四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴(yán)厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個(gè)子高高的，身材很瘦，長(zhǎng)著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的.，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來(lái)格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖，穿著淡灰色的長(zhǎng)褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來(lái)真像一個(gè)紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒(méi)有專心聽(tīng)課，而且那時(shí)講的是描寫(xiě)神態(tài)，只見(jiàn)何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見(jiàn)鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開(kāi)，里面的大白牙都露出來(lái)了。只見(jiàn)何老師說(shuō)“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時(shí)的樣子，書(shū)上沒(méi)有，你們參照一下吧！” 他這一舉動(dòng)弄的我們哄堂大笑。
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽(tīng)課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見(jiàn)他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個(gè)搞笑的，一個(gè)幽默的，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我看見(jiàn)了一朵非常美麗的花，看著看著，不由得進(jìn)入了我幻想的森林。
我一進(jìn)入“森林”，樹(shù)便和我招手，鳥(niǎo)兒呼喚著我的名字，花兒和我交換眼神。往前一看，一叢叢，一片片，一簇簇的花在微笑，有玫瑰花，丁香花，桂花……還有許多叫不出名字的野花。這些不同的花散發(fā)出各種清香，沁人肺腑，我慢慢陶醉在這誘人的清香中。這里的花還特別艷，五顏六色，它們一群群站著，像一個(gè)個(gè)花仙子在迎風(fēng)舞蹈。
這個(gè)“森林”還有許多天生活潑的“快樂(lè)精靈”，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜兆杂傻仫w翔，像是在傳遞大自然的喜悅，小松鼠在樹(shù)枝間快樂(lè)地捉迷藏，活蹦亂跳的'小兔在到處尋找自己的小伙伴……看到這幅景像，我感覺(jué)心里樂(lè)陶陶的。
就是這些快樂(lè)精靈，花仙子和森林組成了這美麗、和諧的大家庭！
四年級(jí)作文 篇3
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……聽(tīng)到這首歌我就想起天上那一閃一閃的星星。
這天，我正和媽媽散步，走累了，便坐在旁邊的長(zhǎng)椅上。我仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)天上的星星是如此的美麗、漂亮。每顆星星都在一閃一閃的發(fā)亮，好像在和我眨眨眼睛說(shuō)：“你好呀！我是小星星，我能和你做個(gè)朋友嗎？如果你和我做朋友的話，我還會(huì)介紹給你我其他的好朋友。”說(shuō)完它就把它的好朋友一一介紹給我。
我發(fā)現(xiàn)星星的形狀都是近似球狀的，但有一些特殊的，例如大部分行星的衛(wèi)星、絕大部分小行星和彗星都是奇形怪狀的。我還發(fā)現(xiàn)天上有一顆最亮的星星，我問(wèn)媽媽那是一顆什么星，媽媽說(shuō)？：“那是一顆金星。”
星星除了形狀特別，它的顏色也很漂亮，一般我們看見(jiàn)的都是黃白色的，如果用望遠(yuǎn)鏡看，那星星的`顏色就五彩繽紛了，有發(fā)紅色的光，有發(fā)藍(lán)色的光，還有發(fā)黃色的光。我看到這些閃閃發(fā)亮的星星，不禁入了迷，連媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
看到這些美麗的星星贊嘆道：“啊，好美呀！”希望每天都能看到這閃閃發(fā)亮的星星。
四年級(jí)作文 篇4
世界上每一個(gè)人都有自已所敬佩的人，就像我也有，我敬佩的人就是我的.一位同學(xué)。
你知道我為什么那么敬佩他嗎？哈哈！我想你也許猜到了，當(dāng)然是因?yàn)樗煽?jī)很優(yōu)秀了！你看，這次考試滿分一定是他，果然不出我所料，他又是滿分。他成績(jī)那么好，不只是我敬佩他，還有我們班的所有人都羨慕他呢。
今天，在放學(xué)回家的路上，我看到了那位同學(xué)，我正要和他打招呼，可我看他身旁有一位老爺爺，年齡大約有八九十歲吧！他把那位老爺爺扶過(guò)了馬路，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)太專心，連我也沒(méi)有看見(jiàn)。
第二天，老師收到了一封感謝信，這封信是那位老爺爺寄來(lái)的。那上面寫(xiě)著：“昨天下午，我正在過(guò)馬路，一見(jiàn)路上有那么多車(chē)，我嚇了一跳，都不敢過(guò)馬路了，正在那時(shí)，有位小學(xué)生把我扶過(guò)了馬路，他雖然沒(méi)有說(shuō)他叫什么名字，但是我看到他的胸牌上寫(xiě)著是這個(gè)班級(jí)�！崩蠋熣f(shuō)：“這是誰(shuí)做的呢，我們要表?yè)P(yáng)他！”但是教室里還是沒(méi)有人回應(yīng)，我看他沒(méi)有回答，更加敬佩他了。
那位同學(xué)，助人為樂(lè)，做了好事還不留名，我們都敬佩你。
四年級(jí)作文 篇5
期待已久的寒假終于到來(lái)了，到外面玩的人也越來(lái)越多，我們也不例外。
初二一大早我就懷著迫不及待的心情來(lái)到三江大壩，這里是我們的集合點(diǎn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)我們大部隊(duì)的人都來(lái)齊了。而我的一個(gè)朋友他們開(kāi)的車(chē)是一輛高大上的房車(chē)，我搶著坐上了他們的車(chē)。上了車(chē)后我就躺在床上看電視，不知不覺(jué)我就睡著了。醒來(lái)后我們就到了重慶。
到了重慶我們的第一站就是解放碑，然后是磁器口。磁器口是一個(gè)古鎮(zhèn)，里面開(kāi)著許多的'店，有吃的、穿的、裝飾品、還有許多好玩的小玩意�？吹梦已劬Χ蓟恕５谝惶斓臅r(shí)間就在不知不覺(jué)中度過(guò)了。
第二天，我們?nèi)サ搅伺摹蹲冃谓饎?》武隆天坑風(fēng)景區(qū)。我們到的時(shí)候 已經(jīng)是接待最后一批游客了。我們坐著觀光電梯來(lái)到天坑的山腳下，在我面前我看見(jiàn)的每一個(gè)方向都是一幅幅美麗的山水畫(huà)。大山的險(xiǎn)峻讓我感到了畏懼，大山的龐大讓我感到了我的渺小。我不禁感嘆大自然的力量是多么的偉大。
后來(lái)幾天我們又去了很多的風(fēng)景區(qū)，我感覺(jué)我的這個(gè)假期過(guò)得非常的有意義，去到了我從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方，看到了許多在綿陽(yáng)看不到的風(fēng)景。也增加了我的知識(shí)面。希望暑假還有這樣的出去游玩的機(jī)會(huì)。
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