事情作文600字 加個分也不容易

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的事情作文600字 加個分也不容易，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我拍拍手上的粉筆灰，慢慢走回座位。在不經(jīng)意間瞟了一眼手表，“11：57了？”不是吧，還有3分鐘默寫！我以百米沖刺的速度跑回座位，趕緊打開默寫本，趕在老師到來之前做好了準(zhǔn)備。好險……

　　今天我吃完飯回到教室，朱奕琳不經(jīng)意間的一個問題“你今天的隨筆有‘星’嗎？”提醒了我，今天的隨筆“星“還沒加呢。我連忙走上講臺，可一抬起頭，我頓時傻眼了：下面大多數(shù)人都在背書，可有些同學(xué)正在嘻嘻哈哈地，還有人在大喊大叫。更可怕的是，吳浩龍和林輝兩個人正在打架，旁邊幾個“哥們兒”正在加油助威，現(xiàn)場亂成了一鍋粥。

　　我連忙拿起桌上的長尺，狠狠地敲了幾下，才勉強控制住局面。我提高了嗓門喊：“第一組，隨筆得“星”的起立！”三個人遲疑地站了起來。我回頭看了一眼，周圣淇去訓(xùn)練了，于是忙問：“周圣淇是嗎？”可是由于現(xiàn)場太吵的緣故，她們好像沒聽清楚，我看她們的口型應(yīng)該問的是“什么”。于是，我走近了一點，又問了一遍。這下她們聽清楚了，連忙翻開她的七彩橋，告訴我她也是。我回到講臺剛把她們的`40分加完，突然隱約聽見有人在喊我。我疑惑地回過頭，原來是葉明君在叫我，還招手示意我過去。走近了些，葉明君告訴我耿昊也是，讓我把他那10分補上去。我又折返回去，加了10分�？偹慵油炅艘唤M啊。我一抬頭，唉，臺下又恢復(fù)了剛才的場面，該吵的吵，該鬧的鬧，完全把我遺忘了。我沒辦法，總得把剩下的8組加完吧。我只好扯高了嗓門喊了又喊，拿起長尺拍了又拍，握著粉擦擦了又擦。終于把9組的分都加完了�？诟缮嘣锏奈易呋刈�位，瞄了一眼手表，遭了，還有三分鐘默寫……

　　唉，表面上“大權(quán)在手”，其實還不如“無業(yè)游民”來得痛快。就當(dāng)是“每件事，都發(fā)生來豐富我的記憶”吧。畢竟，這會是六年小學(xué)生涯中一抹難忘的回憶吧。

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