【推薦】小學四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
星期天，我和媽媽去公交車站等車。當時正值中午，烈日當空。站臺上站滿了等車的乘客。站臺太小，很多人只能頭頂著烈日炎炎，在路旁踱步。
我很慶幸，因為媽媽帶了傘。躲在媽媽的傘陰下，一種幸福感油然而生。
等了很久，M200還是沒有到。我急了，眼看作文培訓班快上課了。我東張西望，希望奇跡產生。這時，一對母女進入了我的視線。那是一個年僅5歲左右的小女孩，站在太陽底下，似乎在和母親捉迷藏。女孩往前一步，母親也前進一步；女孩往左，母親也往左。
在好奇心的驅使下，我決定走近看個究竟。
走進一看，沒發(fā)現什么特別。我正納悶著，一個中年模樣的叔叔走了過來。手里拿著一把傘，擋在女孩的頭上。小女孩抬起頭，揚起一張可愛的.笑臉，說：“謝謝叔叔！”
我明白了一切。原來，這位母親是用自己的身體形成的影子為女兒遮陰�。∥倚睦镱潉恿艘幌�。鼻子一陣酸，嘴角嘗到一股咸味。
我毫不猶豫地跑到媽媽身邊，要過媽媽的傘，擋在小女孩的頭上。這時，周圍的人們紛紛聚攏，都高舉起自己的傘。頓時，頭頂的太陽似乎褪去了，我們感到無比涼爽。
那位母親笑了，大家都笑了。
小學四年級作文 篇2
我們的校園是最美麗的。有高大漂亮的教學樓、綠茵茵的草坪、散發(fā)著醉人氣息的桂花樹……
春天到了，校園里的小草探出頭來，似乎想快點看見活潑的孩子們。有時，我會輕輕地撫摸一下小草，雖然它剛剛探出小腦袋，可我還是覺得有一種別樣風韻。小草嫩綠嫩綠的，像一塊無瑕的翡翠，它裝扮出了一個綠色而舒心的校園。
到八月時，小學教室前面的桂花陸續(xù)地開放了，散發(fā)著一股醉人的'香味，香的想閉上眼睛親吻它。
學校還栽種了二十多棵樹，高大、挺拔，像一排衛(wèi)士站在那里守護著校園。春天它們吐出芽苞，夏天它們穿上綠色的襯衫，秋天它們換上了金色的外套，而冬天又添上雪白的毛衣。
我們的校園一年四季都是那樣的美麗。校園里有綠油油的草坪、香氣四溢的桂花、洋氣十足的歐式建筑……
小學四年級作文 篇3
最近，我家里有一只天天吵得我們家里不能安心睡覺的老鼠，為此爸爸在寵物店里買了一只“捕鼠能手”——貓。
這只貓長的一身黑白相間的毛發(fā)，三角形的耳朵不長，不長不短的尾巴，一雙在黑夜里透著光的眼睛，幾根長長的胡須，非�？蓯郏怯幸粋�壞處，他非常的懶，白天幾乎都在睡覺。
這只貓非常厲害，來到我家沒幾天，就把老鼠抓住了，當時的這只貓是這樣抓老鼠的。晚上，這只貓就聞著老鼠的`氣味了，在房間里四處走動，老鼠見來了天敵，就四處亂竄，老鼠和貓斗智斗勇，沒過幾天，以前吵得我們不能安心睡覺的老鼠，不在耀武揚威了，被貓趕出了我們家，有了這只貓，老鼠再也不敢來了。
我非常喜歡我們家的這只“捕鼠能手”。
小學四年級作文 篇4
我們的校園是一座美麗的校園。它坐落在縣城繁華的南街上，地理位置非常的優(yōu)越。
校園內矗立著三座雄偉的教學大樓：育英樓，博學學樓和立志樓。名字寓意深刻，那是在激勵我們從小立志，博學多才，成為國家的一代英才。樓內有現代化的教學設施，有多媒體的教室，有電腦教室。各年級的教師里都安裝了電視機，可以驚醒視頻教學。
校園的周圍種滿了花草。五顏六色的鮮花爭奇斗艷，吸引了許多“蜜蜂姑娘”來采蜜，它們在花叢中飛來飛去，像是一群嬉戲的孩子，活潑可愛。
博學樓前有兩棵龍爪槐樹，園藝工人把它修剪的像兩棵巨大的蘑菇，有幾只金絲雀棲息在樹上，叫聲像唱歌一樣，同學們很愛護它們，有的同學還拿食物喂它們，時間長了，它們就成了我們的鳥朋友鳥，和我們和睦相處。
育英樓前是一座別致的'升旗臺。用大理石砌成的臺子格外威嚴，不銹鋼制作的旗桿光彩奪目。旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，展示著我們學校天天向上的精神。
我愛我們的校園，它像一顆璀璨的明珠，永遠珍藏在我的心中。
小學四年級作文 篇5
星期五下午，學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。我們和四（3）班比。
哨聲一響，我們便用力拔起來。旁邊的拉拉隊也喊了起來。比賽雙方都使出了九牛二虎之力，紅標點卻絲毫沒有動。就這樣一直僵持了好幾分鐘。
