小學(xué)四年級(jí)作文[匯編4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在東營市河口區(qū)仙河鎮(zhèn)，這里是黃河的下游入海口處。這里也是足夠最年輕的土地。我在這片土地上生活。

　　我的家鄉(xiāng)綠化很好。大路兩旁有圓圓的花壇，花壇里種著一些小花和大樹。到了夏季鮮花盛開，大樹枝葉茂密。小區(qū)里，一排排小樹在道路兩旁像一個(gè)個(gè)士兵擋住風(fēng)雨。春天，小花們爭(zhēng)先恐后的鉆出來。小草一個(gè)個(gè)探出頭來，望著新鮮的世界暢想。我的家鄉(xiāng)有了綠化，會(huì)變得更漂亮。

　　我的家鄉(xiāng)有中國第二大油田——?jiǎng)倮�油田。在油田里有很多抽油機(jī)，這些抽油機(jī)把石油從地下抽出來。石油可以煉出汽油、柴油等很多化學(xué)用品。我的爸爸媽媽就是油田的職工。我跟著爸爸媽媽去上班可以看見很多抽油機(jī)。

　　石油很有用，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)更多的'知識(shí)，長(zhǎng)大以后造出先進(jìn)的機(jī)器才出更多的石油。

　　我的家鄉(xiāng)既美麗又環(huán)保，我愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　未來是怎樣的呢？未來的科技會(huì)不會(huì)進(jìn)步呢？如果讓我來回答，我會(huì)說：“會(huì)！”如果讓我想象未來的科技，我想一定是這樣的……

　　未來，街道上將會(huì)一點(diǎn)垃圾都沒有，因?yàn)椤�—科學(xué)家們發(fā)明了一種機(jī)器人，這種機(jī)器人，可以將它的手臂變成吸塵器，吸走地上的垃圾，如果有人亂丟垃圾的話，它就會(huì)提醒你，將垃圾撿起來，如果犯了五次，它就會(huì)把你記在“黑名單”里，不準(zhǔn)你丟垃圾，不然它就會(huì)進(jìn)入“懲罰模式”。

　　未來，地球上的`樹木已經(jīng)不可計(jì)數(shù)，因?yàn)椤�—科學(xué)家們發(fā)明出了一種“樹木生長(zhǎng)劑”，這種生長(zhǎng)劑，可以直接讓被鋸掉的樹直接從樹墩再往上生長(zhǎng)，提供氧氣和吸收二氧化碳也是以前的五倍，因?yàn)榈厍蛏系目側(cè)丝跀?shù)就是61億人，加上地球上的動(dòng)物也需要氧氣，當(dāng)然也要五倍，在那時(shí)，地球上的動(dòng)物也沒有瀕臨滅絕的了。

　　未來，大山也變成了科技發(fā)達(dá)的地方，也沒有盜獵者，人們每天都生活的很快樂，在那里也有了汽車，有了高樓大廈，但是……房屋已經(jīng)沒有木頭做的，也沒有冰冷的鋼筋水泥做的，而是用——最先進(jìn)的數(shù)碼玻璃做的！別看這種玻璃薄薄的，它可是十分耐寒、耐旱的，也非常的牢固，它可以調(diào)色，旁邊有一個(gè)開關(guān)，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙、白色，而且會(huì)散發(fā)出令人神清氣爽的味道，讓人在工作時(shí)大腦不疲勞，而且可以預(yù)防近視，椅子可以在你背彎下去時(shí)，它就把你糾正，預(yù)防駝背。

　　未來，還可以怎樣呢，那就讓我們拭目以待吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　“晚上吃什么？”“吃魚吧！”我的肚子為我敲響了“饑餓交響曲”。

　　我和媽媽穿好衣服，無精打采地走到酒店樓下的一家小飯店。進(jìn)去一看，生意很火，于是我們找了個(gè)安靜的位子坐了下來�！懊琅�，這里點(diǎn)菜。……”五花八門的菜依次上來了。我的口水也是“飛流直下三千尺”呀！“我先動(dòng)筷了。”我迫不及待地“捉”起筷子。三下兩下地把魚和菜放到盤子里。

