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扳手腕小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的扳手腕小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
扳手腕小學(xué)作文1
丁零零，廣播像一個(gè)小鬧鐘似的，好像在說：“休息一下吧。”等廣播響完后，有幾個(gè)小朋友像一匹匹小野馬似的迫不及待地朝樓下奔去。大家有的在跑步、有的在丟手絹，有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在樹陰下乘涼。
但是，我呢？在教室不想去操場玩。我在教室真無聊。忽然，我自言自語的說：“我可以和同學(xué)扳手腕呀，我應(yīng)該去找對(duì)手比一比�！闭f干就干，我在教室里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還是找不到對(duì)手。這可如何是好呢？突然，我看見了陳禹匡，就想：“陳禹匡應(yīng)該可以和我玩吧！”于是，我就像一支離弦的.箭一般跑到陳禹匡身邊，對(duì)陳禹匡說：“陳禹匡我們可以比一比扳手腕嗎？”陳禹匡說：“比就比，誰怕誰呀�！蔽矣终f：“既然這樣我們就開始吧�！标愑砜镆舱f：“快來別這么多廢話，快點(diǎn)比吧！”說完，我們就伸出了各自的右手。放好后，我喊：一、二、三的時(shí)候，我想：“我應(yīng)該使出全身力氣，才有可能打敗他�！蔽夜钠鹑鶐妥�，咬緊牙關(guān)，拼命地往我這邊扳。陳禹匡也不甘示弱，只聽“砰”的一聲，陳禹匡被打敗了。
這個(gè)游戲在笑聲中繼續(xù)著……
扳手腕小學(xué)作文2
聽，我們班級(jí)里傳來一陣陣加油聲，你想知道這是干什么嗎？就是我們班在舉行一場激烈的比賽——扳手腕比賽。
周老師選了兩組同學(xué)上來比賽，最有趣的還是第一組的`李智誠和徐燁，雙方選手各自就位，李智誠一看到徐燁又強(qiáng)壯又肥胖，心里就想：徐燁身材這么好，會(huì)不會(huì)輸啊？只見徐燁雙腿“定”在地上，手緊緊地握住李智誠的手，眼睛也緊緊地盯著李智誠的手，但李智誠雙腿發(fā)軟，雙手也微微顫抖，周老師一說開始，徐燁一下子就把李智誠的手扳下去了。第二輪開始了，我們大家有的在握緊拳頭喊加油，有的在大聲的喊加油，還有的默默地加油，我想：一定不能輸，李智誠堅(jiān)持了幾分鐘，但還是被徐燁打敗了，最后周老師宣布：“徐燁獲勝�！碧厍陉�(duì)的同學(xué)高興得擺著“耶”的各種手勢(shì)，我們飛龍隊(duì)的同學(xué)說：“你們不要太驕傲，等我們下次練好了，有你們好看�！�
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我依依不舍的離開了又激烈有好玩的扳手腕比賽現(xiàn)場。
扳手腕小學(xué)作文3
扳手腕 “加油!加油!”在“五升六”班里傳出驚心動(dòng)魄的吶喊聲,走近一看原來是在舉行一場“扳手腕”比賽呢！
老師把比賽規(guī)則說了一遍：1、三局兩勝2、手腕放平，手放在桌子上不得移動(dòng)，不允許借助外力。班上許多人卻鴉雀無聲！參賽隊(duì)員是陳亦飛和焦辰欣，比賽正式開始，全班同學(xué)為他們倒計(jì)時(shí)：“三！
二！一！開始！”雙方雙方隊(duì)員全神貫注，握緊手。只見焦辰欣緊皺眉頭，看起來他想取勝有點(diǎn)困難，而陳亦飛就不一樣，從開始到現(xiàn)在，他的面色一點(diǎn)兒都沒有變，我想應(yīng)該是他的`手臂比焦辰欣更粗，更結(jié)實(shí)的緣故吧！雙方的拉拉隊(duì)在為自己隊(duì)員吶喊：“加油！加油！”有點(diǎn)不對(duì)、我方的焦辰欣好像有點(diǎn)支撐不住了，他的臉好似一張紅布。這時(shí)，陳亦飛笑了笑，焦辰欣本想以這個(gè)“天賜良機(jī)”一下子扳倒陳亦飛，可體力消耗太大，終于被扳倒了。交換場地再戰(zhàn)，焦辰欣絲毫沒有投降的意思依然堅(jiān)持再戰(zhàn)，可能是因?yàn)樯弦淮误w力消耗太多了剛一上來就差點(diǎn)被扳倒，他堅(jiān)持了好幾分鐘，最后他使出吃奶的力氣把原來的僵局改動(dòng)了一下，也許是意識(shí)到焦辰欣想反敗為勝一直沒怎么動(dòng)的陳亦飛出手了，“咚”一聲， 陳亦飛又勝了 老師宣布勝禮者—陳亦飛， 一場比賽結(jié)束了。
