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四年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
自從小木偶會哭，會笑，會生氣，會向別人表示同情和關(guān)心之后，小木偶突然記起來，再過幾天就是爸爸的生日了。
小木偶想，我又沒有錢那該怎么辦呢？小木偶靈機一動，想到：我可以到外面表演賺錢給爸爸過生日。
第二天早上，小木偶高高興興地走在大街上。他看到一個決好的地方就停了下來開始表演，他一邊耍雜技，一邊做鬼臉。他的表演多種多樣，一會兒臉是笑嘻嘻地，一會兒垂頭喪氣，一會兒又是放聲大哭。人群中有的都笑彎了腰，有些不開心的人都變的開心了。大家都往小木偶的盤子里扔錢，小木偶看到高興極了。最后，他拿著手里的'錢去蛋糕店里給自己的父親買蛋糕以及買禮物，想回家快給爸爸過生日。當老木匠看到眼前的情景，眼淚唰地流下來。他一把摟住小木偶說：“我的兒子真的長大了�！�
小木偶感受到了被愛的溫暖，心里甜蜜蜜的，或許這就是真正的快樂！
四年級的作文300字 篇2
今天早晨，我去外面散步，看見了一只小蝸牛。我想：人們都說做了好事不留名，而這只小蝸牛留不留名呢？想著，我把這小小蝸牛帶回了家。
我?guī)е@小小蝸牛到了家里，連鞋子也沒有換，便拿出一個長十厘米，寬八厘米的一個透明罐子，小心翼翼地把小小蝸牛放進罐子里，生怕一個不小心把這個“老人”捏碎。仔細觀察，這位“老人”有著像海螺一樣彎的殼，對于它來說，就像一座山壓在它的背上，像我這樣的小身板，估計早就被壓斷了！它還有兩根像面條一樣的觸角，一被碰到就立即收回去，改變“航向”，就像小貓的胡子一模一樣，敏銳地察覺周圍的事情。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，它腳底下有一些黏糊糊的東西，像鼻涕更像膠水，我一摸，像果凍一樣滑，好奇的我舔了一口，嘔，天�。『秒y吃。這難道就是“傳說”中的蝸�！白阚E”嗎？怎么這么惡心？
在好奇心的驅(qū)使下，我決定查一查資料，一查，原來，那黏糊糊的東西還真的就是“傳說”中的蝸�！白阚E”��！它的足跡竟然是由身子下面的`一個小孔排出來的，我極為震驚！
原來，大自然還有那么多奧秘沒有被我發(fā)現(xiàn)呢！今后我一定要睜大眼睛仔細觀察，相信會有更多神奇的事情。
四年級的作文300字 篇3
陽光，暖洋洋的，無聲地瀉在身上，散發(fā)出一種青春的氣息。倚在長椅上，嘴角浮漾起一抹燦爛的笑容，閉上眼睛，享受這美好的早晨。
想起前幾天的陰雨綿綿，不禁感慨萬千，曾經(jīng)的淅淅瀝瀝、淋淋漓漓早已不在，沒有了那繁雜的雨聲，似乎也輕松了許多，但這卻讓我回憶起童年稚嫩的樣子來；小時候，總是會有一陣陣的芳香撲鼻而來，這時我知道一定是在爆爆米花了。
長輩們總喜歡坐在樹下的茶棚里，倚靠著椅子，細細品茶，而我卻唯獨喜愛那爆米花。輕輕咬下一塊，頓時，柔化成酥，甜甜地在嘴里散開，似乎可以蔓延到全身；但兒時稚嫩的我，卻不懂得品嘗這些，只知道我嘴里大把大把地塞，同家人朋友擠在一起，便是幸福。
一陣冷冽的寒風刮過，打了個哆嗦，冬天依舊是那么冷啊，不過新年快到了吧。心中這樣想時，眼前便浮現(xiàn)出過年時的樣子，大家圍坐在桌前，簇擁著，你說我笑，多么快樂，溫馨又其樂融融的一幕！
