（精）實(shí)用的四年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
相約青春賽場(chǎng)，踏上陽(yáng)光跑道，載著我們404班的夢(mèng)想，充滿激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。那天早上，天氣雖然陰沉沉的，但同學(xué)們的熱情非常高漲。
下午有一場(chǎng)團(tuán)體比賽——迎面接力賽，我也是其中的一員。盼啊盼，我終于等來(lái)了比賽。我懷著十分自信的心情，走上跑道，開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們霎時(shí)安靜下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們班的運(yùn)動(dòng)員一馬當(dāng)先，像一支離弦的箭沖到對(duì)面，把接力棒交給下一名選手。旁邊的`啦啦隊(duì)看到自己暫時(shí)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，喊得跟更帶勁了。就在一、二兩棒很順利時(shí)，意外的事發(fā)生了，第三棒出現(xiàn)了問(wèn)題，也許是這個(gè)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)發(fā)揮好的原因吧，速度慢了下來(lái)，棒也沒(méi)接好，我們馬上喪失了優(yōu)勢(shì)，就在那短短幾秒鐘的時(shí)間里，從第一名變成了第五名。這時(shí)我想：完了，完了，我們爭(zhēng)奪第一名的計(jì)劃成了一個(gè)泡泡“啪”的一聲便沒(méi)了影子�？杉热怀闪说谖迕�，那我們更要努力跑，也許還能夠爭(zhēng)個(gè)前三名呢。于是，在后面的幾棒中，其他運(yùn)動(dòng)員們都在盡自己最大的努力，終于縮小了差距，并超過(guò)了第四名的班級(jí)。輪到我時(shí)，我使出了猛虎下山的力氣，一個(gè)箭步?jīng)_出去，奮力向前跑，可還是超不過(guò)其他班的同學(xué)…
最后，我們只取得了第四名。我感覺(jué)到：團(tuán)體比賽時(shí)，一定要把參賽的每一份子都組織好，充分發(fā)揮每個(gè)人的力量，才能使團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想，我們下次一定能贏。
四年級(jí)作文 篇2
我非常喜歡吃媽媽做的菜，媽媽會(huì)炒土豆絲，會(huì)西紅柿炒雞蛋，其中我最喜歡的就是洋蔥炒雞蛋，我怎么吃也吃不夠。暑假的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天你教我洋蔥炒雞蛋行嗎？”。媽媽答應(yīng)了，我高興的一蹦三尺高！
媽媽先講了洋蔥炒雞蛋的要領(lǐng)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白了。我取出洋蔥，剝了皮，洋蔥露出光潔的'身子，切掉根。把它沖干凈，然后我把它一切兩半，之后切成絲，洋蔥揮發(fā)的辣味讓我一會(huì)兒就淚流滿面了，真不知道媽媽每次是怎樣忍受這樣的痛苦的，我留著眼淚終于把洋蔥切好了。當(dāng)然，也不能忘了雞蛋。我拿出雞蛋，在碗上輕輕一磕，打入碗里，攪拌均勻�，F(xiàn)在準(zhǔn)備工作都做好了。
開(kāi)始做了，我先把鍋洗干凈。然后把火打開(kāi)，倒入一鏟油，等燒熱冒煙了，就把雞蛋倒進(jìn)去�！皣W”的一聲，雞蛋變成了一個(gè)大餅，我連忙拿起鏟子在鍋里把雞蛋翻來(lái)翻去，香噴噴的雞蛋炒好后出鍋了。我又倒了一些油，燒熱之后把洋蔥倒入鍋里。我已經(jīng)做完一半了。我很得意的唱著“健康歌”改編的歌詞：“左三鏟，右三鏟，這邊鏟鏟，那邊鏟鏟。動(dòng)動(dòng)手呀，咱們來(lái)做做飯！”。這時(shí)，我想起了還沒(méi)放調(diào)料，急忙拿起調(diào)料盒，撒下鹽和調(diào)料，把雞蛋再次倒入鍋里和洋蔥一起炒，一盤朱記洋蔥炒雞蛋出鍋了。
我把我做的菜放到飯桌上，請(qǐng)大家品嘗朱記洋蔥炒雞蛋！媽媽說(shuō)：“還不錯(cuò)�！蔽液艿靡獾膰L了嘗，有點(diǎn)糊了，不過(guò)我覺(jué)得還是很美味，因?yàn)檫@是我自己炒的吧！爸爸說(shuō)：“繼續(xù)努力！”“OK！”
四年級(jí)作文 篇3
在生活之中，五味雜陳，充斥著數(shù)不清的滋味，而溫暖的滋味，卻占據(jù)在我的心頭，久久不散。
校園內(nèi)
我抬頭望一眼墻上掛著的時(shí)鐘，中午快放學(xué)了。長(zhǎng)吐一口氣，望著窗外的天空，灰色又陰沉，看來(lái)要下雨啊。果然，一會(huì)兒，便傳過(guò)來(lái)嘩嘩的.雨聲，我苦惱極了，為什么昨天不看天氣預(yù)報(bào)，這下慘了。下課的音樂(lè)響起，我狂奔出教室，用書包擋住頭，向車庫(kù)奔去。前方的浩渺煙雨中，出現(xiàn)了一個(gè)紅色的傘影，我沖向傘那邊，里面是一個(gè)面容清秀又瘦瘦小小的男生。
“我，我想和你共用一把傘，行嗎？”我有些不好意思，自己堂堂男子漢，還合傘。
“沒(méi)關(guān)系的�！彼珠_(kāi)了嘴，綻放出陽(yáng)光般的笑容，把傘緩緩移向我，語(yǔ)氣是那么隨和與坦然。
我走在傘下，不知為何，突然在心頭涌起一股暖流。
公車上
我急急忙忙一個(gè)箭步跳上了903路公交車，暗自松了口氣。正要摸出學(xué)生卡時(shí)，我一下楞住了，“糟了”，我忍不住輕聲叫了起來(lái)。滴滴汗水也不斷從臉頰滑過(guò)，我明白了，因?yàn)榻裉炜荚�，我將公交車夾在了書里，放在課桌上了。這可如何是好？正在這時(shí)，一位鄰班同學(xué)看出了我的窘迫，笑著幫了劃了卡，“我有時(shí)也會(huì)忘了帶卡的”。我的心里涌起了一股暖流，也笑了笑“謝謝。”我由衷地說(shuō)。
隨手助人的舉動(dòng)，雖然只是舉手之勞，但影響深遠(yuǎn)、作用巨大。也不需要豪言壯語(yǔ)、慷慨激昂，但它遍布社會(huì)的每一個(gè)角落，充滿著正能量，如一股股暖流，感動(dòng)著人們。
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