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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-12-08 12:33:19 四年級(jí) 我要投稿

        【優(yōu)秀】四年級(jí)的作文7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【優(yōu)秀】四年級(jí)的作文7篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          幾年前曾在一個(gè)夏季走進(jìn)江南。江南是淋在雨中的,鄉(xiāng)間的稻田里水漲滿(mǎn)了,住在稻田里的人家被水圍在汪洋里,綠苔已長(zhǎng)到屋頂。城市的街道是水洗過(guò)的,街邊攤上擺滿(mǎn)了被水浸泡得干干凈凈肉很厚的鴨腳掌,紅色塑料桶里裝著水珠顫動(dòng)的鳳尾花。我手中擎著一把傘,從上海走到南京,又從南京走到蘇州、杭州,每天衣角是濕的,心情也是濕的。那次的江南之行,印象就是人被蒙在了雨中,掉進(jìn)了水里,找不到高處,看不見(jiàn)岸。、我這個(gè)采自北方的女人就想,生在江南,不可能不多情不纏綿,所謂才子佳人,是江南的天所造地所設(shè)的,這里就應(yīng)該發(fā)生梁山伯祝英臺(tái)白蛇許仙那樣的故事。

          這次來(lái)江南是秋天。以為秋天的江南是晴的,沒(méi)想到秋天也有梅雨般的日子,那細(xì)細(xì)的雨絲,濃濃的霧氣,又一次將我的衣角和心打濕。我手中仍是擎著那把傘,走進(jìn)無(wú)錫,走道周莊,走進(jìn)紹興,這都是我以前不曾去過(guò)的地方。我有一個(gè)感覺(jué):這次我走進(jìn)了江南的細(xì)節(jié),走進(jìn)了江南最美最溫柔的所在;我仿佛曾經(jīng)是這里的人,或者這里就是我的老家,在這里面走的時(shí)候,腳下一絆一絆的,都是鄉(xiāng)愁。

          江南讓我傷感。六年前也是這樣,外灘迷蒙的夜燈,滄浪亭厚重的門(mén),西湖邊的斷橋,秦淮河兩岸的人家,給我一種亦真亦幻的感覺(jué)。我像是來(lái)晚了,又像是剛剛與誰(shuí)擦肩而過(guò),我為此而傷感。這一次我叉重溫舊夢(mèng)似的迷失了,一走進(jìn)江南的雨中,就想哭,就仿佛掉入深潭,就仿佛我曾在這里失戀。

          那個(gè)雨天,我在無(wú)錫的寄暢園里走不出來(lái)了。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)園子原是宋代大詞家秦觀子孫所建的私園時(shí),這個(gè)園子立刻就成了我的故知。我知道,這感覺(jué)與秦氏子孫無(wú)關(guān),是因?yàn)榍赜^,確切地說(shuō),是秦觀詞里那一句千古絕唱:“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮!睂(xiě)情的唐詩(shī)宋詞,沒(méi)有比這一句更美的了。它已經(jīng)超越了古典,也超越了現(xiàn)代。我想,千年以前那個(gè)在蘇東坡門(mén)下做弟子的男人,一定是經(jīng)歷了什么。他為生命的相逢驚喜,又為相愛(ài)而不相守嘆息。當(dāng)愛(ài)不可得,就告訴你以這種方式自救。這是一個(gè)浪漫的男人,也是一個(gè)理性的男人。他寫(xiě)下的這句千古絕唱,從宋代唱到今天,不知讓多少人找到支撐,找到愛(ài)下去的理由。他也是一定要這么寫(xiě)的。多雨的江南,就是滋生溫情和愛(ài)的地方,一代詞家,不可能背離愛(ài)的主題。讓我驚奇的`是,時(shí)空已是一千多年,卻從未落伍,許多人至今還在如此表達(dá)。

