四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的童年，可以說(shuō)是美好的，不過(guò)仔細(xì)想起來(lái)，就會(huì)忍不住笑起來(lái)，那時(shí)的我是那樣的幼稚、天真。
記得那是5歲那年冬天，我們一家人去了姥姥家，因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去湖邊玩，所以我們決定去那里玩一玩。
我們到了那里，我看見(jiàn)湖結(jié)冰了，就高興的喊著：“滑冰了，滑冰了！大家快來(lái)��！”喊完。我就一下子跳到冰上，滑起來(lái)，這時(shí)，叔叔、弟弟、姨姨都來(lái)了，我我就裝著一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“叔叔，你過(guò)來(lái)，我有事和你說(shuō)�！笔迨暹^(guò)來(lái)了，我就立刻蹲在冰上，讓叔叔拉我，叔叔不知道干什么，但是，他知道后，就驚呆了，他看我這么想玩，就答應(yīng)了，那時(shí)候，我慢慢的享受在冰上冰上“滑翔”一樣的滋味。
還有一次，記得在4歲的下雨天，我和王怡飛一起在玩乒乓球，我們把五樓的窗子打開(kāi)，拿著乒乓球扔向五樓的窗戶里，看誰(shuí)扔得準(zhǔn)，要是扔下去就下去搶球，然后跑上去再扔，連續(xù)玩了好多次，就在上去的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，王怡飛搶著球了，他跑上樓梯，我去追他的時(shí)候，不知道被什么拌了一下，摔在樓梯角上，把腦袋的右上角摔了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小洞洞，媽媽先拿了紙給我按住，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)傷口很大，要縫上幾針。”我聽(tīng)見(jiàn)了，便大哭起來(lái)，我來(lái)到“手術(shù)室”，醫(yī)生拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，向我的頭部扎來(lái)，我下的`要哭的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在身邊鼓勵(lì)我，叫我不哭，我慢慢的把眼淚“吸”了回來(lái)�！笆中g(shù)”完成了，我居然沒(méi)哭。“是媽媽鼓勵(lì)了我，我要感謝媽媽！”我在口中情不自禁的說(shuō)出了這一句話。
童年是多么美好，就像一幅畫(huà)一樣，童年趣事永遠(yuǎn)記在我的心里。
四年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)臨了，它把自己的美麗帶給了大自然。我們可愛(ài)的校園也被秋姑娘所感染了。
跨進(jìn)校園的大門，便聞到了一陣陣撲鼻的花香味兒，使我沉醉在一種幻想中：自己正躺在花叢里，花香引來(lái)了許多的蝴蝶，我與蝴蝶一起嬉戲玩耍。
再向前走，便是植物園了。楓葉漸漸地由綠變紅，正如詩(shī)句描寫(xiě)的那樣“霜葉紅于二月花；”柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)也沒(méi)有了往日的翠綠，變成了一根根黃頭發(fā)；最吸引人的還要屬秋天的代表：桂花與菊花。桂花的花朵有的穿上了白色的衣服，有的穿上黃色的大衣 它們有的孤獨(dú)地翹立枝頭；有的兩三個(gè)手拉著手跳起舞；有的好多團(tuán)在一起，像是在談?wù)撌裁础皣?guó)家大事”。桂花的.香味十分迷人，有句話是說(shuō)桂花獨(dú)特的香味“桂花花開(kāi)，十里飄香”。
菊花可是各有特色，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸，有的熠熠生輝 五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�，那花紅的似火，白的似雪，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞小燈籠，在陽(yáng)光的照耀下，多么美麗，多么耀眼，多么令人贊嘆��！秋天的植物園不美嗎？
秋天，正是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，同學(xué)們坐在教室里，陣陣涼涼的秋意向同學(xué)們撲來(lái)，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
秋天，讓大自然充滿生機(jī)；秋天，讓同學(xué)們精神抖擻，學(xué)習(xí)信心十足。
迷人的秋天，我愛(ài)你！
四年級(jí)作文 篇3
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都不會(huì)一帆不順，經(jīng)常會(huì)遇到很多傷心的事，還有一些煩惱的事。
