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五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字，歡迎大家分享。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇1
記的從一年級(jí)開(kāi)始，我就有寫錯(cuò)別字的壞毛病，因?yàn)槲疫@毛病，老師可沒(méi)有少批評(píng)我，這個(gè)不好的.壞毛病一直徘徊在我身邊，我怎么也擺脫不了它。
在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在歷史書上看到了秦始皇兵馬俑的來(lái)歷，我把俑字看成看成了桶字，于是就鬧出了笑話。我問(wèn)媽媽：“媽媽，秦始皇要這么多馬桶干嗎？難到它是賣馬桶的嗎？”媽媽聽(tīng)了，大笑起來(lái)說(shuō)：“是你把俑字看成了桶字了，”她還說(shuō)我是小笨蛋。
還有一次我在看新聞，電視里正在播出一名司機(jī)被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了涌字了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)司機(jī)被涌了七刀死了，真可憐呀！”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“是呀，人的血涌完了，當(dāng)然會(huì)死了呀。”這時(shí)我才想過(guò)來(lái)我把捅字看成了涌字了，又鬧出了一個(gè)大笑話。
直到上五年級(jí)了，老師把我調(diào)到她那里背書寫字時(shí)，我才想到寫好字多么重要了。于是我想了一個(gè)辦法：每次寫完作業(yè)，讓媽媽檢查，只要發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字就每個(gè)罰寫十個(gè)，這樣一直堅(jiān)持下來(lái)。雖然現(xiàn)在在寫作業(yè)時(shí)，我有時(shí)還是會(huì)寫一些錯(cuò)別字，但是我的錯(cuò)別字確實(shí)比以前少多了。我相信，只要我一直這樣堅(jiān)持下去，一定能擺脫寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣的。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇2
在我們身邊會(huì)發(fā)生很多事情，從中受到很多啟示，使我們?cè)谌松纷叩酶谩?/p>
暑假期間，鎮(zhèn)海教育局舉辦了一次規(guī)范漢字的書法比賽，我參加并獲毛筆組二等獎(jiǎng)。這使我想起了四年級(jí)時(shí)學(xué)校組織“尋找錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
那是一個(gè)星期天的下午，太陽(yáng)炙烤著大地，我和任雨哲頂著烈日，開(kāi)始了尋找錯(cuò)別字的旅程。沒(méi)走多久，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來(lái)：“任雨哲，快看，這里有個(gè)錯(cuò)別字！”在一家點(diǎn)心店門口的招牌上發(fā)現(xiàn)“饅頭”的“饅”竟寫成了金字旁的“鏝”。不一會(huì)兒，任雨哲也找到了一個(gè)錯(cuò)別字，原來(lái)把“禁止停車”的“�！弊謱懗闪藛稳伺约右粋�(gè)丁字……不到兩個(gè)小時(shí)，我們的'收獲頗豐，找到了近十來(lái)個(gè)錯(cuò)別字：如“裝潢”寫成“裝璜”；“焗油”寫成“局油”；“湯圓”寫成“湯元”等等。
不僅如此，在電視廣告上也經(jīng)常可以看到“騎（其）樂(lè)無(wú)窮”、“默默無(wú)蚊（聞）”等字眼，以至于我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候也會(huì)出現(xiàn)類似情況。
寫錯(cuò)別字看起來(lái)是一件微不足道的小事，但有些時(shí)候，一個(gè)錯(cuò)別字，會(huì)鬧出許多笑話，也許會(huì)給你帶來(lái)許多麻煩，甚至?xí)䦃牧舜笫隆?/p>
漢語(yǔ)是最優(yōu)美的語(yǔ)言，作為一名炎黃子孫，我們應(yīng)該尊重漢字，并規(guī)范使用漢字。同學(xué)們，讓我們一起改掉寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣吧！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇3
同學(xué)們，你吃過(guò)雞蛋“罐”餅嗎？看過(guò)“爪”子臉嗎？這些可都是錯(cuò)別字鬧出的笑話。如果你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那就請(qǐng)聽(tīng)我的慢慢道來(lái)！
之一：有天晚上，我們?nèi)业綇V場(chǎng)散步，走著走著我又餓了，為了補(bǔ)充體力，決定吃點(diǎn)夜宵。沒(méi)走幾步，見(jiàn)前面有一個(gè)灌餅鋪?zhàn)�，我們大步流星地朝前走去。�?dāng)看到攤主的招牌時(shí)，我們不禁哈哈大笑。原來(lái)“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐里做的雞蛋餅嗎？噢，原來(lái)是錯(cuò)別字��！
之二：上學(xué)期老師布置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫道：“我的媽媽苗條的'身材，中等的個(gè)頭，高挺的鼻梁，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉�！币幌氲竭@樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴。只見(jiàn)媽媽那張?jiān)拘呛堑哪樕贤蝗挥杉t變白，問(wèn)到：“蘭蘭，什么是‘爪’子臉��？”我被問(wèn)得不知所措。細(xì)心一看，原來(lái)是粗心的我把“瓜子臉”寫成了“爪子臉”！
同學(xué)們，漢字是我國(guó)特有的文化，作為中國(guó)人，寫好中國(guó)字是多么重要呀！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇4
中國(guó)的漢字聞名于世，許多人都稱漢字是“漢字魔方”，許多人都推廣漢字，漢字被外國(guó)人仰慕，所以全球都掀起了“漢語(yǔ)熱”，有一首流行歌，叫《中國(guó)話》，就是推廣漢字文化。
可就在不久，被人們仰慕的漢字卻出現(xiàn)了問(wèn)題，許多人都寫錯(cuò)別字，有的人甚至還自己造字。這都會(huì)給人們的生活造成損失。比如有一位醫(yī)生在給病人寫病單是，誤把“食指”寫成了“十指”，結(jié)果在做手術(shù)時(shí)，把病人的十個(gè)手指都據(jù)了下去，其實(shí)病人的其他手指都很好，只有食指有毛病，而醫(yī)生卻把所有的手指都據(jù)掉，這使病人一生都非常痛苦。
還有一件事情，有個(gè)人發(fā)短信，上面寫：“你去雞場(chǎng)接我。”他把“機(jī)場(chǎng)”寫成“雞場(chǎng)”，所以那天那個(gè)人就沒(méi)有接到他。在生活中，這樣的例子還有很多很多……
在生活中，不規(guī)范的文字會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮膿p失和麻煩。當(dāng)今泛濫的錯(cuò)別字現(xiàn)象，十分讓人痛心疾手。我們不能將漢字這一寶貴的遺產(chǎn)毀在我們的`手中。
為了不讓漢字毀于我們的手中，我們不僅應(yīng)該嚴(yán)格要求自己保證正確書寫，不寫錯(cuò)別字。還應(yīng)該幫助別人糾正他寫的錯(cuò)別字。讓我們共同努力，保衛(wèi)我們的寶貴遺產(chǎn)。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇5
說(shuō)到錯(cuò)別字，大部分人都不以為然�！安痪褪且粋�(gè)錯(cuò)別字嗎，有什么了不起的�！笨墒牵e(cuò)別字也會(huì)給人帶來(lái)很大的麻煩的，哪怕是多了或少了一筆。
有一次聽(tīng)寫，老師報(bào)詞語(yǔ)的速度有些偏快，導(dǎo)致我許多詞語(yǔ)來(lái)不及寫。終于報(bào)完了，我趕緊補(bǔ)上還沒(méi)寫完的.詞語(yǔ)，還沒(méi)來(lái)得及檢查，就匆匆交上去了。發(fā)下時(shí)，我自以為能全對(duì)，想不到居然是85分！3分一個(gè)詞，一共錯(cuò)了5個(gè)。乍一看去，沒(méi)錯(cuò)呀！再一看，“馬蹄”寫成了“鳥(niǎo)蹄”，“戎裝”的“戎”寫成了“絨”，“勾勒”的“勒”的“力”字旁變成了反文旁，“守候”粗心成了“守侯”。古樸的古這么簡(jiǎn)單，居然忘了寫。唉，我明明可以考100分的，卻因?yàn)檫@幾個(gè)可惡的錯(cuò)別字得重聽(tīng)。你說(shuō)我冤不冤呀。
我的語(yǔ)文書上有一幅圖片，圖片上有一塊小招牌，上面寫著“褲存小品”五個(gè)字�？矗鍌�(gè)字里就有兩個(gè)字寫錯(cuò)，錯(cuò)誤率高達(dá)百分之四十。這么多錯(cuò)別字，若是聽(tīng)寫，我得負(fù)個(gè)十分二十分也說(shuō)不定。
有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上卻寫成了“琵琶”二字。雖說(shuō)中國(guó)有詞同音詞，可也不能亂用啊。把枇杷寫成琵琶，真是“鐵掌釘在馬腿上，太離題了”�？磥�(lái)，以后寫字得多注意點(diǎn)兒，不然還真容易鬧笑話，或是意想不到的損失呢。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇6
在昨天，我們進(jìn)行了“錯(cuò)別字調(diào)查”活動(dòng)，調(diào)查對(duì)象為自己的同桌。
隨后，老師將每人的字詞本發(fā)了下來(lái)，我拿出草稿本，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)同桌的錯(cuò)字情況。老師還在黑板上畫了腦圖，提示我們?cè)鯓舆M(jìn)行調(diào)查。等會(huì)兒，我的'本子呢？好像我的同桌的字詞本也沒(méi)我跟老師說(shuō)明了情況。老師說(shuō)：
“自己找一個(gè)語(yǔ)文方面的本子交換找�！�
我和同桌搜出一個(gè)寫著《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感的語(yǔ)文本，上面就寫了一面多。我接過(guò)同桌的語(yǔ)文本，隨手將自己的語(yǔ)文本塞給了同桌。
我在上面找來(lái)找去，就找到了四個(gè)錯(cuò)別字。翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去一直重復(fù)著。這時(shí)，老師見(jiàn)我沒(méi)事做，就說(shuō)：”你去找兩個(gè)語(yǔ)文方面的作業(yè)找�！�
可同桌卻起來(lái)，以為是他去找，他被老師按了下去，還說(shuō)：“他去，又不是你去�！�
我的同桌立馬老實(shí)了。我大步走向辦公室，首先看到的就是自己和同桌的字詞本。唉，原來(lái)字詞本就躺在作文本上，只是老師拿少了而已，幸好本子在這里，不然這節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)就無(wú)意義了。罷了，趕緊去找錯(cuò)別字了……
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇7
今天，我們班在教室里舉行了找錯(cuò)別字比賽，大家都興奮不已。
上課鈴一響，劉老師走進(jìn)教室在黑板上寫上：找錯(cuò)別字比賽。同學(xué)們看了，一個(gè)個(gè)興高采烈的，“又有比賽羅！”“今天我肯定得獎(jiǎng)！”……劉老師看著大家開(kāi)心的樣子，只是會(huì)心地一笑。
