四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘,是我六歲的生日禮物。
小鬧鐘圓溜溜的,長(zhǎng)個(gè)大大眼睛,鬧鐘還有一個(gè)好聽(tīng)的名字“茉莉”。茉莉的`頭上有一個(gè)小按鈕,每當(dāng)夜晚時(shí),我就會(huì)把按鈕一按,就會(huì)發(fā)出亮光來(lái),這樣我就不用害怕了。
茉莉還是個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)友,有一次,爸爸媽媽出去上班,可是明天學(xué)校要組織活動(dòng),我怕我上學(xué)遲到,錯(cuò)過(guò)活動(dòng)怎么辦,可茉莉好像對(duì)我說(shuō):“小主人不要怕,我明天可以叫你呀!”。于是我放心的睡了。第二天,茉莉果然準(zhǔn)時(shí)把我叫醒了,我順利的參加了比賽,還獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。
茉莉是我忠誠(chéng)的朋友,我永遠(yuǎn)不會(huì)扔掉它。
四年級(jí)的作文 篇2
在1000年前,有著一個(gè)精靈王國(guó)。精靈一生只會(huì)流一滴眼淚,是在失去了最重要的東西時(shí)留下的。
在王國(guó)的中央,有著一座高大的城堡,里面住著精靈王后妙靈和她的一家,她和子民幸福地生活著。
可好景不長(zhǎng),一天,一個(gè)叫巴利托金的邪惡法師,打破了王國(guó)的寧?kù)o。由于他法力強(qiáng)大,不少精靈都慘死在他的手下,就連妙靈也無(wú)可奈何,只能由他興風(fēng)作浪,這讓巴利托金的法力越來(lái)越強(qiáng)大,他甚至想殺了妙靈的孩子希靈。一天,他氣沖沖地對(duì)妙靈說(shuō)‘‘妙靈!如果明天你不把你的孩子交出來(lái),我就毀了整個(gè)精靈王國(guó)!”妙靈聽(tīng)了,心里猶豫不決,一個(gè)是她的.孩子,一個(gè)是她的子民,她到底該選哪個(gè)?就在這時(shí),她做出了一個(gè)決定。次日一大早,巴利托金就在城堡外了,終于,妙靈把希靈帶出來(lái)了。巴利托金高興極了!他一劍向希靈刺去,就在這時(shí),妙靈一把推開(kāi)希靈,劍刺進(jìn)了妙靈的胸膛!?huà)寢!’希靈留下了一滴眼淚,瞬間,她的手上多了一把銀光閃閃的銀雪之劍,她拿起劍,了斷巴利托金的性命。
從此,希靈做了王國(guó)的王后,王國(guó)也恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
四年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)奇特的晚霞。
你看,太陽(yáng)公公似乎累了,慢慢的躲在云層中休息,晚霞來(lái)“接班,”晚霞射出一縷縷紅光,照的大地一片桐紅,“早霞不出門,晚霞行千里!蓖硐贾饾u向四面八方伸開(kāi),似斷又連,形成了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的'圖案,顏色變化也極多:一會(huì)兒紅彤彤,一會(huì)兒金燦燦,一會(huì)兒葡萄灰,一會(huì)兒石頭黑。梨黃、茄子紫、半紫半黃,半灰半百合色……還有些說(shuō)也說(shuō)不出,見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
過(guò)了一會(huì)兒,天空中出現(xiàn)了一群小羊,這群小羊在天空中自由自在地奔跑著,跑著跑著,小羊忽然不動(dòng)了,估計(jì)是跑累了,休息一下。過(guò)了兩三秒鐘,小羊們漸漸靠攏,聚在一起,好像在談?wù)撌裁,又過(guò)了一會(huì)兒,小羊們?cè)骄墼綌n,一瞬間,變成了一只大羊。大羊在草地上悠閑地散步,走了沒(méi)多久,大羊不知哪兒去了。
突然,天空中又出現(xiàn)了一匹馬,這匹馬挺著胸,昂著頭,一副神氣的樣子,這匹馬盯著遠(yuǎn)方,雙腳擺正,后腿向后退了兩下,過(guò)了一會(huì)兒,便像離弦的箭一樣飛奔起來(lái),奔著奔著,馬變模糊了。
緊接著又來(lái)了一條大金龍,大金龍好像很高興,一個(gè)勁地跳起舞來(lái):一會(huì)兒搖著身體,一會(huì)兒擺著尾巴,一會(huì)兒……
