- 我的書屋我的夢作文 推薦度：
- 我的書我的夢作文 推薦度：
- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的母親作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
天下興亡，我的責(zé)任作文（精選51篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的天下興亡，我的責(zé)任作文，歡迎大家分享。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇1
中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時代的光芒，抹殺不了那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，今有我們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的倡導(dǎo)，而我卻認為“天下興亡，我的責(zé)任”。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚自由民族主義的法國圣女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學(xué)與技術(shù)最高獎項的少女喬紫微……他們無不是在青年時代就肩負起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動國家的富強，民族之進步。
同樣是青春沒把握的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學(xué)生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運和淪陷的恥辱�！跋氘�(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，五四運動便可用這句話來稱頌了。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇2
今天上語文課老師給我們班上的全體同學(xué)講了一個關(guān)于“忠信高級工商學(xué)�！钡墓适�，他們這所學(xué)校一共有三千人，但每年開除兩百到三百多人。學(xué)校沒有任何工人，甚至連做飯的工人都沒有，學(xué)生吃飯都自己動手。同學(xué)們暑假都不布置作業(yè)，但是每個人都考上了大學(xué)，各家公司都主動讓學(xué)生應(yīng)聘。學(xué)校有幾點規(guī)則，第一點是“天下興亡我的責(zé)任�！钡诙c是“勿以善小而不為勿以惡小而為之�！钡谌c是“讀書是為了國家�！�
這讓我深刻的理解了老師給我們大家講的關(guān)于“天下興亡我的責(zé)任“的一個故事，故事發(fā)生在忠信工商學(xué)校里。
一天，學(xué)校里的一個教室里空空蕩蕩的，只有一個學(xué)生在教室里，校長走進教室嚴厲的說：“教室里為什么這么臟？”可那位學(xué)生卻回答說：“哦！今天值日生沒打掃衛(wèi)生。”就這樣這個學(xué)生被打了一頓。在當(dāng)時學(xué)生應(yīng)該說：“對不起，這是我的責(zé)任�！睆倪@件事發(fā)生以后，那名學(xué)生被開除了，從此每個學(xué)生不敢這樣了。
讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了天下興亡，我的責(zé)任，似乎我也成長了一歲，我再也不推卸責(zé)任了。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇3
今天，老師給我們講了一個故事，臺灣有這么一所學(xué)校，讓我很感動。文章首先講了忠信高級工商學(xué)校有3千多人，每年開除2~3百人，全校排隊只要3分鐘，在7米元的地方看見老師要敬禮，從這里我就感到校規(guī)是多么嚴格。在這篇文章中講了3件事，1、天下興亡我的責(zé)任。2、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。3、讀書是為了國家。在讀書是為了國家里我感到很感動，而更讓我感動的是福特一家汽車公司招聘的故事，那我就給你們講講吧！
福特在一家汽車公司招聘時，同時也有3個比自已學(xué)問高的人，就在福特失望的時候，走進董事長的辦公室，發(fā)現(xiàn)一張廢紙，就撿起廢紙扔進了垃圾筒并走到了董事長面前說：“您好董事長，我是來就聘的”。董事長說：“你已經(jīng)被錄取了”�！鞍�！可是前面那3個人學(xué)問都比我高呀！”“學(xué)問高并不重要，重要的是注意身邊的小事，所以你被錄取了�！庇诌^了幾年，這家公司又被改名為福特公司。
以后，我們一定要從小事做起。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇4
“簾外雨潺潺，春意闌珊……”一座看上去非常普通的平民住宅中，傳出了一聲聲低沉凄涼的吟詠。雨淅淅瀝瀝地下著，廊檐下，一名三四十歲，三綹短髯，衣著普通的男子來回踱著步，緊皺的眉頭顯出一絲悲哀，郁郁寡歡的神情中又夾著些許悔恨。他便是南唐末主——李煜。踱著踱著，李煜停住了腳步，仰天發(fā)出一聲長嘆，又吟出了最后兩句“流水落花春去也，天上人間！”至此動情處，他不禁掩面而泣。身旁的昔日臣子忙上前攙扶，李煜見了他們，卻似流血的傷口上撒了一把鹽，哭得更悲慟了。左右莫不悲泣。此時，李煜的思緒又回到了一年以前那個不堪回首的風(fēng)雨之夜。那個夜晚也是這樣下著雨，天漆黑得怕人。宋太祖趙匡胤已兵臨城下，他還不急不慌，照樣與寵臣妃子們飲酒作樂，賦詩題畫。
五天以前，求和的信送了出去，李煜表示愿向宋太祖稱臣，并取消南唐國號，改稱江南國主。但這小小的讓步怎會使宋太祖勃勃的雄心稍稍收斂呢？三天以后，宋太祖的回信到了，其中有一句：“臥榻旁豈容他人酣睡！”群臣閱之莫不驚慌。惟有李煜不緊不忙，說道：“眾卿且莫驚慌，這杭州城堅固無比，外有護城河，內(nèi)有壕溝，他宋兵是長了翅膀也難飛過來的。兵不厭詐。這封信只是想亂我軍心罷了，莫要上當(dāng)！”群臣這才寬下心來，繼續(xù)飲酒。不料第二天宋兵即攻破城門，李煜不得不捧著玉璽，肉祖出城，跪在泥淖中乞降……往事不堪回首。雨不知何時下大了，李煜的袍子也被濺起的雨花打濕了小半。左右忙扶他進屋，讓他臥榻歇息。然而思路未被打斷，回憶仍在繼續(xù)。被俘后，一次宴會上，微有醉意的宋太祖令李煜作詩助興，李煜沉痛地吟起了《相見歡》：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風(fēng)……”聽著聽著，宋太祖的眉擰了起來，笑容也僵在了臉上，賓客們不禁為李煜揪心，盼著李煜別再作下去了。可李煜仍在吟：“胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！”話音未落，宋太祖已拍案而起，拂袖而去，一場宴會不歡而散……李煜憶到動情處，不禁心潮澎湃，淚流滿面。一時沖動，他忽地從榻上跳下來，叫來了歌女，一字一句地彈唱起他的新作《虞美人》。說來也巧，宋太祖是晚無事，想去看望一下階下囚——手下敗將李煜。鑾駕移至院外，院里隱隱傳出笙歌聲。宋太祖笑道：“他倒有這興致。不必驚動他，且去看看�！彼翁媲娜徊饺朐簝�(nèi)，耳聽得歌女唱道：“……小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。”
“嗯？他還在想念那個小小的南唐？”宋太祖心下想道。只聽得歌女繼續(xù)唱道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”歌罷人歇，傳來李煜的狂笑聲。宋太祖再也聽不下去了，立即命令移駕回宮。回宮之后，宋太祖一直思索著那首《虞美人》，最后決定除掉李煜，他傳來心腹，密令如此如此，心腹領(lǐng)命而去。李煜仍在命歌女唱著那支《虞美人》，歌女唱一句，他和一句，不知唱了多少遍，嗓子唱啞了，淚濕衣襟，還是在唱，唱著唱著，宋太祖的心腹送來了一杯酒，放在桌上，退了出去。李煜將目光轉(zhuǎn)向酒杯，又是一陣狂笑，他知道趙匡胤已不能再忍受他了。他端起酒杯，狂喊道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”然后將毒酒一飲而盡。第二天，雨過天晴。沒有人會再想起一年以前跪降，一年以后飲鴆自盡的南唐后主李煜。鮮花依然綻放，林紅依然芳香，只是曾為他們黯然神傷的人兒已不見蹤影……
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇5
“天下興亡”的下一句是“匹夫有責(zé)”，而在高震東校長口中卻成了“我的責(zé)任”，改的真精妙，一語道破“天下興亡”之本源。乘著高校長那艘可以觀古今的船，回首那一句埋藏在心底的“天下興亡，我的責(zé)任”。
藺相如，一代名相，將“天下興亡，我的責(zé)任”深深扎在心里，雖留下膽怯罵名，卻鑄就了趙國堅固的堡壘。若不是他將天下興亡之責(zé)系于心，就不會有趙國的穩(wěn)國安邦；若不是他將天下興亡之任負于心，就不會有人在歷史名冊上深深刻下他的名字，也不會流傳下那么多坎坷多磨的故事。他將天下興亡系于己心，負于己心，成就了國家，也成就了自己。高校長果然能放眼于歷史，可以讀懂藺相如的心。
屈原，一代騷人，將“天下興亡，我的責(zé)任”深深刻入生命的里程碑，雖最終投于汩羅，卻成就了他一世的清白。對楚王，他可謂盡心盡力，對楚國，他可謂心力交瘁，因為他心中時刻在吶喊“天下興亡，我的責(zé)任”。他一生是憂愁的，他沒能成就國家的興盛，但他在歷史的長河中擊起了美麗的浪花。是時代選擇了他的結(jié)局——與汩羅同體。在那放聲的長嘯中包含了多少辛酸——“天下興亡，我的責(zé)任，為何不讓我負責(zé)”。我真佩服高校長，聽懂了屈原心中的吶喊。
王昭君，一位巾幗，將“天下興亡，我的責(zé)任”注入“琵琶怨”中，雖一生遺恨，卻拯救了一國。年輕貌美的她面對那茫茫大漠，一去不復(fù)返，因為“天下興亡，我的責(zé)任”已浸漬了她那孱弱的身體。她已不可以回頭，她義無反顧的選擇鑄就她唯美的心靈。“天下興亡，我的責(zé)任”使王昭君的女性柔美與男性剛美達到最完美的統(tǒng)一�！跋蛭�，向西，一行人馬向西”沒有回頭，只有執(zhí)著。高校長你真厲害，竟能嗅到那“琵琶怨”中幽幽“暗香”。
“我的責(zé)任”隔著脈脈江河從古流至今，古今的英雄們都在證明著個自的“責(zé)無旁貸”，因為這不僅輝煌自己還可輝煌國家�！疤煜屡d亡”，匹夫具有責(zé)任，但卻無法將責(zé)任攬于己身，無法在歷史的圖片上點上亮色，終將碌碌無為一生。
高校長不愧為名人，可以縱覽古今�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”深深觸動了我的心。面對地上的廢紙，我知道了這是我的責(zé)任；面對國家衰危，我明白這是我的責(zé)任。朋友，面對責(zé)任，我們“責(zé)無旁貸”。
天下興亡——匹夫有責(zé)，不，天下興亡——我的責(zé)任。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇6
為什么不負責(zé)任我?guī)缀鯊奈聪脒^這樣的問題，甚至在看到“責(zé)任”兩字時在腦中下意識的將其跳了過去。事后再仔細反省自己，仿佛弗洛伊德醒后分析自己的夢境一般，我果然從中找到了我期望的答案——“我們?yōu)槭裁幢环Q為沒有責(zé)任感的一代”的答案。
我的意識將責(zé)任跳了過去，并不是因為這題目毫無意義，相反的，也許正是因為它背后蘊含著并不輕松的內(nèi)容，而使我不愿去想。我當(dāng)然愿意不負擔(dān)責(zé)任而只享受權(quán)利的生活。然而這畢竟是一種逃避。除非可以永遠地逃下去，否則，它只能帶給以后的自己更多的痛苦。
我又為什么會逃避責(zé)任呢？因為我不愿意承擔(dān)它。我不愿當(dāng)班委，于是我可以不為教室衛(wèi)生扣分負責(zé)；我只要對自己說，我還是小孩子，于是我便允許自己做那些“出格”的事；因為我可以不為自己所做的事負責(zé)，我便一次又一次地縱容自己…… 這樣的我果然是散漫沒有追求的，在不知不覺中我自然地習(xí)慣了一種閑適的生活。然而這樣的我并不充實。
不愿意承擔(dān)責(zé)任也是有原因的。不僅因為那樣可以使自己輕松，更因為自己不認為自己能真正地承擔(dān)起它。沒有兄弟姐妹的我們，看起來似乎應(yīng)該比我們的父輩那一代更加具有獨立性，因為我們總是一個人�？晌矣X得實際情況恰好相反。我們由于只有一個人，反被保護起來了。不但我們肩上的責(zé)任被人輕輕舉起，就連許多自己份內(nèi)的事都被別人包辦。責(zé)任輕了就不容易被覺察，但它們終歸還背在我們肩上�？傆幸惶�，替你托著責(zé)任的雙手撤去的時候，突然壓下的沉重不知會不會讓我們摔倒。
因為我們被保護，因為我們軟弱并且懶惰，所以我們不懂怎樣承擔(dān)責(zé)任，所以我們成了沒有責(zé)任感的一代人。責(zé)任終歸是有的，對自己、對家庭、對社會的，它們有的已背在肩上，有的會在今后慢慢地到來。除非想在將來承受更多的痛苦，否則還是不要下意識地將“責(zé)任”跳過，正視它吧！
