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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天中午，我在寫字的時(shí)候，馮榮濤把敬希海的本子給我看。然后，敬希海就把他的本子從馮榮濤手里一把搶了過去。我感上了興趣，然后就把那本本子又從敬希海的手里搶了過來，把它放到講臺(tái)上。
敬希海就跑過來打了我，然后自己跑出門外。但是他跑得太快了，不小心摔了一跤，我沒有絆他。但是接下來，我就做了一件很不應(yīng)該的`事情。我用腳去踩敬希海，當(dāng)時(shí)我沒有看見他撞在哪里，我就只看見他摔跤，他站起來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他的耳朵被磨碎了，劃破了一個(gè)口子。敬希海流了許多許多的眼淚。我找哪一個(gè)尖的地方有敬希海的血，但是找呀找，沒有找到。
后來，蔡老師知道了，然后就告訴葛老師。葛老師就跟我們兩個(gè)談話，說一半是我的原因，一半是敬希海的原因。爸爸知道以后，說：“如果你不去搶敬希海的本子，這件事情就跟你無關(guān)。敬希海摔倒以后，你應(yīng)該把他扶起來，為什么還去踩他呢？”我聽了，覺得自己做得很不對(duì)很不對(duì)！
今天，我做了一件不應(yīng)該做的事情，不但葛老師批評(píng)，而且還被爸爸批評(píng)。今后我要向丁飄雨學(xué)習(xí)，做一件事情的時(shí)候就要想一想這件事情是不是我應(yīng)該做的。
我真后悔呀！
四年級(jí)作文300字 篇2
我曾經(jīng)是個(gè)不愛看書的女孩，我還把書看作是敵人呢。
老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應(yīng)付一下。
直到發(fā)生了一件事，我對(duì)書的.態(tài)度徹底改變了。
一個(gè)下午，我和伙伴們在公園里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒意思��！于是我們幾個(gè)提議了一個(gè)游戲：我們準(zhǔn)備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規(guī)則是誰答錯(cuò)了就表演。
于是，我們黑白K，我第一個(gè)贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規(guī)則，他沒答對(duì)，他就要表演。我們一邊打節(jié)拍，他一邊唱歌，表演結(jié)束，輪到他來問我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說：是朱熹。他驚訝得看著我：啊？這個(gè)都難不倒你他問我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁，沒想到今天就派上用場了。
從此以后，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識(shí)，可以使自己的作文提高了。
四年級(jí)作文300字 篇3
中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥一樣飛進(jìn)了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會(huì)來了。
下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。這時(shí)候，於老師攙扶著陳老師走進(jìn)了教室。陳老師來到講臺(tái)前，雙手放在講臺(tái)上慢慢地坐下�？粗惱蠋熞惶惶臉幼�，我頓時(shí)被感動(dòng)了，多好的老師��！帶著疼痛還來上課，她對(duì)我們是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)工作是那么的敬業(yè)。此時(shí)的我，好想對(duì)陳老師說說我的心里話：“祝福我們的'好老師，您的腳快快好起來，到時(shí)我又可聽您的諄諄教誨了�！�
教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點(diǎn)啞，說話的聲音比平時(shí)輕了些，可她還講得那么清楚，那么認(rèn)真。寫字時(shí)，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關(guān)，又繼續(xù)寫字了。每個(gè)同學(xué)都十分專心地聽著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師�？粗纳碛埃已劬駶竦�，仿佛細(xì)雨正滋潤著我的心，那是愛的春雨。
四年級(jí)作文300字 篇4
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一走進(jìn)校門，就看到許許多多五顏六色的鮮花和綠油油的仙人掌。最引人注目的是幾棵大榕樹。老榕樹的`樹干撐起冠，像一把巨大的綠色大傘，大榕樹的葉綠的發(fā)藍(lán)，在陽光的照射下，忽亮忽暗。在入夏天時(shí)候，還能幫我們遮太陽呢！在教學(xué)樓前有一排又粗壯又挺拔的大楊樹，它們個(gè)個(gè)挺胸昂頭，像解放軍戰(zhàn)士那樣，整整齊齊地守衛(wèi)在教學(xué)樓前。
楊樹前是個(gè)操場，高聳云天的五星紅旗飄揚(yáng)在操場上空。有……噴泉噴出的水在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一串串長長的銀色項(xiàng)鏈。在操場上還有許多石桌、石椅，這些石桌和石椅是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息造的。
我們的電腦室是梯形教室，里面有許許多多的電腦，在屋頂上還裝有一臺(tái)投影機(jī)，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容，投放在掛在墻上的白布上。據(jù)我所知，像這樣的電腦室，在我們學(xué)校至少有30幾個(gè)。
四年級(jí)作文300字 篇5
5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報(bào)聲。我們還不明白怎樣回事，就傳來柴校長洪亮而鎮(zhèn)定的聲音“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶�！痹捯粑绰�，我們已經(jīng)從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來等候有序撤離。這時(shí)候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離……到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來老師們的叮囑聲“快點(diǎn)！
不要落下！
”最后我們以最快的速度沖到了操場上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的鄭老師跟曹校長說“報(bào)告總指揮，六年級(jí)師生到齊，五年級(jí)師生到齊……一年級(jí)師生到齊�！睒抢蠋熯@時(shí)也過來報(bào)告“報(bào)告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無一人�！币�，我們歡呼著。曹校長說“這次演習(xí)十分成功，用時(shí)節(jié)2 分階段55 秒。這天我們的.演習(xí)活動(dòng)會(huì)被登上報(bào)紙，在電視上播放，在廣播里傳播�！边@次活動(dòng)我認(rèn)為很有意思，讓我們明白了自救、互救的重要性，安全最重要！
學(xué)校真好啊！
給我們上了生動(dòng)了一課！
四年級(jí)作文300字 篇6
瓜渚湖在紹興柯橋鎮(zhèn)，風(fēng)景秀美，物產(chǎn)豐富，熱鬧非凡。是柯橋面積最大的湖。
瓜渚湖周圍都是公園，分 為：東岸公園、西岸公園、南岸公園，和北岸公園。各個(gè)公園都有它獨(dú)特的地方。西岸公園和南岸公園都是很空曠的，綠樹紅花。北岸公園則是以水幕電影著稱。每到水幕電影放映的時(shí)候，好多人從四面八方趕來觀看。南岸公園有很多橋，也是四個(gè)公園中最熱鬧的地方。有一座石橋橋洞是拱形的.，橋兩邊有欄桿，橋下有精靈可愛的小魚，春天還有小蝌蚪。
有一次我和爸爸到南岸公園去玩，那里這熱鬧��！有跳舞的，有買東西的，還有打地鼠的。我學(xué)著大人的樣子透了一元硬幣，地鼠一個(gè)勁的往上鉆。還喊著：“我在這里，我在這里，呵呵沒打著沒打著。”聽著它們得意的樣子，我很生氣，集中精力使勁打，最后我打了七十多個(gè)。爸爸對(duì)我說：“還不錯(cuò)。打地鼠和做事一樣，都要集中精力去做，否則就做不好。”我明白了為什么我沒有打好，原來開始的時(shí)候我精力不集中。以后我無論做什么事都要集中精力，爭取把每件事都做好。
瓜渚湖不僅景色美，物產(chǎn)還很豐富，這里的野生鯽魚很有名。還有紅綾也不錯(cuò)。還有人在這里養(yǎng)珍珠那。
我喜歡瓜渚湖！
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