劉老師接下來(lái)說(shuō)：“最近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作文本上的錯(cuò)別字比較多，今天我們看誰(shuí)是火眼金睛，能從別人作文里找出的.錯(cuò)別字多�！甭�(tīng)完后，我和同桌立馬拿出作文本擺在桌上，又準(zhǔn)備了一張草稿紙，讓錯(cuò)別字有家可歸。
比賽一開(kāi)始，我和同桌就認(rèn)真地讀著作文，每一個(gè)字都不放過(guò)，可是我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有找到一個(gè)，我有一點(diǎn)生氣啦，想：要是這時(shí)有個(gè)找錯(cuò)別字機(jī)器人該多好呀！在本子上一掃，自動(dòng)識(shí)別，不用我這么費(fèi)力來(lái)找了。正在這時(shí)，同桌說(shuō)：“找到啦！找到啦！”我把頭湊了過(guò)去，一看，是一個(gè)一份的“份”寫成了傷心的“傷”。我如獲至寶，馬上把這個(gè)字寫到了本子上，這時(shí)我開(kāi)心無(wú)比。
這時(shí)，老師宣布時(shí)間只剩下40秒了。這么快？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我拿來(lái)另一個(gè)本子，在上面找來(lái)找去，可就是沒(méi)找到一個(gè)突然，我看見(jiàn)了一個(gè)“袖”字，看起來(lái)有點(diǎn)不像，我讓同桌看一眼，她說(shuō)是對(duì)的，這么久才找了一個(gè)，死定了呀！死定了！9——8——7——6——時(shí)間到。同學(xué)位紛紛交上了自己的戰(zhàn)果。可惜我名落孫山。
我真的想再玩一次，火眼金睛找錯(cuò)字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇8
錯(cuò)別字就像一個(gè)個(gè)害蟲，不捉住，不除掉，就會(huì)慢慢繁殖。到最后不起眼的“害蟲”就會(huì)把你辛勤勞動(dòng)的“果實(shí)”吃掉，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)錯(cuò)別字的危害。
錯(cuò)別字我們?nèi)巳硕紩?huì)犯的錯(cuò)誤，就看誰(shuí)有心捉住它。寫作也就是刪去不好的東西，保留最有特色的東西。但這個(gè)修改，是老師修改還是學(xué)生修改呢？不庸質(zhì)疑，應(yīng)該是學(xué)生自己修改�？墒乾F(xiàn)在普遍的做法是：學(xué)生寫完由老師進(jìn)行幫忙修改——捉“害蟲”。老師捉“害蟲”的本領(lǐng)越來(lái)越厲害，可學(xué)生呢？還是一竅不通。老師就是教學(xué)生捉“害蟲”的本領(lǐng)，但卻幫學(xué)生捉“害蟲”，到最后實(shí)際上是做了一件舍本求末的事。
而且還是一些值得我們?cè)俅稳リP(guān)注的.錯(cuò)別字。在高考有一項(xiàng)新規(guī)定——一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，你覺(jué)得這是一件小事情嗎？其實(shí)不然，高考0.5分就是幾十人相差，所以分?jǐn)?shù)是多么的重要，在一不小心恐怕錯(cuò)的就不是一個(gè)錯(cuò)別字了，再加上以往高考的規(guī)定不變，所以光就要扣除這么多分，可想而知，怎么可能名列前茅呢？所以說(shuō)，我們要引起高度的重視，做個(gè)學(xué)習(xí)上有心的人，生活中的細(xì)心人，改掉寫錯(cuò)別字，除去文章中的“害蟲”。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇9
今天，朱老師又聽(tīng)寫了，本子一發(fā)下來(lái)我就忐忑不安，心神不寧，一拿到本子我就心想：我這次考了幾分呢？我心驚肉跳地翻開(kāi)本子，發(fā)現(xiàn)我才考了88+D。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天沒(méi)有考出我的真本事，下次一定要考好�！笨墒�，看到本子上打得大紅X，估計(jì)今晚又要挨揍了，我為什么考不了100分呢？因?yàn)槲易蛱鞗](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，今天一緊張就寫了一個(gè)錯(cuò)字，我把猶豫的豫字，左半邊寫成了矛，我很想重新考一次，但是世界上沒(méi)有后悔藥，我還是乖乖地改錯(cuò)吧。
我改錯(cuò)的時(shí)候我想到了一句名言：失敗是成功之母，只要我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題，我相信總有一天會(huì)考100分的。
這些討厭的錯(cuò)別字，我們又不是親生兄弟你為什么那么喜歡我呢？我希望錯(cuò)別字永遠(yuǎn)離開(kāi)我，不要再讓我看見(jiàn)你。
當(dāng)我改完錯(cuò)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不應(yīng)該責(zé)怪錯(cuò)別字，這個(gè)錯(cuò)是我犯的`，我應(yīng)該及時(shí)改正，我應(yīng)該責(zé)備自己不認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我記得有一次出去玩，經(jīng)過(guò)一家飯店看家門頭，讓我哈哈大笑，把牙都快全部笑掉了。老板把龍蝦的“龍”寫成了“牢籠”的“籠”怪不得他家的生意不好。原來(lái)是生活中的錯(cuò)別字也無(wú)處不在。
通過(guò)這次考試，使我明白認(rèn)真復(fù)習(xí)的重要性，把基礎(chǔ)打牢，也要明白詞語(yǔ)的意思，這樣才能寫對(duì)，討厭的錯(cuò)別字才不會(huì)再來(lái)找我。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇10
這讓我著實(shí)感到不舒服，這么低級(jí)的錯(cuò)誤他們還好意思犯。我一氣之下，撒開(kāi)腿，一個(gè)勁地沖那家商店，找到店主，皺著眉頭說(shuō)：“你們的廣告上怎么能有錯(cuò)別字呢？我們小學(xué)生都知道寫錯(cuò)別字是很低級(jí)的錯(cuò)誤，讓別人見(jiàn)了，豈不是笑話你沒(méi)文化？”店長(zhǎng)聽(tīng)了，雖然有些生氣，但是還是忍不住出去看看，果然與我說(shuō)的一模一樣。于是便叫人匆匆將字改了回來(lái)，并向我道了謝，當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜還甜。之后，我發(fā)現(xiàn)了更多的錯(cuò)別字：點(diǎn)積（擊）有驚喜、瘋狂搶夠（購(gòu)）、全廠（場(chǎng)）半價(jià)……看得我眼冒金星，渾身不自在，覺(jué)得這些店主太不負(fù)責(zé)任了，害得我怒氣沖沖的，頭上直冒火。
然后我回到家中，召集小伙伴，施發(fā)號(hào)令：一定要消滅錯(cuò)別字。后來(lái)，小伙伴們像騎士一般，沖鋒陷陣，力挫錯(cuò)別字。很快“敵人們”就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，看著錯(cuò)別字的.消失，我與小伙伴們都笑了，笑得多么純，笑得多么美，笑得多么真……
時(shí)后，我回家吃放向爸爸媽媽講述了我今天的事跡，他們撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)了我一番，我露出了快樂(lè)的笑臉。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇11
中華漢字博大精深，每個(gè)字都有它特定的讀音、意思和筆畫.如果把漢字寫錯(cuò)了不但會(huì)玷污祖國(guó)文字的純潔，還會(huì)使人疑惑不解，啼笑皆非。
那天萬(wàn)里無(wú)云，我剛做完了作業(yè)，便想給表哥寫封信。信寫好后，我本想在信封上寫個(gè)“勿折”，可卻稀里糊涂的`寫成了“勿拆”。信寄過(guò)去后，我便滿心歡喜的等待著表哥的回信。
回信里的內(nèi)容讓我和媽媽她們都疑惑不表弟，我們一月未見(jiàn)，沒(méi)想到你的語(yǔ)文水平大大衰退��！如果不是我了解你，誰(shuí)也不敢去動(dòng)你那封信�。∥疫B忙打電話問(wèn)表哥是怎么一回事，而表哥只是笑笑就掛了電話。又過(guò)了幾天，我又接到了表哥的一封信，我打開(kāi)信一看，里面裝著我寄給表哥的信封。那信封上兩個(gè)醒目的大字——“勿拆”讓媽媽她們笑的前俯后仰，我的臉也變得滾燙。“笑的我肚子都痛了，哈哈哈！”
“哎呀，不要笑了嘛！”
“是你自己創(chuàng)造了這個(gè)笑話，不笑不行啊！”
我無(wú)語(yǔ)……
這次的經(jīng)歷讓我懂得了漢字是我們祖國(guó)神圣的文字，我們要學(xué)好語(yǔ)文，必須正確使用、書寫漢字，爭(zhēng)取不讓錯(cuò)別字出現(xiàn)，不然就會(huì)鬧出笑話，給自己找難堪！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇12
錯(cuò)別字看似平平常常，但它是祖國(guó)歷史文化的蛀蟲。按理說(shuō)我們應(yīng)該把它消滅得一干二凈，可它在我們的生活中隨處可見(jiàn)。
那天，我拿著本子和筆來(lái)到大街上，開(kāi)始尋找錯(cuò)別字。我來(lái)到一家賣衣店前，看見(jiàn)他們的招牌上規(guī)規(guī)矩矩的寫著四個(gè)大字：衣衣不舍。本應(yīng)是“依依不舍”，可被他寫成衣服的“衣”。唉！一個(gè)美妙的成語(yǔ)就這樣隨意地被篡改了。另外，“奇樂(lè)無(wú)窮”。“隨心所浴”等也相繼“上市”。店主用這樣的方法賺錢使我很氣憤。我走進(jìn)去跟他們理論，希望他們能改正自己所犯的錯(cuò)誤。不料，他們把我的好心當(dāng)成惡意，沖我喊到：“你個(gè)小屁孩管得著嗎！我賺錢關(guān)你什么事！去，去，去！趕緊走！”�！翱赡惴噶隋e(cuò)誤呀！”我爭(zhēng)辯到。他們更急了，一把把我推到了門外，重重的摔在了地上……
漢字是中華民族的瑰寶。中華民族的漢字是神奇的，它的每一橫，每一豎，每一撇，每一捺都有著無(wú)窮的'奧妙。它繼承了一代又一代，偏偏在我們這一代出現(xiàn)了障礙——錯(cuò)別字頻頻出現(xiàn)。出現(xiàn)錯(cuò)別字我們就應(yīng)該改正它，可是有的人不但不改，而且聲張錯(cuò)別字，這是多么的可恥��！寫錯(cuò)別字的人們，你們可否知道你們侮辱了祖國(guó)！可否知道你們?cè)谧鎳?guó)臉上抹了黑！可否知道你們使祖國(guó)的瑰寶不再寶貴！
話已至此，我也不想再多說(shuō)什么了，希望你們能改正自己的錯(cuò)誤，讓祖國(guó)的瑰寶繼續(xù)發(fā)出璀璨的光芒！
消滅錯(cuò)別字，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，消滅錯(cuò)別字，讓漢字從我們這一代繼續(xù)傳承下去。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇13
一天，天氣陰沉沉的，但是并沒(méi)有下雨，行人不多，我們幾個(gè)去“捉拿”錯(cuò)別字。
走著走著，走到了“竹林居”那邊，看到一個(gè)牌子上面寫著“米拉之家輔導(dǎo)由此講→”我大喊：“你們快看，這個(gè)‘講’字什么意思？應(yīng)該寫‘進(jìn)’吧�！�
大家都說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀�！�
有個(gè)人小聲說(shuō)：“我可不能這樣！”
另一個(gè)人撇了撇嘴說(shuō)：“這個(gè)應(yīng)該是個(gè)沒(méi)文化的`人寫的，還輔導(dǎo)別人呢，真是害死人不償命！”
大家都哈哈大笑起來(lái)。我們把這個(gè)錯(cuò)別字捉拿之后，“關(guān)”在了我的筆記本里，就去別的地方觀察了。
到了桃江龍城，一個(gè)同路的朋友喊道：“大家快過(guò)來(lái)，你們看！”我們一看，貼在墻上的紙上面寫著“套房出租，三房一斤�！�
大家又哈哈大笑起來(lái)，有的人笑得腰都直不起來(lái)了：
“哈哈哈，三房只有1斤，那么輕。那么一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那會(huì)飛到哪兒去呢？”我她好不容易止住了笑，認(rèn)真地說(shuō)：“這個(gè)‘斤’應(yīng)該是‘廳’，又是一個(gè)沒(méi)文化的人！”大家齊聲說(shuō)：“真可怕�！�
