又黑又長(zhǎng)；耳朵小小的；臉胖嘟嘟的；眼睛大大的、水靈水靈的；鼻子嗅覺很靈敏，站在大門前，都能聞到一陣陣香味慢慢地飄出窗戶，在空中飛舞。
剛開始上第一節(jié)古箏課時(shí)，我又興奮又擔(dān)心，興奮的是因?yàn)榻K于可以彈古箏了，擔(dān)心的是因?yàn)榕聫棽缓谩９�，我在彈的路上碰見了“攔路虎”，我不知道那許多的音符在哪根琴弦上。不過(guò)，老師耐心地教我那幾根我不知道在哪的琴弦，說(shuō)下次課別犯這個(gè)錯(cuò)誤了�？墒�，第二次課時(shí)，我又犯了這個(gè)毛病，找不到琴弦，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我感到心里很難過(guò)。但我又鼓起勇氣，在老師的指導(dǎo)下糾正了這個(gè)找不錯(cuò)琴弦的錯(cuò)誤。第三節(jié)課時(shí)，我彈的時(shí)候準(zhǔn)確地找到了琴弦，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里甜滋滋的。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)學(xué)期我榮獲了“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀，我挺自豪的。
又過(guò)了一年，我們走進(jìn)了舞臺(tái)。我們把架子搭起來(lái)，把又過(guò)了一年，我們走進(jìn)了舞臺(tái)。我們把架子搭起來(lái)，把古箏抬上去，放在架子上，包上護(hù)甲。我坐在琴前，望了一眼臺(tái)下的觀眾，深吸一口氣，把手輕輕地放在琴弦上，手背微微弓起來(lái)，手指輕輕一撥，便彈奏起了美妙的音樂。那音樂時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷。當(dāng)我彈好了一首曲子，我站起來(lái)，有禮貌地鞠躬，走下了舞臺(tái)。老師看到我沖我豎起了大拇指，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個(gè)愛音樂的小姑娘。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇14
我的特長(zhǎng)是畫畫，我對(duì)它十分有興趣。
其實(shí)學(xué)畫畫還不是我主動(dòng)要學(xué)的，最初我對(duì)畫畫的興趣不是很濃，但爸爸、媽媽硬要讓我學(xué)，說(shuō)可以訓(xùn)練我的專注力。后來(lái)隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始逐漸培養(yǎng)對(duì)畫畫的興趣，期間甚至還出過(guò)幾幅學(xué)習(xí)作品，讓我有點(diǎn)“沾沾自喜”。
開始學(xué)素描的時(shí)候，我覺得很無(wú)趣，因?yàn)槎际钱嬃Ⅲw圖形和明暗對(duì)比之類的。特別是我在學(xué)畫圓形的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，就是總修不好邊。于是我向老師求助，老師說(shuō)：“修邊的時(shí)候不能著急，要心平氣和�！�
可是，我怎么也靜不下心來(lái)，幾次畫了又擦掉，開始有點(diǎn)著急上火了。氣急敗壞之余，我向四周張望，看到了一幅美妙的圓形畫，這是我們畫畫班的許老師畫的。許老師畫得真好呀！優(yōu)美圓潤(rùn)的線條，深深的倒影，白色的圓形帶一點(diǎn)淺灰色，太美了，而我畫的圓形跟這幅相比簡(jiǎn)直就……這時(shí)我理解到老師剛才跟我說(shuō)的，圓形修邊要心平氣和，于是開始全神貫注地用橡皮擦去掉我的畫中間雜亂無(wú)章的線條，仔細(xì)地修改著，圓形也隨著變的越來(lái)越美，亂線條也沒了，差不多要畫完了，我不由地飄飄然起來(lái)。
“老師，我畫好了！”我大聲叫道。
老師看了看我的畫，說(shuō)：“該深的地方不夠深，影子繼續(xù)加深。”
被老師這么一說(shuō)，我有點(diǎn)傷自尊了，加深？還不夠深嗎？我很不解。我只好按老師說(shuō)的做，用鉛筆繼續(xù)在倒影上畫，影子慢慢變得越來(lái)越深了，倒影效果變得更逼真了，最后終于大功告成了。
“不錯(cuò)！”老師點(diǎn)頭稱贊說(shuō)。
在學(xué)畫畫的過(guò)程中，我就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)取得進(jìn)步，在進(jìn)步過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)起對(duì)畫畫的興趣，現(xiàn)在它已經(jīng)變成我的特長(zhǎng)了，這得感謝爸爸、媽媽和老師，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫畫。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇15
