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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天天氣格外明朗，我們提著鐵鉗和鐵鏟上了車，來(lái)到了海邊，今天運(yùn)氣挺好來(lái)的時(shí)候剛好碰道退潮，由于我們沒有捉螃蟹的經(jīng)驗(yàn)，不知道螃蟹藏在那里，我們連續(xù)翻了幾個(gè)礁石還是沒有找到。
后來(lái)我們遇見了一位叔叔，也是捉螃蟹的，由于我們的經(jīng)驗(yàn)不好，看見它捉著一大堆，我們就過(guò)去請(qǐng)教他，他對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，螃蟹不一定藏在礁石下面，有時(shí)候也在海邊的沙灘里。只要細(xì)心就能找的到的，一般來(lái)說(shuō)螃蟹在沙灘下面的時(shí)候都會(huì)呼吸的時(shí)候岸上的地面會(huì)出氣泡，所以按著這樣找就行了。”果然不假我過(guò)不了多久就抓到了一條，我心理還很高興，因?yàn)槲业谝淮巫ンπ返?成功的喜悅，同時(shí)我還知道抓螃蟹也有那么多的知識(shí)。我們大家也抓了很多的螃蟹，時(shí)間不長(zhǎng)過(guò)的很快我們也該走了。
最后，我們懷著成功的喜悅踏上了回家的路程。
四年級(jí)作文300字 篇2
我很喜歡我自己，我是一個(gè)活潑的小女孩。
我的眼睛大大的，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，矮矮的鼻梁，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛。
我喜歡畫畫。有一次，正在上美術(shù)課，老師讓我們畫畫，畫的是美麗的森林。我先畫上一棵棵大樹，再畫上藍(lán)藍(lán)的天空，空中還有幾只自由翱翔的小鳥。再畫上幾朵白云，然后再畫上一條小溪，小溪里有許多小魚在水里自由自在的游來(lái)游去，小溪旁邊還有一顆顆柳樹，再畫上一片綠綠的草地，草地上還有幾朵鮮嫩的小花，最后再畫上幾只小動(dòng)物。畫完之后我交給了老師，老師說(shuō)：“畫的很好，繼續(xù)加油！”
我喜歡畫沙畫。有一次，我們班舉行沙畫比賽，我選了一張海底世界的沙畫，先畫上藍(lán)色的`海洋，再畫上綠色的海草，還有各種各樣的小魚兒、藍(lán)色的海豚、灰色的石頭……當(dāng)我把畫交給老師的時(shí)候，老師說(shuō)：“真是太棒了！繼續(xù)加油！”當(dāng)老師宣布名詞的時(shí)候，我是第二名！我開心極了！
我還喜歡練字。有一次書法比賽，是聽寫詞語(yǔ)的。在說(shuō)詞語(yǔ)的時(shí)候，我就一筆一畫的寫，寫得又快又好看。當(dāng)我把我寫的詞語(yǔ)交給老師的時(shí)候，老師說(shuō)：“字寫的非常好看，真是完美無(wú)瑕�。 �
我就是我，我喜歡我自己。
四年級(jí)作文300字 篇3
這個(gè)星期是推普周,所以我在家教媽媽學(xué)普通話.
我先說(shuō)了一句：“我有一支筆.”媽媽也跟著我說(shuō)：“我有一支筆.”結(jié)果媽媽把“支”字說(shuō)成了平舌音.我又說(shuō)了一句：“我有一支筆.”“我有一支筆.”可媽媽又說(shuō)錯(cuò)了,還是把“支”字讀成平舌音.這時(shí),媽媽哈哈大笑起來(lái),問(wèn)：“兒子,你在說(shuō)什么?”我氣極了：“我有一支筆的`‘支’字不是平舌,知道沒有!”說(shuō)了五遍媽媽終于會(huì)了,能說(shuō)出“支”字的翹舌音了.
我又說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了.”媽媽一邊笑一邊說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了.”還是那樣,媽媽把“風(fēng)”字讀錯(cuò)了,竟然讀成了“分”字.我耐心地重復(fù)教了五遍,媽媽才學(xué)會(huì).
我和媽媽經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的練習(xí),終于成功了.去看書前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的……”媽媽說(shuō)：“不用說(shuō)了,你可以看你的課外書了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)普通話了.”
四年級(jí)作文300字 篇4
今年的元宵節(jié)我很開心。老師讓我們小朋友把自己做的燈籠帶到學(xué)校去，我做的是KITTY貓燈籠，陳金偉做的燈籠特別大，是一匹馬，張?zhí)炱孀龅氖切⌒〉耐米訜艋\，徐梓佳做的是水母燈籠，老師的燈籠是大紅色的。我最喜歡陳金偉的燈籠，因?yàn)樗鸟R可以牽著走。老師把我們的燈籠用粉色的線全部掛在了天花板上，我感覺特別的漂亮。學(xué)校的每個(gè)地方都掛著各式各樣的燈籠，走廊里、飯廳里、老師辦公室里，到處都是燈籠，我感覺元宵節(jié)真好！
老師給每個(gè)燈籠編上號(hào)碼，然后給我們每個(gè)人一張燈籠小紙條，讓我們選漂亮的'燈籠，把它的號(hào)碼寫在小紙條上。老師會(huì)給選中的燈籠發(fā)燈籠獎(jiǎng)，就是一個(gè)小本子。可是很失敗，我的燈籠沒有得到獎(jiǎng)，但是我還是很開心，因?yàn)樵?jié)真有趣呀！最后老師還讓我們猜燈謎，答對(duì)的小朋友有好吃的東西，是芝麻湯圓。我們玩得特別開心，真是快樂的元宵節(jié)呀！
四年級(jí)作文300字 篇5
濟(jì)南市環(huán)境保護(hù)委員會(huì)的叔叔阿姨們：
您們好！
暑假期間，我跟隨父母去大明湖游玩，所見所聞一直印在了我的腦海里。美麗的大明湖中，荷花盛開，千姿百態(tài)，真不愧是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”呀！我陶醉了！但這時(shí)，猛然看見一位游客將一塊糖果的包裝紙扔到了湖水中，而不遠(yuǎn)處就是垃圾箱；甚至還有幾位游客隨手將荷葉和荷花摘去。雖然有管理人員勸說(shuō)，可是他們還是滿不在乎。荷葉根部漂浮的垃圾，靠近岸邊的被摘去的荷花、荷葉深深地刺痛了我的.心。因此，我想提出幾點(diǎn)建議：
一、可以開展一些文藝活動(dòng)，通過(guò)演出的形式來(lái)教育那些不愛護(hù)環(huán)境的游客；
二、與游客做一些小游戲，如環(huán)保知識(shí)問(wèn)答等，并給予小獎(jiǎng)品，讓人們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性；
三、組織志愿者每周打掃大明湖的環(huán)境衛(wèi)生；
四、開展“我愛大明湖”攝影比賽與征文比賽，喚起人們對(duì)大明湖的熱愛；
五、號(hào)召小學(xué)生組成義務(wù)宣傳隊(duì)，通過(guò)宣傳為泉城盡自己的一份力量；
六、設(shè)計(jì)一個(gè)“曝光臺(tái)”，曝光有些人的不文明行為。
親愛的叔叔阿姨們，泉城是我們的家，大明湖是我們?nèi)侨说尿湴�。讓我們行�?dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，愛護(hù)令我們驕傲的大明湖，好嗎？
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