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        五年級(jí)賞雪作文

        時(shí)間:2022-04-02 11:56:03 推薦作文 我要投稿

        五年級(jí)賞雪作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)賞雪作文,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)賞雪作文

        五年級(jí)賞雪作文1

          “王林,快起來(lái),外面下雪了!”困了,聽(tīng)到媽媽的呼喚,跳下床,飛快的跑到陽(yáng)臺(tái),打開(kāi)窗戶(hù),欣賞著美麗的雪景。

          下雪了,下大雪了;疑奶炜障轮Z毛般的雪花,白色而濃密。空氣聞起來(lái)又甜又涼,呼吸起來(lái)很舒服。往遠(yuǎn)處看,城市是白色的,屋頂、操場(chǎng)和大地都覆蓋著白雪,仿佛上帝在大地上鋪了一條白色的大毯子。我把手伸出窗外,雪花落在我的手掌上。仔細(xì)觀察,雪花有那么多形狀。有五邊形,六邊形,多邊形。為什么,這個(gè)像葉子嗎?“媽媽?zhuān)@是為什么?”“雪花的形狀太多了。你知道為什么下雪嗎?”我搖搖頭。“冬天,溫度很低。云中的水蒸氣凝結(jié)成小冰晶和雪花。當(dāng)這些小冰晶和雪花生長(zhǎng)緩慢,云容納不下的時(shí)候,就會(huì)落下來(lái),這就是雪。雪花有多種形狀,包括六角形、針形、圓柱形、片狀、板狀等!痹瓉(lái)是這樣的。母親說(shuō):“雪對(duì)人們的生產(chǎn)生活有好處。它可以改善空氣質(zhì)量,促進(jìn)人們的健康。積雪覆蓋大地,可以?xún)鼋Y(jié)地下害蟲(chóng),增加農(nóng)民收入。”

          看著漫天飛舞的大雪,我想農(nóng)民伯伯明年又是一個(gè)豐收年了。

        五年級(jí)賞雪作文2

          冬天,——的一片白色區(qū)域下雪了!

          雪覆蓋了高山和平原,河流和湖泊,屋頂,草地和樹(shù)木。雪覆蓋了城市的每個(gè)角落。

          雪讓人們穿厚衣服,讓窗戶(hù)換上新衣服。

          雪把整個(gè)世界變成了童話世界,變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。

          “北方風(fēng)光,千里冰封,千里雪飄。放眼長(zhǎng)城內(nèi)外,只有一大堆麻煩,河水漲了又漲,卻又沒(méi)了。”這是我們的領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)的一首詩(shī),描述了中國(guó)的冬季景色。

          在雪地里,有一種樹(shù)還沒(méi)有枯萎,還在變綠。是——松樹(shù)。

          ”角落里有幾根樹(shù)枝,只有凌寒一個(gè)人。遙知不是雪,是淡淡的香!边@是宋朝詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》。梅花比松樹(shù)更有生命力,在寒冷中也散發(fā)著芳香。還有一首詩(shī):梅的雪是三分白,但雪失去了梅香。這是南宋詩(shī)人盧梅坡寫(xiě)的《雪梅》。雪比梅子白,雖然沒(méi)有梅子香。

          還有很多關(guān)于雪的成語(yǔ)和詞匯:雪中送炭,尋梅踏雪,冰凍雪,鵝毛雪,雪上加霜,大雪紛飛,融雪如雪,銀裝素裹。

          我欣賞雪和它的潔白。

          我欣賞雪,也欣賞上升的雪。

          我欣賞雪和雪的`冰心。

          我欣賞雪,欣賞它的美麗和壯觀!

        五年級(jí)賞雪作文3

          今天,我們?cè)谠缱x時(shí)間去賞雪。這是今年冬天以來(lái)的第一場(chǎng)雪。怎么能錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)呢?

          今天和北方的天氣不同。我們?cè)诩?xì)雨中行走。操場(chǎng)上,草地上,一片白色,車(chē)上,一直穿著白色棉襖。校門(mén)外,善良的雪覆蓋著鮮花和草地。小樹(shù)被染成了白色,但它們?nèi)匀徽驹谛@外面,守護(hù)著我們的“家園”。我看到許多小樹(shù)脫下舊衣服,穿上冬天送給他們的白色棉襖。但是松樹(shù)沒(méi)有退縮,仍然穿著綠色的衣服,站在雨里,看著我們。原來(lái)鮮艷的花草,再加上雪的顏色,好漂亮!可以說(shuō)是“超色組合”!

          我抓起一把雪,捧在手里,冰冷的感覺(jué)沖進(jìn)了我的手里。我不得不砰的一聲把雪扔在地上。

          很多老師都來(lái)支持我們了。一道光閃過(guò),我們被拍了下來(lái)。中午,揣老師給我們每個(gè)人拍了一張照片。當(dāng)時(shí)我站在雨雪的懷抱里拍照。那是大自然的杰作!

          這場(chǎng)雪不僅為我們的學(xué)校增添了一道風(fēng)景,也給了我們很多快樂(lè)和幸福。

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