人人都有特長(zhǎng)，我也不例外，我的特長(zhǎng)就是抖空竹。
從我剛開始會(huì)走路的時(shí)候，就有了一個(gè)愛好——抖空竹。我的第一個(gè)空竹，還是逛廟會(huì)的時(shí)候，爸爸給我買的，那時(shí)候我還不知道它叫空竹，就是非常喜歡，媽媽說(shuō)剛開始那幾天我睡覺都要抱著。沒有空竹的時(shí)候，我就抖鍋蓋。只用一根細(xì)繩吧鍋蓋把兒套住，再反復(fù)拉動(dòng)細(xì)繩，鍋蓋慢慢就浮到空中，這樣就成功了。第一次成功讓我開心了一周。不知不覺抖空竹就成了我的特長(zhǎng)。
練習(xí)抖空竹很辛苦，如果一不小心讓高速旋轉(zhuǎn)的空竹打到手上，基本都會(huì)皮開肉綻。不過(guò)，我并不在意這些事情。有一次，爺爺帶我在頤和園一個(gè)僻靜的樹林里抖空竹，我玩兒了很多花樣，一會(huì)兒做陀螺，一會(huì)兒做搭橋。我的基本功不在話下，空竹在我的線上飛來(lái)飛去，不一會(huì)兒，就吸引了很多人駐足觀賞。大家很吃驚的看著我，時(shí)不時(shí)張大嘴發(fā)出哇的一聲，他們紛紛議論說(shuō)：“真沒見過(guò)這么小的孩子抖空竹，看樣子不超過(guò)三四歲吧�！睜敔斣谝慌蕴貏e得意的說(shuō)：“我們剛兩歲。”周圍人不由得贊嘆真了不起！身為主演的我沾沾自喜。高興地同時(shí)，我想起就在剛剛，爺爺手把手的教我新花樣，雖然總失敗，卻已經(jīng)是汗流浹背，但是一切太值得了！隨著我的空竹飛快的轉(zhuǎn)，發(fā)出了巨大的聲音，劃破了茫茫深藍(lán)色天空下的一片寂靜，練習(xí)也到此結(jié)束了。
一次小區(qū)里的特長(zhǎng)大會(huì)，人人都把絕活使出來(lái)，至于抖空竹，我是頭一號(hào)。那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)了，只見一個(gè)六七歲小孩手拿一根細(xì)線，空竹像一個(gè)聽話的小貓?jiān)诩?xì)繩上飛來(lái)飛去，做著各種高難度的動(dòng)作。
特長(zhǎng)各種各樣，有音樂、美術(shù)、體育……我的特長(zhǎng)抖空竹，不僅僅是一個(gè)特長(zhǎng)，更是一個(gè)陪伴童年的美好記憶。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇16
特長(zhǎng)就是，自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，我也不例外，比如：唱歌、書寫和打羽毛球。這些，就是我的特長(zhǎng)。
唱歌，是我的特長(zhǎng)之一。在我2、3歲的時(shí)候，我常常睡不著覺，奶奶，就把我抱起來(lái)，揣在懷里，只要我睡不著，我就會(huì)讓奶奶給我哼曲子，慢慢的，我就睡著了，只要我睡不著覺，我就會(huì)讓奶奶給我哼曲子，慢慢的，我愛上了音樂。在我6、7歲的時(shí)候，我就求媽媽放歌聽，我聽著聽著就會(huì)唱了，媽媽為了訓(xùn)練我，就讓我在手機(jī)上唱歌，評(píng)完分后，我竟然是全國(guó)月榜的第3名，我高興的蹦了起來(lái)，媽媽看了看，說(shuō)到：“唱的不錯(cuò)嘛，挺有潛力的!”在學(xué)校里，只要我開口唱歌時(shí)，都會(huì)走過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，在旁邊聽我唱歌。每當(dāng)我音樂考試時(shí)，我的等級(jí)永遠(yuǎn)都是甲+，可惜因?yàn)槲页V能力不行，不然我就能進(jìn)合唱隊(duì)了。
我的第二個(gè)特長(zhǎng)，就是書寫。在去年寒假的時(shí)候，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：抄寫25篇美文。開始的第1天，我把抄寫美文的作業(yè)，交給了老師，老師看了看，笑了，說(shuō)：“嗯，你的字寫得很好，可以先試著練練行書!”我聽了，心里美滋滋的。每次寫語(yǔ)文課堂作業(yè)時(shí)，老師都會(huì)打書寫等級(jí)，我每次的書寫等級(jí)都是“A”。我還教我的表弟寫字，我先寫一個(gè)示范，弟弟在照著我的寫，弟弟現(xiàn)在寫的越來(lái)越好了。