緩緩睜開眼眸，還想再說些什么，卻發(fā)現(xiàn)不知如何表達我心中的感情，只能這樣草草了事，也許真的.是江郎才盡了吧，我。自嘲地笑笑，但有一點我是知道的，那就是我這一個家庭，是溫馨美好的！
四年級的作文300字 篇4
我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同樣，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴格要求、工作上進的老師。
記得在我上三年級時，我是一個非常淘氣的孩子，做的作文非常差勁，幾乎全是紅叉叉，沒有幾個勾，考試總是考八十幾，七十幾�？墒牵趵蠋煵坏珱]有罵我，反而鼓勵我：“不要氣餒，只要你做題目時再細心點，我相信你一定行的!你不會的題目可以來問我呀！”王老師時常走到我的'身旁，坐下來輔導我把作業(yè)寫完，并且耐心地給我講解考試的考卷。有時講解師我還忍不住往窗外開小差，王老師將的題目還有些不懂，可是王老師并沒有生氣，還是一遍一遍地給我講解，直到我弄懂為止！
就快第二單元測試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳！這時，王老師走到我身邊，微笑著安慰我說：“放松心態(tài)去考，你一定會考好的！”我聽了，立即鼓起勇氣，認真的完成了全部題目�？纪炅�，成績出來了——90分。我欣喜若狂！王老師笑了！正是王老師人性化的教育，才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師！
四年級的作文300字 篇5
你知道我最喜歡的美景是哪里嗎？桂林、西湖、泰山......都不對。告訴你吧！我最喜歡的美景是古樹苑。古樹苑的四季，一定讓你留戀。
春天，大地上一片萬物復蘇的景象。地上的小草，悄悄地從地下探出了頭來，那嫩綠色的腦袋，可愛極了。大樹上，小小的樹葉也露出了嫩芽，像是在和我們捉迷藏。
夏天，那里的荷花可美了！荷花在那清澈的池塘中，綻放著美麗的花瓣，在空中舞蹈；葉子嘩啦嘩啦的響，像是在唱歌。
秋天，樹上本來是綠油油的'葉子，現(xiàn)在卻變成了金燦燦的。風一吹，落下的樹葉像是一只只蝴蝶飛來飛去的。散落在地上的金色葉子，鋪成了一個金黃色的地毯，像是在迎接你的到來！
冬天，下雪了，大地上一片白茫茫的，像是給大地披上了層銀裝。大地上只有蠟花是開的，天上下的雪像是給它蓋上了一層小被子。它那金色的小花，可這么招人喜歡，真是可愛極了。孩子們到了那里可以打雪仗，堆雪人。你追我趕的，形成了一幅歡樂的畫！
這就是我最喜歡的美景，你喜歡嗎？
四年級的作文300字 篇6
我在小學中已經(jīng)度過了四年，認識了許多友善的同學，但我最忘記不了的一個人是蔣詩瀅。
她胖胖的臉蛋上鑲嵌著一對黑珍珠一般炯炯有神的眼睛，還把一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，扎著一條辮子，一甩一甩地像馬尾巴，美麗極了。
我和蔣詩瀅曾二次成為同桌，又因為太要好，在上課情不自禁地講空話，被老師發(fā)現(xiàn)，老師怕影響我們學習，就把我兩個分開了。在這些年里，她幫助了我很多次。
第一次，還在兩年級的時候，他是我的同桌，那是一次語文考試，我的.鋼筆沒有墨水了，我急忙碰了碰她的手臂，蔣詩瀅看看我馬上心領(lǐng)神會，拿了一只有很多墨水的鋼筆借給我，還提醒我下次別再忘記了。
