四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘，是我六歲的生日禮物。
小鬧鐘圓溜溜的，長(zhǎng)個(gè)大大眼睛，鬧鐘還有一個(gè)好聽(tīng)的名字“茉莉”。茉莉的`頭上有一個(gè)小按鈕，每當(dāng)夜晚時(shí)，我就會(huì)把按鈕一按，就會(huì)發(fā)出亮光來(lái)，這樣我就不用害怕了。
茉莉還是個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)友，有一次，爸爸媽媽出去上班，可是明天學(xué)校要組織活動(dòng)，我怕我上學(xué)遲到，錯(cuò)過(guò)活動(dòng)怎么辦，可茉莉好像對(duì)我說(shuō)：“小主人不要怕，我明天可以叫你呀！”。于是我放心的睡了。第二天，茉莉果然準(zhǔn)時(shí)把我叫醒了，我順利的參加了比賽，還獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。
茉莉是我忠誠(chéng)的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)扔掉它。
四年級(jí)的作文 篇2
在1000年前，有著一個(gè)精靈王國(guó)。精靈一生只會(huì)流一滴眼淚，是在失去了最重要的東西時(shí)留下的。
在王國(guó)的中央，有著一座高大的城堡，里面住著精靈王后妙靈和她的一家，她和子民幸福地生活著。
可好景不長(zhǎng)，一天，一個(gè)叫巴利托金的邪惡法師，打破了王國(guó)的寧?kù)o。由于他法力強(qiáng)大，不少精靈都慘死在他的手下，就連妙靈也無(wú)可奈何，只能由他興風(fēng)作浪，這讓巴利托金的法力越來(lái)越強(qiáng)大，他甚至想殺了妙靈的孩子希靈。一天，他氣沖沖地對(duì)妙靈說(shuō)‘‘妙靈！如果明天你不把你的孩子交出來(lái)，我就毀了整個(gè)精靈王國(guó)！”妙靈聽(tīng)了，心里猶豫不決，一個(gè)是她的.孩子，一個(gè)是她的子民，她到底該選哪個(gè)？就在這時(shí)，她做出了一個(gè)決定。次日一大早，巴利托金就在城堡外了，終于，妙靈把希靈帶出來(lái)了。巴利托金高興極了！他一劍向希靈刺去，就在這時(shí)，妙靈一把推開(kāi)希靈，劍刺進(jìn)了妙靈的胸膛�！�?huà)寢�！’希靈留下了一滴眼淚，瞬間，她的手上多了一把銀光閃閃的銀雪之劍，她拿起劍，了斷巴利托金的性命。
從此，希靈做了王國(guó)的王后，王國(guó)也恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
四年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)奇特的晚霞。
你看，太陽(yáng)公公似乎累了，慢慢的躲在云層中休息，晚霞來(lái)“接班，”晚霞射出一縷縷紅光，照的大地一片桐紅，“早霞不出門，晚霞行千里�！蓖硐贾饾u向四面八方伸開(kāi)，似斷又連，形成了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的'圖案，顏色變化也極多：一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒葡萄灰，一會(huì)兒石頭黑。梨黃、茄子紫、半紫半黃，半灰半百合色……還有些說(shuō)也說(shuō)不出，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一群小羊，這群小羊在天空中自由自在地奔跑著，跑著跑著，小羊忽然不動(dòng)了，估計(jì)是跑累了，休息一下。過(guò)了兩三秒鐘，小羊們漸漸靠攏，聚在一起，好像在談?wù)撌裁�，又過(guò)了一會(huì)兒，小羊們?cè)骄墼綌n，一瞬間，變成了一只大羊。大羊在草地上悠閑地散步，走了沒(méi)多久，大羊不知哪兒去了。
