溱湖水之韻四年級優(yōu)秀作文5篇_四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的溱湖水之韻四年級優(yōu)秀作文5篇_四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溱湖水之韻四年級優(yōu)秀作文5篇_四年級作文1
汽車飛快地駛向溱湖風(fēng)景區(qū)，我的興致也隨著滾滾車輪越加濃烈。
啊!我和媽媽終天來到溱湖了。俗話說：“溱湖美，溱湖美，美就美在溱湖景。”今日一見果真如此，花枝招展，綠草如茵，小橋流水……真是人間仙境啊!來到溱湖你將會有一種在天堂享受的感覺。
走進(jìn)溱湖風(fēng)景區(qū)，首先映入你眼簾的是大門兩旁的兩棵塑料大樹，這兩棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像兩棵真的樹，走近一看，原來還是兩間小屋。在微風(fēng)的吹拂下，搖擺著自己的一片片綠葉。沿著大道走下去，你將會看到大道兩邊的綠草和假山，一陣微風(fēng)吹過，小草搖曳著碧綠的小腦袋，仿佛是海里的波浪在翻滾著。走到主席臺那里你將會看到一座用鮮花組成的大花壇，花壇里擺放著各式各樣的花：紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的……它們在陽光的照耀下競相開放。特別是在花壇四周散步的人們更為花增添了美。花壇對岸便是溱湖的動物園，動物園里有國家一級保護(hù)動物麋鹿、揚子鱷和國家三級保護(hù)動物丹頂鶴……繞過花園向西走，你會聽到從大道兩旁樹根里傳出優(yōu)雅的樂聲，伴隨著花草的芬芳在空中回蕩。從大道轉(zhuǎn)彎向南越過“鵲仙橋”，便來到屬于兒童的天地了，這里可好玩了，有秋千、迷宮、滑滑梯、棉花樁……瞧，有一位小朋友正在走迷宮了，要是你對玩樂不感興趣，就從大道轉(zhuǎn)彎向北，這里有漁塘，你可以拿自己的魚竿來釣魚。度假村前還有一個綠色的草壇，瞧，有幾個小朋友正在上面嬉戲呢。
溱湖你讓我陶醉，你讓我留戀，你讓我忘返。
多么富有詩意的溱湖啊!
溱湖水之韻四年級優(yōu)秀作文5篇_四年級作文2
汽車飛快地駛向溱湖風(fēng)景區(qū)，我的興致也隨著滾滾車輪越加濃烈。
啊!我和媽媽終天來到溱湖了。俗話說：“溱湖美，溱湖美，美就美在溱湖景�！苯袢找灰姽嫒绱耍ㄖφ姓�，
綠草如茵，小橋流水……真是人間仙境啊!來到溱湖你將會有一種在天堂享受的感覺。
走進(jìn)溱湖風(fēng)景區(qū)，首先映入你眼簾的是大門兩旁的兩棵塑料大樹，這兩棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像兩棵真的樹，走近一看，
原來還是兩間小屋。在微風(fēng)的吹拂下，搖擺著自己的一片片綠葉。沿著大道走下去，你將會看到大道兩邊的綠草和假山，一陣微風(fēng)吹過，小草搖曳著碧綠的小腦袋，
仿佛是海里的波浪在翻滾著。走到主席臺那里你將會看到一座用鮮花組成的大花壇，花壇里擺放著各式各樣的花：紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的……它們在陽光的照耀下競相開放。特別是在花壇四周散步的人們更為花增添了美。花壇對岸便是溱湖的動物園，動物園里有國家一級保護(hù)動物麋鹿、
揚子鱷和國家三級保護(hù)動物丹頂鶴……繞過花園向西走，你會聽到從大道兩旁樹根里傳出優(yōu)雅的樂聲，
伴隨著花草的芬芳在空中回蕩。從大道轉(zhuǎn)彎向南越過“鵲仙橋”，便來到屬于兒童的天地了，這里可好玩了，有秋千、迷宮、
滑滑梯、棉花樁……瞧，有一位小朋友正在走迷宮了，要是你對玩樂不感興趣，就從大道轉(zhuǎn)彎向北，
這里有漁塘，你可以拿自己的魚竿來釣魚。度假村前還有一個綠色的草壇，瞧，有幾個小朋友正在上面嬉戲呢。
溱湖你讓我陶醉，你讓我留戀，你讓我忘返。
多么富有詩意的溱湖啊!
