四年級(jí)的作文3篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我家有一個(gè)“小可愛”，他就是我的表弟。弟弟今年五歲了，他是一個(gè)十足的搗蛋鬼，大家都叫他“淘氣包”。

　　星期天，我早早地起了床，做好了老師布置的作業(yè)，和弟弟一起玩游戲，不一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去買菜，你們?cè)诩液煤玫拇糁�，不許調(diào)皮�！�

　　“OK！”我和弟弟異口同聲地回答。

　　“咦，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，弟弟怎么這么聽話了？哼，一定有什么陰謀�！�

　　果然，媽媽前腳出門，弟弟后腳便調(diào)皮起來(lái)，只見他從冰箱里拿出一個(gè)彎彎的香蕉，剝下香蕉皮扔到了沙發(fā)上，我生氣地對(duì)弟弟說(shuō)：“快把香蕉皮扔到垃圾桶里，要不一會(huì)兒把別人滑倒了�！�

　　“不要你管。”弟弟扭過(guò)頭做著鬼臉對(duì)我說(shuō)。

　　說(shuō)完便來(lái)到了巴掌大的陽(yáng)臺(tái)上，看了看樓下，又回過(guò)頭來(lái)，看見電視里的人在跳舞，他也跟著學(xué)了起來(lái)，只見他扭動(dòng)著身子，挪動(dòng)著兩只小腳，身體有節(jié)奏地轉(zhuǎn)悠著，嘴里還不停地唱著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”那樣子可愛極了。忽然，他停了下來(lái)，看了看媽媽的手機(jī)，臉上露出了“陰險(xiǎn)”的`笑容。只見他躡手躡腳地跳上沙發(fā)，跑了不到兩步，便踩到了自己扔的香蕉皮上，只聽“砰”的一聲，弟弟重重地摔在了地上。我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道：“你這是自食其果，自作自受�！敝灰姷艿軄�(lái)了個(gè)“鯉魚打挺”，一下站了起來(lái)，揉了揉屁股，做了個(gè)鬼臉，順手撿起香蕉皮，“嗖”的一聲香蕉皮被扔出去了。

　　不料此時(shí)媽媽回來(lái)了，正好經(jīng)過(guò)樓下，香蕉皮好像故意和我家作對(duì)似的直奔媽媽的腦門，“哎呀，我的頭，是誰(shuí)扔的？”媽媽跑上樓來(lái)，火冒三丈，沖我們大聲吼道：“誰(shuí)扔的，快說(shuō)�！币幌蚺掳ちR的我指了指弟弟，媽媽明白了，問(wèn)都不問(wèn)就指責(zé)弟弟，可弟弟站一旁好像若無(wú)其事一樣，嘴邊還掛著笑容。

　　最后經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)，弟弟終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，用他那稚嫩的小手摸著我媽腦門說(shuō)：“姨媽，疼嗎？我錯(cuò)了，以后再也不敢了�！甭犃说艿艿脑挘瑡寢屝α�，我和弟弟也笑了……

　　這就是我家的“小可愛”。

四年級(jí)的作文 篇2

　我在管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，這里陽(yáng)光充足，環(huán)境優(yōu)美！說(shuō)得吹牛一點(diǎn)吧，我們學(xué)校真是人見人愛，花見花開呀！

　　一進(jìn)校門，就會(huì)看到一座潔白美麗的塑像。塑像上一個(gè)女孩和一個(gè)男孩，戴著紅領(lǐng)巾，高舉小手，仰望藍(lán)天，塑像上兩個(gè)金色的大字希望熠熠生輝。

　　塑像的后面，是讓人大開眼界的綠色操場(chǎng)。操場(chǎng)每個(gè)學(xué)校都會(huì)有，可是我們的操場(chǎng)不一般，踩一踩軟軟的，摸一摸硬硬的，是不是有些奇怪呀？我一點(diǎn)也不覺得奇怪，我知道它是保護(hù)我們的綠地毯呢！