突然，天空中又出現(xiàn)了一匹馬，這匹馬挺著胸，昂著頭，一副神氣的樣子，這匹馬盯著遠(yuǎn)方，雙腳擺正，后腿向后退了兩下，過(guò)了一會(huì)兒，便像離弦的箭一樣飛奔起來(lái)，奔著奔著，馬變模糊了。
緊接著又來(lái)了一條大金龍，大金龍好像很高興，一個(gè)勁地跳起舞來(lái)：一會(huì)兒搖著身體，一會(huì)兒擺著尾巴，一會(huì)兒……
可三秒鐘后，大金龍也不見(jiàn)了。
其實(shí)什么也不像，什么也看不清。過(guò)了一會(huì)兒，晚霞下去了，我感到十分留戀。
四年級(jí)的作文 篇4
大自然是一個(gè)神秘的魔術(shù)師，給人們展示著他的神奇，給我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等待我們?nèi)ふ掖鸢浮?/p>
今天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樹(shù)上垂吊許多白色的橢圓形的卵，邊上還飛著許多五彩繽紛的蝴蝶，這使我心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我趕緊飛奔回家，向爸爸詢問(wèn)這一奇怪的現(xiàn)象，爸爸天了，笑著說(shuō)：“這是毛毛蟲(chóng)結(jié)成的繭，他們只有在繭中完成蛻變，才可以變成蝴蝶……”聽(tīng)了爸爸的話，我將信將疑，于是我又向我的好幫手——電腦求助。我查詢了一個(gè)有一個(gè)網(wǎng)站，嘿，真是功夫不負(fù)有心人，我在百度里找到了我想要的'答案：原來(lái)，毛毛蟲(chóng)從卵里孵化出來(lái)后，他先會(huì)吃掉卵殼，再去吃植物并且迅速長(zhǎng)大。每隔一段時(shí)間，毛毛蟲(chóng)就要脫皮一次，換上更松軟的表皮。一般來(lái)說(shuō)，毛毛蟲(chóng)要脫皮四次，這是蝴蝶的幼年時(shí)期，為第一個(gè)發(fā)育階段——幼蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后，就會(huì)選擇合適的地點(diǎn)，吐絲固定自己的身體，蛻皮化成蛹，這就是蝴蝶的第二個(gè)發(fā)育階段——蛹，也稱轉(zhuǎn)變時(shí)期。蛹一般經(jīng)過(guò)數(shù)天就會(huì)變成美麗的蝴蝶，也叫成蟲(chóng)……
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，他令人難以預(yù)料……可是，不管他是什么樣的，我都只有一句話：“大自然，我愛(ài)你！”
四年級(jí)的作文 篇5
命中能有幾位好朋友呢？這是我的好閨蜜陳麗欣。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，犀利的嘴巴，圓圓的臉蛋，靈敏的嗅覺(jué)，纖細(xì)的小手，是一個(gè)女漢子。她對(duì)我很好。
有一次，我和她去郊游。路上，發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，只小猴子非常調(diào)皮，把我的'手給抓破了，她看見(jiàn)了，她馬上就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“一點(diǎn)小傷，沒(méi)事的�！� 那我們就繼續(xù)上路了。
然后我們又遇到了一只小松鼠，我就馬上走過(guò)去看一看小松鼠有沒(méi)有事？在我抱起它的時(shí)候。“�。 彼墒笠Я宋乙豢�。麗欣就馬上走過(guò)來(lái)看一看。當(dāng)她看見(jiàn)我的手時(shí)。就馬上跑去買藥了。在她回來(lái)的時(shí)候，在路上跑了三公里，就是為了買那一點(diǎn)藥。我看到后非常心疼。說(shuō)：“你為什么這么做？”她卻說(shuō)：“有什么為什么，就是為了一個(gè)朋友�！菚r(shí)我說(shuō)：“不要犧牲自己來(lái)為別人做事�！彼终f(shuō)：“為了朋友什么事都能做�！蹦菚r(shí)我感動(dòng)的哭了。我們相抱在一起。她又說(shuō)：“你是我今生今世遇到最好的朋友，死不為憾�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“你也是我今生今世遇到最好的朋友，為了你，我死不為憾�！卑煤�。我們繼續(xù)上路了。
