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四年級(jí)的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，一清早空氣顯得特別新鮮。房頂上、樹上、汽車頂上，都是濕的，馬路上可干凈啦，有的地方還有許多雨水呢！
在媽媽單位門前，有一棵高大的美人蕉，它的葉子很大，是綠色的。在這葉子上有許多很小很小的水珠，這些小水珠可有意思啦！只要風(fēng)一吹來，水就會(huì)像滑冰似的在葉子上滾來滾去，真有趣�。∥矣檬峙隽诵∷橐徊�，它就好像粘在我手上一樣，和我的手一起往后退，這可糟了，它的身子被拉成長(zhǎng)方形的`。這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)小水珠所過之處一點(diǎn)兒都不濕，這是為什么呢？真奇怪！
我又用手把葉子抖了抖，上邊的一個(gè)小小水珠就像跳高似的往上躥，一落下來，葉子還是枯著它，這樣一來，小水珠就又要被拉長(zhǎng)了，有時(shí)候，兩顆小水珠碰在一起，就會(huì)變成一顆大水珠，真想用線把它們穿起來，做成一串小項(xiàng)鏈。
過了一會(huì)兒，人陽(yáng)出來了，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠己經(jīng)不見，在太陽(yáng)光下，我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)個(gè)的小圓圈，這就是小水珠的生命痕跡。我看著這些痕跡發(fā)愣，它們一定是被蒸發(fā)了，跑到空中變成了云。我抬頭望著天上的云，心想：要是今晚能夠再下一場(chǎng)雨，明早小水珠就又會(huì)回到綠葉上來和我玩了，那該多好呀！
四年級(jí)的作文300字 篇2
仿照別人的最佳結(jié)果也只能是亞軍。
靠自己的努力獲得成功，那是無比榮耀。但是如果是靠著別人的努力獲得成功，就算再好也只是亞軍。這是一節(jié)作文課，老師讓我們寫作文。我想來想去就是不知道怎樣寫，結(jié)果我看到同桌寫了好多就看了幾眼。她寫的很好，看了她寫的作文我突然有了靈感，馬上寫了起來。我寫的很快，用了半節(jié)課就寫完了。我檢查了一下，自我感覺良好心里可高興了，但是我看完同桌的作文之后就傻眼了，我和她寫的特別像。我想算了時(shí)間也不多了。到了第二節(jié)課，老師居然讓我們改作文，我們就四個(gè)人改了起來，我們一個(gè)一個(gè)念了自己的作文，這時(shí)我希望時(shí)間過的'慢一點(diǎn)，可時(shí)間像和我作對(duì)一樣過的飛快，不一會(huì)兒就到我了當(dāng)我念完之后大家都說我的作文和她的作文很像，但也沒有多想。到最后我的作文分沒有同桌的好！通過這件事我明白別人的就是別人的，就算我拿走了也不會(huì)把它用到最完美！
仿照別人的東西，結(jié)果也只能是亞軍，有自己和別人都不同才能和人家比較，才有可能得冠軍。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的媽媽常說一句話：自己擁有的，就是最好的。
我認(rèn)為非常有道理。因?yàn)樵谖业纳钪校瑹o論是我的朋友還是我的同學(xué)，經(jīng)常能夠聽到他們?cè)谡務(wù)撟约旱?東西不好，別人的東西有多好多好，我有的時(shí)候都不能理解，既然認(rèn)為東西不好，為什么有的時(shí)候還要去買呢？
我有的時(shí)候去超市或者去逛街的時(shí)候，會(huì)碰到有人在說他剛買的一個(gè)東西多少多少錢，可是等我看到別人店里賣的一樣的東西價(jià)錢比我買的東西便宜的時(shí)候，我總是在想，既然東西已經(jīng)買了，錢已經(jīng)花出去了。那就不必再多問自己為什么買貴了或者東西不好了。
所以說，自己所擁有的東西一定是最好的。不要認(rèn)為自己的眼光有多差，因?yàn)槟阋�，你所擁有的東西可能就是別人所羨慕的。也許會(huì)有一些不開心，可是那只是暫時(shí)的，不要因?yàn)椴缓妥约旱男囊饩蜔⿶溃敲粗粫?huì)讓你自己的心情更差。
學(xué)會(huì)換位思考，看清楚東西再買，買完也不要后悔，這樣我們的生活才會(huì)更好美好。
四年級(jí)的作文300字 篇4
小鳥的心愿
夏天，多么炎熱！小鳥的一家個(gè)個(gè)口干舌燥。看，鳥寶寶變成了“熱狗”，伸著舌頭直喘氣；鳥媽媽滿頭大汗，鳥爸爸雖然中暑了，但還是頑強(qiáng)地保護(hù)著自己的家。
“去年，我發(fā)現(xiàn)旁邊的林子里有一條美麗的小河。不如我們?nèi)ツ抢锖人��！兵B媽媽提議。
他們說走就走。到了小河邊，他們大吃一驚：小河邊建起了一座大工廠，一個(gè)勁的往河里排臭水。啊！河邊還有一朵奄奄一息的牽�；ǎ∷锰撊醯穆曇粽f：“從前，這里鳥語花香。后來，因?yàn)槿祟惖牡絹�，這里變成了地獄。”人類！小鳥一家氣得咬牙切齒，個(gè)個(gè)變成了憤怒的小鳥！牽牛花垂下了頭，迷離的眼神慢慢的閉上了�！皨寢�，我來看你了！但愿天堂里的水是清的，天是藍(lán)的··· ···”牽�；ㄕf完了她最后的一句話。
