四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我不知道你們有沒(méi)有看過(guò)這樣一種人，他身體上有的殘缺，經(jīng)歷過(guò)人生最痛苦的事情，體會(huì)到最黑暗的時(shí)候。曾經(jīng)他有最失望，最落魄的時(shí)候，那樣的人，他活著很艱難，曾經(jīng)因?yàn)橄氩婚_(kāi)，想著要不要離開(kāi)這個(gè)世界。但無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么痛苦的事情，他終究是堅(jiān)持下來(lái)了，而且在這個(gè)世界上活的非常快樂(lè)。
殘疾人的生涯不會(huì)用我們普通人這樣好。有時(shí)候我們這樣的普通人，總是想著，自己為什么不是明星的孩子，自己為什么不是有錢人，為什么我們生活的'那么不快樂(lè)？但是我們從來(lái)c比我們要苦，比我們要累，可是他們從來(lái)都比我們堅(jiān)強(qiáng)。
我在福利院看過(guò)殘疾人，看過(guò)他們是怎么吃飯，怎么穿衣服，怎么打掃房間。他們殘疾，不是缺胳膊就是少腿的，有的還是特別嚴(yán)重的殘疾，但是他們臉上總是洋溢著笑容，我看見(jiàn)他們用一只手整理自己的衣服，推著輪椅，在走廊里晃來(lái)晃去，他們總是很喜歡看著外面的風(fēng)景，然后露出一副開(kāi)心的笑容。
他們行動(dòng)不方便，卻還是艱難的不斷前行，哪怕是摔倒了，也會(huì)勇敢的站起身來(lái)。這是殘疾人的一生，他們一生都體會(huì)著痛苦，懂得如何堅(jiān)強(qiáng)下去，怎么忍住自己的淚水，含著笑意看待明天。這樣的殘疾人，活著比我們普通人要累得多，我們不比他們痛苦，又有什么資格嫌棄自己所擁有的呢？
殘疾人的一生也許沒(méi)有我們活的快樂(lè)，他們也沒(méi)有我們這些人一樣，擁有著一副完美的軀體。但是他卻比我們要樂(lè)觀很多，堅(jiān)強(qiáng)很多。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)著每一天。
四年級(jí)的作文 篇2
世界上有許多值得敬佩的人，例如科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、老師。但我今天要說(shuō)的這個(gè)人，是一個(gè)普普通通的清潔工。
我為什么敬佩清潔工呢？因?yàn)樽罱囊患�，給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)晴朗的.星期天，我在馬路邊閑逛時(shí)，吃了一根香蕉。吃完之后，我隨手就將香蕉皮扔到馬路上。就在這時(shí)，眼前有一個(gè)開(kāi)著蘭博基尼的男子把車停在了路邊，走下了車。他依靠在車門上，不停嗑著瓜子，嗑完的瓜子皮，就隨手扔在馬路邊上。
這時(shí)，走來(lái)了一位清潔工老大爺。那個(gè)老大爺伸手搭在那個(gè)男子的肩膀上，勸告他說(shuō)：“你不要把瓜子皮亂扔，會(huì)影響市容�！钡莻�(gè)男子不以為然，把清潔工的手往旁邊一甩，一邊走，一邊繼續(xù)嗑著瓜子。老大爺見(jiàn)自己勸不動(dòng)那個(gè)男子，就緊緊地跟在他后邊。那個(gè)男人一把瓜子皮扔到地上，他就順勢(shì)把瓜子皮掃進(jìn)簸箕里。