溱湖水之韻四年級優(yōu)秀作文5篇_四年級作文3
清清的河水，美麗的野鴨，蕩漾的蘆葦，碧綠的小草，高大的桃樹，眾多的珍禽異獸，繁多的奇花異草……這就是無人不知，無人不曉的溱湖濕地風(fēng)景區(qū)。
溱湖濕地公園被評為國家A級濕地公園。它的美多勝于湖，大大小小的湖泊一塊連一塊，湖面上碧綠的荷葉連成一片，荷梗挺立，梗上的蓮花艷麗多姿，互相比美。湖對岸翠柳成蔭，柳絲像一條條綠色的綢帶，在微風(fēng)中拽曳。柳蔭間掩映著一座飛檐翹角的小涼亭。繞過那一座座怪石壘成的假山，跨過那一座座造型別致的石拱橋，游人們可以坐在橋下的涼亭上休息。
湖水水平如鏡，倒映著湖邊的桃樹。一陣微風(fēng)吹過，平靜的湖面立刻泛起了片片魚鱗似的波紋。天上一群小鳥飛快地掠過，落到岸邊的桃樹上，唱起了歡快的歌。草坪上五顏六色的奇花點綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編織的一條綠色的地毯上繡著五顏六色的大花。
在公園內(nèi)建有珍禽園占地七千多平方米，里面生活著約二十多種，四百多只珍禽。其中有國家一級保護(hù)動物丹頂鶴，國家二級保護(hù)動物白天鵝，白枕鶴，等等。
這里還是麋鹿的故鄉(xiāng)。麋鹿屬世界級珍稀保護(hù)動物，據(jù)考察記載，溱湖地區(qū)就是麋鹿的故鄉(xiāng)，與此相印證的從這一地區(qū)出土麋鹿化石最多，在全國也較為典型，泰州市博物館里珍藏的國內(nèi)唯一一具完好的麋鹿化石標(biāo)本便由此地出土。溱湖的生態(tài)環(huán)境也正是與麋鹿生活習(xí)性完全吻合，景區(qū)的麋鹿個個膘肥體壯，這兒成為它們的樂園。
這里還有全國聞名的“溱湖籪蟹、溱湖魚、溱湖銀魚、溱湖青蝦、溱湖水禽、溱湖螺貝、溱湖四喜、溱湖水蔬”等“溱湖八鮮”特色菜。
溱湖濕地公園是個美麗富饒的地方，真令人向往啊!
溱湖水之韻四年級優(yōu)秀作文5篇_四年級作文4
今天，我在媽媽的催促下，來到了學(xué)校，坐上了大巴，準(zhǔn)備去秋游了。你知道我們要去哪兒嗎?是去溱湖玩啦!