對于我的基本責(zé)任，爸爸這樣說：“養(yǎng)你是我們父母的責(zé)任，教你是老師的責(zé)任，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，奉獻是全人類的責(zé)任。今后你也要養(yǎng)別人、教別人，我們實在不想培養(yǎng)出一個對社會沒有任何貢獻的人來，這是我們的責(zé)任�！甭牳敢幌�，勝讀十年書�！疤煜屡d亡，區(qū)夫有責(zé)，則為人人無責(zé)�！彼�，高校長之言震驚我心，靈魂深處被狠命一擊，頓然醒悟：天下興亡，于我有責(zé)。
為什么不負責(zé)任呢？捫心自問。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇7
中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時代的光芒，抹殺不了那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，今有我們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的倡導(dǎo)，而我卻認為“天下興亡，我的責(zé)任”。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚自由民族主義的法國圣女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學(xué)與技術(shù)最高獎項的少女喬紫微……他們無不是在青年時代就肩負起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動國家的富強，民族之進步。同樣是青春沒把握的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學(xué)生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運和淪陷的恥辱。“想當(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，五四運動便可用這句話來稱頌了。青春的旋律是亢奮激揚的，它可以譜一曲盛世華章。青年時代，有如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地。90后的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的任務(wù)，此身尚存，此心不死呢？
也許，會有人慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，對這個社會的丑惡現(xiàn)象無比厭棄，最后干脆閉上了眼，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下?lián)尳倌憧床灰姟２唬?0后的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，90后的我們都將擔(dān)負起歷史與民族的責(zé)任，因為我們是順應(yīng)時代的青年一代。因而我們是清醒的，麻木不仁或許是我們最忍受不了的。于是，面對雪災(zāi)地震，我們第一時間伸出援手，面對老人跌倒，我們第一個沖向前去，面對社會上的黑暗現(xiàn)象，我們不再閉上雙眼�？v使這個時代如何變遷，相信我們的力量，相信改變世界的自己。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有最后成功之一日。擔(dān)負起吾輩之擔(dān)當(dāng)，雖�？菔癄�，此身尚存，此志不死。
青年人，天下興亡，我的責(zé)任。惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實現(xiàn)中國之大業(yè)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇8
中華民族，歷史悠久；華夏文明，浩浩蕩蕩。歷史的塵埃難以遮掩英雄的光芒，那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼、浴血奮戰(zhàn)的英雄，書寫著中華民族的光輝歷史，滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)代有孫中山以“中國改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)。而身為年輕人，我也要樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任心，為中國的發(fā)展盡一份心，出一把力。其實，歷史上從來不缺少有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆�，他們的事跡，光耀史冊，激勵后人。
“驃騎將軍”霍去病17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”；“圣女”貞德16歲便高揚“自由民族主義”的旗幟，少女喬紫薇15歲便獲得“英特爾國際科學(xué)與技術(shù)”最高獎……他們青春年少就肩負重擔(dān)，只爭朝夕，猛力向前，為推動國家之富強、民族之進步而奮斗。同樣是青春激揚的年代，在國家與民族生死存亡的關(guān)頭，中國青年學(xué)生發(fā)出了激昂的吶喊——“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火場”。他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免于被奴役的命運。
他們風(fēng)采卓然的青春，有詩詞為證——“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”青春的旋律是高亢激揚的，它可以譜一曲盛世華章。青春，有如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地。“90后”的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起強國富民的重任，“此身尚存，此心不死”呢？也許，有人會慨嘆世風(fēng)日下、人心不古，對社會上的某些丑惡現(xiàn)象心生厭棄，最后干脆選擇閉上眼睛，塞住耳朵。不，“90后”的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，我們都應(yīng)擔(dān)負起振興民族的責(zé)任，高昂頭顱，擦亮眼睛，面對雪災(zāi)地震，第一時間伸出援手；面對老人跌倒，第一個沖上前去；面對社會上的不良現(xiàn)象，第一個站出來批判。無論這個時代如何變遷，改變世界都需要青年的力量。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有最后成功之日。擔(dān)負起吾輩之責(zé)任，此身尚存，此志不移。青年人，天下興亡，我的責(zé)任，惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實現(xiàn)中國強盛之大業(yè)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇9
今天，老師給我們講了一個故事，臺灣有這么一所學(xué)校，讓我很感動。文章首先講了忠信高級工商學(xué)校有3千多人，每年開除2~3百人，全校排隊只要3分鐘，在7米元的地方看見老師要敬禮，從這里我就感到校規(guī)是多么嚴格。在這篇文章中講了3件事，1、天下興亡我的責(zé)任。2、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。3、讀書是為了國家。在讀書是為了國家里我感到很感動，而更讓我感動的是福特一家汽車公司招聘的故事，那我就給你們講講吧！
福特在一家汽車公司招聘時，同時也有3個比自已學(xué)問高的人，就在福特失望的時候，走進董事長的辦公室，發(fā)現(xiàn)一張廢紙，就撿起廢紙扔進了垃圾筒并走到了董事長面前說：“您好董事長，我是來就聘的”。董事長說：“你已經(jīng)被錄取了”。“��！可是前面那3個人學(xué)問都比我高呀！”“學(xué)問高并不重要，重要的是注意身邊的小事，所以你被錄取了�！庇诌^了幾年，這家公司又被改名為福特公司。
以后，我們一定要從小事做起。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇10
回憶那天，蔣老師給我們分享了一篇文章，是介紹“臺灣忠信工商學(xué)�！钡模疑钍芨袆印�
讓我很驚訝的是，首先，那所學(xué)校有3000位學(xué)生，但每年因為違反紀律有2、3百人被開除，沒有保安、工人、廚師……一切事都由同學(xué)們自己做。7米外要向老師敬禮，全校集合只要3分鐘。這所學(xué)校沒哪位學(xué)生考不起大學(xué)的，因為他們做事仔細，只要地上有一點垃圾，都要撿起來扔進垃圾桶。
招聘上，說的是只招“忠信工商學(xué)�！钡膶W(xué)生，可見那所學(xué)校辦得真好！
那所大學(xué)的校長發(fā)表感言時說到了“天下興亡，我的責(zé)任”。我對這感觸很深。
講的是福特和3個人去招聘一家美國公司，前3人的學(xué)歷都比福特的學(xué)歷高。前3人進去了，到了福特進去的時候，發(fā)現(xiàn)經(jīng)理門前有一張紙，福特撿起來，一看，原來是垃圾，就毫不猶豫的扔進了垃圾桶。經(jīng)理看到了，和藹可親地說：“你被錄取了！”
“為什么，前面3個人的學(xué)歷都比我高，我還錄取了？”福特滿臉疑惑地說。
經(jīng)理很自然地說：“那些人只看見大事，沒注意到地上的垃圾，只辦大事會遺落許多小事。你能看見小事，以后自然能看見大事！”
福特后來成為了“福特公司”的老板。
我們要像“忠信高級工商學(xué)�！钡膶W(xué)生那樣出色，記住“天下興亡，我的責(zé)任”這句話，要從身邊的小事做起哦！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇11
中華民族，泱泱大國，華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水消不退時代的光芒，那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿郏m然隨著歷史的足跡漸行漸遠，但是他們光輝的形象依然留存在世人的心底。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，而今“天下興亡”便是你我的責(zé)任。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以為家”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚自由民族主義的法國圣女貞德，也有15歲便獲得莫特爾國際科學(xué)與技術(shù)“最高獎項”的少女喬紫薇……他們無不是青年時代就肩負起祖國給予的重任，只爭朝夕地精神貫注，猛力向前，推動國家富強，民族進步。
同樣是青春激揚的年代，處在國家生存危亡的危急時刻，五四青年學(xué)生做出了反擊，君不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火場”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免遭被奴役的命運和國土淪陷的恥辱�！跋氘�(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，五四運動便可用這句話來稱頌了。
青春的旋律是亢奮激揚的，它可以譜一曲盛世華章，青年時代，亦如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地。今天的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的重任呢？
也許，有人會慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，對社會上種種丑惡現(xiàn)象無比厭棄，最后干脆閉上了眼睛，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下?lián)尳倌銦o視。不，今天的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，今天的我們都將擔(dān)負起歷史與民族的責(zé)任，因為我們是順應(yīng)時代的青年，麻木不仁是我們最忍受不了的，因為我們是清醒的。于是，雪災(zāi)地震，我們第一時間伸出援手；老人跌倒，我們第一個沖上前去；面對社會上的黑暗現(xiàn)象，我們不再閉緊雙眼。
無論這個時代如何變遷，相信我們的力量，相信自己改變世界的熱忱。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有最后成功之一日。擔(dān)負起吾輩之擔(dān)當(dāng)，雖石爛�？荩松砩写�，此心不死。
青年人，天下興亡，是你我的責(zé)任。惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實現(xiàn)中國之大業(yè)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇12