小時(shí)候，我那么無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃，吃了睡�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的'作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)，我就會(huì)被媽媽叫起，并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里，總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶�，就怕自己考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵，有時(shí)還要重寫(xiě)。
記得有一次，我考了九十幾分。雖然只是考了九十多分，可是那幾分都是因?yàn)槲掖中拇笠獠恍⌒淖鲥e(cuò)的。如果那幾道題沒(méi)有做錯(cuò)的話，我還能考個(gè)一百分，所以我十分傷心。我給媽媽看過(guò)了試卷之后，讓我出乎意料的是，我媽媽讓我又做了兩課自己買的課外作業(yè)。我心里很難過(guò)，但還是拖著疲倦的身子走進(jìn)書(shū)房，把作業(yè)本翻開(kāi)，看到作業(yè)本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，眼冒金星，心想：要是我能在床上躺個(gè)十天八天的，那該有多好呀！那是不可能的事。
要知道，在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè)，但也有不少的煩惱。當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你就離成功更近了一步。
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的童年，童年的趣事也有不少吧！我的童年就有許多讓人啼笑皆非的事。
媽媽很喜歡運(yùn)動(dòng)。記得在我兩三歲的時(shí)候，她經(jīng)常會(huì)帶我到避暑山莊玩。因?yàn)槲沂切『⒆�，媽媽的朋友�?jiàn)了我就會(huì)給我許多美味的食物。媽媽臉皮薄，覺(jué)得收人家那么多的東西不合適。于是，回家便對(duì)我說(shuō)：“美倫，叔叔阿姨們以后再給你東西的`時(shí)候你就說(shuō)不要不要，家有�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。以后再遇到別人給我東西時(shí)，我會(huì)連連擺手說(shuō)：“不要，不要，家有，家有�！蔽业脑挄r(shí)常會(huì)引來(lái)人們的笑聲，大人們邊笑還夸我懂事呢！
從小我的身體就比較弱，有一次生病了，媽媽喂我吃藥的時(shí)候，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，不要，不要，家有，家有�！眿寢屜仁且汇叮又Φ们把龊蠛�。
童年是美好的，童年是幸福的，童年的趣事是你一輩子的美好回憶。
四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)夜明人靜的夜晚我就站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著蟈蟈那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，令我放松心情，讓我可以雙擊自己的文件，打開(kāi)思想的空間。里面有開(kāi)心的事讓我愉快，傷心的事讓我感到了老人的可憐。委屈的事讓我一直在悲痛之中。這些事像油漆一樣栓在我的文件里，特別是一件委屈的'事令我悲痛。
記得那是一個(gè)星期五的下午，我走進(jìn)學(xué)校，一陣?yán)滹L(fēng)吹到了我的身體里，一下子令我精神抖擻，我一來(lái)到教室，就聽(tīng)到了王老師的腳步聲，王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：我第二、三節(jié)課去開(kāi)會(huì)，你們可要寫(xiě)好兩篇的作文。好了開(kāi)始吧!王老師一出門，班上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，班上又說(shuō)又鬧。我本該是認(rèn)真的寫(xiě)著作文的，可被我的同桌景葉千雪給當(dāng)成了玩具，一下用大圖釘扎我，又一會(huì)兒用來(lái)手打我，又過(guò)了一會(huì)既然把我打到地下，把我的書(shū)給弄臟了。而她呢?我一抬頭，他就在我上面。他叫我用以前的作文去騙黃涵。我沒(méi)有答應(yīng)，就當(dāng)她去小運(yùn)動(dòng)區(qū)以后，王老師也開(kāi)完會(huì)回來(lái)了。王老師一看我只寫(xiě)了半篇生氣了，就像火上澆油似地。馬上說(shuō)：沒(méi)想到平時(shí)這么優(yōu)秀而今天不寫(xiě)作文。當(dāng)時(shí)我想：今天可真委屈。于是回到家我又踢桌子，又打墻。今天真可憐呀!滿肚子的委屈無(wú)處可說(shuō)。
這就是一件委屈的事情，這件事情令我永生難忘，讓我永遠(yuǎn)記得，希望這些委屈的事不要在我的身上發(fā)生。
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