[精選]小學(xué)四年級(jí)作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個(gè)人經(jīng)常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。

　　新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買(mǎi)火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機(jī)，一下子點(diǎn)燃了，向后便扔。我可從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人放過(guò)會(huì)響的火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個(gè)腦袋張望著。只見(jiàn)火炮“呯”的'一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜了，才能安心的小心地走過(guò)去。后來(lái)我也慢慢地學(xué)會(huì)了放鞭炮。

　　還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來(lái)挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽(tīng)見(jiàn)在另外一個(gè)山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來(lái)呀！我這兒有一個(gè)竹筍！”我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去。在泥土的一絲縫隙中，我看見(jiàn)了一個(gè)黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。

　　我和小逗一起牽手成長(zhǎng)，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語(yǔ)，我們每天玩得高興極了。

　　我知道，我們一起長(zhǎng)大了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我有許多成功，但是在我腦海里記憶猶新的還是“過(guò)馬路”這一件事情。

　　每天放學(xué)會(huì)家，都是奶奶牽著我的手過(guò)馬路，我的鄰居小明哥哥總會(huì)嘲笑我，我很委屈，也很傷心，于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)過(guò)馬路。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期六的下午，我問(wèn)奶奶：“奶奶，您能告訴我怎樣才能過(guò)馬路嗎？”

　　奶奶笑著說(shuō)：“你先要走斑馬線，這樣子車(chē)的速度會(huì)變慢，還有”紅燈停，綠燈行”，先向左看，再向右看，如果左右都沒(méi)有車(chē)你才可以行走，知道了嗎？”

　　“謝謝奶奶”。我即高興，又很擔(dān)心，高興的是我知道怎樣做了，擔(dān)心的是我很怕過(guò)馬路。

　　我還是走去了令我懼怕的馬路，站在馬路邊看看這些川流不息 的車(chē)子，我害怕極了，我剛想回家算了，但一想到小明哥哥的嘲笑，我的決心驅(qū)使著我一定做到！我走到斑馬線旁，奶奶在馬路旁鼓舞著我說(shuō)：“加油，你一定能成功的！”

　　我更集中注意力了，奶奶又說(shuō)：“你可以把它想象成一個(gè)作業(yè)”.我想：“對(duì)��！”我可以把過(guò)馬路想象成我要完成的作業(yè)呀，太棒了！

　　我小心謹(jǐn)慎的邁出了一小步，心里沒(méi)有那忐忑不安了，于是向左邊看了看，又看看右邊的'車(chē)子，沒(méi)有車(chē)子了就快速的走了過(guò)去，我第一次在家一個(gè)人過(guò)了一會(huì)馬路。我在馬路對(duì)面向奶奶大聲喊著說(shuō)：“奶奶我過(guò)來(lái)了，我成功了！”

　　我會(huì)過(guò)馬路了！這件事對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，很容易，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義非凡的成功，我的人生向前邁出了一大步！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我在學(xué)校里是個(gè)班干部，可在家里是個(gè)“大少爺”。真的，我這個(gè)“少爺”派頭還不小呢，單是“保姆”就有幾個(gè)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。他們都得為我服務(wù)，因?yàn)槲沂仟?dú)生子嘛，誰(shuí)也不敢得罪我呀！

　　早晨起床，奶奶給我穿衣服，爺爺給我熱牛奶，爸爸給鋼筆吸水，媽媽給我收拾書(shū)包，做飯，還要洗衣服，就是我沒(méi)事干。

　　可到了學(xué)校我就變了，我忙著擦黑板掃地，收作業(yè)，還幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。見(jiàn)到老師會(huì)彬彬有禮地叫聲“老師好”。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)后的一天，我生病了，沒(méi)能上學(xué)，這次考試考了全班第一，更撒嬌了，吃飯時(shí)這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，害得“保姆”們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸哄我，奶奶手上拿個(gè)蘋(píng)果喂我吃，媽媽在煮雞蛋，可我還是一個(gè)勁的吵著，突然一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，原來(lái)是班主任谷老師來(lái)看我了，我這才停止吵鬧，谷老師對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)：“你們家唐正逸同學(xué)在這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中取得了第一名的好成績(jī)，而且在學(xué)校里很[源自]勤勞，他在家里一定也很勤快吧！”聽(tīng)了老師講的最后一句話，我的臉火辣辣的的難受。這時(shí)，我真怕家里人把我老底給掀出來(lái)，連忙轉(zhuǎn)過(guò)話題，對(duì)老師說(shuō)：“老師你辛苦了，我身體沒(méi)什么事了，明天就回學(xué)校去。”老師聽(tīng)了疼愛(ài)的摸著我的頭說(shuō)：“那好，早點(diǎn)休息，明天學(xué)校里見(jiàn)！”我剛送走老師，爸爸媽媽就問(wèn)我“孩子，老師說(shuō)你在學(xué)校里愛(ài)勞動(dòng)是真的嗎？”我慚愧的低下了頭，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“一個(gè)學(xué)生首先得學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，在家和在學(xué)校的表現(xiàn)應(yīng)該是一樣的`，將來(lái)才能成為社會(huì)有用的人，明白嗎？”

