小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文1
我們的校園有許許多多處迷人的風(fēng)景線：教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)可最令我喜愛的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹。
桂花樹枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)綠色的云朵，又像一柄奇綠的大傘，還似一個(gè)魁偉的軍人。站在樹前仔細(xì)端詳，滿樹的葉片顏色各異：有的淺綠色，有的深綠色，剛長(zhǎng)出的葉芽?jī)耗埸S嫩黃的，一派生機(jī)勃勃的景象。那滿樹的葉片密密層層的，撥開一層又是一層，在烈日炎炎的夏天，繁密的枝葉正好可以為人們遮陽。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也各不相同：有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的
桂花樹最美的時(shí)刻，就要數(shù)花開的時(shí)候了。初秋，桂花悄然開放了。那醉人的清香彌漫了整個(gè)校園，叫人陶醉于其中。先前那青翠欲滴的.桂花樹，一日之間變了臉。閃耀著淺黃色的光芒，圣潔而又純樸，變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花，成簇成簇的，每一朵都包含她的美：含苞欲放的似個(gè)羞澀的小姑娘，已經(jīng)怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女
啊，那屹立在校園的一排排桂花樹，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每一個(gè)人。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文2
春姑娘送走了冬姐姐，悄悄地帶著彩筆，拎著花籃，乘著春風(fēng)，披著紗裙，來到我們校園。
春姑娘來到樹枝旁，綠紗裙輕輕地穿在樹枝上。�。」舛d禿的樹枝吐出綠色的新芽，迎接春姑娘的到來，深綠色，淺綠色，綠色……環(huán)顧四周，到處都是新的綠色。一陣風(fēng)吹來，綠芽發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在感謝！風(fēng)，劉姐姐的頭發(fā)梳得順滑，隨風(fēng)飄動(dòng)，像綠紗，像羽毛，像跳舞，多么美麗�。�
春姑娘來到花園，把花插在樹枝上，�。∮夯ㄊ㈤_著金色的小花，像春風(fēng)中的金色喇叭。白色晶瑩的玉蘭花盛開，像玉蝴蝶，像玉碗，精致透明。蝴蝶花像美麗的蝴蝶，紫色、黃色、白色……五顏六色。假如不仔細(xì)看，還真以為是蝴蝶！
春姑娘來到教室。當(dāng)她看到四班（1）時(shí)，孩子們正在認(rèn)真地寫作，整潔而美麗。哦，他們真的.很喜歡學(xué)習(xí)！仔細(xì)聽，四班（2）發(fā)出朗朗的讀書聲，如此美麗悅耳。四班（3）老師正在問：誰悄悄地修好了椅子？學(xué)生們微笑著，沒有人說話。春姑娘想：他們真是一群好學(xué)生！做好事不留名。
春姑娘來到操場(chǎng)。她看到孩子們正在舉辦愛心飛行義賣活動(dòng)。每個(gè)人都積極參與，捐物捐錢，奉獻(xiàn)自己的愛。到處歡笑，成了歡樂的海洋！
春天的校園真美！春天的孩子更可愛。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文3
寒風(fēng)刺骨的冬天已經(jīng)悄然離去，隨著它的離去，神奇的春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們走來。
首先，春姑娘用她的魔法融化了泉水上結(jié)實(shí)的冰塊。泉水的聲音，脆脆的.，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而有，時(shí)而無，時(shí)而高，時(shí)而低，發(fā)出咚咚的聲音，很美。春姑娘又用魔法把遠(yuǎn)在南方的燕子叫了回來嘰喳喳，好像在說話；非常感謝春姑娘，讓我們?cè)俅位氐竭@個(gè)美麗的地方。然后，春姑娘吹綠了，他們立刻跳舞，感謝春姑娘的到來。在它的幫助下，小樹長(zhǎng)出了嫩芽陣春雨過后，桃李杏樹都開出了美麗的花朵，大展風(fēng)采，它們舞動(dòng)著枝條，互相爭(zhēng)斗。最后，春姑娘用自己所有的魔法重新點(diǎn)綴了大地，大地頓時(shí)煥然一新。