中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時代的光芒，抹殺不了那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，今有我們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的倡導(dǎo)，而我卻認為“天下興亡，我的責(zé)任”。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚自由民族主義的法國圣女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學(xué)與技術(shù)最高獎項的少女喬紫微……他們無不是在青年時代就肩負起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動國家的富強，民族之進步。
同樣是青春沒把握的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學(xué)生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運和淪陷的恥辱�！跋氘�(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，五四運動便可用這句話來稱頌了。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇13
自古以來，我們每個人身上都背負著“國家”兩個字，有宋代文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”；宋代陸游的“王師北定中原日，家祭無志告乃翁”；以及現(xiàn)代魯迅的“橫眉冷對對千夫指，俯首甘為孺子�！�。
可是21世紀的今天，一個科技發(fā)達的國家，有多少人可以理解“天下興亡”這四個字。文天祥在《正氣歌》中寫到：“時窮節(jié)乃見，一一垂丹青”。大概意思就是：國難當(dāng)頭見氣節(jié)，永垂青史留英明，這樣的氣魄在今天恐怕是難以存在吧。如今，人們的觀念是自己吃飽喝足穿暖肚子餓不著就皆大歡喜了。拿最近韓國發(fā)生的棒子這件事來說吧。韓國明星在我們國家大紅大紫，但因為中韓的原因，我們國家一些腦殘粉絲竟然站在韓國明星的立場。沒錯，喜歡誰是自己的自由，但是國家要放在第一位，首先考慮的是國家的利益，其次再考慮個人利益，不是應(yīng)該這樣嗎？
也許，有人真正理解“天下興亡”的內(nèi)涵，那誰做到“匹夫有責(zé)”呢？或許有人會說我只是中國的14億分之一，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，我的一舉一動不能給國家?guī)硎裁从绊�，這樣就錯了，正是因為你是這14億分之一，你就有維護和保衛(wèi)國家的權(quán)利，因為不經(jīng)意之間的舉手之勞，你就可能使得我們國家形象前進一步，就像最近新聞報道中國游客在外國讓自己的孩子隨地大小便，這樣的行為就是給我們國家抹黑。無論走在異國他鄉(xiāng)，還是街邊小巷，你都是一名中國人，身上掛著的是中國人的標簽，所作所為要有中國人的氣魄和品質(zhì)，要時刻記住“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理。
雖然現(xiàn)在不可能讓我們成為文天祥、陸游那樣崇高的人，但我們也是中華民族的一份子，為中華民族崛起而奮斗，無論做什么事放在第一位的應(yīng)該是國家利益，是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的大道理。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇14
在神秘的亞細亞，有這樣一頭雄獅：她的靜脈是長城，她的動脈是長江，高聳入云的珠穆朗瑪峰是她的脊梁，洞庭的水、西湖的波是她的雙眸---她就是13億赤子的祖國母親：中國！
縱觀中華民族的歷史，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國思想像一根紅線貫穿始終，仁人志士總是把個人命運和國家的命運緊密地聯(lián)系在一起。如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹、“位卑未敢忘國憂”的陸游、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥、“家事國事天下事，事事關(guān)心”的顧憲成、“匈奴未滅，何以家為”的霍去病、為報效國家而“聞雞起舞”的祖逖、“精忠報國”的岳飛等等。
近代中國，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國傳統(tǒng)更是得到了空前的發(fā)揚光大。三元里抗英、八年抗日……孫中山、毛澤東、周恩來、鄧小平等等，為了振興中華、造福人民而生命不熄，奮斗不止！
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民�！编囆∑揭闳淮蜷_國門、招商引資。即使面對眾多的不解和責(zé)難，他也始終堅持著……現(xiàn)實告訴我們的何止是這位老人的睿智，我們仿佛看到了他對祖國母親熾熱的赤子之心！
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話告訴我們：國家天下的興盛與衰敗，是每個老百姓、也包括我們青少年的義不容辭的責(zé)任。！
梁啟超在《少年中國說》中寫到：……少年強則國強，……少年進步則國進步。我們青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰落為最大的恥辱，增強國家認同感，培養(yǎng)愛國的情感，樹立民族自信，做一個有自信、懂自尊、能自強的中國人！
歷史和現(xiàn)實告訴我們，每一代青少年都需要有理想和有擔(dān)當(dāng)，這樣，國家才有了前進的動力。所以，我們要學(xué)習(xí)、效仿和踐行敬愛的周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的精神。我們今天只有讀好書、明天才能擔(dān)負起祖國賦予我們的職責(zé)，我們今天是桃李芬芳，明天才可能是祖國的棟梁！
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢�！睔v史告誡我們：成功來自勤儉節(jié)約，而奢侈浪費最終會導(dǎo)致國破家亡。實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興夢還需要幾代、十幾代或者幾十代人的艱苦勤奮的努力，需要我們發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。努力增強對未來世界的緊迫感和使命感。
祖國的興旺，是我們每個人不可推脫的責(zé)任；
祖國的衰敗，是我們每個人都難以承受的傷！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇15
何謂天下？國家即天下。何謂匹夫？你我即匹夫。你我是綠葉，國家則如參天古木；你我是青草，國家則如莽莽草原；你我是滴水，國家則如浩瀚大海。我們生于國家，長于國家，又影響著國家，建設(shè)著國家。因而，報效國家是每個人不可推卸的責(zé)任。而愛國報國，有諸多體現(xiàn)，并非口中論武，紙上談兵。
報效國家，提升自我是基礎(chǔ)。倘若鄧稼先沒有在自己的領(lǐng)域苦心學(xué)習(xí)和研究，就無法引爆中國人自己的兩彈，推動祖國科技向前飛躍；倘若瓦特沒有用一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼去觀察一個再普通不過的水壺蓋，就永遠無法發(fā)明蒸汽機，讓他的祖國一躍成為無可匹敵的強國�？v觀古今，凡是運籌帷幄、書寫歷史的偉人，無一昏庸無能、投機取巧之輩。因而，想要實現(xiàn)報國的宏遠志向，還是得靜下心來，專心學(xué)習(xí)，修煉自己。沒有足夠的學(xué)識，報國之志便永遠只是志，一切偉大的目標都將無緣。自身無才學(xué)，談何報國？
報效國家，憂患意識是前提。回首封建歷朝，昏帝庸君常常是害國滅國之災(zāi)的罪魁禍首。自修宮室、整日飲酒作樂而不諳政事的夏桀，最終眼睜睜看著父輩江山被踐踏在商湯的鐵蹄之下；日漸頹廢、最終沉溺于脂粉之色的玄宗，亦被叛軍打得落花流水，四處竄逃，國力大衰。歸根究底，他們的懈怠放縱與憂患意識的缺乏密不可分。雖然他們都是君王，但平民百姓也應(yīng)心存憂國憂民之念。范仲淹的那句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”便是最好的典范。我們的國歌里唱道：“中華民族到了最危險的時候”，并非真有幾門炮已描準我們的土地，而是告訴中國人要警防這一刻的到來。若人人居安思危，國家便不會渙散內(nèi)心無憂患，談何報國？
報效國家，只有通過實際行動才能實現(xiàn)。如果當(dāng)年曹劌沒有自告奮勇地為國出力，他也只能空懷一肚子戰(zhàn)略而無處施展；如果當(dāng)年昭君沒有挺身而出，為國家奉獻自己的青春，她也只能默默地成為無數(shù)平凡女子中的一個。你具有了才華，胸有大志，卻沒有作為，不等于一紙空談，白費力氣？也許你覺得，自己太渺小，做的事太微弱，其實，報國不分大小尊卑，只要是為國，即便是清潔工，掃好一條街道，老師，教好一班學(xué)生，也是為國貢獻。事再小，也遠勝不做。有志無行動，談何報國？
天下興亡，匹夫有責(zé)。唯有每個人都奮斗，奉獻，祖國才可能越來越強盛。所以，去學(xué)習(xí)，去關(guān)心，去貢獻吧，祖國的未來，在我們手中。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇16
顧炎武說過“天下興亡，匹夫有責(zé)�！币馑际翘煜碌呐d衰大事，再小的平民也有責(zé)任，詮釋了人人都應(yīng)該認識到自己的責(zé)任，人人都應(yīng)該為之行動。
責(zé)任是中華的民族動力。心懷責(zé)任，方可有始有終，使我國立足于大國之列。古時，祖先們就已承載起讓人類走向文明的責(zé)任，才從天造草昧到刀耕火種；只因擔(dān)負起統(tǒng)一全國、讓百姓安家樂業(yè)的責(zé)任，才有了劉備的三顧茅廬、諸葛亮南征；只因心系和平安寧、交流發(fā)展的責(zé)任，才有了昭君出塞、鄭和下西洋；只因肩負救國救民的責(zé)任，才有了驚天動地的的戊戌變法，新文化運動；也正因心懷責(zé)任，譚嗣同在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
責(zé)任是理想與夢的起點。只因心懷責(zé)任、對人民的負責(zé)，屠呦呦成功研發(fā)青蒿素，獲得諾貝爾生理學(xué)獎；只因心懷責(zé)任，對夢想的負責(zé)，才有了達·芬奇的各個曠世神作；只因心懷責(zé)任、對數(shù)學(xué)的負責(zé)，陳景潤才摘下了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
然而，不負責(zé)任在無形中成為羈絆。不承擔(dān)責(zé)任的人比比皆是，正因缺少責(zé)任，才有了三聚奶粉、才有了甲午戰(zhàn)爭中棄城而逃……他們的下場無一不受到懲罰或遭世人唾棄。可見，只有負責(zé)，才能一路向前。
責(zé)任是一個看似微小實則影響我們一生的職責(zé)，是每個人不可丟棄的使命，我們應(yīng)該有顧炎武的氣魄與決心，顧全大局，為自己、為天下負責(zé)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇17
你走的那個黃昏，殘陽如血。在悲涼的擊鼓樂中，你踏上了刺秦的不歸路。你身后的蘆花在蕭蕭寒風(fēng)中瑟瑟作響，為你送行。燕國的美人兒穿過蘆葦涉水而來，可你沒有回頭，因為你知道自己肩負著拯救燕國的重任。你毅然拒絕了佳人的柔情，猛揮一鞭，馬兒逆風(fēng)長嘶，絕塵而去，天地間只留下一曲絕唱：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”
你真的沒有回頭，在最高的權(quán)勢面前，在森嚴的大秦宮殿里，你輕輕倒下了，像雨中的一片花瓣，像風(fēng)中的一根枯草。
歷史的車輪輾出歲月的痕跡，你的名字銘刻在人們心里，因為你把那顆責(zé)任的種子播撒在了世人的心里。
你一襲紅衣，在華蓋下顯得楚楚動人，手中的琵琶撥弄了幾個春秋，卻總是那首不變的思鄉(xiāng)曲�！敖^世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來�！辈膛寄軞w來，而你卻永無歸期。
猶記當(dāng)年，精致的花冠裝飾著你長長的黑發(fā)，飄逸的嫁衣點綴著你動人的容顏。在親人送別的淚眼里，在匈奴人的歡呼聲中，你推開了邊塞的大門，消失在茫茫夜色中。
你獨倚青梅，聽著南遷大雁的哀啼陷入了沉思。成為大漠之王的寵妃豈是你的初衷？可對國家的赤子之心讓你別無選擇。你用水樣女子柔嫩的肩膀，扛起了生離死別、刀光劍影，扛起了傾頹的漢室，扛起了挽救民族于水火的責(zé)任。
你因美麗的容顏傾倒了江山，感化了匈奴，你也因為肩負著重任而得到了無數(shù)人的敬仰。
揮一揮衣袖，作別西天的云彩。