我還有一個(gè)長(zhǎng)處，那就是打羽毛球。那是在我去年暑假的時(shí)候。，爸爸就會(huì)帶我去解放公園，練習(xí)打羽毛球，我一開始還不會(huì)發(fā)球，爸爸就握著我的手，來(lái)一步一步的教我，一個(gè)星期后，我學(xué)會(huì)了發(fā)球和接球，兩個(gè)星期過(guò)去了，我變得越來(lái)越熟練，到了第三個(gè)星期，我已經(jīng)可以和別人比賽了，沒想到我完勝了�，F(xiàn)在，我和我爸爸一起打羽毛球，都能打十幾個(gè)回合。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇17
人人都有自己的特長(zhǎng)，有的是圍棋，有的是鋼琴……，而我的特長(zhǎng)是書法，它承載著中國(guó)幾千年的文化傳承。是中華文化的一大特色。不過(guò)，想練好書法可不是一件容易的事。今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)書法的經(jīng)歷。講到寫毛筆字，還有一個(gè)小故事呢！今年暑假，毛老師讓我去考級(jí)。于是，在暑假里的一天，我?guī)е燃?dòng)興奮，又有點(diǎn)“忐忑”的心情在老師的帶領(lǐng)下，雄糾糾氣昂昂地跨進(jìn)考級(jí)教室。哇！苦練多年，終于被我熬到了這一天。“生存，還是毀滅，這還真是個(gè)問(wèn)題�！碑�(dāng)我們都站好自己位置后，監(jiān)堂老師給每人發(fā)了一張宣紙。我的考試作品是一句名言。并且是繁體。剛開始，我非常緊張，手緊緊攥住毛筆，幾乎把筆掐斷。結(jié)果，一上來(lái)，第一行就少寫了一個(gè)字。唉，真是“出師未捷身先死”呀。我懊惱得想狠狠捶自己一下。這時(shí)，監(jiān)堂老師—毛老師微笑的朝我走來(lái)�！皠e急，練書法不止練技巧，更是練氣質(zhì)。”毛老師靜靜地對(duì)我說(shuō)。然后，很快又給我一張宣紙。這回，我先鎮(zhèn)定地鋪平宣紙，然后深呼吸一下。感到心不在咚咚咚的亂跳后。認(rèn)真回想老師教授的技法，胸有成竹地開始“揮毫潑墨”，我一個(gè)字一個(gè)字地寫，一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫地慢慢寫。啊，功夫不負(fù)有心人我成功通過(guò)了三級(jí)考試，成為班上小有名氣的小書法家。現(xiàn)在每當(dāng)我揮動(dòng)手中的狼毫，就能感到中華文化的博大精深。
書法作為傳承幾千年的文化，它經(jīng)歷了漢字的演變，它象征著中華民族的命脈。從古人身上我看到了他們做事竭盡全力的態(tài)度。使我更加有信心寫好書法，堅(jiān)持不懈的努力，博覽群書，做一名傳承中國(guó)文化的小使者。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇18
那是一個(gè)非常令人悲哀和傷痛的日子，那一天姥爺去世了，我和爸爸媽媽一起奔喪回家。爸爸媽媽忙著姥爺?shù)膯适�。我閑著無(wú)聊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)太爺爺?shù)南笃宸旁诳贿叺南渖w上，我就亂抓到地上滾著玩。后來(lái)，太爺爺看見了，說(shuō)：“小子，教你下棋，學(xué)不學(xué)？”“學(xué)”我說(shuō)。
不到一個(gè)小時(shí)，我就大體知道了象棋的基本玩法，并且從那時(shí)起，我開始深深地愛上了象棋。
辦完姥爺?shù)膯适�，我們就回了靈臺(tái)，我沒有象棋下，棋癮大發(fā)，暗中將早餐錢和零花錢攢下來(lái)買了一幅大象棋，天天找機(jī)會(huì)下。
每天午飯和晚飯后我總要一抽一點(diǎn)時(shí)間跟院子里的孩子下一盤。那天，我找院子里的“象棋高手”李哲對(duì)陣，我要和他決一死戰(zhàn)，他一連走了好幾步重要棋步，我始終沒在意，到最后他將我的“軍”，我一下子愣住了，哇，我被死死地將住了，李哲不愧是個(gè)“棋道高手”，他可以從你的任何陣勢(shì)中找出弱點(diǎn)，一擊致命。從那以后，我開始小心地走好每一步。
我曾經(jīng)多次“失蹤”在大街上，后來(lái)爸爸媽媽都是在棋攤上找到了我，他們并沒有指責(zé)我，而是輕聲說(shuō)：“還真是個(gè)小棋迷”。
每逢寒暑假，我總盼望著和弟弟、爺爺對(duì)陣，來(lái)一個(gè)狹路相逢勇者勝。所以寒暑假就成為我最快樂的“幸福時(shí)光”，我們小弟兄的對(duì)陣也在老家“小有名氣”。
象棋，是從古代流傳至今的古老的游戲。從下棋中，我體會(huì)到：它是一種文明的游戲方式，它不僅可以培養(yǎng)人們專心致志思考問(wèn)題的習(xí)慣，還可以在”刀光劍影“和”圍追堵截“的模擬戰(zhàn)場(chǎng)上鍛煉人們的思維。它也讓我這個(gè)總是坐不住的小不點(diǎn)開始有了“入迷的時(shí)間”。
