小學(xué)四年級(jí)作文匯編【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一支馬良的神筆，我要給失明的老奶奶畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓她在這個(gè)世界上更加快樂(lè)。
假如給我有一支馬良的神筆，我要窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在寒冷的冬天里也能快活的成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆，我要小鳥(niǎo)畫(huà)給好多好吃的谷粒，鳥(niǎo)媽媽在也不用到遙遠(yuǎn)的.地方去尋食，讓小鳥(niǎo)帶在家里苦苦等待餓的哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，我給要小鳥(niǎo)畫(huà)一片樹(shù)林，讓小鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛來(lái)飛去。
假如我真的有一只神筆，我還要為大地畫(huà)上碧綠的草，鮮艷的花朵，為天空畫(huà)出更多的白云，我還要畫(huà)出很多很多的東西，使我們的大地，天空，更加的美麗！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天，瓜果飄香，四處散布著成熟的香味。谷子黃了，柿子高粱紅了，橙子由青轉(zhuǎn)黃，在遠(yuǎn)處望過(guò)去，像一個(gè)個(gè)土燈籠。國(guó)慶，我們?nèi)チ肃l(xiāng)下，見(jiàn)識(shí)到了秋天。
秋天在田野里，我們見(jiàn)到了快要成熟的稻子，外婆正在給小青菜噴藥水，而太太在一邊剝毛豆。毛豆已經(jīng)發(fā)黃了，邊上還有一些紅色的稻子，問(wèn)問(wèn)外婆才知道這就是高粱。在田野一角，我看見(jiàn)了一些綻開(kāi)了的棉花。
秋天在果園里，橙子掛在樹(shù)上，慢慢漲紅了臉，柿子在樹(shù)上晃啊晃，葡萄越來(lái)越紫。
秋天在草地上，小草穿上了金裝，小花長(zhǎng)得更旺……
秋天在……
秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，勞累了一年的'農(nóng)民伯伯正高興地忙著采摘著各種果實(shí)，他們收獲著，幸福洋溢在他們的臉上……
不管秋天在哪兒，只要是有秋天，到處都會(huì)傳遞著歡樂(lè)和笑聲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)。
可能有人問(wèn)我當(dāng)教師有什么好的？當(dāng)老師明顯就是浪費(fèi)時(shí)間，整天沒(méi)日沒(méi)夜地面對(duì)像我們這種搗蛋的孩子，不累嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，沒(méi)有教師，今天孩子們?cè)趺纯赡茏趯W(xué)校無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，生活呢？正是有我們可愛(ài)的老師，我們今天才會(huì)變得越來(lái)越聰明。
假如我是老師，我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)和淵博知識(shí)的海洋里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，我會(huì)帶孩子們出去呼吸春天的氣息，讓孩子們感受到大自然的美麗。炎熱的夏天，陪著他們?nèi)ビ斡尽Ｇ锾�，帶他們�(nèi)タ簇S收的情景。冬天，再做一回“孩子王”，跟著他們一起推雪人，打雪仗。
假如我是一名教師，我給同學(xué)們上課的時(shí)候，先向他們講一個(gè)關(guān)于我小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的故事，讓他們知道沒(méi)有知識(shí)是多么的可怕。下課時(shí)，我一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課，課間讓他們可以做自己感興趣的活動(dòng)，使他們覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)，而不是一種大人強(qiáng)加的負(fù)擔(dān)�；丶視r(shí)，我會(huì)布置很少作業(yè)，讓他們只回憶昨天和今天老師所講過(guò)的知識(shí)。讓他們學(xué)中玩，玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。
假如我是一名教師，我會(huì)讓他們知道書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，讓他們多走出去了解大自然的'奇妙！如：螞蟻為什么摔不死？螞蟻是怎樣交談的？哪些小草能開(kāi)花？哪些小草不能開(kāi)花？蜜蜂是怎樣采蜜的？讓孩子們和大自然合為一體。成為大自然真正的主人。
我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)加倍努力，長(zhǎng)大了做一個(gè)令人敬佩的好老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
