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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-12-04 15:23:20 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)的作文300字

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          世界上有許多發(fā)明家都是從動(dòng)物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什么身上得到的啟示呢?

          當(dāng)然是魚了!有一次在水池里看魚,魚一會(huì)兒浮在水面,翻個(gè)身肚皮朝天仰游起來(lái),一會(huì)兒沉到水底,竄來(lái)竄去,只能隱約看到一點(diǎn)影子,可真像只小小的潛水艇。從那時(shí)候我就想:那潛水艇是不是科學(xué)家從小魚身上得到啟示的.?

          為了弄清楚,我就去上網(wǎng)找資料。真是不找不知道,一找嚇一跳!小魚原來(lái)它是從魚鰓里透氣。難道潛水艇也有魚鰓?小魚有氣囊,難道潛水艇也有氣囊?

          當(dāng)然不是,潛水艇是帶氧氣下去的,就像上月球沒(méi)有帶氧氣一樣,不能生活在月球里的。

          潛水艇在水里時(shí)為什么不會(huì)沉下去呢?和小魚一樣是什么力量把身體抬起?那潛水艇是怎樣升降的呢?原來(lái)潛水艇上有一個(gè)蓄水倉(cāng),和小魚的氣囊一樣,當(dāng)潛水艇要上升時(shí),就通過(guò)水管把蓄水倉(cāng)里水排出;潛水艇要沉下時(shí),就通過(guò)水管往蓄水倉(cāng)里注水。

          那潛水艇是怎樣前進(jìn)的呢?原來(lái)潛水艇后面有一個(gè)風(fēng)扇叫排力扇,當(dāng)潛水艇要前進(jìn)時(shí),只要開(kāi)動(dòng)排力扇就可以了。當(dāng)然要升降時(shí),也有升降排力扇可以調(diào)節(jié)升降速度。

          哎!大自然真是奇妙,從動(dòng)物身上一觀察就給你一個(gè)啟示。

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          我有一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)批評(píng)人而又有主見(jiàn)的語(yǔ)文老師。

          我的語(yǔ)文老師什么都好,就是愛(ài)用一些不太文明的話來(lái)批評(píng)同學(xué),所以大家都習(xí)慣地稱呼他為“九全九美”老師。

          記得那是一個(gè)“六一”節(jié),老師叫我們講笑話。大家講了一個(gè)又一個(gè)笑話,可迎來(lái)的卻是冷笑。我突發(fā)奇想,自編了一個(gè)笑話,老師聽(tīng)了萬(wàn)分高興,夸我真幽默。

          別以為老師總愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,他也有講粗話的時(shí)候喔。

          金德同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差,但他為人非常老實(shí)、道厚。有一次上語(yǔ)文課,金德向同學(xué)借鉛筆,被老師誤以為在講悄悄話,便用粗話批評(píng)他。

          說(shuō)語(yǔ)文老師有主見(jiàn),就有一個(gè)更貼切的`事例了。讀四年級(jí)的候時(shí),學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要出一面黑板報(bào)。數(shù)學(xué)老師(班主任)缺乏經(jīng)驗(yàn)——隨便叫幾位同學(xué)寫了、畫了應(yīng)付了事。語(yǔ)文老師看了十分不滿,叫幾位有出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)把那面報(bào)擦啦,重新收集料,認(rèn)認(rèn)真真地寫呀、畫啊。到了最后,一面栩栩如生的黑板報(bào)出現(xiàn)在同學(xué)眼前。

          我喜歡這樣一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)批評(píng)人而又有主見(jiàn)的語(yǔ)文老師。

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          我家有一個(gè)玻璃魚缸,里面有許多小魚,最引人注意的就是那條乖巧可愛(ài)的小甲魚。

          一天,我放學(xué)回家,扒在魚缸旁邊看了看,看到那些小魚,紅的、白的.、花的、黑的,可是就是找不到我心愛(ài)的小甲魚,我懷疑我看錯(cuò)了,又揉了揉眼睛繼續(xù)觀察,但還是找不到我的小甲魚。于是我問(wèn)正在做飯的媽媽:“媽媽,媽媽!小甲魚不見(jiàn)了!”“可能是鉆進(jìn)沙子里了,你再仔細(xì)找找看。”媽媽說(shuō)。

          我又仔細(xì)地看了看,好像沙子底下有什么東西,再一看,原來(lái)小甲魚真的鉆到沙子里面去了。

          看到這一幕我心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):小甲魚為什么要鉆到沙子里呢?耐不住性子的我立刻上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料,原來(lái)甲天生就喜歡陰暗的地方,因?yàn)樗鼈冇X(jué)得在那里很安全,在冬眠的時(shí)候,它們也會(huì)鉆到沙子里面。但產(chǎn)卵的小甲魚不會(huì)鉆到沙子里,而是在沙子上面挖洞。

          生活中有許多有意思的事,它們正等待著你去發(fā)現(xiàn)呢。

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          暑假,語(yǔ)文老師組織我們?nèi)トf(wàn)松山上尋找美。我們分成幾個(gè)小隊(duì),各自去發(fā)掘美。

          我們哼著愉快的調(diào)子,漫步在烈日下的石頭路上。蜿蜒的小路上雕刻著多種多樣的圖案,有昂首挺胸的大公雞;有茂盛如蔭的綠竹林;還有鶴然開(kāi)屏的'孔雀……各式各樣,美麗極了。兩旁的樹(shù)木肩 搭著肩,手拉著手,形成了一座天然的蓬帳。蓬帳的上方是一片仿佛被清泉沖刷過(guò)的藍(lán)天,藍(lán)的沒(méi)有一絲的瑕疵,藍(lán)幽幽的令人心情舒暢。