　　從那以后，我改掉了這些壞習(xí)慣�，F(xiàn)在，星期天在家我學(xué)著洗襪子，紅領(lǐng)巾，還給爺爺奶奶沏茶，家里的“保姆”們開(kāi)始“失業(yè)”了，他們都說(shuō)“我真的變了”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　今天下午一放學(xué)，我就對(duì)邵云龍說(shuō)：“今天去我家玩吧，好不好？”邵云龍說(shuō)：“不行，我不敢去。你媽一會(huì)回來(lái)了，我害怕�！薄皼](méi)事，我媽如果回來(lái)了，你先藏起來(lái)，等我媽上樓了，咱倆再出去玩。怎樣��？小邵同志？”我故作輕松地勸他說(shuō)。沒(méi)想到他卻反駁我說(shuō)：“不行，我不會(huì)再上你的當(dāng)了。上次我都受騙了。不如去我家玩吧？”看他這么堅(jiān)決，我不得不讓步，只好說(shuō)：“那好吧，等寫(xiě)完了作業(yè)，我再去你家找你玩。記住，千萬(wàn)別出去，可別讓我一會(huì)兒撲個(gè)空。”邵云龍滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，我肯定肯定肯定在家里等你，不過(guò)要快呀！不如我們5：30的時(shí)候在大轉(zhuǎn)盤(pán)集合�！蔽艺f(shuō)：“好！君子一言，駟馬難追。我一定會(huì)按時(shí)赴會(huì)。不過(guò)，你可別忘了！”

　　唉，跟好朋友“約會(huì)”咋這么難呢？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

尊敬的星星之火編輯：

　　初見(jiàn)“星星之火”是在萬(wàn)物新生的春天，它像一只蝴蝶飛入我的世界。在那彩色的油墨紙上承載著許多的情感與回憶，有悲有喜，有收獲有遺憾。那一個(gè)個(gè)帶著生命的方塊字涌入我的心中化為一部部電影，投放著一幕幕的回憶。雖然它們都不是我的，但卻引起了我情感的共鳴。于是，我喜歡上了“星星之火”，喜歡每天看到它的感覺(jué)。它可以讓我積累到許多的知識(shí)，豐富我的閱歷。因此，我告訴自己，一定要成長(zhǎng)在這片森林中，成為這個(gè)家庭的'一員。也許我不能長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，也許我開(kāi)不出美麗的花朵，但我可以做棵青青小草，為這片森林增添一抹毫不起眼的綠色，讓那文學(xué)之光永遠(yuǎn)照耀自己。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　以前，媽媽總是用電瓶車(chē)送我上學(xué)，前面還要坐一個(gè)小弟弟，這樣3個(gè)人坐一輛車(chē)，既不舒服，又不能遮風(fēng)擋雨，于是媽媽咬咬牙，買(mǎi)了一輛紅色的小汽車(chē)。

　　媽媽剛開(kāi)車(chē)時(shí)，給我添的麻煩還真不少，都快比不上電瓶車(chē)了。

　　事例1：以前我放學(xué)，媽媽總是在校門(mén)口接，可現(xiàn)在，由于媽媽的技術(shù)不好，我要跑好遠(yuǎn)的路才能找到媽媽的車(chē)，我經(jīng)常抱怨媽媽?zhuān)瑡寢屢步?jīng)常向我道歉，這樣弄來(lái)弄去真不好受。

　　事例2：以前媽媽總是在節(jié)假日騎電瓶車(chē)帶我去大街小巷，可現(xiàn)在，由于媽媽的.技術(shù)不好，一直不敢開(kāi)車(chē)去人多的地方，害得我悶悶不樂(lè)。

　　事例3：有一次去菜場(chǎng)，下車(chē)時(shí)，媽媽忘記把檔位桿掛到停車(chē)擋上，結(jié)果導(dǎo)致汽車(chē)無(wú)法發(fā)動(dòng)，媽媽無(wú)奈之下只好準(zhǔn)備下車(chē)，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，把檔位桿掛到停車(chē)擋上，一下子，汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，媽媽又高興又有點(diǎn)不好意思。

