四年級(jí)作文通用（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
一提起海星島，我就會(huì)想起童年時(shí)游海星島那快樂的時(shí)光。
一進(jìn)入海星島的大門，就能看到“海洋世界”四個(gè)醒目的大字，里面是一個(gè)龐大的海洋生物展覽館，分為：海水區(qū)、珊瑚區(qū)、淡水區(qū)，其中讓我印象最深刻的要數(shù)珊瑚區(qū)了。那形態(tài)各異的`珊瑚，有大有小，有粗有細(xì)，像樹枝、像小草，顏色鮮艷美麗，有紅的，有紫的，有黃的……
走出海洋世界，我們來到了海洋樂園。爸爸問我：“你要不要去玩最過癮的？我立刻回答：“要!”爸爸向我推薦了兩個(gè)最過癮的游戲，1是過山車，2是海盜船。爸爸又問：“你要先玩哪一個(gè)項(xiàng)目？”“過山車，我的最愛，我要玩得過癮，爽！”說完，我們就排起了漫長的隊(duì)伍。終于輪到我們了，我的心情無比激動(dòng)�！吧宪嚒�，只聽見爸爸一聲令下，就拉著我上了過山車。剛開始，過山車的速度還比較慢，要下坡了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，心跳幾乎達(dá)到每秒20次。此時(shí)，“嘩”的一聲，車子下坡了，我們先是身體左右傾斜，后來又漸漸平穩(wěn)，緊接著又一個(gè)上坡……“哇塞，太刺激啦！”我一邊歡呼，一邊下了過山車。然后我又拉著老爸上了海盜船，船身左右搖晃，幅度逐漸變大，“恩，有點(diǎn)刺激�！眲偝送赀^山車的我，海盜船已變得不再那么刺激了�？墒前职謪s在下船后，由于緊張過度，連續(xù)嘔吐了幾次，哎，真是太菜了！
不知不覺，天色已晚，我和爸爸依依不舍地離開了海星島，但是我卻永遠(yuǎn)忘不了在海星島這快樂又刺激的一天！
四年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)美麗的夏天里，一個(gè)偉大的日子正向我們走來，它就是黨的生日7月1日，慶祝共產(chǎn)黨90周年的生日，我萬分激動(dòng)。
我是一個(gè)關(guān)心新聞的小女孩，每天晚上七點(diǎn)在新聞聯(lián)播上總能看到許多國家還戰(zhàn)亂不斷，老百姓生活貧困，兒童缺衣少食，更談不上有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，想想我們不愁溫飽，在條件優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們是多么幸福啊!這樣一種和平幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，究竟是誰給我們帶來的呢?是共產(chǎn)黨給我們帶來的'，所有的所有，都是黨給我們帶來的。音樂課上，教師教我們唱《沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國》，是共產(chǎn)黨把我們帶向光明，走進(jìn)美好的家園，所以我們要永遠(yuǎn)感謝共產(chǎn)黨。
但是我們現(xiàn)在還小，怎樣為祖國爭光呢?老師說，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大以后才能報(bào)效祖國。那么現(xiàn)在學(xué)好知識(shí)是最重要的。
中國共產(chǎn)黨就像一個(gè)燦爛的太陽，我就像一棵沐浴在黨的陽光下努力生長的小草，希望陽光燦爛的日子永久不變。
讓我們舉國上下，普天同慶，慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的生日吧!