可三秒鐘后,大金龍也不見(jiàn)了。
其實(shí)什么也不像,什么也看不清。過(guò)了一會(huì)兒,晚霞下去了,我感到十分留戀。
四年級(jí)的作文 篇4
大自然是一個(gè)神秘的魔術(shù)師,給人們展示著他的神奇,給我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào),等待我們?nèi)ふ掖鸢浮?/p>
今天,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樹(shù)上垂吊許多白色的橢圓形的卵,邊上還飛著許多五彩繽紛的蝴蝶,這使我心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我趕緊飛奔回家,向爸爸詢問(wèn)這一奇怪的現(xiàn)象,爸爸天了,笑著說(shuō):“這是毛毛蟲(chóng)結(jié)成的繭,他們只有在繭中完成蛻變,才可以變成蝴蝶……”聽(tīng)了爸爸的話,我將信將疑,于是我又向我的好幫手——電腦求助。我查詢了一個(gè)有一個(gè)網(wǎng)站,嘿,真是功夫不負(fù)有心人,我在百度里找到了我想要的'答案:原來(lái),毛毛蟲(chóng)從卵里孵化出來(lái)后,他先會(huì)吃掉卵殼,再去吃植物并且迅速長(zhǎng)大。每隔一段時(shí)間,毛毛蟲(chóng)就要脫皮一次,換上更松軟的表皮。一般來(lái)說(shuō),毛毛蟲(chóng)要脫皮四次,這是蝴蝶的幼年時(shí)期,為第一個(gè)發(fā)育階段——幼蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后,就會(huì)選擇合適的地點(diǎn),吐絲固定自己的身體,蛻皮化成蛹,這就是蝴蝶的第二個(gè)發(fā)育階段——蛹,也稱轉(zhuǎn)變時(shí)期。蛹一般經(jīng)過(guò)數(shù)天就會(huì)變成美麗的蝴蝶,也叫成蟲(chóng)……
大自然,一個(gè)奇幻的世界,它神秘,它美好,它不可思議,他令人難以預(yù)料……可是,不管他是什么樣的,我都只有一句話:“大自然,我愛(ài)你!”
四年級(jí)的作文 篇5
命中能有幾位好朋友呢?這是我的好閨蜜陳麗欣。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,犀利的嘴巴,圓圓的臉蛋,靈敏的嗅覺(jué),纖細(xì)的小手,是一個(gè)女漢子。她對(duì)我很好。
有一次,我和她去郊游。路上,發(fā)現(xiàn)了一只小猴子,只小猴子非常調(diào)皮,把我的'手給抓破了,她看見(jiàn)了,她馬上就走過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)事吧!”我說(shuō):“一點(diǎn)小傷,沒(méi)事的! 那我們就繼續(xù)上路了。
然后我們又遇到了一只小松鼠,我就馬上走過(guò)去看一看小松鼠有沒(méi)有事?在我抱起它的時(shí)候。“。 彼墒笠Я宋乙豢。麗欣就馬上走過(guò)來(lái)看一看。當(dāng)她看見(jiàn)我的手時(shí)。就馬上跑去買藥了。在她回來(lái)的時(shí)候,在路上跑了三公里,就是為了買那一點(diǎn)藥。我看到后非常心疼。說(shuō):“你為什么這么做?”她卻說(shuō):“有什么為什么,就是為了一個(gè)朋友!菚r(shí)我說(shuō):“不要犧牲自己來(lái)為別人做事!彼终f(shuō):“為了朋友什么事都能做!蹦菚r(shí)我感動(dòng)的哭了。我們相抱在一起。她又說(shuō):“你是我今生今世遇到最好的朋友,死不為憾!蔽覍(duì)她說(shuō):“你也是我今生今世遇到最好的朋友,為了你,我死不為憾!卑煤。我們繼續(xù)上路了。
傍晚,我們回到家了。吃完飯后。我躺在床上,靜靜的想著今天早上發(fā)生的事情。!有朋友真好。
2天后……我去找麗欣玩。
中午,我吃完飯后就去找麗欣,來(lái)到麗欣的門外,我一直很害羞所以我就在門外等她出來(lái)……啊她還是沒(méi)有出來(lái),還是敲門吧!可就在這時(shí),麗欣媽媽出來(lái)了,她可能是知道我在等著吧?
