一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文1
六年！六年竟是如此匆匆不及挽留。回首這六年，有喜有悲，有笑有淚——————怎么忘得了呢？我們一起走過(guò)的日子！如果我的人生失去這難忘的六載，那么就會(huì)像一張沒(méi)有任何色彩的白紙，空蕩蕩的�；厥孜覀兒屠蠋熞黄鹱哌^(guò)的日子，興許我們收獲的沒(méi)有我們?yōu)⑾碌暮顾�，但我卻感到分外的充實(shí)．我沒(méi)有忘記－－當(dāng)我遇到挫折時(shí)，朋友扶持我走過(guò)人生的道道難關(guān)與坎坷；當(dāng)我成功時(shí)，我同朋友一起分享喜悅；音樂(lè)課上，我們放聲歌唱《真心英雄》；語(yǔ)文課上，我們大聲誦讀：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。＂春游中，我們聞著泥土的清香，花兒的幽香；校車(chē)上同學(xué)們談?wù)摰目蓯?ài)話題，可愛(ài)的笑聲——————
我沒(méi)有忘記－－籃球比賽的賽場(chǎng)上，我們?yōu)閰①愓邊群爸穆曇�，是那么的有氣�?shì)；我們喝彩時(shí)面紅耳赤的樣子，是那么的可愛(ài)；當(dāng)比賽到了最后那一秒，我們班勝出時(shí)大家手舞足蹈的樣子，是那么的喜悅——————
我沒(méi)有忘記，那段充滿濃濃的緊張的學(xué)習(xí)氣氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起來(lái)，是那么的恐懼，可，我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)�，我知道還有老師，還有同學(xué)！他們和我并肩作戰(zhàn)，共度風(fēng)雨。他們讓我明白了：困難其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢去戰(zhàn)勝它！
我們?cè)跁r(shí)間中留下的足跡足以見(jiàn)證同學(xué)們的友誼，老師的愛(ài)。風(fēng)雨中，我們和老師一起走過(guò)，看到了雨后那條絢麗的彩虹；黎明前，我們與老師一起走過(guò)黑暗，見(jiàn)到了初升時(shí)那輪奪目的紅日！于是，風(fēng)雨中，我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)；黑暗中，我們學(xué)會(huì)自己去尋找心中的那盞明燈！
我們?cè)?jīng)互相扶持，我們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)�；蛟S，多年以后，驀然回首，感慨萬(wàn)千，小學(xué)生活走過(guò)的日子是那么的活力，希望，向上，我們又是如此的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！朋友，感謝你們哪，感謝你們?cè)谖倚撵`的扉頁(yè)上留下的那些永恒的回憶哪�。�！
啊，我們一起走過(guò)的日子，不多，也不少；不長(zhǎng)，也不短。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文2
母愛(ài)是什么？在我的心里早就沒(méi)有了這種感情的儲(chǔ)備。只記得零碎的幾個(gè)畫(huà)面：一次爸爸喝醉了，把我打了一頓，我哭著打電話叫你回來(lái)，你回來(lái)后幫我擦去眼淚，炒了我最?lèi)?ài)吃的土豆絲拌飯喂我。還有一次，就是我在醫(yī)院住院護(hù)士要給我打針，我不要你陪，而要爸爸陪我，你哭著在房間外擦眼淚。
母親在四歲的時(shí)候就去了廣洲，母親的模樣在我的腦海中早已模糊。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)許多的同學(xué)都有媽媽來(lái)接，可我只能忍著，一個(gè)人默默地走回去。每當(dāng)我在夢(mèng)中哭著呼你的時(shí)候，你又在哪里？你知道我是怎樣走過(guò)來(lái)的嗎？你知道我的痛苦嗎？在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，在我生病的時(shí)候，你在干什么？你為什么要這樣自私的離開(kāi)我？
沒(méi)有了母親，我也自由，爸爸一直帶著我，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)，讓我無(wú)憂慮。他像母親一樣呵護(hù)著我、痛愛(ài)著我。爸爸是個(gè)地到的農(nóng)民，我從小身體不好，他就找人尋問(wèn)各種各樣的方法，幫我補(bǔ)身體，每次我嫌不好吃，他就會(huì)買(mǎi)糖，讓我吃完。發(fā)燒感冒的時(shí)候，爸爸會(huì)一直陪著我打針，給我講故事，讓我不覺(jué)得無(wú)聊。自小，爸爸就不準(zhǔn)別人欺負(fù)我，誰(shuí)欺負(fù)我他就會(huì)和別人急。他的關(guān)懷讓我重新?lián)碛辛四笎?ài)。