扳手腕小學(xué)作文4
星期六上午的金筆作文課上，老師說：“今天我們玩一個(gè)游戲---扳手腕�！贝蠹衣犃硕几吲d地跳起來。
老師把我們分成兩大組，我們是勝利組，他們是冠軍組，我們派出的是王晨，他們派出的是高晨浩。
兩個(gè)大力士摩拳擦掌，滿懷信心地走上講臺(tái)。他倆把肘部平放在桌子上，兩手相握。只聽老師一聲令下：“開始！”只見他倆迅速把手握緊，咬著牙，瞪著眼，恨不能把對(duì)方一下子就扳倒，雙方似乎都使出了吃奶的勁，不分上下，小臉都憋得通紅。我們大聲為他們吶喊助威，大家有的跳，有的叫，有的站在椅子上觀戰(zhàn)，終于在持續(xù)了好久之后，高晨浩把王晨的'手扳倒在了桌子上，大家歡呼起來。
比賽結(jié)束了，雖然我們隊(duì)輸了，但我們?nèi)匀煌娴姆浅ｉ_心。
扳手腕小學(xué)作文5
今天，我們?cè)诮淌依锱e行扳手腕對(duì)決，你瞧！同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰、摩拳擦掌、躍躍欲試，他們都想到講臺(tái)上去大顯身手。
第一場是團(tuán)體賽，A組和B組各派一名代表去比賽，我們A組派的是小陳同學(xué)，別看他骨瘦如柴，一副弱不禁風(fēng)的樣子，可是他力氣可不小呢！B組派的.是老王同學(xué)，你瞧！他一副目中無人的感覺，仿佛在說：&ldqu;派一個(gè)小不點(diǎn)來和我比賽也太不自量力了吧！&rdqu;
比賽開始，老王同學(xué)如同一個(gè)海神針一樣，小陳同學(xué)怎么也無法把老王同學(xué)給扳下去，小陳同學(xué)臉紅得如同一個(gè)紅蘋果，老王同學(xué)一使勁便把小陳同學(xué)給扳下去了，B組一陣歡呼。
下面一場是個(gè)人賽，是前后兩人比賽，老師一聲令下，比賽開始，前面的同學(xué)如磐石一般怎么也不能把他給壓下去，我和他激烈地搏斗了一會(huì)兒，我們雙方略顯疲憊，最終他一使勁便把我壓了下去，雖然我輸了，但是我卻懂得了一個(gè)道理，人外有人，天外有天。
今天的生死較量，可真有意思呢！
扳手腕小學(xué)作文6
扳手腕比賽開始了，扳手腕的規(guī)則是雙方站在桌子的兩邊，把手放在桌面上，右手緊緊想落，我想這個(gè)游戲一定很好玩。
第一輪比賽要開始了，選手是祁程和盧歡，祁程長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，穿著一件黑色的衣服，一條牛仔褲。盧歡長著烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，穿著一件藍(lán)色的衣服，一條灰色的褲子。我預(yù)測(cè)是盧歡贏了，大家都喊：“耶、耶”。外貌描寫，好！扳手腕過程可寫詳細(xì)些！
第二輪比賽開始了，我的對(duì)手是姚雨，她長著烏黑的頭發(fā)，一雙小小的.眼睛，穿著一件粉紅色的裙子。我預(yù)測(cè)是我贏。比賽開始了，我一口氣就把她扳在桌上。結(jié)果是我贏了，我非常高興。
比賽后，我拼命的甩手，因?yàn)槲业氖痔崃�，如果你想贏的話，必須要多鍛煉身體。這樣才能贏。
扳手腕小學(xué)作文7
今天早上，天氣很晴朗，天空里一片云彩都沒有。我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一場有趣的扳手腕比賽。
比賽的規(guī)則是五局三勝。第一次比賽開始了，我把所有的力氣都凝聚到右手上，準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q，一下就把對(duì)手打敗�？墒俏覜]想到陳珂帥的力氣竟然這么大，一下子就把我的手腕給壓下去了。我輸了。唉，我真不該輕敵啊。第二次比賽又要開始了，這次我可不會(huì)這么輕易就輸了。我把滿腔的怒火都化成了動(dòng)力，終于打敗了對(duì)手。接下來是第三次比賽。我又使出了九牛二虎之力，把他的手腕向下壓去。看著他的手背離桌面越來越近越來越近，我心里樂滋滋的，心想這次我可贏定了。誰知他忽然一咬牙，使出了渾身的力氣，唰的`一下，竟然把他的手腕又扳了回去。我們都較上了勁，不肯松一口氣。豆大的汗珠從我臉上直往下淌，但我也已經(jīng)顧不上了。我看了一眼對(duì)手，只見他也滿頭是汗，臉都憋得通紅的了。到最后，我的力氣完全用光了，只好敗下陣來。但后來的兩局我都勝利了。我感到很自豪。