          淅淅瀝瀝的雨中,走在秦氏明代孫的園里,懷想的卻是他們宋代的爺爺。在我心里,這個(gè)園子的背景里如果沒(méi)有秦觀的名字,這個(gè)園子就是一般的園子,秦觀的詞里如果沒(méi)有那樣一句千古絕唱,秦觀也和其他的人沒(méi)有什么兩樣。生命的意義其實(shí)是很具體的。秦觀愛(ài)了,秦觀還寫(xiě)下那么一首詞,于是他就與別人不同,就千古流芳。歷史其實(shí)也是這么連接起來(lái)的,它并沒(méi)有和你要太多,是你想做太多,卻什么也沒(méi)做好。比如愛(ài),你愛(ài)了很多的人,卻沒(méi)有真正地愛(ài)過(guò),你的生命就不會(huì)留下痕跡。

          可是,走遍了這個(gè)園子,我居然沒(méi)有看見(jiàn)一塊屬于秦觀的碑刻石雕,到處都是康熙乾隆下江南時(shí)恣意涂抹的“御筆”,本是清靜避世的“鳳谷行窩”,卻踩滿(mǎn)了王者的腳印。也許它當(dāng)初不是這個(gè)樣子,這都是后來(lái)的人加進(jìn)去的。不管怎樣,既然它是和秦觀聯(lián)系著的,就應(yīng)該在園的一角刻一塊秦觀的詞碑,不用多,就刻那千古的一句足矣。

          也許因?yàn)槲沂桥,走這個(gè)園子的時(shí)候,我的眼里只有寫(xiě)詞的那個(gè)男人。每一條小徑,每一道門(mén)坎,都是他牽引著我的。是他使我仍然相信,這世間存在真正的愛(ài)情,真正的愛(ài)情不在乎形式,不在乎遠(yuǎn)近,等待是最美的。

          我清楚地覺(jué)出,在北方的時(shí)候,我是不安分的,絕望的。江南的雨霧,澆滅了我的焦躁,卻給了我從未有過(guò)的憂(yōu)郁。走進(jìn)此園,有如流浪的路上突然看見(jiàn)了歸宿,有一種溫暖撲面而來(lái)。婉約的江南,婉約的秦觀,我走了這么遠(yuǎn),原來(lái)就為聽(tīng)你說(shuō)那一句我熟讀千遍的古詞。

        四年級(jí)的作文 篇2

          一天,球球在家里寫(xiě)作業(yè),做到了他最喜歡的迷宮題時(shí),突然,出現(xiàn)一道強(qiáng)烈的藍(lán)光閃得球球睜不開(kāi)眼睛,藍(lán)光迅速擴(kuò)大,把球球吸進(jìn)了迷宮里,球球站在迷宮的起點(diǎn)發(fā)呆,他一臉茫然,手腳不知該怎么放,他多愿意相信這只是場(chǎng)夢(mèng)!可幽靜的藍(lán)光,雪白的墻壁,看不見(jiàn)出口的通道,讓他不得不從這種想法中脫離出來(lái),再狠狠的地掐一下自己的胳膊,“媽呀,痛死本寶寶啦!”確定疼痛感不是假的,他只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

          球球總覺(jué)得有一雙綠瑩瑩的神秘眼睛盯著他,嚇得球球始終都不敢亂瞅,球球一直站在原地糾結(jié),“走”還是“不走”?最終終,他鼓起勇氣,決定速戰(zhàn)速?zèng)Q,爭(zhēng)取找到出口!

          他小心翼翼打開(kāi)第一個(gè)關(guān)卡,只聽(tīng)神秘的聲音響起:“本游戲一共有三道關(guān)卡,第一道關(guān)卡的內(nèi)容是:我手里有一個(gè)箱子,上面有一個(gè)密鎖,共有3次機(jī)會(huì),只要你輸入正確密碼就能進(jìn)行下一關(guān)卡,如果三次機(jī)會(huì)你都輸入錯(cuò)誤,就永遠(yuǎn)待在這兒吧!”球球心一橫,閉上眼睛隨便輸入,兩次都錯(cuò)了,只剩下最后一次機(jī)會(huì)了,球球咬緊牙關(guān),深吸一口氣,輸入最普通的數(shù)字:123456,“叮叮!敝灰(jiàn)屏幕顯示正確,球球高興得手舞足蹈。第二道關(guān)卡更簡(jiǎn)單了,要他找到一個(gè)黃色的葫蘆,喝下里面的水,就算過(guò)關(guān),但是手不能碰到葫蘆。于是球球就用一根彩帶打了一個(gè)精巧的蝴蝶結(jié)栓好葫蘆,找了根吸管喝掉了水。屏幕上顯示:成功過(guò)關(guān)。

