四年級(jí)作文匯總[9篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)作文 篇1
清晨，從敞開的窗戶外面吹來(lái)陣陣很令人舒服的風(fēng)，頓時(shí)感覺倦意消退了，在春冬交錯(cuò)的季節(jié)里這種感覺很少有。
今天是忙碌的日子，我上下午都有排的滿滿的特長(zhǎng)，特別想擁有清新的感覺，這陣風(fēng)給我?guī)?lái)了些，我貪心的想再有一段如此美妙的時(shí)間，哪怕是一瞬間。媽媽讓我拿報(bào)紙了，趁著這段時(shí)間，我會(huì)在樓下玩一陣時(shí)間。
出門，我眼前的世界好像披上了一層柔軟潔白的白紗。它輕輕地，軟軟地披在大地和天空之間，透過(guò)這層白紗看見的也只是模模糊糊近處的東西。我們這座被人群、高樓和灰色的天空所覆蓋這的城市，怎么會(huì)便得這么有詩(shī)意，著要?dú)w功于如此純潔少見的霧。雖然能見度非常的低，但是，這朦朧發(fā)著嫩芽的柳樹，這剛剛生出苗來(lái)的小草，那穩(wěn)固的粉紅色居民上紅色的屋頂和那出來(lái)晨練的男女老少，他們?cè)谶@霧中是多么的魅力。
這層白紗，它慢慢的變得潮濕，本來(lái)均勻的`白色，慢慢多了幾縷像云一般淡淡的絲，有的地方，缺讓城市清晰了許多，我知道，今天的霧會(huì)非常短暫，不管怎樣，我會(huì)看著它悄悄消失，那些霧一點(diǎn)點(diǎn)像一個(gè)地方聚集，漸漸地，霧開始變得透明，世界變得清晰，知道最后，我眼前只剩下城市，不過(guò)空氣好像好了些。
霧，你給了我多少爽快，讓我在這忙碌不堪的日子里多了期待，多了愉悅，我希望你在我的生活中多次出現(xiàn)。
我取了報(bào)紙回家，我不會(huì)辜負(fù)霧的囑托，開始有些勞累但是有收獲的一天。
四年級(jí)作文 篇2
今天早上，被一陣“嘎嘎”的聲音吵醒，哦，原來(lái)是我的`小鴨子餓，正叫得響的很呢！媽媽趕忙下床，去喂小鴨子，它們吃得可歡了。
過(guò)了一會(huì)兒，我也起床了。剛到廚房，眼前的情景讓我嚇了一跳：四只鴨子全在這里“散步”。我要把這些鴨子捉到陽(yáng)臺(tái)上，防止它們?cè)诩依飦y拉屎�？墒俏乙豢拷@些鴨子就跑，好不容易把它們逼到一個(gè)死角，捉了兩只后快步放到房間里，再快步走到廚房中，就怕廚房中的鴨子惹事。我一進(jìn)廚房，兩只鴨子立刻狂奔，好玩的是，一只鴨子還被跘了兩跤�？上覜](méi)抓住這個(gè)絕妙機(jī)會(huì)。這鴨子智商也不低，知道那里是個(gè)死角就迅速返回。我趁此機(jī)會(huì)抓了一只鴨子，另一只鴨跑到門后，小樣，以為門就能藏住你嗎？抓住它倆之后讓它們享受和前兩只鴨子同樣的待遇�？渗喿赢吘故腔钗�，在我送后兩只鴨子的時(shí)候，前兩只已在廁所里，我果斷出手，把它們“擒拿歸案”，最后把它們趕到陽(yáng)臺(tái)上。
養(yǎng)這些調(diào)皮的小鴨子真不容易，你覺得呢？
四年級(jí)作文 篇3
這只狗狗名叫%*，翻譯成地球語(yǔ)，哦，當(dāng)然是中文，名字叫小小樂(lè)，她乘坐宇宙飛船，到了地球。
到了，一個(gè)大大的光球，把小小樂(lè)送到了地面，地球人只能看到一個(gè)耀眼的光球，他們稱這種東東叫UFO，小小樂(lè)可真不明白，為什么有這個(gè)奇怪的名字，這只是它們來(lái)地球拜訪一下的方式。