春姑娘叫醒了冬眠的動(dòng)物；把光禿禿的樹變綠；春姑娘讓枯花盛開；農(nóng)民叔叔們也在努力播種，等到秋天才有好收成。春天氣溫逐漸升高，我們還脫下厚厚的棉襖、棉褲，換上薄薄的裙子、襯衫。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾炝G花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭(zhēng)鳴……一切都充滿了活力，在春天，每個(gè)人都在笑。俗話說一日之計(jì)在晨，一年之計(jì)在春！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文4
今天早晨的霧可真大，濃煙一般在萬物周圍彌漫，大地就好象是在云霧繚繞的天臺(tái)上一樣。
霧，繞過白楊，穿過樹林，籠罩了房屋，紗一般地輕輕拂著人的面頰。霧，有濃有淡，變幻莫測(cè)萬物都處在神秘的變形中，失去了鮮明的輪廓，就好象幽靈一般。馬路上，汽車時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不停地閃著鬼火似的車燈，沖破了窒息的潮氣。
我坐車去上學(xué)，街上無不模模糊糊的。那最熟悉的北京展覽館，也失去了它的威嚴(yán)，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)青灰色的輪廓。
西沙群島的海底也是非常美的，全身披甲，劃過來劃過去，樣子挺威武的。魚成群結(jié)對(duì)地在珊瑚中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋，有的頭山長(zhǎng)著一族紅纓，有的'周身像插著好些扇子。珊瑚也有各種各樣的，有的像一棵樹，有的像一大棵的花菜，有的像光禿禿的樹枝，有趣極了！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文5
望著新抽芽的樹枝，那段難忘的記憶又浮現(xiàn)在我的眼前……
風(fēng)中夾雜著雨，雨中夾雜著冰，冰中夾雜著雪，它們?nèi)缤膫�(gè)惡魔，傾刻間侵襲了三湘大地，就在它們大笑之際，一種粉紅的力量——愛，為我們筑起了一道堅(jiān)固的屏障。
那天，身為公務(wù)員的爸爸被派往高速公路鏟雪，我和媽媽點(diǎn)著蠟燭，等候著爸爸回家。時(shí)間一分一秒的`過去了，可還不見爸爸的蹤跡，22點(diǎn)19分…23點(diǎn)55分…1點(diǎn)33分。我終于抵擋不住瞌睡蟲的誘惑，慢慢地閉上了眼……“啊!可真舒服!”經(jīng)過一個(gè)晚上的酣睡，我伸著懶腰喃喃道，“喲，都8點(diǎn)了!”我趕忙起來，正要喊媽媽，突然，我看見了躺在沙發(fā)和衣而睡的爸爸媽媽，把正要脫口而出的話硬咽了下去，自己來到廚房弄了一碗面吃。到了下午先醒來媽媽告訴我，爸爸早上6點(diǎn)左右才回家。他實(shí)在太累了，連續(xù)在高速公路工作了十幾個(gè)小時(shí)，一進(jìn)門便一頭栽倒在沙發(fā)上，連洗澡的的力氣都沒有了。看到爸爸渾身的污漬和蓬亂的頭發(fā)，還有磨出血泡的手掌，我的眼前浮現(xiàn)了一幅畫面：爸爸奮力地鏟著雪，天空中的雪花飄落在他身上，和他的汗水交融在一起，一輛輛車在爸爸的指揮下，有序地向前行駛。飄飄灑灑的雪花，爸爸堅(jiān)定的眼神和有力的動(dòng)作，司機(jī)們燦爛的笑容成了一幅世間美麗的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文6
周日早晨，媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船，和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色，有青山綠水，天上還有幾只白鷺鷥?cè)陲w翔，有的時(shí)分還有幾只從咱們周圍飛過。到了岸上，看到一片分外翠綠的草地，如同大地鋪了一片綠瑩瑩的'地毯。接著是一片茂盛的竹林，竹子又高又大，如同現(xiàn)已伸入云霄了。竹葉青青，綠蔭蔽天，地上也滿是竹葉，踩在上面十分柔軟。
最終，咱們順著曲折的小路走出來，坐渡船回到彼岸。當(dāng)咱們走在吊橋上的時(shí)分，橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點(diǎn)兒懼怕，所以就拉著媽媽的手。我向下看，水面波平如鏡，咱們的影子倒映在水中，真是風(fēng)趣極了。
離開了城市的喧囂，我來到這么美麗的當(dāng)?shù)�，覺得很高興，登時(shí)忘記了功課的壓力，真是使人心曠神怡。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文7
