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        四年級作文

        時(shí)間:2024-06-11 09:12:59 四年級 我要投稿

        四年級作文匯總[6篇]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級作文匯總[6篇]

        四年級作文 篇1

          夏天悄悄來臨,在這炎炎夏日中,小米決定摘幾束花來裝飾房間。

          小米剛走出房門,就被這一幅田園美景沉醉其中。稀稀疏疏的籬笆上面爬滿了一朵朵淡紫色的喇叭花,好像在向太陽公公招手呢!小鳥站在樹枝上唱起了一首《夏天,你好!》。瞧,連最懶的阿黃狗也跳了起來,在校園里到處亂躥。小米來到一顆大樹下,輕輕一拉,桃花就一片片落了下來,成了千年難得一見的——五月桃花雨。桃樹的新葉探出頭來,換上了鮮嫩的`裙子,美不勝收。

          正當(dāng)小米陶醉在這如詩如畫的風(fēng)景中時(shí),一陣風(fēng)吹來,把小米拉回到了現(xiàn)實(shí)。小米這才想起自己是來摘花的,他來到菜地前,簡直驚到了!油菜竟然開花了。雪白的花蕊,金黃的花瓣組成了一位嬌羞的油菜花仙女。小米正準(zhǔn)備摘一朵,忽然飛出了一只鳳尾蝶。這只鳳尾蝶可漂亮了,金燦燦的翅膀,在陽光的照射下顯得閃閃發(fā)光。從遠(yuǎn)處望去,還帶有一絲淡淡的粉色,它在花叢中翩翩起舞,像一位亭亭玉立的少女,扭動著曼妙的身姿。小米被深深地吸引了,便想捉回家。他輕輕地走過去,這一刻世界格外安靜,好像連呼吸都靜止了。小米看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一、二、三、撲!蝴蝶被緊緊地鎖在了小米的“五指山”中?扇怂悴蝗缣焖悖(dāng)小米暗自高興時(shí),咚一聲,小米腳下一滑,摔倒了,蝴蝶便撲閃著翅膀,快速逃離了“五指山”。

          這時(shí)再去捉也來不及了,在黃花菜中找蝴蝶,簡直就是現(xiàn)實(shí)版的“大海撈針”呀!

        四年級作文 篇2

          啊!這是誰的名字,怎么這么好聽,原來是我們的班主任楊老師。教師節(jié)快到了,在這難忘的教師節(jié)里,我把這篇作文獻(xiàn)給我的老師。

          老師是辛勤的園丁,她長的別提有多好看了,就像一朵芳香四溢的美麗的花,她長著一雙會說話的眼睛,一個櫻桃小嘴,身高像三國里的張飛還矮兩尺多。(據(jù)說張飛身高八尺)總給人一種和藹的感覺。

          美麗天使有一雙會說話的眼睛。

          有一次我在桌下左動右動,老師用眼睛盯了我很長時(shí)間,她實(shí)在忍無可忍了,哼了一聲。我當(dāng)時(shí)像老鼠一樣哆嗦了以下,然后我看了老師一眼,老師用說話眼睛對我說:“聽課。”我一下子就像變了一個人似的,再也沒動過。

          美麗天使有一顆博愛之心。

          “感恩的心,感謝有你,把我一生,讓我重新做我自己。”每聽到這首歌,就會想起老師對我的`愛,想起我一年級的時(shí)候,我還不懂事,在下課玩的時(shí)候,有一名五年級的學(xué)生用大石頭把我的手指砸開口了,老師看到我哭了。就抱著我,向老虎一樣,沖向了醫(yī)院,在她的愛撫下,我身上的傷痛也輕了許多,這時(shí)我看見老師就像我的媽媽,我會永遠(yuǎn)記住她的。

          “天使”是給我們帶來快樂的,我們老師也是給我們帶來快樂的,給我們知識的,我們在“天使”的陪伴下快樂無比。在這里我向老師您說一聲:老師您辛苦了!

