四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
人的一生很短暫，就如一班列車匆匆而過，在這班列車上，總有那么幾段美好的遇見。
從我呱呱墜地的那一刻起，上天讓我遇見了你們，我的爸爸媽媽，你們滿懷激動迎接了我的到來，從此，我成為了這個家中的一部分。你們無微不至的關(guān)心我、照顧我，從生活中教會我做人的道理，是你們讓我有機會看這美麗的大千世界，是你們讓我可以親身經(jīng)歷發(fā)生在這個世界上的一點一滴。在生活中，當我洋洋得意時，你們的眼神讓我懂得了謙虛，當我遇到挫折心灰意冷時，你們的話語就是我前進的動力。在我退縮時，支持我的是你們，在我努力時，鼓勵我的也是你們，這個家因為有你們才會如此美麗。在這趟列車上，無論發(fā)生什么，是好是壞，我知道，你們會陪我一直坐到終點。
從我進校園的那一刻起，我遇見了您——我的老師，因為有了和您的遇見，才能使我有機會在知識的海洋中遨游，是您教會了我知識，讓我有機會在未來的路上走得更遠。在校園里，您是我的第二個父母，您也把我們當作親生孩子一樣悉心照顧、教給我們知識，在我們犯錯時，你們也會傷心，在我們成功時，你們也會開心。在這班列車中，雖然不知何時我們就會分離，但是老師，我會一直記住您——那個教會我知識的人。
不知何時起，我遇見了你們——我的朋友，因為有了和你們的遇見，才會使這次旅行變得精彩有趣。我們有著差不多的`年紀，所以我們的話題永遠不會截止。學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，有難題就會互相講解，嘴上說著“笨死了”之類的話語，但依然會接過書拿起筆耐心解釋。在生活中，我從不會孤單，因為無論何時總會有你們的陪伴。在這趟列車上，我們早晚都會各奔東西，但是，在內(nèi)心深處，一直埋藏著我們這段難忘的回憶。
因為有了和你們的遇見，才會使這段旅途變得不孤單，盡管會有一些不如意出現(xiàn)，但那只是精彩中的小插曲，感謝上天讓我們遇見！
四年級作文 篇2
大自然的杰出調(diào)刻師——水，在峰巒疊翠的幕阜山脈中段經(jīng)歷 . 億多年的滄桑變化，終于塑造出了這個人間仙境——魯溪洞。
烈日當空 ，我和舅舅、媽媽一行人一同去了神奇的魯溪洞。一下車，我就被毒辣的太陽嗮出了一身汗。當我走近洞口，迎面撲來的冷氣好似里面開了五、六臺空調(diào)，讓人瑟瑟發(fā)抖。黑漆漆的洞里伸手不見五指，突然燈亮了，五顏六色的燈光把里面照得充滿了神秘色彩……。
導(dǎo)游帶我們觀看了許奇觀：栩栩如生的“瓜國園”；巨大的“雄獅滾球”；奇異的“萬年荔枝”…… 給我印像最深的就 是“壽星洗頭”和“神龜飲玉液”。
先說“壽星洗頭”吧！導(dǎo)游帶我們走過一段獨木橋，就來到了大約五六米之高的“壽星洗頭”。相傳，這是一位“老壽星”在此用清泉洗頭，泉泉流水從頭頂一直往下流，經(jīng)過長累月的沖洗，“老壽星”的頭光滑無比。在燈光的照耀下，那一絲絲一縷縷的頭發(fā)象金絲銀線閃閃發(fā)光。據(jù)說這是天河的`水�！袄蠅坌恰钡念^背著我們，沒有人知道他的真面目。
“神龜飲玉液”十分形像。遠遠望去，那只“神龜”趴在一塊大石頭上，它的上方倒掛著一個石頭，外形好像一個酒壺，“神龜”高昂著頭嘴巴微微張開，仿佛在等待“玉液”從“酒壺”里流出來。傳說，這只就是當年馱唐僧過通天河的那只神龜，后來被孫悟空打傷。它聽說這兒的玉液能治療百病，就在此等候了千年。