          第三道關(guān)卡有100個(gè)拼圖,球球必須在10分鐘內(nèi)拼好,否則無(wú)法回到人類(lèi)世界,球球一看那拼圖原樣,樂(lè)了,這不是他最喜歡看的.動(dòng)畫(huà)片蠟筆小新嗎?要知道他對(duì)里面的人物是再熟悉不過(guò)了……終于在最后的10秒,拼出了原型,叮咚,出口的大門(mén)緩緩地升了起來(lái),球球高興地跑進(jìn)了時(shí)光隧道。

          再次醒來(lái)時(shí),球球已經(jīng)躺在柔軟的床上,時(shí)間還是他剛進(jìn)迷宮的7:30分,可他現(xiàn)在只想說(shuō)一句話(huà):“回家的感覺(jué)真好呀!”

        四年級(jí)的作文 篇3

          唉,都六點(diǎn)了,我的肚子早就開(kāi)始打“內(nèi)戰(zhàn)”了,餓得咕咕直響,可媽媽還沒(méi)回來(lái)!嗯,對(duì)了,媽媽不是老說(shuō)我小,我干活她不放心嗎,今天就讓我替媽媽做頓飯吧,也好讓她瞧一瞧!

          說(shuō)干就干,我找了四根火腿腸,火腿腸身上穿著紅色的“外衣”,想給他們脫“外衣”可不容易,我先把它們的鐵帽切掉,再把火腿腸的“皮”一點(diǎn)一點(diǎn)切掉,然后把火腿腸切成一個(gè)一個(gè)的小塊,我切的像班里的同學(xué)大小不一,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦。

          我把鍋放在火爐上,打開(kāi)開(kāi)關(guān),鍋上飄起了白煙,我往鍋里倒點(diǎn)油,然后把火腿腸放進(jìn)油鍋,鍋里馬上發(fā)出“吱,吱”的聲音!我興奮極了,把它們翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去,很快,香噴噴的火腿腸做好了。

          這時(shí)媽媽下班回來(lái)了,我端著我的“杰作”到媽媽跟前。媽媽愣了一會(huì)兒,微笑著,說(shuō):“我的乖寶貝,長(zhǎng)大了,會(huì)做飯給媽媽吃了!”說(shuō)著,便抱起了我。頓時(shí),我的`心好像打翻了蜜罐——甜極了。

          晚上,吃著香甜可口的飯菜,我覺(jué)得是在享受自己的勞動(dòng)成果,心里有一種異樣的感覺(jué)。

        四年級(jí)的作文 篇4

          躺在床上,看著白白的天花板,心里一直無(wú)法平靜下來(lái),一直在想著那個(gè)男孩,心里是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。擔(dān)心、猶豫……一些莫名其妙的感情纏繞著身體。為了擺脫這種感覺(jué),我打算去見(jiàn)見(jiàn)他。反正那一次都是自己心急才撞到人家的。

          我跑到了朋友說(shuō)的鄧康住的房子,一看,是一個(gè)豪宅,有寬敞的庭院和花田。鐵門(mén)沒(méi)有關(guān)上,我自然而然地走了進(jìn)去。結(jié)果一看,嘿,草地上的不就是他嗎?我有點(diǎn)興奮,直接小跑跑到他身旁,他顯然嚇了一大跳。他打量著我,突然嘿嘿一笑,臉上的那種冷漠的表情瞬間消失了,魔術(shù)般地從身后拿出一個(gè)小小的糖果罐,里面是許多五彩繽紛的水果糖。

          “要吃嗎?”他開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,是一個(gè)帶有童真的聲音,很好聽(tīng)。我使勁地點(diǎn)頭,伸手就從水果罐里拿出一個(gè)水蜜桃味的糖果,放進(jìn)嘴里嚼了起來(lái)。鄧康看著我開(kāi)心的樣子,就屁顛屁顛跑去豪宅里,不過(guò)多久就出來(lái)了,手里拿著一個(gè)漂亮的.,像小玩偶一樣的東西。

