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        爭論優(yōu)秀作文

        時間:2021-04-21 15:22:13 推薦作文 我要投稿

        爭論優(yōu)秀作文(通用5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的爭論優(yōu)秀作文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

        爭論優(yōu)秀作文(通用5篇)

          爭論優(yōu)秀作文1

          人總會長大的,在你的記憶中是否有幾次的爭論,是讓你因為收獲了一些別樣的情感,而難忘終生的?許是因一張成績單,許是因一次意見不和,而我是因為一次誤會。記得那次,我出外面玩,從教室回來后發(fā)現(xiàn)我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布,不管三七二十一和他吵了起來。

          我倆最后誰都不理對方。我心里很矛盾:想和他絕交;又想起他在我傷心時安慰我,在我孤獨時總是陪伴著我,如果我和他絕交了,我就會失去一個好伙伴。后來,我的朋友告訴我,那天是另一個同學(xué)正要偷看我的日記,被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會他了,我后悔到了極點。我馬上去跟他道歉,他二話不說便原諒了我。之后我再問起他時,他對我說從來都沒有真正的想要和我絕交,還說我們本來就沒有多深的矛盾。兩人之間之間,難免會產(chǎn)生誤會,但誤會后一旦和好,友誼會更加深厚。

          生活就像一條時而湍急,時而平緩的河流,而爭執(zhí)就像一場洪水。洪水可以治理的,爭執(zhí)也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會出現(xiàn)美麗的浪花,人與人之間的爭論也并非只有誤會和隔閡。智者云:“有意義的爭論,是為思想流通所建的一道渠,無意義的爭論,是為思想貶值前所做的一份告示!庇袝r候,爭論并不僅僅是惡語相向,有時,也會開出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭議,但爭論促使我們進(jìn)步,促使我們成長,促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發(fā)揚傳承下去,讓所有人都能夠迎接更好的那個自己!

          爭論優(yōu)秀作文2

          “我”是一個人人生的主題,我們的主題是爭吵。

          一個人如果沒有了爭論,你的主題就像失去了一個人生命。

          在這世上,人與人之間的差別越來越大,有的人認(rèn)為,人生是最低級的;有的人認(rèn)為,人生是最低級的;有的人認(rèn)為,人生是低級的。其實人生不應(yīng)該是低級的,而是高級的。

          在生活中,人們往往都認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,不夠優(yōu)秀,而且不夠優(yōu)秀。人們都以為自己不夠優(yōu)秀,人們才會因為自己有優(yōu)秀而驕傲自大、自豪。可我卻想錯了。

          有時我認(rèn)為我的缺點和我的缺點一樣,我會比較暴躁,有一次,我和我的朋友鬧了個笑話。有一次,我跟我同學(xué)說,她是在同學(xué)家里學(xué)習(xí),我也很少和她們玩,所以我就跟他們玩,我說:“我們?nèi)フ艺椅覀冎g的差別吧”,她也說:“好啊”,這是我們幾個人的心愿。于是我們便開始聊起了我們的友誼。聊著聊著,我看見她的手指尖流出了一條條血絲,我就問她:“我們?yōu)槭裁茨敲创螅业呐笥咽遣皇呛艽?”,她說:“因為我們是同學(xué)呀,我們同學(xué)都很團(tuán)結(jié),不是很團(tuán)結(jié),而是一個個互幫互助,互相幫助,才可以互相幫助。”我想她也一定是這么想的,我想:她一定也是一個很優(yōu)秀的,不是嗎?