謝謝你，爸爸！是您讓我重新?lián)碛辛四笎?ài)。十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您辛苦了！十五年相對(duì)于人生長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)是短暫的，但您承受的苦，深深地記在了我的心里，您流過(guò)的汗水淌進(jìn)了我的血液中。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文3
無(wú)意中，從書(shū)桌中翻出一本積滿灰塵的相冊(cè)，在一張相片中的第二排，我找到了你——我的同桌。頓時(shí)一首歌回蕩在我的耳邊---《同桌的你》。
“從前你總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮�！庇浀媚愫檬且粋�(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，問(wèn)我借，害的我在一次考試后被老師找去談話，說(shuō)我和你用橡皮搞小抄，結(jié)果我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義的人，課后遞上一塊口香糖，使我在苦悶中找到甜蜜。
“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。”你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，卻是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎，在地理課上卻成了一只小雞，連舉手的勇氣都沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。唉，也真難為了同學(xué)們的耳朵---你說(shuō)英美是鄰國(guó)，中日隔著印度洋，甚至你說(shuō)世界只有兩大洲；亞洲和非洲……正因?yàn)槟愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的，除了體育課就是地理課了。
對(duì)了，說(shuō)到體育課，你可真厲害。那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)狂熱的體育愛(ài)好者，100米短跑12秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)所有男同學(xué)，因此很多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得雙方守門(mén)員手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了一個(gè)6：0，你還大為不爽呢！
升初三那天，你哭了，因?yàn)槲覀儾辉谝粋�(gè)班。我們最后坐在一起，畢竟兩年了，我也忍不住流下眼淚。 與你一起走過(guò)的日子，幸�？鞓�(lè)，沒(méi)有你的日子里，孤獨(dú)痛苦。我真想把《同桌的`你》這首歌唱給你聽(tīng)。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文4
正所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”，隨著時(shí)間的推進(jìn)，我來(lái)到了新的學(xué)校，走進(jìn)了新中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，融入到一個(gè)新環(huán)境中。
在這段時(shí)間內(nèi)，我不再淘氣，已經(jīng)變得懂事；我不再膽小，已經(jīng)變得勇敢；我不再幼稚，已經(jīng)變得成熟。我們要盡可能的融入到這個(gè)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去，從而完善自我，發(fā)展自我，成就自我達(dá)到自己的目標(biāo)。
當(dāng)這些日子從我們旁邊漸漸溜去時(shí)，我們也收獲了許多知識(shí)與友誼。我們讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間隨著朗朗的讀書(shū)聲過(guò)去；我們跑步的時(shí)候，時(shí)間隨著輕盈的腳踏聲過(guò)去；我們回家的時(shí)候，時(shí)間隨著漸漸消散的晚霞過(guò)去……
時(shí)間的流逝是匆忙的，急促的，快速的，當(dāng)這些日子已經(jīng)不在我們的身邊了，我們不要悲傷地嘆息，而是要更加珍惜今后的時(shí)間并好好利用，讓每天的生活都充實(shí)起來(lái)，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，不要讓我們美好的青春年華付諸東流，不要讓這大好的時(shí)光白白流走，不要后悔自己錯(cuò)過(guò)了人生最美的時(shí)光。