就這樣走了十多米之后，那個(gè)男人終于受不了了，把口袋里的瓜子都扔進(jìn)垃圾桶里，對(duì)老大爺說(shuō)：“這下你可以滿意了吧！”老大爺這才轉(zhuǎn)身走開(kāi)，到路邊掃地去了。
看到這一幕，我的心里滿是慚愧，趕緊去撿起了剛剛?cè)拥舻南憬镀�，扔進(jìn)垃圾桶里，然后快步跑回家，像是生怕被老大爺看到似的。
回到家中，我認(rèn)真地想了剛才的事，認(rèn)識(shí)到正是因?yàn)橛辛饲鍧嵐�，我們才有了干凈的生活環(huán)境。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，也要體諒清潔工的工作，千萬(wàn)不要隨便亂扔垃圾！
四年級(jí)的作文 篇3
上周媽媽給我買了一個(gè)書(shū)架，這個(gè)書(shū)架是我自己動(dòng)手拼的，它的顏色是粉色的，分為四層。別看只有四層，但拼的時(shí)候可麻煩了，只要找錯(cuò)一個(gè)零件可都按不上。
不過(guò)我還是在媽媽的幫助下拼完了，但是我看著有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哦，原來(lái)忘了安擋書(shū)條了，要是不按擋書(shū)條，書(shū)就掉下去了！于是我一個(gè)一個(gè)的把擋書(shū)條安裝在中間部分。
安裝完畢的小書(shū)架，是長(zhǎng)方形的，它有四個(gè)大柱子，是由每一層的.四個(gè)小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個(gè)小筐，小筐下面還有幾個(gè)小圈圈作為裝飾。書(shū)架的頂端有兩個(gè)小掛鉤，正好一個(gè)掛了我的小藍(lán)兔，另一掛小迷糊娃。
有了這個(gè)書(shū)架可太好了，我把它分為四個(gè)種類，第一格是放我的一些復(fù)習(xí)卷；第二格是放我以后要讀的書(shū)；第三格是現(xiàn)在我所要讀的必讀書(shū)；第四格也就是最后一格是放我讀過(guò)或一時(shí)讀不上的書(shū)。有了這個(gè)小書(shū)架，我書(shū)桌上的書(shū)不在因?yàn)橐槐敬笮氯A字典被拿走而全都倒下來(lái)。我的窗臺(tái)也整潔多了！
媽媽說(shuō)：“這樣才恰到好處嘛！”
我也很喜歡我的書(shū)架！
四年級(jí)的作文 篇4
今天是我小學(xué)畢業(yè)20周年的紀(jì)念日，通過(guò)新世紀(jì)無(wú)繩電話我與小學(xué)同學(xué)相約，老同學(xué)個(gè)個(gè)興奮不已，我們滿懷喜悅的回到了母校。
這時(shí)，有一位身穿華麗衣裳，頭戴一頂帽子的人開(kāi)著太陽(yáng)能電磁板汽車奔向了學(xué)校！那就是我--世界級(jí)有名私偵探佟達(dá)先生。咦，那不是石偉偉嗎？他怎么成了奧運(yùn)田徑體育健將了！嗯，那是誰(shuí)，奧，王瑩啊，她都成了國(guó)際著名主持人了。奇怪，李云菲跑哪里去了！嗨，和中國(guó)醫(yī)學(xué)院大夫鴿葛談話呢！他現(xiàn)在可成了天文博學(xué)家了！當(dāng)我們談到最熱鬧的地方的時(shí)候，走來(lái)了一位小姑娘，他手上抱著一幅畫(huà)，一看就是一個(gè)作家。他會(huì)是誰(shuí)呢？聽(tīng)石偉偉說(shuō)，她是王欣萍......
