四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
一天上午，我去超市買東西，在路上，我看到了一件事，使我難以忘懷。
那天，雨不停的下，天空黑沉沉的，馬路上的視線非常不好，馬路上的紅綠燈跳轉(zhuǎn)到紅燈時(shí)，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，拄著拐杖，蹣跚著橫穿馬路。排在最前面的一輛出租車本來(lái)是準(zhǔn)備啟動(dòng)開(kāi)的，看到了老奶奶，就在原地停下等待。這時(shí)候，后面的汽車已經(jīng)開(kāi)始接起了長(zhǎng)龍，有心急的司機(jī)已經(jīng)按響了喇叭，排在后面的有幾位司機(jī)甚至開(kāi)始開(kāi)罵：“怎么回事？明明跳轉(zhuǎn)紅燈了還在穿越馬路，這么等下去孩子上學(xué)都要遲到了，我們上班也要遲到了，嚴(yán)重影響通行”。場(chǎng)面一度混亂，這時(shí)候那位排在第一排的出租車司機(jī)趕緊下車，頂著壓力，扶老奶奶穿過(guò)馬路，并且告訴老人：“老人家，以后過(guò)馬路還是要看清紅綠燈的呀，你看這樣多危險(xiǎn)呀，況且天又下著雨，視線模糊，地上又滑要注意安全！”老奶奶滿臉皺紋的臉上露出了笑容：“小伙子，謝謝你，我以后會(huì)注意的'，你叫什么名字呀？”“我叫雷鋒，奶奶！”說(shuō)完那位小伙子開(kāi)著車就走了。剛才那短暫的一幕看在大家的眼里，馬路一下子都安靜了下來(lái)，我也被這位小伙子給深深的感動(dòng)了。
也許這位叔叔沒(méi)有英俊瀟灑的外表，但是他卻有一顆超越普通人的純潔之心，他像金子般閃耀，比鉆石還要燦爛，我也要像這位叔叔一樣做一個(gè)“活雷鋒”幫助他人，解除困難。
四年級(jí)的作文 篇2
音樂(lè)，是全人類的共同語(yǔ)言，也是大自然發(fā)出的聲音。而最美妙的聲音，就是“天籟”，而“天籟”可以是自然界的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，也可以是用樂(lè)器演奏出來(lái)的曲子，更可以是媽媽關(guān)懷孩子的聲音，這就是“天籟”。
從我一上幼兒園開(kāi)始，我就很喜歡音樂(lè)，只不過(guò)我所喜歡的不是知名樂(lè)團(tuán)的古典音樂(lè)，不是知名歌手的搖滾樂(lè)曲，而是阿嬤五音不全的催眠曲，而且通常還伴隨著阿公的大笑聲！雖然好聽(tīng)，不過(guò)長(zhǎng)大后慢慢地，就把這首歌淡忘了，反而喜歡上大自然的聲音，不論是嘹亮的蟬鳴，還是高亢的蛙叫，還有河流的潺潺流水聲，這些大自然所發(fā)出悠揚(yáng)的聲音，這才是真正的天籟。因?yàn)樗囆g(shù)的成功在于沒(méi)有人工雕琢的.痕跡。
大自然的交響樂(lè)絕不只如此，還有落葉被風(fēng)吹，發(fā)出沙沙的聲音，這聲音清脆又響亮，有時(shí)又震耳欲聾；到了海邊，有大海潮來(lái)浪去的聲音，低沉又有力。其實(shí)天籟無(wú)所不在，有些聲音，雖然只有曇花一現(xiàn)，卻相當(dāng)?shù)拿烂顒?dòng)人！這些聲音，可以讓我渾身充滿力量，可以激昂我用功讀書(shū)，那是我生命中不可或缺的力量泉源，是我生命中一盞盞不滅的燈火，是讓我活下去的最大動(dòng)力。
四年級(jí)的作文 篇3
我最敬佩的人——清潔工人，她有一張樸實(shí)的臉，不高也不胖，上穿著一件橙色的工作服，也讓人覺(jué)得她很老實(shí)，她身上有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我，讓我感到她是多么地令人敬佩。
記得有一次星期六早晨，我起來(lái)晨跑，一直跑到濱江公園，這時(shí)的濱江公園又多來(lái)了一個(gè)衣服整潔、長(zhǎng)得很秀氣的大哥哥在公園里里練外語(yǔ)，突然，一個(gè)清潔工人不小心把幾顆塵土沾到了那位大哥哥褲腿上，那位大哥哥立刻大罵，說(shuō)：“你沒(méi)有長(zhǎng)眼睛��！沒(méi)有看見(jiàn)這里有人��！我看見(jiàn)這個(gè)清潔工人并沒(méi)有生氣，幾個(gè)練太極拳的'爺爺看不過(guò)，想走上去評(píng)理，都被那位清潔工人攔住了，只見(jiàn)清潔工人彎下腰，拿出一塊潔白的手絹，把大哥哥的褲腿擦干凈了，同時(shí)，把一些人的壞品質(zhì)也擦掉了。這位清潔工人是那么高大！而那位大哥哥卻又是那么渺少！在場(chǎng)的人都被眼前一幕深深地感動(dòng)了，那位大哥哥先是一愣，然后，連忙扶著那位清潔工人，說(shuō)：“對(duì)不起，大娘，對(duì)不起，我這么對(duì)你還……，這位清潔工人把我心靈感化了，也把在場(chǎng)人的心靈感化了。
