小學(xué)四年級(jí)作文大全6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)純樸的心愿
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我漸漸地有一個(gè)心愿，那就是做一名光榮的人民教師，我要把我從我的老師那里學(xué)到的知識(shí)傳授給未來(lái)的孩子們。教師是個(gè)神圣的職業(yè)，教育事業(yè)更是個(gè)光榮而偉大的事業(yè)。我要做一名教師，做一個(gè)品德善良，循循善誘的.好老師。
我為什么想做一名老師呢，主要有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，我要做一個(gè)蠟燭，為我的學(xué)生照亮他們的偉大前途；我要做一只春蠶，為我的學(xué)生們編織一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的世界；我要做一孩子們的游泳服，陪著我的學(xué)生們一起遨游知識(shí)的海洋。第二點(diǎn)，教師可以讓一個(gè)未成年人成年后變成一位對(duì)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁之材，讓他變得有出息。
那我應(yīng)該怎么做呢？我覺(jué)得首先認(rèn)真并努力吸取老師給我們這祖國(guó)花朵的肥料，多讀書(shū)，大量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，還要進(jìn)行一些小的實(shí)踐，不斷的鍛煉自己。
今后我還要不斷的提高自己的文化修養(yǎng)，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，只有做到了這些，想必我離實(shí)現(xiàn)在自己的心愿已經(jīng)不會(huì)太遠(yuǎn)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們的校園美麗極了，有漂亮的花園，有高大的建筑，還有寬闊的操場(chǎng)。今天，我就帶你參觀參觀這美麗的校園吧！
走進(jìn)校園的大門(mén)，兩旁是茂密的芒果樹(shù)，每當(dāng)夏季，總會(huì)結(jié)出金燦燦的果實(shí)，可惹人喜愛(ài)了。順著校園中間寬闊的道路向前走，你會(huì)看見(jiàn)路的兩側(cè)還有花壇，種著月季花和雞蛋花，每到春季，便開(kāi)滿(mǎn)了滿(mǎn)樹(shù)的鮮花，盛開(kāi)的鮮花就像一張張可愛(ài)的.笑臉。
順著校園中間寬闊的道路走到頭，便是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的周?chē)怯描F做的護(hù)欄，升旗臺(tái)的中央是高高的旗桿。每到星期一，操場(chǎng)上就會(huì)舉行一次升旗儀式，那時(shí)，全校的同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上參加升旗儀式。
走進(jìn)教學(xué)樓，首先就會(huì)聽(tīng)到一陣陣同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，還會(huì)看見(jiàn)一間一間排列整齊的教室、辦公室，教室門(mén)前的墻上貼著中華傳統(tǒng)文化的手抄報(bào)，這是學(xué)校的文化墻。教學(xué)樓里還有很多專(zhuān)用教室，比如多功能教室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室等。
我們的校園很美麗吧？如果你覺(jué)得我們的校園美麗的話，你就來(lái)參觀參觀我們美麗的校園吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一次下飛機(jī)，坐大巴回機(jī)場(chǎng)。我們上去晚了，奶奶坐在位子上，我就沒(méi)有了座位。飛機(jī)誤點(diǎn)讓我疲憊不堪，我根本站不住。那時(shí)，一位姐姐給我讓了座。
沒(méi)想到，這次輪到了我。
我還是坐在回機(jī)場(chǎng)的大巴上，眼睛一眨一眨的，差點(diǎn)入了睡，全身都在休息，一切都是靜止的。
“小雪，快上去！”我瞇起眼睛，看到一位阿姨挺著大肚子，右手還牽著一位四五歲的小女孩。我下意識(shí)地把旁邊座位上自己的行李放在了腿上。
那位阿姨慢慢地向我這邊走來(lái)，讓那位女孩坐在我旁邊。
我看清楚她了。一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)扎了起來(lái)，衣服也特別寬松，長(zhǎng)的很秀氣，肩上還背著一個(gè)書(shū)包。因?yàn)檫�沒(méi)有空出的座位，她只好站著。我看著她，她的額頭上冒著汗珠，嘴唇有些發(fā)白，腳也有些站不穩(wěn)。她一定也很累了。
我開(kāi)始意識(shí)到關(guān)于讓座的事情，我不清楚自己該怎么做。她肩上的包，我肩上的包，使我不知所措。我的內(nèi)心在掙扎。哎，算了。還是讓座吧。
“讓您坐吧�！蔽艺酒鹕�，漫不經(jīng)心地說(shuō)。
“你不坐嗎？”她驚訝的'問(wèn)，一邊指著還熱乎乎的座位。
周?chē)娜巳覀z看來(lái)。我笑了，是非常自然地笑：“不用了，我喜歡站著。”她無(wú)話可說(shuō)，不好意思地坐了下去，對(duì)我勉強(qiáng)地笑了笑。
我的心平靜了下來(lái)，不知為什么，我似乎得到了喜悅，那一句“我喜歡站著”大概是最好的答語(yǔ)吧，至少不會(huì)讓她感受到那對(duì)弱者的憐憫。
我不是僅僅因?yàn)樗莻�(gè)孕婦而讓座的，還有一個(gè)微不足道的原因——是她肩上的書(shū)包，背著她對(duì)女兒的愛(ài)。這愛(ài)的力量，推著我這么做。
她坐下之后，對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)：“快，謝謝這位姐姐。是她把位置讓出來(lái)的。”說(shuō)著，手指向我來(lái)。
那個(gè)小妹妹并無(wú)謝謝我，只是把清澈的眼睛睜得大大的，對(duì)我笑了笑。但我的臉卻早已紅了，也笑了。雖然無(wú)陽(yáng)光般的燦爛，水仙花的美麗，但那始終是最自然的。
那一次，我笑了，在大巴上。至今，無(wú)法忘懷。學(xué)會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，笑對(duì)生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