看到自己的這么多老同學(xué)回來(lái)了，我真高興！
頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校都熱鬧起來(lái)，有的談這個(gè)有的談那個(gè)。但是大部分同學(xué)和老師都在議論20年里在你干什么？每個(gè)同學(xué)都非常高興，誰(shuí)遇到這么好的事不高興呢？不知不覺(jué)，一天過(guò)去了。自己該會(huì)自己的家了。今晚的泰城比平日的`泰城要繁華，燦爛，輝煌的多！
加油吧，讓20年后的今天成為這樣！
四年級(jí)的作文 篇5
我有一支漂亮的鋼筆，非�？蓯�(ài)，拿著它，就會(huì)愛(ài)不釋手，同學(xué)們都很羨慕我。
那一天——一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨，我像往常一樣帶著心愛(ài)的鋼筆，飛奔著來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，來(lái)到操場(chǎng)上做操，回到教師時(shí)，可愛(ài)的鋼筆卻不見(jiàn)而飛了，會(huì)去哪兒呢？我找遍了整個(gè)教師，卻都沒(méi)有找到。叮叮叮，時(shí)間一分一秒地流逝，汗水一滴滴順著頭發(fā)流下來(lái)，很快，上課了，老師講的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于到了了放學(xué)，我再次找遍了整個(gè)教師，還是一無(wú)所獲，急的我淚水模糊了雙眼，怎么辦？這可是我爸爸送給我的生日禮物，很珍貴的。會(huì)不會(huì)是我記性不好落在家里了呢？不對(duì)呀，我記得明明帶了的'……帶著一絲希望，我走出了教師，回到家，我找了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到，我傷心的躺在床上，慢慢地回憶今天發(fā)生的事情。難不成是露露？我怎么能懷疑自己的好朋友呢？不，不可能，堅(jiān)決不可能，但是做操時(shí)，只有露露沒(méi)有出現(xiàn)……
第二天，“露露，你看見(jiàn)了我的那支鋼筆嗎？”“我，我，沒(méi)，沒(méi)有”只見(jiàn)露露紅著臉，吞吞吐吐地說(shuō)，眼神里沒(méi)有往常的自信。我相信了露露的話，“那你如果看見(jiàn)了就一定要告訴我好嗎？”“OK”得到這樣的肯定，我不再向她過(guò)問(wèn)。接著，我問(wèn)遍了全班同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，我越來(lái)越絕望，這支鋼筆肯定找不到了，會(huì)去哪兒了呢……
終于熬到了放學(xué)，我憤怒地沖出教室，剛走到半路，我才想起語(yǔ)文書(shū)忘在教師了，我又跑回學(xué)校，到門口，是無(wú)限的靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音。走進(jìn)教室，教室只剩下露露，她正拿我的那支鋼筆寫(xiě)著作業(yè)，我氣氛地說(shuō)“露露，你怎么能拿我的鋼筆呢？”無(wú)數(shù)個(gè)為什么成了心里的謎題。為什么我問(wèn)你時(shí)你卻說(shuō)沒(méi)看到，為什么你要騙我。
謊言讓我急，謊言讓我傷心，謊言讓我絕望，讓我失去了一位好朋友，謊言都是你惹的禍。
四年級(jí)的作文 篇6
終于看完了曹文軒先生的這本耐人尋味的《山羊不吃天堂草》，作者更用生活的艱辛，世態(tài)的炎涼，體現(xiàn)出了主人公坎坷的心路歷程。讓我們這些生活無(wú)憂無(wú)慮的少年，對(duì)他們由衷的敬佩。
明子是一個(gè)有抱負(fù)，有原則，聰明的少年，從小隨著師傅三和尚在陌生的城市里闖蕩。漸漸的，他克服了種種困難，立足在了這個(gè)世界上。明子就好比一群山羊，不看吃天堂草，寧愿餓死也不吃不屬于自己的東西，倔強(qiáng)，抱負(fù)。