四年級(jí)作文 篇3
爸爸，您知道嗎？我好想對(duì)您說，但又怕您生氣，這些話我想講也講不出。今天，我終于下定決心，向您傾訴我的心里話。
從我讀一年級(jí)開始，您就時(shí)時(shí)處處地管著我，從不允許對(duì)學(xué)習(xí)有關(guān)頭半點(diǎn)松懈。有時(shí)我想看看電視您也不同意，卻讓我去臥室寫作業(yè)、背題。唉，我真的感覺到生活里缺少了快樂，仿佛像一只關(guān)在籠子里的小鳥。您知道我有多痛苦嗎？
有一次，我趁您和媽媽不在家的時(shí)候，悄悄地打開電視，調(diào)到自己最喜歡的電視臺(tái)，聚精會(huì)神地看起來�？晌业钠ü蛇�沒等坐熱，門鈴就“叮鈴鈴……”的響起來，我心想：壞了，準(zhǔn)是爸爸回來了。我的大腦馬上給我 。 秒的時(shí)間反應(yīng)，趕緊關(guān)掉電視，我回到了書房裝模作樣地看起書來�！爸ā币宦�，門開了，您果真回來了。只見您走到電視機(jī)旁用手一摸，我心想：糟了，被您識(shí)破了！您的'臉色晴轉(zhuǎn)多云，把我狠狠地批評(píng)了一通。
我知道您是愛我的，希望我將來成才，希望我有一個(gè)美好的未來。我多么希望您理解我，給我一點(diǎn)自由，給我一點(diǎn)快樂。可我現(xiàn)在是一個(gè)孩子，請(qǐng)多給我一些自由和快樂吧。親愛的爸爸，您知道嗎？
四年級(jí)作文 篇4
淇越來越好吃啦，還真是淇爸的崽啊。
“崽崽，看爸爸提什么回來了�！蔽覍�(duì)著淇說。淇的視線立即轉(zhuǎn)移到了提著袋子的淇爸，屁顛屁顛地迎了過去。
“崽崽，我們吃橘子啰�！变堪帜闷鹨粋�(gè)橘子，剝開，掰了一瓣遞給淇。淇伸手就抓住，直接往嘴里塞。那樣子就好像餓了很久了似的。
吃到橘子的淇，站在原地不動(dòng)，認(rèn)真地看著橘子，一口一口地嘗著橘子汁。
有客人來了，淇媽讓淇爸剝開柚子。坐在淇媽身上的淇看見了。她立即把手上的橘子一口塞進(jìn)嘴里，雙手伸向柚子，“嗯嗯嗯”地哼著。呀，淇是吃著碗里的，看著鍋里的。柚子剝開了，趕緊分給她一小塊，撕了一塊肉遞給她。
拿到一小塊肉，淇捏著就往嘴里塞。淇媽怕噎著，拿過來撕成一小片一小片，再塞進(jìn)她的嘴里。淇可是能自己吃的'大孩子了呢。她一把又搶了回去，不在像之前一下子就塞進(jìn)嘴里，而是學(xué)著媽媽的樣子，撕成一小塊一小塊的再喂到嘴巴里。呵，還挺會(huì)學(xué)樣的嘛。
淇爸又想吃東西了，可是不想給淇吃。他把糖拿在手里，裝作沒有的樣子。淇的眼睛一下就看到了，停下來站著，抬起頭盯著淇爸。淇爸對(duì)著淇笑了笑�？戳藥酌腌�，見淇爸沒有吃的動(dòng)作，淇又玩起了自己的玩具。淇爸趁機(jī)立即打開糖紙，把糖塞進(jìn)了嘴巴。呵，淇又看見了，放下玩具直奔淇爸。哈哈！淇爸立即把糖塞到舌頭底下，跟淇說：“沒有！”然后把糖紙丟進(jìn)垃圾桶。淇不放棄，又走到垃圾桶旁邊，看了看，準(zhǔn)備伸手去撿。淇爸一把抱起淇，“崽崽，吃完了，沒有了。”還好，淇的注意力一下就轉(zhuǎn)移了，忘記找吃的啦。
四年級(jí)作文 篇5
我不太喜歡吃花生，因?yàn)樗云饋頉]味兒�？墒牵谡n堂上，汪老師不管三七二十一就在我們桌上放了一把不多不少的花生。
我分到的花生有十節(jié)，它們大小不一，形狀各異：大一點(diǎn)兒，有我的大拇指那么粗，小一點(diǎn)兒的，和小指一般大小，有的'一邊凹了下去，有的長成“7”字型，有的看上去像一個(gè)迷你絲瓜，還有的有點(diǎn)小，像一個(gè)冬瓜寶寶。
這些花生是大地般的土黃色，上面有一排排的凹坑和一些小小的黑斑點(diǎn)。它們摸上去很粗糙，只比石頭光滑不了多少。
這些花生的頭上都有個(gè)小鉤子，看上去像頂專門給花生戴的小帽子。我知道這個(gè)鉤子一般的小東西，就是剝開花生的下手點(diǎn)。
