小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在合浦，那里氣候宜人，而且近幾年來發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前，合浦的道路都坑坑洼洼的，一下雨，道路都是一個(gè)一個(gè)的泥坑，自行車濺起的泥，撒到了正在小心翼翼行走的路人，叫人怎能不痛叫一聲呢？而且路旁也沒有幾棵樹木，一到晚上人們都要摸黑著走。可現(xiàn)在不一樣了，這全都是柏油馬路和平坦的水泥路，道路兩旁種植了各種花草和樹木，還有路燈呢！晚上，行人走在路上和白天一樣亮堂堂的。而且道路四通八達(dá)，像蜘蛛網(wǎng)一樣，道路上有許多小甲蟲似的小汽車在爬行。
房子變化可大了，以前都是一間間低矮的瓦房，有一些的人家都沒有衛(wèi)生間，只能上臭熏熏的公共廁所了。
現(xiàn)在全都是一棟棟高樓大廈了，這高樓大廈造型奇特、設(shè)施完善，排列井然有序美麗極了，衛(wèi)生間也有了，小區(qū)內(nèi)種上花草樹木，配置各種健身器材，布局像花園一樣美不勝收。
變化最大的就是合浦的'廉州廣場(chǎng)了。經(jīng)擴(kuò)建，面積達(dá)到了98800平方米！
晚上，老人、小孩都出來廣場(chǎng)上玩了，廣場(chǎng)的正中間有一個(gè)美麗的噴泉，七點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)噴發(fā)出美麗的水花，有時(shí)像仙女散花，有時(shí)像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光，有時(shí)還像下起了流星雨。兩三歲的小孩鬧著哭著要去玩，還有許多老人去跳廣場(chǎng)舞。
我們的合浦美嗎？我希望我們的合浦越來越美，像一顆璀璨明珠。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋風(fēng)讓星星冷得閉上了眼睛，月亮也凍得失去了恬靜的笑臉。
由于工作，爸爸媽媽回來得比較晚，等到他們吃完熱騰騰的飯時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了。
我剛要回房間，忽然發(fā)現(xiàn)在椅子上有一個(gè)又大又紅的蘋果。我想：“爸媽上班不容易，把蘋果拿給他們吃吧！”我拿起蘋果，在水池里洗了洗，把它一分為二，一半給爸爸一半給媽媽。
我先給爸爸：“爸爸辛苦了，給！”
爸爸笑著說：“乖兒子，知道孝敬老爸了！不過還是給你媽吃吧，她比我辛苦多了！”
“媽有�。∵@不是還有半個(gè)嗎！”我急忙回答道。
“不用，還是把一個(gè)給你媽吃吧！
我知道爸爸說出的.話是不會(huì)收回的，我沒有說什么，跑去把蘋果給媽媽了。
“媽媽，這有一個(gè)蘋果，給你。”
“那你爸呢？他也不容易，那幫個(gè)給他吧！”
“可是爸爸說過不吃啊！”我接著說“本來半個(gè)是給爸爸的，可爸爸不要，我就把它給你了�！�
媽媽臉上露出了滿意的笑容，說：“兒子真是長(zhǎng)大了。有你這份孝心就夠了，還是你吃吧�！�
“可是，蘋果是給你們吃的，我怎么能吃呢？“
“不要緊的，只要知道你有孝心就好了�！�
就這樣，這個(gè)蘋果依然在我的手中。我大口大口地吃起它。我覺得這個(gè)蘋果比我吃過的任何一個(gè)蘋果都甜。此時(shí)，我吃得不僅僅是一個(gè)蘋果，而是一份濃濃的親情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
不知何時(shí)起，我就坐在這條小船上。我沿著一條不知名的小溪?jiǎng)澫氯�，不知為什么是這個(gè)方向，只是覺得即使這個(gè)方向罷了。突然，一片舒心的粉嫩映入眼簾。我定睛一看，原來是一片濃密的桃樹林。樹上綻放著一朵朵美麗的桃花，陣陣香氣順著風(fēng)飄入我的鼻子。一陣風(fēng)吹過，朵朵花瓣從樹上脫落，踏著風(fēng)，在空中舞蹈。聞著沁人的花香，看著漫天飛舞的花瓣，我感覺我整個(gè)都要醉在、融在這美景之中了。難道到我真的找到了陶淵明筆下的桃花源了嗎？強(qiáng)壓著心中的喜悅，我加快了劃船的速度。果然，桃林沒了，水也到了源頭。我急迫地望向山腰處，居然真有一個(gè)發(fā)光的山口。我急忙離開船，走了進(jìn)去。
進(jìn)去后的通道并不窄，夠四五個(gè)人并肩行走。難道陶老先生記錯(cuò)了？我懷疑地想。又走了數(shù)十步，終于到了通道的出口。我疾奔過去，心想終于能見到傳說中的桃花源了！當(dāng)我看到桃花源的景象時(shí)，我的心臟驟停了。我仿佛像只突然忘記如何飛翔的老鷹，陷入了無限的震驚與慌亂中。眼前并沒有“阡陌交通，雞犬相聞”的安詳?shù)木吧�，也沒有“良田美池桑竹之屬”的田園風(fēng)光。交錯(cuò)的小路上長(zhǎng)滿了荒草，田地仿佛荒廢很久一樣長(zhǎng)滿了野草；一個(gè)人影也沒有，只有幾條瘦骨嶙峋的野狗，在那里漫無目的'地走著。這真的是桃花源，那個(gè)樸實(shí)寧?kù)o遠(yuǎn)離世俗喧囂的桃花源嗎？