明天，你們就要永遠離開腳下的這片土地，離開生活了一輩又一輩的青石板路，離開在眼前聳立了萬年的神女峰。熟悉的滔滔江水也只能在以后的夢里流淌，還有那聽?wèi)T了的船工號子也只能交給記憶去聆聽。
腳下的這片土地將永遠沉沒在長江之底，李白筆下的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的畫面將永遠不復(fù)存在，還有那古棧道、白帝城……滔滔的江水將藏匿無數(shù)的歷史，卻藏匿不了那份沉重的懷念，它將永遠陪伴著你們走完漫長的人生路。
這是一次史無前例的搬遷，這是一次舉世矚目的移民。當(dāng)有人問：“你們舍不舍得離開？”你們說：“我們離開了，長江中下游平原就不會再有洪災(zāi)了�！睒銓嵉脑捳Z擲地有聲，因為它傳遞著一種“舍小家，為大家”的精神，是一種高尚的責(zé)任意識。責(zé)任的力量讓你們把個人的情感與對家鄉(xiāng)的懷念埋藏在心底，就讓明日的朝霞把你們離去的背影最后一次留在即將離別的故土上吧。
顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！标懹握f：“位卑未敢忘憂國。”我站在歷史的長河邊，細觀河邊的沙石，每顆沙石上都鐫刻著責(zé)任的印痕，每一個印痕都閃耀著責(zé)任的光芒，每一縷光芒都刺痛著人們的眼眸。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇18
愛國主義是中華民族精神的主要核心。“天下興亡，匹夫有責(zé)”這是明末清初著名思想家顧炎武提出的觀點。意思是說：國家天下的興盛與衰敗，是每個老百姓義不容辭的責(zé)任。青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰落為最大的恥辱，增強國家認同，培養(yǎng)愛國情感，樹立民族自信做一個有自信，懂自尊，能自強的中國人！
祖國的興亡離不開先進的科技。而科學(xué)必然也離不開知識。知識的獲取的足徑自然也就離不開學(xué)習(xí)，認真地學(xué)習(xí)自然也離不開堅定的態(tài)度，更加離不開我們廣大青年的努力與堅持。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青少年的每一代都需要有理想和有擔(dān)當(dāng)，這樣，國家就有了前進的步伐……至今，一個偉人的故事，一直鞭策著我前進。
范仲淹是歷史上一個著名的政治家與改革家，文學(xué)家和軍事將領(lǐng)。被譽為歷代官員中為官清廉，心憂百姓，胸懷天下的模范人物。范仲淹從小為了勵志學(xué)習(xí)，就自己來到家附近的醴泉寺寄宿讀書。一個人伴著寺廟里的青燈古燭埋頭苦讀，每夜到東方欲曉才蓋上書入夢。一天又一天，一年又一年，功夫不負有心人，經(jīng)過多年的寒窗苦讀，范仲淹成為了一個博學(xué)多才的飽學(xué)之士。范仲淹生活在宋王朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折時代，也就是這樣，使得年輕的范仲淹早早地胸懷遠大，有了政治抱負，開始以天下為己任，立志要做一個有益于天下蒼生的人，在數(shù)十年的政治生涯中他為老百姓們做了很多實實在在的事情，真正做到了為官一職，造福一方。
仍然記得那是一個炎熱的中午，我坐在“書氣沉沉”的教室里，枯燥無味的看著書，腦子里左想右想，很煩。心里空落落的沒個目標。便和旁邊的同學(xué)大聲地說笑起來。突然腦袋一熱想到那個為國家努力讀書一心希望為百姓造福的范仲淹我不禁感到慚愧起來。轉(zhuǎn)過身，不說話，沉思著。盡管旁邊同學(xué)的拉扯也沒能讓我停止思考，范仲淹能埋頭苦讀，我為什么不能？范仲淹能堅持不懈我為什么不能？范仲淹為了黎明百姓苦讀書，花費了那么多精力。而我呢？只是為了自己，我為什么不能？就算不為了國家，但為自己的未來也可以不是嗎？自己一小份強大了不也能讓國家多一份力量嗎？我一遍又一遍的這么問著自己……我拿起筆。瞬間有了一股強大的力量，奮力拼搏，為中華之崛起而讀書！
為此在我面對學(xué)習(xí)枯燥無味的時候便時時想起范仲淹，再想想自己，心中便涌起一股強大的力量激勵著我，支撐著我。是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加堅定起來。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話告訴我們，青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇19
是一個讓全世界矚目的時刻，一個展現(xiàn)風(fēng)采的時刻，再舊中國，中國人民被各國稱為“東亞病夫”。為什么？應(yīng)為中國很落后，而歷史也給了我們一個深刻地教訓(xùn)，落后就要挨打，而現(xiàn)在的中國強大起來了，但是做人不能忘本，那些曾經(jīng)的恥辱，我們要銘記。
炎黃子孫的奧運健兒們踏上雅典之旅，拋頭顱，灑熱血為我國爭奪了32枚來之不易的金牌，一晃四年過去了，再這四年的時間里，一定會有所進步，有所收獲，我們的奧運健兒們經(jīng)過不懈努力，不負眾望，再次為我國爭光添彩。
奧運的圣火再雅典熄滅之后又即將再北京燃燒，它點燃的不僅僅是一束束火焰而是13億中國人民的心是個光榮的時刻，我們要一起去銘記它，如果沒有他們的努力，沒有他們的付出，也就沒有我們的今天，再今天這么良好的環(huán)境下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該感謝他們，而我們要去珍惜這來之不易的美好時光，一起去呵護它，贊美它，我們也要不負眾望，為自己的國家爭光添彩，讓中國變的更強大起來。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇20
“初別母，再別友，三別妻，我今真?zhèn)�伶仃了。”
在看著昆曲《顧炎武》時，聽到這句念白，我心頭一堵，鼻子忽然就泛了酸。明末清初，是一個朝代的覆滅和一個朝代的興起的動蕩時代，也是顧炎武所經(jīng)歷的時代。書上說他一生致力于反清復(fù)明—一個對我來說只存在于我的歷史老師簡單帶過的失敗的運動。
值得么?為此付出了一生!我不禁想到。顧炎武由嗣母撫養(yǎng)長大，還有兩個兄弟，他從小就非常的努力勤奮，有一份報效祖國，鞠躬盡瘁的心。在明末清初，和許多愛過的文人武士一樣，他棄筆從戎，毅然的投入了反清復(fù)明的斗爭中。
可去復(fù)興一個朝代，哪有那么簡單，他為反清復(fù)明做了許多的計劃，從哪里開始出發(fā)，用什么樣的戰(zhàn)略，將他的所有才智都獻在斗爭中，正如他自己所說的“路遠不需愁日暮，老年終年自望河清”為了快要覆滅的國家付出了自己寶貴的年華，值得么?
值得么，在清兵的強勢猛攻下，自己全家都被抓住了，自己的兄弟慘死在清兵的鐵騎下，母親不久后絕食赴死，自己最后也病死了，看似多么凄慘的結(jié)局啊。他是否也在無數(shù)個看不到希望的夜晚里，問過自己“值得么?”可是，比起這些，他永遠都知道，永遠都會記得自己母親去世前對自己的囑咐：“寧與國俱亡，不負世代國恩浩蕩，不忘記先祖遺訓(xùn)”。
我們沒有處于他那樣的時代，沒有辦法替他回答“值不值得”這個問題，我們沒有身處亡國的凄涼環(huán)境之中，所以永遠沒有辦法做到真正的感同身受。而現(xiàn)在，我們的國家日益強大起來，我想，現(xiàn)在的我們，盡自己的一份力，做到“好好學(xué)習(xí)，報效祖國”是否在某種程度上，可以約等于當(dāng)時的“天下興亡，匹夫有責(zé)”呢?在這幸福的和平年代里，學(xué)習(xí)更多的知識，有了更多的見識之后，再去體會他“我愿平東海，身沉心不改”的偉大志向，以及堅定了一生的愛國之心。
作為一個中學(xué)生，我們難道不應(yīng)該將這樣的人當(dāng)作英雄，稱作我們一生的偶像嗎?至少在我的心中，“顧炎武”這三個字，就如他的名字一樣“炙熱的愛國之火，威武的愛國之毅力”永遠的立在我心中最敬重的位置上。
值得么?當(dāng)然值得，如果他能夠跳出歷史，看到現(xiàn)在的中國，看到現(xiàn)在日益強大穩(wěn)步發(fā)展的中國，一定不會后悔當(dāng)初在家中留下的“昔時鄢郢人，猶在城南間”吧!他也讓我們所有人都知道，無論在哪個年代，“天下興亡，匹夫有責(zé)!”
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇21
無論是小學(xué)生行為守則里還是少先隊隊歌，都有熱愛祖國，在我的概念里，祖國在哪里？看不見啊，那就是寫寫的，既不發(fā)生戰(zhàn)爭，也沒重大外事活動，我怎么會跟偉大的祖國的榮辱有關(guān)。讀了高校長的演講稿，我才知道，就像語文書里寫的千里之行，始于足下。媽媽說的“荀子勸學(xué)里寫道：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！痹瓉�，我身邊的每一件小事，都有可能成為大事，都能提到愛國的高度。
我的學(xué)校跟高校長的學(xué)校一樣，有三千多人，但是在我的周圍卻有很多不文明的事，“看見教過自己的老師就當(dāng)不認識；上課不認真聽講，在教室里亂轉(zhuǎn)，等等”，這些以往我都以為大不了就是，不懂禮貌不遵守課堂紀律，但是經(jīng)高校長一講，如果我們從小養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，如果走出國門，走上社會，就影響中國的整體形象，影響社會的整體素質(zhì)，那該是多大的罪過啊。
“撿起一張廢紙，節(jié)約每一次的洗臉水”多么小的事啊，哪一天在我周圍不發(fā)生呢？可是如果想到蝴蝶效應(yīng)的話，多少棵大樹，多少淡水資源，被我們浪費，完全違背電視里經(jīng)常提起的“綠色環(huán)保，可持續(xù)發(fā)展”這種理念。
“讀書是為了國家而求學(xué)問，所能我們要告訴孩子們讀書做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書！豈有此理！讀書有什么興趣，真正的目標不應(yīng)是興趣而是責(zé)任。在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育�！备咝ｉL的這段話，也讓我和媽媽討論了很久，以前我讀書，覺得就像媽媽上班一樣平常，讀得好，被表揚，以后長大了，有文化，會有好的工作，現(xiàn)在才知道，要像周總理那樣有個偉大的目標，“為中華兒崛起讀書”，這就是目標，這就是責(zé)任。
高校長的講話，讓我明白，從小要做一個有道德的人，有責(zé)任心的人，有目標的人。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇22
每每談及“天下興亡，匹夫有責(zé)”，便會讓人不由自主地想起清朝“開國儒師”顧炎武。他提倡“利國富民”，并認為“善為國者，藏之于民”。他所提出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”這一口號，意義深遠。
“生無一錐土，常有四海心”這也是出自顧炎武之口。這句話的意思是：生命還沒有一堆土所擁有的地方大，但人要有容納“四�！焙汀疤煜隆钡男�，只有這樣，才不至于活的有價值，活的夠味道。這不是在激勵我們要大公無私，以天下為己任，諷刺那些不自量力，不能腳踏實地，只是空談理想的人嗎？
通過欣賞顧炎武的名言名句，我明白了我們要熱愛我們偉大的祖國，而且更加激勵了我們這一代少年要為復(fù)興中華而努力奮斗。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，復(fù)興中華！振興中華！
明朝滅亡后，年僅三十二歲的顧炎武誓不損節(jié)，不為清朝服務(wù)，還參加抗清復(fù)明的“復(fù)社”。每年端午節(jié)，他總是在門前懸掛一塊紅色的蔓菁，在里面塞上蒜青，并在后面掛一塊白布，白布上寫著“避青”二字，意思是“不直國朝惡而避之”，多么愛國的舉動��！他就是我們這一代的榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)他的愛國精神！
顧炎武就是“不忘國恥，振興中華”的典范，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望，做走向勝利的領(lǐng)路人，“為中華之崛起而讀書”，“少年強則國強”，讓我們的祖國更加繁榮富強！屹立于世界的東方！
“博學(xué)于文，行己有恥。”讓我們知道除了書本上的知識以外，凡是環(huán)繞我們周圍的一切，像自然的，社會的，都是我們應(yīng)該借以學(xué)習(xí)研究的材料，每一個人應(yīng)該品德高尚，有正義感，保持堅貞不屈的氣節(jié)。顧炎武的愛國名句，不僅表達自已的愛國情懷，還激勵著后代不忘初心，牢記使命，向祖國獻上自已的一份力啊！
讓我們牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”，為祖國更加繁榮富強，努力奮斗！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇23
“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉而矣�！鄙诮K昆山的顧炎武，自幼就歷經(jīng)王朝覆滅之苦，自幼便也立下奮發(fā)興國之志。為了抗清復(fù)明，他參加過武裝斗爭，失敗后，又奔走大江南北，聯(lián)絡(luò)愛國志士。他輾轉(zhuǎn)各地，奔波勞苦，可一人之力終究難以撼動滿清。他便轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)一途，一生游居各地25年，行萬里路，讀萬卷書。并以自己的獨特經(jīng)歷和卓越貢獻，成為一代宗師。