　　再往前走，就到了手抄報(bào)長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊有十幾米長(zhǎng)，長(zhǎng)廊里有很多優(yōu)秀的手抄報(bào)，吸引著同學(xué)們?cè)谶@里駐足觀賞。向左走，又會(huì)看到圖畫長(zhǎng)廊，里面的圖畫五顏六色，栩栩如生，有的畫著人物，有的畫著美景，有的畫著小動(dòng)物學(xué)校里呀，真是高手如云！凡是看過(guò)的'人都會(huì)嘖嘖地稱贊！

　　操場(chǎng)的正對(duì)面是教學(xué)樓。教學(xué)樓非常大，一共有五層，分布著班級(jí)教室、辦公室、多媒體教室、圖書室每層有十個(gè)房間，每個(gè)房間都寬敞明亮，陽(yáng)光充足。

　　校園里還種著許多高高的大樹。春天來(lái)了，大樹悄悄地抽出嫩綠的枝芽，這些綠油油的參天大樹，每日陪伴著我們讀書、嬉戲，樹上小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　我的學(xué)校還有很多美麗的地方，請(qǐng)你有時(shí)間來(lái)瞧瞧哦！相信你會(huì)和我一樣愛上它！

四年級(jí)的作文 篇3

　我有很多的好朋友，和朋友在一起很快樂(lè)，但是其中有一個(gè)朋友讓我最喜歡，印象最深刻。她是我的好朋友，她笑起來(lái)天真無(wú)邪；她每天面對(duì)我們都帶著甜甜的微笑；她從不發(fā)火，那樣的從容鎮(zhèn)定，想知道她誰(shuí)嗎？下面請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

　　她被我叫做總管呵呵，其實(shí)是我們所有英語(yǔ)組長(zhǎng)里面的大組長(zhǎng)。她有著一對(duì)月牙似的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛為水靈靈的大眼睛增添了幾分可愛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，但說(shuō)起話來(lái)從不饒人。你們能看她的長(zhǎng)相，就知道她是個(gè)很文靜的小女孩吧？嗯，我也這樣認(rèn)為，但那件事改變了我對(duì)她看法。

　　那是一節(jié)喧鬧的英語(yǔ)課，老師辛苦地講臺(tái)上講著課。許多同學(xué)在下面嘰嘰喳喳，可打擾了不少想聽課的同學(xué)。老師見此狀況，語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)：“哎，我也不想講那么多，你們誰(shuí)聽就誰(shuí)聽吧，再不行，下個(gè)星期的英語(yǔ)課全部改為自習(xí)！”誰(shuí)知？學(xué)們吵得更歡了，這下子可把咬牙切齒勉強(qiáng)容忍同學(xué)們吵鬧的總管的炸彈引線給點(diǎn)著了，她猛地一拍桌子，站起來(lái)，氣急敗壞地說(shuō)：“別吵！不想學(xué)滾出去！不學(xué)我還要學(xué)！媽的！”有同學(xué)硬生生地回了一句：“你滾出去不行嗎？”這可是火上澆油，總管一拍桌子：“媽的'，你們老是這里吵，根本不把老師放在眼里，還不滾出去？”

　　我們都被驚呆了，一向溫柔儒雅的總管竟像個(gè)潑婦一樣，霎那間靜得連一根針掉到地上都能很清楚地見。我暗暗自喜：這下子她們總算見識(shí)到我們總管的厲害了。誰(shuí)又能料到這個(gè)時(shí)候我們班的教室又回到了剛才，貌似什么事都沒有發(fā)生過(guò)一樣，看書的看書，說(shuō)話的說(shuō)話，形態(tài)各異。這時(shí)老師看了看手表，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，問(wèn)我們還要不要上課，我們幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的回答說(shuō)要。老師也只好勉強(qiáng)忍到下課。哎，我覺得同學(xué)們真應(yīng)該替老是想想。

　　鈴鈴鈴下課了，老師如負(fù)釋重一般輕松地走去辦公室，哎，我真想跟同學(xué)們說(shuō)，該體會(huì)體會(huì)老師的心情了！

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