　　最后上的.是水餃。我和媽媽多有一點(diǎn)猶豫，“點(diǎn)了魚怎么會(huì)上水餃呢？”我心里想著。不過，水餃氣味實(shí)在是太香了。我情不自禁地把筷子放在了水餃上。

　　飯桌上的菜也是吃得差不多了。而媽媽突然向服務(wù)員要菜單。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍�所以她我們點(diǎn)的所有的菜的價(jià)格加起來算了一遍。一共6萬韓幣。就在結(jié)賬的時(shí)候，媽媽這座火山突然之間又爆發(fā)了。服務(wù)員友好地說：“一共花費(fèi)六萬七千韓幣�！眿寢屢宦牐�火得滿臉通紅，急得直跺腳。我思索了一下，恍然大悟都是那盤餃子惹的禍。還好我及時(shí)拉住了媽媽，要不然她們要大吵一戰(zhàn)了。

　　通過這次的教訓(xùn)，我想以后做事一定要多留心著點(diǎn)呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　為了讓大家看得更加清楚，善解人意的歐陽老師放下魔仙棒，來到同學(xué)們的中間說：“下面我將沁沁的發(fā)夾轉(zhuǎn)移到姍姍頭上�！�

　　只見歐陽老師雙腳微微叉開，眉頭緊皺，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師�！肮庵�能量”。這時(shí)，魔法棒又神不知鬼不覺地到了老師手中�！肮潘箍ɡ�”歐陽老師的手。

　　又跟隨魔法的撥動(dòng)，“嗖”地一聲舉在了右上方，“轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的.星星轉(zhuǎn)了一圈，突然從中射出2道紫光，飛向沁沁和姍姍。一眨眼的工夫，沁沁頭上的發(fā)夾不見了蹤影，而姍姍頭上又無緣無故多了一個(gè)發(fā)夾，她倆不約而同摸了摸頭發(fā)，嘴不由自主地變成了“O”形。

　　緊接著，歐陽老師又說：“下面大家看清楚了，我現(xiàn)在將發(fā)夾還原�！睔W陽老師把魔法棒高高地舉著，“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的星星傾刻間便射出2道紫光，一串耀眼的光芒過后，姍姍頭上的發(fā)夾又回到了它原來的地方。大家專心致志地盯著老師，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，心里也直癢癢，躍躍欲試。

　　一會(huì)兒，歐陽老師說：“下面我要請(qǐng)同學(xué)來表演一下！”同學(xué)們興致勃勃，齊刷刷地舉起了手，都迫不及待地想試一試，就連我也趕緊舉起了手�！败畿纾　崩蠋熡煤榱燎仪宕嗟穆曇裟畹轿业拿�字。我趕緊走上講臺(tái)，心一下子提到了嗓子眼，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我咽了口口水，小心翼翼地走上講臺(tái)。學(xué)著老師的模樣，將魔法棒舉起來，說：“現(xiàn)在我要把璘璘的手表轉(zhuǎn)移到濤濤手上�！闭f完我便聚精會(huì)神地看著璘璘的手表，自信滿滿。

　　地念道：“光之能量�！边@時(shí)，我好像被控制了一樣，跟著魔法將魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法�！敝灰娔Хò舻幕ò曩亢鼍`開了笑臉，心形石頭一閃一閃地轉(zhuǎn)了一圈

　　從中飛出2條粉線，劃出兩道優(yōu)美的弧線，一瞬間，璘璘的手表到了濤濤手臂上，YES！我嘴角一彎······

　　“還剩一點(diǎn)時(shí)間，大家可以自己練習(xí)！”同學(xué)們連忙拿出自己的魔法棒大顯身手。我們班的同學(xué)都學(xué)得很好，只有威威，他本想將楠楠和佩佩的壓發(fā)轉(zhuǎn)移一下位置，可不怎么的，將自己轉(zhuǎn)移到水桶里了！于是，整個(gè)教室都彌漫著歡樂的音符。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。有趣的魔法課結(jié)束了，期待下一節(jié)課吧！

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