要成功，向前沖。要興國，總得要有敢為人先之精神。中華民族是一個偉大的民族，是一個團結(jié)的民族，是一個勇敢的民族�；仡櫄v史，為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊。無論中國處在多么艱難的境地，英雄的中國人民總會站起來，打開門，邁開步子，擼起袖子，攥緊拳頭，奮力高呼，呼我中華民族敢為人先，呼我中華民族堅韌不拔，呼我中華民族屹立不倒！不會想，也不屑于去想個人的榮辱得失。英勇的先烈們以忘我之精神，揚我華夏之力量。面對敵人的槍口，奮力揮動我黨之旗幟，耀眼的紅色鋪滿古老的中國大地，璀璨的五星紅旗在風(fēng)中呼呼作響。呼呼的風(fēng)聲永不停息，這強勁的颶風(fēng)吹遍東方，現(xiàn)在正吹向世界。讓躲在掩體后畏手畏腳的敵人們心頭滴血，讓匿于碉堡中的紙老虎們?yōu)橹懞?/p>
向老一輩革命家們看齊�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”的時代早已成為歷史，當(dāng)今之青少年應(yīng)更多的了解中國近代史。老一輩革命家們的精神深深感染了當(dāng)今的青少年，我們每天都會受到強國思想的熏陶，無時不刻都在學(xué)習(xí)強國知識。望著博物館內(nèi)先驅(qū)們堅毅的臉龐，我們越發(fā)的感到親切，看到紅軍戰(zhàn)士們堅定的目光，我們的敬佩之情溢于言表。不由得露出發(fā)自內(nèi)心的微笑，為中國人民的頑強感到激動，為中華之崛起感到分外自豪！
“少年智則國智，年強則國強。”每天學(xué)習(xí)著各個學(xué)科的知識，做著繁瑣的習(xí)題作業(yè)。我們時常會感到困惑，感到疲倦，困惑于這個日新月異的時代，疲倦于繁重的學(xué)業(yè)。可每當(dāng)周一注視著中國國旗冉冉升起，耳畔傳來響亮的國歌，我們的心緒也會慢慢明朗。每當(dāng)政治課學(xué)到革命先烈的光榮事跡，新聞里放出新時代青年的典范時，我們都會感到心頭一震，思路漸漸清晰，目標逐漸明確�？粗袊伯a(chǎn)黨繪就的宏偉藍圖，中國青少年們渾身的熱血都被點燃。我們很清楚，中國共產(chǎn)黨未來的使命需要我們來擔(dān)當(dāng)，中國人民的未來需要我們來建設(shè)，中華民族的崛起需要我們來完成。
我們中國青少年們定當(dāng)不忘初心，牢記使命�；仡欀袊伯a(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景，請黨放心，強國有我們！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇24
中華文化，源遠流長;華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水消散不了時代的光芒，那一個個為中華民族的振興而奔走疾呼的英雄，書寫著中華民族的榮光，滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，近代有孫中山以中國改革發(fā)展為己任的擔(dān)當(dāng)。而今作為年輕人，我也要樹立“天下興亡，我的責(zé)任”這種責(zé)任心，為中國的發(fā)展盡一份心，出一把力。
其實，世界歷史上不無青春的擔(dān)當(dāng)，他們都熠熠生輝，光照歷史，激勵后人。
驃騎將軍霍去病17歲便立“匈奴未滅，何以家為”之志，圣女貞德16歲便高揚“自由民族主義”的旗幟，少女喬紫薇15歲便獲得英特爾國際科學(xué)與工程大賽最高獎。他們在青年時期就肩負起祖國賦予的重任，只爭朝夕，精神貫注，猛力向前，推動國家之富強、民族之進步。
同樣是青春激揚的年代，面對國家的生死存亡，中國青年進行了激烈的抗爭。他們身體力行，不做沉默的羔羊，最終使我們的民族我們的國家免受被奴役的命運。正如毛澤東所說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！�
青春的旋律是熱烈激揚的，它可以譜一曲盛世華章。青春，如一縷陽光，可以照亮黑暗;又如一縷清風(fēng)，可以吹走陰霾�！�90后”的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的重任，此身尚存、此心不死呢？
也許，會有人慨嘆世風(fēng)日下、人心不古，對這個社會的一些丑惡現(xiàn)象無比厭惡，最后干脆閉上眼睛，塞住耳朵。于是老人倒地沒人扶，有人光天化日之下?lián)尳贈]人管。不，“90后”的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，“90后”的我們都應(yīng)擔(dān)負起歷史與民族的責(zé)任，因為我們是時代的弄潮兒，我們不能做“殘疾熊”，更不能對社會漠不關(guān)心。我們應(yīng)該分清是非，擦亮眼睛，面對雪災(zāi)地震，第一時間伸出援手;面對老人跌倒，第一個沖上前去;面對社會上的一些不良現(xiàn)象，第一個站出來制止。
不管這個時代如何變遷，相信我們的力量，相信我們能改變世界。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有成功的那一日。擔(dān)負起吾輩之責(zé)任，海枯石爛，此身尚存，此心不死。
青年人，天下興亡，我的責(zé)任。惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實現(xiàn)中國之大業(yè)。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇25
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話我?guī)缀跏菑男÷牭酱�，以前小的時候并不知道這句話出自何處，后來我知道它出自明末清初的思想家，顧炎武。
顧炎武是明末清初的大學(xué)者，顧炎武他自幼勤學(xué)，六歲啟蒙，十歲開始讀史書、文學(xué)名著。顧炎武他學(xué)識淵博，在史學(xué)、音韻、經(jīng)學(xué)和詩文諸學(xué)上，都是有較深的造詣，對于國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕、兵農(nóng)及經(jīng)史百家、音韻訓(xùn)詁之學(xué)，也都有研究。是當(dāng)之無愧的一大名儒。
顧炎武從小就勤奮學(xué)習(xí)，對待學(xué)問非常認真。長大后，每當(dāng)外出旅游的時候，都隨身用兩匹馬、三頭騾子裝書。到了險要的地方，他會向退休的差役詢問這里的詳細情況。有的與平時聽說的不一樣，就在附近街市中的客店對著書進行核對校正。有時直接走過平原曠野，就在馬背上默讀各種經(jīng)典著作的注解疏證。偶爾的時候有忘記的知識，就到附近街市中的客店里在書中仔細查看。
顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，積累了豐富的文化知識。他憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡，開啟了一代樸實學(xué)風(fēng)，創(chuàng)立了一種新的治學(xué)方法，成為清初繼開來的一代宗師，被譽為清學(xué)“開山始祖”。
顧炎武一生讀萬卷書，行萬里路，做到了活到老，學(xué)到老。寫下了名貫古今的著作《日知錄》、《天下群國利病書》、《亭林詩文集》等。他不忘先祖的遺訓(xùn)，與一支義軍一起復(fù)明抗清。他做這些全是為了國家著想，為國家做貢獻。還創(chuàng)作出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”這樣的千古詩句。無論是古代的老百姓，還是現(xiàn)在的人民，都被他熱愛祖國的精神和魅力所折服，對他贊不絕口。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”此天下興亡，并不是指一家一姓王朝的興亡，而是指廣大的中國人民的生存和整個的中華民族文化的延續(xù)。顧炎武這種偉大的精神，畢將影響一代又一代的人，前仆后繼，跟隨這種精神奮進！
我們雖為“匹夫”，雖然只能為己擔(dān)責(zé)，但是為己擔(dān)責(zé)便是為家，無數(shù)個小家匯成大家，便是為國。我們也許平凡，但是我們雖為“匹夫”，雖只能為己擔(dān)責(zé)，但為己擔(dān)責(zé)便是為家，無數(shù)小家匯成大家，便是為國。我們也許平凡，但擔(dān)責(zé)使我們不凡，使我們成為未來建設(shè)祖國的一分子，成為為國、為“天下”貢獻力量的一員，成為“不凡的凡人”。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇26
愛國，我該做些什么呢？我一直認為愛國就是為國家干大事�？傆X得離我很遙遠。但今天我的想法改變了。因為我讀了高震東的演講，在高校長眼里，愛國就是從小事做起認真做好自己力所能及的事。天下興亡，我的責(zé)任。
高震東老師說：“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講�！耙蕴煜屡d亡為已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他們能做到，我為什么不能呢？
“天下興亡，我的責(zé)任，”唯有這個思想，我們的國家才有希望，如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家的教育辦不好，是我的責(zé)任……人人都主動負責(zé)，天下哪有不興盛的國家？所以說，教育，不是把責(zé)任推出去，而是攬過來，也許有些人說這是吃虧，吃虧就是占便宜......我們每個中國人都要牢牢記在心里！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如今，有許許多多游手好閑的人，小事不愿做，大事又做不了，到頭來什么事都不會做，一事無成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，隨手丟一張紙屑，隨地吐一口痰算不了什么，小事一樁！但如果每個人都有這樣的行為，全中國十三億人，每個人都丟一張紙屑，吐一口痰，那就有十三億紙屑和痰，這是多么大的一件事。所以，我們從小就要養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從細節(jié)做起！做善事不要因為它小就不做。惡事不要因為它小而去做，集小善則為大善，集小惡則成大惡，
同學(xué)們，國家是大家的，所以天下興亡，不是匹夫有責(zé)，而是我的責(zé)任。讓我們都記住這句話吧。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇27
愛國之心人皆有之。我在幼年時期，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話就�？M繞耳邊，心底的愛國萌芽已茁壯生長。
“顧炎武”這個名字可能很多人從未耳聞，但作為愛國主義者中的佼佼者，山峰上的巨石，他的“天下興亡，匹夫有責(zé)”你一定聽過。他出生于江蘇昆山，是明末清初的思想家。他知識淵博，曾被稱作“開國儒師”。他從小就被傳授岳飛、文天祥等人精忠報國、以身許國的英雄事跡。文武雙全的他，親眼目睹了親人一個個離去，對清朝早已懷恨在心，對他們的不滿像洶涌的駭浪一樣，沖涌瀉下，義無反顧的加入了反清道路中，宣誓自己的誓言，用行動證明他愛國的高漲熱情。
今年是中國共產(chǎn)黨成立的一百周年，回顧風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的艱難苦恨我們都挺過來了，這正是數(shù)不盡的愛國志士獻出自己的力量。我們曾經(jīng)受到過外人的入侵以及天災(zāi)的無情還有剝削者的壓榨，可得“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，正因為有了他們的出現(xiàn)——中國共產(chǎn)黨，我們的`祖國慢慢恢復(fù)往日的繁華，失去的通通歸還到我們手中，正因為有了他們的出現(xiàn)我們的祖國蒸蒸日上，向著不可知的未來飛速發(fā)展。任何人也想不到，曾經(jīng)九死一生的中國居然在一個世紀內(nèi)震驚世界，我們?nèi)缤了男郦{，現(xiàn)在的我們正逐漸用自己的力量去影響世界。
中國共產(chǎn)黨的誕生，無疑為中國人民起到領(lǐng)導(dǎo)作用，他們不同于昔日的封建地主，他們時刻想著人民，以人民為中心，他們?yōu)槿嗣竦睦娑鴬^斗。
天下興亡，匹夫有責(zé)。胸懷祖國，志存高遠，為祖國美好的未來貢獻力量。
再想到抗日紅軍們，他們不畏艱辛，也不怕槍林彈雨，即使困難之時，他們也勇往直前，用堅定不移的信念走完兩萬五千里的長征，一心只為將來的國家富強起來，為了人民過上更好的生活。過雪山時，他們不畏寒冷，不畏險峻，即使穿著草鞋，也能用毅力爬過一座座高山。過草地時，部分紅軍戰(zhàn)士用自己的身體幫戰(zhàn)友鋪下一條“生命之路”，而自己卻永遠沉睡在泥土之中。
天下興亡，匹夫有責(zé)。每時每刻我們都不能忘記我們的祖國，我們的國家!
