[精選]四年級(jí)的作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　久別的家鄉(xiāng)，我回來了。炊煙裊裊升起，我聞到廚房里熟悉的香味。

　　奶奶系著圍裙，慈祥地對(duì)我說：“孩子，你回來啦！去吃年夜飯吧!”飯桌上早已擺好了精致的冷菜，我向長(zhǎng)輩一一問好，大家都說我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，懂事了。

　　我坐下來，奶奶端上來一盆熱氣騰騰的“頭菜”——頭，寓意一年之始。金燦燦的頭菜里面有著冬筍，黑木耳，鵪鶉蛋，肉圓，香菜等等。湯鮮鮮的，燙燙的，升騰起一股白氣，就像傍晚的炊煙，勾起我這一年對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。

　　還有一個(gè)我喜歡的菜“春餅”，里面的豆沙甜甜的，脆脆的，嚼起來香甜可口，正如其名，仿佛散發(fā)出春天浪漫的氣息，使我一下子輕盈起來，腦海里出現(xiàn)初春百花開放的'圖畫。

　　爸爸告訴我，年夜飯是一家人團(tuán)圓的象征，傳承著中華文化，我知道即使是在科技日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，我們也不能忘記這濃濃的年味兒，不能停止懷念故鄉(xiāng)的韻味。

　　大院里，放起了熱鬧的煙花，頓時(shí)天空亮如白晝。這家鄉(xiāng)的年味兒更濃了，這頓年夜飯，又似家鄉(xiāng)般溫暖，久久難以忘卻！

四年級(jí)的作文 篇2

　　人人都有自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該認(rèn)真努力的去爭(zhēng)取，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位鋼琴老師，我從小就很喜歡鋼琴，只要有鋼琴演奏會(huì)我一的會(huì)拜托媽媽帶我去聽，當(dāng)我要升上一年級(jí)時(shí)，媽媽決定讓我去上鋼琴課，剛開始我談到眼井都很痛了，但是只要靜下心來以定可以彈好，每次要鋼琴考級(jí)時(shí)，我都很開心，因?yàn)檫@就表示我有持續(xù)在進(jìn)步，但是漸漸的我覺得考級(jí)很可怕雖然很好玩但是我漸漸長(zhǎng)大了，就這樣我一直逃避考級(jí)，有一次，老師叫去考級(jí)，我和老師說我可以不要考級(jí)嗎？老師被一陣突如其來的或下的呆若木雞，下課之后，老師告訴媽媽，媽媽知道之后，就和老師說會(huì)再和我討論�；氐郊抑�后，媽媽就問我為什么不考級(jí)，是不是壓力太大，我不敢和媽媽說因?yàn)檫@樣我的夢(mèng)想就無法實(shí)現(xiàn)了，我只能沉默不語。之后我好答應(yīng)媽媽我要去考級(jí)，這時(shí)，媽媽才笑了出來！

　　經(jīng)過那次的考級(jí)，我考過了，雖然在過程中受到許多壓力，但是我還是可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)一位鋼琴老師。

四年級(jí)的作文 篇3

　　見過羅丹的雕塑《美之丑》嗎？一個(gè)比木乃伊還要皺縮的老宮女，對(duì)著自己衰頹的體格嘆息。她俯身望著胸口可憐的干枯的乳房，皺紋滿布的腹部，葡萄根般干枯的四肢。往日的榮華，一去不返，她曾經(jīng)夢(mèng)想著永久的青春與美貌，醉心于幸福與愛情，眼見著這幅枯骨衰敗零落下去。骸骨無存，雄心依舊，這樣的痛，是如此的刻骨銘心。時(shí)間是如此的公正，但又如此的無情與殘酷。它帶來了衰老，帶來了生離死別，它的流逝，帶來了多少苦痛與遺憾。

　　莊子有云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”時(shí)間是永恒的象征，而人的一生與之相較便顯得萬分短暫。人們苦苦思索著如何度過一生中短暫的時(shí)光。但時(shí)間太過完美，完美得無論以何種方式度過都會(huì)令人遺憾。我們所能做的，只有把握時(shí)間罷？可時(shí)光卻總在流逝，從來也未停下片刻，我們又何嘗能夠把握它，擁有它？

　　時(shí)間帶給我們遺憾，但因有遺憾，美好才顯得珍貴。假如世間沒有了遺憾，我們是否還能感到幸福與美好？時(shí)間帶給我們衰老，但也帶來了成長(zhǎng)；時(shí)間帶給我們失落，卻又帶來了期盼。時(shí)間，便是一首甜蜜與苦澀的進(jìn)行曲。