忙碌而又精彩的學(xué)習(xí)生活之中，我們是否做到了不觸犯校園的規(guī)定，好好遵守？我們是否做到了課上積極回答問(wèn)題，課下認(rèn)真完成作業(yè)？我們是否做到了有融洽的師生關(guān)、同學(xué)關(guān)系，和他們友好的相處？我想你的心中已經(jīng)有了答案。
我們?nèi)魏螘r(shí)間都像一滴水一樣滴在時(shí)間的大海之中，沒(méi)有任何痕跡，時(shí)間的流逝是無(wú)聲的，所以，我們?yōu)榱嗣魈旄玫纳睿妥屛覀冊(cè)诮裉旌煤玫膴^斗吧！
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文5
朋友，一個(gè)神圣的詞，朋友，一個(gè)偉大的人。
——題記
“我的朋友遍天下”，但基本都是一些普通朋友，是見(jiàn)了打聲招呼，不見(jiàn)也不想的那種。而我想要的朋友，是在你面前損你，但別人損你時(shí)，卻拼命維護(hù)你的人。是嘴上罵著你“重色輕友”、“輕友重色”，而心里卻不這樣想，“心口不一”的人。
上了八年級(jí)，我又見(jiàn)到了我那幾個(gè)好朋友。她們是我上了七年級(jí)結(jié)識(shí)的朋友，我的知己。
她們?cè)谕馊丝磥?lái)瘋瘋癲癲的，動(dòng)不動(dòng)大叫一聲、大笑一聲，好像沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，像一個(gè)個(gè)的“樂(lè)天派”，但也都有自己美好的幻想，也是愛(ài)幻想的女孩。
我們一起將自己的小秘密拿出來(lái)談一談，講自己最近干出來(lái)的逆天的事，分享自己開(kāi)心的事、不開(kāi)心的事。
當(dāng)我難過(guò)卻不想表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，她們最先察覺(jué)我的異常，猜出令我難過(guò)的事，然后想各種辦法逗我開(kāi)心。
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，便會(huì)跟她們一起分享，她們會(huì)耐心的聽(tīng)我講。
當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，失落的我便想起了她們，想起她們鼓勵(lì)的微笑，她們好像出現(xiàn)在我身邊，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)，我們陪你�！�
友情開(kāi)出美麗的花。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文6
每當(dāng)我看著畢業(yè)照片，看著個(gè)個(gè)熟悉的臉龐，我就想起我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)取得的輝煌成績(jī)；每當(dāng)我打開(kāi)班級(jí)主頁(yè)，看著人人留下的足跡，我就想起我們一起走過(guò)的日子。
還記得五年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)不久學(xué)校便舉行五年級(jí)拔河比賽，我們個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。到了操場(chǎng)上每個(gè)班都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們是十班，還在后面呢，我們看著其他班級(jí)的比賽從中吸取經(jīng)驗(yàn)。到了我們班，我們啦啦隊(duì)先給對(duì)手一個(gè)下馬威，我們把音量調(diào)到最高為本班選手鼓舞：“加油，加油，十班必勝！”對(duì)手們也不甘示弱也喊起響亮的口號(hào)。比賽正式開(kāi)始了，對(duì)手將我們拖到他們那一邊，我們班心往一處想，勁往一處使，就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，我們班團(tuán)結(jié)一心，使出九牛二虎之力將對(duì)手直接拖到我們這邊。體育老師哨聲一吹，大聲說(shuō)道：“十班獲勝！”操場(chǎng)上頓時(shí)響起我們班勝利的歡呼聲。對(duì)手們垂頭喪氣地回班去了。李老師說(shuō)：“你們千萬(wàn)別驕傲呀，還有一場(chǎng)對(duì)抗賽呢！”
最后一場(chǎng)在老師的哨聲中開(kāi)始，我們兩個(gè)班級(jí)不分上下，僵持了很長(zhǎng)時(shí)間。人們都知道打仗最忌諱的是打長(zhǎng)久戰(zhàn)，這拔河也是的呀，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)消耗體力的。這時(shí)啦啦隊(duì)們又為選手們加油，趙強(qiáng)高聲一喊“拉！”，同學(xué)們拼盡全力把強(qiáng)大的對(duì)手拉了過(guò)來(lái)。體育老師笑容滿面地說(shuō)：“祝賀你們獲得第一名！”我們歡呼雀躍，拿著第一名的獎(jiǎng)狀興高采烈地回班去了。我們班多棒啊！