她的媽媽對(duì)我溫柔的說(shuō):“是找麗欣的吧?她今天不能出門呢!”我說(shuō):“嗯,麗欣在房里嗎?”忽然一聲:“我在這,瓔珞快來(lái)。”我聽(tīng)見(jiàn)后馬上跑上樓去,我看見(jiàn)麗欣把被子放在自己的腳上,好像在隱藏什么?我就問(wèn)麗欣:“你怎么了?”她沒(méi)有回復(fù),卻說(shuō):“你為什么要來(lái)?”我立即回答說(shuō):“找你玩。 蓖蝗,她的媽媽來(lái)了,對(duì)麗欣說(shuō):“不可以這么說(shuō)!丙愋篮懿荒蜔┑恼f(shuō):“為什么不可以?你走開(kāi)!蔽铱催@情景不妙!白甙!”說(shuō)完我就一溜煙的走了。
在回家的路上,我突然想起我的紙條放在她的家里了,我想:“那里面有著明天賣菜的數(shù)量,啊,回去找吧!”
我偷偷的回到她家門外,傳來(lái)很多聲音,我迷迷糊糊的聽(tīng)到:“麗欣,你為什么要告訴她。”麗欣說(shuō):“她是我的好朋友,我不能騙她,也不能背叛她,因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩也荒軟](méi)有她。”麗欣媽媽說(shuō):“你的腳都傷了,算了!闭f(shuō)完麗欣媽媽被氣走了。
我聽(tīng)到這些話后,非常感動(dòng),我想:“我瓔珞能認(rèn)識(shí)你是我今生今世的福氣,我愛(ài)你,麗欣。
這就是愛(ài)我,喜歡我的麗欣,我的朋友都是很忠誠(chéng)的哦!
四年級(jí)的作文 篇6
我像是一個(gè)尋覓者,在前進(jìn)的路上,不斷地尋尋覓覓。突然發(fā)覺(jué),身后走過(guò)的路已經(jīng)有十三年了;厥滓黄,看見(jiàn)記憶中有一部分是灰色的,那應(yīng)該是十年前的天空吧…… 十年前,我初到廣東。那是個(gè)人往來(lái)屑屑的城市,空氣中充斥著陌生的味道。一個(gè)一個(gè)的行人從我身旁走過(guò),臉上不帶著任何的表情,好像一切事物都與他們無(wú)關(guān)。在這座陌生的城市里,我拼命地攥緊父母的手,因?yàn)槲遗,我怕我?huì)失去他們,或者是再也找不著他們。 我抬頭望了望天空,天空是陌生的白色。
在廣東生活了一年。有時(shí)候看電視劇,導(dǎo)演為了讓劇情跌宕起伏,因此劇中經(jīng)常會(huì)有一些天災(zāi)人禍。但是,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,在現(xiàn)實(shí)生活中,災(zāi)難居然會(huì)降臨在普通人身上,而且是我們的身上。
那一天,父親的頭部突然被歹徒砍傷,我愣在一旁,卻無(wú)能為力,只能眼睜睜的看著這一切在我面前上演。我看見(jiàn)他的頭上被砍出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的'口子,恐怕有七八厘米那么長(zhǎng)。天空中烏云密布,灰色成了天空中的主宰,夾雜著一絲詭異的紅,猶如父親傷口處濺出的血?諝獬林氐米屓烁杏X(jué)快要窒息。終于,我哭了出來(lái),撕心裂肺的哭喊聲驚動(dòng)了不遠(yuǎn)處一棵樹(shù)上的烏鴉,它怏怏地飛走了。
父親被送進(jìn)了醫(yī)院,母親在病床旁悉心地照料著他。我站在潔白的病床前網(wǎng) ,淚水一顆一顆的往下掉,滴在了被褥上。
四年級(jí)的作文 篇7
在20xx年,設(shè)計(jì)師鄧圓嘉設(shè)計(jì)了一把奇特的雨傘,大受歡迎,為什么這么受歡迎呢?我就告訴你吧!
