（推薦）四年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從幼年起，書就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到幼年時(shí)代。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開始，爸爸就開始教我a，o，e，學(xué)會(huì)走路時(shí)，我有了第一本書《小白羊和小灰狼》，到現(xiàn)在還珍藏在我的書柜上，雖然已經(jīng)很破舊�，F(xiàn)在，如果把我的'書全部放在我的房間里，那它們就幾乎占滿了我的半個(gè)房間。對(duì)于這些書，我現(xiàn)在常常對(duì)他們視而不見(jiàn)，可對(duì)第一本書，我像奇珍異寶一樣愛(ài)惜她。
三歲時(shí)，在爸爸的幫助下，我已背過(guò)一百多首古詩(shī)，五十多篇古文，同時(shí)擁有了第二本書。第二本書是《小羊和狼》。從那時(shí)起，我就深深愛(ài)上了書。而今天的我，已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。我更加喜愛(ài)書。在我的家里，一進(jìn)家門，就可以看見(jiàn)地上有書，沙發(fā)上有書，床上有書——————到處都是書，我家成了一個(gè)書的世界。
對(duì)了，說(shuō)了這么多，還沒(méi)告訴你我主要利用什么時(shí)間看書吧，因?yàn)槲铱偸呛苊�，不能隨時(shí)就能看，所以大部分時(shí)間就在睡覺(jué)前喝牛奶時(shí)看一會(huì)兒書，有時(shí)我會(huì)故意喝得很慢，以延長(zhǎng)看書的時(shí)間，有時(shí)，我看書入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來(lái)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這周老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——當(dāng)一天家。
早上，我還沉浸在美夢(mèng)中，可七點(diǎn)時(shí)，無(wú)情的鬧鐘硬是把我從美夢(mèng)中拽了出來(lái)。我醒了，雖然有些舍不得暖和的被窩，但也無(wú)可奈何，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)家。我利索地起床了，洗漱完，便去做早餐。我先拿出幾個(gè)蒸包，放進(jìn)電磁爐，加上水，讓電磁爐定時(shí)蒸。然后在鍋里放進(jìn)水，放進(jìn)三個(gè)生雞蛋，打開火，蓋上鍋蓋——煮雞蛋。最后泡好三杯牛奶，一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐就完工啦！
吃完了早餐，我便興致勃勃地去買菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，我東瞧瞧，西看看，不知該買什么好。我從菜市場(chǎng)的這一頭走到了那一頭，我就這樣反反復(fù)復(fù)地比較，認(rèn)認(rèn)真真地挑選。最終我買了半個(gè)南瓜，一袋活奔亂跳的蝦，兩條鯧魚，一把豆干絲和半斤羊肉�；氐郊遥液蛬寢屢黄鹱隽艘活D美味的午餐。吃飯時(shí)，我覺(jué)得這些菜比以前任何時(shí)候的菜都要好吃，那時(shí)因?yàn)檫@些可都是我的`勞動(dòng)成果��！
通過(guò)這次“當(dāng)家”活動(dòng)，讓我體會(huì)到了當(dāng)家的不易和父母的辛苦，這可真是一個(gè)有意義的活動(dòng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一年有四季，春季夏季，秋季，冬季，每一個(gè)季節(jié)都有各自的特色，春季生機(jī)勃勃，夏季陽(yáng)光神秘，秋季碩果累累，冬季冰天雪地，每一個(gè)人都有襲擊喜歡的季節(jié)，就你覺(jué)得哪個(gè)季節(jié)最迷人呢？它迷人的地方在哪里呢？
我覺(jué)得迷人的季節(jié)是秋季，秋季沒(méi)有春季的生機(jī)盎然，沒(méi)了夏季熱情似火，沒(méi)了冬季瑞雪豐年的喜人景象，但是秋季是一個(gè)金黃的季節(jié)，在田野上，在樹林里，可以看到一篇的金黃色，稻田里，沉甸甸的稻谷在枝頭笑彎了腰，向人們展示著豐收的喜悅，是人們辛勤種植的.勞動(dòng)成果，是農(nóng)民伯伯的心血，在這個(gè)收割的季節(jié)里，農(nóng)民臉上的笑容多么燦爛，多么迷人，盡管在需要一番力氣將稻谷收割回家，但是心里總是美滋滋的。笑容是美麗，也是會(huì)傳染的，治安這個(gè)季節(jié)，秋天的豐收，人們臉上的笑容是迷人的！
在另一片山林中，火紅的楓樹林，為這一片山增添了靚麗的顏色，乘車愛(ài)坐楓林晚，霜葉紅于二月花，看著滿上的紅楓葉，領(lǐng)悟詩(shī)人的意境，感悟這句詩(shī)的情景，撿起一片紅楓葉，紅色的迷人，也有很多人來(lái)觀看留念，拍下這美麗的風(fēng)景，留下迷人的照片。在微風(fēng)吹佛下，葉子一片片飄落，落在樹枝，落在其他樹枝上，落在人們懂得頭上，拾起一片楓葉，當(dāng)做書簽，在閱讀書籍的時(shí)候，看到這一片楓葉，多人迷人，在書里留下楓葉的氣息，在人們心中留下迷人的風(fēng)景！
秋季多么有魅力，真令人著迷！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天下午，自己在家玩，可是玩了一會(huì)兒，肚子就在咕嚕咕嚕叫啦，這時(shí)家里沒(méi)有人，我就準(zhǔn)備自己做飯吃。