我要和我這位新交的朋友搞好關(guān)系，讓它伴我一生。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇19
說(shuō)到特長(zhǎng)，你會(huì)想起什么？也許，你會(huì)想起一支優(yōu)美的芭蕾舞。也許，你會(huì)想起像風(fēng)一樣快的自行車、旱冰或者是滑板車。也許，你會(huì)想起一首令人陶醉的樂曲。但我不一樣，我的特長(zhǎng)平凡而又不平凡，普通而又不普通。那就是——五丁炒飯。
記得有一次，臨近中午，我想起外婆做的五丁炒飯很好吃，于是我請(qǐng)求外婆給我做。話還沒說(shuō)出口，我轉(zhuǎn)念一想，自己會(huì)做了，以后如果外婆不在家，我就可以自己做了。今天，我就來(lái)學(xué)當(dāng)一回大廚吧。
事不宜遲，我將這個(gè)想法告訴了外婆，外婆同意了，很快，我就開始我的“小鬼當(dāng)廚”之旅了。
外婆告訴我，第一步洗菜切菜，做好準(zhǔn)備。我小心翼翼地打開一個(gè)又大又圓的雞蛋，將蛋黃和蛋清攪拌后，將它移到一邊；然后把玉米粒掰到碗里，拿起豌豆莢，用指甲劃一道痕，用手一剝，豌豆便像玩滑梯一樣滑到我的盒子里。最后切好胡蘿卜和火腿腸。
一切就緒，開始炒飯了。我先將油倒到鍋里。令我沒想到的是，油一倒進(jìn)去，便開始象一個(gè)個(gè)活潑亂跳的小精靈一樣，開始跳起了舞。我只好先等舞會(huì)結(jié)束之后再開始炒飯。
外婆一旁指點(diǎn)：等油平靜下來(lái)再炒飯。我按外婆的要求將一碗飯放進(jìn)去。等飯炒到金黃之后，外婆說(shuō)：現(xiàn)在炒胡蘿卜粒、豌豆、玉米。
我把飯翻炒著，為保證每一口都是美味十足，我把四丁分散到每一個(gè)地方。我翻邊炒，來(lái)回炒，前后炒，左右炒，各種各樣炒。最后，我把火腿腸丁加進(jìn)去一起炒。炒著炒著，我感覺右手有點(diǎn)酸，于是換了左手來(lái)炒�？蓻]想到左手更不給力。我只好求助外婆。
終于香噴噴、黃澄澄的五丁炒飯端上了桌，看著自己的炒的飯，我流著口水，興奮得都找不到北了。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇20
每個(gè)人都會(huì)有許多特長(zhǎng)，我也不例外。有美術(shù)、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我并沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸說(shuō)成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎么會(huì)變成我的特長(zhǎng)了呢？接著往下看吧。
到了三年級(jí)，語(yǔ)文書上出現(xiàn)了“習(xí)作”二字。我原本以為習(xí)作非常得難，但我的第一篇習(xí)作竟然受到了老師的夸獎(jiǎng)。我寫作文就越來(lái)越來(lái)勁了，后面的幾篇習(xí)作都寫得很好。我開始把習(xí)作當(dāng)作自己的“特長(zhǎng)”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長(zhǎng)”了嗎？
三年級(jí)下學(xué)期，我報(bào)了閱讀寫作的興趣班。作文在這里慢慢地真正的成為我的特長(zhǎng)。我把事兒寫得生動(dòng)有趣，把景寫得優(yōu)美迷人，把童話寫得奇幻神秘......老師見我寫得這么好，鼓勵(lì)我去投稿。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我作文的進(jìn)步，決定讓更多的人看到我寫的文章。于是，我在網(wǎng)絡(luò)中安了一個(gè)“小窩”，那就是博客。我發(fā)的第一篇博客就受到了網(wǎng)友的好評(píng)，紛紛大加稱贊。這讓我對(duì)寫作更有了信心。
寫了一段時(shí)間，博客已經(jīng)成為了我離不開的伙伴。我的作文層次高了，博客的人氣也大漲。短短幾個(gè)月，我從“0”級(jí)的50多人來(lái)訪到“9”級(jí)的三四千人訪問(wèn)。對(duì)文章的評(píng)論也不少，有對(duì)我的贊美，有對(duì)我的鼓勵(lì)，也有對(duì)我文章的建議。，每一個(gè)評(píng)論文章的網(wǎng)友都是我的“作文老師”，他們讓我的作文水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。
如今，我寫作文不光是為了完成老師的人物，而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......