如果要我說(shuō)我最敬佩的人是誰(shuí)，那么一定是這位樸實(shí)無(wú)華的清潔工人。
四年級(jí)的作文 篇4
我的學(xué)校在鄭州市惠濟(jì)區(qū)花園口。下面大家就和我一同走進(jìn)我的校園吧。
首先映入眼簾的當(dāng)然是大門。走進(jìn)大門就是幾棵大樹(shù)，像站在崗位上的哨兵守護(hù)著我們的學(xué)校。接著就是五個(gè)花壇， 在花壇里有各種各樣的花：玫瑰、牡丹、桂花等，中間的圓花壇里種了牽牛花，在沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)合上，有太陽(yáng)時(shí)張開(kāi)。
再往前就是我們的教學(xué)樓。一樓的.吊頂是一朵朵彩云，仿佛是在天空上，二樓的吊頂是一片星空。教室里的桌椅擺放的很整齊，學(xué)習(xí)中少了它可不行。每天早晨同學(xué)們那響亮的讀書(shū)聲都會(huì)準(zhǔn)時(shí)回蕩在走廊中。最后是我們最喜歡的----操場(chǎng)，每天下課鈴一響同學(xué)們就飛快的跑去操場(chǎng)玩耍，有的跳繩，有的打籃球，頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸。在操場(chǎng)的最東面是我們班同學(xué)親手種出來(lái)的植物，有：菠菜、青菜、上海青等。在班里我們是學(xué)生，而在這里我們卻是一個(gè)個(gè)小園丁。這里留下了許多我們的笑聲。
這就是我門的學(xué)校！一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)和回憶的學(xué)校！
四年級(jí)的作文 篇5
今天剛下學(xué)，我離開(kāi)公交車站牌閣下等公交車，公交車站牌閣下有良多人，大部分都是門生。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛4路公交車從遠(yuǎn)處慢慢駛來(lái)，停在站牌閣下。我上了車，車上已經(jīng)沒(méi)有空地了。車開(kāi)了，一位老婆婆沒(méi)有站穩(wěn)，差點(diǎn)要跌倒，我細(xì)致打量著這位老婆婆，她白發(fā)蒼蒼，走起路來(lái)行動(dòng)踉蹌，從穿著下往看，這位老婆婆很簡(jiǎn)樸。這時(shí)，售票員姨媽用嘹亮的聲響說(shuō)：“哪位冤家為老婆婆讓個(gè)位呀？”這句話在車?yán)镱l頻了好幾遍，可是沒(méi)人讓位，坐在座位上的人們開(kāi)始嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái)，究竟讓不讓，末了，一位年老哥站起來(lái)，對(duì)老婆婆說(shuō)“老婆婆，您坐我的座位吧�！崩掀牌耪f(shuō)：“感謝你呀！”，于是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。
我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位，內(nèi)心很信服這位年老哥，我內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)我一定要向他學(xué)習(xí)。固然這是一件不起眼的'大事，但我能感遭到年老哥樂(lè)于助人的的活動(dòng)是多么美好。如果全部人都像年老哥一樣樂(lè)于助人，世界將會(huì)變得更加美好。
四年級(jí)的作文 篇6
我們班的班長(zhǎng)韋岱沛，可是個(gè)公認(rèn)的小能人。他的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)都是一流的。
韋岱沛和我都是繪畫(huà)班的，但他的繪畫(huà)能力比我好多了。
