實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(共4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在苗族的村落里，有一對(duì)鄰居，他們和睦相處，日子過得非常好。
小女孩的媽媽天天幫隔壁的老奶奶做家務(wù)，那時(shí)候小女孩還小，只能幫老奶奶掃掃地，所以她對(duì)自己還不滿意，希望長大后能夠幫老奶奶做更多的事情。小姑娘盼啊盼，她終于長大了，可以幫老奶奶做更多事了。
有一天，小女孩做完功課，突然想到老奶奶的床單和衣服還沒洗，便悄悄拿起竹簍，端起臉盆，到河邊洗衣服和床單，然后又悄悄跑回院里。小女孩正在晾她洗干凈的'衣服和床單，老奶奶激動(dòng)地走出來，雙手捧著女孩的頭，把熱乎乎的臉貼在小女孩的臉上，笑瞇瞇地說：“你真是個(gè)好孩子！”
“瞧您說哪去了，以后我還要為您做更多事！”小女孩不好意思地輕聲說道。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
隨著日子一天一天的過去，我也一天一天的長大，漸漸長大的我常常想著是否該為父母做些事呢！其一，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，其二，可以鍛煉自己的能力，這不是一舉兩得嗎？
這幾天，家里的瑣事多了起來，爸爸媽媽忙得不亦樂乎，我轉(zhuǎn)念一想：那就幫媽媽洗幾件衣服吧！于是，我走上前去，對(duì)媽媽說：“媽媽，來，我?guī)湍阆匆路�！”媽媽說：“就這幾件了，我來吧！”我再次要求道：“是呀，不就這幾件了嘛，讓我洗又有何妨呢？”媽媽被我說服了。哈哈，我終于可以一展拳腳了！
擺好架式，我就開始洗衣服了！洗的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這衣服也特調(diào)皮，盡管我搓的時(shí)候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅(jiān)持堅(jiān)持就好了。于是，繼續(xù)洗、搓，盡管我一遍又一遍地做著，可還不是很干凈，我就納悶了：怎么媽媽洗的時(shí)候從沒看出她很累，會(huì)費(fèi)很大的勁？怎么我就會(huì)……
眼看著盆子里面的泡沫越來越多，衣服也好像越來越重，再堅(jiān)持吧，也不知道過了多久，終于洗好了。手那個(gè)軟啊，那個(gè)酸�。�
臟衣服總算被我征服了，我也累了，如果它不“投降”的'話，我可沒辦法再和它斗下去……這時(shí)，媽媽走過來笑著對(duì)我說：“看呀，這么少的衣服，你用得著這么累嗎？我開始就說我來嘛……”我心里直泛酸，這么一點(diǎn)衣服，自己都累成這個(gè)樣子了，平常媽媽洗的衣服比這多多了，比這厚多了！
一次的嘗試，盡管只是為媽媽減輕了一丁點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，盡管這對(duì)于媽媽來說是一件微不足道的小事，盡管這點(diǎn)兒衣服就壓得我喘不過氣來。但是我依然為我自己感到驕傲、感到自豪，而且堅(jiān)信，我以后一定會(huì)做得更多！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
電腦與手指一臺(tái)方方正正的電腦和一根細(xì)長的手指是一對(duì)好朋友。他們天天幫自己的主人打印文章，瀏覽知識(shí)，做一些有趣的.事�？墒牵幸惶�，他們?yōu)榱藸広A誰更有用一些，竟吵起來了�！昂撸∫菦]有我，你一根小小的手指，能干什么？沒我，主人能完成這些工作？學(xué)到這么多知識(shí)？”電腦首先發(fā)難。“我更有用，如果不是我用鼠標(biāo)和鍵盤操控你，你什么都干不了�！笔种盖弥雷樱荒槻粷M地吼道。“你完全是依賴別人，我更管用�！彪娔X勃然大怒�！翱墒�，離了我你也不行�！笔种敢膊皇救��！翱傊业墓诟蟆！薄皠e說什么了，反正我更有用。”