我們又捉拿到了一個(gè)錯(cuò)別字。啊，看來(lái)社會(huì)上的錯(cuò)別字還真多，我們什么時(shí)候才捉拿得完呢？
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇14
星期六晚上做完作業(yè)，媽媽突發(fā)其想，對(duì)我說(shuō)：“明天星期天，不如我們上街去做個(gè)游戲吧？”我一聽(tīng)，上街還能做游戲？這是啥意思？媽媽接著說(shuō)：“我們明天到大街上去尋找錯(cuò)別字，如何？”我聽(tīng)了，饒有興趣地點(diǎn)點(diǎn)頭。
星期天的早上，天上下起了毛毛細(xì)雨，但一點(diǎn)都沒(méi)打消我們出門的興致。我和媽媽撐著一把雨傘，帶著一個(gè)小本子，一支小鉛筆，在路上尋找錯(cuò)別字。
沒(méi)想到大街上規(guī)范用字倒是很普遍，我們轉(zhuǎn)了一大圈也沒(méi)找到錯(cuò)別字。正當(dāng)我們垂頭喪氣，想往回走的時(shí)候，我抬頭一看，哈哈，有一家商店門口掛著一塊牌子，上面寫著“招牌”，招牌的牌字寫成了少了一撇，真是太滑稽了！我立即告訴媽媽，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“哇噻，你真是火眼金睛��！”我把收獲記進(jìn)筆記本，媽媽還用手機(jī)給這個(gè)錯(cuò)別字拍了照片。
因?yàn)橛辛耸斋@，我們又提起十足的'興趣，繼續(xù)逛大街。
一個(gè)上午，等到我們回到家時(shí)，已經(jīng)找到了六個(gè)錯(cuò)別字。我和媽媽準(zhǔn)備下個(gè)周末再繼續(xù)“工作”，我們要收集更多的錯(cuò)別字，制作一本專集，提醒大家要規(guī)范用字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇15
“哈哈哈哈！”我們集思廣益小組找到了一個(gè)錯(cuò)的特別搞笑的字：豆腐！哎，你要說(shuō)了，豆腐有什么搞笑的�。慷垢菦](méi)什么可笑的，好笑就在豆腐寫成了豆付！我們笑得渾身亂顫，笑得都快要暈了。
可是當(dāng)我們繼續(xù)找的時(shí)候，我們總算知道了如果這就算好笑的話，那么后面的，我們就要真正的笑暈過(guò)去了。
我們集思廣益一溜煙的跑進(jìn)了菜市場(chǎng)，撲面而來(lái)的就是一個(gè)錯(cuò)別字，皮蛋寫成了皮旦，我和黃宇軒嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)，我們打趣王嘉誠(chéng)：“蛋蛋，要不要買一個(gè)皮蛋給你吃？”
接下來(lái)的錯(cuò)別字更多了：什么慶祝的慶里面的“大”字出了頭；黑字的`口里面多了兩點(diǎn)；“老”字下面的“匕”子，寫成了“七”……亂七八糟，錯(cuò)別字多的就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不盡，
語(yǔ)言文字不但是文化的基本載體，而且語(yǔ)言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，語(yǔ)言文字的重要性是怎樣強(qiáng)調(diào)也不為過(guò)的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，濫用繁體字、亂造簡(jiǎn)體字、企業(yè)取“洋名”和“洋字號(hào)”、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言滿天飛……
漢字，是祖先留給我們的遺產(chǎn)，我們?cè)趺茨軌蛉缢�？我們能夠改變它嗎？我在此呼吁：�?qǐng)大家尊重漢字，讓漢字像英語(yǔ)一樣走向世界！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇16
不管你是普通人，學(xué)者，還是明星。我不敢說(shuō)你做錯(cuò)過(guò)什么事，但有一點(diǎn)，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是寫過(guò)錯(cuò)別字！
因?yàn)槭裁刺徇@件事呢？因?yàn)槲以?jīng)也有這樣的糗事。
“叮叮叮，叮叮�！鼻宕嗟南抡n鈴打響了，“萬(wàn)歲！”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著，“等等！”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音直接將我們的.歡呼聲壓了下去�！斑�有聽(tīng)寫！”
聽(tīng)寫開(kāi)始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，“喂，喂，這個(gè)字怎么寫？”“啊哈！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的天才同桌！只要你聽(tīng)我的，這次包你拿100分！”“是是是！”他一邊說(shuō)一邊寫。終于聽(tīng)寫完了，我們把各自的聽(tīng)寫交給了組長(zhǎng)。
聽(tīng)寫都發(fā)了下來(lái)，只有我和同桌沒(méi)有拿到聽(tīng)寫卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的名字�！澳憧茨銈z錯(cuò)的居然一樣！你看看你的同桌只是后面錯(cuò)了。你呢？全錯(cuò)！自己看看去吧！”說(shuō)完老師就向辦公室走去。
唉！沒(méi)想到他居然抄了我寫對(duì)的字，而我后面的字全錯(cuò)，還沖人家沾沾自喜，你說(shuō)：我今天丟人不？
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇17
樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見(jiàn)了一對(duì)泛著銀光的`鐲子。呵，做工還挺細(xì)巧，鐲子兩旁印著幾朵淡藍(lán)色的小花，中間是一條極細(xì)的花莖。不過(guò)是一對(duì)塑料鐲子，用來(lái)哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來(lái)。
回到家中，我將那對(duì)鐲子拿出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒(méi)有任何瑕疵，心中暗喜：看來(lái)這回賺到了。突然，我注意到了一只鐲子上的銀色小字，我輕聲念了出來(lái)：“天真活……天真活‘波’？”
“天哪！”我無(wú)語(yǔ)地看著這只鐲子，一旁的媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二給坑了。
其實(shí)，這只是一個(gè)小事例，生活中的錯(cuò)別字還真不少，如：今天我用了一塊藍(lán)色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補(bǔ)胎“沖”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見(jiàn)了“組”金面談……
現(xiàn)在，錯(cuò)別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也由錯(cuò)別字“演化”而來(lái)�？晌蚁胝f(shuō)的是，我們?cè)谏钪袘?yīng)杜絕錯(cuò)別字，千萬(wàn)不能因?yàn)橛X(jué)得有些錯(cuò)別字有趣，就玷污了神圣的漢字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇18
祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是那么富多彩，那么生動(dòng)有趣�？墒侨绻坏珜懥隋e(cuò)別字，可就不得了了，是會(huì)鬧出笑話的。
我曾在書上看到過(guò)這一則笑話：馮笛寫了兩篇日記，他寫的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這次我真是美美地吃上了一噸（頓）�！彼麑懙牡诙沼浭牵骸敖裉欤液托』锇橐黄鹑ネ�。忽然，我看到街道的墻角有一堆垃圾，當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤（驚）�！惫�，看到這則故事，你一定會(huì)開(kāi)懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。
錯(cuò)別字鬧出的笑話，我不僅在書上看過(guò)，而且還親身體驗(yàn)過(guò)。一天，我路過(guò)一個(gè)小店鋪，店鋪旁掛著一個(gè)牌子：此處有定子賣。這時(shí)，我總覺(jué)得有哪里不對(duì)勁？哦，是釘子嗎？對(duì)，是釘子。世界上有叫定子的東西嗎？應(yīng)該是釘子吧！我走進(jìn)店子里一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。
中國(guó)漢字像樂(lè)譜中跳躍的音符，他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的.小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國(guó)的炎黃子孫，就要保護(hù)這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字吧！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇19
今天我在圖書館看了一本書，里面有一個(gè)非常有趣的故事：
從前有一戶人家，父子二人在外面做生意，婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋�(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信，寫完也沒(méi)檢查一下是否寫錯(cuò)了字。
信寄到家里，婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽(tīng)到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟。可是，他家里到處都擠滿了看熱鬧的人，那個(gè)人擠不進(jìn)去，當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。
第二天，這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見(jiàn)了父子倆，就急忙上前告訴他們，他們家里死了人。父子倆聽(tīng)了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里，父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在，他們四個(gè)人你看看我我看看你覺(jué)得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問(wèn)兒子：“你不是說(shuō)死人了嗎？”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的`禍。原來(lái)他是想寫“生意很忙，雇了個(gè)人�！眳s不小心寫成“生意很忙，故了個(gè)人�！�
這個(gè)故事告訴我們寫錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)造成不必要的麻煩啊。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇20
今天，我發(fā)現(xiàn)自己的日記本里藏著許多錯(cuò)別字，于是帶著我的“兵”去抓捕。
我一邊走一邊看，一眼就發(fā)現(xiàn)了“發(fā)起猛獵進(jìn)攻”的“獵”、“豪不留情”的.“豪”、“原亮我吧”的“亮”三個(gè)錯(cuò)別字。我馬上沖過(guò)去，打敗他們，并把他們改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的，覺(jué)得打敗這樣的敵人挺容易的。