這是夜晚了，嗯，地球這里很溫暖呢，雖然沒(méi)有SAR星球的空氣好，可隱隱約約，仿佛，一種溫暖到極致東西，不是液體，不是氣體，不是固體，反正是一種感受吧，幸福……這是不是就是傳說(shuō)中的愛？愛，只能在SAR星球的教科書中，幾萬(wàn)年前才有的，SAR星球人只有猜測(cè)，愛，這種神秘的東西，SAR星球的那種礦物，現(xiàn)在發(fā)出的輻射也是由一種SAR星球上不會(huì)被輻射的`小蟲發(fā)出的，小小樂(lè)實(shí)在沒(méi)想到，自己竟有這么奇妙的東西，她的任務(wù)就是來(lái)地球收集愛，SAR人把她的毛上全抹上了一種物質(zhì)，小小樂(lè)身上的毛是白色的，這種東西遇到愛會(huì)自動(dòng)收集，知道全身的毛全變成黃色，任務(wù)完成，宇宙會(huì)自動(dòng)來(lái)把她接回去的。
小小樂(lè)現(xiàn)在的任務(wù)就是找到一戶人家，好好生活下去。
突然，一個(gè)女孩的尖叫，打破了這寧?kù)o……
四年級(jí)作文 篇4
秋天，是一幅美麗的景色，秋婆婆施了個(gè)魔法，讓大地變成了金黃色，讓人著迷。可是，秋婆婆來(lái)時(shí)緩緩去時(shí)匆匆，這美好的時(shí)光很短很短。為了留住秋天，一年級(jí)的小朋友開展了留住秋天的活動(dòng)。走在甬道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)甬道右邊擺放了許多一年級(jí)小朋友親手制作的樹葉畫和用水果、蘿卜制作的工藝品。
人人都說(shuō)小孩小，誰(shuí)知人小心不小。這些秋果小制作巧奪天工、栩栩如生！有精致的“小烏龜”、色彩鮮艷的“蛋糕”、一棵奇怪的“大樹”。在這些秋果小制作里，我最喜歡的就是“漂亮娃娃”、“海底世界”、“可愛的小豬”。
“漂亮娃娃”扎著兩條羊角辮，綠葉帽子又給她增添了一份可愛一份美。蘋果做成的紅撲撲的小臉上嵌著雙圓溜溜的大眼睛。瞧！她正眨巴著一對(duì)大眼睛、咧著嘴巴沖我笑呢！燦爛的笑臉讓我如夢(mèng)如癡。
“海底世界”可美了！瓦藍(lán)的'大海里用樹葉做的海豚可逼真啦！瞧！海豚媽媽正帶著小海豚遨游海底世界呢！胖乎乎的小海豚不停地東張西望，對(duì)這海底世界充滿了好奇。長(zhǎng)長(zhǎng)的“水草”正在海水里高興地跳舞，好像正在歡迎小海豚遨游海底世界呢！幾條用火紅火紅的楓樹葉做尾巴的小金魚和幾條小青魚正在水草中歡快地游戲。瞧！一只水母游了過(guò)來(lái)，它透明的身體就像薄薄的面紗。這美麗的海底世界讓人陶醉。
白蘿卜做成的小豬特別惹人喜愛，白白胖胖神似極了！
人小手兒巧，一年級(jí)的小朋友們把秋天留在了自己的作品里，留在了每個(gè)人的心里。
四年級(jí)作文 篇5
夜靜悄悄的，我迷迷糊糊睡去了，這時(shí)書房里傳來(lái)議論聲。桌子說(shuō)：“朋友們，你看看我的桌面好臟��！上面放滿了各種各樣吃的東西和花花綠綠的書�！钡匕逡矡o(wú)可耐奈地說(shuō)：“兄弟，你還不錯(cuò)了。我更遭罪，地上都是瓜皮果殼，顯得雜亂無(wú)章。如果你不小心踩去，說(shuō)不定來(lái)個(gè)人仰馬翻�！睍褚埠敛皇救酰骸熬褪蔷褪牵膊恢雷罱魅嗣κ裁�，都不來(lái)整理書了，讓我橫七豎八的躺著，累得我腰酸背痛。哎！”天花板也哭訴起來(lái)……聽了這些話，我一顫醒了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)是夢(mèng)�。肯胂雺�(mèng)境確實(shí)如此，看來(lái)明天我該整理整理我的小書房咯！
