四年級作文（常用4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
可愛的金絲熊陜西省安康安師附小四年級三班余易凡今天，王老師帶來了三只小動物，分別是：小鳥、烏龜和金絲熊，其中我最喜歡的小動物是金絲熊，他可可愛了。
金絲熊小小的，身長不超過六厘米，是王老師帶來的動物中最小的。它的`頭圓圓的，兩個尖耳朵豎在頭上，一動一動的。兩只小小的眼睛像是用兩顆黑寶石嵌上去的，好像在對我們說：“你們看得我都不好意思了�！彼L著棕色的毛，身體背上的中間長著一條黑灰色的毛，再加上它那尖尖的嘴巴，看上去就象一只老鼠，但尾巴可就不和老鼠一樣了。
金絲熊很愛干凈，時不時地就往自己的臉上抹抹，好像在給自己洗臉呢！別人用手擋住它的路，它總愛用它那尖尖的嘴巴嗅一嗅，好像在說：“你們?yōu)槭裁纯偸菗跷业穆费剑 ?/p>
說起金絲熊的脾氣，那可真是人見人愛。它在講臺上爬的時候，可總是愛逃避，別看它那短短的腳，跑起來卻很利索，一會從講臺的這邊跑到那邊，又跑到我們的前面，好像在說：“這著可是跟短跑冠軍兔子學(xué)的，怎樣，不錯吧！”它在籠子里的時候，也總是往洞里鉆，總是像一個害羞的女孩�？傁駥ξ覀冋f：“你們不要圍著我啦！我又不是帥哥，我會不好意思的�！�
你認(rèn)為王老師帶來的金絲熊可愛嗎？可愛的話，你也買一只吧！
四年級作文 篇2
“同學(xué)們，請跟著老師再來練習(xí)一遍！”這是誰在說話呀？原來是我們?nèi)艘娙藧鄣臈罾蠋煱�！他正在耐心地指�?dǎo)我們唱曲呢！
楊老師是一位年輕帥氣的男老師，個子雖然不是太高，但是長得很強(qiáng)壯，給人一種安全感！圓圓的臉上架著一副黑框眼鏡，眼鏡后面有一雙小而有神的”火眼金睛“，我們的”小動作“總是難逃他的”法眼“。他對牛仔褲情有獨鐘，一年四季，長的、短的牛仔褲百穿不厭。不過呢，穿著牛仔褲的楊老師更顯得年輕而富有活力。
你千萬不要以為強(qiáng)壯帥氣的楊老師像其他男老師一樣嚴(yán)厲、冷漠，他的脾氣可是好得沒話說，尤其是上音樂課的時候，溫柔得就像二月里的春風(fēng)一樣，耐心得就如慈祥的母親一般。
有一次上音樂課，楊老師面帶微笑地坐在鋼琴前面，邊彈奏優(yōu)美的`旋律，邊教我們學(xué)唱歌曲。可能是因為午飯吃得太飽的緣故，同學(xué)們一個個都東倒西歪，哈欠連天，一副睡眼朦朧的樣子。楊老師看著我們這有氣無力的模樣，不但沒生氣，還停止演奏，站起身來，笑瞇瞇地說：“哎呀，那兒飛來這么多嗡嗡叫的大蒼蠅呀?”同學(xué)們一聽，不禁哈哈大笑起來，頓時一點兒睡意也沒有了！楊老師趁機(jī)說：“很好！咱們把飛走的白鷺都拽回來吧!”說完，他就回到鋼琴前，十指跳動，歡快的樂曲便在我們耳邊響起。我們像被打了雞血一樣，一個個抬頭挺胸地高聲唱了起來。楊老師望著我們，一邊點頭微笑，一邊跟著我們吟唱。
優(yōu)美的旋律，歡快的歌聲，回蕩在我們的耳邊，匯成了一首美妙的交響曲。一節(jié)音樂課就這樣在快樂中畫上了完美的句號。
楊老師就是這樣一位人見人愛，花見花開的帥氣老師，我喜歡他輕松活潑的音樂課，更喜歡他的溫柔、耐心。
四年級作文 篇3
自立秋以來，我們小院的景色還真是發(fā)生了一點點變化。
首先，我們小區(qū)房前屋后的樹葉有些已經(jīng)變黃。隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，黃葉開始零零落落從樹上飄下來，印證著“落葉歸根”的道理�；▓@里的月季有的已經(jīng)凋謝，有的開得正艷，有的在冷風(fēng)中仍然含苞待放�；▓@中冠狀樹仍然蔥綠蔥綠的排成一列，顯示出不懼嚴(yán)寒的品質(zhì)。居委會門前的雞冠花、秋菊和各種叫不出名的花草。
它們?nèi)匀晃倚形宜�，爭奇斗艷，引來四方蝴蝶。南邊的五棵楊柳像五個少女垂著秀美的發(fā)絲。旁邊的柿子樹里點星的.金黃色吸引著小孩們垂涎欲滴的目光。
小區(qū)人們的衣服已經(jīng)加厚，廣場上高高飄動的五星紅旗準(zhǔn)時召喚著人們?nèi)ツ抢锍烤毮壕�。太陽出來后，老人們�(nèi)齼蓛稍诼放杂崎e的打牌，小孩們則在廣場上嬉鬧、放風(fēng)箏，快樂地跑，快樂地歡叫。而二十幾個流浪貓又在歡暢地吃著那位熱心阿姨送來的食物，那旁邊籠里的小兔正瞪著焦急的目光……
啊！我愛我們小院的秋色，我愛這美麗和諧的秋色！
四年級作文 篇4
一個小插曲，讓我們上節(jié)課的疲憊消失的無影無蹤。原來這是一個叫做“貓捉老鼠”的游戲呀！
“我們先做一個小游戲�！眲偮犛螒蜻@個詞，我們興奮無比�？僧�(dāng)作文教師在黑板上寫下“貓捉老鼠”時，我心想：不會吧！這個游戲難道是續(xù)寫《貓捉老鼠》？我疑心老師在騙我們�？墒歉蚁胂蟮囊稽c也不一樣，老師讓我們準(zhǔn)備場地�！袄蠋�，您可真是個大好人呀！終于可以痛痛快快地玩了！”我迫不及待地玩兒這個游戲。
時光飛逝，我們都開始做上游戲了。我當(dāng)貓的時候，一口肉都沒吃著，連老鼠味都沒聞到。不過，當(dāng)老鼠時卻十分驚險。
我早就想好了一個好主意來----聲東擊西。我沖向一個洞口，突然我一變向，可貓的'反應(yīng)極快，我剎不住車了，�。⌒液梦覀�子矮，行動靈活輕便，一下子退了回來。我轉(zhuǎn)向別的洞口時，聽見有人叫我：“嗨，我已經(jīng)逃出來了，從我這兒逃絕對沒問題！”考驗我記憶力的時刻到了，對，她現(xiàn)在在游戲中的角色是貓。差點就上了這可惡的貓的當(dāng)。最后，我終于突破重圍，脫離險境。
這個游戲可真好玩，可為了生存，必須面對傷亡的現(xiàn)實。貓呀，必須有耐心，鼠呀，必須要機(jī)靈。
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