四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
愛(ài)，給人溫暖；愛(ài)，給人鼓舞；愛(ài)，給人希望····在這個(gè)蕓蕓眾生的世界里需要愛(ài)，讓這個(gè)精彩紛呈的世界充滿愛(ài)吧！
---題記。
愛(ài)是一種甜蜜的感覺(jué)，愛(ài)是一股暖流，愛(ài)是一句同情，鼓舞信心，撫慰受傷的心靈的話語(yǔ)。你對(duì)愛(ài)有什么認(rèn)識(shí)呢？來(lái)，讓我們進(jìn)入世界愛(ài)的海洋吧！
母愛(ài)
母愛(ài)往往溫柔細(xì)膩，母愛(ài)是永恒的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，不求回報(bào)的愛(ài)。當(dāng)我們遇到困難或做錯(cuò)事的時(shí)候，母親從不拿起棒來(lái)打我們，而是耐心地教我們?cè)鯓幼鋈�，怎么處理生活中的事情：�?dāng)我們生病的時(shí)候，不管天氣條件的好壞帶我們?nèi)タ床。刮覀兂运帲瑤臀覀冋疹櫟摹笆馈薄ぁぁぁつ笎?ài)我們永遠(yuǎn)不可能報(bào)答完，正如孟郊所說(shuō)的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
父愛(ài)
父愛(ài)雖不及母愛(ài)那么溫柔細(xì)膩，而象大山那樣深沉嚴(yán)格。當(dāng)我們?cè)跓o(wú)知不懂事的時(shí)候，總把父親罵的不成人性，而父親總不會(huì)對(duì)我們翻臉，當(dāng)我們想要無(wú)用的東西時(shí)，父親總是責(zé)備我們。俗話說(shuō)的好“責(zé)備是高聲，呵護(hù)是低聲，父愛(ài)是歌聲的旋律”。
師愛(ài)
老師就猶如我們?nèi)松牡诙䝼�(gè)母親，老師是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我們遇到難題向老師請(qǐng)教時(shí)，老師不會(huì)因我們幾次的'聽(tīng)不懂而煩惱，而是耐心細(xì)致的給我們講解，當(dāng)我們考試失敗時(shí)，老師不會(huì)小瞧我們，而是給我們打氣爭(zhēng)取下次考好；當(dāng)我們與同學(xué)之間
發(fā)生矛盾時(shí)，老師不是一味的責(zé)備一方，而是教育雙方友誼的重要。老師是一艘帆船，帶我們傲游知識(shí)和人間道理的海洋。老師是人類文明的傳播者。
愛(ài)心
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好···”每當(dāng)我聽(tīng)到《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，我就不由自主的想起了汶川大地震，在5.大地震中，我們的同齡人可能失去了父母，可能失去了雙手不能寫字···比我們更小的兒童，甚至倆三歲的小孩，也失去了最親的人。地震奪取了汶川人民文明勞動(dòng)的成果，奪走了他們的家園。我們要號(hào)召全世界的人民都獻(xiàn)出愛(ài)心伸出自己那一雙可愛(ài)而又美麗的愛(ài)手。
“災(zāi)難無(wú)情，人間有情”。
······ ····· ·····
世界里的愛(ài)千千萬(wàn)萬(wàn)，讓我們用不同愛(ài)的方式去傾聽(tīng)世界吧！讓世界變?yōu)閻?ài)的海洋吧！
四年級(jí)作文 篇2
“咦？”同學(xué)們個(gè)個(gè)手拿5快錢，興高采烈的往外跑。這是干什么呀？喔！原來(lái)是我們正在體驗(yàn)小鬼當(dāng)家呢！
我們很快來(lái)到了好樂(lè)購(gòu)超市，走進(jìn)去，琳瑯滿目的.商品，映入我的眼簾，看得我眼花繚亂，都不知買什么好了。經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定先去食品柜買些零食吃。我剛走近食品柜就看到了我最喜歡吃的零食--“奧利奧”。但我一看價(jià)格，傻了眼：4.36元。我們隊(duì)三個(gè)人，也只有15元可花，買了這個(gè)，一下子沒(méi)了三分之一的錢了。但饞蟲(chóng)還是迫使我買了這個(gè)�？催@邊，怎么這么多人在呀，定然有好東西，我去看看。果然，這兒的東西更便宜，我買了很多很多。同學(xué)們有的精打細(xì)算，有的眉毛胡子一把抓，結(jié)果錢卻不夠了。結(jié)賬時(shí)，我想一位同學(xué)借了張會(huì)員卡，結(jié)果本要18元，現(xiàn)在只要15元，正好。
回去的路上，我想：購(gòu)物竟然也有著們多學(xué)問(wèn)。
四年級(jí)作文 篇3
最近老師播放一部感人的影片讓我們欣賞，影片描述一個(gè)單親媽媽暑假時(shí)帶小男孩回鄉(xiāng)下外婆家的故事,剛開(kāi)始小男孩很討厭外婆,常常對(duì)外婆大吼大叫,但在外婆 細(xì)心照顧下，小男孩感受到外婆對(duì)他的愛(ài),他學(xué)會(huì)如何體貼外婆、關(guān)心外婆，最后，他們離別時(shí)依依不捨的畫面，讓我覺(jué)得非常溫馨。