傍晚，我們回到家了。吃完飯后。我躺在床上，靜靜的想著今天早上發(fā)生的事情。��！有朋友真好。
2天后……我去找麗欣玩。
中午，我吃完飯后就去找麗欣，來(lái)到麗欣的門外，我一直很害羞所以我就在門外等她出來(lái)……啊她還是沒(méi)有出來(lái)，還是敲門吧！可就在這時(shí)，麗欣媽媽出來(lái)了，她可能是知道我在等著吧？
她的媽媽對(duì)我溫柔的說(shuō)：“是找麗欣的吧？她今天不能出門呢！”我說(shuō)：“嗯，麗欣在房里嗎？”忽然一聲：“我在這，瓔珞快來(lái)。”我聽(tīng)見(jiàn)后馬上跑上樓去，我看見(jiàn)麗欣把被子放在自己的腳上，好像在隱藏什么？我就問(wèn)麗欣：“你怎么了？”她沒(méi)有回復(fù)，卻說(shuō)：“你為什么要來(lái)？”我立即回答說(shuō)：“找你玩�。 蓖蝗�，她的媽媽來(lái)了，對(duì)麗欣說(shuō)：“不可以這么說(shuō)�！丙愋篮懿荒蜔┑恼f(shuō)：“為什么不可以？你走開(kāi)�！蔽铱催@情景不妙�！白甙�！”說(shuō)完我就一溜煙的走了。
在回家的路上，我突然想起我的紙條放在她的家里了，我想：“那里面有著明天賣菜的數(shù)量，啊，回去找吧！”
我偷偷的回到她家門外，傳來(lái)很多聲音，我迷迷糊糊的聽(tīng)到：“麗欣，你為什么要告訴她。”麗欣說(shuō)：“她是我的好朋友，我不能騙她，也不能背叛她，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩也荒軟](méi)有她。”麗欣媽媽說(shuō)：“你的腳都傷了，算了�！闭f(shuō)完麗欣媽媽被氣走了。
我聽(tīng)到這些話后，非常感動(dòng)，我想：“我瓔珞能認(rèn)識(shí)你是我今生今世的福氣，我愛(ài)你，麗欣。
這就是愛(ài)我，喜歡我的麗欣，我的朋友都是很忠誠(chéng)的哦！
四年級(jí)的作文 篇6
我像是一個(gè)尋覓者，在前進(jìn)的路上，不斷地尋尋覓覓。突然發(fā)覺(jué)，身后走過(guò)的路已經(jīng)有十三年了�；厥滓黄�，看見(jiàn)記憶中有一部分是灰色的，那應(yīng)該是十年前的天空吧…… 十年前，我初到廣東。那是個(gè)人往來(lái)屑屑的城市，空氣中充斥著陌生的味道。一個(gè)一個(gè)的行人從我身旁走過(guò)，臉上不帶著任何的表情，好像一切事物都與他們無(wú)關(guān)。在這座陌生的城市里，我拼命地攥緊父母的手，因?yàn)槲遗�，我怕我�?huì)失去他們，或者是再也找不著他們。 我抬頭望了望天空，天空是陌生的白色。
在廣東生活了一年。有時(shí)候看電視劇，導(dǎo)演為了讓劇情跌宕起伏，因此劇中經(jīng)常會(huì)有一些天災(zāi)人禍。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，災(zāi)難居然會(huì)降臨在普通人身上，而且是我們的身上。
那一天，父親的頭部突然被歹徒砍傷，我愣在一旁，卻無(wú)能為力，只能眼睜睜的看著這一切在我面前上演。我看見(jiàn)他的頭上被砍出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的'口子，恐怕有七八厘米那么長(zhǎng)。天空中烏云密布，灰色成了天空中的主宰，夾雜著一絲詭異的紅，猶如父親傷口處濺出的血�？諝獬林氐米屓烁杏X(jué)快要窒息。終于，我哭了出來(lái)，撕心裂肺的哭喊聲驚動(dòng)了不遠(yuǎn)處一棵樹(shù)上的烏鴉，它怏怏地飛走了。