通過這次扳手腕大PK，我懂得了做任何一件事，都要拼搏，要堅(jiān)持到底。
扳手腕小學(xué)作文8
昨天中午，我和歐陽忠霖來孫老師家。為了指導(dǎo)我們寫好作文，老師特地讓我們來一場扳手腕比賽。
“預(yù)備——”老師一聲令下，我們伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，緊緊握住對(duì)方的手。我想，很久沒有跟老對(duì)手“戰(zhàn)斗”了，今天終于有機(jī)會(huì)大顯身手了！
我深深地吸了一口氣，等老師喊：“開始！”我們便使出吃奶的力氣，把對(duì)方的'手臂往自己的方向扳，誰都不相禮讓。過了好久，我們還是不分勝負(fù)，只見歐陽忠霖咬緊牙關(guān)，滿臉漲得通紅，好像他要把我的手捏碎一樣。突然，忠霖猛地用力，我的胳膊一軟，馬上就被壓在桌子上了。“啊，我輸了！”我垂頭喪氣地?cái)∠玛噥怼?/p>
我不服氣，要求再來一場。我擺出一副信心十足的樣子，準(zhǔn)備跟他來一場“生死搏斗”，可是我實(shí)力確實(shí)不如他，又讓他打得一敗涂地。
下次有機(jī)會(huì)，我還要找他較量較量。我不信，我就贏不了他！
扳手腕小學(xué)作文9
上課了，羅老師走進(jìn)課堂，大家都以期待的眼神看著羅老師，“今天又做什么新游戲呢？”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，只見羅老師在黑板上寫了三個(gè)字“扳手腕”。
羅老師先公布了游戲規(guī)則，他說：“兩個(gè)人握著手，用渾身的力，去扳對(duì)方的.手，誰首先把對(duì)方的手扳倒在地，誰就獲勝了�！�
羅老師怕大家沒有明白就叫了兩個(gè)同學(xué)，搬了一張桌子來做示范。羅老師做裁判，隨著羅老師一聲“開始”，兩個(gè)同學(xué)就用盡力氣開始扳�？梢钥闯鰞蓚�(gè)同學(xué)心里還是很緊張，但他們的臉上居然還帶著微笑。我們?cè)谙旅孀h論紛紛，“一位大力士對(duì)戰(zhàn)另一個(gè)大力士，誰贏誰輸呀？”最后，左邊的大力士獲得了勝利。
羅老師說：“現(xiàn)在你們同桌比賽吧！”我和同桌都準(zhǔn)備好了，羅老師說了一聲“開始”，我們就開始扳了。我用了全身的力氣就是扳不過同桌。堅(jiān)持到最后，我輸給了同桌，他得意洋洋的笑了。
老師又說：“現(xiàn)在開始小組比賽。”兩個(gè)大力士代表兩個(gè)組開始比賽。比賽過程很緊張，我們也在旁邊為他們鼓掌加油。最后，我們小組的大力士獲勝了。
這個(gè)游戲可真好玩�。〗裉炜烧媸强鞓返囊惶�。
扳手腕小學(xué)作文10
扳手腕 今天，我們家舉行了一場別開生面的家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中最精彩的項(xiàng)目就是我和媽媽的比手勁大賽了。 比賽開始了，爸爸當(dāng)裁判，我和媽媽是參賽選手。隨著爸爸的一聲令下，我和媽媽便一臉莊嚴(yán)，一本正經(jīng)地走到屋子的`中間，互相鞠了個(gè)躬,然后面對(duì)面坐在桌子旁邊，各自將肘關(guān)節(jié)放在桌上，伸出右手，虎口交叉，緊握在一起，隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。 爸爸一聲“開始”，我和媽媽幾乎同時(shí)用力，都想把丟放扳倒。只見媽媽漲紅了臉，憋足了氣，我也齜牙咧嘴，使出了吃奶得勁，拼命抗?fàn)帯r(shí)間一分一秒的過去了，我們的手都在發(fā)抖……
雖說“初生牛犢不怕虎”，畢竟“姜還是老的辣”，一會(huì)兒，我想泄了氣的氣球一樣敗下陣來。我大喊大叫，不肯服輸。在爸爸的“調(diào)解”之下，我們決定再比一次。第二輪比賽開始了！爸爸這個(gè)裁判也顧不上比賽規(guī)則，在一旁一邊高喊“翟羽佳加油”，一邊逗媽媽笑。終于，隨著媽媽忍不住“撲哧”一笑，我便乘虛而入，反敗為勝，將媽媽的手使勁往下一扳。裁判員“公正”地舉起我的右手，鄭重的宣布：“翟羽佳勝出！”
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