那天放學(xué)，我因落隊(duì)被值周生抓住了，爺爺來(lái)接我時(shí)看見(jiàn)我們班的同學(xué)都出來(lái)了，就是沒(méi)見(jiàn)到我，爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。
因?yàn)槟翘熳詈笠还?jié)課是數(shù)學(xué)課，爺爺就給數(shù)學(xué)老師打電話，數(shù)學(xué)老師也不知道我的情況就給我的輔導(dǎo)老師張老師打電話，讓張老師幫著找我。過(guò)了一會(huì)兒，值周生讓我和別的路隊(duì)一塊走出校門(mén)。我一出校門(mén)就看見(jiàn)爺爺焦急地地四處張望著，我向爺爺揮了揮手，大聲喊：“爺爺！”，爺爺看見(jiàn)我趕忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么才出來(lái)？”我說(shuō)：“由于落隊(duì)被值周生抓住了。”爺爺趕忙給張老師打了個(gè)電話說(shuō)我找到了，張老師說(shuō)：“找到就好！”
在回家的路上，爺爺問(wèn)我：“你為什么落隊(duì)了？”我沒(méi)吭聲，心想由于自己貪玩落隊(duì)的，爺爺似乎已經(jīng)猜到了我的心思，摸著我的頭慈祥地說(shuō)：“以后不管做什么都要認(rèn)真！”望著爺爺氣喘吁吁的'樣子，我不好意思地低下了頭。
爺爺對(duì)我的關(guān)懷就像是郎朗的月光，不斷地照耀著我、保護(hù)著我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我們的心情格外愉快，原來(lái)今天老師要帶我們?nèi)デ褰珗@游玩。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，就高興地把書(shū)拋到上空，又接住，有的直拍桌子，有的一蹦三尺高，還有的高聲歡呼：“萬(wàn)歲！”聲音在教室里回蕩著，引起陣陣回音，熱鬧極了！同學(xué)們左盼右盼，終于盼到了第三節(jié)上課，同學(xué)們興致勃勃地排好隊(duì)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了清江公園。
來(lái)到山腳下，抬頭望去只見(jiàn)眼前一片碧綠，一個(gè)個(gè)花壇里，種著五顏六色、千姿百態(tài)的花，有盛開(kāi)的，有含苞待放的，還有枯萎的。
離開(kāi)山腳，我們來(lái)到了半山腰，這里更是有趣。這里有一塊大草坪，草坪中間有一塊石碑，碑上雕刻著一對(duì)老夫婦，它們肩挨著肩，一副親密無(wú)間的樣子。我想創(chuàng)作這一雕刻的人一定是希望天下所有的有情人都能像這對(duì)老夫婦一樣白頭到頭，永結(jié)同心。碑下寫(xiě)著兩個(gè)大字——和諧。碑前、啤后各有一條石凳，供游客休息。碑的.兩旁都有一個(gè)壇子，壇子里種著許多小樹(shù)苗。壇子的旁邊還豎立著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境清潔衛(wèi)生”幾個(gè)字，另一牌子上寫(xiě)著；“山林防火人人有責(zé)”。
我們離開(kāi)半山腰，沿著石階拾級(jí)而上，來(lái)到了光明亭，光明亭旁有一塊很大很大的“石頭”，據(jù)說(shuō)，這原本是一塊石頭，豐常有形有體，所以才在上面鋪上水泥，再用水泥在這塊“石頭”上寫(xiě)上了一個(gè)大大的“緣”字，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我們?cè)賮?lái)到山的頂峰，這時(shí)，同學(xué)們已是滿頭大汗了，從山頂往下望去，我們美麗而又熟悉的家再次展現(xiàn)在我們眼前，這次，家鄉(xiāng)變渺小了，變美麗了，美麗的景色盡收眼底。你瞧，那就是我家。在山頂，底下的一切東西都看得一目了然，行人們像一只只螞蟻，忙碌的“爬”來(lái)“爬”去。
朝東望，一座高大的電視臺(tái)塔展現(xiàn)在眼前，它是那么的高大，它可以代表我們清江人建設(shè)美麗家園的信心，也是清江人的驕傲。
朝南望，一座座高樓大廈，一幢幢嶄新的廠房，鱗次櫛比。
朝西望，一座座山峰，層層疊疊，數(shù)也數(shù)不清。
朝北望，最顯眼的就要數(shù)中學(xué)的操場(chǎng)和一個(gè)很高很高的煙囪了。煙囪正得意地“噴云吐霧”呢！中學(xué)的操場(chǎng)可大了，有足球場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，個(gè)個(gè)都很大，我真希望我們的學(xué)校也能有這么大的操場(chǎng)。
隨著新社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，我相信我們的生活會(huì)變得更加美好！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-04
小學(xué)四年級(jí)作文08-04
小學(xué)四年級(jí)作文08-05
小學(xué)四年級(jí)作文08-05
小學(xué)四年級(jí)作文08-07
小學(xué)四年級(jí)作文08-08
小學(xué)四年級(jí)作文08-08
小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文08-10
小學(xué)四年級(jí)作文08-10