我的特長(zhǎng)作文600字 篇21
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，有的人的特長(zhǎng)是唱歌；有的人的特長(zhǎng)，是跳舞；還有的人的特長(zhǎng)，是朗誦。但你可能會(huì)問(wèn)我：“你的特長(zhǎng)呢？難道你沒特長(zhǎng)嗎？”那么我會(huì)果斷的回答你：“我的特長(zhǎng)，是繪畫！”
我的這個(gè)特長(zhǎng)，不是后期練出來(lái)的，是先天就有的，這，就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦（路人甲：“你現(xiàn)在才多少歲呀！還說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)�！焙俸�。）
在小班的時(shí)候，老師叫我們畫畫，于是，我便提起筆來(lái)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過(guò)去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來(lái)說(shuō)吧�！闭f(shuō)著，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好（此省略八百字）�？梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫！”
媽媽聽了，星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名�？赡闹缹W(xué)的是油畫呀！我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉！這可愁死我了，每次去的時(shí)候，我就找這個(gè)借口，找那個(gè)借口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著頭皮學(xué)了下去。
就是五年級(jí)上期時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫，于是，我興高采烈地來(lái)到了老師那，開心的學(xué)起了畫。
當(dāng)學(xué)到畫眼睛時(shí)，由于我沒學(xué)漫畫學(xué)，自己經(jīng)常自學(xué)漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時(shí)，老師就夸我：“你畫眼睛畫得非常好呢！你是不是學(xué)過(guò)畫呀？”
于是，我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛好特長(zhǎng)，繪畫，而且是擅長(zhǎng)漫畫。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇22
人都有自己的特長(zhǎng)，并且每個(gè)人的特長(zhǎng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
我欣賞自己的奧數(shù)方面，作文方面等特長(zhǎng)。
在奧數(shù)方面的特長(zhǎng)我還真不是吹出來(lái)的，而是一步步積累起來(lái)，并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上！”
由于我在低段年級(jí)時(shí)打下了好的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在奧數(shù)才會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單，現(xiàn)在，對(duì)于我而言，奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間，我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>
2016年的那一天，我在奧數(shù)班寫著奧數(shù)作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來(lái)。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法，我得出了一個(gè)結(jié)論：面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題，要適當(dāng)刪去一些無(wú)用的信息，再根據(jù)精粹部分中的信息，找對(duì)單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。