          小玩偶披著長(zhǎng)發(fā),穿著小裙子,抬頭仰望著。他“碰”的一聲坐了下來(lái),一使勁,把玩偶的頭給拽下來(lái)了。我這才注意到,這不是玩具,而是糖果,是在超市里很罕見(jiàn)而且很貴的那種玩偶形狀的糖果。鄧康笑著把那塊“頭”的糖果給我,說(shuō)皮膚是橘子味的,眼睛是草莓果醬,而頭發(fā)是麻花形狀的餅干。我毫不客氣地一口咬下去,那種滋味我活到現(xiàn)在還是第一次吃過(guò)。

          那天傍晚我才跟鄧康分別。

          來(lái)到這個(gè)世界后連思想也快變成小孩子了,以前蒼老而布滿(mǎn)皺紋的額頭現(xiàn)在都變得白而細(xì)嫩。但是不管怎么樣,這個(gè)世界還是給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)樂(lè)趣。

        四年級(jí)的作文 篇5

          一天,我開(kāi)著我的私人宇宙飛船去天狼星游玩時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了兩顆種子。帶回家種植后,我發(fā)現(xiàn)其中一棵是蘋(píng)果,一棵是五彩斑斕的彩樹(shù)。

          從種子發(fā)芽后,小苗就迎風(fēng)猛長(zhǎng)。一個(gè)月后,蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。那果實(shí)與地球上的蘋(píng)果外形區(qū)別不大,只是稍大些,可是味道卻大大不同。咬一口,口中除了蘋(píng)果的芳香,更多的是酒的味道,便如果酒,芳香清冽,如品美酒,回味無(wú)窮,因此,我給它取名酒精蘋(píng)果。 彩樹(shù)上結(jié)出了小疙瘩,又過(guò)了一個(gè)月,小疙瘩變成了五彩繽紛的果實(shí),型似西瓜,可是陽(yáng)光照耀下,卻閃耀著迷人的.彩光。我數(shù)來(lái)數(shù)去,每個(gè)彩瓜都有有八種顏色,紫色的部分吃上去是葡萄的味道,黃色的部分是桔子的味道,紅色的部分是西瓜的味道……一個(gè)彩瓜竟然能吃到八種水果的味道,我驚訝之下給它取名八彩西瓜。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)將酒精蘋(píng)果和八彩西瓜擴(kuò)大了種植面積,或許哪天你吃到的,就是我種的呢!

        四年級(jí)的作文 篇6

          “該死的輔導(dǎo)班!把我的好心情都弄沒(méi)了。不過(guò)還好,終于上完了!

          傍晚下課,我一邊走路一邊抱怨著輔導(dǎo)班,不知不覺(jué)就到了家。當(dāng)我的腳剛剛踏入院門(mén)半步,原本晴朗的夜空毫無(wú)預(yù)兆烏云密布,黑色的大霧籠罩著天空,本來(lái)掛在天空上明亮的月亮,瞬間變的暗淡無(wú)光。

          一道巨雷從空中劈下,正中我身旁的一棵樹(shù),我被嚇得亡魂皆冒,想也不想的掉頭就跑。這時(shí),后面伸過(guò)來(lái)一個(gè)手掌,搭在了我的肩膀上。我更是嚇了一大跳,渾身無(wú)力,動(dòng)也不敢動(dòng)。

          “不要怕,地球人。我是來(lái)自外星的,我不會(huì)傷害你的。來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身!

          我僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)了身,看到了一個(gè)比我低半頭的'身影,他大眼睛,小臉上掛著微笑,有著深褐色的皮膚和大長(zhǎng)脖子,還有一雙拖在地上的長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。

          看見(jiàn)他這滑稽可笑的模樣,我笑了出來(lái),恐懼一下子煙消云散,取而代之的,是好奇。我問(wèn)他為什么來(lái)到地球,他說(shuō),他聽(tīng)說(shuō)地球上石頭特別多,專(zhuān)程來(lái)借用一點(diǎn)。他還說(shuō),石頭在他們星球極為稀有,而且,只有得到石頭的人,才可以繁衍下一代。現(xiàn)在他們星球的人已經(jīng)快滅絕了。

          “真讓人難過(guò)!”我說(shuō),“不過(guò),我這兒倒是有一些曾經(jīng)手機(jī)的石頭,如果你需要,就送給你們了!”