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇28
列夫·托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡F(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任。”為什么這樣說呢？用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧！“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)�！彪y道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎？不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨生子女，那誰來幫我們呢？所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時，會經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會有什么好結(jié)果呢？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學(xué)生。
如果每個人都能主動負責(zé)，團結(jié)合作，就會成為一個強盛的國家，團結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級。
既然責(zé)任對我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個有責(zé)任感的好市民吧！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇29
列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”
一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)。”但現(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任�！睘槭裁催@樣說呢？用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧！
“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)�！彪y道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎？不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨生子女，那誰來幫我們呢？所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時，會經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會有什么好結(jié)果呢？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學(xué)生。
如果每個人都能主動負責(zé)，團結(jié)合作，就會成為一個強盛的國家，團結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級。
既然責(zé)任對我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個有責(zé)任感的好市民吧！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇30
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》;責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑;責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。每一個人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的路上�？斓郊议T口時，隱隱約約聽見一陣“咯吱，咯吱......”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來，躡手躡腳地走著，在拐角處時，響聲越來越大，我停住腳步，悄悄一看，呀!只見一個蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬根鋼針似的，怎么也喊不出來。心想：還是別管了吧!反正不是撬我家的門�？晌铱粗⊥登碎T的動作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說過的話：要敢于同壞人斗爭，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報警，可是沒有手機。我急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒地過去了，眼看門就要撬開，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動，吃俺老孫一棒!”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇31
我已經(jīng)長大了，有了許多的責(zé)任，也有了許多的事情，我認為我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，但實際上，我還有一些我并不知道的責(zé)任 。
那一天，我正在家看電視，媽媽在洗衣服，我看著媽媽正在冰涼的水里洗衣服，就走過去問：“媽媽，我來幫你洗吧！”可是媽媽卻說：“你的手容易凍爛，不能放在涼水里洗�！蔽矣终f：“那等一下，我?guī)湍懔酪路�，媽媽好嗎？”媽媽笑著同意了。我便出去玩，玩著玩著就忘掉了時間，回來時，媽媽已經(jīng)洗完并且晾完衣服了，我心虛的過來給媽媽捶捶背，媽媽也沒有怪我。
我的責(zé)任還不止這些呢，媽媽也經(jīng)常告訴我要幫助別人。而我也這樣做了。但是有一次卻…
那是某一學(xué)期的暑假，我和我的哥哥一起出去玩，姥姥給了我和哥哥幾塊錢，哥哥拿錢買了火柴，我們?nèi)ヒ粋�好朋友家里玩，在他家后院，有一堆稻草，我看他們好像在商量什么事，過了一會兒，只看見，他們拿了火柴，把火柴點好，放在一個小盆子里，我火光映紅了我的臉，臉上熱乎乎的，很好玩，但有個小火苗落在了稻草上，火勢瞬間大了起來，一下子就把稻草淹沒了，我們嚇得哦，立刻從后院逃跑，隨即狼煙四起，大人們都發(fā)覺了，大喊道：“著火了，著火了”我尖叫的拿著水來，火，最終終于沒了，可惜燒掉了他家的一個雞圈。
火沒了以后，人們開始查原因，即使沒有查出來，我們也沒有承認錯誤。
在這里，我向你道歉。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇32
有的人認為班干部這種職位只能由班上最優(yōu)秀的人來當(dāng)，但我覺得優(yōu)秀是有很多方面的，就像這周我要介紹的我們的新晉的紀律委員周明星——肖俊杰，他上課時十分認真，且并不只是課堂中的傾聽者，更是發(fā)言者，上課發(fā)言、積極提出或回答問題，似乎已成為一種習(xí)慣，在大展小展中都爭做主講人，積分總為組內(nèi)最高，而且他在自主探究時有疑問總會刨根問底，我都為此感到敬佩。當(dāng)然，他自身學(xué)習(xí)也不差，也是經(jīng)常幫我們在組中解決問題拓展知識，當(dāng)然從他高大的身形上就更能看出他體育也不差啦，品德文明方面就更不用說了，他可還得過文明之星呢！這不正是我們所期待的嗎！
他現(xiàn)在不光是紀律委員還擔(dān)任了兩科課代表，所以身上的責(zé)任也很重，面對責(zé)任他沒有退縮，他用實際行動告訴了我們該怎么擔(dān)當(dāng)好班干部，在以前他也是頑皮的，但是現(xiàn)在當(dāng)上了紀律委員如同變了一個人，他的改變也是抱著很大決心的，他不僅做著我們的榜樣，并且也時刻關(guān)注著大家在晚自習(xí)、在課堂上的一舉一動，十分仔細且嚴格地記錄著大家的情況，每天那班級日志上都寫滿了評語，當(dāng)然自己組員他會更加嚴格，他那公平公正的形象一直刻在我心中揮之不去，作為兩科課代表他協(xié)助老師完成各項工作，他就是那么一個負有責(zé)任、負有擔(dān)當(dāng)?shù)�。人�?/p>
這就是我們期待的優(yōu)秀的和充滿責(zé)任感的肖俊杰，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們一定要向他學(xué)習(xí)！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇33
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》；責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑；責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。每一個人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的路上�？斓郊议T口時，隱隱約約聽見一陣“咯吱，咯吱。.。.。.”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來，躡手躡腳地走著，在拐角處時，響聲越來越大，我停住腳步，悄悄一看，呀！只見一個蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬根鋼針似的，怎么也喊不出來。心想：還是別管了吧！反正不是撬我家的門�？晌铱粗⊥登碎T的動作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說過的話：要敢于同壞人斗爭，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報警，可是沒有手機。我急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒地過去了，眼看門就要撬開，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動，吃俺老孫一棒！”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇34
做一個有責(zé)任心的人，是時代的需要，你是工人，就有責(zé)任筑起萬丈高樓，你是軍人，就有責(zé)任保衛(wèi)國家，鎮(zhèn)守一方安寧，你是學(xué)生，就有責(zé)任好好學(xué)習(xí)，將來使我們的國家繁榮富強�！}記
我，是六年級的一班之長。也許，有的班長認為：當(dāng)班長，非常不爽，老師有什么事都找你，班級有什么事都讓你去做，群體起哄，由你去“背黑鍋”，有同學(xué)打架了，由你去做思想工作，有同學(xué)生病了，由你去看護，但我卻感覺我很快樂，其實，當(dāng)班長沒什么不好的。
我的責(zé)任大，我有責(zé)任。
一天，吃過晚飯來到教室后，我剛剛走進教室，就發(fā)現(xiàn)所有人都在教室里追逐打鬧，我非常生氣，便大發(fā)雷霆，把副班長給訓(xùn)了一頓，過后，有幾個膽子大，而又調(diào)皮的同學(xué)非常不服氣，唉，我還要去做他們的思想工作，不知過了多長時間，經(jīng)過我的三寸不爛之舌的教導(dǎo)后，終于使全班人心服口服。
也許有人會問：“就這，你還想當(dāng)班長�。俊眅s，我不但想當(dāng)，而且我還感到很快樂。因為，我能用這個機會，使全班同學(xué)將來都成為一個有利于社會的人。
責(zé)任，重于天，請同學(xué)們背起自己肩上的責(zé)任，去奮斗吧！
經(jīng)過我的努力，我們班終于成為了一個市級優(yōu)秀班集體了。
肩負起你的責(zé)任，做一個有用之材吧！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇35
同學(xué)們：
12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經(jīng)開始實施了。垃圾分類，對我們來說不僅是一次環(huán)保課，也是一次日常生活習(xí)慣養(yǎng)成課。在此，我倡議——
第一，爭做垃圾分類的行動者。也許有同學(xué)說：“這是大人們的事。我是學(xué)生，是要讀書的，不是做垃圾分類的�！笨墒�，我們讀書干什么？讀書不是讓國家和社會變得更好嗎？因此，垃圾分類不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在行動上，要做到從我做起，帶動身邊的同學(xué)和家人一起做垃圾分類的行動者。
第二，爭做垃圾分類的宣傳者。前段時間，我參加了 網(wǎng)上“垃圾分類故事會”活動。通過這次活動，聽大家講自己和垃圾分類的故事，我學(xué)到了很多垃圾分類的知識。后來，我還錄制了垃圾分類微視頻，給大家講如何進行垃圾分類，老師和同學(xué)都說我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學(xué)們踴躍參加垃圾分類小游戲、一起守護“網(wǎng)紅”垃圾箱等活動，爭做小小垃圾分類宣傳員。
第三，爭做垃圾分類的監(jiān)督者，讓更多人行動起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣。垃圾分類不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學(xué)們參與進來。大家要主動勸阻亂扔垃圾行為，爭做“垃圾分類監(jiān)督員”，引導(dǎo)身邊同學(xué)和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，為建設(shè)綠色美麗鄭州貢獻智慧和力量。
垃圾分類，人人有責(zé)，更是我的責(zé)任。希望同學(xué)們多想出有趣的垃圾分類好點子和好創(chuàng)意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇36
在班級里，同學(xué)們每個人都有自己不同的職責(zé)，承擔(dān)著不同的職責(zé)，并且自覺地去完成它.當(dāng)然，我也有我的職責(zé)。
我在班級里擔(dān)任美術(shù)、信息課課代表，我感到很自豪，老師和同學(xué)們能給我這么一個機會，，我一定會盡到我的責(zé)任。
美術(shù)老師上完課，我就負責(zé)把美術(shù)本收齊，送到美術(shù)老師的桌位上，等老師閱完本子，我就把本子抱到教室，等下次上課在發(fā)給同學(xué)們，或者在當(dāng)天發(fā)下去。
信息課沒什么作業(yè)，在電腦上熟練，把書上的要點記在腦子里，就行了。在進出機房時，讓同學(xué)門排好隊，有秩序的進出，下課時，關(guān)掉電源，并保持好室內(nèi)衛(wèi)生。
當(dāng)然，當(dāng)好課代表是我應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，但還有更多責(zé)任和義務(wù)讓我去盡。我也要維護班級榮譽，自己保持班級衛(wèi)生，積極參加班積極學(xué)校組織的各項文體活動，因為有意義的文體活動，不但能增強我的體制，而且還能我開發(fā)我的智力，還會給班級帶來榮耀。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，當(dāng)然，要學(xué)好學(xué)習(xí)就要有好的方法：課前預(yù)習(xí)課文，理解字詞，不理解的注上不同的提示符號;課中認真聽講，做好筆記，提問不懂的問題;復(fù)習(xí)當(dāng)天記錄的筆記，每過一段時間溫習(xí)學(xué)過的課文。當(dāng)然，如果同學(xué)們有好的學(xué)習(xí)方法，可以相互交流。
總之，學(xué)習(xí)第一，也要盡到其他職責(zé)，盡全力完成任務(wù)。同學(xué)們，凡是自己的責(zé)任，就決不能推辭。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇37
我愛玩電腦，一玩就舍不得停下來，爸爸媽媽就和我商量，看我一周的表現(xiàn)，表現(xiàn)好加分多，分數(shù)就是玩電腦的時間，周末可以用來打電腦。有時候，我會乘著媽媽和奶奶不注意的時候超過分數(shù)玩電腦，當(dāng)時想到的是能多玩一會兒就多玩一會兒。
有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)了我偷偷超時玩電腦，就和我講了一個真實的故事。二十多年前的一個寒假，在城里讀書的爸爸和在城里住的兩個同學(xué)約好，正月初二早上爸爸從鄉(xiāng)下往城里方向跑步、城里的同學(xué)往爸爸老家高山區(qū)跑步，到中間會面后一起跑步到爸爸家。奶奶說全程有49公里。到了正月初二早上，天上下著大雪，公路全都鋪著厚厚的雪，路上車都不能走了。奶奶說當(dāng)時沒有電話，寫信要好多天才到。鄰居告訴奶奶：“這么大的雪約好的同學(xué)肯定不來了”，奶奶卻支持爸爸立即跑步出發(fā)。果真爸爸跑了不到30公里就與城里的兩名同學(xué)會合了。當(dāng)天爸爸和同學(xué)們跑步一起回到了家，奶奶盛情款待了同學(xué)們。爺爺還表揚他們講信用，能做大事。講完故事，奶奶說：“為了一個約定，那個正月，你爸爸超體力了，在床上躺了七天，但是你爸卻積累了寶貴的誠實信用的財富。你也是讀書人了，今天奶奶就把這筆財富交給你了!”