第二天一大早，在媽媽的幫助下，我就開始整理書房！第一步“上天”——打掃天花板和墻壁。我站在搬來(lái)的'凳子上，在媽媽的叮囑下干了起來(lái)。手里拿著掃帚沿著墻壁輕輕地劃過(guò)墻面。這時(shí)讓我想起了詩(shī)句：“吹面不寒楊柳風(fēng)。”就這樣，我耐心地?fù)崦旎ò搴退闹艿膲Ρ凇７块g在我這個(gè)小小魔術(shù)師的幫助下很快就變得明亮起來(lái)。可是我卻變成一個(gè)“灰塵人，”因?yàn)樵谇鍜咛旎ò鍟r(shí)，被紛紛掉落的灰塵擊中。弄得一身灰不溜秋。老媽看了也笑得人仰馬翻。第二步“入地”——掃地、擦桌子。我拿出掃把和簸箕，像偵查兵一樣，仔細(xì)清掃每一個(gè)角落。接著邊擦桌子邊哼著歌“我不怕不怕啦！我神經(jīng)比較大，看見……”書房的地和擦桌子就這樣在愉快的氛圍中悄然落幕。第三步當(dāng)然是整理書柜了。我和媽媽合作完成。媽媽負(fù)責(zé)給書分類，我負(fù)責(zé)放書。媽媽把搬來(lái)的書和書柜里的書一本一本分好類交給我，我先把馬小跳之類的書放在第一層，把作文書放在第二層，漫畫書呢？哼哼，當(dāng)然占兩層啦！
折騰了一上午，我的書房終于整理好了，望著這個(gè)我自己都有點(diǎn)舍不得踏進(jìn)去的書房，心里充滿了成就感！
四年級(jí)作文 篇6
“知了，知了，知了……”夜慚慚地靜了下來(lái)。螢火蟲閃閃，蟲聲嘰嘰，蟬聲斷續(xù)，夏天的夜晚好似充滿了童話氣息。
我抬頭看見了星星，和它對(duì)話，它那閃閃發(fā)光的樣子，似乎是在向我訴說(shuō)一些小密秘，它用淡淡的星光撫摸著我的臉頰。月牙掛在天上，兩頭尖尖的，像一把彎刀。黃黃的，像一個(gè)金元寶。它散發(fā)著柔和的光，好像在注視著人間。
“知了，知了，知了……”我轉(zhuǎn)頭一看，呀！伴著一些螢火蟲銀線一般的光，在亮晶晶的流熒點(diǎn)點(diǎn)之中，我看見睡蓮上有一只黃蜻蜓，它的身體和長(zhǎng)的，透明的翅膀在不停地?cái)[動(dòng)，黃色的身體在黑暗中顯得十分奪目。再看看河邊，霓虹燈在橋下閃爍著光芒，和萬(wàn)花筒一樣，變出許許多多地光樣。荷葉在微風(fēng)中飄動(dòng)著，荷花姑娘穿好了粉紅色的睡衣，準(zhǔn)備入睡了。河面上靜悄悄的`，沒(méi)有了小魚的身影，這些愛嬉戲的小魚準(zhǔn)是鉆到河底聽媽媽講故事去了。我又朝岸上看了看，螢火蟲在夜色中游動(dòng)，像是在尋的白天遺失的夢(mèng)境。
“呼——呼——呼�！痹铝疗牌乓呀�(jīng)開努輕哼著搖籃曲，通知著人們可以安靜地休息了。橋上，小路上，公園里熱鬧的人群漸漸地開始散去。霓虹燈卻像士兵一樣站著，守衛(wèi)著公園。我也慢慢朝家走去，小區(qū)的樓道里傳出人們此起彼伏地酣聲。伴隨著知了的鳴聲，譜寫著夏天獨(dú)有的歌曲！
四年級(jí)作文 篇7
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林，周圍都彌漫著朦朧的霧。我漫無(wú)目的地走著，想尋找一縷足以讓我感受到溫暖的陽(yáng)光，得到一絲絲慰藉。