          那外星人聽(tīng)了顯得高興萬(wàn)分,忙回答道:“謝謝,謝謝!你拯救了我的家庭!我該如何去報(bào)答你呢?”

          “嘿嘿,區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!不用謝我,畢竟,我們這兒的石頭多的不得了!蔽覔现^回答。

          他沉默了片刻,說(shuō):“這樣吧,我們星球如今水特別多,可以飲用的水多的相當(dāng)于你們的石頭,這搞得我們天天都在水里散步。我也知道,你們的水源受到了污染,所以,我們可以造個(gè)機(jī)器,能讓我們的水與你們的石頭互換,不就兩全其美了嗎?”

          我覺(jué)得這個(gè)主意很好,就沒(méi)有多說(shuō)什么,直接開(kāi)工。我們趁著夜晚合力在大街小巷造了空間穿梭機(jī),與他們星球的相連接,再貼上說(shuō)明,還特意編了教程,意思是只要放進(jìn)一塊石頭,就能和外星送來(lái)的水互換,這樣,我們得到了水,他們得到了石頭,雙方不就互惠互利了嗎?

          如此幫大的工程在那個(gè)外星人眼中并不算大,我們合力做了半個(gè)晚上,完成了這項(xiàng)工程。之后,外星人說(shuō)他自己也累了,就不陪了,說(shuō)罷,拿起他那”寶貴的“石頭,揮揮手,告辭了。

          夜晚,我的腦海里還不斷回憶著那個(gè)外星人,心里不斷的念著”有空常來(lái)玩呀“念著念著,就睡著了。

        四年級(jí)的作文 篇7

          她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下面有一張能言善辯的紅嘟嘟的小嘴巴,白凈的皮膚,高高的個(gè)子,長(zhǎng)得很漂亮,可是我們班的小美女。

          她不但長(zhǎng)得漂亮可愛(ài),而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。特別是她還寫(xiě)了一手漂亮的好字,可真讓我佩服萬(wàn)分!

          她還是個(gè)書(shū)迷。她可愛(ài)看書(shū)了,每當(dāng)寫(xiě)完課堂作業(yè)或上自習(xí)課, 她就拿起課外書(shū)津津有味的看了起來(lái)。書(shū)是她的寶貝,她的'書(shū)保護(hù)的都很好,而且每本書(shū)上都印著“小韓藏書(shū)”的印章呢!她惜書(shū)如命,從不把自己的書(shū)借給別人看,害怕別人給弄壞了,真是個(gè)‘小氣鬼’!有一次,我趁她不注意,拿起她的書(shū)就看?墒,被她發(fā)現(xiàn)了,她突然張開(kāi)兩只小手,準(zhǔn)備讓我嘗一下“蟹絞鉗”的滋味,幸虧我及時(shí)逃脫,才沒(méi)挨她一掐。

          雖然她是個(gè)愛(ài)書(shū)的‘小氣鬼’,但是她還很愛(ài)幫助別人,比如有一次老師讓我們寫(xiě)小卷,我忘記了帶單元常常練小卷,急得我像熱鍋上的螞蟻,把書(shū)包翻了個(gè)遍,就是找不到。這時(shí)她卻開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“不要著急嘛,別找了,我借你一張!甭(tīng)了她說(shuō)的這句話(huà),我十分驚奇。因?yàn)樗綍r(shí)可是‘小氣鬼’,不肯給別人一點(diǎn)兒好處,可今天怎么變得大方了?“不要再疑問(wèn)了,我都寫(xiě)了一半了,快點(diǎn)寫(xiě)吧!”我這才清醒過(guò)來(lái),連忙接過(guò)小卷加快速度寫(xiě)了起來(lái)……

          對(duì)于女生的她,我只能了解這么多了。哦!對(duì)了,差點(diǎn)兒忘了告訴大家,她就是我的同學(xué)小韓。

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