我拿起一顆花生，輕輕的按壓，可大概只是給它撓了撓癢。沒辦法，我加大了力度，使勁地按，可還不是它的對(duì)手。最后，我一氣之下把花生放進(jìn)嘴里，用牙齒來對(duì)付它，終于，花生殼“咔嚓”一聲開了“大門”�；ㄉ饴读顺鰜恚野l(fā)現(xiàn)表皮上還有一層紅色的東西，我輕輕一捏，很快，紅紅的外衣碎了，露出了白白的肉，像一個(gè)小白胖子。
我忍不住嘗了一口，“咯咯咯”，花生咬起來脆脆的，再細(xì)細(xì)品味，越嚼越香，真是太美味了。
寫著寫著，花生被我吃光了，我的作文也寫完了，花生真好吃啊，真是“人不可貌相”！
四年級(jí)作文 篇6
我是家里調(diào)皮的猴子，在家里是媽媽的好幫手兼累贅，按理說，我的習(xí)慣不是那么嚴(yán)重，可是我就是有那么一個(gè)怪習(xí)慣。
今天下午放學(xué)，我照例把書包往沙發(fā)上一扔，接著拿起飯碗還不忘電視不忘作業(yè)，我開起電視，然后按照一般程序撲在床上，拿起飯碗吃起來，看起來，寫起來。聽說史書上記載著什么不能三心二意，可我卻“超越夢(mèng)想一起飛”然后“唔”絆了下來，使我成了三心三意。但是為了“祖國的'榮譽(yù)”，我不得不改為三心二意。
完了，我遇到了一題數(shù)學(xué)難題，要知道我一看數(shù)學(xué)題就反胃，就腦殼痛，就巴不得不做。問世間數(shù)學(xué)題為何物，直叫人看起就反胃！電視中的動(dòng)畫片到了至關(guān)重要的時(shí)候了，我可不能舍動(dòng)畫為空煙！我放下手中的數(shù)學(xué)難題，津津有味地看起電視來，可是讓我自己也沒有想到的是，我一邊瞪著大眼看電視，一邊拿起筆在本子上刷刷寫口算題，還一邊吃著飯，當(dāng)時(shí)我只知道我在看電視，沒有想到我還有這么高超的本領(lǐng)，看來離去肯德雞已不遠(yuǎn)了。我沾沾自喜。
第5天同樣時(shí)間，我像個(gè)大老爺們兒一樣，想控制我這個(gè)“習(xí)慣”的蔓延，找著原本的感覺，可又一次沉入在了大米飯之中，又一次陶醉在動(dòng)畫片之中，又一次思考在難題之中，可不一會(huì)兒，又成了最簡單的題了��！
不是我說，只有我吹，所謂牛皮不是吹的，火車不是推的，可是你們?cè)u(píng)評(píng)理，我吹了嗎？話又說來，我的習(xí)慣該怎么改呢？
四年級(jí)作文 篇7
星期六的傍晚，我看見幾位好朋友在田里捉魚。于是，我馬上回家去拿了一只網(wǎng)就跑到田里一起去捉魚了。
來到田里，我把鞋子一甩，就跳下田去捉魚了。可是，我用網(wǎng)在田里東撈西撈就是沒有撈到一條魚。于是，我就問旁邊的人：“這里怎么沒有魚呀？”他說：“這里的魚都給人捉光了，你李捉全的話就要到那邊的一條水溝里去捉了，那里的魚還比較多�！甭犃怂脑�，我馬上向那里跑。來到那條水溝前，我看到水溝里面的水非常急，水面上還有幾條魚在逆水游動(dòng)。我想這第水溝里的魚一定比較多，那個(gè)人對(duì)我說的.話沒有錯(cuò)。于是，我馬上走下水溝去捉魚。我把網(wǎng)往水溝中間一放，把水流給攔腰截住。水從網(wǎng)中向前流過去，而一些水上浮游的東西都給攔住了。過了一會(huì)兒，我拿起網(wǎng)一看，啊，網(wǎng)里有一條斤把左右的大魚。我高興得真想跳起來，可是，我知道自己在水溝中那是不能夠跳的，否則會(huì)摔倒在水溝中，那就非常糟糕了。我把魚放到水桶里，然后，迅速把網(wǎng)又放到水溝中間去。不一會(huì)兒，我又捉到了幾條魚。
我看到自己今天的收獲非常大。于是，我就高興地拎起桶，拿著網(wǎng)回家去了。
四年級(jí)作文 篇8
李可染曾經(jīng)說過：“踩著別人的腳印，最終也只能是亞軍�！痹谶@個(gè)高科技的時(shí)代，創(chuàng)新是必不可少的一部分。每一次創(chuàng)新，都是從懷揣夢(mèng)想到付諸行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想不再是空想！