我來(lái)到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有雞蛋、土豆還有米，就準(zhǔn)備做蛋炒飯加土豆。
我拿了個(gè)小碗，裝了滿滿的一碗米，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的`米倒進(jìn)電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后，準(zhǔn)備炒蛋。
我先拿了一個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時(shí)我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起外公平時(shí)炒雞蛋只放一點(diǎn)點(diǎn)鹽。我照例放了一點(diǎn)，攪勻后放在一邊。把油倒進(jìn)鍋里，沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)有“嗞嗞”的聲音，原來(lái)油熱了，我趕緊把雞蛋倒進(jìn)鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時(shí)我才松了一口氣。當(dāng)我回過(guò)頭去拿土豆時(shí)，發(fā)現(xiàn)土豆還沒(méi)有切。就急忙拿起刀切起土豆。我小心翼翼的向碗里切去，不到一會(huì)兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點(diǎn)油，等到油冒煙，我趕快把土豆倒進(jìn)鍋里，在鍋里左右翻動(dòng)了一會(huì)兒，再把蛋放回鍋里，放了南德調(diào)料和味精，攪勻后，倒進(jìn)盤子里，一盤蛋和一盤土豆就做好了。
我打開電飯鍋一看，飯已經(jīng)好了。之后我把蛋、土豆和飯一起倒進(jìn)鍋里，之后翻來(lái)翻去，一碗香噴噴的蛋炒飯加土豆就做好了！
這頓飯是我平時(shí)看外公做飯時(shí)一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)的，看來(lái)真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”��！以后在學(xué)習(xí)、生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)智慧的家，在那里我得到快樂(lè)，在那里我認(rèn)識(shí)了新的家人，那就是我的校園。
智慧校園是我的第二個(gè)家。在校園里我學(xué)會(huì)了古詩(shī)，還學(xué)會(huì)了寫字、畫畫、寫作業(yè)、認(rèn)字、識(shí)字、讀字……以及更多的知識(shí)。
走進(jìn)校園首先看見(jiàn)的是迎風(fēng)起舞的五星紅旗，再往左、右看見(jiàn)的是樹木和綠化帶，像一片綠色的海洋。校園最里邊是教學(xué)樓，也就是我們學(xué)習(xí)的地方。一樓和二樓是教室，三樓是美術(shù)和音樂(lè)教室。最右邊是操場(chǎng)，我們就走那里上體育課。最左邊是教師辦公室，是老師辦公開會(huì)的地方。
早上剛到學(xué)校就聽(tīng)到同學(xué)們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問(wèn)候聲，
鈴鈴鈴……上課了，老師微笑著向教室走來(lái)，帶著今天講課的`內(nèi)容站在講臺(tái)上面，老師講著同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，老師給我們講課時(shí)講的非常仔細(xì)，我們也聽(tīng)老師的話，老師每天很晚了都還在批改作業(yè)，老師是偉大的！
下課了，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，有的踢鍵子……
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的樸素中不失華麗，我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的花草樹木，我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的老師們，感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識(shí)。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。最后我想說(shuō)老師辛苦了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
假如，我有一種特殊的超能力，我會(huì)去……
我會(huì)馬上飛去貧困山區(qū)。變一些豐盛的食物、和嶄新的書本、還有一個(gè)個(gè)精美的'書包……送給那些可憐的孩子們，讓他們的生活也能像我們一樣;讓他們也能讀上書;讓他們不再忍受饑餓的折磨。
我會(huì)立刻去醫(yī)院。挽救病人的生命，讓他們不再遭受病魔的折磨，讓重傷或殘疾的人，康復(fù)成原來(lái)的樣子，讓他們的家人不再擔(dān)心他們。
假如我有超能力，我還會(huì)去把那些壞人都找到，然后，交給派出所，把他們繩之以法，讓他們不要再繼續(xù)糟蹋別人，把別人害了，也把自己害了。
假如我有超能力……
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