后來(lái)，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確，我詢問(wèn)了老師，結(jié)果證明我這想法是對(duì)的，只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的，我就反復(fù)進(jìn)行溫故，因?yàn)闇毓识�。后�?lái)，只要老師一提到XX題型的結(jié)論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校中，數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，并且奧數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(zhǎng)，尤其是奧數(shù)。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇23
我有許多特長(zhǎng)，就像蜘蛛絲一樣多，其中有兩根很長(zhǎng)的蜘蛛絲，也就是兩個(gè)很奇特的特長(zhǎng)，我把這兩個(gè)特長(zhǎng)介紹給大家吧。
我的動(dòng)手能力很強(qiáng)。一天晚上，我采訪了姥姥小時(shí)候和小伙伴玩什么，她告訴我說(shuō)她小時(shí)候在秋天喜歡和小伙伴抓螞蚱，冬天喜歡在雪地里玩搭城堡，滑冰刀……其中還有“玩槍戰(zhàn)”，當(dāng)我聽到這個(gè)詞那股興奮勁兒一下子就跳了出來(lái)。我再次問(wèn)她那些槍都是哪來(lái)的，一問(wèn)才知道，這些槍都是用紙做出來(lái)的，我很驚訝，才知道用紙也能做出玩具。
好奇心驅(qū)使我拿起手機(jī)查找，終于我查到了一個(gè)用紙制狙擊槍的視頻，看了后我說(shuō)做就做。我準(zhǔn)備好材料，跟著視頻一步一步學(xué)，先用紙卷成一個(gè)很長(zhǎng)的紙卷做槍管，再用兩張大小不一的正方形紙做彈夾和槍把，最后用一些廢紙做準(zhǔn)星和望遠(yuǎn)鏡，不一會(huì)兒，一把小小的狙擊槍出現(xiàn)在我的眼前�？粗粗�，就感覺這把槍一點(diǎn)都不好看。我又做了一把AMW狙擊槍，在網(wǎng)上查到一張高清圖片，我仔細(xì)觀察這個(gè)圖片，把細(xì)節(jié)全部放大細(xì)看，把圖片印在腦海里。邊想邊做，一會(huì)兒AMW狙擊槍就做好了。軍綠色的外衣仿佛是一名武裝的戰(zhàn)士，再加上超高的精準(zhǔn)度和還原度，讓這把槍變得更加逼真。于是我拿著這把槍給家人們顯擺，他們都贊不絕口還一個(gè)勁鼓勵(lì)我在手工制作的路上走的越來(lái)越遠(yuǎn)。
我不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，也懂得生活中小小的熱身運(yùn)動(dòng)，那就是跳繩。
記得在原來(lái)的那所學(xué)校一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行一分鐘跳繩比賽。我參加了這場(chǎng)比賽。當(dāng)我來(lái)到比賽區(qū)域時(shí)，與比賽成員站成一排，內(nèi)心十分緊張，為了調(diào)整好狀態(tài)，我做了深呼吸，再打起十二分精神。當(dāng)哨聲剛剛響起，我就飛快搖起手中的繩，一邊呼吸一邊跳繩，時(shí)間過(guò)得真快只剩十秒鐘了，我開始進(jìn)入狂暴狀態(tài)，如同一頭發(fā)怒的獅子不停吼叫。時(shí)間到，在短短的一分鐘，我跳了一百二十多個(gè)。最后我在全校的跳繩比賽中獲得了第三名。
我的特長(zhǎng)不僅給我?guī)?lái)許多歡樂，還讓我交到了許多朋友。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇24
要是說(shuō)我的特長(zhǎng)啊，那可多了去了，有：跳舞、畫畫、書法、滑板等，其中我最擅長(zhǎng)的便是跳拉丁了!
說(shuō)到跳拉丁，不如，你聽一個(gè)故事吧！
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們一家人去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)游玩時(shí)，意外看到了拉丁表演。哇！每一個(gè)人氣勢(shì)都很足，舞姿是那么優(yōu)美！于是，我迷上了拉丁，讓媽媽幫我報(bào)了名。
第一次去上拉丁課前，我很開心，還得意洋洋的對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”上了拉丁課，老師首先糾正了我的站姿，我的老天爺啊！這簡(jiǎn)直就是折磨啊!我還沒跳拉丁呢呀！腿要繃得比直線還直，肚臍眼要盡一切可能地貼著后背，要把背挺直，頭要抬……總之，一堆瑣事，蒼天��！大地啊！回到家，我向媽媽訴苦，我不想學(xué)了。媽媽委婉地對(duì)我說(shuō)：“你確定你要放棄嗎？如果你要放棄的話，我認(rèn)為你應(yīng)該好好想想愛迪生經(jīng)歷了多少次失敗才發(fā)明了電燈泡,要知道成功的路上總會(huì)有絆腳石的�！�
聽完媽媽的話，我仔細(xì)想了想，對(duì)啊！這點(diǎn)小事算什么？能難倒我嗎？忍忍就過(guò)去了！于是，我每次上舞蹈課，沒有了抱怨，認(rèn)真記住每一個(gè)動(dòng)作，努力做到最好……“世上無(wú)難事，只怕有心人”。幸虧我沒有放棄，終于有一天，我成為了班上的“NumberOne！”。