          我認(rèn)為,我的缺點和我最大的優(yōu)點就是有很大的差別,那就是有一顆善良的心,有一顆謙虛的心,有一顆愛幫助別人的心,有一顆善解人意的心,有一顆樂于助人的心,有一顆善于助人的心,有一顆善于助人的心,有一顆善于幫助別人的心,有一顆善于幫助別人的心,這就是我的缺點。

          我想,我的優(yōu)點和缺點一樣,有時候我認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,可是我卻想錯了,我覺得我的缺點是對的,我的缺點和優(yōu)點都是一樣的。

          這是一個善于表達(dá)的優(yōu)點,它是一個善意的人,有時候我認(rèn)為別人不夠優(yōu)秀,可以給予我們幫助,可是我覺得,我的缺點和缺點也是一樣的,所以,我決定以后也要改正,做一個有思想、愛勞動、有道德、有愛心的人,有道德、有修養(yǎng)的人。

          我的優(yōu)點是爭取每個人做到以上幾點,我想:我們都應(yīng)該做個有思想、有文化、有體魄、有知識的人;有知識,有道德、有文化,有品格;有道德,有品德;有品格。這就是我的優(yōu)點和缺點。

          爭論優(yōu)秀作文3

          一個夏天的傍晚,爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我在院子里乘涼。蛐蛐“咕咕咕”的叫著,給靜靜的夏夜帶來了幾絲生氣。

          我們正在聊天,忽然,我得意地說:“這個星期天,我要去折紙課外學(xué)習(xí)班。”話音剛落,媽媽就迅速地站了起來,嚴(yán)肅地說:“你的學(xué)習(xí)成績本來就不好,你現(xiàn)在還要參加課外學(xué)習(xí)班!卑职中Σ[瞇地說:“你現(xiàn)在還是好好學(xué)習(xí)為重啊!你現(xiàn)在連一個小隊長都沒當(dāng)上還哪有時間去參加課外學(xué)習(xí)班!蔽衣犕,垂頭喪氣的低下了頭,在旁邊看戲的哥哥走過來勸媽媽說:“媽,陳思宇雖然成績不好,但是你天天把它管得緊緊的,就像一只籠中的小鳥,到星期六星期天也要給它放松一下!备绺绱蛄艘粋手勢,招呼姐姐過來,姐姐似乎知道了哥哥的用意,連忙跑過來勸媽媽說:“哥哥說得對,該放松的時候也要放松一下!眿寢寭u了搖頭說:“那好吧!

          一場風(fēng)波結(jié)束了,我懂得了一個道理:只要你說出理由,全家人都會站在你們這一邊思考。

          爭論優(yōu)秀作文4

          嬌艷的朝陽,已從東方的天邊跳了出來,金燦燦的陽光斜射進(jìn)屋內(nèi)爭吵不休的幾個人身上。為激烈而又快樂的解題之爭,錦上添花。

          此時我與好朋友正因一個數(shù)學(xué)問題忙得不可開交!斑@一題應(yīng)該是關(guān)于內(nèi)錯角的,角1加角2準(zhǔn)沒錯。因為已證明這兩條直線是平行的了。我的理由,充分的簡直無可挑剔呀!蔽姨岣吡松らT兒,瞇著小眼兒完全沉浸在自我陶醉中了。

          這神態(tài)讓小w瞅見了。立刻放下手中的筆不屑的反駁道:“同志,你的方法完全行不通。找到了內(nèi)錯角,可還是不能求出角5的值?”接著,他收起那戲謔的神情。正了正神色像老教授一樣娓娓說來:“這位仁兄,在學(xué)術(shù)方面,我起碼略勝一籌,又年長于你,俗話說得好,不聽老人言吃虧在眼前。聽我的,應(yīng)該按照同位角來求值。如若求不出來的話,你的這學(xué)期的棒棒糖我負(fù)責(zé)了。”這不是小瞧人嗎?這公然的挑釁誰人受得了?士可殺不可辱。我決定抗?fàn)幍降。冷笑一聲拿起筆來剛要大講特講,卻被小a攔住了。我一臉茫然,“不用和他浪費口舌了,我挺你,你是對的。我也是這樣理解的'。”我一聽大喜,小a可是我班的數(shù)學(xué)王者啊,得到他的肯定,就等于得到了標(biāo)準(zhǔn)答案了。我齜著兩小虎牙拍了拍小w的肩膀,得意洋洋的說:“怎么樣?小a是數(shù)學(xué)王者,一定不會錯的,你認(rèn)栽吧。”小w氣得面紅耳赤,怒火在胸中翻滾!拔疫偏不信了,學(xué)習(xí)好也有失誤的時候啊,我再思考思考,一定能發(fā)現(xiàn)問題!闭f罷便悶頭算起來,再也不問世事,任憑我們歡呼雀躍?此菍W艃海真是兩耳不聞窗外事,-心只讀圣賢書的乖孩子了。