宋代詩人“蘇軾”在《題西林壁》里有一句話“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，這一句話是贊美廬山的風(fēng)景，我早就渴望一睹它的風(fēng)采了！
今年暑假，爸爸媽媽帶著我去觀賞廬山的美景，終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望。
首先我們來看三寶樹，三寶樹的主干是深棕色的，橫七豎八地生出許許多多的枝條，上面郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著一簇又一簇翠綠的.葉子，與寶樹搭配得美得讓人不知如何贊嘆。
三疊泉是廬山最出名的景點(diǎn)之一，當(dāng)?shù)厝硕颊f：“不到三疊泉不算來的廬山”。經(jīng)過彎彎曲曲的臺(tái)階來到了三疊泉，眼前的瀑布像一道閃耀的白練傾瀉而下，是那么的美麗壯觀�。�
難怪唐代詩人“李白”在三疊泉寫了《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山的風(fēng)景真美啊，我真有點(diǎn)依依不舍的感覺，要是我能待在廬山里那該多好啊。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文8
寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來到了人間。校園里，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
玉蘭樹前幾天還在為禿頭而煩惱呢，突然，白色天使降臨到了玉蘭樹的'枝干上，玉蘭開花了，雪白雪白的，中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是，小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥看到盛開的玉蘭花，也趕過來湊熱鬧。
校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了，它可是春天的代表性植物，怎么會(huì)甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來展現(xiàn)自己的，那大片大片的金黃色，才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。
當(dāng)大家爭(zhēng)論誰更美麗的時(shí)候，櫻花邁著傲慢的腳步來到我們身邊，粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香，“啊哦，真美，真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。
我們的校園，百花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文9
時(shí)光如白駒過隙，容顏逝去，那么無話可說，我只想用回憶溫暖雙手……
于是，在深思中，思緒又飄到了那個(gè)上午。
“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老師吧！”一陣悅耳的柔聲響起，抬頭，一位慈祥溫柔的女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的深遂的眼睛。從她看到我的`那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她講課，我第一次聽得那么認(rèn)真。于是，我記住了這個(gè)老師，也愛上了這個(gè)老師。
我盡最大的努力背好每一個(gè)英語單詞，每一篇課文……因?yàn)槲矣X得，她已成了我生命中最美麗的光芒。
教師節(jié)，我準(zhǔn)備好發(fā)短訊，但一時(shí)間竟不知說什么。把她比作園丁，我覺得太狹隘；把她比作母親，太膚淺。于是，一條短訊改了二十幾遍，還是沒發(fā)出去。
與她相逢是首歌，讓我心底的花朵遍地開放。或許，我真的不能自拔了；或許，我真的沉醉其間了
但，我愿意！
我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去，時(shí)間將那斑斕的五彩過濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文10
今天，我到外婆家去，外婆家可有趣了，種了許多花花草草。
他家院里有一個(gè)四四方方的花壇，里面種滿了花花草草。種了兩棵小樹；蔬菜有青菜、大白菜；最引人注目的當(dāng)然是絲瓜，外公搭上棚架，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