雖然我們已經(jīng)各奔東西了，但學(xué)校將我們的輝煌片刻都記錄在班級(jí)主頁(yè)上了，我們一起走過(guò)的日子是值得留戀的。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文7
不知從什么時(shí)候起我開(kāi)始讀第一本書(shū)，不知從什么時(shí)候起我開(kāi)始不停地讀書(shū)，不知從什么時(shí)候起我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)。
記得小時(shí)候我總喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和《查理九世》，書(shū)中的內(nèi)容有些恐怖，有些奇妙，于是我開(kāi)始沉迷于這一類(lèi)書(shū)籍，以至于大部分時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，但卻沒(méi)從書(shū)中品味出什么真理，只是覺(jué)得有趣，刺激和其妙。
漸漸地來(lái)到了三四年級(jí)，這時(shí)，我又迷上了古代書(shū)籍，像什么《三多演義》，《水滸傳》百讀不厭，這時(shí)我又開(kāi)始細(xì)細(xì)品味這些文字中的另一層含義。
然后又走到了五年級(jí)，而我卻又開(kāi)始讀凡爾納的科幻小說(shuō)，就像《神秘島》，《海底兩萬(wàn)里》，《八十天環(huán)游地球》，《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，都被我盡收眼底，心里卻十分想親自經(jīng)歷一遍，那才刺激！
轉(zhuǎn)眼又步入了初中，校園中的生活逐漸豐富，但我仍然在讀書(shū)，只不過(guò)這是讀的書(shū)就變得十分富有哲理了，像《牛虻》，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》也都讀過(guò)了，思想的世界也逐漸豐富了，偶爾像同學(xué)們展示一下，心里感到十分自豪。
北大才子張雪健在校四年將要讀完20xx本書(shū)，清華學(xué)子劉也行也讀了大量的書(shū)籍，我一生可能不及他們，但我希望我能讀完500本，那我就滿足了。
書(shū)陪我走過(guò)了五年多了，他與我度過(guò)了這一生中最美好的時(shí)光，接下來(lái)，它應(yīng)當(dāng)拉著我的手走向未來(lái)。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文8
有書(shū)相半的日子，讓我感受到了世界的美麗，感受到了生活的精彩。
第一次看的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我受不釋手。那時(shí)，我會(huì)為知道面條為什么會(huì)糊而興奮一天，我會(huì)為了解蜜蜂怎樣采蜜而激動(dòng)不已。我知道，我愛(ài)上了書(shū)籍。
每一個(gè)飄雨的午后，我都會(huì)坐在窗前，手里捧著一本書(shū)，聽(tīng)著“沙沙”的聲音，任憑思緒隨著書(shū)中的情節(jié)飄向遠(yuǎn)方……慢慢的，我發(fā)現(xiàn)一種莫名的東西開(kāi)始撞擊我的心胸，腦子里也似乎有種東西要迸發(fā)出來(lái)。迷迷糊糊地，想要寫(xiě)些什么。于是，我讀我寫(xiě)，我思我寫(xiě)。我的習(xí)作水平得到驚人的提高。我從中感受到了書(shū)的神奇魅力。
和書(shū)一起走過(guò)的日子，是夢(mèng)幻的，是美妙的。
書(shū)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的審美的寶藏：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”的悲壯美；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情美；“長(zhǎng)風(fēng)破流會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡亩分久溃弧俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理美；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的自然美。美得迷人，美得讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。
和書(shū)一起走過(guò)的日子，是醉人的，是感動(dòng)的。
讀書(shū)，都會(huì)讓我的心靈得到升華。讀《假如給我三天光明》，讓我為海倫·凱勒的不幸命運(yùn)感到悲傷，同時(shí)了解自己是多么幸福，也讓我更執(zhí)著地向前走。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我被主人公的意志深深震撼，更讓我精神振奮。我會(huì)和書(shū)中的人物，一起思考，一起感受，一起奮斗。