我又沖進(jìn)去，抓到了一個(gè)“ˉ膽”字，這個(gè)敵人戴上帽子來(lái)騙人，我摘掉了它的帽子。我仔細(xì)地查看，到處尋找，抓住兩個(gè)同名的人，他們的名字都叫“gǎn”，沒(méi)法分辨哪個(gè)是壞蛋，只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我根據(jù)整句話的意思，除掉了壞蛋“趕”，補(bǔ)上正確的“敢”。
正當(dāng)我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)別字的時(shí)候，我突然想起第二段好像有個(gè)敵人。于是我找啊找啊，終于抓到了那個(gè)“武”字，原來(lái)他在身上偷偷地藏了一把刀。他趕緊向我求饒說(shuō)：“請(qǐng)您原諒我吧！我再也不敢了�！蔽覈�(yán)厲地說(shuō)：“你們真膽大，竟然闖進(jìn)我的日記本，我非把你消滅不可。”說(shuō)完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消滅了，并請(qǐng)出了“武”。
今天我真高興，因?yàn)槲野彦e(cuò)別字趕出了我的日記本。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇21
當(dāng)我看到書中“小商品褲子（店）”的標(biāo)志時(shí)，我想：杭州街頭會(huì)有多少錯(cuò)別字？所以上周日出去找了。
很快，我就找到了一個(gè)錯(cuò)別字——的房子。我以前見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志，以為它只是一個(gè)商店名稱。但今天我不這么認(rèn)為，因?yàn)榭赡軙?huì)把一些學(xué)齡前兒童引入歧途。
然后，我在“陳欣之家”附近的威來(lái)——找到了一個(gè)家。里面賣的東西可能是高級(jí)的`，取的名字只是比代表未來(lái)意義的“未來(lái)”多了一個(gè)稻草前綴；以前有一家店叫“明品鞋”。
這個(gè)店名和前面兩個(gè)不一樣，不僅誤人子弟，還打個(gè)噴嚏——，自吹自擂，讓人誤以為這是一家“著名（品牌）”鞋店；還有一張海報(bào)，海報(bào)上有幾個(gè)大字：“年底相聚”。這張海報(bào)上的錯(cuò)別字比以前的更嚴(yán)重。是“聚會(huì)”還是“大實(shí)惠”？很難搞清楚。錯(cuò)別字的招牌像精靈一樣一個(gè)接一個(gè)的閃現(xiàn)在我眼前。
這些錯(cuò)別字是什么造成的？當(dāng)然，為了吸引客戶的注意力而發(fā)財(cái)是商家的心態(tài)。但是他們沒(méi)有注意到有多少孩子會(huì)接受正確的漢字文化教育。
在這里，我建議商家可以在錯(cuò)別字后寫出正確的漢字。這不僅是為了一些學(xué)齡兒童，也是為了保護(hù)我們漢字的純度。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇22
今天是9月25日，再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì)，男的.一隊(duì)，女的一隊(duì)，還選了兩位隊(duì)長(zhǎng)，奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長(zhǎng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì)，我們來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒(méi)有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來(lái)到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚三個(gè)字下面中的“龍”字沒(méi)有帶鉤，就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫錯(cuò)了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫字的時(shí)候還在干什么？
經(jīng)過(guò)這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇23
在這個(gè)周五的語(yǔ)文綜合練習(xí)課上，我們發(fā)現(xiàn)了很多街頭錯(cuò)別字。
我們班生活中最常見(jiàn)的錯(cuò)別字是我們班的班主任，毛老師的錯(cuò)�！懊边@個(gè)字，在我們班老師的作業(yè)本的欄目里，大部分老師的毛都少了最后一個(gè)。任放學(xué)后仍然對(duì)毛老師說(shuō)：“再見(jiàn)，巴德小姐！”但是，幾百個(gè)姓氏中沒(méi)有這樣的名字！
周一民發(fā)現(xiàn)一個(gè)街頭錯(cuò)別字，我覺(jué)得不是。一義不舍，成語(yǔ)詞典里有個(gè)舍不得的`部分。然而，我們認(rèn)為是y和y和bu sh的，難道不能說(shuō)是y和y和bu she嗎？從字面上理解，應(yīng)該是一個(gè)叫怡怡的攤位！
也發(fā)現(xiàn)了很多街頭錯(cuò)別字，比如什么：“抄”酒店門口的飯菜；在一家裝修店門口，安裝“黃”；在一家汽車修理店門口，輪胎被“沖”了；在零售店門口，把它“分開(kāi)”賣；一些食堂食譜，魚“花園”……我只收集了一部分，生活中有n多！
從這個(gè)綜合語(yǔ)文實(shí)踐班我了解到，街上有一些錯(cuò)別字可以讓它消失，就像飛奔招兵一樣，一不小心就成了成功者。我們的練習(xí)本一定不能有錯(cuò)別字。這不好，但我們必須改正錯(cuò)誤！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇24
一個(gè)商人在一塊招牌上寫了三個(gè)字，掛在商店門口。不一會(huì)兒，他就被警察帶走了。最初，他把“賣襪子”寫成“賣女孩”。雖然他多次為自己辯護(hù)，但按照法律程序，公安局還是要對(duì)他進(jìn)行調(diào)查。
看了這個(gè)故事，覺(jué)得這個(gè)商人真的很可悲。中國(guó)是一個(gè)古老的文明，我們的漢字歷史悠久。作為中國(guó)人的后代，開(kāi)這樣的玩笑，不正確地使用和書寫祖國(guó)的文字，是可恥的。
這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)。不知道你有沒(méi)有注意到。在街上貼的廣告里，在一些小店門前的'廣告牌上，在小店里，總會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字：在水果店品種介紹的牌子上，“芒果”的“芒”總會(huì)寫成“奶酪”，“西瓜”的“西瓜”總會(huì)寫成“爪”，在快餐店的牌子上，總會(huì)寫成“飯”。
我認(rèn)為錯(cuò)別字的出現(xiàn)影響了城市的聲譽(yù)，反映了城市文化水平的低下。想象一下：如果外國(guó)人知道以上例子，他們不知道會(huì)怎么嘲笑我們。在國(guó)外的中國(guó)人如何在外國(guó)人面前抬頭？
“一切都要從小做起，從我做起�！边@是幼兒園老師教我們的道理。那么，要把每一個(gè)漢字都寫對(duì)，防止錯(cuò)別字在大街上蔓延，改善我們的生活環(huán)境，就要從我做起，從我們寫的每一個(gè)漢字做起。
中國(guó)人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，寫出每一個(gè)漢字，走上街頭，消除那些錯(cuò)別字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇25
我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密，那就是——我是一個(gè)錯(cuò)別字大王！寫錯(cuò)別字可不是一個(gè)好習(xí)慣，害我總會(huì)在考試時(shí)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分，于是我便想要好好歸納整理一下。
我小習(xí)翼翼地翻開(kāi)聽(tīng)寫本，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)去，生怕落下半個(gè)字。一頁(yè)又一頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)字體書寫干凈漂亮的沒(méi)有錯(cuò)別字，而糊在一團(tuán)的就錯(cuò)字連篇，比如“能說(shuō)善畫”，猛一眼看去沒(méi)錯(cuò)呀！為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著？往下看一看訂正，可不是嘛！人家是“能書善畫”呀！這種低級(jí)錯(cuò)誤真讓人頭痛。再看下一頁(yè)，“首望相住”寫錯(cuò)了一頭一尾，正確的應(yīng)該寫成“守望相助”，我要怎么樣記住正常的呢？首先理解詞語(yǔ)的意思，然后專注下守是看守的意思，助是幫助的意思，最后再用手指在舊上寫幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì)再錯(cuò)了！
看來(lái)錯(cuò)別字的`主要原因是粗心，太馬虎，還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用，不理解該詞語(yǔ)的意思，想到什么就寫什么，還亂編詞。
為了防止再發(fā)生以上兩種錯(cuò)誤，我和自己達(dá)成一個(gè)約定：要是再犯同樣的錯(cuò)誤，我（鄔文婕）將受到以下幾條懲罰：一，兩星期不準(zhǔn)畫畫；二，一星期不準(zhǔn)喝牛奶；三，兩星期內(nèi)每天做一張?jiān)嚲怼?/p>
光有承諾可不行，我一定要拿出實(shí)際行動(dòng)，寫字更認(rèn)真，多看書，理解詞意，改掉壞毛��！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇26
上周末，我和媽媽去菜市路過(guò)水果攤時(shí)，看見(jiàn)攤前的牌子上寫著“火籠果3.5元1斤，雪莉10元3斤。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“咦！火‘籠’果的籠字不是寫錯(cuò)了嗎？應(yīng)該去掉竹字頭才對(duì)，雪‘莉’的莉字也錯(cuò)了，應(yīng)該是雪梨。”這老板也太粗心了，讓我和媽媽哭笑不得。于是，我突發(fā)奇想，要去街上尋找更多的錯(cuò)別字。
星期六早上，我約媽媽一起去找錯(cuò)別字。我們剛走出小區(qū)沒(méi)多遠(yuǎn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一家服裝店的招牌上寫著“衫國(guó)演義”四個(gè)大字。我回頭對(duì)媽媽喊：“媽媽，怎么好好的一本名著三國(guó)演義就變成了衫國(guó)演義了呢？”媽媽說(shuō)：“那是故意寫錯(cuò)的，服裝店老板在招攬生意呢！”
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一根電線桿跟前，眼尖的我發(fā)現(xiàn)上面貼著一則有趣的`廣告，大家請(qǐng)看廣告詞，猜猜這是做什么廣告的？“＇趁早下斑＇，你的美麗讓我?guī)湍阕鲋�！”哈哈！猜得出這是什么廣告詞嗎？還是讓我媽媽來(lái)告訴你們吧，“這是美容院做的一則廣告，用了‘趁早下班’做諧音。”這些用諧音來(lái)做的廣告是不是挺有趣的？
走著走著，我們也餓了�！安讲礁馍睅讉�(gè)大字映入我的眼簾，我們走了進(jìn)去，我看見(jiàn)一個(gè)小牌子上寫著“蛋羔４元”，前面的步步糕升是寓意事業(yè)步步高升，興旺發(fā)達(dá)，可后面的蛋糕寫成了“蛋羔”就是粗心大意了。
找錯(cuò)別字，可讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，而中國(guó)的文字博大精深，我們都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)��！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇27