我給大家提個醒，如果你很膽小，但又想去一睹魯溪洞的奇觀，我勸你三思而后行。因為呀，那有一種令人毛骨悚然的東西。是什么？告訴你吧，那就是洞頂上一大片黑壓壓的蝙蝠！
讓我們一起來感謝神奇的大自然吧！是它的巧奪天工才能讓我們欣賞到如此神秘莫測的奇異景觀。
四年級作文 篇3
小船總是安全到達彼岸，不會像大船一樣乘風(fēng)破浪。它不去追求自己有華麗的外表，偉大的乘客——只會低調(diào)的.行駛到目的地。
低調(diào)如山間流水，不為人知卻清涼可口喝了使人沁人心脾、頓時精神充沛、整裝待發(fā)。低調(diào)如山間美景，人們都想去追求，可它卻神秘的讓人不知去向。低調(diào)又猶如“和氏璧”外表平凡真實的能力卻是美玉。
低調(diào)是做人的品格，低調(diào)并不是沒自信，而是自信與高尚并存錢！
四年級作文 篇4
爸爸媽媽夸我最近進步了，我聽了心里美滋滋的。
以前的我，干事情總是慢吞吞的，有時需要別人催上好幾遍，我才會加快速度。因為這個毛病，沒少挨爸爸媽媽的吵，我自己也感到很慚愧。暗暗發(fā)誓一定要改掉這個壞毛病。我重新調(diào)整了作息時間，具體規(guī)定了吃飯、上學(xué)、寫作業(yè)等時間，督促自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。經(jīng)過一段時間的努力，成效非常明顯，爸爸媽媽夸我比以前速度快多了，變得更自覺了。
以前的我，肚子餓了總是等著爸爸媽媽做現(xiàn)成的飯菜，看到他們每天上班那么忙碌，下班后還要立刻給我做可口的飯菜，心里挺不是滋味的，決心自己學(xué)做一些簡單的飯菜，讓他們輕松輕松。暑假里，我學(xué)著自己做菜。剛開始的時候，菜炒的味道不是太咸就是太淡，飯蒸的不是夾生就是水放的過多。但是，我沒有放棄，不斷嘗試，終于，我看到爸爸爸媽吃了我做的西紅柿炒蛋后那驚訝的表情，我知道——我成功了。
小時的我，特別依賴爸爸媽媽，走夜路一定要他們陪。爸爸媽媽為了鍛煉我，常把我當成跑腿的，家里要買點小東西什么的，準是我的事。有一天晚上，在外公家，外公對我說：“你去樓下超市給我買瓶醋吧。”一聽這話，我頓時惶惶不安起來，要知道，我家住23樓，離超市距離較遠，路上要自己乘電梯，出大門，路上車多人雜。我硬著頭皮，走了出去，出家門后，心中充滿了恐懼，我害怕路邊的陰影，害怕突然出現(xiàn)的行人，當我買好東西回到家時，由于過渡緊張，心“咚咚”地狂跳，上氣不接下氣。經(jīng)過幾次這樣的訓(xùn)練之后，我克服了恐懼心理，自己晚上出門走夜路就跟白天一個樣啦！
以前的我，覺得家里我最小，什么事都應(yīng)該讓著我，覺得爺爺奶奶、姥姥姥爺對我的'愛都是理所應(yīng)當?shù)�，養(yǎng)成了任性的毛病。隨著我的成長，我發(fā)現(xiàn)白發(fā)爬滿姥爺?shù)碾p鬢，皺紋站上了姥姥的眉頭。我知道那一根根白發(fā)、一條條皺紋無不凝聚著他們對我的悉心照顧和辛勤養(yǎng)育。我雖然還小，不能為他們分擔(dān)太多的事情，我可以做一些力所能及的事來報答他們，我經(jīng)常給姥姥姥爺捶背按摩、提東西。爸爸媽媽夸我長大了，是一個懂事的孩子。
我為進步感到驕傲，我為我的進步喝彩。
四年級作文 篇5
我愛吃的水果有許多，例如：綠油油的西瓜哥哥，黃黃的柿子小姐，圓溜溜的蘋果妹妹，水靈靈的桃先生……但是，我最喜歡吃鮮嫩的小黃柿子弟弟。
