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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今年冬天天氣一直都不錯(cuò)，太陽(yáng)暖和和的，有十幾天的溫度都達(dá)到了十度以上。老人們都說(shuō)，今年又是一個(gè)暖冬，來(lái)年收成就不好了。小孩們才不管什么暖冬不暖冬，兒子我們?cè)谂瓮�，�?wèn)：“媽 媽?zhuān)瑸槭裁催�不下雪啊，下雪了，可以打雪仗了�！�
正月初五，天空開(kāi)始飄起了小雪花，地上鋪了一層薄雪。空中已沒(méi)有飄落的雪花，有些叫人遺憾。
天遂人意。初六上午，雪又下了起來(lái)。起初是細(xì)如碎沙的雪末，漸漸地，舞起了飄飄灑灑的雪花，放眼望去，天地已渾然一體。雪越下越大，揚(yáng)揚(yáng)灑灑來(lái)越下大，像要下暴風(fēng)雪一樣。第二天，早上 一起床，看看窗外小樹(shù)上全部都是雪像一個(gè)銀色的小樹(shù)一樣，再看看地上，像鋪上了銀色的毯子。
我興奮壞了，喊了幾個(gè)小伙伴一起堆雪人打雪仗，首先當(dāng)然是堆雪人，我們先滾一個(gè)打雪球，再滾一個(gè)小雪球大的做身子，小的做頭，又裝飾了一下，做了二個(gè)可愛(ài)的小雪人。還真不錯(cuò)！雖然有點(diǎn)小，但是我們自己做的.。
我們玩著玩著又打起了雪仗，幾個(gè)小伙伴分成兩組，一個(gè)做隊(duì)長(zhǎng)，先做好雪球再開(kāi)始打仗。我們玩的很開(kāi)心，一不小心，有個(gè)小朋友把雪球扔到了兒子的嘴里，兒子一點(diǎn)也不理會(huì)，笑笑，繼續(xù)扔。 好開(kāi)心��！
四年級(jí)的作文300字 篇2
“啪啪啪”小雨滴拍打著玻璃窗，這是它在用獨(dú)特的方式告訴我外面又下雨了。這雨娃娃也真淘氣，總是惹老天爺發(fā)怒，把它們趕下了天空。不過(guò)這可樂(lè)壞了花兒、草兒和樹(shù)木，你瞧它們張開(kāi)了小嘴，“咕咚咕咚”地，喝得是有滋有味。雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的聚集到了一起，成了一個(gè)水塘，這時(shí)再落下的雨又發(fā)出了“滴噠滴噠”聲，天上的雨不停，這聲音也就不會(huì)停下來(lái)。��！這春的使者，它在向萬(wàn)物宣告：春天真的來(lái)了！
夏天的雨可就不那么輕柔了，這是因?yàn)橄奶焓浅砷L(zhǎng)的季節(jié)呀，這時(shí)的雨已經(jīng)長(zhǎng)成為健壯的青年，它不僅發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，還請(qǐng)來(lái)了雷公公、風(fēng)姑娘和閃電叔叔來(lái)助陣，上演了一臺(tái)大型夏季交響樂(lè)。你聽(tīng)雷公公的聲音多么雄壯有力，“轟隆隆，轟隆隆”，像是一位激情四射的'鼓手。風(fēng)姑娘當(dāng)然也不甘示弱，急匆匆地上場(chǎng)了，她輕舞衣袖，盡情旋轉(zhuǎn)，那曼妙的舞姿吸引得小樹(shù)也隨風(fēng)擺動(dòng)，葉子“沙沙”做響，真動(dòng)聽(tīng)呀！閃電叔叔是位高級(jí)燈光師，“咔嚓”一聲，一道白光瞬間照亮了整個(gè)大地。
我喜歡大自然的風(fēng)聲、雨聲、雷聲，因?yàn)檫@都是大自然在與我們交流呀！正是因?yàn)橛辛丝蓯?ài)地它們，我們的生活才會(huì)如此的美好！
四年級(jí)的作文300字 篇3
20xx年，我設(shè)計(jì)出了一種多功能傘，并在設(shè)計(jì)師大會(huì)上得了“最佳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”呢！
一天，我打著傘外出，猛烈的陽(yáng)光照著大地，不一會(huì)兒，我便汗流浹背了。我按了一下紅色按鈕，啟制冷系統(tǒng)，在傘的上面?zhèn)鱽?lái)陣陣涼風(fēng)。就這樣，我走在公園的小路上，一點(diǎn)熱氣也沒(méi)有，舒服極了！要是在冬天，那怎么辦呢？我考慮得比較周全，我可以按綠色按鈕，啟動(dòng)制熱系統(tǒng)，傘的上方會(huì)傳來(lái)陣陣暖氣。
走著，走著，下起了雨，我有傘——當(dāng)然不慌不忙。可那些沒(méi)有傘的人呢？我按一按，黑色按鈕，傘就會(huì)變出許多把傘。我把這些起傘送給那些沒(méi)有傘的人，他們高興極了！
回到家，我只需按一按黃色按鈕，傘就會(huì)自動(dòng)曬干，把那一些雨水通通蒸發(fā)掉。
你看，我設(shè)計(jì)的.傘比普通的傘好多了吧，想要的話，趕快來(lái)找我歐大師吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
秋天來(lái)了，我到家鄉(xiāng)的果園里幫大伯大娘摘蘋(píng)果。
果園里一片豐收的景象。地上像鋪上了金色的毯子，黃色的葉子像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，乘著自己的'小船，飄落到樹(shù)媽媽的腳下。一個(gè)個(gè)黃澄澄的鴨梨掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠，一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋(píng)果像害羞的小姑娘，微笑著，漲紅了臉。
