四年級(jí)的作文6篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我愛(ài)旅游。因?yàn)槁糜尾坏且豁?xiàng)有趣的活動(dòng)，而且旅游讓我學(xué)到許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。每年暑假，爸爸媽媽就會(huì)帶我去旅游。別看我年紀(jì)小，我去過(guò)的地方可不少呢！近的，我到過(guò)石獅的黃金海岸，泉州的開(kāi)元寺、清源山、崇武古城，廈門的鼓浪嶼、日光巖、菽莊花園、野生動(dòng)物園、集美鰲園；遠(yuǎn)一點(diǎn)的，我游覽過(guò)“奇峰峭壁映碧水，奇秀甲于東南”的武夷山，“淡妝濃抹總相宜”的西子湖，“碧波浩瀚，千島百姿，動(dòng)物繁多，景觀獨(dú)特”的千島湖，攀登過(guò)“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱于世的天下第一奇山的黃山。無(wú)論遠(yuǎn)近，每一次旅游，都是一次難忘的經(jīng)歷。
今年的暑假又將來(lái)臨，一天，爸爸問(wèn)我：“莞昕，今年暑假最想去哪兒旅游？”媽媽在一旁笑著說(shuō)：“北京？”我想也沒(méi)想就搖了搖頭。爸爸接著說(shuō)：“那一定是上海的`世博園了！”“真是相當(dāng)?shù)恼_！爸，你真是我肚子里的蛔蟲(chóng)呀！”我高興得大叫起來(lái)。媽媽聽(tīng)了忍不住哈哈大笑。
那天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，像一只輕快地蝴蝶似的飛到了上海的世博園……
四年級(jí)的作文 篇2
我從很久以前就非常想前往大海的深處去探險(xiǎn)！海里的植物、動(dòng)物無(wú)奇不有，各種各樣！人類也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海深處生物的一半那么多呢，所以我很想前往那神秘兮兮的海洋深處。
那里和地面差不多，那里也有植物，像珊瑚啊、�？�、海蘋果……等等奇特的生物，讓我感覺(jué)很好奇。我想去看看那些海洋中的小精靈“魚兒們”和那千姿百態(tài)的花朵“水母”和那些微小的生物“海蝦米”等等生物。人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)所有的生物，我好想前往海洋發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的新生物和未知的海怪還有新品種的植物！我真想看看那是什么樣的。
在那無(wú)邊無(wú)際的大海，誰(shuí)會(huì)知道它們的`事情呢？我好想和那些海洋中的小精靈親密接觸，了解一下它們的事情和過(guò)去，讓它們和我成為最好的朋友！前往海的深處和海洋精靈們做好朋友是我很向往的事情，也是我小時(shí)候的夢(mèng)想、心愿。
我很愛(ài)護(hù)大自然，不知道你們愛(ài)護(hù)它嗎？你們也愛(ài)護(hù)它，給那些小動(dòng)物一個(gè)舒適的家和美好的環(huán)境，我們也不要亂扔垃圾！一定要愛(ài)護(hù)大自然，人類和動(dòng)物都是在大自然里成長(zhǎng)的！大自然是美好的，我好想前往海洋完成我的心愿，只要大家保護(hù)自然環(huán)境，我相信早晚有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我真想前往無(wú)邊無(wú)際的大海。
四年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡的一首歌是《世上只有媽媽好》，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)跟著唱起來(lái)：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……。唱的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
在家里，時(shí)常都會(huì)看到媽媽為我操勞的身影。一大早媽媽就起床了，開(kāi)始為我準(zhǔn)備早餐，中午媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的'午飯，到了晚上，媽媽會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的接我回家。
有一次，我和媽媽在路邊等爸爸來(lái)接我們回家，媽媽看我穿的少，就把身上的大衣脫下來(lái)，穿在我身上，她自己卻在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。第二天，媽媽就發(fā)起了高燒。
還有一次，我發(fā)起了高燒，媽媽下班后，雖然累得筋疲力盡，但還是急匆匆的把我送到了醫(yī)院，買來(lái)我最喜歡的漢堡包。之后就跑來(lái)跑去，一會(huì)兒為我拿藥，一會(huì)為我量體溫，一直照顧到我病好為至。
又有一次，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，慢慢看我愛(ài)吃魚香肉絲，就把魚香肉都倒到了我的碗里，我問(wèn)媽媽為什么不吃，媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃這道菜�！焙髞�(lái)，我聽(tīng)外婆說(shuō)媽媽也最喜歡吃這道菜。
我喜歡聽(tīng)《世上只有媽媽好》這首歌，因?yàn)樗刮颐靼琢耍瑡寢寣?duì)我做的一切都是出自對(duì)我的愛(ài)，它唱出了我的心聲。
四年級(jí)的作文 篇4
我去過(guò)上海、南京、蘇州……可我最喜歡的是廈門。因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)非常美麗的海底展覽館。
在暑假的一個(gè)星期天，我和媽媽來(lái)到廈門旅游。到了廈門之后，我們先把包放到旅館里，就到海邊的海底展覽館游玩。我們買了票，就直接從樓梯上走下去。一片片的熱帶魚映入眼簾。我還看到了發(fā)光的水母，紫的、藍(lán)的、黃的、青的……色彩斑斕，美麗極了！我們徑直往下走去，抬起頭，我看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚在水里游來(lái)游去，非常快活！我想更近地看看鯊魚，于是我將臉蛋兒輕輕地貼在玻璃上，忽然一條鯊魚徑直朝我沖過(guò)來(lái)，它張著血盆大口，好像要把我吃掉，我嚇得連忙退了回去。