        四年級作文 篇3

          爺爺自從退休后,就愛上了養(yǎng)花,但他養(yǎng)得最多的就屬吊蘭了,陽臺上、臥室里、客廳間,這兒一盆,那兒一棵,到處是吊蘭青翠搖曳的身影。見我喜歡,爺爺還送了我一盆呢。

          吊蘭的葉子碧綠碧綠的,柔嫩而纖細(xì)。它們層層疊疊,向外伸展,并微微下垂,就像頂著一頭綠而蓬松的頭發(fā)。在微風(fēng)中,那葉子舞動著,就像一個個小精靈,充滿了活力,充滿了生機(jī)。

          吊蘭越長越茂密。一天,我突然發(fā)現(xiàn),在綠葉叢中抽出了一根嫩嫩的枝條,沒幾天,枝條尖上開出了一朵小花,那花兒雪白雪白的,湊上去,還有一股淡淡的'清香,令人陶醉。聞著聞著,我仿佛也變成了一朵蘭花,穿著雪白的衣裳,悄悄地躲在綠葉叢中,靜靜地欣賞著外面那美麗的世界。當(dāng)葉子隨風(fēng)舞動時(shí),我也翩翩起舞。

          聽說吊蘭的生命力很頑強(qiáng)。媽媽從枝條上剪下一個球,插進(jìn)土里。果然,那個球越長越大,又長成了一株新的吊蘭。

          我喜歡吊蘭,喜歡它翠綠欲滴的葉子,喜歡它潔白雅致的花朵,更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。

        四年級作文 篇4

          秋姑娘迎著秋風(fēng)來到了人間,美麗的菊花在秋天里競相開放。

          社區(qū)里。街道旁。公園中,那些五顏六色的菊花隨處可見。你瞧那朵還沒有舒展開的花,多像燙了發(fā)的洋娃娃;那圓圓的花苞多像小姑娘嬌嫩的'小臉;那只完全舒展開的花,多像一個害羞的小姑娘,那些五顏六色的花真讓我眼花繚亂。紅的似火;粉的如霞;白的像雪。黃的猶如金片。

          那一朵朵。一束束。一盆盆的菊花使我非常陶醉。彎下腰聞一聞,頓時(shí),一股清香的氣味撲面而來,讓我心曠神怡,不由得想到一句詩“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。

          菊花不畏寒冷,非常堅(jiān)強(qiáng)。我贊美菊花,更要贊美像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的人們。

          美麗而堅(jiān)強(qiáng)的菊花,我愛你!

        四年級作文 篇5

          每個人生活中都會有各種酸甜苦辣,我來講講我的甜。

          那天,媽媽把我送上了去夏令營的'大巴車,然后塞給我一包薯片,車子就發(fā)動了。

          到達(dá)了目的地,夏令營的老師讓我們選擇一個搭檔,兩人一起搭帳篷,晚上一起睡。

          我突然看到了我課外班的同學(xué)——小劉,他也正在尋找搭檔,我就走了過去,和他搭檔。

          我們領(lǐng)了一頂帳篷,找了一片空地,支起帳篷。

          可是,當(dāng)我們撐起內(nèi)帳,卻發(fā)現(xiàn)外帳好像比內(nèi)帳小,套不上去。

          我仔細(xì)想了想:帳篷在套子里塞久了,就縮在一起了,我們把它拉開,就能套上了。

          我把我的想法告訴小劉,小劉說可以試試。

          我們使勁地抖帳篷、拉帳篷,拉了一小會兒,我們又一次將它往上套,終于套上了。我和小劉開心地?fù)袅藗掌。

          兩天后,我回到家,跟媽媽說了這件事,媽媽夸我善于動腦筋思考,鼓勵了我。我開心地笑了。

        四年級作文 篇6

          下晝下學(xué)一進(jìn)村,我就發(fā)現(xiàn)了一件額定好玩、有趣而且是我從沒見過的游戲:打陀螺。

          有兩位叔叔和兩個阿姨正在空位上用鞭子抽打著下面小,上面大個頭比小孩的頭還大的木頭,“啪啪”的`響聲響徹上空。見那玩具分外我急忙叫住阿媽:“老媽,老媽,那是什么?”“哦,那呀,那是 陀螺,媽小時(shí)刻也玩過,不外小的很,至多有你的拳頭那么大,是你舅爺做的!薄袄蠇專瑡尣[,我要看!眿寢屚O萝,我跑到空位站在閣下欣賞起來。兩個陀螺自由地在幽谷上旋轉(zhuǎn)著,速率快的驚 人,我?guī)捉茄劬镁玫囟⒅趴梢园l(fā)覺它確實(shí)是滾動著,不然你會以為它被定在那似的。年華在一分分的消逝,陀螺的轉(zhuǎn)速也慢下來。此時(shí)旁邊的叔叔姨媽敗興地?cái)[蕩起鞭子,用鞭繩鞭打著陀螺 ,不偏不離,恰到好處地又使陀螺復(fù)原到最佳的旋轉(zhuǎn)成就,鞭繩抽打陀螺的聲響,與地面打仗的聲音即時(shí)響起,好清脆……

          快樂的時(shí)刻光陰老是過得那末快,我何等但愿叔叔姨媽也能教教我打一打陀螺,不曉得我會不會像他們那樣打得好。

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