林間的空氣格外清新，青青的小草綿綿，青翠欲滴；紅紅的花兒似錦，姹紫嫣紅。尋覓中，我發(fā)現(xiàn)地上有一只小鳥“秋秋”地叫著。我走過(guò)去，蹲下身來(lái)，輕輕地把它捧在手中。原來(lái)它受傷了。我?guī)退脗诤�，就把它送回樹上。在樹上時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有一條溪流，溪水潺潺流過(guò)。我走過(guò)去，蹲下身來(lái)，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)娜�，讓思緒和憂愁隨著流水一同流到蜿蜒的亙(gèn)古。
于是，我順著溪流往前走，去尋找這叮當(dāng)泉水的水源處。潺潺的溪水澄澈見底，仿佛一面明鏡，把周圍的花草樹木倒影在水中。和煦(xù)的朝陽(yáng)在照耀，千萬(wàn)道光華在水面上散發(fā)出五彩的光帶，陶醉在靜靜的柔波當(dāng)中，輕輕搖蕩。時(shí)而，蜿蜒的溪流間出現(xiàn)一塊塊沙石，阻擋流水的去路。但是，流水不斷地沖打周圍的沙石，濺（jiàn）起一朵朵銀白的浪花水滴也隨之飛濺。它們?cè)谖⑿�，在歡歌，在跳躍。
我越往前走，就發(fā)現(xiàn)溪流越來(lái)越少。我找了很久很久，終于找到了溪流水源處。在山澗的縫隙中，一冽(liè)清泉靜靜地流下來(lái)，打落在石上，形成了一道溪流。溪水是那么的單薄，那么的微不足道。然而，每滴溪水身上都閃爍著五彩的光華，熠(yì)熠生輝。我開始感到疑惑。為什么涓涓溪流的水源處只是滴滴清泉？為什么沙石的阻擋綠水依然悠悠流不斷？
突然，幾聲清脆的叫聲打破了我疑惑的思緒，原來(lái)是幾只美麗的小鳥。它們?cè)谥︻^歡歌高唱，和著叮當(dāng)泉水，在林間回蕩飄轉(zhuǎn)。我身心完全陶醉其中，和著流水鳥鳴，翩翩起舞。
霎那間，我恍然大悟。這就是鳥兒給我最好的獎(jiǎng)賞。生活中充滿著奇幻色彩，精彩而美麗。也許會(huì)受傷，也許會(huì)傷心流淚，也許前進(jìn)的道路布滿荊棘。既然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的.殘酷，但我們可以放飛心情，讓自己快樂(lè)。盡管受傷了，也要像小鳥一樣歡歌高唱；無(wú)論前進(jìn)的道路有多少沙石的阻擋，我們也要沿著細(xì)小的縫隙流潺，長(zhǎng)流不斷。因?yàn)樯钪锌傆泻芏嗳私o予我們鼓勵(lì)、支持，就像陽(yáng)光一樣照耀著溪水，我們不能讓他們失望。
感謝小鳥給我最好的獎(jiǎng)賞，讓我重新找回自信，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音……
四年級(jí)作文 篇8
我有個(gè)弟弟叫小豪，他今年一歲半，已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，至于說(shuō)話嗎，還是只能講一個(gè)字或二個(gè)一樣的字。他圓圓的小臉，細(xì)長(zhǎng)的眉筆毛下還有一雙炯炯有神的'眼睛，小小的鼻子，還有一張可愛的嘴巴，但最吸引我的是那又白又嫩的小手，他的小手肉肉的，非�？蓯�，但那也是一雙不聽話的小手，老是老我們的東西扔進(jìn)垃圾桶，害我們找不到。他的嘴巴很貪吃，也很愛笑，每當(dāng)我們盯著他的眼睛看，他就笑了，每次，人家問(wèn)他眼睛在哪里？他就用手去摳眼睛，問(wèn)他鼻子在哪里？他就把鼻子摸一摸。問(wèn)他嘴巴在哪里？他就把舌頭伸出來(lái)，可愛極了！