第二次，是在我上三年級的時候，她坐在我后面，我的同桌換成了沈沁藍，那是一次英語考試，我的鉛筆弄破了，我向沈沁藍借，她不肯但我也沒有怪她。這時剛好蔣詩瀅看見了，就把一支削好的新鉛筆借給我。
正是因為得到了她的多次雪中送炭一般的幫助，我才明白了每個人都要助人為樂，從此我就記住了充滿詩意的名字蔣詩瀅！
四年級的作文300字 篇7
四月的大地在等待，等待著我的到來：郊外，田圃與牧場靜靜地等待；田園，魚與小溪靜靜地等待，它們等待久了。于是，我來了，我來探訪四月的大地。
我悄悄地來了風和雷電都被我舍棄，我要給你們一個小小的驚喜，讓你們在沉寂的大地上突然感受到春的氣息。你們可別撐器油傘將我抗拒。注視著我驅(qū)散冬天的寒意，傾聽我與大地舞蹈的聲音，一起接受春天的洗禮。
去踩一踩潤如油膏的田圃的`泥土；去看一看牧場里就要抽發(fā)的忍冬的新苗；去聽一聽溪水練習新編的洗衣謠。
我從很遠的地方來，我和你們一樣的愛玩。我來是為了讓你們快樂，讓你們笑，讓煩惱隨著笑聲飄走。
我來了，就不會回去了，當你們自由地笑了，我就會快樂的安息。
謝謝你們，讓我找到了終身的歸宿。
四年級的作文300字 篇8
我經(jīng)歷過許多事，但這一件事，卻一直讓我難以忘懷，記憶猶新。
那晚，我被一陣微弱的聲音驚醒了。窗外，夜，仍漆黑如墨。家里，床邊的老式掛鐘，一格一格機械地走著，發(fā)出“嘀嗒”的聲音。在這伸手不見五指的黑夜中，顯得甚是清晰。到底是什么動靜，是老鼠還是……？我不禁打了個寒顫，心怦怦亂跳，我鼓足勇氣，決定看個究竟，于是便輕手輕腳地下了地——
我摸黑磕磕絆絆地向前走，悄悄地打開門，露出一點縫隙，我的眼被一陣燈光刺痛了——一個忙碌地背影——媽媽！在廚房里一會兒洗碗，一會兒燒水，一會兒煮雞蛋……媽媽！我終于明白，明明每天早上六點四十就會去上班，可為什么等我七點半起床后，桌上總擺著可口的`各種早餐；媽媽，為什么總是黑眼圈、頭昏了！驀地，淚，無聲無悄地滑出我的眼眶，滴落在地上……
回到床上，我任由淚盡情地滑落，浸濕被子。當掛鐘指向六點四十分時，一聲輕柔地關(guān)門聲，成了每天早上最動人的音樂。
那一刻，我被一種無形無影但無處不在的——母愛，震撼了！深深的，暖暖的……令我刻骨銘心！
四年級的作文300字 篇9
你想看看我們校園的四季嗎？很美的，快去看看吧！
春天，樹木抽出了新的枝葉，嫩綠的葉子，把校園——我們獲得知識的地方，打扮得很漂亮�；▓@里各種五顏六色的花兒競相爭放，我想這一定是春姑娘留下的痕跡。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，枝葉把我們校園的教學樓封得嚴嚴實實的，擋住了我們的'出口，遮住了我們的窗子。草坪上的小草都有幾厘米了呢，真像個毛絨絨的大墊子，給人一種清涼的感覺。在天氣很熱的時候，有些同學就會坐在樹蔭下乘涼、玩耍。
秋天，那惱人的蟬鳴聲已悄悄地從那樹枝上消失了，那河邊、路旁到處都是金黃的落葉，但是樟樹和松柏卻更加青翠。天空中那一隊隊候鳥和群飛的大雁正排著整齊的隊伍飛過，那是從遙遠的北方來過冬的候鳥們。
冬天，雪花在空中飛舞，就像是一只只美麗而輕盈的白蝴蝶在翩翩起舞。樹枝上積滿了白雪，地上的雪又松又軟，都有四、五厘米的雪呢。我從學校的二樓下來，看見向老師和周老師都在走廊上打雪仗呢！
我的校園美吧？
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