一次，老師教我們畫(huà)一張顏料畫(huà)，題目是《海底世界》，要拿去交，學(xué)校還要評(píng)獎(jiǎng)呢。我絞盡腦汁也想不出該畫(huà)什么，就去“參考”一下他的畫(huà)。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh，myGod！他畫(huà)的太好了吧！只見(jiàn)畫(huà)上畫(huà)著一只海豚和一條大尾魚(yú)，身著白大褂，頭戴有紅十字的白帽子，惟妙惟肖，逼真極了。它們正抬著一只口吐白沫的大海龜，旁邊的`水草碧綠碧綠的，漂亮極了，只是還沒(méi)有上色。我簡(jiǎn)直不敢想象這張畫(huà)上色后是何等的美麗。
后來(lái)，他真的得了一等獎(jiǎng)，看得我是羨慕嫉妒恨啊！
韋岱沛的書(shū)寫(xiě)也不賴。也是那次，他寫(xiě)了一張硬筆字交上去，一樣得了一等獎(jiǎng)，我恨自己寫(xiě)不了一手好字�。�
這就是我們班的小能人，你覺(jué)得呢？
四年級(jí)的作文 篇7
我的學(xué)校----登封市書(shū)院河路小學(xué)，校園里有很多迷人的景色，如廣闊的塑膠操場(chǎng)，翠綠的竹林，美麗多彩的花壇，干凈漂亮又智慧的教學(xué)樓。
校園花壇的植物有很多種，有月季、冬青、景觀樹(shù)、迎春花等。春天月季花、景觀樹(shù)長(zhǎng)出新葉，亭亭玉立，迎春花也綻放出嫩嫩的黃色的笑臉，一片生機(jī)勃勃的景象。
我們的學(xué)校里有兩棟教學(xué)樓，一棟階梯式大會(huì)議室，幾處活動(dòng)室，多處圖書(shū)室，每天我們都在這優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，早晨，溫暖的陽(yáng)光照著我們歡快的早讀，整個(gè)校園飄著朗朗的讀書(shū)聲，每天老師都帶著我們?cè)谶@清新的校園里學(xué)習(xí)，全校的.師生都奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)著，吸收著智慧的結(jié)晶，課后學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)操場(chǎng)，在陽(yáng)光下沐浴使自己健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
智慧校園里處處充滿著智慧，走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓，墻面上懸掛著名人名言，隨時(shí)激勵(lì)著同學(xué)們學(xué)習(xí)，各班老師在墻面上留下的書(shū)法展示，更讓我們學(xué)生受益匪淺，各班同學(xué)的優(yōu)秀社團(tuán)作品都在校園里一一展示，供大家參考學(xué)習(xí)，我們的校園無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳遞著智慧。
我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí)，是多么令人快樂(lè)的事情�。∥抑孕牡母兄x我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師！
四年級(jí)的作文 篇8
在沙井有我們的美麗學(xué)校叫：華師一附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
當(dāng)你走進(jìn)華一校園，第一眼就可以看到我們上課的地方——小學(xué)部教學(xué)樓。如果你聽(tīng)到上課鈴響了，就會(huì)馬上看到同學(xué)們匆忙而有序地走進(jìn)教室，緊接著你就會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣宏亮的讀書(shū)聲，就像音樂(lè)一樣好聽(tīng)。
小學(xué)部教學(xué)樓旁邊有一所植物園，里面有各式各樣的植物和許多動(dòng)物模型。植物園旁邊還有一座水池，水池里有五盆睡蓮，早上，它們懶洋洋地半張開(kāi)花瓣。中午，它們大都展開(kāi)了笑臉，非常美麗。水池中間還有一座花壇，里面的花草樹(shù)木不可計(jì)數(shù)，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的地方。里面我最喜歡的樹(shù)就是四季常青，它一年四季很都是綠的。像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