聽了這個故事，我想，我也要和爸爸一樣，做一個誠實守信的人，我再也不會不守信用偷偷超時玩電腦了。我想，比馬拉松還長的跑步爸爸都能堅持，無論付出多大的努力，我也要做一個誠實守信的人。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇38
2010年上海世博會的腳步離我們越來越近了，我心想：“2010年上海世博會的主題是‘城市讓生活更美好’，只要讓城市更清潔，交通更暢通，人們更文明，生活才會美好，我們是未來城市的主人，我們能為未來城市做點什么呢？
看著窗外的馬路，只見汽車的排氣管排出了大量的廢氣。我心想：汽車排出的廢氣會污染環(huán)境，導(dǎo)致全球氣候變暖，使南北極的冰川融化，這樣，全世界的海平面就會上升，發(fā)生洪水，給世界人民帶來巨大的損失。
汽車排出廢氣的原因是因為汽車”吃”的是汽油，柴油。所以我要設(shè)計出未來的汽車用的都是高科技的新型能源，讓汽車排出的不是廢氣，而是無污染并能散發(fā)出茉莉花香味的能清潔環(huán)境的水。
今天，爸爸回到家里垂頭喪氣地說：“交通又擁堵了，害我路上多花了2個小時�！蔽倚南耄簱矶率谴蟪鞘械碾y題，我要設(shè)計一種既可以在地上跑，又可以在天上飛的汽車。當(dāng)擁堵時，只要按下按鈕，汽車就會飛上天空，并以非�？斓乃俣蕊w行；不擁堵時又回到地面上跑。
世博會馬上就要召開了，可有些人仍然亂穿馬路闖紅燈，亂扔垃圾，我要呼吁他們做一個文明的東道主，并身體力行模范遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2010年上海世博會將會展出世界各地高科技的產(chǎn)品，讓我們抓住這個機會，向全世界人民學(xué)習(xí)！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇39
一個人活在這個繁榮的社會，都有自己的工作，有自己的責(zé)任。軍人的責(zé)任上保衛(wèi)祖國，老師的責(zé)任是讓我們學(xué)到知識……那么，我們的責(zé)任該是什么呢？
一次，我和父母到公園里游玩，在草地上野餐時。看到草地不再是翠綠色的，而是"花紋''式草地。上面被各種顏色的包裝所點綴。這似乎是一幅美景，但是，"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地。于是我獨自在炎炎烈日下，一個一個地將它們撿起，放入垃圾箱。老爸老媽笑了笑，問我為什么要怎么做，我毫不蹉的還一個微笑，說；"這是我的責(zé)任！''
昨天晚上我正要入睡，突然聽到一陣很輕的敲門聲。我打開門一看，是鄰居奶奶，她的小孫子在她家有題不會做。鄰居奶奶不識大字，孫子的父母都出差了。于是，我為小弟弟講解了他不會做的題。鄰居奶奶很感激我，不停的說著謝謝，我不好意思的書："沒什么，這是我的責(zé)任''
學(xué)習(xí)小提琴四年了，有酸，有苦，有累，但我從沒叫過苦，從沒為手上磨出繭而哭鬧過。我的成績一直平平，但我一直在努力學(xué)習(xí)，從沒放松過。因為這是我的責(zé)任。
對于現(xiàn)在的我來說，責(zé)任是相當(dāng)重相當(dāng)重的。保護環(huán)境，是我的責(zé)任助人為樂，是我的責(zé)任；一絲不茍的學(xué)習(xí)，更是我的責(zé)任。我們學(xué)生的責(zé)任，還很多很多，讓我們?yōu)槲覀兊呢?zé)任負責(zé)吧！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇40
世博會是展示國家在社會、經(jīng)濟、文化和科技領(lǐng)域取得的成就而舉行的國際性大型展示會。
開展世博會當(dāng)然需要人民團結(jié)一致積極參加世博志愿者活動，可惜我才10歲，即不是成年人，又沒有身份證，更不可能是1992年4月30日前出生，但我急于求成，可又無可奈何，真羨慕成年人，當(dāng)志愿者多光榮！
看看網(wǎng)上的世博志愿者網(wǎng)，世博志愿者面試，我油然而生一種渴望，急切的渴望。
在班級里我是文藝委員，每個星期四的十分中隊會都是有我和張雨奕一手策劃的，我就動起了十分中隊會的歪腦筋，策劃一個世博隊會：讓同學(xué)們收集世博會的資料，我們?nèi)嘁黄鸾涣�，我要讓同學(xué)們想象世博會會展示什么高科技的事物？世博會結(jié)束后，城市會有什么變化？還要讓同學(xué)們親自單一當(dāng)“小小世博志愿者”我覺得：世博會會展示高智慧機器人，讓我們的生活無憂無慮；會展示思想電腦，讓我們的眼睛不能長時間看電腦：會展示萬能鉛筆，讓我們的鉛筆永遠寫不完……我覺得：世博會結(jié)束后人們家中都能吃飽穿暖，再也不會有貧窮饑餓……至于“小小世博志愿者”就是讓大家教低年級的小朋友世博知識……
雖然我人小但我智慧多，金點子多（鬼點子多），能讓不可能發(fā)生的事夢想成真！
世博會要到計時100天了，在這100天里，我也要當(dāng)一個“小小世博志愿者”！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇41
“班級”二字，代表著一個整體。比如，我班級四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠班，真可以說是個“家”——我們的第二個家。黃老師像家長一樣，他是頂梁柱，操持著這個“家”，支撐著這個“班”。
班級榮辱，影響著每一位同學(xué)的成長，所以，我們要擔(dān)負起自己的責(zé)任。如果說，卓遠班是一艘遠航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下，我們一絲也不能松懈。每個人的點滴進步都將推動班級前行；每個人的絲毫松懈都將導(dǎo)致班級停滯。卓遠班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學(xué)的表現(xiàn)決定的。學(xué)習(xí)上，每一份努力，都是在為卓遠班爭光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠班下毒。
班級榮辱，我的責(zé)任。我們必須要有這樣的意識和擔(dān)當(dāng)。我們是一個整體，一起面對困難，一起享受幸福。我們要學(xué)會努力，我們要懂得堅持，否則，對得起給給我們當(dāng)“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個家庭的成員，不應(yīng)該，也堅決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠班的墻角。我們應(yīng)該與黃老師一道，保護這個優(yōu)秀的集體��！
同學(xué)們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭取一個又一個勝利。只要我們團結(jié)一心，這個班怎會不厲害？我們不能軟弱，要學(xué)會強大，如果事事依靠黃老師，會把換老師累壞的！
班級榮辱，我的責(zé)任！同學(xué)們，我準備好了，你們呢？
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇42
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冞@代人都是聽著《長歌行》長大的，又總被老師、父母灌輸著“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”的道理；翻開古詩集，歷來有多少文人墨客在談學(xué)論習(xí)……由此可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。但是光學(xué)是不行的，要做到精學(xué)——學(xué)習(xí)優(yōu)秀，那就是我們的責(zé)任了。
學(xué)習(xí)就是人生，人生便重在學(xué)。你可曾注意過課本上注著的“努力學(xué)習(xí)回報祖國江蘇省免費教材”的字樣？每當(dāng)我學(xué)習(xí)一直處于低迷狀態(tài)的時候，看著這些字，便臉紅了。因為想到了老師的艱辛，父母的不易和國家的無私，不好好學(xué)習(xí)能對得起誰？那些心血與汗水不就打水漂了么？我們已有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，那么我的責(zé)任不應(yīng)是好好學(xué)習(xí)嗎？
我常常認為“苦一時，樂一時”，便少去了對學(xué)習(xí)的厭倦。梁啟超說過：“盡得小的責(zé)任，就得小快樂；盡得大的責(zé)任，就得大快樂。”這句話說的精妙！今天，我學(xué)習(xí)了，便或多或少增長了些知識；今天，我努力學(xué)習(xí)了，便離成功又近了一大步。當(dāng)拿到成績單，我不因過了及格線就心感滿足，當(dāng)然要精益求精，把成績更好的同學(xué)視為目標，一步步趕超他，在奮斗中體會到成功的樂趣。
我們懂“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難”的苦楚與無奈，知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的成功寶典，聽聞過岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇43
每個人在生命的齒輪轉(zhuǎn)動的那一刻，就注定要背起責(zé)任，責(zé)任是顆種子，埋藏在我們心中。待時光悄然逝去，它會漸漸成長，當(dāng)負起責(zé)任做每件事后，驀然回首，看見眼前這開滿花的大樹，才發(fā)覺是它，讓人生更加美麗、精彩。
我們也應(yīng)有顆責(zé)任心，負起責(zé)任。如今的我們要負什么責(zé)任呢？那么為社會、為人民的責(zé)任對我們來說太遙遠。我們現(xiàn)在就只能努力學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任。
目前我們能做的事只有學(xué)習(xí)。既然只有學(xué)習(xí)，為何不做好它呢？做一件事，就要對它負責(zé)，我們也應(yīng)對學(xué)習(xí)負責(zé)。
看著眼前為我們操心勞累的父母，時光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐，當(dāng)他們站在我們身旁噓寒問暖時，我們心中涌出了除了感動還有什么？沒錯，是責(zé)任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個好成績，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們的責(zé)任。
感悟老師傳授給我們的知識，知曉老師對我們的期望。每當(dāng)我們失敗時，老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么？不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過呢？我們學(xué)習(xí)是為了老師、父母嗎？不是。今日刻苦學(xué)習(xí)是為了明天輝煌的人生道路，這是我們對自己負責(zé)。所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們的責(zé)任。
但愿你我都能負起我們的責(zé)任，讓責(zé)任灌溉我們的靈魂，讓責(zé)任之樹在心中成長。讓我們在內(nèi)心對自己說：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇44
時光似水流逝，再過一段時間，2010年上海世博會就要開幕了，到那時候，來自四面八方的外國游客一定能夠通過這次世博會來建立起各國友誼的橋梁。而我——作為一名少先隊員，應(yīng)該在這個難忘的日子里給世博出一份力，為世博添一份光彩。
“城市讓生活更美好”是上海世博會的主題，但是城市的美好是靠著我們大家的百般呵護，才能顯現(xiàn)出它應(yīng)有的光輝。那么，在這個令人興奮的一年里，我該做什么呢？記得在小學(xué)五年級放署假前的返校日那天，我校舉辦了學(xué)期總評大會，在大會上，校領(lǐng)導(dǎo)希望我們能人人做到：愛護環(huán)境，多做公益活動，多獻愛心，一起為世博出一份力，并且讓我們一起完成“迎世博，找陋習(xí)”的活動。
一回到家，我就立即行動了起來，我先在小區(qū)里來回走動，仔細地觀察著有沒有垃圾，不看不知道一看嚇一跳，原來，有一些人貪圖方便于是就隨手往垃圾桶扔垃圾袋，導(dǎo)致許多垃圾都扔在垃圾桶附近，使得垃圾桶旁邊臭氣熏天，連清理員工也無法打掃干凈。而且，在馬路旁的樹叢里，垃圾所處可見，可路人沒一個停下來彎下腰把它們拾起，我好不容易把它們拾起，可以回頭又有垃圾散落在地上。
我想這座城市是大家的，要不是大家辛苦地保護著這座城市，它就沒有今天的輝煌，所以我們大家一定要好好愛惜這座城市，我希望大家能像那些環(huán)保人士一樣為社會作出貢獻，為世博增添光彩！