那天，我去了蘇州參加拉丁舞的精英賽。因?yàn)槲伊?zhēng)上游的決心與不懈的努力，進(jìn)入了比賽。當(dāng)考官走到我身邊時(shí)，我將所有的動(dòng)作都做到極致，臉上的笑容更加的燦爛了，媽媽在觀眾席看得目瞪口呆，嘴巴張得已經(jīng)不能再大了，好像可塞進(jìn)去三個(gè)雞蛋，老師也露出了欣慰的笑容。比賽結(jié)束了，我進(jìn)入了前三，我激動(dòng)得又哭又笑，媽媽和老師微微一笑，都夸贊了我。
這就是我的特長(zhǎng)——跳拉丁。你們每個(gè)人學(xué)特長(zhǎng)時(shí)，可一定不要輕易放棄，你們要知道“成功的道路上總會(huì)有絆腳石的”。如果你已經(jīng)放棄了，那就趕快把他重新找回來(lái)，畢竟是金子總會(huì)發(fā)光的！
我的特長(zhǎng)作文600字 篇25
在耀眼的舞臺(tái)上，我穿著美麗的舞蹈裙，舞動(dòng)雙手，踮起腳尖，扭動(dòng)腰枝，頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了這個(gè)舞蹈的世界里，仿佛舞臺(tái)上只有我一個(gè)人。這就熱愛舞蹈的我。
幼兒園的時(shí)候，我被爸爸媽媽送去學(xué)習(xí)舞蹈，那時(shí)的我，并不喜歡跳舞，也并不理解爸爸媽媽的良苦用心。一兩年后，我的基本功已經(jīng)很不錯(cuò)，但我因?yàn)橛X得時(shí)間太長(zhǎng)想要放棄，爸爸媽媽也都只能無(wú)奈地答應(yīng)。
上了小學(xué)，班上有幾位同學(xué)拉丁舞動(dòng)作特別不錯(cuò)，非常優(yōu)美，真讓人羨慕。我得知她們都是從幼兒園就開始學(xué)習(xí)舞蹈并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我聽了十分后悔，回家后，我跟爸爸媽媽說(shuō)：我想重新開始學(xué)習(xí)舞蹈，就這樣，我又開始學(xué)習(xí)舞蹈。
可我當(dāng)初付出的哪些心血都功虧一簣了，因?yàn)閺膩?lái)都不練習(xí)，任何舞蹈動(dòng)作我都淡忘了，學(xué)習(xí)舞蹈在5、6歲時(shí)學(xué)，基本功會(huì)很好，但我卻錯(cuò)過(guò)了最好的年紀(jì)。我有點(diǎn)擔(dān)心，自己重新開始是否可以學(xué)好舞蹈。我壯著膽子，來(lái)到了學(xué)習(xí)舞蹈的地方，我發(fā)現(xiàn)自己新進(jìn)的這個(gè)班里所有的學(xué)員都是比我小的，為此我不禁有些膽怯，怕自己學(xué)的不如她們。
我每次上課都感覺很緊張，以前的動(dòng)作我全忘了，我不會(huì)劈叉，不會(huì)下腰，每節(jié)課老師都親自上陣，強(qiáng)行給我壓腿，我經(jīng)常坐在地上許久起不來(lái)，有時(shí)回到家還在隱隱作痛。這個(gè)時(shí)候放棄的念頭又會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，但另外一種聲音一種要我繼續(xù)堅(jiān)持的聲音又會(huì)跳出來(lái)和放棄的念頭搏斗著，最終堅(jiān)持戰(zhàn)勝了放棄，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸的我喜歡上了舞蹈，漸漸的我喜歡上了那種跟著音樂舞動(dòng)的感覺。我的舞跳得也越來(lái)越好。我高興極了。只要音樂一響起，我便會(huì)踮起腳尖，繃直雙腿，時(shí)而展開雙手，時(shí)而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快地音樂中。
這就是我，一個(gè)熱愛跳舞的我。
我的特長(zhǎng)作文600字 篇26
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！蓖米佑忠淮蝸�(lái)到了池塘邊，鼓起勇氣向池塘里蹦去，雖然盡了最大的努力，但整個(gè)身子還是向下沉。就在這危急時(shí)刻，烏龜匆忙游來(lái)，把兔子救上了岸。烏龜語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兔子說(shuō)：“你呀，不是學(xué)游泳的料，你最擅長(zhǎng)的是跑步。你應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，去練跑步�！蓖米勇犃搜矍耙涣粒K于明白只有練自己的特長(zhǎng)才有可能成功，不然，性命都難保��！