從前有一個(gè)繁華的文字王國(guó)，但是在這繁華景象的下面，隱藏著一個(gè)見(jiàn)不得人的.地下組織——錯(cuò)別字黨。
這些錯(cuò)別字一見(jiàn)人間有十分馬虎的人，就會(huì)下凡去搗亂。為此文字王國(guó)的國(guó)王可是傷透了腦筋。
一天，錯(cuò)別字大王（可以變成所有錯(cuò)別字）下凡，來(lái)到了古代，它看見(jiàn)了一位十分富有的公子，他正去趕考呢！這個(gè)人不學(xué)無(wú)術(shù)，想通過(guò)錢財(cái)買通考官，于是錯(cuò)別字大王就跟著他來(lái)到了考場(chǎng)�？荚嚱Y(jié)束后，他悄悄地給了考官一張紙條，上面寫著：我是X家的親戚，一定要取我��！錯(cuò)別字大王趁考官不注意，將“戚”改成了“妻”，把“取”改成了“娶”，考官見(jiàn)了哭笑不得，在上面寫：“我真不敢娶你呢！”錯(cuò)別字大王見(jiàn)了捧腹大笑，又穿越到了今天。
它來(lái)到一片森林，在一條橫幅上看到：森林防火，人人有責(zé)。它左看看，右看看，就是看這個(gè)“防”不順眼，于是一揮手，把“防”改成了“放”。這時(shí)，一個(gè)小孩子來(lái)了，看見(jiàn)了橫幅，便點(diǎn)著了打火機(jī)，往旁邊的樹(shù)葉堆扔去。還好家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，撲滅了火焰。錯(cuò)別字大王見(jiàn)自己差點(diǎn)闖了大禍，有些不好意思，便來(lái)到了一個(gè)臭水橫流的小區(qū)。
小區(qū)里也有一條橫幅，上面寫道：車輛停放有選擇，切記偏僻地方隨意停，錯(cuò)別字心想：如果車停在偏僻地段，那肯定沒(méi)了�。∮谑�，它跳了上去，將“記”變成了“忌”。
錯(cuò)別字慢慢意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，它再也不搗蛋了，只在合適的地方出現(xiàn)，漸漸地，不再是錯(cuò)別字了……
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇28
漢字的發(fā)明是中國(guó)民族的驕傲，有著悠久的歷史，它有著無(wú)窮的美麗和魅力。星期天，我們四個(gè)同學(xué)在學(xué)校門口集合，向渝西廣場(chǎng)出發(fā)尋找錯(cuò)別字，一路上，伙伴們東看看，西瞧瞧，不放過(guò)一絲的蛛絲馬跡。
走到渝西廣場(chǎng)的商店門口，小紅就叫了起來(lái)：看呀！我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“敵人”。我們隨著她的叫聲望去，原來(lái)廣告牌上寫著“樹(shù)人派”我們不認(rèn)識(shí)“樹(shù)”字，只好請(qǐng)教字典公公了，原來(lái)“樹(shù)”便是“樹(shù)”的繁體字。“派”字那一點(diǎn)應(yīng)該不出頭，這次出了頭，肯定是一個(gè)錯(cuò)別字。我們急忙把它記錄下來(lái)。
我們把眼光又轉(zhuǎn)向了一個(gè)賣衣服的地方“小熊飾品”平時(shí)“熊”下面不是四點(diǎn)嗎，怎么今天卻變成了一橫，真奇怪。到了關(guān)鍵時(shí)刻，只好請(qǐng)教字典公公，上面也沒(méi)有，我們便去問(wèn)店主，店主說(shuō)：“這個(gè)“熊”字便是“熊”字的簡(jiǎn)體字�！边@時(shí)我想：雖然這樣寫方便多了，但不規(guī)范，容易被人誤解。
剛一走出店門，小明抬頭一望，用手指著上面，隨著大叫了一聲：“看呀，那店名多有趣！”我們立刻隨著他手指的`方向看去，原來(lái)店名上寫著“貴足”，你猜，這是什么廣告，原來(lái)是洗腳城打的廣告，可不管怎么說(shuō)“貴足”應(yīng)該是“貴族”，肯定是濫造字，接著我們又來(lái)到了水果店，其它賣東西的地方，一共找了18個(gè)錯(cuò)別字。
這次尋找錯(cuò)別字，讓我們純潔了祖國(guó)的語(yǔ)言文字，美化了家鄉(xiāng)的語(yǔ)言環(huán)境。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇29
在我伏筆練字的時(shí)候，常常為我眼前端莊而流暢的方塊而動(dòng)情。漢字是我們寫作和溝通的主要工具，是漢字讓中國(guó)有藝術(shù)感，如果把這些字寫錯(cuò)，那不就是給中國(guó)抹了黑嗎？
這天，下了第二節(jié)課課間，我寫字有些累了，眼睛疲憊，就起身翹首遠(yuǎn)眺窗外，無(wú)意間，學(xué)校對(duì)面的賓館像磁石一樣吸引了我，是那個(gè)叫“億佳仁”的商務(wù)賓館。這時(shí)我同桌看見(jiàn)了我說(shuō)：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“你看這不是老師讓我們收集的街頭錯(cuò)別字的典型例子嗎？它把‘一家人’寫成了‘億佳仁’。”同桌接上來(lái)說(shuō)：“這是人家專門寫的是為了招來(lái)客戶故意為之�！薄耙部赡苁沁@家賓館的工作人員文化水平不高或不夠細(xì)心造成的呀！”我們爭(zhēng)辯著。
后來(lái)在放學(xué)的路上我問(wèn)媽媽：“您看這不就是錯(cuò)字嗎？”媽媽看了一眼說(shuō)：“億佳仁也沒(méi)有什么寓意呀！可能是粗心造成的�！�
在學(xué)校里，我每天都思考為什么呢？后來(lái)我找出了解釋：“億”賺錢能賺上億，“佳”就是服務(wù)是最佳的`，“仁”人們都仁仁慈慈、和善友愛(ài)。噢，原來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì)啊。
通過(guò)這件事我明白了兩個(gè)道理：第一個(gè)是，做事要多往深處去想一想，不能只理解它表面的淺道理。第二個(gè)是：有些錯(cuò)別字是為了吸引商家或顧客故意變成錯(cuò)別字，也有文化水平不高和粗心導(dǎo)致的，不管哪一種，都污染了我們祖國(guó)的漢字，這種情況急需治理，以純潔祖國(guó)語(yǔ)言漢字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇30
語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)文字。在杭州的大街小巷里，商家都會(huì)在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息，那讓我們到大街小巷上看看，這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的'呢？
周五，林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字，所以周六，我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯，吃完午飯，我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí)，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我們沒(méi)走幾步，又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份，寫成了“來(lái)伊份”，接著我又看到了一家店把“知根知底”寫成了“芝根芝底”。這時(shí)，我想起了林老師說(shuō)："找錯(cuò)別字非常容易。”看來(lái)這句話真是準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。
一路下來(lái)，沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字，真是讓人意想不到，讓我感覺(jué)有些不可思議，如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游，如果他們看到這些，他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇31
快樂(lè)星球是一個(gè)奇妙的星體，書里的主人翁諾克、艾雪就日常生活在快樂(lè)星球上。她們被派往地球上找尋友情。
有一次晚自修課上，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)市交通臺(tái)的主播把匪徒擊傷110警員讀成擊傷了110名警員，感覺(jué)主播念錯(cuò)語(yǔ)句是很不應(yīng)該的。因此決策給報(bào)刊社寄信指責(zé)這一件事兒。但是因?yàn)檫@封信里有許多冤假錯(cuò)案別字，反倒驚擾了省長(zhǎng)。省長(zhǎng)規(guī)定院校舉辦一次解決錯(cuò)別字的主題活動(dòng)。
院校的趙負(fù)責(zé)人公布假如從同學(xué)們的作文本里發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字就需要罰抄一百遍。一個(gè)月出來(lái)，同學(xué)們都累到受不了。諾克和艾雪把她們創(chuàng)造發(fā)明的字典筆改成了會(huì)寫錯(cuò)別字的`筆。這樣一來(lái)，趙負(fù)責(zé)人的評(píng)價(jià)語(yǔ)里也出現(xiàn)了許多錯(cuò)別字。趙負(fù)責(zé)人只能認(rèn)罪。他這才意識(shí)到自身的作法是不正確的。
之后院校改變方法，創(chuàng)立了 啄木鳥(niǎo)改錯(cuò)專業(yè)隊(duì) 。讓同學(xué)們到街道上來(lái)找尋錯(cuò)別字。大伙兒找到許多錯(cuò)別字鬧的嘲笑。例如 掐花一朵，發(fā)款十元 。同學(xué)們?cè)陂_(kāi)懷大笑的另外也感受到錯(cuò)別字的傷害。
這篇小故事使我懂得不可以輕看過(guò)每一個(gè)字，有時(shí)候?qū)懥艘粋�(gè)錯(cuò)別字很有可能會(huì)給整句話產(chǎn)生誤會(huì)。我一定要努力學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，變成一個(gè)有效的優(yōu)秀人才。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇32
這個(gè)星期，老師給我布置了找錯(cuò)別字的作文，我覺(jué)得很奇怪，為什么要找錯(cuò)別字呢？到哪兒去找呢？回家后我問(wèn)了媽媽，媽媽告訴我：”找錯(cuò)別字是為了讓同學(xué)們更好地掌握好每個(gè)字的讀音和正確的用法，只要仔細(xì)觀察，就一定能找到錯(cuò)字，正好，媽媽要出去買水果，不如，我們一起去找找吧�！�
走在大街上，我仔細(xì)地觀察著每家店門口各種各樣的廣告牌，好像也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字呀，正好，媽媽走進(jìn)水果店買香蕉，我看見(jiàn)上面的牌子上寫著：蘋果、香蕉、葡萄、哈蜜瓜，看著看著，我覺(jué)得哈蜜瓜的'這個(gè)”蜜“字好像不對(duì)，但我又不確定，于是，我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：”你找得很仔細(xì)，哈密瓜的：“蜜”確實(shí)寫錯(cuò)了，因?yàn)椤肮堋笔怯傻孛妹�，不要因�(yàn)樗衩垡粯犹�，就把它誤寫作哈“蜜”瓜。
還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)更有意思，一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫著“蘭州真宗牛肉拉面”，“正”宗的正和“真”宗的真讀音完全不同嘛，怎么會(huì)搞錯(cuò)呢？這家店的老板真是個(gè)馬大哈。
經(jīng)過(guò)這次找錯(cuò)別字，我發(fā)現(xiàn)生活中的錯(cuò)別字還真不少，我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確運(yùn)用漢字，不鬧笑話。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇33