就這樣，他們吵來吵去，也沒爭出個(gè)結(jié)論。一旁，筆盒奇怪地問仙人掌：“電腦和手指在吵什么呀？”“他們?cè)跔巸扇酥g誰更有用。”仙人掌一邊“看戲”，一邊嘟嚷道�！霸瓉磉@樣啊，那么我來幫幫他們吧。”筆盒暗暗地想。于是，她快步上前，清了清嗓子，大聲說道：“請(qǐng)大家安靜�！毕扇苏埔苫蟮乜粗�，不知道她要干什么？她繼續(xù)指著電腦和手指說：“你們是一對(duì)好朋友，要團(tuán)結(jié)，不能為小事吵鬧。俗說說：兩人一般心，無錢堪買金，一人一般心，有錢難買針！”仙人掌在旁使勁鼓掌。手指也附和道：“是啊，電腦大哥，讓我團(tuán)結(jié)起來，一起好好為主人做事吧！”電腦聽了，面對(duì)大家沉思了一會(huì)兒，明白了其中的道理之后，不好意思地笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
20xx年5月12日，一個(gè)令所有中國人都沉痛和悲傷的日子。這一天14時(shí)28分，在中國的汶川等地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震，頃刻間數(shù)萬中國同胞遇難，數(shù)百萬人痛失家園。在地動(dòng)山搖的那一刻，震區(qū)受災(zāi)人民的安危牽動(dòng)了北京，牽動(dòng)了13億中國人的心，也讓全世界所有華人悲慟萬分。
災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。解放軍接到命令后，飛快地趕到汶川，搶救那些被壓在廢墟下的同胞們。在救援過程中，發(fā)生了感人肺腑的一幕幕：
當(dāng)解放軍戰(zhàn)士在四川綿竹一所小學(xué)教學(xué)樓廢墟中搶救小學(xué)生時(shí)，發(fā)生了余震，幾個(gè)準(zhǔn)備再次鉆進(jìn)廢墟里救人的戰(zhàn)士被旁邊的人死死拖住，并帶到安全地帶。此時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士跪倒在地嚎啕大哭：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”這種舍己救人的大愛，讓所有人為之動(dòng)容。
一個(gè)剛當(dāng)上母親的女警察，放下自己嗷嗷待哺的嬰兒，卻用自己的乳汁哺育那些在地震中失去母親的嬰兒。多么偉大的母親，多么無私的母愛，喝著你的乳汁長大的孩子還會(huì)懼怕困難嗎？
還有我們敬愛的譚千秋老師，在地震時(shí)，用他那血肉之軀保護(hù)了講臺(tái)下的四個(gè)孩子。學(xué)生得救了，可是譚老師卻永遠(yuǎn)的離開了他愛的學(xué)生，離開了他心愛的講臺(tái)。譚老師用他最后的生命，詮釋了愛的真諦。
地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝者家屬的心，但震不倒13億中華兒女重建家園的決心。災(zāi)難無情，人有情，在災(zāi)難發(fā)生后，我們的總理以最快的速度趕到震區(qū)，現(xiàn)場指揮抗震救災(zāi)；數(shù)十萬軍民，響應(yīng)黨的'號(hào)召積極參加救災(zāi)行動(dòng)；無數(shù)企業(yè)、個(gè)人踴躍捐款，數(shù)額高達(dá)數(shù)百億；許多普通群眾自愿到血站排隊(duì)獻(xiàn)血，以自己的方式參與救災(zāi)。因?yàn)�，所有的中國人都�?jiān)信，只要有愛，只要所有中國人團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝災(zāi)難。事實(shí)再次證明，無論面對(duì)多少困難，我們中國人民是摧不垮的、壓不倒的。
作為一名生活在優(yōu)越環(huán)境中的小學(xué)生來說，我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)。我相信，這種大愛讓我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國的愛，回報(bào)父母的愛，讓愛的種子在我心中生根發(fā)芽。
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