和書(shū)一起走過(guò)的日子，妙不可言。
有書(shū)相伴，幸福人生。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文9
回憶起我和那幾位好友的種種，回憶起我和那幾位好友的往事，嘴角的笑意又不知多了幾多。內(nèi)心的那種溫暖也隨之蕩漾，清清的擊起波紋，好和諧。我們的感情也隨之升華，永恒……
那天體育課，本來(lái)是歡快的一節(jié)課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個(gè)問(wèn)羅群是不是背后說(shuō)過(guò)我們壞話。我們之所以問(wèn)，是因?yàn)槁?tīng)到了許多流言蜚語(yǔ)，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。
“我沒(méi)有，我只不過(guò)是心里為自己不平！”羅群皺著眉頭解釋說(shuō)，“我一說(shuō)話老師就批評(píng)我，我站起來(lái)老師讓我坐下。而周靜文和何旭說(shuō)話老師也不管！”
“其實(shí)不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什么也沒(méi)說(shuō)。為此，你給她告了老師，老師批評(píng)了她，她都快要哭了�！蔽覟楹涡褶q解。
“我心里很不平衡！老師偏向周靜文！”羅群哭了。
“老師誰(shuí)也不偏向！”我大聲說(shuō)。
“真的！”王潔說(shuō)。
我也哭了：“就剩幾個(gè)月了，我們不想留下任何遺憾！”
我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內(nèi)流過(guò)，好溫暖，好溫暖。我們想互望著，會(huì)心地笑了。
明媚的陽(yáng)光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的見(jiàn)證。明亮的陽(yáng)光在我們每個(gè)人的眼前晃過(guò)，在我們的心里閃過(guò)，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽(yáng)光。
我們就因這一件小事而彼此信賴(lài)著，那一起走過(guò)的日子，也揮之不去地回到心里，我們的心緊緊連在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文10
時(shí)間像指間流過(guò)的細(xì)沙，不知不覺(jué)便已悄然溜走。小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。在這五年里，那些一起走過(guò)的日子，或辛酸，或快樂(lè)，或緊張，或迷茫，都是令人難以忘懷的。
踏過(guò)校門(mén)，穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，我依稀看見(jiàn)體育課上測(cè)驗(yàn)500米的我們，行至半圈，我們累得氣喘吁吁，額頭上冒著豆大的汗珠，雙腳酸軟無(wú)力，卻依然繼續(xù)堅(jiān)持；操場(chǎng)內(nèi)環(huán)的草坪上，我又仿佛看見(jiàn)那夏日毒辣的陽(yáng)光下，走著“矮子步”的我們，正被對(duì)方滑稽的姿勢(shì)樂(lè)得東倒西歪，笑聲響徹天際；還有和4班的那次拔河比賽，我們每個(gè)人都用盡全力，加油聲、吶喊聲、獲得勝利的慶祝聲，伴著記憶在耳邊響起！
沿著教學(xué)樓的路走到盡頭，種著好幾棵白玉蘭樹(shù)，花開(kāi)的時(shí)候，高雅的白玉蘭像一圣潔的精靈在樹(shù)枝間跳舞，優(yōu)雅極了。還記得我們四年級(jí)時(shí)，老師帶我們?nèi)ビ裉m樹(shù)下寫(xiě)生，從下往上看，那盛開(kāi)的白玉蘭亭亭玉立，像是高潔的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我們都沉浸在白玉蘭的美麗，用心涂抹畫(huà)紙，直到今天，我還留著那張稚嫩卻無(wú)比用心的畫(huà)作。
轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到校園大巴的停車(chē)場(chǎng)，想起我們一起參加過(guò)的春游和秋游，春光明媚的郊外，秋高氣爽的動(dòng)物園，還有結(jié)伴去過(guò)的鬼屋，都一一留下了我們美好的回憶。
那些風(fēng)景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍貴的寶藏！那些一起走過(guò)的日子，我將永遠(yuǎn)留存于心，珍藏、懷念！
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文11
盛夏，灼陽(yáng)，盛開(kāi)的梔子花香。我浸在日光里，閉上眼，滿眼刺目。再回首，那是逆的墳?zāi)�。�?yáng)光抹殺了我流淚的左眸。夢(mèng)，真是靜……
叛逆之戰(zhàn)火