花壇外還種了許許多多盆栽，儀態(tài)端莊的紅玫瑰和粉玫瑰；水栽的風(fēng)信子；婀娜多姿的月季花……
旁邊有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，下面有一條清如明鏡的小河；河對(duì)岸上，種著幾棵參天大樹。
田野上，種滿了蔬菜和水果，拂過一陣輕輕的微風(fēng)，田野上的花花草草全部翩翩起舞，特別是蒲公英，風(fēng)稍吹一下，蒲公英的種子就會(huì)被風(fēng)姐姐帶到另一個(gè)“世外桃源”，蒲公英仿佛在說：“耶，我長(zhǎng)大了，我會(huì)飛了，我要飛到另一個(gè)“世外桃源”去，自己創(chuàng)一個(gè)家。”
到了下午，辛苦一天的農(nóng)民伯伯回家了，大人們準(zhǔn)備燒飯做菜的`時(shí)候，田野里、小路邊，時(shí)不時(shí)的傳來了孩子玩耍的歡笑聲，微風(fēng)如同一位慈祥的母親，撫摸著孩子的臉。
鄉(xiāng)村的生活真的很令人羨慕！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文11
難以忘懷的風(fēng)景、景物，也許大家都會(huì)說像長(zhǎng)城、桂林、五岳等等名勝風(fēng)景區(qū)。但是，對(duì)我來說，令我難忘懷的不是景，而是一位同學(xué)對(duì)我的幫助。
體育課，我們跟著老師來到大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上，草坪上枯黃的小草和小花，似乎在向我們?cè)V說著天氣是多么的寒冷。泥地上，似乎只要灑上水，就可以來一場(chǎng)溜冰比賽。
一個(gè)排球，給我們講解了排球的打法和打排球時(shí)的'注意事項(xiàng)，便讓我們自己去找對(duì)手練習(xí)。我們找到了各自的對(duì)手開始練習(xí)起來。
正當(dāng)大家熱火朝天地練習(xí)時(shí)，意外發(fā)生了。我的球“飛”了出去，我見了馬上追了過去，但沒有想到，一不小心，在“凍土層”滑了一下，我的腿磕在了石頭上。頓時(shí)，疼的我齜牙咧嘴的，但此時(shí)附近沒有人注意到我。于是，我休息了一會(huì)，便想靠自己站起來。正當(dāng)我艱難的想要站起來時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)王小東，微笑著向我走來，我也勉強(qiáng)擠出一絲微笑回應(yīng)他。他走過來關(guān)心的問我：“怎么了，出了什么事情？”我回答道：“沒事，只是不小心摔了一跤。”說完，我又開始想站起來，王小東一見我這樣，立刻來扶住我，幫助我站起來。并說：“你真是的，明明不行，站起來都難，還說沒事。”他一邊抱怨我剛才說的話，一邊把我扶起來，并幫我向老師去說明情況。老師知道后，立刻過來，輕輕挽起我的褲腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直視��！老師便和王小東一起攙扶著我去了校醫(yī)務(wù)室包扎。
雖然，這事已經(jīng)過去了很久，但卻深深留在了我的心底，記住了王小東對(duì)我的幫助。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文12
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，春天帶著明媚的陽光再次來到這個(gè)世界。柳樹拔出枝芽，長(zhǎng)出綠葉。春風(fēng)吹拂，搖曳的柳枝像美人的長(zhǎng)辮子。地上生出小蘑菇，像一把可愛的小傘。
小草探出了小腦袋，左顧右盼，對(duì)這世間的一切充滿了好奇。溫暖的陽光融化了冬天的冰塊，小溪彈奏出一首又一首動(dòng)聽的歌謠。茂密的竹林里，土地上又冒出了一根根可愛的小竹筍，他們看見了身旁高大又挺拔的.竹子，便下定決心要超過他們，一個(gè)勁地往上竄。
燕子們也回來了�？�，他們站在電線桿上有序地開會(huì)�；▔锏幕ㄒ矤�(zhēng)先恐后地開著，各種各樣，形狀各異。有些花瓣盛開，好像比任何人都漂亮；有些只有幾片花瓣，像害羞的小女孩；有些仍然是花骨，好像嬰兒不想離開母親的懷抱。
春雨過后，春風(fēng)帶著花香迎面吹來，讓人心曠神怡。人們?cè)诓莸厣贤嫠�，放風(fēng)箏，翻跟頭，追蝴蝶……真的很舒服。春天就像一個(gè)可愛的精靈，讓大地的母親充滿活力。我愛你，美麗的春天。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文13