我的外婆也是獨(dú)自一個(gè)人住在鄉(xiāng)下， 我們怕她孤單，只要一有時(shí)間就會(huì)回去探望她。寒暑假時(shí)總會(huì)回去跟她作伴，我最喜歡跟她一起買菜,因?yàn)闊o(wú)論什么菜，她都能煮一桌豐盛的`佳肴；我生病的時(shí)候, 她總是無(wú)微不至的照顧我；她陪我聊天、做功課，陪我度過(guò)漫長(zhǎng)的假期，所以我每次都是非常依依不捨,回到家后我總會(huì)馬上打電話跟她報(bào)平安，期待下一次的相 聚。
影片中的外婆與我的外婆都有可愛(ài)的孫子陪伴她,但是想想社會(huì)上仍然有很多的獨(dú)居老人沒(méi)有親人的陪伴,一個(gè)人過(guò)著孤單的生活。雖然我的年紀(jì)還小,沒(méi)辦法關(guān)心 其它獨(dú)居老人,但是等我年紀(jì)比較大時(shí)就可以當(dāng)志愿者,幫助更多獨(dú)居老人,讓這個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)與溫馨的感覺(jué)，也希望大家都能發(fā)揮愛(ài)心，幫助身邊需要幫助的獨(dú)居老 人，讓老人家們也能感受祖孫相伴的幸福感。
四年級(jí)作文 篇4
體育是生命的動(dòng)力，為人們帶來(lái)無(wú)窮的歡愉，可能有些人會(huì)說(shuō)體育有什么好的，倒不如在家里吹空調(diào)打游戲呢！我只能說(shuō)他根本沒(méi)有領(lǐng)會(huì)什么是體育，他把體育誤解為一種消遣。其實(shí)不然，體育可以帶來(lái)和平，它是一種和平競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目，絕對(duì)不只是流汗這么簡(jiǎn)單的。
如果NBA球星只是為了賺錢，那他們不一定要去打球，他們?nèi)ゴ蚧@球，更多的`是因?yàn)樗麄兌紵釔?ài)籃球，真心地?zé)釔?ài)，而我，雖然沒(méi)有他們的那種狂傲，但也不是把籃球當(dāng)做消遣的人。
體育課是最能體會(huì)到籃球的妙不可言，每當(dāng)你的籃球，從網(wǎng)中穿過(guò)，你的心情會(huì)是怎樣？今天的這節(jié)體育課讓我記憶猶新。
和往常一樣，這節(jié)課老師還是讓我們打籃球，開(kāi)場(chǎng)，我手感火熱，在對(duì)手的嚴(yán)密防守下，依然屢屢投進(jìn)了球，可對(duì)手并不慌張，通過(guò)幾次傳遞讓我們的防守出現(xiàn)漏洞，連入兩球，這時(shí)，我們有些慌張了，隊(duì)友竟被連斷兩顆球，還好我在后面補(bǔ)救，否則又要被得分了，接下來(lái)是我的表演時(shí)刻，只見(jiàn)我一個(gè)左右變向，收球，起跳，越過(guò)防守者的手臂，一記急停跳投，穩(wěn)穩(wěn)命中，穩(wěn)住了軍心，接下來(lái)我在右側(cè)45度角接到隊(duì)友傳球，隊(duì)友馬上完成一次漂亮的返跑，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一次完美的胯下傳球，隊(duì)友輕輕一扔，進(jìn)了！可對(duì)手也毫不遜色，多點(diǎn)開(kāi)花，利用我們防守的缺漏，連得四分，這個(gè)危急時(shí)刻我又站了出來(lái)，兩記三分直穿網(wǎng)心，對(duì)手懵了，這樣也能進(jìn)？我隊(duì)成功的完成了一次大逆轉(zhuǎn)，贏得了勝利。
籃球的樂(lè)趣呀，真是妙不可言！
四年級(jí)作文 篇5
今天，我們玩吹卡片的游戲。游戲的規(guī)則是卡片放在桌子中間，放卡片的人先吹，掉在地上重新開(kāi)始，把卡片吹翻的人就算贏了，可以把卡片拿走。我和“小兔子”一組，比賽前看，我看著“小兔子”得意地想：“小兔子”連嘴都合不攏，更別說(shuō)先吸氣再吹了。
比賽開(kāi)始了，“小兔子”先吹，他深深地吸了一口氣，瞪起又圓又亮的眼睛，使勁把氣吐出來(lái)，好像一只生氣的青蛙，把口中儲(chǔ)存的'液體都噴了出來(lái)。雖然這樣子很使勁，但是卡片就像一只只會(huì)閃動(dòng)翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)論如何都飛不起來(lái)。輪到我了，我想：哈哈哈，這張卡片遲早都是我的！哼！我一邊想，一邊操作起來(lái)，沒(méi)辦法，只能用我的絕招啦！呵呵！根據(jù)疫情的經(jīng)驗(yàn)，卡片到了邊緣時(shí)，可以在卡片底下吹，這樣一來(lái)贏的機(jī)率就會(huì)大一些。我蹲在地上，仰著頭，鼓起嘴巴，沖著卡片使勁一吹，可惜卡片不聽(tīng)我的命令，只是在空中打了幾個(gè)圈兒，但是就是不能翻到我想看到的那一面。既然沒(méi)有贏，我就把目光投向了“小兔子”，只見(jiàn)他微微一笑，像位大師一樣，輕輕一吹，而我竟然看到了我最不想看到的一面！~oh@#￥%&*��！面對(duì)這樣的慘敗，我不僅感嘆，難道上輩子我跟這張卡片有仇嗎？我可憐的分啊，竟然像流水一樣失去……
最后，本身完全沒(méi)希望的“小兔子”開(kāi)心地說(shuō)：“我也有大顯威力的時(shí)候��！”哎！
聽(tīng)了我的這般描述，你一定也想玩了吧？快點(diǎn)來(lái)吧！
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