暑假期間，爸爸從單位拿來了一包小黃柿子籽，讓姥姥種。第二天，姥姥拿來了兩個大花盆，把種子種了進去。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)花盆里長出了一些小綠草，我還以為長出了雜草了呢？急忙跑去告訴姥姥：“姥姥，花盆里長出了一些雜草，你快去看看吧�！崩牙岩宦牐B忙去看。她笑著對我說：“這可不是什么雜草，這是小柿子長出的小嫩芽呀！”
聽了奶奶的話，我湊過去仔細看。只見“芽娃娃”的芽是嫩綠色的，“他”的芽是由一根豎莖和兩片小葉子組成的。有點像一把小雨傘，而且還不是一把，而是好幾把。我忽然覺得“芽娃娃”變得可愛多了。
又過了幾個星期，“小雨傘們”變成“大雨傘們”了。他們不停地向上生長，最后，竟然和陽臺上高高的頂棚“相依為靠”，還開出了許多黃色的小花。過了幾天，柿子樹結(jié)柿子了。全家人的笑像吃了蜜一樣甜，姥姥勞動的`結(jié)晶終于接出了成果。
柿子是由青綠變成嫩綠，再由嫩綠變成奶黃。每當我走進涼臺，一股清香味就和我“捉迷藏”可我怎么也找不到清香味的源頭，現(xiàn)在才知道，原來清香味的源頭是從柿子樹上“飛出來的”
柿子是橢圓形的，看上去，就像一位黃皮膚的小娃娃。輕輕地咬開它，一些甜甜的汁水從中流出。柿子肉和柿子瓤會給你帶來滿鼻滿口的香甜，使人越吃越愛吃。
柿子即是蔬菜，又是水果。即能補充人體所需的大量維生素，還可以解渴爽口。
同學(xué)們，記得要多吃像小黃柿子這樣的水果呀！水果對人體有許多幫助的！
四年級作文 篇6
這幾天我后面的張夢潔搞了一個抽獎活動，獎品都是貼畫，分為：小獎、中獎、大獎、特等獎，貼畫也分為小的。大的，根據(jù)你獲得的獎來發(fā)放。抽獎她還要收“錢”，但那不是真正的“錢”，而是在小紙條上寫著金額：一元、兩元等等不等面值。她的`定價女生博獎一次一角，而男生五角。博獎按四個類別：動物、顏色、視唱、卡片。我選擇了一個卡片，只見她從抽斗里拿出幾張卡片，讓我隨便抽了一張，“哇”，一張大大的“大獎”兩個字出現(xiàn)在我的眼前，大獎是一個大貼畫，她獎勵給了我，我高興極了。接下來我又抽了兩個中獎和三個小獎，獎品也是大小不一的貼畫。
抽完獎后，我才想起沒給她“錢，”，趕快給了她六角“錢”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，這次我選擇了視唱，視唱很簡單，就是把音樂書上簡譜唱一遍，這對我來說小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺號”，翻開音樂書，我一邊打著拍子，一邊唱著譜子，唱完后她又獎勵我一個大貼畫，我們越玩越開心，許多同學(xué)都想?yún)⒓舆M來，可張夢潔都拒絕了，因為再加進來抽獎，她的獎品不夠了。
抽完獎，上課鈴也響了，我把我贏的貼畫要還給張夢潔，可是她不肯要，還說：“我都作為獎品送給你了，為什么還要還我？”我說：“我在給你一些，下課咱們還可以繼續(xù)玩�！彼c了點頭，但也只收了一小部分，非要我留一部分獎品。
四年級作文 篇7
我有個瘋姐姐，在以前我是不知道她有瘋病的。但隨著我年齡越來越大，也就知道姐姐有瘋病了，姐姐的瘋病不是很嚴重。犯病時只會自言自語。