不一會兒，大巴就開到了溱湖，我們個個都像興奮得小雞，爭先恐后，迫不及待地往外面跑。上午，在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，來到了溱潼古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)的人可真多呀，處處熱鬧非凡，餅的香味鉆進(jìn)我們的鼻子。我們看到了許多的景物有綠樹院，婚俗樓、私塾館，院士故居等。其中，那最引人注目的是綠樹院，那兒有棵千年老槐樹。聽說，就是它見證了董永七仙女的愛情故事。所以，那兒有許多年輕人都在上面系上一根紅絲帶，保佑他們。因為我們是小孩子，所以一點點興趣都沒有，頭也不回的就走了。這時，已經(jīng)臨近中午，我們離開了古鎮(zhèn)吃飯去了。
吃完了午飯，我們又乘著大巴去了溱湖濕地公園，大約20分鐘，我們就到了濕地公園。公園的大門是船的造型，因為溱湖公園就是因為賽龍舟才得名的。我們走進(jìn)公園，就看到了一排排風(fēng)車在風(fēng)的吹動下轉(zhuǎn)動起來，顯得格外美麗。接著，我們要乘船才可以過湖，我們只好在湖邊上等船過來。站在湖邊，聆聽風(fēng)聲和水聲，仿佛置身于一個大大的樂池里，每個細(xì)胞都充滿了活力。船來了，我們排隊上了船，在船上，我們可以看見一座三面佛塔，那座塔矗立在湖面當(dāng)中，在陽光的映照下顯得格外的雄偉壯觀。遠(yuǎn)處的蘆葦有的淡、有的.青、有的綠。綠樹和一些房子也倒映在湖面上，真是水天一絕呀!
下了船，我們就來到了科幻館，那兒介紹了溱湖的一年四季，因為一片漆黑，也沒有拍一張照片留念。
接著，我們又來到了農(nóng)家樂園，我們踩著水車開心極了。不知不覺，太陽已經(jīng)偏西了，我們依依不舍地離開了溱湖。
溱湖!真美呀!
溱湖水之韻四年級優(yōu)秀作文5篇_四年級作文5
溱湖，如同一顆璀璨奪目的明珠，鑲嵌在泰州這塊富饒的土地上，這個國慶長假，我就一睹了她的風(fēng)采。
來到溱湖風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的便是溱湖，站在岸邊望去，太陽懶洋洋地照在湖面上，金光閃閃，折射出美麗的光線，猶如萬點碎金，也給湖面平添了一份寧靜慵懶。蕩舟湖面上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，視野開闊，讓人心曠神怡。遠(yuǎn)眺，金碧輝煌的藥師塔靜靜矗立，叢叢蘆葦隨風(fēng)起舞，湖心小島上被籠罩在如輕紗般的薄霧中，不由讓人想起《詩經(jīng)》里的“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”近處，湖水在微風(fēng)的撫摸下，如同一曲舒緩的樂章，溫順地起伏著，不時涌起的幾簇調(diào)皮的小浪花，又仿佛幾個急促的音符點綴其中。溱湖，不似西湖水光瀲滟，不似錢塘江波濤洶涌，不似長江遼闊壯美，但卻也是“淡妝濃抹總相宜”，別有一番韻味。
在濕地科普館欣賞溱湖美景，了解地方風(fēng)俗，學(xué)習(xí)保護(hù)濕地后，順道而走，便來到了休閑廣場。在這里，水鄉(xiāng)風(fēng)貌被展現(xiàn)得淋漓盡致，清澈見底的水中，水草看上去毛絨絨的，正盡情地舒展著他們纖細(xì)的腰肢，時不時有幾條靈動飄逸的小魚擺動著小巧的尾巴，在水草間穿梭嬉戲，它們大體呈黑色，尾巴幾近透明，仿若水中的精靈，無拘無束，自由自在，木制的小橋架在水面上，踩出了歷史的味道。坐著搖櫓船在星羅密布的小溪里穿行，河面上蕩起的道道漣漪讓平靜如鏡的河面多了幾分動感，在這里，時間仿佛都停下了腳步，靜靜地陶醉在這如詩如畫的美景中。
順著青磚小路向前，幾只麋鹿閑適愜意地邁著步子;另一邊，一只鱷魚正懶洋洋地打著瞌睡，視線所及，一方不大的池塘中，幾只黑天鵝優(yōu)雅地在水面上休憩……
溱湖的美景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，她就像一處美麗的寶藏，等待著每個人自己去挖掘!
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