令我映象最深刻的，其實(shí)是明子的.師傅——三和尚。曹文軒筆下的這個(gè)人物真是讓我又愛(ài)又恨，糾結(jié)萬(wàn)分。三和尚本質(zhì)其實(shí)并不壞，但長(zhǎng)時(shí)間浸泡在這個(gè)社會(huì)，被金錢所迷惑，成為他的奴隸，因此干了許多糊涂事兒，更讓黒罐當(dāng)他的替罪羊，每當(dāng)看到這幾處，一股憤怒，憎恨的情感變成我心里油然而生。但后來(lái)三和尚把黒罐叫回來(lái)；替明子打算著未來(lái)時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)人物是有血有肉的，不得不佩服曹文軒將這個(gè)人物刻畫(huà)的淋漓盡致，深入人心。
在我們生活中也不乏缺少像三和尚這樣本質(zhì)其實(shí)并不壞，卻被萬(wàn)惡的金錢沖昏了頭腦，因此而干出去多缺德事的人。一個(gè)英國(guó)少年，獨(dú)自在外生活，身邊的朋友有吃有穿，他呢，什么都沒(méi)有，虛榮心加上對(duì)金錢的渴望，促使他盜竊，搶劫，干出一系列可惡至極的缺德事。一件件事例告訴我們不要受金錢的誘惑，貪婪，像主人公明子一樣正直，有理想，不要天天幻想著與自己不搭邊的事，做一個(gè)充滿正能量的好少年！
金錢是我們生活中可有可無(wú)的東西，但我們的人性，善良品德與抱負(fù)遠(yuǎn)比它好上幾千幾萬(wàn)倍。所以，我們要抵制金錢的誘惑，做一個(gè)欣欣向榮的好少年！
四年級(jí)的作文 篇7
我的學(xué)校在荊州市沙市區(qū)，位于北京東路，校名“北京路第一小學(xué)”。美麗的校園、良好的校風(fēng)，讓我愉快的度過(guò)了四年學(xué)習(xí)期，也給我留下了許多回憶�，F(xiàn)在，就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^。
學(xué)校的校門是嶄新的現(xiàn)代版〝電子門〞。每天早上，責(zé)任心極強(qiáng)的值日生，早早地像戰(zhàn)士一樣挺直身軀，含笑著站在了門囗。當(dāng)尊敬的老師走進(jìn)校門，值日生們就齊刷刷地舉手行“少先隊(duì)禮”，發(fā)出洪亮的呼聲：〝老師您好〞見(jiàn)到英語(yǔ)老師進(jìn)校門，呼聲轉(zhuǎn)換成：“Goo dmorning teacher”。
進(jìn)入校門，向左邊望去，是別有風(fēng)格的'宣傳欄。上面掛滿了優(yōu)秀教師的照片，記載著許多同學(xué)們動(dòng)人的好人好事，還有讓人留戀難忘的故事，這是一座文化墻。
寬敞潔凈的校園大道，連接著干凈整潔的學(xué)生食堂，和傳出朗朗讀書(shū)聲的教室。食堂對(duì)面有一座小小的花園，課間休息還可以進(jìn)去賞花呢！四棟教學(xué)樓有天橋連接，第三層樓是貫通的。
除了條件優(yōu)越的教室，我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道，中間種植著草坪，似乎鋪蓋上了綠色的地毯。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲，游戲種類可多呢！球類有小球乒乓球、羽毛球；大球有足球、籃球、排球；還有單、雙桿，體操類和跳繩等等，男生、女生；高年級(jí)的、低年級(jí)的，同學(xué)們玩得開(kāi)心極了。
這就是我讀書(shū)的地方，這就是我學(xué)習(xí)的學(xué)校，這就是我熱愛(ài)的校園。
四年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)到我的老媽，那可是時(shí)尚界的翹楚。無(wú)論是生活上的品質(zhì)，還是物質(zhì)上的高端都是數(shù)一數(shù)二的。反而我的老爸只是講究便宜，不管好壞，遇到高點(diǎn)價(jià)格總是挑肥揀瘦的。他一天就是打打牌，上上班，也沒(méi)其他的了。