“有完沒(méi)完了，你已經(jīng)說(shuō)過(guò)好幾百遍了！”我臉紅脖子粗的沖媽媽喊。煙火的味道開(kāi)始彌漫。媽媽也不甘示弱的向我喊：“跟你說(shuō)了幾百遍還做不好，腦子去哪了？”我一氣之下把手中的筷子扔在地下，然后沒(méi)好氣的說(shuō)：“我沒(méi)長(zhǎng)腦子行了吧，你自己干吧！”說(shuō)完便摔門(mén)而去。媽媽被氣的啞口無(wú)言。等我離開(kāi)后，銷(xiāo)煙的味道才慢慢散開(kāi)。
叛逆讓我變得暴躁，讓我變得沒(méi)人情味。
叛逆之瘋狂
現(xiàn)在就行一句話：年少輕狂。但我只瘋不狂。何為瘋？在我理解來(lái)是不聽(tīng)任何人的話，被某一東西或事物蒙蔽了雙眼。其實(shí)我很愛(ài)錢(qián)。我應(yīng)該被利益蒙蔽了雙眼。
我很摳門(mén)，五毛兩毛的事都去計(jì)較。有一次我在集市中漫無(wú)目的地走著。突然從一個(gè)店里出來(lái)了一個(gè)中年婦女把我喊住，問(wèn)我“你發(fā)傳單嗎？”我一聽(tīng)是賺錢(qián)的好事，毫不猶豫的就答應(yīng)了。發(fā)了大約兩個(gè)小時(shí)，掙了20元。同學(xué)們見(jiàn)我有了二十元的鈔票。都說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)吃的吧，俺們都還沒(méi)吃早飯呢”我聽(tīng)完連忙把錢(qián)放到口袋里，跟她們笑了笑：“嘿嘿，自己買(mǎi)去”。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“切！這么扣，你掉錢(qián)眼里去了��！”。
為了一點(diǎn)小錢(qián)，得罪了同學(xué)�？赡芪艺嫦脲X(qián)想瘋了。
再回首望一眼這段叫做“叛逆”的日子。盡管我還喜歡這個(gè)名字，揮揮手，揚(yáng)起一篇朦朧。謹(jǐn)以此作為那段青蔥歲月的墓志銘。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文12
豆豆是一只可愛(ài)的小巴西龜。它是我在漁店買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)它在很多的小龜中間，奮力地在水中劃著，一會(huì)踩上另一只小龜?shù)谋成�，一�?huì)又鉆到別的小龜下面，是里面最活潑好動(dòng)的，于是我買(mǎi)下了它。
回家后，我把它放在一只大魚(yú)缸里，放一點(diǎn)水，把它養(yǎng)了起來(lái)。一開(kāi)始，我只喂它吃商店里買(mǎi)的龜糧。后來(lái)爸爸在電腦上查到還要吃肉什么的食物，也需要葷素搭配。除了亂七八糟的零食，它和人類(lèi)的食譜是基本一樣的。給它吃龜糧前要先泡一泡，一二分鐘后，把硬硬的龜糧泡成軟綿綿的就能喂它吃了。
在養(yǎng)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)它行動(dòng)一點(diǎn)也不緩慢。有一次，它吃過(guò)飯一會(huì)兒，我讓它出來(lái)散步消食。放在地板上，我本想觀察一下，忽然想起什么事，就走開(kāi)了。尋思著人們都說(shuō)烏龜行動(dòng)相當(dāng)慢，就放心走了。不到兩分鐘我回來(lái)了，一看大吃一驚，豆豆不見(jiàn)了！我左翻右找，終于在衣柜下找到了它，它渾身臟兮兮的，因?yàn)橐鹿裣潞芫脹](méi)打掃，很臟。而它呢,則用惶惑無(wú)措的眼光看著我，我只好給它洗了個(gè)澡。一邊給它洗澡，我還一邊數(shù)落著它。它就乖乖的一動(dòng)不動(dòng)，任我數(shù)落。事后我想，放它的地方距離衣柜有快二十米，而他還沒(méi)我的手掌大呢！
有一次我還親眼看見(jiàn)過(guò)它“跑”。四肢倒是靈活的一扭一扭，可惜殼太笨重，所以他跑起來(lái)很滑稽，和扭秧歌差不多。
這就是我家豆豆，又可愛(ài)，又調(diào)皮，又讓人忍俊不禁的小龜豆豆，歡迎大家參觀呦！
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文13
在我眼里，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉親切而又令我難忘的臉龐，她便是給我印象 最深的，我的小學(xué)老師——姚老師。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上散發(fā)著淡淡的清香，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子和小小的嘴巴。她是一位幽默風(fēng)趣，溫和心細(xì)的一個(gè)人。對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)給我們認(rèn)真講解，所以我們都很敬佩她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣。記得有一次，我們?cè)谏蠈W(xué)語(yǔ)文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，老師大發(fā)雷霆并嚴(yán)厲地批評(píng)了他，因?yàn)楹苌僖?jiàn)老師生這么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師又繼續(xù)上課，課程中，同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師又感到非常滿意。