我心存一絲僥幸，敲了敲一戶人家的門。沒有人回應(yīng)。我見門沒有鎖上，于是便推開門，走了進(jìn)去。只見一個(gè)十歲左右的小孩，正蹲在椅子上對(duì)著一臺(tái)電腦玩著某款游戲，絲毫沒注意到有個(gè)人走了進(jìn)來，嘴里還喊著：“殺�。_��！”“你好！”我說道。見他戴著耳機(jī)沒聽見，于是又提高了音量喊道：“你好！”他回過頭，用布滿血絲的雙眼看著我說：“是送來的外賣嗎？才來�。≡趺催@么慢�！薄安皇牵也皇撬屯赓u的，請(qǐng)問——”我話沒說完，他就粗暴地打斷了我，說：“那你怎么能隨便進(jìn)別人家？真沒禮貌！出去！”話剛說完，便又轉(zhuǎn)向了那個(gè)發(fā)著刺眼光芒的電腦屏幕，那種迫切的樣子，仿佛那個(gè)充滿刀光劍影的地方才是他生活的地方。我嘆了一口氣，心如灌了鉛沉重，慢慢走出了房間�！澳贻p人”一個(gè)蒼老的聲音叫道，“你是從外面來的吧。”“是的”我急忙答道�！斑@里真的是桃花源嗎？”老人談了口氣，說：“唉，至少曾經(jīng)是。去年，有人誤闖了這里，我們熱情地招待了他。作為回報(bào)，他給了我們一個(gè)叫‘電腦’的機(jī)器。開始我們發(fā)現(xiàn)他能使生活方便多了，但漸漸，村中的年輕人迷上了游戲，田地也不管了。他們?yōu)榱俗尭鞣N亂七八糟的人，什么送快遞的、送外賣的進(jìn)來，甚至加寬了洞口……�！�
我并沒有留戀，很快就離開了這里，繼續(xù)劃著我的小舟，尋找那陶老先生筆下的、心目中的桃花源去了。世界在快速變化著，人的樸實(shí)是否也跟著變了呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天，媽媽讓我獨(dú)自做公交車，我一聽，頓時(shí)心花怒放。
只見公交車向我緩緩駛來，我連忙上了車，摸了摸口袋。只覺得口袋里空蕩蕩的。我急了，在那束手無措，只有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)嗎。司機(jī)見我這樣，用狠狠的目光盯著我，對(duì)我吼道：“你有錢沒錢？沒有就滾，”突然，一位皮膚黑黝的女子沖出人群，“咣當(dāng)”一聲兩枚硬幣滑入了收銀箱內(nèi)的那只大手看到她的臉，只見那位阿姨脖子上搭著一塊白毛巾，腳下穿的'是補(bǔ)丁鞋。我連忙對(duì)她說∶“謝謝，阿姨。謝謝，阿姨�！币贿呥�鞠了個(gè)90度的躬，阿姨見了把我扶起來，嘴角微微往上揚(yáng)�！皼]事的，一點(diǎn)小事算不了什么�！笨墒俏铱闯瞿切χ杏幸稽c(diǎn)苦。阿姨把我?guī)У搅艘粋�(gè)位子上，用和藹可親的目光看著我說：“你坐下吧。”我本要坐下，轉(zhuǎn)念一想﹕這是阿姨的座位，怎能隨便亂坐呢？再說這位阿姨也幫了我這么多，我不能坐。阿姨見我遲遲不肯坐下，便用疑惑的眼光看著我，我走岀了座位，對(duì)阿姨說：“您坐吧�！卑⒁桃姷轿覉�(jiān)定地站在那，只好上了座位。后來我從我和阿姨的談話中知道了：阿姨一天只能賺幾十塊錢，還要供孩子長(zhǎng)大，真是不容易。聽了阿姨的話，我鼻子一酸，眼眶里閃爍著淚花。“某某站到了，請(qǐng)下車。”阿姨要下車了我與她作了告別目送她遠(yuǎn)去。
這件事已經(jīng)過去了許多年，但阿姨的形象一直刻在我的腦海中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
世上只有媽媽好。。每當(dāng)我聽到這歌，就會(huì)情不自禁地想：人們常說媽媽是世界上最好的，可我就不是這樣想的，我覺得其實(shí)老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師，她為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補(bǔ)習(xí)社做完作業(yè)后，看了半小時(shí)書，可還不見媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，媽媽為什么還不來接我呢？會(huì)不會(huì)忘記了？我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來接我，不是說幫學(xué)生輔導(dǎo)，就是家訪，不是說批改作業(yè)就是開會(huì)。反正理由一大堆，就是沒有想到我。看著時(shí)光一分一秒的過去，我再也沒有心思看書了。正坐著發(fā)呆，突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門外，氣呼呼地問：“媽媽，此刻都幾點(diǎn)了？你為什么那么晚才來接我？”媽媽說：“sorry，因?yàn)槲覀儗W(xué)校二年級(jí)的一個(gè)同學(xué)放學(xué)后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了�！薄澳菫槭裁匆闼桶�？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說我也是老師呀，學(xué)生有事我怎能不管呢？”“那你不會(huì)叫他媽媽來帶他去看嗎？”我爭(zhēng)辯道�！吧岛⒆樱剂餮�，等他媽媽來不就遲了嗎？做人得有職責(zé)心，得學(xué)會(huì)關(guān)心他人，明白嗎？”我不再說什么了，因?yàn)槲颐靼讒寢屵@樣做是對(duì)的.。我就應(yīng)原諒媽媽，因?yàn)樗莻�(gè)負(fù)職責(zé)的好老師。
我愛我的媽媽！
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