父親被送進(jìn)了醫(yī)院，母親在病床旁悉心地照料著他。我站在潔白的病床前網(wǎng) ，淚水一顆一顆的往下掉，滴在了被褥上。
四年級(jí)的作文 篇7
在20xx年，設(shè)計(jì)師鄧圓嘉設(shè)計(jì)了一把奇特的雨傘，大受歡迎，為什么這么受歡迎呢？我就告訴你吧！
我設(shè)計(jì)的雨傘有很多的功能，其中一個(gè)是防雨功能。在下大雨的`時(shí)候，雨水會(huì)打濕你的褲子或鞋子，不用擔(dān)心，只要用了鄧圓嘉設(shè)計(jì)的雨傘，按一下綠色的按鈕，雨傘四周就會(huì)垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會(huì)弄濕了。
第二個(gè)是娛樂(lè)功能。如果你的心情很煩躁的話，只要按一下粉色的按鈕，雨傘的上面就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)。雨傘還可以變出一款顯示屏，讓你看電影、玩游戲，心情歡樂(lè)起來(lái)！
未來(lái)的雨傘還有縮小功能。如果當(dāng)天沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有雨，你拿著雨傘，一定很麻煩。不用怕，只要你說(shuō)一聲“縮小”，雨傘就會(huì)自動(dòng)變成一張像銀行卡一樣小的卡片，放哪都行，比如衣袋里，包包里，多方便啊！
看，未來(lái)的雨傘是不是很棒！還有很多功能呢！到了20xx年，我會(huì)發(fā)明出來(lái)，送你一把雨傘！
四年級(jí)的作文 篇8
“麻將”仿佛已經(jīng)成了貶義詞，沙包與麻將是“差之千里”，今天李老師把他們倆結(jié)合在一起組成了一個(gè)新的游戲，煥發(fā)了麻將的“第二春”。
游戲規(guī)則是：先取4個(gè)麻將往桌上一擲，然后向上拋起的同時(shí)，把麻將翻成或花、或背、或豎，直至四個(gè)麻將都以同樣的形式在桌子上，最后，將沙包扔起，拿住4個(gè)麻將后再接住沙包。
同學(xué)們?cè)缫攒S躍欲試了，許原更是興奮，一拿到麻將便迫不及待地玩了起來(lái)，“乒乒乓乓”的聲音一下子成了主角。
>一開(kāi)始，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我面對(duì)陌生的麻將，真有些束手無(wú)措，無(wú)從下手，我一拋起沙包，總是來(lái)不及翻，要不就是翻過(guò)頭，讓麻將旋轉(zhuǎn)360度——還是老樣子，原本認(rèn)為蠻簡(jiǎn)單的游戲卻總也不成功。
可鼠頭鼠腦的許原倒是玩麻將的好手，不愧是從“長(zhǎng)沙麻將”故鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙來(lái)的`，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便玩得有模有樣的了。
多玩幾局后，我終于找到了手感，也吸取了前幾次沙包拋得不夠高，手上動(dòng)作太慌忙的教訓(xùn)，我把沙包直直拋起，并有意識(shí)地拋得高些，這樣沙包就能筆直往下，有更多的時(shí)間去翻麻將，還不至于離拋得地方太遠(yuǎn)，接的時(shí)候也可以少花些時(shí)間。
在拋沙包前，我先看好各個(gè)麻將的位置，在腦中呈一個(gè)印象，沙包拋起，我雙眼看著沙包，好看準(zhǔn)沙包降落的時(shí)間，尋算按照先前形成的初步影響，把麻將翻一個(gè)身。
在課上最后的比賽中，相比之下王彥博是玩沙包最好的，只見(jiàn)他先鎖定一個(gè)要翻身的目標(biāo)麻將，然后向打臺(tái)球似的站到理想的位置，這樣成功的機(jī)率就高了不少。
麻將的“第二春”可真是要好好感謝李老師，把它變成了一個(gè)有益的游戲，不僅能鍛煉人的眼急手快，更能訓(xùn)練人呈象的能力。
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