突然，幾個(gè)人類拿著電鋸，鋸下了一些大樹。樹的哭泣，鋸的聲音，獸的逃竄··· ····一切美好的`事物都被人類毀了！小鳥的一家只好向別處逃去。
“媽媽，人類好可怕！”鳥寶寶氣喘如牛。
“孩子，人類的欲望太大了，等地球上沒有樹時(shí)，他們才會(huì)后悔不已�！兵B爸爸傷心的說。
“人類，快停止吧！我的心愿是讓你們快停止這些行為吧。能不能實(shí)現(xiàn)我的愿望，看你們的啦！”
四年級(jí)的作文300字 篇5
我相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也有考試考差了，心情感到失落的時(shí)候吧，這時(shí)，是誰給了你鼓勵(lì)，才讓你重拾信心的呢？下面讓我來說一說吧！
那是一次期中考試，我的語文吸得了７４分，原來我把用詞語造句看成了解釋詞語。還忘了做一道題，作文也寫得不好，最后就只剩下那點(diǎn)分了。我真?zhèn)�，要知道，我從來沒考過這么糟的分?jǐn)?shù)啊。老師開始講卷子了，我也沒心思聽。
下課后，王老師把我叫到走廊，我想：這回完了，肯定要挨“Ｋ”了�？墒且灰姷嚼蠋熌谴认榈拿婵祝惹暗南敕ň椭饾u消失了。
老師小聲的對(duì)我說：“這次考試不理想吧，下次一定要努力，老師相信你。”這時(shí)我很有信心，相信自己在期末考時(shí)一定能考上９０分。接下來的日子，我每天都認(rèn)真聽講，做作業(yè)。
果然，功夫不負(fù)有心人。我在期末考時(shí)考了９２．５分，得到了老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。
在我的學(xué)習(xí)中還有很多類似的`事，我要感謝老師，如果沒有老師的鼓勵(lì)，我就不會(huì)考得這么好。
四年級(jí)的作文300字 篇6
20xx年4月21日上午9點(diǎn)，我來到了大王洲游玩。
這里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。不遠(yuǎn)處，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的江，江里有許多的魚蝦�！班洁洁健卑殡S著聲音，一艘船停在了我們眼前。
轉(zhuǎn)眼之間，大王洲就在我們的面前了。老師跟我們來到了大王洲戶外拓展基地�，F(xiàn)在已經(jīng)是中午了，我們必須自己煮飯。首先，我們要撿一些枯葉、枯枝，用來生火。同學(xué)們都沒閑著，有的負(fù)責(zé)洗鍋，有的`負(fù)責(zé)生火，有的負(fù)責(zé)搭架子，還有的負(fù)責(zé)洗菜。過了一會(huì)兒，水燒開了，我們把雞蛋、面、青菜放進(jìn)了鍋里。終于，香噴噴的面條就出鍋了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)裝面。
吃完面，老師組織我們玩了一個(gè)游戲——盲人排隊(duì)。老師用彩筆在我們臉上畫一些像解放軍叔叔臉上的偽裝顏色。之后戴上眼罩，每人抽一個(gè)數(shù)字，按照數(shù)字排隊(duì)。但是中途不能說話、不能揭開眼罩。同學(xué)們玩得滿頭大汗。
這真是一次難忘的經(jīng)歷呀！我一天的心情都像鮮花一樣鮮艷、陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)槲叶昧宋覀兊纳钜呀?jīng)十分幸福了，像那些貧困家庭，他們的生活是十分艱難的。
四年級(jí)的作文300字 篇7
人生是漫長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的道跑上難免會(huì)有一些困難，但如果你從困難中堅(jiān)持下來了，你就一定會(huì)成功，人生中我們也會(huì)遇到許多的溫暖，比如：老師的'幫助，陌生人的關(guān)心，朋友之間的友誼，這些事都可以讓我深深感動(dòng)，接下來就讓我來與你們講一講吧！
每天的早晨，我都會(huì)獨(dú)自一人去學(xué)校，但今天這一件事讓我記憶猶新。如果大家愿意聽，就請(qǐng)看下文。
這天早晨，我七點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)起了床，穿好衣服，到衛(wèi)生間開始洗漱，吃完了豐盛的早餐，我系好了安全帶，帶上小黃帽，就開始去往學(xué)校了。
一路上，我有時(shí)哼著小調(diào)，有時(shí)又歡呼雀躍，還有時(shí)嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，就這樣我不知不覺地來到十字路口，這里人流量十分多，場(chǎng)面又十分混亂，我在綠燈的時(shí)候走了過去，可是一輛自行車飛奔而來，“啪”的一聲，我被自行車壓到了大腿，那個(gè)人說了一聲“對(duì)不起”就騎走了，我想：肯定有什么急事，不然不會(huì)就這樣走了。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我扶到了學(xué)校門口，和人群一起消失在盡頭。
這一件事，讓我刻骨銘心，這就是我的成長(zhǎng)之旅。
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