花壇旁邊還有一個(gè)橢圓形的跑道，中間有一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有個(gè)沙灘，美麗極了，放學(xué)后，數(shù)這兒最熱鬧，有的同學(xué)在跑步，有的`同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在堆沙堡。大家玩得不亦樂(lè)乎！
能在這么美的學(xué)校讀書(shū)，我真是感到無(wú)比自豪與驕傲！
四年級(jí)的作文 篇9
小的時(shí)候，我和外婆一起住在鄉(xiāng)下的老房子。每年春天，都會(huì)有一對(duì)燕子飛到我們家筑窩。然后就會(huì)有一群的小燕子在房檐間喃喃細(xì)語(yǔ)。外婆說(shuō)，燕子只會(huì)選擇那些干凈又和氣的人家筑窩。所以，每年春天我都會(huì)盼啊，盼啊，望眼欲穿地盼著我的燕子早些回來(lái)。
有一天，我突然聽(tīng)到小燕子嘰嘰喳喳的叫聲。我走出房間一看，原來(lái)燕子窩里掉下來(lái)一只嗷嗷待哺的小燕子。它渾身只有一些細(xì)細(xì)的絨毛，張大嫩黃色的小嘴巴恐懼地叫著，一雙漆黑的小眼睛正以祈求的目光看著我，好像在求我不要傷害它，幫它找到媽媽�？吹剿强蓯�(ài)的'小模樣，我舍不得把它放回去，就決定把它留下來(lái)，自己喂養(yǎng)它。可是兩天過(guò)去了，它什么都不肯吃，已經(jīng)奄奄一息了。我難過(guò)極了，只好請(qǐng)我外婆幫忙，外婆卻說(shuō)燕子是不能養(yǎng)活的。于是我決定把小燕子還給鳥(niǎo)媽媽。我小心翼翼地把小燕子放到院子里，燕子?jì)寢屄?tīng)到小燕子的叫聲就撲過(guò)來(lái)繞著小燕子飛。我在屋里偷偷看到這些，心里真高興，以為小燕子終于可以如愿以償?shù)鼗氐郊伊�。可燕子�(jì)寢岋w了一會(huì)就飛走了，不再管在那可憐哀鳴的小燕子了。不久，小燕子凄慘的死去了。我不明白為什么燕子?jì)寢尣灰⊙嘧恿�。后�?lái)爸爸告訴我，那是因?yàn)樾⊙嘧由砩嫌辛巳祟惖奈兜�，所以燕子�(jì)寢尣灰⊙嘧恿恕?/p>
想著死去的小燕子，我明白了，很多動(dòng)物有自己的生活，即使人們是出于好心，也不能干涉它們的生活。我們不能去傷害它們，要與他們和平共處，共同享受這個(gè)美麗的世界。我真希望燕子?jì)寢屇軌蛟徫�，明年能夠繼續(xù)回到我們的家。
四年級(jí)的作文 篇10
星期一，我們進(jìn)行語(yǔ)文期中考試，雖說(shuō)題比較難，但考完后我還是渾身輕松。
王老師說(shuō)：“這次考試很難，考到85分以上就很不錯(cuò)了！”我的心猛地“咯噔”了一下，“85”分？那我考得到85分嗎？我考不到怎么辦？一連串的問(wèn)題從我心里冒了出來(lái)。聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論答案，我也把我的答案告訴了他們。他們驚訝地說(shuō)：“段文靜，你好幾道題都錯(cuò)了呀！”一聽(tīng)這話，我的心里是七上八下的。
那天，我見(jiàn)辦公室里有一大堆人，我也擠了進(jìn)去，原來(lái)他們?cè)诜碜�。我看到了王佳霖�?9”王熙“92。5”我的'心更是提到了嗓子眼上。
終于等到了發(fā)卷子的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的，緊緊地咬著牙。第一組的點(diǎn)完了，考得還行，我的心漸漸的平靜下來(lái)了。可當(dāng)我聽(tīng)到那么多成績(jī)平時(shí)不錯(cuò)的同學(xué)，都考的不是特別好時(shí)，我的心又撲騰撲騰地跳起來(lái)。到我們這組了，我攥緊了拳頭，“段文靜96。5！”聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。
這次發(fā)卷子的過(guò)程真是讓人擔(dān)心緊張，又讓人開(kāi)心快樂(lè)。
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