在展覽館里，我看到了各種各樣的.海底動(dòng)物，其中我最喜歡的要屬海豚了。我用手摸在玻璃上，海豚親昵地貼過(guò)來(lái)發(fā)出“嗤嗤”的響聲，還不時(shí)地?cái)[擺尾巴，可愛(ài)極了！我還看了海豚表演。飼養(yǎng)員問(wèn)小海豚：“十加二十一等于幾？”小海豚就叫了三十一聲，大家熱烈地鼓起掌來(lái)。飼養(yǎng)員又問(wèn)小海豚：“二十加三十一等于及？”小海豚叫了五十一聲，大家鼓得更熱烈了。飼養(yǎng)員拿出兩條魚塞進(jìn)小海豚的嘴里，小海豚叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝！”第二個(gè)節(jié)目是海豚套圈了。小海豚游到水面，一躍而上，一下子躍過(guò)了圈兒，大家鼓起掌來(lái)。飼養(yǎng)員又加了一個(gè)圈，兩圈距離一米，小海豚一下子就躍過(guò)了兩個(gè)圈，大家看得目瞪口呆，過(guò)了好一會(huì)，場(chǎng)內(nèi)響 起了一片熱烈的掌聲。
今天，我看見(jiàn)了許多從未看見(jiàn)過(guò)的海洋動(dòng)物，不僅玩得很開(kāi)心，而且也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)廈門，更愛(ài)廈門的海底展覽館。
四年級(jí)的作文 篇5
我的樂(lè)園，它既不夢(mèng)幻浪漫，也并不富麗堂皇，它只是家里一間普通的書房。
這間書房十分整潔，一張古色古香的書桌和幾個(gè)靠墻并排的書架是里面最重要的陳設(shè)。書桌上有一個(gè)藍(lán)色的圓肚子花瓶，媽媽經(jīng)常會(huì)插些香花，幾朵小花從花瓶里伸出頭來(lái)，就像春天的枝丫在我的書房里蔓延生長(zhǎng)。它時(shí)常讓我陶醉在這花香里。書架上的書一本貼著一本，緊緊地依偎在一起，就像學(xué)者們?cè)诖傧ソ涣�。這里的“學(xué)者”一年一年越來(lái)越多，是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的見(jiàn)證官。我時(shí)常在這里“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，花香和書香的交織讓我感到滿足和快樂(lè)。
書房雖小，但卻像一片知識(shí)的海洋，讓我暢游無(wú)阻。沉浸在書海里時(shí)，我會(huì)和書中的人物一起笑，一起傷心，我會(huì)為好人祈禱，更咒罵一切壞人。在書的海洋里，我以不同的心情面對(duì)它們，好像它們不是書，而是人，是我的朋友，我與它們一起經(jīng)歷書中的事。
它還是我成長(zhǎng)的'加油站，引導(dǎo)我向上、樂(lè)觀。
有一次，我參加某個(gè)比賽失敗了，我沮喪地回到書房，從書架上拿了一本《老人與海》。看著看著，我居然渾身充滿了力量，我被老人百折不撓的精神震撼著，突然間就有了戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。我對(duì)自己說(shuō)，我也要像那屢敗屢戰(zhàn)的老人打敗大魚那樣打敗困難，我一定可以的。
還有一次，我參加班委競(jìng)選而落選了，這對(duì)我打擊很大。我無(wú)精打采地坐在書桌前，抬頭看向書架，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書突然就蹦入了我的眼簾。我想到這本書的主人公全身癱瘓、雙目失明，還能堅(jiān)持寫作、笑對(duì)人生，我遇到的這點(diǎn)困難跟他比起來(lái)真是微不足道，于是，我又重新燃起了斗志，告訴自己，這次的失利一定是下次成功的鋪路石！
也許在別人看起來(lái)，這是一間普通到不能再普通的書房，而在我看來(lái)，它是我快樂(lè)的源泉，是我通往知識(shí)殿堂的圣地，更是我成長(zhǎng)的棲息地。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)知心朋友。在我傷心的時(shí)候，他安慰我，在我快樂(lè)的時(shí)候，他和我一起度過(guò)。我們友誼深厚，有福同享，有難同當(dāng)。
他長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，小小的鼻子，機(jī)靈的耳朵，圓圓的腦袋。你們猜猜他是誰(shuí)呢？這樣的美男子還能有誰(shuí)？當(dāng)然是耿可平了。他身體不高，也不是太胖，但卻是名副其實(shí)的.“野兔子”。平時(shí)我們跑著玩，想逮住他可是難上加難。
他的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，不自滿，不驕傲。平時(shí)我想不起來(lái)的事，他卻提前做了。比如寫作文，我還沒(méi)來(lái)得及寫，他可就寫完了，真是出乎我的所料。他性格內(nèi)向，不經(jīng)常和別人說(shuō)話。但經(jīng)過(guò)我的溝通，他變得大方了。他能夠主動(dòng)和我交流了，并且能夠經(jīng)常見(jiàn)到他說(shuō)說(shuō)笑笑了。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是謙虛。有人說(shuō)謙虛是好事�？晒⒖善降闹t虛是過(guò)分謙虛。他動(dòng)不動(dòng)就表?yè)P(yáng)我。我在位上一目十行，漫不經(jīng)心的看書，他也表?yè)P(yáng)我。每次我都受不了。我希望他不這樣，每次聽(tīng)了我都肉麻。但是他脾氣好，每次我對(duì)他兇巴巴的，他都沒(méi)有給我計(jì)較。我打心眼里喜歡他。
我有這么一個(gè)好朋友，我要好好珍惜，和他一起比賽學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
來(lái)吧，我的強(qiáng)敵耿可平，讓我們來(lái)比賽學(xué)習(xí)吧，看看誰(shuí)是最后的勝利者。
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