那天我和老媽在沙坪壩逛街時(shí)，遇見(jiàn)一輛酷黑車身和金黃色條紋的跑車，我認(rèn)為是哪個(gè)有錢人買的，誰(shuí)想到后面的老媽說(shuō)到：“那輛車可不一般哦！那是蘭博基尼LP670-4全球僅限10輛哦。蘭博基尼MurciélagoLP670-4SuperVeloce中國(guó)限量版專為中國(guó)最具鑒賞力的超級(jí)跑車收藏家打造，全球限量發(fā)行10輛。這款擁有純正意大利血統(tǒng)的中國(guó)版狂牛集成了非凡的技術(shù)性能、強(qiáng)悍的動(dòng)力和刀鋒般犀利的操控精確性，從靜止加速到100公里/小時(shí)僅需3.2秒，最高時(shí)速高達(dá)342公里/小時(shí)！’’我聽(tīng)了之后目瞪口呆，沒(méi)想到時(shí)尚老媽的時(shí)尚度已經(jīng)到了時(shí)尚界的達(dá)人了啊。我愣了愣她一眼，只見(jiàn)她掏出iphone5s拍了張照，說(shuō)她要發(fā)在微博上炫耀一般。
唉，老媽的時(shí)尚水準(zhǔn)和老爸比起來(lái)就像天跟地，鳥(niǎo)跟魚(yú)一般。我在看電視時(shí)，老爸打亂了我，叫我陪他看頂帽子，于是我便不耐煩的帶他來(lái)阿迪達(dá)斯專賣店，他認(rèn)真的欣賞著從海外運(yùn)來(lái)的精品。他終于遇見(jiàn)了他的如意帽子，便問(wèn)多少錢時(shí)卻打住了自己想像的價(jià)格：“什么？一頂帽子要99元！太貴了吧！便宜點(diǎn)，50。還有這個(gè)三條杠沒(méi)有的好看一點(diǎn)。但是收銀員說(shuō)是最低價(jià)沒(méi)有一個(gè)服裝沒(méi)有三條杠的。所以老爸只有放棄了念頭，我說(shuō)其他的呢，他也不買，就認(rèn)為戴以前的就好了。我也拿他沒(méi)轍，只好打道回府。
老爸，老媽的幸福從何而來(lái)，倆個(gè)完全不是一個(gè)境界的人會(huì)走到一起，這都是靠什么？就是緣分。過(guò)了一天之后，老爸開(kāi)車?yán)蠇屧谇懊�。我把昨天的是告訴了老媽，只聽(tīng)她哈哈大笑，慢慢的'跟土鱉老爸講到為什么那么貴了。于是我們一家在車?yán)锒冗^(guò)了美好有愉快了時(shí)光。
幸福不光靠的是時(shí)尚，而是真真實(shí)實(shí)的生活，不虛幻，這才是真正的幸福。
幸福就是有點(diǎn)怪，把兩個(gè)不同世界的人拉來(lái)一起，讓我們有如此快樂(lè)的時(shí)光，我只想說(shuō)：無(wú)論你們便成什么樣，都是我最愛(ài)的爸爸，媽媽！
四年級(jí)的作文 篇9
去年暑假，我們?nèi)业奖本┤ヂ糜巍Ｎ覀儏⒂^了天安門、故宮、天壇、科技館、清華圓，還登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城……但給我印象最深的是北京海洋館。
那天，我們?cè)缭绲刈龊脺?zhǔn)備，來(lái)到海洋館，一走近海洋館，首先看見(jiàn)了一個(gè)巨大的海螺殼和一個(gè)張牙舞爪的章魚(yú)，大門兩側(cè)是巨副的海洋世界圖畫(huà)。走進(jìn)海洋館，我馬上被各種各樣神奇的魚(yú)給吸引住了。在一個(gè)個(gè)玻璃柜里盛放著從世界各地捕獲的魚(yú)，有五顏六色的蝴蝶魚(yú)、有翩翩起舞的熱帶魚(yú)、有如扇子似的比目魚(yú)、有像蛇一樣的鰻魚(yú)、有兇猛的鯊魚(yú)……大的、小的、方的、圓的、長(zhǎng)的.、扁的千奇百怪。突然，我被一個(gè)玻璃柜的一具人的尸骨驚呆了，走近仔細(xì)一看，原來(lái)是食人魚(yú)。食人魚(yú)像魴魚(yú)大小，生長(zhǎng)在亞馬遜流域，異常兇猛，十幾分鐘就可以把一頭水牛吃得只剩下一副骨架。再往前走，來(lái)到一條小溪旁，這里的生物是可以觸摸的，有海星、海膽、扇貝、小魚(yú)、小蟹……我看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的東西在慢慢地蠕動(dòng)，伸手一摸，滑滑的、軟軟的，原來(lái)是一條海參。
最后，我們還看了一場(chǎng)精彩的海豚表演，真讓我大開(kāi)眼界！
這次旅游，我不僅參觀了許多名勝古跡，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
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