我們高高興興地提著籃子，摘下一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，半天下來(lái)，地上就堆起了一座紅色的城堡。大伯大娘臉上帶滿了笑。鄰居的小妹妹也跑來(lái)了，蹲下身子，從地上挑選出一片紫紅透黃的葉子，她要做一個(gè)標(biāo)本，記住這美好的秋天。大哥哥也放學(xué)回來(lái)了，你看他，背著書(shū)包，揮著胳膊，邊跑邊喊：“我也來(lái)摘蘋(píng)果！我也來(lái)摘蘋(píng)果！”我們個(gè)個(gè)興高采烈，共同歡慶這碩果累累的季節(jié)。
秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給人們的是一首歡樂(lè)的歌。我喜愛(ài)這瓜果飄香的秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇5
人的一生像是零，零是圓桌，零是100分，零是雞蛋等等，生活中零無(wú)處不在，只要您突發(fā)奇想，就能得到對(duì)零的聯(lián)想。我們可以把零聯(lián)想成丑陋的事，下面是我對(duì)零的聯(lián)想。
零代表人生，從開(kāi)始的起點(diǎn)，到結(jié)尾的終點(diǎn)都是零，當(dāng)你的母親把你生出來(lái)，你就像一個(gè)空空的零，當(dāng)你出生時(shí)父母就想要教你如何去創(chuàng)造一切，當(dāng)你創(chuàng)造出一切中的一切，那么你就到達(dá)了人生的終點(diǎn)，人的`一生像水一樣，水從高處流下，不知從何而來(lái)，在消失之前，灌溉大地。然后化為蒸汽。人的一生行如流水一般，空空的來(lái)，空空的歸去，當(dāng)你死去之時(shí)那么你所創(chuàng)造的一切也將不復(fù)存在�！八廊o(wú)知萬(wàn)事空”這句詩(shī)的意思就是：死去了什么都沒(méi)有了，而零也是什么也沒(méi)有了，所以零又是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。
人生猶如一個(gè)零，你的人生只有在零的起和零的重點(diǎn)之間努力去創(chuàng)造，那么你在這中間的時(shí)間將變得多姿多彩，人生真像零，空空而來(lái)，空空而走。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的媽媽是一位小學(xué)教師，她每天都要批改大量作業(yè)，工作特別忙，還要做許多家務(wù)和輔導(dǎo)我做作業(yè)，非常幸苦。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，每次做完作業(yè)就急忙去玩了，寫(xiě)字臺(tái)上顯得凌亂不堪，媽媽看到了，就對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，每次做完作業(yè)，都要把書(shū)包、寫(xiě)字臺(tái)收拾得整整齊齊，好習(xí)慣的養(yǎng)成是一生受益的。”從那以后，每次做完作業(yè)，我都會(huì)把書(shū)包、寫(xiě)字臺(tái)整理得板板正正。
媽媽的愛(ài)是化解煩惱的良藥。記得有一次，由于自己的粗心，我的數(shù)學(xué)只考了68分，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們共同分析出錯(cuò)的`原因，在今后的學(xué)習(xí)中一定要細(xì)心，老媽相信你！”從此以后，老師講課的時(shí)候我就更加認(rèn)真地去聽(tīng)，做作業(yè)更加仔細(xì)了。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我覺(jué)得確實(shí)如此，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽盡心盡力地呵護(hù)著我，她對(duì)我深深的關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心里。我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇7
這學(xué)期，我們班新來(lái)了一個(gè)“小伙子”——葉秉乾。他學(xué)習(xí)平平，相貌平平，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，腮幫鼓鼓的，露出兩顆大門(mén)牙，活像一個(gè)開(kāi)懷大笑的小嬰兒。他一來(lái)，王老師就讓我們成了同桌。
那刻開(kāi)始，一場(chǎng)“同桌戰(zhàn)爭(zhēng)”就“爆發(fā)”了！
一天午飯過(guò)后，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，大家正急切地做作業(yè)時(shí)，葉秉乾卻游手好閑，津津有味地看起了書(shū)。我問(wèn)“葉秉乾，數(shù)學(xué)作業(yè)做完了？”“還沒(méi)呢！”他滿不在乎地回答。聽(tīng)他這么說(shuō)，我也不理他了。
過(guò)了一會(huì)兒，我作業(yè)做完了，只見(jiàn)他還在那“游蕩”，我看了他一看，他卻說(shuō)了句讓人似懂非懂的.話：“女人就是不愛(ài)科學(xué)！”我聽(tīng)了，一股氣好像沖昏了頭，“哼！憑什么這么說(shuō)�！蔽也粷M地說(shuō)�？伤闪宋乙谎郏秩ネ媪�。
下午下課后，同學(xué)們都在玩耍，唯獨(dú)葉秉乾一人在做作業(yè)，我走過(guò)去諷刺他幾句：“中午不做現(xiàn)在來(lái)不及了吧！”而他卻說(shuō)：“關(guān)你什么事！”……我們吵啊吵，“丁鈴鈴”上課鈴聲一響，這場(chǎng)“口水站爭(zhēng)”平息了。
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