有一次，我和弟弟在一起等媽媽幫我們弄芒果，媽媽切好芒果之后，把果肉放在果盤中，我剛想用叉子把果肉叉起來(lái)，還沒(méi)把叉子叉進(jìn)果肉內(nèi)，弟弟就“啊��！”地叫起來(lái)，我問(wèn)媽媽：“他這樣叫是什么意思？”媽媽說(shuō)：呵呵！他是不給你吃芒果呀！”這時(shí)，有一個(gè)辦法從腦袋里冒出來(lái)，把剛才的果肉放進(jìn)另一個(gè)果盤，只放了幾小塊，并且不被弟弟發(fā)現(xiàn)，果然弟弟種招了，以為放一點(diǎn)點(diǎn)果肉的盤子是媽媽拿出的那個(gè)，結(jié)果我吃了好多。
還有一次，弟弟剛剛會(huì)走，當(dāng)時(shí)我在爸爸的辦公室做作業(yè)，他就來(lái)煩我，于是我就把作業(yè)拿好走向媽媽的辦公室，可我不知道，就在我走時(shí)，弟弟也跟上來(lái)了，這樣我走到哪，他就跟到哪，我拿啥，他要啥，可皮了。我連續(xù)走了好幾遍，可弟弟就在我后面跟著，直到我走累了，才停下。這時(shí)，弟弟也累了，他也停了下來(lái)。我心想：弟弟真是個(gè)跟屁蟲。
你們說(shuō)，我的弟弟有趣嗎？
四年級(jí)作文 篇9
放暑假了，我很高興參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者“走進(jìn)低碳館”的活動(dòng)。一早我就和爸爸興致勃勃地來(lái)到了濱江區(qū)的杭州低碳科技館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，低碳館像一艘金光閃閃的船，停泊在錢塘江岸邊。
進(jìn)入低碳館，小橙姐姐給我們每人發(fā)了一張活動(dòng)流程和采訪提綱。大家集合后，講解員姐姐先把我們帶到了氣候變暖展廳。在里面，我們帶上3D眼鏡，坐上軌道車。首先看到的是一副美麗的西湖風(fēng)光，我們就像坐著小船劃行在湖面上，水鳥從我們頭上掠過(guò)，真美��！接著我們看到了氣候變暖導(dǎo)致冰川融化，北極熊無(wú)家可歸、可憐的樣子。然后，氣候變暖引發(fā)了森林大火、洪水和雪災(zāi)，就像我們親身體驗(yàn)一樣可怕。宇宙中地球只有一個(gè)，所以我們要保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境，減少二氧化碳的危害。
接著我們來(lái)到了4樓，采訪了館長(zhǎng)吉爺爺。大家先聽了吉爺爺對(duì)低碳環(huán)保的介紹，以及太陽(yáng)能汽車、水力發(fā)電等環(huán)保能源問(wèn)題的說(shuō)明，小記者們紛紛踴躍提問(wèn)。然后，我們又參觀了低碳生活館，看到了精彩的機(jī)器人跳舞，那個(gè)機(jī)器人非常的靈活，上半身一會(huì)兒躺下一會(huì)兒站直，像真人一樣動(dòng)作，現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)啊，可是，機(jī)器人為什么跟低碳有關(guān)呢？我有點(diǎn)糊涂了。最后，我們還在巨幕影院看了一部電影哦，是講小座頭鯨在母親身邊長(zhǎng)大的故事，看完電影，我深深地愛上了可愛的.小座頭鯨，我們要愛護(hù)動(dòng)物，維護(hù)地球生態(tài)。
這次活動(dòng)真的很好玩，同時(shí)也讓我意識(shí)到了保護(hù)地球的重要性，低碳生活可以讓我們的地球更美好。
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