　　從古自今，懸梁刺股者有，鑿壁偷光者有，碌碌無為，虛度光陰者亦有之。相同的`時(shí)間，卻能有截然不同的作為。

　　梁任公先生最討厭聽到“消遣”二字，他認(rèn)為人在世上要做的事太多，時(shí)間根本不夠用，哪還有時(shí)間用來消遣？

　　不過人各有志，打發(fā)時(shí)間的方式各有不同。詩人沃資華斯有句：“塵世耗用我們的時(shí)間太多了，夙夜興嘆，賺錢揮霍，我們把時(shí)間都浪費(fèi)掉了”難怪有人寧愿盯著那山水草木，感受自然的流動(dòng)，享受那明月清風(fēng)，過著雅致隱逸的生活。有人愿同劉伶般其樂陶陶，“以天地為一朝，萬期為須臾”逍遙自在，超然灑脫，俯瞰萬物紛紛擾擾，就如江海上的一片浮萍。

　　人在世間，來去匆匆，我們不知從何處來到這個(gè)世上，糊里糊涂地逗留一段時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)，是該心為形役呢？參悟生死呢？還是建功立業(yè)以求不朽呢？這需自己來定，只是行走在時(shí)間之中，切勿忘了享受生命，品味生命的偉大與美好。

四年級(jí)的作文 篇4

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就不知不覺地溜走，我，也升上了五年級(jí)。

　　報(bào)名那天，我有些小小的失望。教室里，不見了李老師那會(huì)說話的眼睛。后來，我才知道，李老師教了四班。雖然現(xiàn)在的老師很好，但我眼前仍常常浮現(xiàn)出李老師的模樣：她總是笑盈盈地望著我們，眼角細(xì)微的魚尾紋無法掩飾她在我們心中的年輕。一頭微卷的黑發(fā)在腦后晃蕩，身上永遠(yuǎn)是最樸素的衣裝……可印象最深的，還是李老師那會(huì)說話的眼睛。曾經(jīng)上課的情景仿佛還歷歷在目……

　　“叮鈴鈴……”如期而至的上課鈴響起，我回到座位，期待著得到李老師可親的眼神。一陣高跟鞋清脆的.聲音從門縫里傳來，李老師拎著橄欖綠的皮質(zhì)包，輕快地走上講臺(tái)。教室里有些嘈雜，李老師沒有說話，只是豎起了食指，盛滿笑意的眼睛使我們迅速安靜了下來。我們?cè)缫蚜?xí)慣了李老師的手勢(shì)與眼神，一對(duì)上她的眼，我就趕緊坐正，教室漸漸變成了一片無紋的湖泊。

　　“梯形有一條對(duì)邊平行……”上課了，李老師在講臺(tái)上講課。馬上就該吃飯了，我打了個(gè)哈欠，煩躁地想著，什么時(shí)候下課��？我無精打采地抬起眼皮，昏昏沉沉地繼續(xù)聽課。嗨，明明都會(huì)了，我無奈地?fù)u了搖頭。這個(gè)想法一傳出，頓時(shí)，我的注意力都飛到了九霄云外。我撇過腦袋，看著窗外的鶯歌燕舞，綠樹紅花，魂兒似乎已被勾出體外。瓦藍(lán)的天空一碧如洗，仿佛一塊未經(jīng)打磨的藍(lán)寶石，熠熠發(fā)光。云朵下的一隊(duì)大雁格外顯眼，我似乎也變成了一只大雁，同它們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)……

　　“李老師正看著你呢！”同桌推了推我。我緩過神來，望著老師。老師的的目光里閃過一絲嚴(yán)厲，有些責(zé)備地望著我。我低下頭，耳畔似乎響起李老師失望的話語。我自責(zé)地抬起頭，坐正，投入到課堂當(dāng)中�？赡軐�(duì)我的改正挺滿意，李老師的眼里又漾起了笑意。仿佛在說：只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線，要繼續(xù)努力呀，你的明天就篤定在今天。那贊許的眼神宛若冬日里的暖陽，帶給我無限努力的理由與鼓勵(lì)。

　　親愛的李老師，您會(huì)說話的眼睛永遠(yuǎn)都刻在我的心里。無論時(shí)間怎樣推移，您的眼神都在我腦海里激蕩，在做事情時(shí)，您的眼睛時(shí)刻監(jiān)督著我，提醒著我，為我指明方向。感謝您，感謝您的眼睛，您是我心中永遠(yuǎn)的記憶！