          茂盛的大樹(shù)上,有幾只小小的知了,不停的發(fā)出悅耳的鳴聲,為整座山增添了一份濃濃的夏意。大樹(shù)那一團(tuán)綠油油的頭發(fā)更為的吸引人。葉子的顏色很多,有墨綠,翠綠,淡綠……多種綠色交錯(cuò)在 一起,十分艷麗。

          萬(wàn)松山上不僅僅景美,物也美。在萬(wàn)松山山頂,有一座古樸典雅的茶亭,它的屋蓋在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)光,分外刺眼。在屋檐下掛著許多紅色的小燈籠,每個(gè)燈籠上都有兩個(gè)活靈活現(xiàn)的小福娃,生 動(dòng)極了。

          這次我們收獲了滿滿一車的美。生活中美的地方很多,只是我們沒(méi)有更進(jìn)一步的去挖掘,只要你用心去尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都是美麗的。

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          新的學(xué)期開(kāi)始了,我們班里來(lái)了幾位新同學(xué),語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都是新調(diào)來(lái)的,全班的同學(xué)都非常高興。上課的第三天,老師發(fā)了一張紙,是讓遵守交通規(guī)則的,讓家長(zhǎng)填,并教育我們從我做起遵守交通規(guī)則,填完后交給組長(zhǎng)。過(guò)了一天中午放學(xué)時(shí),老師在整隊(duì)的'時(shí)候,我和來(lái)政陽(yáng)正說(shuō)著話。我向前一看老師,不知道為什么!老師說(shuō)了我?guī)拙。之后老師反而讓我?dāng)領(lǐng)隊(duì)的了。我又驚又喜,哈哈!來(lái)政陽(yáng)是管后面一排的。在放學(xué)的時(shí)候,第一次和第二次都有老師,同學(xué)們都很整齊聽(tīng)指揮,沒(méi)了老師,同學(xué)們就像見(jiàn)到怪物一樣,我還沒(méi)說(shuō)解散,他們就亂跑了起來(lái)。第四次還好點(diǎn)兒。不亂跑,都聽(tīng)我們領(lǐng)隊(duì)的口令了,我說(shuō)解散就解散了 。

          從這件事中,1、我們要相信自己能做到并做好。2、不管做什么事都要用心,盡心進(jìn)力,用心完成自己的任務(wù)。

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          小紅家是住在一個(gè)大院里。大院里有一位老奶奶,老奶奶非常熱心,經(jīng)常幫助別人。哪家哪戶有事,她都要過(guò)去瞧瞧。老奶奶的子女都到遠(yuǎn)方的縣城工作了,很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依為命,但不幸的是老奶奶的老伴前段時(shí)間也去世了。只剩下老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。

          小紅的'爸爸媽媽經(jīng)常過(guò)去幫忙,也告訴小紅,一有空就去老奶奶那里幫一下忙。一天,小紅看見(jiàn)老奶奶正在艱難的在洗衣服。小紅跑到老奶奶的面前,親熱的對(duì)老奶奶說(shuō):”奶奶,讓我來(lái)幫您洗吧,您到一旁歇歇吧!“奶奶對(duì)小紅說(shuō):”小紅,不用,我自己來(lái)就行了,不用麻煩你了!靶〖t說(shuō):”不要緊的,我長(zhǎng)大了嗎,幫您作家務(wù)活是應(yīng)該的嗎!袄夏棠搪(tīng)了沒(méi)辦法,只好讓小紅做。小紅又是搓又是打,一件件臟衣服跟新買的一樣。小紅干完了活,正要走。奶奶抱住了小紅,說(shuō):”小紅,謝謝你,你真乖!“小紅說(shuō):”這是我應(yīng)該做的!“

          雖然老奶奶和小紅不是親人,但勝似親人!

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          春天到了,公園里又成了花的海洋?,有顏色鮮艷的月季花,有香氣迷人的梨花,有粉粉嫩嫩的桃花,有金燦燦的迎春花,一朵朵開(kāi)得多艷呀,當(dāng)然在這些花中我覺(jué)得最美的還是太陽(yáng)花,那鮮紅的一大片顯得格外耀眼。

          這不起來(lái)小花非常的漂亮,他有許多種顏色,紅的似火粉的似霞生活,如今潔白如雪。遠(yuǎn)看那些五顏六色的小花像一道彩虹,等你走近時(shí),會(huì)聞到有一股淡淡的香味撲鼻而來(lái),非常迷人,每一朵花好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`笑臉。

          太陽(yáng)花每天向著太陽(yáng)生長(zhǎng),吮吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),而沒(méi)陽(yáng)光時(shí),它的五六片花瓣便合攏起來(lái),像一個(gè)小圓球一樣,瞧,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)花的小芽,它非?蓯(ài),根部細(xì)細(xì)的有一些小細(xì)毛,看,它正和一朵長(zhǎng)出來(lái)的花在一起盡情的享受陽(yáng)光的味道,我想這個(gè)肯定是它的媽媽吧,這些花遇到陽(yáng)光后會(huì)越長(zhǎng)越多,而且還越長(zhǎng)越大。

          太陽(yáng)花不僅美麗,而且還具有頑強(qiáng)不屈的生命力。它不像桃花那樣芬芳美麗,它不像丁香花那樣有濃郁的花香,它也沒(méi)有荷花那樣出淤泥而不染,但是我唯獨(dú)喜愛(ài)它,它的頑強(qiáng)不屈的精神值得我學(xué)習(xí)。

          我愛(ài)太陽(yáng)花,愛(ài)他鮮艷的顏色,愛(ài)它的頑強(qiáng)生命力,更愛(ài)它那向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的精神。

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