在我們眼里老師有時(shí)很可愛(ài)，但有時(shí)卻又很?chē)?yán)厲。我承認(rèn)我們都愛(ài)說(shuō)話，有時(shí)老師在上面開(kāi)大會(huì)，我們?cè)谙旅骈_(kāi)小會(huì)，在班級(jí)里好不容易找了個(gè)所謂的“知己”就因?yàn)閲Z了幾句話就很快被活生生的拆散了。
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了，姚老師，謝謝您！謝謝您把雨露灑滿大地，謝謝您把幼苗辛勤哺育，謝謝您教會(huì)了我們這么多，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的信任我最后說(shuō)一句，謝謝您陪我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在六年的小學(xué)生活中，有一個(gè)人，我和他走過(guò)的日子真讓我難忘。
他就是我的同桌——閔捷。
他一米七三的大個(gè)子，一雙明亮的眼睛和高高的鼻梁，他的成績(jī)非常好，語(yǔ)、數(shù)、外、音、美、體，樣樣行，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我和他走過(guò)的日子中，有一件事很是讓我難忘。
有一天，天下著大雨，我走在放學(xué)路上，雨打在窗臺(tái)上，像一首圓舞曲。可下一秒，寧?kù)o被打破了。我路過(guò)一棵大樹(shù)，樹(shù)根把我絆倒了。有許多路人走過(guò)，卻對(duì)我視而不見(jiàn)。我的身上淋著雨，心也在被淋呀！這些人怎么這么高傲，沒(méi)有同情心呢？都說(shuō)助人為樂(lè)是美好品德，怎么這些人都不懂呢？正當(dāng)我越來(lái)越無(wú)助時(shí)，一只溫暖的手把我扶了起來(lái)，“洪庭威，你怎么摔倒了，疼嗎？”我一驚，問(wèn)：“閔捷，你怎么不回家？”閔捷道：“我家就在附近，看見(jiàn)你，想和你走一段，誰(shuí)知你摔了一跤，下次小心點(diǎn)。”
我望著他遠(yuǎn)去的背影，心中不禁涌起了一股暖流，真是對(duì)閔捷有說(shuō)不盡的感謝！
和閔捷一起走過(guò)的日子，不管怎么說(shuō)，是我人生中的一段美好時(shí)光，在小學(xué)六年中，閔捷給了我很多幫助，有學(xué)習(xí)上的，有精神上的，還有許多鼓勵(lì)，小學(xué)生活快結(jié)束了，在此，我盼不得和閔捷走過(guò)的時(shí)光多一些，我懷念那些日子的！閔捷，謝謝你！
一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文15
清晨，我伏在桌邊。一縷輕柔的陽(yáng)光帶著我的視線投在那張畢業(yè)照上……靚靚，你還記得我們一起走過(guò)的日子嗎?
曾經(jīng)你我的歡笑、傷痛和那彼此的鼓勵(lì)、安慰，早已塵封在時(shí)間的匣子里。一縷陽(yáng)光重新拾起它：一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起埋下夢(mèng)想，彼此加油，一起開(kāi)始的旅程，一起走過(guò)的日子，你我又怎能忘記?
還未忘記，你挽著我的手漫步在小路上，草地上留下我們的足跡，夕陽(yáng)下，留下我們長(zhǎng)長(zhǎng)的影。生活中，你我互相幫助。失敗后，互相安慰、鼓勵(lì);學(xué)習(xí)中，你我并肩做戰(zhàn)，你追我趕，有你在我身邊多了一絲溫暖。
因?yàn)橛心�，讓我的旅途沒(méi)有一絲的孤單。
不知怎得我常在孤獨(dú)時(shí)想起你，讓我仰望天空感受你那遠(yuǎn)方的祝福，常在失利時(shí)想起你，回憶你對(duì)我的鼓勵(lì)。我在寂靜的夜里，靜靜流淚。我直希望時(shí)間到逝在我倆的世界時(shí)凍結(jié)，這樣，我們可以直到永遠(yuǎn)。
一起走過(guò)的日子比冬日的陽(yáng)光還要燦爛溫暖，無(wú)微不至的溫暖著你我……
桌上，還是擺放著這張照片，勾起了我無(wú)盡的思緒，讓我想起你同我一起走過(guò)的日子!
【一起走過(guò)的日子_小學(xué)生六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
和一起走過(guò)的日子作文02-27
一起走過(guò)的日子初三作文12-19
一起走過(guò)的日子（友誼篇）作文03-07
與親情一起走過(guò)的日子作文03-01
和姐姐一起走過(guò)的日子作文03-01
一起走過(guò)的日子記敘文02-07
一起走過(guò)的日子初三作文15篇12-19