我設(shè)計(jì)的雨傘有很多的功能,其中一個(gè)是防雨功能。在下大雨的`時(shí)候,雨水會(huì)打濕你的褲子或鞋子,不用擔(dān)心,只要用了鄧圓嘉設(shè)計(jì)的雨傘,按一下綠色的按鈕,雨傘四周就會(huì)垂下一張透明的布,把你給罩住,這樣就不會(huì)弄濕了。
第二個(gè)是娛樂(lè)功能。如果你的心情很煩躁的話,只要按一下粉色的按鈕,雨傘的上面就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)。雨傘還可以變出一款顯示屏,讓你看電影、玩游戲,心情歡樂(lè)起來(lái)!
未來(lái)的雨傘還有縮小功能。如果當(dāng)天沒(méi)有太陽(yáng),也沒(méi)有雨,你拿著雨傘,一定很麻煩。不用怕,只要你說(shuō)一聲“縮小”,雨傘就會(huì)自動(dòng)變成一張像銀行卡一樣小的卡片,放哪都行,比如衣袋里,包包里,多方便啊!
看,未來(lái)的雨傘是不是很棒!還有很多功能呢!到了20xx年,我會(huì)發(fā)明出來(lái),送你一把雨傘!
四年級(jí)的作文 篇8
“麻將”仿佛已經(jīng)成了貶義詞,沙包與麻將是“差之千里”,今天李老師把他們倆結(jié)合在一起組成了一個(gè)新的游戲,煥發(fā)了麻將的“第二春”。
游戲規(guī)則是:先取4個(gè)麻將往桌上一擲,然后向上拋起的同時(shí),把麻將翻成或花、或背、或豎,直至四個(gè)麻將都以同樣的形式在桌子上,最后,將沙包扔起,拿住4個(gè)麻將后再接住沙包。
同學(xué)們?cè)缫攒S躍欲試了,許原更是興奮,一拿到麻將便迫不及待地玩了起來(lái),“乒乒乓乓”的聲音一下子成了主角。
>一開(kāi)始,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我面對(duì)陌生的麻將,真有些束手無(wú)措,無(wú)從下手,我一拋起沙包,總是來(lái)不及翻,要不就是翻過(guò)頭,讓麻將旋轉(zhuǎn)360度——還是老樣子,原本認(rèn)為蠻簡(jiǎn)單的游戲卻總也不成功。
可鼠頭鼠腦的許原倒是玩麻將的好手,不愧是從“長(zhǎng)沙麻將”故鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙來(lái)的`,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便玩得有模有樣的了。
多玩幾局后,我終于找到了手感,也吸取了前幾次沙包拋得不夠高,手上動(dòng)作太慌忙的教訓(xùn),我把沙包直直拋起,并有意識(shí)地拋得高些,這樣沙包就能筆直往下,有更多的時(shí)間去翻麻將,還不至于離拋得地方太遠(yuǎn),接的時(shí)候也可以少花些時(shí)間。
在拋沙包前,我先看好各個(gè)麻將的位置,在腦中呈一個(gè)印象,沙包拋起,我雙眼看著沙包,好看準(zhǔn)沙包降落的時(shí)間,尋算按照先前形成的初步影響,把麻將翻一個(gè)身。
在課上最后的比賽中,相比之下王彥博是玩沙包最好的,只見(jiàn)他先鎖定一個(gè)要翻身的目標(biāo)麻將,然后向打臺(tái)球似的站到理想的位置,這樣成功的機(jī)率就高了不少。
麻將的“第二春”可真是要好好感謝李老師,把它變成了一個(gè)有益的游戲,不僅能鍛煉人的眼急手快,更能訓(xùn)練人呈象的能力。
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