兔子的故事讓我想了很多，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如，我們班的一位同學(xué)，他的特長(zhǎng)是滑滑板，滑幾下就能讓人叫好，那是因?yàn)樗羞\(yùn)動(dòng)細(xì)胞，身體特別協(xié)調(diào)。但是對(duì)那些沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的同學(xué)來(lái)說(shuō)，強(qiáng)迫他滑滑板，他也練不成，那么他需要去追求別的興趣愛好。我的興趣愛好是軍事、寫作、讀書、學(xué)英語(yǔ)等等，所以，我在做這些事的時(shí)候，就會(huì)覺得很容易，而且學(xué)得也好。班主任曾經(jīng)念過(guò)我的作文，她還在素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫道：每次作文都能認(rèn)真對(duì)待，善于寫景，人物的神情。她還夸我說(shuō)：你知識(shí)面廣，愛讀課外書，這是非常好的習(xí)慣。另外，我在軍事方面知道的很多，經(jīng)常和同學(xué)們談?wù)撥娛略掝}，我能說(shuō)出很多二戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)役，以及參戰(zhàn)部隊(duì)和軍官，比如：硫磺島戰(zhàn)役、中途島戰(zhàn)役、諾曼底登陸等等，這些知識(shí)有的同學(xué)都不知道，我給他們講的時(shí)候，他們都表現(xiàn)的很詫異，十分羨慕我。讀書方面，我看過(guò)《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《世界軍事未解之謎》《大王書》《斑羚飛渡》《窗邊的小豆豆》《大國(guó)崛起》《草房子》等等，因?yàn)樘�，我就不多舉了。讀這些書，讓我的知識(shí)面開闊，讓我了解了很多人的生活，學(xué)習(xí)到了他們的精神。
既然我有這么多特長(zhǎng)，我就應(yīng)該善待這些特長(zhǎng)，把這些特長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)光大，使它們更有意義。這樣，就能為將來(lái)的事業(yè)打下基礎(chǔ)�！扒Ю镏�，始于足下”現(xiàn)在我還小，但是只要開始努力，將來(lái)一定會(huì)有好的回報(bào)。興趣已經(jīng)有了，下面就靠自己的努力了，我相信發(fā)揮特長(zhǎng)，定能成功！
我的特長(zhǎng)作文600字 篇27
坐在書桌前，放好練字紙，拿起鋼筆讓漂亮的字在練字紙上流淌--這就是書法。如此簡(jiǎn)單。平常，但卻是我一天中最快樂的事。
我從二年級(jí)就開始練書法，一直練到現(xiàn)在。在剛開始學(xué)得時(shí)候，我就很驕傲，因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)過(guò)了書法，并且知道十多個(gè)筆畫。但是張老師卻讓我們領(lǐng)本子，寫十個(gè)自已的名字，我心想：就不過(guò)是寫名字嘛，簡(jiǎn)單�？焖賹懲炅耸畟�(gè)名字，一抬頭，看見大家都沒寫好，更加得意洋洋了，我一個(gè)箭步?jīng)_到了老師旁邊，把本子交給了老師。過(guò)了好一會(huì)兒，老師公布了大家的作品，我突然發(fā)現(xiàn)大家的字都那么漂亮，但是我的……
張老師推了推眼鏡，在我的的本子上圈出了幾個(gè)字，說(shuō)：“其它的字還好，把這幾個(gè)字重新寫，要工整，整潔，有頓筆。我回到了座位上按老師的要求認(rèn)真地重寫了一遍。又一次遞給了張老師，我緊張地等著老師的點(diǎn)評(píng)。我心想：一定要成功啊，這第一天就要被老師說(shuō)嗎？千萬(wàn)不要說(shuō)�。∵�好，這次除了一個(gè)字，其它的都過(guò)關(guān)了。在以后的日子中，我又接觸了軟筆，還給自己的小房間寫了一幅書法作品：文若春華，看著那幾個(gè)字我十分地驕傲。
書法大賽如火如茶地舉行著，我慢慢地座下，拿起0.7的黑筆，深吸一口氣，從容地寫了起來(lái)，橫，豎，點(diǎn)，提……筆在我手中揮舞著，一個(gè)個(gè)字工整，美觀，整潔，像小精靈一樣可愛。整體看去不錯(cuò)，但是好像少了點(diǎn)什么，是少了個(gè)“書”字，天哪！快瘋了，已經(jīng)沒有位置寫這個(gè)字了，無(wú)奈之下，只能寫出了格子。我心想：完了，完了，肯定不能得一等獎(jiǎng)了！
在之后的日子中我一直擔(dān)心，這次的書法作品會(huì)得“B”或“C”。成績(jī)終于出來(lái)了，我的成績(jī)是“A”，看著自己的書法作品被展示在學(xué)校門口，我心里甜滋滋的。
我很自豪，從來(lái)沒有想過(guò)我的書法可以得一等獎(jiǎng)。因?yàn)橐郧拔业淖謱懙猛嵬崤づさ�，雞爪一樣，沒有頓筆，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了自己，寫得了一手好字。
【我的特長(zhǎng)作文600字（通用27篇）】相關(guān)文章：
我的特長(zhǎng)_記敘文01-24
二年級(jí)的特長(zhǎng)作文04-04
我眼中的你作文通用03-07
2022能力特長(zhǎng)方面自我鑒定（通用8篇）05-22
我的母校作文（通用6篇）04-13
我的周末作文（通用66篇）04-18
我的家鄉(xiāng)作文（通用6篇）04-13
我的校園作文（通用7篇）04-13
我的外公作文（通用6篇）04-13
我的外婆作文（通用6篇）04-13