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科學(xué)與魔術(shù)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的科學(xué)與魔術(shù)作文，歡迎大家分享。
科學(xué)與魔術(shù)作文1
科學(xué)與魔術(shù)，可以聯(lián)系在一起的嗎？我想大家應(yīng)該都有這樣的疑問(wèn)，現(xiàn)在我就來(lái)為大家解答。
記得那是一次科學(xué)課，老師把我們叫的了一起，并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們今天我就來(lái)變個(gè)魔術(shù)給大家看�！蔽覀兌际置曰蟛唤猓�?yàn)槔蠋熤粶?zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一瓶醋和一個(gè)杯子。一個(gè)同學(xué)就站了起來(lái)對(duì)老師問(wèn)道：“老師你可別忽悠我們啊，你都沒(méi)有準(zhǔn)備魔術(shù)的道具還怎么變魔術(shù)�。俊崩蠋煵痪o不慢地對(duì)大家說(shuō)：“你們信不信無(wú)所謂，反正等會(huì)兒一定要睜大眼睛看清楚哦！好，廢話不多說(shuō)了，魔術(shù)現(xiàn)在開(kāi)始�！�
老師先把醋倒入了杯子里面，然后把雞蛋放入了醋里。神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋居然像個(gè)小孩一樣吹起了小泡泡。大家都驚嘆不已，但我卻不以為然地說(shuō)：“這都不算魔術(shù)，只是蛋殼中的碳酸鈣和醋產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)而已。”老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)的不錯(cuò)。雞蛋被醋泡過(guò)后，蛋殼和醋會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，凝聚在蛋殼周圍的`氣體泡泡會(huì)不斷地破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)并吐出小泡泡。你們說(shuō)，難道這不算是魔術(shù)嗎？”老師說(shuō)完后，我真的恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
同學(xué)們，你們明白了嗎？科學(xué)與魔術(shù)是息息相關(guān)的，希望大家以后能夠發(fā)現(xiàn)更多奇妙的魔術(shù)！
科學(xué)與魔術(shù)作文2
今天中午，蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)走進(jìn)了我們盈豐小學(xué)的校門，我們小記者異常興奮地來(lái)到二樓教室，大家眨巴著好奇的大眼睛，都想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)魔術(shù)的神奇，并探究一下魔術(shù)的秘密哦！
期待的魔術(shù)開(kāi)始了！短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，老師給我們變了十個(gè)神奇的魔術(shù)，聽(tīng)話的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來(lái)去無(wú)蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關(guān)與不相關(guān)、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽(tīng)了這幾個(gè)名堂，是不是已經(jīng)有點(diǎn)云里霧里了，我也是。魔術(shù)講究的是心靈手巧，更包含著科學(xué)的道理，不然你的魔術(shù)就會(huì)被穿幫。
當(dāng)老師需要小助手上去體驗(yàn)一下“指尖豎鉛筆”的魔術(shù)時(shí)，我們底下舉起了一片“小森林”，有人幸運(yùn)地上去變起了魔術(shù)，一支鉛筆，鉛筆上部繞電線，最好是在電線邊掛一串鑰匙，利用重心平衡原理，這樣一支鉛筆就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立起來(lái)了，大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”，準(zhǔn)備三個(gè)硬幣，一人握在手心給閉著眼睛的魔術(shù)師用鼻子聞一聞，放回原處，魔術(shù)師睜開(kāi)眼睛拿起每個(gè)硬幣聞一下，很快他就說(shuō)出你剛才拿的拿個(gè)硬幣了，是不是太神奇了！偷偷告訴大家，其實(shí)魔術(shù)師拿起硬幣悄悄碰了下自己的鼻尖，假裝聞一下，他其實(shí)是在感知溫度，因?yàn)閯偛疟晃赵谑中牡挠矌攀怯形鼰醾鳠嵝缘呐叮?/p>
小小的魔術(shù)世界激發(fā)了我的熱情和興趣，回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看，它也讓我明白魔術(shù)來(lái)自科學(xué)和知識(shí)。
科學(xué)與魔術(shù)作文3
在這個(gè)微風(fēng)拂面的晚上，媽媽教我做了一個(gè)撲克牌魔術(shù)。她讓我隨便抽一張牌，媽媽把它放在背后洗洗，然后用手打一下，就把那張牌找出來(lái)。這真是太神奇了。我驚嘆不已，迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽，你是怎么做到的？為什么這么神奇？我能學(xué)會(huì)嗎？”
媽媽胸有成竹地說(shuō)：“這是個(gè)很簡(jiǎn)單的魔術(shù)，下面，我來(lái)告訴你應(yīng)注意的細(xì)節(jié)�！眿寢屨f(shuō)，“ 你抽一張牌，不讓我看到，你把他放到最下面，這樣，你再用力往下一打，剩下的那張牌就是你抽的牌了�！蔽液荏@訝，媽媽說(shuō)的話是真的嗎？于是，我急忙把這張牌放到背后撲克牌的最下面，然后，再拿到前面，用力一拍，哇，神了，果然是媽媽抽到的那張牌。
我請(qǐng)教媽媽這是為什么？媽媽教我這是摩擦力，我感覺(jué)很奇怪：魔術(shù)怎么和摩擦力有關(guān)呢？媽媽說(shuō)：“你把抽到的那張牌放到最下面，它和你的手之間的摩擦力比其他牌之間的摩擦力大，因?yàn)槠渌呐票容^光滑。這樣，你用力一打，就把其他的牌打掉了。而這張牌由于摩擦力大的緣故，就沒(méi)有被打掉。”
哦，原來(lái)是這樣啊。
哈哈，這可是一筆財(cái)富呀。深夜，爸爸回來(lái)了，我急不可耐地給爸爸表演魔術(shù)。爸爸很好奇，他看得入迷了，沒(méi)想到，連爸爸都不知道這是為什么�？磥�(lái)，他得好好學(xué)習(xí)理科了。
摩擦力在生活中的應(yīng)用很多。冬天在汽車輪上纏的防滑鏈，就是為了增大摩擦力的。就連我們的吃飯、寫字、穿衣、走路，也處處都有摩擦力。
讓觀眾隨便抽取一張牌
在背后放在最下面，為了迷惑人，
可以說(shuō)：“我在后面洗洗牌”
捏住一角，用力打擊。
其他的牌都被打掉了，只剩下一張牌
反過(guò)來(lái)面向觀眾，正是原來(lái)抽出的牌
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