一次我和奶奶去逛街，走到一家理發(fā)店旁邊，看見(jiàn)了門牌上的幾個(gè)字“千金一發(fā)”，我在想這是他們故意寫錯(cuò)的呢？還是識(shí)字差寫錯(cuò)了呢？
后來(lái)，我預(yù)習(xí)了《我愛(ài)你，漢字》之后，我才知道原來(lái)他們是故意寫錯(cuò)的，他“千鈞一發(fā)”改編而來(lái)，意思是：不管你是哪個(gè)窮人，還是哪個(gè)富人，只要來(lái)這里理一發(fā)，就能變成千金，這是一種門牌的招引法，就像聞到美食的香味就想要馬上去咬一口一樣。看見(jiàn)哪個(gè)門店的.牌子上是有趣的，好玩的，就很想要是一下，所以這種方式被大量運(yùn)用。
又有一次，我去朋友家玩，半路上發(fā)現(xiàn)了一家家具店的名字叫“好家俱在這里”，我想這是故意寫錯(cuò)的嗎？一路上我都在想，最后我回到家在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)家具的具是沒(méi)有單人旁的，而加上單人旁的這個(gè)家“俱”就沒(méi)有任何意義了。第二天我去問(wèn)了下那家店的店主，果然這個(gè)店主只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)，所以才不知道的，后來(lái)那家店的店主把錯(cuò)別字改了，生意竟好了起來(lái)，看了一家店不但店主要有好成績(jī)，而且門牌上的錯(cuò)別字也要快快去掉哦！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇34
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌偶爾會(huì)看見(jiàn)一些錯(cuò)別字。我聽(tīng)我爸爸說(shuō)，在以前，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，甚至有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)。
有一次，我在街上看到一些地方把“補(bǔ)胎充氣”寫成“補(bǔ)胎沖氣”、“家具”寫成“家俱”，“零售”寫成“鈴售”、“排檔”寫成“排擋”、“雞蛋”寫成“雞但”，”修摩托”寫成”修么托”。當(dāng)場(chǎng)我就哈哈大笑。
今天，我為了完成夏老師布置的調(diào)查報(bào)告，和弟弟一起來(lái)到勝利二樓進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果讓我和弟弟大笑不停。一個(gè)理發(fā)廳的招牌是“玲瓏剃頭”，一個(gè)衣服店的招牌是“衣飾無(wú)憂”，一個(gè)修理摩托的修理鋪的'招牌竟然是“修么托”……以上的這些招牌硬是把詞語(yǔ)。成語(yǔ)改得淋漓盡致，怎么不讓人笑個(gè)不停呢？
我認(rèn)為：不同的字有著不同的解釋，中國(guó)文化博大精深，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很低多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字帶來(lái)的危害或告成的結(jié)果。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，我們不能在一瞬間中改變中國(guó)文字。不行！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇35
今天，我們班吳老師，布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――找錯(cuò)別字。
一回到家，我與媽媽一同去雄鎮(zhèn)樓菜場(chǎng)買菜，沿途我們睜著大眼睛，東張西望的找錯(cuò)別字，我們一會(huì)兒看看家家戶戶門口的廣告牌，一會(huì)兒瞧瞧飯店的招牌和菜單……瞧！一來(lái)到小區(qū)門口，停車桿上“有木（沒(méi)）有酒駕”五個(gè)紅色大字引入我的.眼簾。剛往前走幾步，我恍然大悟，飯店招牌上赫然寫著食（十）面埋福（伏），這些諧音字看上去很有新意，吸引人們眼球，但是這樣母語(yǔ)又有什么用呢？我們繼續(xù)往前走，隔壁一家家飯店接二連三發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，夜宵寫成了夜“肖”；蘿卜寫成了“羅”卜；招配菜，配字里的一橫沒(méi)寫；黃魚面寫成了黃“漁”面……哎,還沒(méi)有走到菜場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)有這么多錯(cuò)別字,再想想自己平時(shí)寫作文時(shí)總會(huì)有許多錯(cuò)別字呀,真是慚愧極了。
找錯(cuò)別字讓我感觸很深，漢字是老祖宗一筆一畫制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)，也不能為了省事就把他們改造�？匆�(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇36
在我們的日常生活中語(yǔ)文是無(wú)處不在的，比如說(shuō)在電視劇中下面的字幕上就有多許語(yǔ)文知識(shí)。當(dāng)然，錯(cuò)別字也更是不可避免的。
細(xì)心的人可能發(fā)現(xiàn)，電視下面的字幕上有許多錯(cuò)別字。例如：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)您給窗戶安上玻離吧！〞“玻璃〞的“璃”他錯(cuò)寫成了“離別”的“離”。這兩個(gè)字雖然讀音一樣但字形、意義卻大不相同，大家試想一下，如果讓那些還沒(méi)有認(rèn)全字的小學(xué)生看了以后會(huì)怎么樣呢？他們一定會(huì)認(rèn)為“玻璃”這兩個(gè)字原來(lái)這樣寫。為以后的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了諸多的不便。電視劇中下面的字幕上也有許多的錯(cuò)別字，我想這應(yīng)該是制作上的失誤，偶爾錯(cuò)一個(gè)的話還可以原諒，當(dāng)如果經(jīng)常這樣的'話影響是非常廣大的。我的建議是他們制作完字幕的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)檢查，不能應(yīng)付了事。另外，電視臺(tái)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這方面的管理，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。
我們應(yīng)該擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。寫方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人！永遠(yuǎn)跟錯(cuò)別字說(shuō)“拜拜”！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇37
日常生活中，錯(cuò)別字就像我們的影子時(shí)常出現(xiàn)在我們身旁，比如在我們作文中，在廣告欄里，還在我們心里，這些地方錯(cuò)別字無(wú)處不在。
有一天，我在大街上看到一個(gè)理發(fā)店招牌，招牌上寫著：”湯發(fā)，洗頭“，我就想這個(gè)理發(fā)店連名字都寫錯(cuò)，生意肯定好不到哪里去。這讓我不禁想到了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的笑話：小王和小李是一對(duì)情侶，可小李總是覺(jué)得想和他分手，因?yàn)樾⊥鯋?ài)抽煙。一天，小王同意戒煙了，還把寫的戒煙保證書給小李看，可小李還沒(méi)看完就走了，原來(lái)保證書是這樣寫的：我保證以后不買煙了，決定借煙，一定借，借到底…… 在學(xué)習(xí)中，我也曾寫過(guò)錯(cuò)別字，鬧了不少笑話，有一次，我把“拔河比賽”寫成“撥河比賽”，把“天色入慕”寫成“天色入墓”，把“受苦”寫成“愛(ài)苦”，這些都是粗心搞的`鬼。很多時(shí)候僅僅因?yàn)槎鄬懥艘稽c(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤，但如果我們能認(rèn)真細(xì)心，就不會(huì)像這樣了。
我們想想，漢字是我們中華民族文化結(jié)晶，有幾千年的歷史，到了我們這一代，我們經(jīng)常錯(cuò)字成篇，那么外國(guó)人該多嘲笑我們埃 雖然我們生活中有不少的錯(cuò)別字，但只要我們平時(shí)多觀察、多思考、多細(xì)心、就一定能把錯(cuò)別字降到最低。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇38
中國(guó)的漢字聞名于世，許多人都稱漢字是“漢字魔方”，許多人都推廣漢字，漢字被外國(guó)人仰慕，所以全球都掀起了“漢語(yǔ)熱”，有一首流行歌，叫《中國(guó)話》，就是推廣漢字文化。
可就在不久，被人們仰慕的漢字卻出現(xiàn)了問(wèn)題，許多人都寫錯(cuò)別字，有的人甚至還自己造字。這都會(huì)給人們的.生活造成損失。比如有一位醫(yī)生在給病人寫病單是，誤把“食指”寫成了“十指”，結(jié)果在做手術(shù)時(shí)，把病人的十個(gè)手指都據(jù)了下去，其實(shí)病人的其他手指都很好，只有食指有毛病，而醫(yī)生卻把所有的手指都據(jù)掉，這使病人一生都非常痛苦。
還有一件事情，有個(gè)人發(fā)短信，上面寫：“你去雞場(chǎng)接我。”他把“機(jī)場(chǎng)”寫成“雞場(chǎng)”，所以那天那個(gè)人就沒(méi)有接到他。在生活中，這樣的例子還有很多很多……
在生活中，不規(guī)范的文字會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮膿p失和麻煩。當(dāng)今泛濫的錯(cuò)別字現(xiàn)象，十分讓人痛心疾手。我們不能將漢字這一寶貴的遺產(chǎn)毀在我們的手中。
為了不讓漢字毀于我們的手中，我們不僅應(yīng)該嚴(yán)格要求自己保證正確書寫，不寫錯(cuò)別字。還應(yīng)該幫助別人糾正他寫的錯(cuò)別字。讓我們共同努力，保衛(wèi)我們的寶貴遺產(chǎn)。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇39
在生活中人們會(huì)把許多字寫錯(cuò)，使人理解成別的意思。
那大家就來(lái)開(kāi)一個(gè)錯(cuò)別字醫(yī)院吧！大家輪流當(dāng)醫(yī)生，今天是我當(dāng)醫(yī)生。我早在診斷室坐著等病人，不一會(huì)，濕、溫兩位病人來(lái)到病房找我給它倆看病，我先對(duì)溫說(shuō)：“你的病太好醫(yī)了�！闭f(shuō)著把濕拿過(guò)來(lái)和它一比就知道了，它們有什么病。它們笑著說(shuō)：“對(duì)不起，麻煩你了。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)第，看病是我的職責(zé)�！�
一會(huì)又來(lái)兩位病人，一個(gè)叫“虛”，還有一個(gè)是“虛”的冒牌化，把橫鉤寫成“橫”。我就可以從其中揪“怪客”，我對(duì)錯(cuò)的一個(gè)虛字說(shuō)：“你快回去，你是怪字，世上沒(méi)有這個(gè)字�！彼f(shuō)：“好吧！回去就回去，以后我不會(huì)把‘橫鉤’寫成‘橫’了，我會(huì)成為原來(lái)的樣子�！薄板e(cuò)的'”這個(gè)“虛”字走了，正確的這個(gè)“虛”字也不會(huì)再錯(cuò)了。
今天，我遇見(jiàn)四位病人，我及時(shí)采取了正確措施將它們分開(kāi)。我希望下一次我當(dāng)醫(yī)生可以做得更好。同時(shí)我也祝愿在錯(cuò)別字醫(yī)院工作的人們，今后利用更好的手段給病人采取行動(dòng)，讓病人們相信我們開(kāi)的是一個(gè)醫(yī)院——錯(cuò)別字醫(yī)院！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇40
星期日，我們的調(diào)查計(jì)劃開(kāi)始了!出發(fā)!目標(biāo)：錯(cuò)別字!