周末，我們?nèi)乙黄鹑ホ唇?zhèn)的爺爺家看望爺爺和奶奶。
傍晚，爺爺提議去他家的菜園里逛逛，我們欣然接受了，馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大，估摸著有四五個(gè)客廳那么大，菜的品種也很多樣，有蔥、玉米、蒲瓜等等。
傍晚的夕陽照在這些菜的葉片上，顯得一片金燦燦的.，好像灑在上面的不是陽光，而是金子。這些菜的長(zhǎng)勢(shì)也很喜人：玉米像衛(wèi)兵一樣站在園門上，拿著機(jī)槍，檢查每一個(gè)過往的人；冬瓜則是仰躺在地上，享受著溫暖的陽光；蔥在玉米后面挺著個(gè)大肚子，像是只要你一碰他，他就爆炸的架勢(shì)；貝母才剛發(fā)芽，像小蘭花一樣探頭探腦的；有個(gè)蒲瓜藤緩慢的攀上架子，好像既想和對(duì)面的蒲瓜競(jìng)爭(zhēng)，又沒有這個(gè)能耐，只能走一步算一步；蠶豆和豌豆站在一起，準(zhǔn)備發(fā)射各自的導(dǎo)彈。好一派生機(jī)勃勃的情景啊！
從菜園出來，我們又進(jìn)入了竹園。竹園里的竹子都郁郁蔥蔥，綠的發(fā)亮。竹筍也在春雨的滋潤(rùn)下，探出了他們的小腦袋。園里零星分布的桔子樹甚至都開除了白色的小花。我想，竹園真好，這會(huì)兒能吃到鮮嫩的竹筍，到了秋天，還能吃到美味的桔子呢！
爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無限的驚喜啊！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文14
在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學(xué)�！膊沸W(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲，操場(chǎng)的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹。一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘，為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看，“啊”樹桿比碗口還大，足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的`，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的鳥窩，鳥窩里還有幼鳥呢!突然，一陣風(fēng)吹來，它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的小學(xué)生招手，歡迎他們來到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望，它們能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，成為頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路小學(xué)，更愛那迷人的雪松。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文15
人們常說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天是一年的最新的開始，春天對(duì)于人們來說應(yīng)該是回味無窮的了，就在這么一個(gè)回味無窮的季節(jié)就藏著千絲萬縷的風(fēng)景線。
春天，一切都已經(jīng)重新開始了，小草剛剛開始發(fā)芽，一些熟睡的鳥兒又從睡夢(mèng)中醒來，鳥兒的陣陣廿名是我的心情非常舒暢，一陣陣香氣迎面那撲來給人帶來一種清新舒暢的感覺每當(dāng)春天來臨之際，我騎著車到學(xué)校，在馬路看見哪些小草，數(shù)目都發(fā)芽了，這一切由預(yù)示著新春的開始。恐怕在人們的心中春天的風(fēng)景線是沒有的，但是在我的心中春天的風(fēng)景線有許許多多，春天有許多景物也逐漸的開始發(fā)芽了，例如桃樹，楊樹都要開始發(fā)芽了，這也就預(yù)示這一個(gè)新事物好像又被別人賦予了新的生命，開始了新的旅程。
這難道不是一道風(fēng)景線，這是一道美麗而又新生的風(fēng)景線，這是?那么多的'景物連在一起的風(fēng)景線，我喜歡這么一道風(fēng)景線，他憧憬這記錄這我的成長(zhǎng)，在我的心中春天是一個(gè)新生的季節(jié)，春天匯集……
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