　　唉，以前總覺(jué)得有車(chē)很方便，可我家倒成了有車(chē)“不方便”了。

　　直到今天，媽媽終于技術(shù)高了，可以開(kāi)到校門(mén)口接送我放學(xué)，有時(shí)也能開(kāi)車(chē)帶我去外邊溜達(dá)溜達(dá)，真所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，媽媽經(jīng)過(guò)努力，終于成為汽車(chē)“老手”了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　自從刮起了“低碳風(fēng)”，人人都開(kāi)始了“低碳生活”，當(dāng)然我家也不落伍，加入了“低碳一族”的行列。下面就來(lái)看看我家的低碳生活到底是什么樣的吧！

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣輕快地鬧鈴聲，我從睡夢(mèng)中被拉了出來(lái)，開(kāi)始新一天的生活。洗漱穿戴和往常一樣，但水龍頭開(kāi)小了許多，洗臉?biāo)�也不再是隨手倒掉而是沖進(jìn)了馬桶里。飯桌上，大魚(yú)大肉不見(jiàn)了，取而代之的是綠色蔬菜。吃完了早飯，我背起書(shū)包，步行去上學(xué)，這樣既鍛煉了身體也節(jié)約了資源。來(lái)到學(xué)校，耗電量極大地電器設(shè)施早已沒(méi)了蹤影，而是用光能與水能發(fā)電的節(jié)能電器來(lái)替代；課桌椅也不再是實(shí)木的'，而是竹制桌椅。

　　放學(xué)了，我趁著白天抓緊寫(xiě)完作業(yè)，免得到晚上又勞累還費(fèi)電。除此之外，鬧鐘也換成了帶發(fā)條的那種；電燈也是節(jié)能燈而不是白熾燈或熒光燈；電腦、電視等家用電器不必要時(shí)也統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉；隨手關(guān)掉電燈開(kāi)關(guān)；不用電腦時(shí)切斷主電源……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是低碳的做法。

　　你的低碳生活由你掌控，現(xiàn)在就行動(dòng)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　世界這么多人，有脾氣一樣，性格一樣，可能是后天改造，可能是先天而來(lái)。當(dāng)然有許多改造的性格，我就是一個(gè)例子:先天而來(lái)的自卑的我，經(jīng)過(guò)一眾好朋友，我現(xiàn)在竟然很開(kāi)朗，想到這里突然覺(jué)得很慶幸，結(jié)交了一幫善解人意，能量滿滿的朋友，在高中前我的字跡還是像小學(xué)生的手法，上高中是碰到了那是的同班同學(xué)兼現(xiàn)在的好朋友，那時(shí)的我偶然間看到她寫(xiě)的字，突然意識(shí)到真的是看到字就仿佛看到人一樣，所以我也要努力變成她寫(xiě)的字一樣的人。

　　終于，3個(gè)月后，我的字已經(jīng)有了很大區(qū)別，雖然和她的還有一段距離，但是已經(jīng)勉強(qiáng)可以看了，她，甜美而又霸氣的樣子。對(duì)于我喜歡的東西，就像隨性的我一樣，明星，我開(kāi)始喜歡林俊杰，因?yàn)樽畛醯奈覍?duì)于音調(diào)歌詞歌名人物都不著調(diào)，好多歌我聽(tīng)了一百遍我再聽(tīng)依然像聽(tīng)新歌一樣，可是林俊杰的歌很特別，聲音很獨(dú)特，讓我一下子聽(tīng)的出，我喜歡他好久，但不是所謂的瘋狂粉絲，依舊會(huì)不知不覺(jué)忘卻，喜歡另一個(gè)明星。游戲人生，提到游戲，我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么游戲會(huì)讓人上癮，我和大多數(shù)人一樣，會(huì)玩游戲，而我完全沒(méi)有上癮的感覺(jué)，我的習(xí)慣有可改變，有不可改變，比如我一成不變的早餐，油條，小米粥，茶葉蛋。

　　不少朋友問(wèn)我，這樣會(huì)不會(huì)煩，這是習(xí)慣，不會(huì)改變，沒(méi)有的話我會(huì)不吃，這就是所謂的輕微強(qiáng)迫癥吧。朋友說(shuō)我有一個(gè)一成不變的好習(xí)慣，就是我看一個(gè)人，陌生的人，只要他身上有一件東西我覺(jué)得很順眼，不管多小，一根鞋帶我覺(jué)得漂亮，我就對(duì)這個(gè)人百分之百滿意或者說(shuō)他很帥的'樣子，所以朋友問(wèn)一個(gè)人的樣子從來(lái)不問(wèn)我，這是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣？人本身就是個(gè)奇怪的動(dòng)物，其實(shí)你怎樣完全取決于你身邊的好朋友們，就像有一句老話說(shuō)的對(duì)看一個(gè)人首先看他身邊結(jié)交的朋友們，而我是這樣有原則地執(zhí)行我的世界，完全取決于父母和身邊的朋友們。

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