我們上了街，一雙雙“火眼金睛”仔細(xì)的搜索著“妖魔鬼怪”—錯(cuò)別字，不一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)錯(cuò)別字，比如蛋糕店的廣告上把“蛋糕”寫成了“旦糕”，我們告訴了店員，他們態(tài)度很好，不但改了過(guò)來(lái)，還送我們幾個(gè)小點(diǎn)心，夸我們是“文字小衛(wèi)士”呢!
忙了一上午，正準(zhǔn)備收工，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣告：“騎樂(lè)無(wú)窮”，看來(lái)是一家自行車店，我走過(guò)去，告訴店員，店員聽(tīng)了：“去去去!那是廣告特效!明白不?快走!”我聽(tīng)了，不服氣的.反駁：“是廣告就可以用錯(cuò)別字了?”店員蠻不講理：“這關(guān)你什么事?吃飽了撐了啊?”我義正詞嚴(yán)的說(shuō)：“你們這樣移花接木，小學(xué)生耳濡目染，等于間接殘害祖國(guó)的文化!”店員啞口無(wú)言，只好揮了揮他的拳頭：“小屁孩!管那么多干嘛?再不走，我可要打你了!”我們被他轟了出來(lái)。
回去的路上，我憤憤不平：“什么時(shí)候用錯(cuò)別字也是正當(dāng)?shù)牧?那些商家卻心安理得地這樣濫改成語(yǔ)，別人提醒他們，反倒成了錯(cuò)，這到底是為什么呢……”
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇41
每次考完試后，總會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“糟糕，那個(gè)字寫錯(cuò)了，要扣很多分�！睂戝e(cuò)別字不僅會(huì)失很多分，有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的損失。“烏魯布齊”事件，大家一定都看過(guò)吧！由于把“烏魯布齊”錯(cuò)打印成“鳥(niǎo)魯布齊”而導(dǎo)致虧本高達(dá)160萬(wàn)。是哪些原因?qū)е氯藗儗戝e(cuò)別字的呢？
一．容易搞混偏旁，如：藍(lán)和籃。二、有些字筆畫繁多，容易多一筆少一筆，如：繁。三、有些字記憶模糊，就想胡亂推測(cè)，就像“模糊”這個(gè)詞，因?yàn)楹敲鬃峙裕鸵詾槟Ｒ彩敲鬃峙�。四、字形相似，如：鈞和釣、管和營(yíng)……
找出了原因，就要找出防止錯(cuò)別字的辦法：
一：容易搞混偏旁。可以根據(jù)字的意思來(lái)寫。如：籃子的籃，你可以想籃子是竹子編的，所以是竹字旁。藍(lán)色的藍(lán)，你可以想花有的是藍(lán)色的，而花剛好是植物，所以是草字頭。
二、筆畫多的.。你可以把它拆出來(lái)，并記住。比如：繁字，你可以把它拆出來(lái)，分為敏和系。如果實(shí)在記不住，可以翻閱字典，可前提是你必須把它記住了。
三、記憶模糊。上課的時(shí)候，每課的生字詞語(yǔ)都要記得牢，并理解意思，時(shí)刻想一想，這樣就不會(huì)記憶模糊了。
……
聽(tīng)了我的方法，對(duì)你有用嗎？
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇42
漢字，是中國(guó)的象征，就像葉是植物的象征一樣。如果漢字沒(méi)有中國(guó)做背景，它就沒(méi)有那么大的魅力；如果中國(guó)沒(méi)有漢字做襯托，就凸顯不出它作為文明古國(guó)的神秘。但在寫漢字時(shí)，寫錯(cuò)字的情況也時(shí)有發(fā)生。因?yàn)殄e(cuò)字，也鬧出過(guò)不少笑話。
記得有次我們班默寫古文，其中有一句是“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”，聽(tīng)寫紙條發(fā)下來(lái)，我們班一個(gè)人錯(cuò)了，寫成了“有智不在年高，無(wú)智空長(zhǎng)百歲”。我們看見(jiàn)后吐槽說(shuō)：“‘有智不在年高’？那不是‘老年癡呆’嗎！” 還是一次聽(tīng)寫，老師說(shuō)“錯(cuò)一罰十”，結(jié)果我錯(cuò)了，錯(cuò)在“笛弄晚風(fēng)三四聲”的“笛”上，因?yàn)槲业呢Q沒(méi)有出頭。所以抄寫了一下午哇！
寫錯(cuò)別字是有原因的，我認(rèn)為應(yīng)該有幾點(diǎn)：一、知識(shí)水平低，或?qū)戝e(cuò)了。（我估計(jì)就是“西瓜一快、西瓜一園”的`來(lái)歷）。二、故意寫錯(cuò)，讓人糾錯(cuò)。（我們老師就經(jīng)常這樣干，讓我們找出其中的錯(cuò)誤）。三、別出心裁，招攬生意。（有些商家故意印錯(cuò)，如“衣年四季”“衣衣不舍”等，都是為了招攬生意的。）
錯(cuò)別字很多，寫錯(cuò)別字的原因也很多，但錯(cuò)別字的故事更多，但作為小學(xué)生，糾正錯(cuò)別字，我們責(zé)無(wú)旁貸。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇43
今天是星期六，本來(lái)是可以出去玩的，可就是因?yàn)橐荣惲�，譚老師趕得很緊，唉。
早上和同學(xué)走路過(guò)去，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，還蠻開(kāi)心的�？煲綄W(xué)校了，那個(gè)同學(xué)指著一個(gè)招牌對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)招牌上的字橫著豎著念都一樣哦�！蔽以囍盍艘幌拢娴囊�。這下，我可對(duì)街邊的.字發(fā)生了興趣。那個(gè)同學(xué)還對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候一直盯著一個(gè)大字看會(huì)覺(jué)得他越來(lái)越不像，有一次我上語(yǔ)文課，老師用課件，他就一直盯著那個(gè)爺字看，結(jié)果越看越不像了。”這時(shí)她又指著旁邊那個(gè)門上的停字看，又說(shuō)：“我現(xiàn)在看這個(gè)字就越來(lái)越不像�！蔽疑锨耙豢�，確實(shí)有點(diǎn)不像，再仔細(xì)一看，原來(lái)是他寫錯(cuò)了，本來(lái)右邊是亭字的，可是他卻漏了禿寶蓋，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一開(kāi)始還不相信，一看，還真是。我們一邊觀察，一邊聊天，這走到學(xué)校我們就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)字，如門字，他們卻寫得少了一點(diǎn)……
現(xiàn)在街頭上的錯(cuò)別字越來(lái)越多了，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了人們有點(diǎn)討厭漢字，其實(shí)我覺(jué)得，漢字為我們帶來(lái)了方便，所以我現(xiàn)在一定要學(xué)好漢字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇44
在這個(gè)星期星期五的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課上，我們找到了許許多多的街頭錯(cuò)別字。
我們班最常見(jiàn)的生活中的錯(cuò)別字，那就是我們班的班主任，茅老師的茅了�！懊边@個(gè)字，在我們班作業(yè)本上老師那一欄中，“茅”老師的茅大都缺了最后的那一撇。任程鵬還在放學(xué)時(shí)對(duì)著茅老師說(shuō)：“芽老師，再見(jiàn)！”不過(guò)，百家姓中可沒(méi)有這個(gè)姓哦！
周藝敏找了一個(gè)街頭錯(cuò)別字，可我認(rèn)為不是。衣依布舍，成語(yǔ)字典中有一個(gè)依依不舍�？墒牵覀冋J(rèn)為的`yī yī bù shě 難道就不可以說(shuō)成yī yī bù shè 嗎？從字面的意思理解來(lái)看，應(yīng)該是一個(gè)叫衣依的布舍吧！
我也找了許多街頭錯(cuò)別字，像什么：某飯店門口，“抄”飯；某裝潢店門口，裝“黃”；某修車店門口，補(bǔ)胎“沖”氣；某零售店門口，“另”售；某食堂菜譜，魚“園”……我只收集了一部分，生活中還有N多個(gè)呢！
從這次的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課中，我明白了：有一些街頭錯(cuò)別字是可以讓它消失的，就像馳騁的騁和招聘的聘，一不留神就變成了招騁了。我們的作業(yè)本上一定不要有錯(cuò)別字哦，那樣可不好，不過(guò)錯(cuò)了一定要改！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇45
自從我在圣誕英語(yǔ)跳蚤市場(chǎng)上買了一本《哈利·波特與魔法石》的書，我就對(duì)它著了迷�？墒沁@本書只是《哈利·波特》全集里的一本。爸爸看我如饑似渴的樣子，就又托人給我在網(wǎng)上買了《哈利·波特》的全集，整整有七大本呢，我高興得一蹦三尺高�，F(xiàn)在是期末了，雖然功課很緊張，但是我還是打算從現(xiàn)在開(kāi)始到寒假，爭(zhēng)取把全套書都看完。