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇45
每個人都有自己必須要履行的責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任，是救死扶傷；教師的責(zé)任，是教書育人；警察的責(zé)任，是維護治安，而作為一名中學(xué)生，一名力求上進的中學(xué)生，我的責(zé)任，便是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
何為學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我認為可分兩種。
一是向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝�。”在學(xué)習(xí)的道路上，找到一個優(yōu)秀的人作為榜樣向其學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。對于作為中學(xué)生的我們，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)是我們必須履行的一種責(zé)任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)也要分為兩點，一是要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，二是要認識到他們身上的不足，并在自己學(xué)習(xí)的過程中注意到這些，改正他們以成為自己的優(yōu)點。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，已成為我的一種責(zé)任。
二是使自己的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在班級，在年級，以及學(xué)校中，我們最重要的責(zé)任便是使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責(zé)任，就只能靠自己的踏實、努力、勤奮，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，已成為我的一種責(zé)任。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一責(zé)任，也許聽起來要履行他有些困難，但是，當(dāng)向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)已成為一種習(xí)慣時，這種責(zé)任便不在于“壓力”畫上符號，當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀這一我的責(zé)任已成為一種習(xí)慣時，我的學(xué)習(xí)自然便會優(yōu)秀。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇46
人生下來，就是為了負責(zé)，履行自己的承諾�！}記
以前，我并沒有把責(zé)任二字放在心上�？蓮哪谴物L(fēng)波起，我重新認識到責(zé)任二字的份量。
打乒乓球，可是我最愛的體育活動。星期六的下午，陽光明媚。這真是一個打乒乓球的好日子。
“丁零零、丁零零……”鐵哥兒們真是太了解我啦，我正準備去約他，他倒比我早一步，“喂，下午兩點校門口見�！�
“不見不散�！蔽乙豢诖饝�(yīng)。
可事實并非如此。面對著那精彩的電視內(nèi)容，我不忍放下手上的遙控器。一點三十分了，我仍僵弛在電視機前。一點四十五分，我還是呆呆地一動不動。電視劇情節(jié)曲折，耐人尋味，心中頓時起了一個念頭：這次就算了吧。以后還會有這樣的好天氣，下一次再去不就行了嘛！明天向他道個歉，先把這電視劇看完。
星期天的下午，風(fēng)吹得很厲害。到校時，我才想起向他說一聲“對不起”的事。于是，我才慌忙地打好車，背起書包，匆匆地跑向教室，放下沉重的書包。我沖出了教室，跑到他教室的門口，老遠地就看見他正在看書。我走近了時，他發(fā)現(xiàn)了我，丟下手中的書走了過來。
“小子，你真會整人，害我在門口等了兩個多小時�！�
“實在是對不起。那電視節(jié)目太精彩了。下個星期六，怎樣？”
“行！就是別像這次不負責(zé)任。還有，如果再‘耍’我，就是用八抬大轎來請，我也不去。”聽了這話，我知道了我對他造成的傷害。
就是從那以后，責(zé)任再也沒有離開我。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇47
保護校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團結(jié)起來，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個美麗、舒適的地方。
隨著社會物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無論是教室，操場，走廊上，還是草叢里，隨處可見塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時候，滿地都是臭味，過往的人都捏著鼻子過去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會跌倒，有的還會把腿摔斷，真是太危險了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會越來越嚴重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時不時還飄來一陣熏人的臭味。長久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹木像對待自己的生命一樣去愛護它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料.
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇48
一朵小花的責(zé)任是裝扮世界，一顆小草的責(zé)任是綠化地球。你，我都有著不同的責(zé)任。
——題記
雨停滯在天地之間，眼淚在眼眶盤旋，我獨自走在街上，任風(fēng)兒輕輕吹著，吹過我失落的心田，任雨水掉落，打濕睫毛，混淆我的視線……
我不明白，為什么一向疼我的媽媽會因為我忘記寫作業(yè)而大發(fā)雷霆，在我看來，這是一件再小不過的事了，值得那么生氣嗎？淚水和著雨水一起落下來，一直落到我的心里，化作了我莫大的委屈。
“你這丫頭，下著雨不在家呆著，在這瞎轉(zhuǎn)悠啥呢？”我一怔，抬頭看到一個朦朧的身影，我又抹了下眼睛，才看清，原來是隔壁做清潔工的王大爺。
“我也想回去呀！”我沒好氣的說�！澳沁�不趕緊回去？”他像是在命令我似的。“你不也在瞎轉(zhuǎn)悠嗎？還說我？”我更加的生氣了。
隔了幾秒鐘，王大爺語氣突然和氣起來。“怎么了？你這丫頭，又是誰惹你不高興了？”“沒有！”我立即回答�！皼]有？全在臉上寫著呢，還想瞞過我？我不回家是因為這大街上還有許多垃圾呢，我得把它掃完，這是我的責(zé)任，我不能逃避��！”
我如夢初醒，寫作業(yè)是我的責(zé)任，媽媽罵我，是為了讓我承擔(dān)自己的責(zé)任呀。
我擦干淚水，高興地說了聲“爺爺，謝謝您”。我向家里走去，跟媽媽說“對不起，媽，我不會再逃避我的責(zé)任了”。
每個人的身上都有一份重擔(dān)，無論你的擔(dān)子有多么重，都要學(xué)會去面對它，不要逃避，因為，那是你的責(zé)任。
經(jīng)歷了這件事情，責(zé)任，我懂了。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇49
那是一個陽光明媚的周末，媽媽要出去買菜，就讓我?guī)е鴥蓚�妹妹到樓下去玩，并且交代我一定要照看好妹妹。
我們高興的在樓下的幼兒園門口玩起了游戲，媽媽的背影剛剛消失在我們的視線里，她倆立刻就像脫韁的野馬一樣，騎著滑板車在小區(qū)的路上瘋跑起來，我拼命的跑步，累的氣喘吁吁但還是追不上，我只好騎上了我的越野車，開始緊追，我開大“油門”，就在我的前輪就要和前面的大樹來個“親吻”時，我總算把她倆的車逼停下來。我剛想宣布，只許她們在我的視野內(nèi)活動，誰知我的話還沒說完，她倆這次竟然又兵分兩路，各玩各的了。這一下，讓我更加手足無措了，這時我想起了媽媽臨走時的叮囑，這是我對媽媽的承諾，也是我的責(zé)任啊！可這兩個淘氣包這么一折騰，我一下子就慌亂了�？墒峭瑫r往兩個方向去追她們也是不可能的啊，這可怎么辦好呢？
正當(dāng)我一籌莫展時，我想起了我們兄妹之間的暗號-----如果媽媽回來了，我就沖著天空使勁彈三下舌頭。我趕緊朝著天空，使出我最有殺傷力的彈舌暗器，并且迅速的躲在了草叢后面。不一會兒，她們果然急匆匆的回來了，她們在約定的會合地點疑惑的四下張望著，我趕忙跳到她們身后，扯著耳朵訓(xùn)斥了她們一頓。
那次小事之后，讓我體會到了照顧兩個妹妹的不易，也明白了當(dāng)哥哥要有的那一份沉甸甸的責(zé)任。
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇50
大千世界，蕓蕓眾生，每一個人都有著自己的責(zé)任，每個人都為了負起它而付出著。
警察的責(zé)任是保家為國，為了承擔(dān)起自己的責(zé)任，他們甚至付出了自己的生命；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，為了承擔(dān)起自己的責(zé)任，他們總是處身與抗病前線；老師的責(zé)任是教育學(xué)生，為了承擔(dān)起自己的責(zé)任，他們通宵達旦地在燈下備課。
而我的責(zé)任又是什么呢？這個問題一直縈繞在我心中。
小的時候，家人把我當(dāng)個寶似的，無微不至地照顧我。大雨中，家人顧不得自己的身體，為我遮擋了風(fēng)雨；烈日下，家人顧不得自己的炎熱，為我?guī)砹藳鲲L(fēng)；寒風(fēng)中，家人顧不得自己的寒冷，為我?guī)砹藴嘏@就是家人的責(zé)任——讓我健健康康成長，快快樂樂度過每一天。為了我，家人不知操了多少心，給了我火一般的溫暖，而我卻不知道自己的責(zé)任是什么？不知道拿什么去回報他們。
現(xiàn)在我長大了，上了學(xué)，明白了我的責(zé)任是什么——好好學(xué)習(xí)，長大后報恩于家人。有的人可能認為責(zé)任是一種負擔(dān)，會壓得人喘不過氣來，所以就討厭責(zé)任。但我卻認為責(zé)任是一種幸福，只是要從不同的角度去看，因為愛與責(zé)任同行。正如英國王子查爾斯說過的：“這個世界上有許多你可能不喜歡，但你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
與其把責(zé)任掛在嘴上，不如記在心上，記在心上，不如扛在肩上，它不一定能使你的前程燈火般輝煌，但它一定能給你一份厚厚的禮物。讓我們與責(zé)任同行，播種愛，收獲幸福
天下興亡，我的責(zé)任作文 篇51
責(zé)任是什么？是一個人對待自己分內(nèi)事情的態(tài)度好與壞。當(dāng)然，每個人都不同，有些人的責(zé)任心強，而有些人則責(zé)任心差。
剛上初一時，班里選拔各學(xué)科的課代表，我很熱愛體育，就很榮幸被選上了體育課代表�？墒沁x上容易，當(dāng)上可真不容易。剛開始體育老師教我們做操，我是體育課代表，必然要做的比一般同學(xué)做的好些�？墒�，以往在小學(xué)，我做操都是吊兒郎當(dāng)，都是帶頭調(diào)皮搗蛋的，現(xiàn)如今要讓我?guī)ь^做好操，讓我一下怎能接受的了。但一想到我是班里的體育課代表，才想明白，這是我的責(zé)任，我必須要做好它。
記得去年的秋季運動會，我參加了男子400米和男子的接力，但由于是第一次參加，心里的緊張與期待，便失誤沒能進的了決賽。校運會有兩天，我第一天就被淘汰了，之后的一天就沒事了。有些同學(xué)都回到了班里，玩手機的玩手機，聊天的聊天，我卻要坐在班級圈里和幾個女同學(xué)當(dāng)做拉拉隊喊加油，或坐在那接受學(xué)校傳達下來的通知，心里只能小羨慕著。終于，我真受夠了，扭頭朝著班級走去，要去找兄弟們玩�？墒�，走在路上的時候，我總覺得心里有些不安，還是覺得應(yīng)該回去，畢竟自己是班里的體育課代表，這是我的責(zé)任，如果我都不能帶頭，那班里的其他同學(xué)都怎么聽我命令。最終，我還是回到了班級圈里，去給班里別的參加項目的同學(xué)加油鼓氣。
經(jīng)過這次當(dāng)體育課代表的鍛煉，我懂得了什么是責(zé)任。
【天下興亡，我的責(zé)任作文】相關(guān)文章：
天下興亡，我的責(zé)任10-30
天下興亡,我的責(zé)任03-13
天下興亡,我的責(zé)任08-07
天下興亡,我的責(zé)任03-13
《天下興亡，我的責(zé)任》讀后感10-24
天下興亡我的責(zé)任讀后感范文03-07
天下興亡我的責(zé)任六年級作文03-02