這時五年級的'體育老師，為我們加起油來。五年級的哥哥姐姐們也跟著喊了起來。筋疲力盡的我們聽了加油聲后好像喝了力氣藥水似的，各個干勁十足、精神百倍。用力向后一拉，紅標點一下子過來了許多。四（3）班也警戒起來，用力向后一拉，紅標點又回到了原處。
這時，為了更加有勁，大家拼命地喊：“一二，加油！一二，加油！一二……”每喊一次加油，大家就用力向后拉一次�？煲A了，拉拉隊喊得更起勁了。
終于，我們贏了。我們班的拉拉隊和我們都開心地喊：“哦，我們贏了�！睔g呼聲傳遍了整個校園。
我永遠也忘不了這次拔河比賽！
小學四年級作文 篇6
肯定能漂起來，還有什么可實驗的！不不不，針是不可能漂起來的！班上的兩位同學吵得都快打起來了呢！其實��！這是我們今天正在做的實驗水上漂針。
今天一上課，只見老師拿著一根針走進了教室。我心想，難道老師今天要教我們十字繡嗎？但也不可能呀！老師連線都不拿，怎么繡��！難道老師今天要來懲罰我們嗎？是不是我們不聽話就立刻用針扎？那我還是好好聽話。我還在幻想呢，突然，老師對我們說：今天我們要做一個實驗，叫做‘水上漂針’。還沒等老師說完，同學們都激動得快跳起來了，恨不得馬上開始實驗。我們準備了：一根針、半盆水、一卷紙巾，實驗就這樣開始了。
老師拿著針，輕輕地放在水面上。忽然，那根針像個喝醉了酒的漢子，一下就倒在地上了，沉了下去。我試了多次，都是這樣，心想：實驗再也做不成功了。就在這時，同學們突然想起了紙巾還沒有使用，就把紙巾放在水面上，針放在紙巾上，可是那醉漢竟然帶著紙巾一起沉下了水底！我們一開始是覺得搭檔不默契，可所有人都實驗過了，沒有一個人能讓針成功漂在水面上。
我找了找原因，覺得應該要換換道具，便換了根針。啊的一聲，同學們都在尖叫，針居然漂在了水面上，成功了！同學們個個手舞足蹈，有的`同學還放音樂慶祝。看看那針，就如同一個愛睡覺的嬰兒，在水面上睡得正熟呢！
水為什么能漂起針？因為水有張力，但水一直不平靜，放一張紙巾讓水面平靜下來后，紙巾沉了，針就穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上。聽了老師的解釋，我們這才恍然大悟！
小學四年級作文 篇7
文明的春風吹遍了校園的每一個角落，吹醒了小花、小草，吹暖了同學們的心。我拿著照相機在校園里拍下了許多精彩的瞬間，現在，請您欣賞我們班級的三個精彩的小鏡頭吧。
鏡頭一：張小文同學不玩水了。剛開學不久，張小文同學對學校衛(wèi)生間里嶄新的水龍頭特別感興趣。課間，他總喜歡去玩水。白嘩嘩的水流出來了，讓人看了真心痛，可他毫不在意，手洗了一遍又一遍，見有人走過來就潑水給別人。更糟糕的是，有一次，他拼命地扭水龍頭，好象很好玩，弄得滑牙轉向了，使別的同學開水龍頭的時候一下子濺濕了衣服，也害得我們班的流動紅旗被扣了幾分。老師批評了他，改了幾天，他趁別人不注意的時候老毛病又犯了。自從學校開展了“文明用語我會用，安全活動我能行”這個活動之后，他看見同學們都被文明之風吹醒了，個個都那么有禮貌，個個都那么愛護公物、節(jié)約用水……張小文同學被感染了，課間再也不玩水了，得到了老師的表揚。
鏡頭二：鄧小輝同學撿到一個錢包主動交公。在這充滿文明之風的校園里，好人好事層出不窮。其中，就有我們班的鄧小輝撿到錢包主動交公一事。一天，他在學校操場上玩，在一個角落里，發(fā)現了一個黑乎乎的東西，那是什么呢？是黑石磚？塑料袋……他的疑心越來越重。跑了過去，撿起來一看，哦，原來是一個錢包。他打開錢包一看，里面有六元錢。他毫不猶豫地把錢包交到少先隊室。大隊輔導員羅老師接過上交的錢包，臉笑得像剛開的`桃花。他這種拾金不昧的精神為我們班爭得了榮譽。
鏡頭三：周玲玲同學講禮貌了。剛開學后不久，周玲玲還是一個沉默寡言的內向的女孩�？墒牵詮拈_展了《文明用語我會用，安全活動我能行》這個活動后，周玲玲同學變了！她不但主動向正副班主任問好，見到別的老師也主動問好。有一次，她在操場玩的時候，看見教音樂的呂老師慢慢走過來了，她快步走上去，站定，微微一笑，然后鞠了個躬說：“老師您好！”輕輕的一句話，就像陽光照到老師的心田，給老師帶來了無比的溫暖，呂老師也甜甜地回了個禮。
哎呀，我的膠卷不夠了，因為文明的鏡頭太多了。我換膠卷去了……
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