還記得小學(xué)時(shí)，校園一角美麗的景色。走進(jìn)校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛(ài)的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品，朝氣蓬勃的迎著太陽(yáng)，與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻著八個(gè)大字：百年大計(jì)，教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的.水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，小草長(zhǎng)得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。
水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央，有一個(gè)做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠(yuǎn)方飛來(lái)，在這里喝水休息；她伸長(zhǎng)了脖子，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
有時(shí)候，假山上會(huì)噴出泉水，一串串水珠在空中劃過(guò)，形成了一道道弧線，又落入水中。水池里的水清澈見(jiàn)底，水面上長(zhǎng)滿(mǎn)了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤(pán)一樣浮在水面上，葉子件開(kāi)出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過(guò)，可愛(ài)極了。幾條紅色的小魚(yú)在睡蓮間相互嬉戲，還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！
如果你想了解更多，我想，我的母校一定會(huì)歡迎你的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
童年，是一段美好的回憶，也是人人都有的。它是令人回味的。但是，童年也有區(qū)別，有值得人去回味的，也有令人感到痛苦的，畢竟，每個(gè)人的童年都是不一樣的。
童年是幸福的。音樂(lè)天才莫扎特，出身于一個(gè)有錢(qián)人家，三歲就能彈鋼琴，四歲半寫(xiě)出了自己的第一首作品。正是他這一天才的天賦，贏得了一些人的賞識(shí)。英國(guó)女皇把他樓在懷里，俄國(guó)沙皇和他共進(jìn)晚餐，羅馬教皇給他頒發(fā)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。莫扎特在這樣幸福的環(huán)境下成長(zhǎng)。他五歲就周游各國(guó)進(jìn)行演出，受到許多人的喜愛(ài)，莫扎特便逐漸成長(zhǎng)為一位大音樂(lè)家。
莫扎特的童年是很幸福的，可別人就截然不同了。
著名大文豪高爾基，出生于一個(gè)貧困的家庭，外祖父還不斷地打他，只有外祖母疼愛(ài)他，給他講好多好多故事。高爾基在童年時(shí)當(dāng)過(guò)學(xué)徒、木匠。他在做繪畫(huà)學(xué)徒時(shí)，有一次，曾偷偷看書(shū)到深夜，還把蠟燭燒光了，狠毒的'女掌柜嚴(yán)苛的懲罰了他，不許他看長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，還規(guī)定蠟燭的使用長(zhǎng)度。高爾基不得不自己做了一根蠟燭用。一次不小心他把屋子點(diǎn)著了，撲滅大火后，女掌柜用木棒毒打了他一頓，木刺都嵌進(jìn)肉里了，后來(lái)他拔出了四十多根木刺。高爾基雖有一個(gè)痛苦的童年，但是這種痛苦卻一直激勵(lì)著他，并最終使他成為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、文學(xué)家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
去年冬天我和媽媽都感冒了。媽媽的病一直沒(méi)好，可是我的病情越來(lái)越重。
一天傍晚，我咳嗽的越來(lái)越厲害了。我也覺(jué)得很冷，很不舒服。媽媽摸了摸我的頭發(fā)覺(jué)很熱，就給我試了試體溫，“38度多”。媽媽怕我會(huì)更燒，就叫爸爸帶我去兒童醫(yī)院。爸爸開(kāi)著汽車(chē)，媽媽抱著我把我裹得緊緊的生怕再著涼。我說(shuō)：“我想喝水�！眿寢屢贿呂顾o我喝一邊安慰我。
到了兒童醫(yī)院爸爸和媽媽馬上帶我去內(nèi)科。內(nèi)科的醫(yī)生給我開(kāi)了一張單子，讓媽媽和爸爸拿著單子去買(mǎi)藥。買(mǎi)完藥媽媽帶我去輸液的地方扎針了，爸爸去找給我輸液的護(hù)士。
爸爸回來(lái)以后，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸我餓了�！卑职钟秩メt(yī)院附近的小賣(mài)部買(mǎi)了點(diǎn)吃的東西。我吃完?yáng)|西看了看表，“快11點(diǎn)”。我說(shuō)：“好困呀�！眿寢屨f(shuō)“睡會(huì)兒吧，還有半瓶多液哪�！�
我迷迷惑惑就睡著了，一覺(jué)醒來(lái)天還沒(méi)有亮。我看見(jiàn)爸爸扒在床邊睡著了。媽媽扒在床邊看著我。媽媽看見(jiàn)我醒了就輕聲說(shuō)：“渴不渴，喝不喝水？”還摸摸我的'頭說(shuō)：“沒(méi)什么事了，燒已經(jīng)退了�！蔽铱戳丝磱寢�?zhuān)l(fā)現(xiàn)她臉色憔悴，目光渾濁。這時(shí)，我才想起媽媽的病還沒(méi)有好。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是流了出來(lái)。這淚是幸福之淚，是感激之淚。
這件事事已經(jīng)過(guò)去一年了，可是我還是記憶猶新。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：您們辛苦了，我長(zhǎng)大以后會(huì)好好孝敬您們的。
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