爸爸告訴我《哈利·波特》的作者是英國(guó)女作家J·K羅琳寫的，它的原版是英文版的，而這套中文版的`可是經(jīng)過(guò)翻譯才到我手里的，所以難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)別字。還真巧，今天我在看書的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字。其中一個(gè)是陸地的“陸”字，書上竟然是一條路的“路”。雖然它們是同音字，但是書本上是形容有漫山遍野的田地和莊稼的，那我想肯定是左耳旁的“陸”了。還有就是老師經(jīng)常跟我們說(shuō)起，也是我們學(xué)生平時(shí)寫作文時(shí)最容易錯(cuò)的字，那就是“的”“地”“得”，這本書里也有地方?jīng)]有用對(duì)這三個(gè)字的。
我把書中找出的錯(cuò)別字告訴了爸爸，爸爸很意外，也很驚喜。他說(shuō)我看書時(shí)竟然這么仔細(xì)，對(duì)我豎起了大拇指，他還鼓勵(lì)我在寫作時(shí)不能寫錯(cuò)別字哦！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇46
每年春節(jié)，中山公園都要舉辦隆重的元宵燈會(huì)，今年當(dāng)然也不例外。
我看了一下景點(diǎn)，有龍年大吉、春來(lái)福到、鼓舞中華、春花長(zhǎng)廊等。我心想：沒(méi)想到有那么多景點(diǎn)，一定要看看都是什么樣子的。
我來(lái)到《福滿招寶山》燈組前，看到上面有一個(gè)五彩斑斕的美麗花球，下面有一只只“手”托著這個(gè)球，非常好看。我又蹲下來(lái)看了看它的文字簡(jiǎn)介，原來(lái)這是講眾手托起象征希望的.幸�；ㄇ颍蚁�，這個(gè)比喻意義太深刻了。我繼續(xù)仔細(xì)地閱讀了簡(jiǎn)介，看著看著，我便停住了：怎么把一幅畫卷的“幅”寫成了“副”？我心想，一定是錯(cuò)別字吧！我又往下繼續(xù)看，果然，我又看到把“鎮(zhèn)海人民”錯(cuò)寫成了“鎮(zhèn)海人們”�？赐炅恕案M招寶山”我又去看了別的燈組，想不到又發(fā)現(xiàn)了不少簡(jiǎn)介上的文字錯(cuò)誤，真不應(yīng)該。
真是想不到，供大眾欣賞的燈會(huì)上竟然會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字，無(wú)異在的人們心頭又平添了些許風(fēng)波�？吹竭@些錯(cuò)別字，我想，我們大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)好祖國(guó)的文字，從小養(yǎng)成規(guī)范使用語(yǔ)言文字的好習(xí)慣。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇47
今天，我經(jīng)過(guò)一家餐廳是，看到廣告牌上寫著“麻辣火鍋，物美價(jià)連，快來(lái)本店品嘗”。“錯(cuò)別字！”我大聲的喊道。為了證明我的眼睛沒(méi)有看錯(cuò)，我還叫了和我一起走回家的同學(xué)，看了一遍，的確是有錯(cuò)別字。這時(shí)，站在我旁邊的大叔滿不在乎的.說(shuō)：“什么錯(cuò)別字，管他錯(cuò)不錯(cuò)呢，只要意思對(duì)就行了�！闭f(shuō)完，扭頭就走了。
正在忙碌的老板看了不以為然，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)忙他的�！霸趺崔k？得把它給改過(guò)來(lái)，現(xiàn)在改，老板一定會(huì)以為我是假英雄出頭，肯定會(huì)被老板罵的，甚至還會(huì)罵我小孩子多管閑事，滾一邊去！明天，早點(diǎn)來(lái)改掉這個(gè)錯(cuò)別字。”我就懷著不安的心情回家去了。
第二天，我早早的來(lái)到了餐廳，周圍靜悄悄的。這是，我迅速拿出藏在我書包里的磁性白板筆，“嚓”“嚓”“嚓”，“連”字就被我改成了“廉”。此時(shí)，再看廣告牌時(shí)，被我改好的“廉”字，顯得那么的端正、那么顯眼，好像在對(duì)我微笑呢。
心中的一塊巨大沉重的石頭終于落了地，我的心情輕松了許多，好像剛完成一項(xiàng)十分重大的任務(wù)似的。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇48
在這個(gè)星期星期五的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課上，我們找到了許許多多的街頭錯(cuò)別字。
我們班最常見(jiàn)的生活中的`錯(cuò)別字，那就是我們班的班主任，茅老師的茅了�！懊边@個(gè)字，在我們班作業(yè)本上老師那一欄中，“茅”老師的茅大都缺了最后的那一撇。任程鵬還在放學(xué)時(shí)對(duì)著茅老師說(shuō)：“芽老師，再見(jiàn)！”不過(guò)，百家姓中可沒(méi)有這個(gè)姓哦！周藝敏找了一個(gè)街頭錯(cuò)別字，可我認(rèn)為不是。衣依布舍，成語(yǔ)字典中有一個(gè)依依不舍�？墒牵覀冋J(rèn)為的yīyībshě難道就不可以說(shuō)成yīyībsh嗎？從字面的意思理解來(lái)看，應(yīng)該是一個(gè)叫衣依的布舍吧！我也找了許多街頭錯(cuò)別字，像什么：某飯店門口，“抄”飯；某裝潢店門口，裝“黃”；某修車店門口，補(bǔ)胎“沖”氣；某零售店門口，“另”售；某食堂菜譜，魚“園”……我只收集了一部分，生活中還有n多個(gè)呢！
從這次的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課中，我明白了：有一些街頭錯(cuò)別字是可以讓它消失的，就像馳騁的騁和招聘的聘，一不留神就變成了招騁了。我們的作業(yè)本上一定不要有錯(cuò)別字哦，那樣可不好，不過(guò)錯(cuò)了一定要改！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇49
我是一個(gè)愛(ài)寫錯(cuò)別字的學(xué)員。這一天，我感覺(jué)頭頭昏昏的，腳底像踩著棉絮一樣。我有氣無(wú)力地?cái)[脫學(xué)校門，可剛離開(kāi)了一段路，我也看到一個(gè)地區(qū)的大門口掛著一個(gè)銀光閃閃的品牌 錯(cuò)別字牢房 ，但見(jiàn)門左側(cè)站著一個(gè) 錯(cuò) 字，右側(cè)站著一個(gè) 別 字，她們的小表情都十分嚴(yán)肅認(rèn)真。里邊也有一些機(jī)緣巧合的字盆友。我正想逃走，可這種字都把我堵得密不透風(fēng)。
這時(shí)候，在其中一個(gè)字盆友 折 向我刁難，： 這個(gè)小半文盲，我原本是 折 ，但你摘掉了我的'拐棍，就是我不可以行走了。 聽(tīng)了這句話，我聞風(fēng)而起，就想有一對(duì)羽翼飛上天去�？桑� 復(fù) 又對(duì)我說(shuō)： 我原本是 夏 ，可被這個(gè)逃避責(zé)任的人一寫，我也發(fā)生變化。我的爸爸是老板，每日父親都是會(huì)幫我一百元，可現(xiàn)在我連一分錢也沒(méi)了！ 錯(cuò)別字們七嘴八舌的討論著。想聽(tīng)了，一聲聲說(shuō)： 抱歉！ 可錯(cuò)別字不聽(tīng)，反倒還打我。這時(shí)候，字典家公天降，說(shuō)： 大家別指責(zé)她了，她早已向大家致歉了，大家就要她回去吧！ 字典家公的話剛說(shuō)完，我也不見(jiàn)了。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)小路上留有了我的影子。
我之后一定要用心寫好一個(gè)字，不寫錯(cuò)別字了！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字 篇50
在上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以錯(cuò)字連篇，鬧出了不少笑話，現(xiàn)在想起真是讓人棒腹大笑。
有一本《讀者》書上介紹了兵馬俑，咦，兵馬桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用馬桶陪葬？我回到家，好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這不讀“桶”讀俑。從今以后，我記住了一個(gè)歪理，旁邊如果有“甬”都讀“yong”。
有一次，報(bào)紙上說(shuō)有人被歹徒捅死了。我說(shuō)成了有人被歹徒涌死了。我回家，對(duì)爸爸說(shuō)了這個(gè)壞消息，爸爸說(shuō)：“對(duì)，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人當(dāng)然要死了。“我這才知道，我又認(rèn)錯(cuò)字了。
好笑的`事情又發(fā)生了。有一次，學(xué)校評(píng)選“十佳少年“聽(tīng)到好消息，我連忙跑到家里說(shuō)：我鄭重宣布，我要當(dāng)“十掛少年”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)這樣掛起來(lái)的嗎？我聽(tīng)了感覺(jué)真倒霉。
最讓我大出洋相的是一次，在學(xué)校同學(xué)說(shuō)：你長(zhǎng)大了肯是個(gè)掃地的。我憤怒地說(shuō)：你才是窮光蛋，滿身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑，說(shuō)道：你見(jiàn)過(guò)身上跳著蛋的人嗎？他這一說(shuō)，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么連說(shuō)話都說(shuō)不好，長(zhǎng)大了怎么做人呀！
錯(cuò)別字像那華麗的衣服上的補(bǔ)丁，它就是我最大的敵人，消滅錯(cuò)別字，刻不容緩。你要知道錯(cuò)別字會(huì)把一生毀滅掉。
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