先來說說當(dāng)今社會(huì)的手機(jī)王——“蘋果”，就是創(chuàng)新成就了“蘋果”。創(chuàng)新讓喬布斯成就了夢(mèng)想，當(dāng)其他品牌的手機(jī)還在開發(fā)鍵盤手機(jī)時(shí)，喬布斯的蘋果公司已經(jīng)明白，手機(jī)的按鍵越少越好，它簡單易學(xué)的操作，迅速占領(lǐng)了全球的手機(jī)市場(chǎng)。以至于蘋果每推出一部新機(jī)，即使價(jià)格再高，還會(huì)出現(xiàn)萬人空巷的搶購熱潮。因?yàn)閯?chuàng)新，讓“蘋果”脫穎而出！
創(chuàng)新往往來自于人們的奇思妙想。就像哆啦A夢(mèng)。雖然我們無法擁有一只能隨時(shí)掏出各種稀奇玩意兒的哆啦A夢(mèng)，但其中不少道具，那些幾十年前曾經(jīng)只出現(xiàn)在作者藤子不二雄的筆下，而今已然成為現(xiàn)實(shí)。例如，自動(dòng)擦洗地板機(jī)器人。為了把大雄搞的亂七八糟的家里還原到整潔面貌，哆啦A夢(mèng)“召喚”出一臺(tái)“自動(dòng)擦洗地板機(jī)器人”，而現(xiàn)在，無論是家用的.迷你智能掃地機(jī)，還是每天穿梭于城市街道間的馬路掃地機(jī)，他們最初的設(shè)計(jì)者應(yīng)該都是源自于哆啦A夢(mèng)的點(diǎn)子吧！
還有一款是“徽章追蹤器”，利用這個(gè)小道具，大雄成功的了解了小伙伴們的行蹤，還向媽媽們打小報(bào)告。這枚“徽章追蹤器”放到今天已經(jīng)是隨處可見的GPS啦！我們生活中的導(dǎo)航、訂外賣等，都離不開這項(xiàng)功能。
有夢(mèng)想的人一定勇于創(chuàng)新。其實(shí)人人都是創(chuàng)客，人人都可以創(chuàng)新，讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，成就我們的夢(mèng)想吧！
四年級(jí)作文 篇9
今天是星期六，是我一生中最光榮的一次，因?yàn)槲乙⒓釉匠菂^(qū)田徑比賽。
我坐上車，老師帶著我和王琪一起去城東體育館和新校區(qū)的隊(duì)員集合。
我們都非常緊張，坐下來看比賽，過了很久，輪到我上場(chǎng)了，我先是去參加最擅長的'200米，我在起點(diǎn)脫了衣服和褲子，換上背心和短褲，等裁判員喊預(yù)備時(shí)，我做好起跑式動(dòng)作，我用盡平生力氣沖上前去，那時(shí)我的心情非常緊張和興奮，就在我跑到一半時(shí)，老師和同學(xué)們都為我一人吶喊助威，我最后跑到終點(diǎn)，拿了一個(gè)第一，我累得倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，想到剛才那個(gè)場(chǎng)景，我后面那位只跟我差了3秒，想想都緊張。
就在我跑到終點(diǎn)的那一刻，我的隊(duì)員友們立刻為我鼓起了一片雷鳴般的掌聲，當(dāng)時(shí)我立馬被此時(shí)的情景所感動(dòng)了。等比賽結(jié)束后，老師說我的成績還不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。
我們又坐上汽車，返回學(xué)校，在途中，我一直在回想那片掌聲，我想，他們?yōu)槲夜恼剖且驗(yàn)槲业膶?shí)力很厲害，或是我很受他們的歡迎，總而言之，他們都很欣賞我，我可以感受到他們對(duì)我的熱情，這樣想著，我的心里仿佛盛開了一片絢麗的花海，這一天讓我開心無比！
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