這一天，我放學(xué)，正好下雨了！我朋友說“小儀，你姐來了�！蔽乙豢匆粋�拿著雨傘的人過來，是我姐！“小儀，我給你送傘了！”只聽一些同學(xué)對我指指點點說“吶，這是她瘋姐給她送傘了……”一股恥辱和羞腦爆發(fā)了。“小儀！”姐姐又叫我一遍，我冒著大雨跑了。姐姐緊緊追在后面，我跑的更快了。“小儀！”姐姐重重摔了一跤，又爬起來繼續(xù)追。我冒著大雨跑回了家，媽媽責(zé)怪姐姐說“你怎么送的傘，小儀都淋濕了！”姐姐底下了頭。我對媽媽說“我自己跑回來的.，以后我不要她給我送傘了，不然我不去上學(xué)了！”姐姐眼睛紅紅的。
從那天起我不在理姐姐了，這天姐姐問小儀，你怎么不理姐姐了。以前小時候都趴在姐姐腿上，一天見不到姐姐就哭的！我吼道“我不要你這樣的瘋姐姐，你讓我在同學(xué)面前丟臉！”姐姐流淚了，從那天開始，姐姐也就不和我說話了。
這天，我在河邊玩，姐姐叫道不要玩水。我不聽，繼續(xù)玩。這時我掉了下了河“姐姐，救我！”
當我醒來后，姐姐為了救我而去了�！敖悖阈研寻�，姐……”
四年級作文 篇8
下雨了，我坐在車上靜靜觀察雨珠。
雨下得很大，一條條跟白色絲線一樣的雨滴，仿佛要落在我身上，可是它們卻落在玻璃上。風(fēng)也很大，玻璃上的雨珠都向外流，有的流到了車頂，有的.流到了窗戶上。
窗戶上的雨珠奇形怪狀，許多都紋絲不動，像一雙雙明亮的眼睛，還有些水珠在流動著，像會變長的蚯蚓。
玻璃上的雨珠像頑皮的小孩，一會兒流到這，一會兒流到那。有一顆雨珠流到了另一顆雨珠上，兩顆雨珠“合體”了！變成了一顆大雨珠。最有趣的是，有些雨珠落在玻璃上時，會彈起來，飛得很高很高，落在其它車子上！
雨是畫家，它在窗戶、玻璃上，畫了一幅大自然的畫。
四年級作文 篇9
星期五上午第一節(jié)課的課間，我在書包里找起了英語書。
可左找右找，已經(jīng)把書包都翻了個底朝天，還是沒有找到英語書的蹤影。我想：是不是把英語書忘家了呢？想到這里，我便像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)了。
好朋友關(guān)宇辰似乎看出了我的煩惱，開始給我出謀劃策：“你認識四年級的.一些人嗎？”“不認識。”我十分郁悶，可忽然卻又眼珠一轉(zhuǎn)，咦？我不是認識張浩奇嗎？走，去找張浩奇去！關(guān)宇辰立刻和我直奔四（6）班�？墒�，到了四（6）班門口，看了一下四（6）班的課程表，沒想到四（6）班的第二節(jié)課竟然也是英語課！唉！這希望看來是泡湯了呀！
就在這時，上課鈴響了。我們只好快速回到了教室，卻看見了有些同學(xué)正在發(fā)英語《學(xué)練優(yōu)》，這時我才松了一口氣：原來這節(jié)課不講課，是要做《學(xué)練優(yōu)》��！但即使這樣，我的心仍然是忐忑不安。
最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了！快下課的時候，突然聽到英語老師說：“請同學(xué)們將英語書翻到53、54頁，跟著我讀。”這時，我的心又猛地提到了嗓子眼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。還好同桌心地善良、眼疾手快，趕緊把他的英語書挪過來讓我一起看。
這次英語課沒帶英語書，可真是讓我難為透頂��！我以后一定要牢記教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病。
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