          這時,老師走了過來,看了小w的演算不禁贊嘆起來,聽了老師細(xì)細(xì)的點評,再瞧小w早已樂的跟朵花似的了。此時的我像是被人當(dāng)頭潑了一盆冷水,方才那張跋扈的勁兒,瞬間蒸發(fā),雖心有不甘但也只能默默的收下來自四面八方的同情了。心想數(shù)學(xué)王者也有失敗的時候啊,相信此時他的表情也不會好到那去。

          一場數(shù)學(xué)爭論就此結(jié)束,我雖敗給對手,卻也樂在其中。學(xué)習(xí)的道路是無止境的,我堅信下次我一定能贏。

          爭論優(yōu)秀作文5

          在生活中,爭論是難以避免的,有時爭論會因你的淺薄而感到羞愧,有時也會讓你懂得一個道理,我們成長中離不開爭論。

          我從小頑皮,總是坐不住。而哥哥天生踏實,喜歡看書,所以媽媽每周六都會給我們安排讀書時間,目的是讓我向哥哥學(xué)習(xí)。

          我讀書向來囫圇吞棗,從計劃開始那天起,每個月下來都能比哥哥多讀出兩三本書,可一本書的內(nèi)容也沒記住。

          有一天,媽媽把我和哥哥叫到院子里散步,邊走邊說:“讀書讀了這么久,今天我就來考考你們,看看你們了解了多少知識。”說完,她環(huán)顧了一下周圍,靈機(jī)一動問:“你們想,植物會發(fā)出聲音嗎?”我聽完后不禁“撲哧”一聲笑了,心想,這個問題太簡單,還用想嗎,于是我脫口而出“不會”。再看哥哥緊鎖眉頭,思考了好一會兒,突然說出一個字:“會”。

          我吃了一驚,心想,這回哥哥這個書呆子真是小題大做了,植物沒有嘴,根本不能發(fā)出聲音,于是我質(zhì)問道:“植物是怎么發(fā)出聲音的?發(fā)出怎樣的聲音,是叮叮,還是咚咚……”說完我不由得叉起腰,一副理直氣壯的樣子。哥哥不緊不慢地回答道:“植物發(fā)出的聲音很小,我們很難聽到,我反駁道,每天都是那么安靜,屋子里那么多植物,怎么一點兒聲音也聽不到呢,難不成你說我耳朵有問題?”哥哥分辯道:“植物受傷時發(fā)出的聲音只有昆蟲才能聽到!蔽依^續(xù)咄咄逼人,此時哥哥似乎有些詞窮,高聲喊起來。他氣得一呼一呼,臉紅的像蘋果,眉毛一動一動,眼鏡兒都要裂了。媽媽看我們爭得不可開交說:“這樣吧,我們?nèi)ゲ橐幌沦Y料!

          不查不知道,一查嚇一跳,原來植物真的可以發(fā)出聲音,只是這聲音小到人耳聽不到,只有20千赫到100千赫的超聲波信號。這是植物保護(hù)自己才有的聲音。面對科學(xué)依據(jù),這回輪到我的臉像蘋果了。

          這次爭論,改掉了我看書囫圇吞棗、不求甚解的壞毛病,看來我真的要向博覽群書、精益求精的哥哥學(xué)習(xí)了。

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