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的老家是華溝村，就座落在美麗的馬踏湖畔。馬踏湖的四季可美了！不信，你跟我來瞧瞧吧！

　　春天，馬踏湖的湖水融化了，它們歡快地流淌著，并發(fā)出“叮咚、叮咚”好聽的聲音。馬踏湖邊的花花草草也都探出了腦袋，有些急性子的不知名的小花，爭(zhēng)著長(zhǎng)出了花骨朵；蘆葦也開始鉆出了綠芽，一場(chǎng)春雨過后，它們像比賽似的“噌噌”地往上生長(zhǎng)，放眼望去，一大片，一大片的綠色漂亮極了！

　　夏天，天氣開始變熱了。荷花也開始仰起自信的臉龐，隔著荷塘遠(yuǎn)遠(yuǎn)得就能聞到荷花的清香味。這時(shí)馬踏湖的游人多了起來，水上樂園也開始熱鬧起來了，孩子們?nèi)�五成群，有的在嬉水，有的在闖關(guān)，還有的在捉迷藏。……

　　秋天，馬踏湖漸漸變得安靜了。一片片樹葉、葦葉開始變黃落下來了，有的落在地上，有的落在湖中，湖面上出現(xiàn)了一圈圈的波紋，馬踏湖又變成了一片金黃色……

　　冬天，雪花從天空落下來，落到樹上、地上、湖面上，還沒等我看清楚它們的`樣子，它們就立刻消失了。孩子們?cè)诮Y(jié)冰的湖面上滾雪球，打雪仗，這時(shí)的馬踏湖又變成了一個(gè)銀白色的世界。

　　怎么樣？馬踏湖的四季夠美吧！

四年級(jí)的作文 篇6

　　在我的文具盒里，有一支漂亮的黑色簽字筆，它是我最心愛的一支筆。

　　它漂亮極了！它有透明而漂亮的筆身，握筆的地方還有防滑的`凹凸處。它的筆蓋呈透明，火箭頭狀，上面有一個(gè)小標(biāo)簽，寫了牌子和顏色，還有一個(gè)小娃娃在笑。里面的筆芯細(xì)而長(zhǎng)，是粉色的底色，粉色底色上是淡紅和白色的花，那些花有的已經(jīng)完全開放，有的只開了一半，有的含苞欲放，還有的花骨朵兒已經(jīng)綻開了一點(diǎn)，加上綠色的葉和棕色的藤襯托，顯得更美了。

　　我的筆不僅漂亮，還有一段特殊的來歷和經(jīng)歷。

　　這只筆是媽媽在我期末考試前一天晚上買給我的，媽媽把筆交到我手中的時(shí)候，鄭重地說：“這是媽媽給你的筆，你明天考試時(shí)，不要慌張，冷靜仔細(xì)。你要拿著這支筆，考出好成績(jī)！”我接住這只筆，回答媽媽：“嗯�！钡诙�天，我拿著這支筆考試，不知道是我學(xué)得好還是筆有神力，我考得不錯(cuò)。我更喜歡這支筆了。

　　這支筆很漂亮，我喜歡，但里面還凝聚了媽媽對(duì)我的期望和關(guān)愛，我一定會(huì)拿著這支筆，拿出更好的成績(jī)！

四年級(jí)的作文 篇7

　　我一天天地長(zhǎng)大，我的煩惱也隨之而來。

　　媽媽總是叫我和弟弟比誰吃飯的'速度快。記得有一次，弟弟在我家吃飯，媽媽給弟弟盛的飯非常少，而我的飯卻很多。弟弟用勺子大口大口地吃著，不一會(huì)兒就吃完了，我卻用筷子一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著。媽媽見了生氣地說：“你看，弟弟吃飯比你快了，你真丟臉�！蔽衣犃撕懿环�氣，心想：吃飯也要把我和弟弟比，而且弟弟的飯本來就比我少，真不公平！

　　由于我的粗心，期末考試我的語文只考了91.5分，我心里難過極了。一天，媽媽去接哥哥，在車上時(shí)，媽媽問哥哥：“你語文考了多少分啊？”哥哥笑著告訴媽媽，他考了99分。媽媽聽了，立刻轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“你看哥哥考得這么好，你呢，才打了那么幾分，真是太粗心了�！贝藭r(shí)，我心里很不是滋味，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，媽媽您為什么總愛把我和別人比呢？一路上，媽媽不停地在說哥哥多么多么好，我多么多么比不上哥哥，我聽得煩死了，好像有一塊大石頭壓在了我的心上。

　　媽媽，我就是我，我不要總把我和別人對(duì)比。

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